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公務員考試行測各種題型解題技巧及考場技巧(總結版)

時間:2019-05-12 15:20:28下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《公務員考試行測各種題型解題技巧及考場技巧(總結版)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《公務員考試行測各種題型解題技巧及考場技巧(總結版)》。

第一篇:公務員考試行測各種題型解題技巧及考場技巧(總結版)

國家公務員行測答題技巧大全

考生們都知道,在國家公務員考試中做行測題沒有行測答題技巧是不行的,那么短的時間內把每一道完完整整進行思考很難行得通,掌握一定技巧就很關鍵,相信通過一段時間的積累,在國家公務員考試中,你就是王者。山西中公教育專家總結了公務員行測試卷中可能用到的常用答題技巧,期望為考生備考提速。

公務員行測答題技巧之數學運算:

1.分析選項整體性,三奇一偶選其偶,三偶一奇選其奇。

2.選項有升降,最大最小不必看,答案多為中間項;答案排序處在中間的兩個中的一個往往是正確的選項。

3.選項中如果有明顯的整百整千的數字,先代入驗證,多為正解。

4.看到題目中存在比例關系,在選項中選擇滿足該比例中數字整除特性的選項為正解。5.一個復雜的數學計算問題,答案中尾數不同,直接應用尾數法解題即可。

6.極值問題中,問最小在選項中多為第二小的,問最大在選項中多為第二大的(先代入驗證)。

公務員行測答題技巧之選詞填空:

1.注意找語境中與所填寫詞語相呼應的詞、短語或句子。

2.重點落在語境與所選詞語的邏輯關系上,而不是選項的詞語上。

3.選項中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的,選擇范圍大的。4.從語意輕重角度辨析的,選項要么選最重的,要么選最輕的。

5.成語辨析題選擇晦澀難懂的成語。

公務員行測答題技巧之片段閱讀:

1.選項要選積極向上的。

2.選項是文中原話不選。

3.選項如違反客觀常識不選。

4.選項如違反國家大政方針不選。

5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀,不選文字內容層面的選項。

6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀,選擇激勵人的選項或在精神上有觸動的選項。

7.提問方式是選標題的,選擇短小精悍的選項。

8.提問方式是“錯誤的”“不正確的”,要通讀材料在選擇選項,不能斷章取義。

公務員行測答題技巧之邏輯推理:

1.數字比例與題干接近的選項要注意。

2.定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于。

3.定義判斷若出現多定義,不提問的定義不用看。

4.削弱型和加強型推理題題干中未提信息若出現一般為無關選項。5.評價型推理題正確答案一般兼顧雙方。

6.結論型推理題正確答案一般為語氣較弱的選項。

7.排除弱化項、主觀項、論題偏離項,剩下往往是答案。

公務員行測答題技巧之圖形推理

1.圖形本身變化不大考慮對稱、旋轉、平移、翻轉等。

2.圖形本身變化較大考慮元素數量、疊加等。

3.若圖形復雜多變且出現怪圖,重點考慮共性,如共同元素數量、位置關系等。

4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。

公務員行測答題技巧之數列問題: 1.全奇必是奇:數列給出的項如果全是奇數,答案必是奇數;全偶必是偶:數列給出的項如果全是偶數,答案必是偶數。

2.奇偶奇偶間隔走:數列給出的項如果是奇數和偶數間隔,答案必須符合此規律。3.從怪原則:選項中有0、1等多數為正確選項。

4.題目中全部都是整數,選項中出現分數或小數多為正確答案;同理題干全部都是小數或分數,選項中出現整數多為正確答案。

5.看出整體有單調性,如果題目為單調遞增,選項中只有一個是大于題干中最后一個數字的,那么一般是正確答案。

6.分數數列中,分母多為質數,分數多需要分子,分母拆分找規律。

數學運算常用解題思路

第一節 技巧性方法

一直接代入思想,該方法主要是將題目的選項直接代入題干判斷選項正誤的方法。由于公務員考試的能力測試都為客觀題,即全部的“四選一”單選。因此直接代入就有一定的可能。而在代入時需要注意一下兩點

1、代入驗證的使用。即將選項代入題干中驗證,若符合要求,便是正確答案。

2、代入排除的使用。有時運氣沒那么好第一個代入就是正確答案,因此,我們可以代入后不是正確答案就直接刪除的方法。

二數字特性法,指不通過具體的計算得出最后的結果,只需考慮最終結果所應滿足的數字特性,從而排除錯誤選項得到正確的方法。

常用的有,大小特性,奇偶特性,尾數特性,余數特性,整數特性,因子特性,等多種方法。

三、賦值法,當某個量的實際值不影響結果時,題目多選擇不直接給出該量的值,這對于很多考生而言,容易陷入千頭萬緒而無從下手的困境。一般選擇保持不變的那個量先進行復制,并由此推出其他的量,也即盡量減少重復復制

四、差異分析法,通過分析不同情形之間的差異來獲得問題的解答方法。本質在于去除相同部分的干擾,從而使得需要分析的對象變得更加簡潔明了。這一思想多用在完成某一任務,存在兩種以上的方案時。

五、整體法,即將繁瑣的細節給予拋開只考慮一個整體或某一種情況,快速計算整體情形下的結果,然后與具體情形進行比較分析得出結果。

六、列方程法,這是我們在學校里學到的方法,在考試前應多加練習。

【真題精析】

例1.(2008.廣東)某人工作一年的報酬是18000元和一臺全自動洗衣機.他干了7個月,得到9500元和一臺全自動洗衣機,問這臺洗衣機值多少元? A.8500元 B.2400元 C.2000元 D.1700元 [答案]B

[秒殺技巧]解題關鍵是每個月所得報酬相同。

[解析]設這臺洗衣機值x元,則,解 得x=2400。

【真題精析】

例1.(2006.江蘇B類)某體育訓練中心,教練員中男占90%,運動員中男占80%,在教練員和運動員中男占82%,教練員與運動員人數之比是: A.2:5 B.1:3 C.1:4 D.1:5 [答案]C

[解析]運用十字交叉法有:

所以男教練員與男運動員人數之比為2%:8%=1:4。

【真題精析】

例1.(2007.安徽)一個最簡分數,分子和分母的和是50,如果分子、分母都減去5,得到的最簡分數是2/3,這個分數原來是多少? A.20/29 B.21/29 C.29/30 D.29/50 [答案]B

[解析]根據“分子和分母的和是50”,只有B項正確。

【真題精析】

例1.(2007.江西)設 A.10/9 B.11/9 C.7/9 D.5/7 [答案]B [解析]根據

第二節 思路性方法

【真題精析】

例1.(2007.西藏)一種揮發性藥水,原來有一整瓶,第二天揮發后變為原來的1/2;第三天變為第二天的2/3;第四天變為第三天的3/4,請問第幾天時藥水還剩下1/30瓶? A.5天 B.12天 C.30天 D.100天 [答案]C

[解析]根據題意可知,第二天剩下的藥水為整瓶的1/2,第三天剩下的藥水為整瓶的1/2×2/3=1/3,第四天剩下的藥水為整瓶的1/3×3/4 =1/4,以此類推,第30天剩下的藥水為整瓶的1/30。

【真題精析】

例1.(2008.吉林甲級)有個人發現圖書館的那本《大英百科全書》的第21、42、64、65、121、137、138、190頁對他有用,便把這幾頁偷偷的撕下帶走了,那他一共撕去了: A.4張 B.6張 C.7張 D.8張 [答案]C

[秒殺技巧]不連續的數字肯定不能占據一張紙,連續數字存在占據同一張紙上的可能。[解析]由題意可知,在所給出的頁碼中,有兩組連續的頁碼,即64、65和137、138。假設64和65是同一張紙,則137和138頁必不在同一張紙上;反之亦然。因此,他只可能撕去7張紙。

【真題精析】

例1.2007.浙江)某部隊戰士排成了一個6行、8列的長方陣。現在要求各行從左至右1,2,1,2,1,2,1,2報數,再各列從前到后1,2,3,1,2,3報數。問在兩次報數中,所報數字不同的戰士有:

A.18個 B.24個 C.32個 D.36個 [答案]C

[解析]根據題意可列表如下:

表格中用“★”標記的即為每次報數相同的戰士,故每列中兩次所報數字不同的戰士數均為4,故共有4×8=32個戰士兩次所報數字不同。因此,選C。

數學運算秒殺技巧

【真題精析】

例1:(2009.河南)1×2×3+2×3X4+3×4×5+?+28×29×30=()A.188690 B.188790 C.188890 D.188990 [答案]B [秒殺]每一項都是三個連續自然數的乘積,則結果一定能被3整除。分析選項,只有B符合。

【真題精析】

例l:(2004.山東)某次測驗有50道判斷題,每做對一題得3分,不做或做錯一題倒扣1分,某學生共得82分,問答對題數和答錯題數(包括不做)相差多少?

A.33 B 39 C.17 D.16 [答案]D [秒殺]根據題意,答對的題目數十答錯的題目數一總題目數50(偶數),故二者之差也應是偶數。分析選項,只有D符合。

[解析]設答對題數為x,答錯題數(包括不做)為y,則有,所以答對題數和答錯題數(包括不做)相差為16。

【真題精析】

例1:(2006.國考)一個三位數除以9余7,除以5余2,除以4余3,這樣的三位數共有:

A.5個 B.6個 C.7個 D.8個

[答案]A [秒殺]周期為4,5,9的最小公倍數9×5×4 =180。由于1000÷180=5------100,而滿足條件的最小三位數一定大于100,故共有5個數字。

[解析]運用中國剩余定理,計算出最小的符合題意的數字為187,而4,5,6的最小公倍數為180,則 187+180n<1000,有5個數字。

【真題精析】

例1:(2005.湖南)一堆沙重480噸,用5輛載重相同的汽車運3次,完成了運輸任務的25%,余下的沙由9輛同樣的汽車來運,幾次可以運完? A.4次 B.5次 C.6次 D.7次

[答案]B [秒殺]根據“用5輛載重相同的汽車運3次,完成了運輸任務的25%”可知,剩下的1-25%=75%可由這5輛載重相同的汽車運9次,即相當于9輛相同的汽車運5次。因此,選B。

[解析]5輛汽車3次運沙480×25 %=120噸,即每輛車每次可以運沙8噸。故9輛車每次可以運沙72噸,則剩下的360噸需要運輸360÷72=5次。

【真題精析】

例1:(2008.江西)A、B、C、D、E這5個小組開展撲克比賽,每兩個小組之間都 要比賽一場,到現在為止,A組已經比賽了4場,B組已經比賽3場,C組已經比賽了 2場,D組已經比賽了1場。問E組比了幾場?

A.0 B.1 C.2 D.3 [答案]C [秒殺]將五位人的比賽關系用右圖表示,因此,選C。

[解析]顯然A組與B、C、D、E都比賽了一場,則D組只能和A組比賽了一場,B組只能和A、C、E各比賽一場,C組只能和A、B各比賽一場,因此D組只和A、B各比賽一場,答案為C。

【真題精析】

例1:(873×477-198)÷(476×874+199)=()A.1 B.2 C.3 D.4 [答案]A [秒殺]873×477-198與476×874+199數值相差不大,故二者之商一定小于2。因此,選A。

[解析]原式=

【真題精析】 例1:有甲、乙兩個項目組,乙組任務臨時加重時,從甲組抽調了四分之一的組員。此后甲組任務也有所加重,于是又從乙組調回了重組后乙組人數的十分之一。此時甲組與乙組人數相等。由此可以得出結論:

A.甲組原有16人,乙組原有11人 B.甲、乙兩組原組員人數之比為16:11 C.甲組原有11人,乙組原有16人 D.甲、乙兩組原組員人數比為11:16 [答案]B [秒殺]分析選項,B、D包含了A、C的情況,即如果B.D正確,則A、C正確,故可以排除A、C。根據“乙組任務臨時加重時,從甲組抽調了四分之一的組員。此后甲組任務也有所加重,于是又從乙組調回了重組后乙組人數的十分之一。此時甲組與乙組人數相等”可以判斷出甲組人數多于乙組,排除D0因此,選B。

[解析]根據題意:設甲組原有x人,乙組原有y人,則有,解得。因此,選B。

數字推理八大解題方法

【真題精析】

例1.2,5,8,11,14,()A.15

B.16

C.17

D.18 [答案]C

[解析]數列特征明顯單調且倍數關系不明顯,優先采用逐差法。

差值數列是常數列。如圖所示,因此,選C。

【真題精析】

1、(2006·國考A類)102,96,108,84,132,()A.36

B.64

C.70

D.72 [答案]A

[解析]數列特征明顯不單調,但相鄰兩項差值的絕對值呈遞增趨勢,嘗試采用逐差法。

差值數列是公比為-2的等比數列。如圖所示,因此,選A。

【真題精析】

例1.(2009·江西)160,80,40,20,()A.

B.1

C.10

D.5 [答案]C

[解析]數列特征明顯單調且倍數關系明顯,優先采用逐商法。

商值數列是常數列。如圖所示,因此,選C

【真題精析】

例1、2,5,13,35,97,()

A.214

B.275

C.312

D.336 [答案]B

[解析]數列特征明顯單調且倍數關系明顯,優先采用逐商法。

商值數列是數值為2的常數列,余數數列是J2-I:h為3的等比數列。如圖所示,因此,選B。

【真題精析】

1、(2009·福建)7,21,14,21,63,(),63 A.35

B.42

C.40

D.56 [答案]B

[解析]數列特征明顯單調且倍數關系明顯,優先采用逐商法。

商值數列是以

為周期的周期數列。如圖所示,因此,選B。

【真題精析】

例1. 8,8,12,24,60,()A.90

B.120

C.180

D.240 [答案]C

[解析]逐商法,做商后商值數列是公差為0.5的等差數列。

【真題精析】

例1.-3,3,0,3,3,()A.6

B.7

C.8

D.9 [答案]A

[解析]數列特征:(1)單調關系不明顯;(2)倍數關系不明顯;(3)數字差別幅度不大。優先采用加和法。

【真題精析】

1、(2008·湖北B類)2,3,5,10,20,()A.30

B.35

C 40

D.45 [答案]C

[解析]數列特征明顯單調且倍數關系不明顯,優先做差后得到結果選項中不存在;則考慮數列特征:(1)倍數關系不明顯;(2)數字差別幅度不大,采用加和法。

還是無明顯規律。再仔細觀察發現,2+3=5,2+3+5=10,2+3+5+10=20。因此原數列未知項為2+3+5+10+20=40。此數列為全項和數列,其規律為:前面所有項相加得后一項。如圖所示,因此,選C。

【真題精析】

例1、1,2,2,4,8,32,()

A.64

B.128

C.160

D.256 [答案]D

[解析]數列特征:(1)單調關系明顯;(2)倍數關系明顯;(3)有乘積傾向。優先采用累積法。

【真題精析】

例1、1,1,2,2,4,16,()A.32

B.64

C.128

D.256 [答案]C

[解析]數列特征:(1)單調關系明顯;(2)倍數關系明顯;(3)有乘積傾向。積后無明顯規律,嘗試三項求積。

即從第四項起,每一項都是前面三項的乘積。因此,選C。

【真題精析】

1、(2008·河北)1,2,2,4,16,()

A.64

B.128

C.160

D.256 [答案]D

[解析]數列特征:(1)單調關系明顯;(2)倍數關系明顯;(3)有乘積傾向。優先采用累積法。

做積后無明顯規律。仔細觀察發現,1×2=2,1×2×2=4,1×2×2×4=16,1×2×2×4×16=(256)。此數列是全項積數列,從第三項起,每一項都是前面所有項的乘積。因此,選D。

【真題精析】

例1.(2007·國考)0,2,10,30,()A.68

B.74

C.60

D.70 [答案]A

[解析]數列項數較少,做一次差后無明顯規律,不能繼續做差,因此考慮使用因數分解將原數列化為如下形式:

分別觀察由0,1,2,3和1,2,5,10組成的數列,前者是公差為1的等差數列,后者做一次差后得到奇數數列,推斷其第五項分別為4和17,故所填數字應為4X17=68,答案為A。

【真題精析】

例1.1,2,5,10,17,()

A.24

B.25

C.26

D.27 [答案]C

[解析]此題的突破口建立在“數字敏感”的基礎之上。由數字5,10,17,聯想到5=4+1,10=9+1, 17=16+1,故可以判定此數列由多次方數構造而成。

平方數列的底數是自然數列。如上所示,因此,選C。

【真題精析】

例1.(2009·天津)187,259,448,583,754,()A.847

B.862

C.915 D.944 [答案]B

[解析]原數列單調關系明顯,倍數關系不明顯,優先使用逐差法無明顯規律;觀察數列特征:多位數連續出現,幅度變化無明顯規律,考慮位數拆分。對原數列各數位進行求和:1+8+7=16,2+5+9=16,4+4+8=16,5+8+3=16,7+5+4=16,(8+6+2=16),原數列中所有項各位數字相加之和為16。因此,選B。

【真題精析】例1.[答案]A

[解析]數列中大部分為非最簡分數,優先考慮將其約分變為最簡分數。

得到常數列。如上所示,因此,選A。

【真題精析】例

1、[答案]A

[解析]數列中有兩項的分母相同,且為另外兩項的倍數。因此,先進行通分將各項的分母統一為12。

得到的分子數列為質數列。如上所示,因此,選A。

【真題精析】 例

1、[答案]B

[解析]數列特征不明顯,由

聯想到中間的2可化成。此時,各項的分子分

母表現出一定的單調性,因此考慮將反約分化為。根據該思路,將原數列進行變形。

分子數列、分母數列都是自然數列。如上所示,因此,選B。

【真題精析】

1、[答案]C

[解析]分別分析各項的整數部分與分數部分。

整數部分為平方數列,分數部分是公比為81+1=82,因此,選C。的等比數列,如上所示,故未知項為

【真題精析】

1、[答案]C

[解析]數列的二、三、六項分別出現,因此考慮將一、四項拆分出帶有根號的式子。

【真題精析】

例1.(2010·江西)3,3,4,5,7,7,11,9,(),()A.13,11

B.16,12

C.18,11

D.17,13 [答案]C

[解析]數列較長,數字變化幅度不大,并且有兩個未知項,優先進行交叉分組。

【真題精析】

1、(2007·河北)1,2,2,6,3,15,3,21,4,()A.46

B.20

C.12 [答案]D

[解析]數列不具有單調性,變化幅度不大且數列較長,優先使用多元素分組法。由于相鄰兩項之間具有明顯的倍數關系,故考慮兩兩分組。得到質數列。如圖所示,因此,選D。

【真題精析】

例1、8,6,10,11,12,7,(),24,28

A.15

B.14

C.9

D.18 [答案]B

[解析]數列單調關系和倍數關系均不明顯,變化幅度不大,項數較多,優先采用多元素分組法。交叉及分段分組都沒有明顯的規律,嘗試采用對稱分組法。

對稱分組后組內求和,得到公差為6的等差數列。如圖所示,因此,選B。

【真題精析】

例1、1,2,3,7,16,()

A.66

B.65

C.64

D.63 [答案]B

[解析]基于“數形敏感”,由數列的三、四、五項可以得出

。經過驗證有:

2,故該數列的通項為

因此,所填數字為

,答案為B。

【真題精析】

例1、2,12,36,80,()A.100

B.125

C.150

D.175 [答案]C

[解析]基于“數字敏感”,數列的第四項80可以拆分成,第三項可以拆分成36=,基于“數列敏感”,可以推測數列是由平方數列和立方數列相加得到,經過驗證有2=1+1。因此,所求數字為,故數列的通項公式為

150,答案選C。

【真題精析】

例1、6,12,36,102,(),3 A.24

B.71

C.38

D.175 [答案]A

[解析]數列各項都可以被3整除。

數字推理“秒殺”技巧

【真題精析】

例1.(2003·山東)2,10,30,68,130,()

A.169

B.222

C.181

D.231 [答案]B

[秒殺技巧]數列各項均為偶數,觀察選項,三奇一偶。因此,選B。[解析]原數列各項減自身項數是立方數列。

【真題精析】

例1.(2007·福建)3,7,15,31,()A.23

B.62

C.63

D.64 [答案]C

[秒殺技巧]觀察原數列,各項均為奇數,排除B、D。數列單調遞增,排除A。因此,選C。[解析]數列通項為,故所填數字為2×31+1=63。

【真題精析】

例1.(2008·浙江)675,225,90,45,30,30,()

A.27

B.38

C.60

D.124 [答案]C

[秒殺技巧]數列各項均能被15整除,分析選項,只有C符合。

[解析]相鄰兩項做商(前項除以后項)得到:3,2.5,2,1.5,1,(o.5),所填數字為60。

【真題精析】

1、(2008·遼寧)15,5,3,5/3,()

[答案]A

[秒殺技巧] 觀察選項,分母5出現2次,故分母選為5;分子9出現2次,故分子選為9。因此,選A。

[解析] 原數列通項公式為

片段閱讀秒殺技巧

【核心知識】

不同的題型解法各不相同。若想達到快速解題的目的,考生需要先根據設問方式的不同判斷題型(題型分類具體內容參閱本章第三節),迅速建立解題思路,然后帶著問題有的放矢地快速閱讀題干,在閱讀過程中有意識地尋找答案或與答案相關的關鍵詞、句。根據不同題型的不同特點,按照規律分析四個選項。考生只有熟練掌握了題型分類技巧,才能合理運用其他秒殺技巧。

以下是四類題型的選項特點:

主旨概括題選項切忌以偏概全

言語理解秒殺題選項切忌就事論事

詞語理解題選項切忌張冠李戴

細節篩析題選項切忌偷梁換柱

【真題精析】

例1.(2008.廣西)大腦從根本上講是一個電學器官,能將電信號從一個神經細胞傳給另一個細胞。當一個TMS線圈在頭皮附近啟動時,一個迅速變化的強磁場就會不受阻礙地穿過皮膚和頭骨。雖然這個磁場磁通量達到1.5特斯拉,是地磁場的幾萬倍,但每次脈沖卻不超過1毫秒。在大腦中,磁場碰到靜止的神經細胞時能在細胞上產生一個電流。電能在銅線圈中轉化為磁能,而磁能又在大腦的神經元中轉變為電流。

下面哪一項最能概括上文的意思: A.大腦是個“電力器官” B.脈沖磁場對大腦神經線路的作用 C.人緩解壓力、增進認識、克服疲勞的方法 D.大腦神經線路和治療方法 [答案]A [秒殺技巧]由設問可知此題是主旨概括題。速讀文段后分析四個選項,C、D兩項在文中根本未提及,屬于無中生有,排除。在A、B兩項中,A項是概說性的文字,而B項是描述性文字。快速判斷正確答案選A。

[解析]文段主旨句是“大腦從根本上講是一個電學器官,能將電信號從一個神經細胞傳給另一個細胞”,后面主要講大腦中的電流如何產生的全過程。概括而言,文段說明大腦類似一個電力系統,所以正確選項選A。B項片面,C、D兩項無中生有,均排除。

在選項中,弱化詞語往往是正確的,而對于確定性極強的語言表述及過于絕對的詞語我們則要慎重起見,因為它們很可能是干擾項。

代表詞語:①確定詞:全部、所有、都、大于、完全、一定??

②弱化詞:某些、有些、有的、或許、可能、大概??

【真題精析】

例1.(2008.貴州)在戰爭問題上,日本政府一直采取蒙混過關的態度,不去正視歷史,還聲稱日本沒有像希特勒那樣的戰爭狂人,企圖將某個民族像猶太人那樣滅絕掉。在面對二戰造成的災難時,也往往一味強調日本受到的傷害,儼然以二戰的受害者自居,尤其是一些右翼政客,置周邊國家人民的強烈反對于不顧,屢次三番地去靖國神社參拜;相反,卻對被侵略國家人民遭受的創傷輕描淡寫,根本就不提對戰爭罪行謝罪之事,這段話表明:

A.日本人侵略成性,是徹頭徹尾的法西斯

B.日本堅持擴張之路,至今仍未放棄這樣的軍國主義道路,有朝一日仍將完成征服周邊國家的計劃

C.日本已徹底轉右,否認和歪曲歷史,是為新的擴張找借口 D.日本政府某些政客喪失了良知,缺乏與周邊國家友好的誠意 [答案]D [秒殺技巧]A項“徹頭徹尾”、B項“至今仍未’“‘有朝一日仍將完成征服”、C項“徹底”等字眼都屬于或包含確定詞;D項“某些”屬于弱化詞,因此選D。

[解析]文段屬總一分結構,論點是日本政府“不去正視歷史”。文中列舉日本政府的二戰受害者情結、屢次參拜靖國神社、不提謝罪等事實都是論據,說明日本部分政客仍不正視歷史,對待周邊國家缺乏誠意,所以正確答案選D。A、C兩項中,“徹頭徹尾”“徹底”等語言表述過于絕對,排除。B項文段并未提及,屬于無中生有,故排除。

無:指閱讀材料中沒有提及此項內容,選項中卻憑空出現。

【真題精析】 例1.(2008.陜西)網絡是大家熟知的東西,它為我國建設高效、透明、務實、廉潔的政府提供了物質技術條件,大大節約了行政成本,同時在一定程度上克服了信息傳播的不對稱性。我國各級政府積極利用網絡技術,及時、準確發布政務信息以便于公眾知情、參與和監督政府。

這段話意在強調:

A.我國政府積極利用各種條件,貫徹落實對人民負責的原則 B.我國政府積極創造各種條件,從經濟活動中解放出來

C.網絡技術的廣泛利用,減輕了政府負擔,但削弱了國家宏觀調控能力 D網絡技術的廣泛運用,提高了政府工作效率,其目的是吸引世界的目光 [答案]A [秒殺技巧]B、C、D三項表述中的關鍵信息分別為“經濟活動”“削弱了國家宏觀調控能力”“目的是吸引世界的目光”,都未在原文中體現,屬于無中生有,直接秒殺。

[解析]本段文字首先談論了網絡為政府的有效執政提供了積極的物質技術條件,接著介紹我國政府積極利用網絡發布政務信息,更好地為人民服務。文段最后一句是觀點句,選項A恰是對觀點句的同義替換。B、C、D三項屬于無中生有。

【真題精析】

例1.(2008.河北)不能說你在一個領域干得好,就借此可以進入其他領域。每個學科每個領域都有它的積累。尊嚴和門檻兒就是一種特權,是對公平的一種踐踏。另外,高校對教授的聘用和職稱的評定,有著嚴格、規范的程序,聘請明星任教授如果不能按照程序進行,對其他教授來說就是不公平,損害了程序的公平和正義。

這段話的主要觀點是:

A.明星擔任教授是對學術尊嚴的褻瀆

B.不按照評聘職稱的程序聘請明星任教授是對學術公平的一種踐踏 C.學術界有學術界的尊嚴

D.聘請明星任教授損害了評聘職稱程序的公平和正義 [答案]B [秒殺技巧]A、C兩項偏離材料,D項混淆了材料范圍。

[解析]文中第一句話表明態度,說明任何人不能夠隨意地進入另一個自己不熟悉的領域,接著進一步闡釋不按程序就隨意聘用明星做教授,對其他教授是不公平的,所以正確答案選B。整個材料是圍繞跨領域發展問題闡釋的,跟學術界的尊嚴無關,故排除A、C兩項。D項混淆了材料范圍,沒有加上材料中的限定條件,表述過于絕對,排除。

【真題精析】

例1.(2008.河北)與自然科學對傳統的超越是對傳統的不斷證偽不同,人文科學對傳統的超越不是對傳統的證偽并棄置的過程,而是表現為對傳統的不斷兼容。因此,盡管在人文科學的發展中的每一次創新都以突破傳統為前提,但傳統總是具有某種恒定的價值,成為后人進行研究和創新的參照,甚至在某些方面是后人無法企及的典范。

上面這段話表明:

A.人文科學的發展是在對傳統不斷證偽的過程中尋求超越的 B.人文科學與自然科學有著不同的發展模式 C.人文科學發展中的創新都是以繼承傳統為前提的 D.傳統的東西都是后人難以望其項背的 [答案]B [秒殺技巧]A、C兩項與原文內容相反;根據選項從弱排除D項,所以本題選B。[解析]文段對比了自然科學與人文科學的發展模式,重點指出了二者的不同之處,即自然科學著眼于對傳統的推翻與超越,人文科學表現為對傳統的包容。正確答案為B。材料中在對傳統不斷證偽的過程中尋求超越的主語是“自然科學”,而非“人文科學”,排除A項。C項應該是“突破傳統”而非“繼承傳統”;D項表述過于絕對,排除。

【真題精析】

1.(2008.貴州)人大代表在選舉的基礎上產生。根據《選舉法》規定,中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分種族、民族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況和居住期限,都有選舉權和被選舉權。但是依照法律被剝奪政治權利的人沒有選舉權和被選舉權。

這段話主要支持了這樣一個論點,即: A.人大代表的產生方式是選舉

B.選舉法規定了年滿十八周歲的中華人民共和國公民享有選舉權 C.選舉權的形式不受任何非法限制和剝奪 D.選舉權的行使受到政治法律等方面的限制 [答案]D

[秒殺技巧]A、C兩項屬于真假混淆;B項屬范圍混淆,排除,所以本題選D。

[解析]文中先給出一個定義,再由“但是”給出這個定義的限制,即什么人沒有選舉權,因此選D。A、C兩項是利用文段中出現的個別字句偷換概念,文段談的是選舉權而非人大代表產生的方式和選舉的形式,排除A、C兩項。B項沒有提到限制前提,故排除。

【真題精析】

例1.(2003.國考)中國婦女發展基金會將委托專業金融機構對中國女足發展基金進行管理和運作,其收益部分用于資助中國女子足球隊改善生活和訓練條件,開展交流與合作,培養選拔后備力量。

下列表述,符合文意的是:

A.中國女足發展基金,將解決中國女足所面臨的問題 B.廣泛開展交往合作,是培養和選拔女足后備力量的保證 C.中國女足的活動,由受委托的專業金融機構管理和運作 D.中國女足發展基金,已確定了管理機制和運作規則 [答案]A [秒殺技巧]文段中的“將”字說明其時態為將來時,D項“已”為過去時,時態不符,直接秒殺;B項以偏概全,C項偷換概念,所以正確答案為A項。

[解析]文段介紹了中國婦女基金將用于解決女足生活、訓練、選拔后備等一系列問題,故正確答案選A。“將”字明確指出其時態為將來時,而D項的表述時態“已”為過去時,不符合文段時態,故排除。C項屬于偷換概念,原文指的是委托金融機構對“中國婦女發展基金”進行管理和運作,而C項將其偷換成了委托金融機構對“中國女足”進行管理而后運轉,所以排除。B項屬偷換邏輯,由原文“改善生活和訓練條件,開展交流與合作,培養選拔后備力量”可知,三者之間屬并列關系,而B項將其偷換成了條件關系。

【真題精析】

例1.(2008.國考)旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后,相信每個讀者都會得到一種答案——這答案,既是思辨的,也是感性的;既酣暢淋漓,又難以言說。因為它更像是一種情緒,令人沉醉而不自知。

這段文字表達的是:

A.德波頓給了讀者寶貴的精神享受 B.讀者讀后會得到模糊不清的答案 C.讀者領略到了德波頓的淡然無為 D.德波頓沒有解答讀者提出的問題 [答案]A

[秒殺技巧]閱讀文段可知,作者對德波頓的態度是褒揚的,所有選項中只有A項是褒義的,故選A。

[解析]由文中“思辨”“酣暢淋漓”“令人沉醉而不自知”可明顯看出,作者對德波頓所持的態度是褒揚的,故正確選項也應是帶有褒揚的色彩。縱觀四個選項,只有A中的“寶貴的精神享受”最符合這一點,所以可以迅速確定本題正確答案為A。

【真題精析】

例1.(2009.內蒙古)東印度公司的發展在荷蘭帶起一批富裕的資產階級,充足的資本使得像填海造田這樣的昂貴工程得以開展,大量良田隨之出現,投資人獲得巨大利益。當整個歐洲的藝術潮流還是以皇家和貴族為主導時,荷蘭則是資產階級主導著藝術和文化。傳世的許多17世紀荷蘭繪畫并非像常規那樣為王室或教堂繪制,而是為了在市場上自由買賣而作,荷蘭的中產階級第一次帶起大規模購買藝術品的潮流。

這段話意在說明:

A.17世紀荷蘭藝術發展的獨特背景 B.17世紀的荷蘭引領著歐洲的潮流 C.資產階級在荷蘭社會中所處的支配地位 D.東印度公司對荷蘭經濟所起的重要作用 [答案]A

[秒殺技巧]文段整體語境都是圍繞“藝術”來展開論述的。只有A項提到了“藝術”,可直接秒殺選出。

[解析]文段介紹了在17世紀荷蘭資產階級興起的時代背景影響下,藝術所呈現出的獨特性。所以正確答案選A。根據文段中的“藝術潮流”“藝術和文化”“繪畫”“藝術品”等詞語可知,文段主要圍繞荷蘭的“藝術”展開,而B、C、D三項都沒有談到“藝術”這個主題詞,故排除。

遇到詞語理解這一類題型,最好的方法是通過上下文推斷。一般情況下,正確答案就在該詞語的附近。以下三條技巧可幫助我們解決這類問題:

觀察上下文中有沒有詞語或指代詞的另一種說法,即找同義詞。有時下文會對這一詞語做解釋,或者提供一些暗示。

觀察詞語在文中與哪些詞搭配使用,再根據詞語的相關知識進行合理的推斷。

觀察同一詞語或指代詞是否在上下文的其他地方出現,把兩處的語境相比較,也能推斷出詞義。【真題精析】

例1.(2006.國考A類)我們不能簡單地認為詞典的編纂者不對,他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的,想必經過了認真的研究推敲。不過,詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本要求:語言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會性,因此語言文字的規范工作不能在象牙塔里進行,而一定要走群眾路線。

這段話中的“基本要求”指的是: A.詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動 B.詞典編纂者應該熟悉詞典編纂的具體過程 C.語言文字的規范工作要為廣大人民群眾服務 D.語言文字的規范工作應由廣大人民群眾來決定 [答案]C

[秒殺技巧]按照指代就近,“基本要求”指代緊接的下文內容,故選C。

[解析]“基本要求”是指緊接在后面的內容“語言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會性”,即為語言文字規范要為廣大人民群眾服務,故本題選C。A、B兩項內容正確,但不是“基本要求”,故排除。D項表述錯誤,排除。

【真題精析】

例1.(2008.江西)傳統農業生產方式需要使農產品獲得歷史附加值,甚至可以同時成為旅游觀景點,完整保留中國幾千年的農業生產文化;在這個區域內,包括農民的住宅、道路、水電、外在景觀都要統一設計,以保證傳統的外貌景觀,但是,在農民的家庭內部,同樣可以享受現代化的種種便利。

這段文字的主要觀點是:

A.要把傳統農業生產區打造成旅游觀光景點 B.農業生產要體現傳統,農民生活必須現代 C.傳統農業需要完整保留中國農業生產文化 D.傳統農業需要統一設計,講求傳統的外觀 [答案]C

[秒殺技巧]碰到B項“要??必須”這樣帶有絕對性的推論要慎重,在此應排除。[解析]“傳統農業生產方式需要使農產品獲得歷史附加值,甚至可以同時成為旅游觀景點,完整保留中國幾千年的農業生產文化”是主旨句,后面講述怎樣保留傳統農業生產文化的種科具體措施,所以C項為正確答案。A、D兩項是傳統農業文化的一種體現。B項中出現了推論慎選關鍵詞“農民生活必須??”,故排除。

資料分析秒殺技巧

例:2008年,某省規模以上工業企業中,輕工業實現增加值5451.5億元,增長13.2%,重工業實現增加值11256.3億元,增長14.1%,則該省規模以上工業企業實現增加值

16718.8億元,增長13.2%<

例1:2008年,某省規模以上工業企業中,實現增加值16718.8億元,同比增長13.8%,其中輕工業實現增加值5451.5億元,增長13.2%,則重工業實現增加值11256.3億元,增長

例2:2008年,某省規模以上工業企業中,實現增加值16718.8億元,同比增長13.8%,其中,重工業實現增加值11256.3億元,增長14.1%,輕工業實現增加值5451.5億元,則增長

【真題精析】

例1.2009年北京應屆真題

2007年我國對韓國貨物進出口總額約比上年增長:

A.15.6%

B.19.1%

C.26.1%

D.44.2% [答案]B [解析]根據題意,2007年我國對韓國進出口總額為561+1038=1599億美元,2006年為

億美元,則前者比后者增長

20%,因此,選B。

【真題精析】

例1.2008年黑龍江真題

據統計,2007年1~8月份黑龍江省對俄貿易進出口實現69.8億美元,增長72.3%,高于全國對俄進出口增幅31.1個百分點,占黑龍江省對外貿易進出口總值的63.1%,占全國對俄貿易進出口總值的23.2%。其中對俄出口52.5億美元,增長95.1%,高于全國對俄出口增速13.9個百疑點,占黑龍江省對外貿易出口總值的69%,占全國對俄貿易出口總值的30.9%;對俄進口17.3億美元,增長27.1%,高于全國對俄進口增速17.個百分點,占黑龍江省對外貿易進口總值的50%;占全國對俄貿易進口總值的13.3%。

根據統計資料,2006年1~8月份黑龍江對俄出口總值是:

A.13.6億美元

B.26.9億美元

C.40.5億美元

D.52.5億美元

[答案]B [解析]根據“對俄出口52.5億美元,增長95.1%”可知,2006年1~8月份黑龍江 對俄出口總值為

億美元。因此,選B。

【真題精析】 例1.2008年各項余額增加值最大的是:

A.企事業存款

B.城鄉居民儲蓄存款

C.短期貸款

D.中長期貸款

[答案]B [解析]2008年,企事業存款余額增加值

億元;城鄉居民儲

蓄存款余額

億元;短期貸款余額

億元;中長期貸款余額

億元。故城鄉居民儲蓄存款余額增加值最大。因此,選B。

【真題精析】

例 1.2009年1~5月,軟件產業完成業務收入3291億元,同比增長23.3%,增速比去年同期下降6個百分點。其中5月當月增長22.4%,與4月持平,但比3月下降8.2個百分點。軟件服務化趨勢明顯,軟件技術服務增長28%,向比上升了1.8個百分點,其中軟件外包服務收入增速高達85%,同比上升了40個百分點。

與2008年1~5月份相比,2009年1~5月份軟件技術服務收入占當年軟件產業完成收入的比重: A.上升

B.下降

C.持平

D.無法判斷 [答案]A [解析]2008年1~5月份,軟件技術服務收入

億元,當年軟件總收入為

億元,前者占后者的比重為

低于2009年1~5月份的20%,故選A。

【真題精析】

例1.2009年北京社會真題

2007年9月民航旅客周轉量在當年1~9月民航旅客周轉量中所占比例約為:

A.11.4%

B.11.9%

C.60%

D. 88.1% [答案]B [解析]2007年9月民航旅客周轉量年1~9月民航旅客周轉量為比重為

11.9%。因此,選B。

億人公里,當

億人公里,前者占后者的

【真題精析】

例1.2008年黑龍江真題

今年8月,開始于2003年的農村信用社改革第一階段工作任務基本完成。截至今年6月末,全國農村合作金融機構(舍農村信用社、農村合作銀行和農村商業銀行)各項貸款余額30841億元,比改革前的2002年末增長121%;各項存款余額43394億元,比改革前增長1i8%。今年上半年實現利潤219億元。全國農村合作金融機構四級分類口徑的不良貸款2972億元,不良率9.6%,分別比改革前降低了2175億元和27.33個百分點。2002年年末全國農村信用合作金融機構各項存款余額與貸款余額相比較:

A.多12553億元

B.少12553億元

C.多5950.3億元

D.少5950.3億元

[答案]C [解析]2002年末,全國農村合作金融機構各項存款余額為元,貸款余額為項最接近,因此選擇C。

億元,兩者之差為20000-14000=6000億元,與C

【真題精析】

例1、2008年,浙江省生產總值為21486.92億元,比上年增長10.1%。其中第一產業增加值1095.43億元,第二產業增加值11580.33億元,第三產業增加值8811.16億元,分別增長3.9 %、9.4%和11.8%。人均GDP為142,214元(按年平均匯率折算為6078美元),增長8.6%。

以下關于2008年浙江省三產業增加值占生產總值的比重描述正確的是:

[答案]B [解析]根據題意,第一產業增加值占生產總值的比重為二產業增加值的比重為,因此,選B。,第,第三產業增加值的比重為

【真題精析】

1、根據表格,下列說法不正確的是:

A.假設以當前的發展速度,在2010年,該省規模以上的國有企業實現增加值將達到

第二篇:公務員考試行測解題技巧大總結

給人改變未來的力量

考生們都知道,做行測沒有技巧是不行的,那么短的時間內把每一道完完整整進行思考很難行得通,掌握一定技巧就很關鍵,中公網校重慶公務員考試網專家總結了行測試卷中可能用到的所有技巧,期望為考生備考提速。

數學運算:

1.分析選項整體性,三奇一偶選其偶,三偶一奇選其奇。

2.選項有升降,最大最小不必看,答案多為中間項;答案排序處在中間的兩個中的一個往往是正確的選項。

3.選項中如果有明顯的整百整千的數字,先代入驗證,多為正解。

4.看到題目中存在比例關系,在選項中選擇滿足該比例中數字整除特性的選項為正解。5.一個復雜的數學計算問題,答案中尾數不同,直接應用尾數法解題即可。6.極值問題中,問最小在選項中多為第二小的,問最大在選項中多為第二大的(先代入驗證)。

選詞填空:

1.注意找語境中與所填寫詞語相呼應的詞、短語或句子。2.重點落在語境與所選詞語的邏輯關系上,而不是選項的詞語上。3.選項中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的,選擇范圍大的。4.從語意輕重角度辨析的,選項要么選最重的,要么選最輕的。5.成語辨析題選擇晦澀難懂的成語。片段閱讀:

1.選項要選積極向上的。2.選項是文中原話不選。3.選項如違反客觀常識不選。4.選項如違反國家大政方針不選。

5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀,不選文字內容層面的選項。

6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀,選擇激勵人的選項或在精神上有觸動的選項。7.提問方式是選標題的,選擇短小精悍的選項。

8.提問方式是“錯誤的”“不正確的”,要通讀材料在選擇選項,不能斷章取義。邏輯推理:

1.數字比例與題干接近的選項要注意。

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給人改變未來的力量

2.定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于。3.定義判斷若出現多定義,不提問的定義不用看。

4.削弱型和加強型推理題題干中未提信息若出現一般為無關選項。5.評價型推理題正確答案一般兼顧雙方。6.結論型推理題正確答案一般為語氣較弱的選項。7.排除弱化項、主觀項、論題偏離項,剩下往往是答案。圖形推理

1.圖形本身變化不大考慮對稱、旋轉、平移、翻轉等。2.圖形本身變化較大考慮元素數量、疊加等。

3.若圖形復雜多變且出現怪圖,重點考慮共性,如共同元素數量、位置關系等。4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。數列問題:

1.全奇必是奇:數列給出的項如果全是奇數,答案必是奇數;全偶必是偶:數列給出的項如果全是偶數,答案必是偶數。

2.奇偶奇偶間隔走:數列給出的項如果是奇數和偶數間隔,答案必須符合此規律。3.從怪原則:選項中有0、1等多數為正確選項。

4.題目中全部都是整數,選項中出現分數或小數多為正確答案;同理題干全部都是小數或分數,選項中出現整數多為正確答案。

5.看出整體有單調性,如果題目為單調遞增,選項中只有一個是大于題干中最后一個數字的,那么一般是正確答案。

6.分數數列中,分母多為質數,分數多需要分子,分母拆分找規律。

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第三篇:公務員考試行測申論萬能解題技巧

7月9日下午,全國五一勞動獎章獲得者、全國愛民模范、鄭州市公安局交巡警支隊民警楊華民應安陽市公安局政治部邀請,到安陽市交警支隊和安陽公安干校作“愛崗敬業、文明交通”報告。全市廣大民警通過認真聆聽這位被群眾親切稱為鄭州“愛較真”交警、“最煩人” 交警的先進事跡,增強了愛崗敬業、文明交通的意識,掌握了相關的交通法規及常識,道德水準進一步提高。

在許多網友眼中,楊華民是個潮人,因為他很早就把博客、微博引入到交通管理、利民便民中去。“剛開始總覺得這都屬于年輕人的‘專利’,但后來很快就發現它對我的工作起到了非常大的幫助。”只要有助于工作、有助于服務群眾,楊華民都會去嘗試、去學習。報告中,楊華民以身邊發生的交通事故為例,生動地闡述了交通事故所帶來的社會危害性,并以此希望廣大民警在日常生活、工作中牢固樹立“安全大于天”、“生命高于一切”的理念,充分認識到安全、文明出行的深刻含義。楊華民結合自己多年的交警工作經驗,詳細介紹了最基本、最常用、最有效的安全出行常識,并深切指出只有每位行人、每輛汽車都養成遵紀守法、文明出行的良好習慣,這樣,我們的道路才會真正實現暢通。

楊華民表示,他在處理違章行人和機動車時,并不是只開出罰單了事,而是在開出罰單之際,還要給違章者講道理,尋本求源,希望違章者從內心深處樹立遵守交通法規,安全出行的意識。有人因此說他工作效率低,但他就是一個愛和制度較真的交警。面對紛繁復雜的交管工作,他十幾年如一日,憑借著滿腔的熱情,憑借著對人民群眾的高度責任感,依法依章管理,全心全意服務群眾,用自己的模范行為,贏得了群眾的贊譽,樹立了警察的良好形象,體現了平凡之中的偉大追求。

報告中,楊華民勉勵與會警察要珍惜家庭、保持健康的身體、擁有良好的心態,只要用心做事、忠誠履職,就一定能把工作做好。

第四篇:2018公務員考試行測:真假命題解題技巧

天津中公教育·tj.offcn

中公教育專家相信大家在備考公務員考試過程中一定見過這種類型的題目: 【例1】如果小明愛吃西瓜,那么他不愛吃香蕉;如果小明不愛吃香蕉,那么他一定不愛吃西瓜。那么,小明是否愛吃西瓜呢? 【例2】如果上帝能創造一塊自己舉不起來的石頭,那么,他就不是萬能的;如果上帝不能創造一塊自己舉不起來的石頭,那么,他也不是萬能的。那么,上帝到底是不是萬能的呢? 【例3】如果湯姆不是罪犯,那么大衛或者彼得是罪犯;如果湯姆不是罪犯,那么大衛不是罪犯且彼得也不是罪犯。那么,誰是罪犯? 大家遇到這樣的題目,一看到“如果,那么”,便會寫出推出關系,但寫完之后會發現不對啊,比如例1:

愛吃西瓜?不愛吃香蕉;不愛吃香蕉?不愛吃西瓜。最后得到:愛吃西瓜?不愛吃西瓜。同學們做到這里會覺得,驚了!什么題目!絕對出錯了!其實不然,對于這種題目,我們有特殊的解法:

【方法剖析】

1.A?B,非A?B:則B一定為真。

大家想想:如果我考上了,我就嫁給你,沒考上也嫁給你,最后是不是都要嫁給你啊?這就是我們的二難推理,明白了最基礎的一條,我們再來看看它的變式。

2.A?B,A?非B:則A一定為假。

咱們把上式變逆否:非B?非A,B?非A。大家想想:如果我沒錢,我不嫁給你。如果我有錢也不嫁給你。那最后是不是都沒嫁給你啊?非A一定為真,則A一定為假。

3.A?B,非B?A:則B一定為真。

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其實這個變式就是將1式中的第二個小式子變了個逆否命題,所以掌握了前兩條也要掌握他們的變式。

下面我們來與出題人針鋒相對,來一場強者的較量,去解決一下最開始的題目: 【例1】

【答案】不愛吃西瓜。【思路點撥】

1.愛吃西瓜?不愛吃香蕉;2.不愛吃香蕉?不愛吃西瓜。把1式做個逆否:

3.愛吃香蕉?不愛吃西瓜。

仔細觀察2和3,是不是我們剛才提到的A?B,非A?B:則B一定為真。則不愛吃西瓜一定為真。

【例2】

【答案】上帝不是萬能的。【思路點撥】

1.能創造一塊自己舉不起來的石頭?不是萬能的;2.不能創造一塊自己舉不起來的石頭?不是萬能的。1.A?非B;2.非A?非B。

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則非B一定為真,所以,上帝不是萬能的。

第三題,作為練習,大家回去自己研究。相信,通過這種方法,可以將我們可能性推理中一些大家認為是錯誤的題目巧妙的解決。

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第五篇:2018公務員考試行測:可能性推理解題技巧

2018公務員考試行測:可能性推理解題技巧

在行測必考題型可能性推理的學習過程中,同學們反應的普遍問題是:好學難用。課上講的每個知識點似乎都能聽懂,但是實際用于做題中就發現了問題:有些問題是題目讀不懂,沒法領會命題人的出題意圖;有些問題是選項分析不清楚,容易排除兩個,在剩余兩個選項的糾結中,準確的選擇了錯誤選項···發現問題總是好的,可以為解決問題,提高自己的答題能力引導方向。小編認為在今后可能性推理的學習中,務必注意兩點:一,縮讀題目,分析題目的邏輯主線,只有準確找到了結論論據,才能從根本上讀懂題目;二,比較選項,優先選擇和原題關聯性強的一項。以真題為例,具體操作如下:

【真題再現】近年來,在全國除港澳臺以外的31個省區市書法家協會中,許多名譽主席、主席、副主席已為官員或退休官員擔任。幾乎在每個省市書法家協會領導名單中,都能看到同等級政府官員的名字。有專家指出,黨政官員熱衷于擔任各級藝術類人民團體領導,官員與藝術家在身份和職務上相互交疊,會讓藝術成為腐敗的掮客,使各種骯臟的行賄受賄行為在藝術的光環籠罩下大行其事。以下哪項不能支持上述專家的論斷?()

A.某下屬向其領導請求墨寶,再付之以一筆可觀的“潤筆費” B.某些官員高價出售自己的作品,并坦然視之為“公平交易” C.某些官員書法功底頗為深厚,對別人請求題字一般并不推托 D.在多項藝術活動中,具有行政職務的官員總能獲得特別的優待

【答案】C。選擇不能支持專家論斷的選項,無關和削弱的都不能支持,專家的論斷是:官員可能打著藝術的幌子搞腐敗。A用藝術搞腐敗,可觀的“潤筆費”說明了一切;B用藝術搞腐敗,“公平交易”說明了一切;C確實存在部分官員書法功底深厚,藝術是人家的愛好專長;D特別的優待說明了一切,所以答案選擇C,C是削弱項,最不能支持專家的論斷。

【真題再現】隨處可見的榨菜,在中國經濟舞臺上正扮演越來越重要的角色。從2007年到2011年,涪陵榨菜在華南地區的市場份額從49%一路跌破30%,與此對應的是珠三角地區勞動密集型企業的轉移;2012年,在中西部地區務工的農民工數量增長較快,與此同時,該地區涪陵榨菜銷售額創造了接近50%的增長。有專家就此指出,榨菜銷售量與農民工的流動趨勢存在巨大的相關性,政府可根據“榨菜指數”變化情況提前制定政策,從容應對人口驟增后帶來的就業、治安、教育、社保等公共服務問題。以下哪項如果為真,最能支持上述專家的言論? A.榨菜是大眾喜愛的食品,四川、重慶人喜歡榨菜,而四川、重慶兩地又都是農民工輸出地

B.榨菜美味可口、價格低廉,購買、攜帶方便,在外地務工的農民工是榨菜的主要消費群體

C.據傳,國家某權威部門根據“榨菜指數”變化情況將全國分為“人口流入區”和“人口流出去”,但近期該部門對此傳聞予以明確否認

D.浙江、福建等地生產的榨菜可能與涪陵榨菜銷量情況相似,其銷量的區域變化也能體現農民工的流動趨勢

【答案及解析】B。選擇支持專家言論的選項,題目中專家言論是榨菜的銷售量和農民工的流動趨勢有巨大的相關性。A說明榨菜是農民工輸出地人群的選擇,可以支持;B說明榨菜確實是外出務工人員的消費選擇,可以支持;C權威部門否定了榨菜對人口區的劃分,看傾向,想表達削弱的意思;D看傾向也想表達支持,只是說法模糊,可能類似導致力度不強。所以這個題目的答案在AB之中,可能性推理題目需要選擇力度最強選項,一般理解直接選項力度大于間接選項,A說明榨菜與民工輸出地有關,B說明榨菜與外出務工農民工有關,更符合專家言論“榨菜與流動趨勢有關”。所以答案選擇B合理。

點評:通過兩個題目的分析,拋磚引玉,大家應該可以體會可能性推理題目的解題思路了,也就是:分析題干,找結論、前提;把握問題,明確削弱、加強;選項比較,優選關聯性強的一項。還知道可能性推理考察對問題的理解能力,那么就長遠來看,應該從日常加大自己對于社會新聞和熱點的閱讀量,才是提高自己理解能力的關鍵所在,才能符合日新月異的公務員考試對考生基本思維能力的測查要素。

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