第一篇：2018云南大理事業單位考試行測技巧：歸納概括題型的合并技巧

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2018云南大理事業單位考試行測技巧：歸納概括題

型的合并技巧

云南事業單位考試為大家帶來申論范文《歸納概括題型的合并技巧》，希望可以幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試。更多精彩內容請訪問云南中公事業單位招聘考試網!歸納概括題型不管是在事業單位、省考還是國考考查的幾率都特別大，也是提出對策、綜合分析、貫徹執行題型的基礎。俗話說“基礎不牢，地動山搖”，所以這類題型必須把握好。各位同學覺得難點在于要點的合并加工，在這就為各位備考的同學整理了一些常用的合并方法。

一、同義法

要點意思相同的內容放在一起呈現。積極的、消極的、贊同的、反對的等。事例：對“憑停車證明買車”的看法：

1、“憑停車證明買車”可以限制汽車數量，緩解交通擁堵，解決停車難問題。

2、“憑停車證明買車”采用行政限制性手段，對市民購車限制過多，引發市民不滿。不符合現代城市管理理念，也缺乏法律依據。

3、“憑停車證明買車”可以合理配置汽車，節約社會資源。

4、“憑停車證明買車”擋不住剛需，客觀上也剝奪部分人改善出行質量、選擇出行方式的自由權利。

5、“憑停車證明買車”很可能引發“炒車位”現象，影響民生和公平。解析：

1、3是“憑停車證明買車”的積極影響或贊同;2、4、5是“憑停車證明買車”的消極影響或反對。所以這道題就是按同義法合并要點。

二、同范圍法

屬于同一領域要點可以放在一起。如五大領域：政治、經濟、文化、社會、生態;四個維度：思想、監管、制度、利益;地域：國內外。

事例：官員公款吃喝泛濫的原因：

1、政府中缺乏有效的監督部門，官員之間也很少互相監督。

2、很多官員認為公款吃喝不涉及犯罪，公款吃喝最多是“浪費”，頂多只能算違紀，下不為例就好啦。

3、財政預算不透明，執行彈性空間大，公務接待標準模糊，報銷制度不完善。

4、國家公款的歸屬意志劃分不明，公眾對公款吃喝沒有發言權和監督權。

5、公款吃喝的禁令性文件的倡導性內容過多，細節性規定過少，缺乏可操作性。

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解析：

1、4是缺乏監督層面;2是官員思想層面;

3、5是制度規定不完善層面。所以這道題就是按同范圍法合并要點。

三、同主體法

相同主體的要點放在一起呈現。如政府、企業、學校、社會、媒體、個人等。事例：農民工工資被拖欠的原因：

1、部分開發商和承包商主要目的是贏取暴利，通過各種途徑克扣農民工工資。

2、農民工法律知識不健全，遇到自身合法權益遭到侵害時不能用法律來維護自身的權益。

3、有的開發商品性不良，惡意拖欠工程款，造成承包商無力支付農民工工資。

4、建筑施工合同不完善，沒有明確規定農民工工資償付條款。

5、有些地方政府領導，為了搞“形象工程”，不是沒有錢亂上馬，就是決策失誤，導致資金無法回籠，形成一條解不開的巨額”債務鏈“。

6、農民工文化水平低。

解析：1、3、4是開發商和承包商方面的原因;

2、6是農民工自身的原因;5是地方政府的原因。所以這道題就是按同主體合并要點。

以上三種方法最常用的就是同義法，同主體和同范圍法可遇而不可求，在加工中不要用方法去套要點，應該用要點尋找其中的共性，多加練習，希望各位同學能取得好成績。

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第二篇：2018云南事業單位考試：歸納概括題型的合并技巧

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2018云南事業單位考試：歸納概括題型的合并技巧

《歸納概括題型的合并技巧》，希望可以幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試。更多精彩內容請訪問楚雄中公事業單位招聘考試網!歸納概括題型不管是在事業單位、省考還是國考考查的幾率都特別大，也是提出對策、綜合分析、貫徹執行題型的基礎。俗話說“基礎不牢，地動山搖”，所以這類題型必須把握好。各位同學覺得難點在于要點的合并加工，在這就為各位備考的同學整理了一些常用的合并方法。

一、同義法

要點意思相同的內容放在一起呈現。積極的、消極的、贊同的、反對的等。

事例：對“憑停車證明買車”的看法：

1、“憑停車證明買車”可以限制汽車數量，緩解交通擁堵，解決停車難問題。

2、“憑停車證明買車”采用行政限制性手段，對市民購車限制過多，引發市民不滿。不符合現代城市管理理念，也缺乏法律依據。

3、“憑停車證明買車”可以合理配置汽車，節約社會資源。

4、“憑停車證明買車”擋不住剛需，客觀上也剝奪部分人改善出行質量、選擇出行方式的自由權利。

5、“憑停車證明買車”很可能引發“炒車位”現象，影響民生

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和公平。

解析：

1、3是“憑停車證明買車”的積極影響或贊同;2、4、5是“憑停車證明買車”的消極影響或反對。所以這道題就是按同義法合并要點。

二、同范圍法

屬于同一領域要點可以放在一起。如五大領域：政治、經濟、文化、社會、生態;四個維度：思想、監管、制度、利益;地域：國內外。

事例：官員公款吃喝泛濫的原因：

1、政府中缺乏有效的監督部門，官員之間也很少互相監督。

2、很多官員認為公款吃喝不涉及犯罪，公款吃喝最多是“浪費”，頂多只能算違紀，下不為例就好啦。

3、財政預算不透明，執行彈性空間大，公務接待標準模糊，報銷制度不完善。

4、國家公款的歸屬意志劃分不明，公眾對公款吃喝沒有發言權和監督權。

5、公款吃喝的禁令性文件的倡導性內容過多，細節性規定過少，缺乏可操作性。

解析：

1、4是缺乏監督層面;2是官員思想層面;

3、5是制度規定不完善層面。所以這道題就是按同范圍法合并要點。

三、同主體法

相同主體的要點放在一起呈現。如政府、企業、學校、社會、媒

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體、個人等。

事例：農民工工資被拖欠的原因：

1、部分開發商和承包商主要目的是贏取暴利，通過各種途徑克扣農民工工資。

2、農民工法律知識不健全，遇到自身合法權益遭到侵害時不能用法律來維護自身的權益。

3、有的開發商品性不良，惡意拖欠工程款，造成承包商無力支付農民工工資。

4、建筑施工合同不完善，沒有明確規定農民工工資償付條款。

5、有些地方政府領導，為了搞“形象工程”，不是沒有錢亂上馬，就是決策失誤，導致資金無法回籠，形成一條解不開的巨額”債務鏈“。

6、農民工文化水平低。

解析：1、3、4是開發商和承包商方面的原因;

2、6是農民工自身的原因;5是地方政府的原因。所以這道題就是按同主體合并要點。

以上三種方法最常用的就是同義法，同主體和同范圍法可遇而不可求，在加工中不要用方法去套要點，應該用要點尋找其中的共性，多加練習，希望各位同學能取得好成績。

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第三篇：2018云南大理公務員考試行測技巧：重要考點“抽屜原理”

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2018云南大理公務員考試行測技巧：重要考點“抽

屜原理”

距離云南公務員考試還有很長的一段時間，所以備考的小伙伴們的還有一段時間可以好好準備。通過歷年的真題分析，通常考的題型有計算問題，利潤問題，行程問題，幾何問題等，主要解題的思想有特值思想，整除思想，極值思想，比例思想，分類分布思想。云南中公教育專家主要給小伙伴們講解的是數量關系中遇到的一種抽象題型-抽屜原理類。

云南中公教育講解抽屜原理，主要從以下幾個方面進行講【中公解析】第一，抽屜原理的定義;第二，抽屜原理的題型特征;第三，抽屜原理的應用。

一、抽屜原理的定義：

1.抽屜原理：把n+1只蘋果放到n個抽屜里去，那么必定有一個抽屜里至少放進兩個蘋果。

舉個簡單通俗的例子：把3個蘋果放到2個抽屜里去。不管你怎么放、一定會有一個抽屜出現兩個或兩個以上的蘋果。(1/2)(3/0)結論：把n+1只蘋果放到n個抽屜里去，那么必定有一個抽屜里至少放進兩個蘋果。這個結論，通常被稱為抽屜原理。

二、抽屜原理的題型特征

對于抽屜原理，它更多的是解決我們數量關系中的最不利原則：題干明顯題型特點：至少

才能滿足/才能保證……

至少有3個、則就是均等的分成2個再加余數1 至少有4個、則就是均等的分成3個再加余數1 至少有5個、則就是均等的分成4個再加余數1 所以我們把放置變成抓、反向思考。就是我們的最不利原則：至少抓多少個才能保證3個同色、就是均等后先每種抓2個再加1個。至少抓多少個才能保證4個同色、就是均等后先抓3個再加1 個。

給大家舉個例子就更容易理解

例：袋子有兩種顏色的球，紅、黑各50個，從手感大小上(除了顏色不一樣以外)都完全相同，問至少抓多少次才能保證抓到紅球? 【中公解析】怎么樣才能萬無一失保證抓到紅球?很倒霉的把黑球全部都抓出來了，一直都沒抓到紅球，黑球抓完以后就只剩下紅球，則再抓一次，就一定能抓到紅球。50+1=51次。找到臨界點，差1就能滿足題意。

A屬性元素→非A屬性元素+1.三、抽屜原理的應用

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【例1】袋子里有3種顏色的筷子各10根、至少取多少根才能保證3種顏色的筷子都取到? 所以、最不利原則也叫差一點原則。用最不利原則解題時就是只差一步則成功。【中公解析】最不利的情況其實也就是其中兩種顏色的筷子全都取了，所以取了20根，這時候在取一根就一定是保證3種顏色的筷子都取到。所以至少要取21根。

【例2】現有2個空信封、7個裝有1元的信封和8個裝有10元的信封、至少需要拿出多少個信封才能保證支付一筆12元的款項而無需找零? A.8 B.10 C.12 D.14 【中公解析】選C。最糟糕的是取了11元的款項了，還差一元的時候。那么也就是2個空信封取了，8個10元的都取了，在取一個1元的，湊出來剛好是11元，這時候是最糟糕的情況，再加1,。所以至少要取12個。答案選C。

以上就是云南中公教育給各位考生所總結的抽屜原理怎么求解題目。希望大家能夠熟練掌握這種方法，多加運用，在公務員考試中能夠快速解題得出答案。云南中公教育專家在這里也祝大家一舉成公!更多公務員考試信息關注大理中公教育信息網

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第四篇：公務員考試行測技巧：各類題型的解題方法集錦

公務員考試行測技巧：各類題型的解題方法集錦

來源：文都圖書

行測是公務員考試的重要一門，行測考試全名叫行政職業能力測試，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析等部分，可以比較直觀的反映應試者的綜合知識能力，所以相對考查內容也比較寬泛，考生需在掌握各個不同知識點的基礎上勤加練習，熟悉方法，掌握技巧，才能在眾多報考者中脫穎而出。

一、言語理解與表達

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。

常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

言語理解與表達類題目題量較大，但不能花費太多的時間于此部分，建議廣大考生抓住解題關鍵詞，快速擊破。在這一部分，大家只要能夠基本的掌握方法和技巧，在答題中不用耗費大量閱讀時間，就可以達到快速準確解題的目的。同時也要注意平常保證一定的閱讀量，既能累積詞匯、固定搭配等，也能逐漸培養語感，長期堅持，將對解答這部分的題目有較好的提高作用。

二、數量關系

數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。

數量關系分為兩個部分：數字推理和數學運算。

數字推理題不一定每年都考，考生可以予以適當關注，掌握方法技巧加之做些典型題目，平時保證少量練習即可。

數學運算，考點較多，方法技巧相對復雜，考生在復習時應先明確自己的基礎，從而對癥下藥：基礎好的考生要對數量關系考題的新考點、新題型、新方法予以關注，爭取能夠快速高效的解答數量關系題目；一般考生則需要在完整學習基礎知識點的基礎上，攻克專項解題方法與技巧，加大練習力度，以達到熟練應用各種解題方法。

三、判斷推理

判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

判斷推理分為圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷。圖形推理是對考生觀察能力、抽象能力、推理能力的綜合考查，出題形式變化較多，但萬變不離其宗，只要核心的考點、變化規律掌握了，形式的變化并不能給我們帶來困擾。

類比推理和定義判斷，是行測考試中，事相對比較穩定的題型，對于類比推理，我們要熟悉詞項之間可能存在的所有關系，然后精準的分析次與詞之間的邏輯關系；而定義判斷，則要注意題干信息和選項信息之間的關鍵詞的匹配，多加練習即可。

對于邏輯判斷，切忌加入自己的主觀判斷，要完全根據題干所給內容，就題論題，直接推出；選項中往往會有一個或兩個強干擾項混淆大家，這就要求考生抓住關鍵詞快速判斷，不能過于糾結，反復思考反而可能會加進更多的干擾因素。

四、常識判斷

常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

綜合近幾年行測常識判斷真題，時政部分的考查比重逐漸加大，除政治常識外，對科技常識、歷史常識的考查也經常結合時政熱點、重要紀年進行，而法律部分也增加了對當年新法的考核。考生在復習時應當重點關注時事政治，對于重大時事等進行了解把握。

五、資料分析

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

資料分析主要考察對信息的分析、比較、推測和計算。考生應注意以下四點：

一是分析歷年行測真題，大致掌握資料分析模塊的材料類別、常見出題方法、考點、題目難度等；

二是掌握讀題的基本方法，學會快速提取有效信息；

三是熟悉真題中經常出現的一些統計術語，對某些常考數據有敏感度

四是靈活應用估算技巧，不糾結于繁復數量的計算，提高計算效率。

針對上面對各個題型的分析，是不是考生們對考試有了一定的把握了那，學會上述講解的這些方法，好好利用<<事業單位公共基礎知識>>這本書，找到各個題型的解題方法，尋找規律性的東西，認真對待，多做練習，相信成功屬于你，加油。

第五篇：2018云南大理公務員考試行測技巧：資料分析行之有效的復習方法

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2018云南大理公務員考試行測技巧：資料分析行之

有效的復習方法

資料分析是國家及地方公務員招錄考試中的一類重要題型，主要考查考生的綜合分析能力、判斷推理能力及計算能力，包括文字類資料、表格類資料、圖形類資料和綜合類資料四種基本形式。資料分析很重要，但它的得分率又很低，對于行測考試來說答好資料分析部分是非常有必要的，在復習過程中很多同學就會有一種感覺，在對于解答資料分析題目的時候，明明看著題目不難為什么還是不能在限定的時間內把題目做完，這就是公式不熟悉，技巧不熟悉的原因。

一、學會技巧不死算

考生們在抱怨資料分析題目的計算量太大，很多題目都需要自己的精確算出答案，或者即使用有效數字法，也需要進行乘除運算，這就是考生對于考點把握的不是很準確，我們來看看資料分析中我們忽略了哪些可以直接看出答案的題目。

例題：2013年全國GDP總值170125萬元，同比增長14.3%，其中第二產業產值為89245萬元，同比增長17.8%，則2013年第二產業所占比重比2012年? A.上升了3.5個百分點 B.下降了3.5個百分點 C.上升了1.5個百分點 D.下降了1.5個百分點

中公解析：C：根據第二產業是部分值，增長率為17.8%大于總體的14.3%，因此比重是上升，之后我們知道比重變化的百分點的公式最后的式子應該是 A/B*(x%-y%)/(1+x%)。我們可以發現這個式子的大小一定小于(x%-y%)，所以根據數據，知道比重變化百分點一定小于(17.8%-14.3)=3.5個百分點，因此答案選擇C。

二、題目時間分配好

在真正的考場當中，我們每道題目不可能像平時練習的時候都大把的時間研究，所以我們必須習慣的快速思考題目，快速解答。尤其是要注意是快速的甄別出來哪些題目的計算量小，哪些題目的計算量大，對于一些可以直接從選項設置來選出答案的一些技巧性問題，還有如何在限定時間內做完，這都是基于公式的熟悉和技巧的把握，需要我們不斷的練習習題來進行熟悉和把握。

三、熟練技巧要訓練

我們考生在備考的時候主觀意識很重，認為自己掌握的就是好方法，自己掌握不了的就不再理會，現在我們公務人員考試分數越來越高，我們必須掌握住更多快捷計算的方法和計算技巧才能更多的拿到更多的分數，而且在使用計算方法的時候也要注意合理性，要結合各個方法使用的環境選擇合適的方法，這樣才能事半功倍。

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總之在資料分析的復習階段，同學們掌握好公式是基礎，巧用計算方法是關鍵。在掌握了基本公式和閱讀方法的基礎上，大量的進行習題訓練，達到快速列式計算的效果。

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