第一篇：聚合物成型原理與技術(shù)課程論文

聚氨酯基磁流變彈性體復(fù)合材料的制備與表

征

張攀

(復(fù)合新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，材研1201 班，學(xué)號(hào)1049721200287)

摘要：本文針對(duì)磁流變液中羰基鐵粒子容易發(fā)生氧化，分散穩(wěn)定性差的應(yīng)用瓶頸技術(shù)難題，利用聚醚型聚氨酯為基體，將與聚乙二醇具有良好相容性的復(fù)合磁性粒子作磁性粒子均勻分散在基體中，制備較高磁流變效應(yīng)，高穩(wěn)定性及抗老化性的磁流變彈性體。通過高倍光學(xué)顯微鏡對(duì)其粒子表面化學(xué)改性對(duì)磁流變效應(yīng)的影響進(jìn)行研究，不同磁場(chǎng)強(qiáng)度下對(duì)剪切模量與磁場(chǎng)的關(guān)系進(jìn)行的測(cè)試研究，以及濕熱老化實(shí)驗(yàn)對(duì)抗老化性能研究。結(jié)果表明復(fù)合粒子制備的磁流變彈性體具有更大的磁流變效應(yīng)，用復(fù)合粒子制備的樣品比碳基鐵粉制備的樣品抗老化性能更好。

關(guān)鍵詞：磁流變彈性體；復(fù)合磁性粒子；磁流變效應(yīng)；抗老化性能

中圖分類號(hào)： 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-4431(2012)11-1111-11

Preparation and Characterization of Polyurethane-Based Magnetorheological Elastomer Composites

Pan Zhang(State Key Laboratory of Advanced Technology for Materials Synthesis and Processing,class 1201,Student ID

1049721200287)

Abstract: This article is about using the polyether type polyurethane as the base body to solve the application bottlenecks technical problems of magneto-rheological fluid, which is prone to oxidation and has poor dispersion stability.Making use of the composite magnetic particles that have a good compatibility with polyethylene glycol as the magnetic particles to disperse homogeneous and obtain higher magnetorheological effect, high stability and aging resistance magnetorheological elastomer.The products were characterized by means of the high-power optical microscope to study the relationship between surface modification of the particles and the MR effect, The link between shear modulus and magnetic field was characterized in different magnetic field strength, as well as the ageing resistance was characterized by the hot and humid aging test.The results demonstrate that the use of composite particles to prepare magnetorheological elastomer has larger magnetorheological effect, and the samples prepared by composite particles have better anti-aging properties than the carbon-based iron powder samples.Keywords: magnetorheological elastomer;composite magnetic particles;magnetorheological effect;anti-aging properties

磁流變彈性體出現(xiàn)的較晚，是磁流變材料家族的新成員。當(dāng)初由于磁流變液自身材料存在顆粒易沉降、穩(wěn)定性差和顆粒磨損等問題，研究人員采用向磁流變液中添加各種穩(wěn)定劑等添加成分的方法來這些問題，后來使用海綿材料來吸附磁流變液，最終發(fā)展出使用橡膠等高分子材料作為固態(tài)基體來取代磁流變液的油基或水基的液態(tài)基體，才制備出了磁流變彈性體材料。本文針對(duì)磁流變液長(zhǎng)期物理化學(xué)穩(wěn)定性以及易沉降等問題，研究一種新型磁控智能材料—磁流變彈性體。它是將復(fù)合磁性粒子分散于聚醚型聚氨酯彈性體中形成特定結(jié)構(gòu)后固化制備而成的。由于顆粒固定在基體中，因而不存在顆粒沉降問題。而且在很寬的磁場(chǎng)范圍內(nèi)，其機(jī)械和流變性質(zhì)能夠迅速、靈敏的變化。最后對(duì)其磁流變效應(yīng)和抗老化性能進(jìn)行研究和分析。磁流變彈性體的研究

1.1 磁流變彈性體介紹

磁流變彈性體是磁流變材料家族的新秀。為了解決磁流變液的易沉降、穩(wěn)定性差和顆粒易磨損等缺點(diǎn)，人們添加各種穩(wěn)定劑等添加成分直到使用海綿材料來吸附磁流變液。最終發(fā)展到使用高分子聚合物(如橡膠等)來取代磁流變液的油基或水基的液態(tài)基體。磁流變磁流變彈性體彈性體兼有磁流變液、磁性橡膠和彈性體的優(yōu)點(diǎn)，又克服了磁流變液易沉降、穩(wěn)定性差、顆粒易磨損等缺點(diǎn)，故在動(dòng)力系統(tǒng)的半主動(dòng)隔振器、噪聲控制、抗沖擊以及電磁傳感器等多個(gè)研究領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。近年來，磁流變彈性體的制備、機(jī)理和應(yīng)用受到越來越多的重視，成為磁流變材料研究的一個(gè)熱點(diǎn)。針對(duì)磁流變液長(zhǎng)期物理化學(xué)穩(wěn)定性以及易沉降等問題，一種新型磁控智能材料一磁流變彈性體應(yīng)用而生。聚醚型聚氨酯彈性體是一種既具有塑料高硬度，又具有橡膠高彈性的高分子合成材料。

對(duì)于磁流變彈性體，由于鐵磁性顆粒是固化在彈性體基體里，其移動(dòng)受到了限制，在加磁場(chǎng)前后不會(huì)發(fā)生相變現(xiàn)象。它工作在材料的屈服強(qiáng)度之前，通過用磁場(chǎng)改變材料的模量和阻尼來實(shí)現(xiàn)智能控制。磁流變彈性體的絕對(duì)磁流變效應(yīng)和相對(duì)磁流變效應(yīng)一般是指其模量隨磁場(chǎng)的變化的絕對(duì)值或相對(duì)值。磁流變彈性體的具有磁場(chǎng)可控的力學(xué)性能，它對(duì)磁場(chǎng)的響應(yīng)可逆、迅速(在毫秒級(jí))。磁流變彈性體的絕對(duì)和相對(duì)磁流變效應(yīng)一般是指其(剪切或壓縮)模量隨磁場(chǎng)變化的絕對(duì)值或相對(duì)值。

磁流變彈性可分為兩類:一種是定向的磁流變彈性體，另一種是各向同性的磁流變彈性體。定向的磁流變彈性體中粒子沿預(yù)加外場(chǎng)方向排列形成鏈狀或柱狀結(jié)構(gòu)，在基體硫化后他們被固定在其位置上。各向同性磁流變彈性體中粒子均勻分布，可認(rèn)為是各向同性的。1.2 磁流變彈性體的制備

作為一種新興的智能材料，所報(bào)道的磁流變彈性體的制備方法有很多種，總結(jié)磁流變彈性體的制備方法，按材料加工時(shí)的基本狀態(tài)劃分，可將制備工藝分為兩大類:機(jī)械共混法和液態(tài)混合法。

機(jī)械共混法，是指現(xiàn)在普遍采用的工業(yè)橡膠標(biāo)準(zhǔn)制備工藝，其主要原料是天然橡膠和各種合成橡膠，采用塑煉、混煉、壓延和硫化等工序生產(chǎn)出彈性體成品。在混煉過程中加入鐵磁性顆粒，并在硫化過程中施加外部磁場(chǎng)形成有序結(jié)構(gòu)。另一方面是使用熱塑性橡膠，在熱塑狀態(tài)下加入鐵磁性顆粒，在磁場(chǎng)下冷卻固化。

液態(tài)混合法是采用液體狀態(tài)的橡膠基體和鐵磁性顆粒混合后，形成流體混合物，可以在磁場(chǎng)下硫化，形成有序結(jié)構(gòu);上述兩種方式是現(xiàn)在制備磁流變彈性體的主要方式。1.3 磁流變彈性體的組成

磁流變彈性體主要由基體材料和分散其中的磁性粒子組成。基體材料的選擇除流變學(xué)性質(zhì)的要求外，磁導(dǎo)率也要盡可能低。據(jù)報(bào)道，目前已有多種材料被用作基體材料，有硅橡膠，聚乙烯醇，白明膠，硬質(zhì)天然和合成橡膠和聚氨酯橡膠。磁性粒子選擇的標(biāo)準(zhǔn)與磁流變液相似，要求顆粒具有高導(dǎo)磁率，低剩磁和高飽和磁化強(qiáng)度。常用的磁性顆粒主要是球形的羰基鐵粉，尺寸在微米到納米級(jí)的。另外也使用較大尺寸的不規(guī)則純鐵粉。

磁性粒子對(duì)磁流變彈性體性能的影響磁性粒子的尺寸及種類對(duì)磁流變彈性體的性能都有較大的影響。在外加磁場(chǎng)下，磁流變彈性體中摻雜的磁性粒子間相互吸引作用引起磁流變彈性體模量的變化，由此獲得磁流變效應(yīng)。為了得到高磁流變效應(yīng)的磁流變彈性體，磁性粒子必需具有高磁導(dǎo)率，低剩磁和高飽和強(qiáng)度。常用的磁性粒子是球形的碳基鐵粉，具有高磁導(dǎo)率和低剩磁及高飽和磁化強(qiáng)度，其飽和磁化強(qiáng)度Ms=2.0T。高磁導(dǎo)率和高飽和磁化強(qiáng)度的粒子間吸引作用強(qiáng)，因而帶來高磁流變效應(yīng)。高剩磁粒子在磁場(chǎng)撤去后，相互間仍具有很強(qiáng)的作用力，在宏觀上表現(xiàn)為具有較高的剪切模量，導(dǎo)致磁流變彈性體的有效作用區(qū)間降低，且會(huì)降低磁流變彈性體的使用壽命。使用尺寸較大的粒子能獲得穩(wěn)定和高度磁化的材料，而且粒子的團(tuán)聚是可逆的。納米級(jí)粒子容易團(tuán)聚且一旦團(tuán)聚后不能再次分離。為了獲得顯著的磁流變效應(yīng)，粒子應(yīng)足夠大以便支持足夠多磁疇。1.4 磁流變彈性體的應(yīng)用

自從磁流變液?jiǎn)柺酪詠恚洫?dú)特的磁流變效應(yīng)在許多領(lǐng)域得到應(yīng)用，如汽車工業(yè)，抗震和吸振器。這些應(yīng)用已逐漸工業(yè)化和商業(yè)化。美國(guó)Lord公司專業(yè)研究，生產(chǎn)和銷售磁流變液以及一系列基于磁流變液的應(yīng)用裝置，如剎車，離合器和阻尼器。但是磁流變液同時(shí)存在許多缺陷，阻礙它的應(yīng)用，如沉降，環(huán)境污染和密封問題。磁流變彈性體是磁流變液的固態(tài)類似物，它的磁流變效應(yīng)表現(xiàn)在磁控剪切模量上，利用這種獨(dú)特的性質(zhì)，彈形體有希望在減振器，硬度可調(diào)防震墊，汽車懸架和可變阻抗面。但這些應(yīng)用還處于探索階段。

（1）汽車減震一可變剛度的軸襯：美國(guó)福特汽車公司的Waston首先在應(yīng)用上做了開創(chuàng)性的工作，己申請(qǐng)了使用磁流變彈性體的汽車懸架套筒專利。該套筒用于車輪軸控制臂與汽車車身武漢理工大學(xué)碩十學(xué)位論文的連接。該套筒剛度的調(diào)節(jié)是基于汽車驅(qū)動(dòng)系的狀態(tài)，以降低懸架變形并改善乘坐舒適性。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，該套筒在軸向和徑向都具有剛度、阻尼和力的可控特性，且能迅速對(duì)磁場(chǎng)做出響應(yīng)。在正弦激振、頻率為0.5-20Hz、振幅峰2峰值為0.06-1.0mm等實(shí)驗(yàn)條件下，剛度和阻尼隨著控制電流增大而增加，且大致成線性關(guān)系;最大電流(5A)時(shí)剛度和阻尼比零電流時(shí)增加了25%。當(dāng)輸入階躍電流時(shí)，套筒建立穩(wěn)定輸出力的響應(yīng)時(shí)間約為9.5ms。Ginder等利用磁流變彈性體的力學(xué)性能可由磁場(chǎng)控制，設(shè)計(jì)出了能在軸向和徑向?qū)崿F(xiàn)不同的剛度控制的磁流變彈性體軸襯。

（2）可調(diào)頻式吸振器：磁流變彈性體調(diào)頻動(dòng)力吸振起原理與結(jié)構(gòu)示意圖如圖1-4所示。圖中1為動(dòng)力吸振器的振子，2為磁流變彈性體，3為導(dǎo)磁骨架，4為勵(lì)磁線圈。整個(gè)導(dǎo)磁骨架構(gòu)成一個(gè)C型回路，骨架由工業(yè)純鐵制成;線圈與電流可控的直流電源相接，產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過導(dǎo)磁骨架垂直穿過磁流變彈性體;磁流變彈性體作為吸振器的彈性元件，位于C型缺口與吸振器的振子之間，與骨架和振子固接。

圖1-4磁流變彈性體調(diào)頻動(dòng)力吸振器原理

中國(guó)科技大學(xué)的鄧華夏、龔興龍等人設(shè)計(jì)了一種磁流變彈性體移頻式吸振器及其控制方法。該發(fā)明吸震效果好，消耗能量少，減振頻率寬，質(zhì)量和體積較小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，控制方法容易。孫紅靈、龔興龍等人設(shè)計(jì)了一種磁流變彈性體主動(dòng)吸收系統(tǒng)及控制方法。

九江學(xué)院的游世輝等人設(shè)計(jì)了一種磁流變彈性體橡膠空氣彈簧。彈簧由磁流變彈性體及其上下連接的上支板和下支板和控制系統(tǒng)組成，控制系統(tǒng)包括氣壓調(diào)節(jié)系統(tǒng)和實(shí)時(shí)剛度調(diào)節(jié)系統(tǒng)。解決了橡膠空氣彈簧能自動(dòng)實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)變化高度和剛度的問題，提高汽車的減震性能，改善乘坐舒適性和操縱平穩(wěn)性。可廣泛應(yīng)用于各種機(jī)動(dòng)車的懸架減振系統(tǒng)。

（3）主動(dòng)減噪系統(tǒng)：Mehdi Farshad將硅橡膠為基體的磁流變彈性體用于窗口、墻、屋頂?shù)闹鲃?dòng)減噪系統(tǒng)。其基本原理為:通過電磁機(jī)理，使裝有MR的盤子發(fā)生振動(dòng)從而抵消噪聲源產(chǎn)生的振動(dòng)。具有主動(dòng)減噪功能的窗口由主動(dòng)和被動(dòng)兩部分組成，被動(dòng)窗口的功能隔熱和被動(dòng)隔音，其中的橡膠部分主要是起密封作用。而主動(dòng)窗口中的磁流變彈性體除了起到密封作用還起到磁致伸縮作用。其中電磁鐵用來作用于磁流變彈性體以產(chǎn)生磁彈波或振動(dòng)。主動(dòng)窗口的行為可以通過傳感器，反饋系統(tǒng)，控制系統(tǒng)來調(diào)節(jié)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明很小的電腦輸入就可以產(chǎn)生200Hz以下的機(jī)械振動(dòng)。這一系統(tǒng)在智能墻，屋頂，房間及其它開口處的減噪方面將發(fā)揮重要的作用。

（4）磁流變彈性體同時(shí)被應(yīng)用于一些軍方項(xiàng)目上，例如美國(guó)軍方正在研究將磁流變彈性體用于導(dǎo)彈攻擊核潛艇水下發(fā)射時(shí)的抗沖擊性能。潛艇在水下進(jìn)行導(dǎo)彈潛射時(shí)，發(fā)射艙需要經(jīng)受來自導(dǎo)彈和水流共同作用的沖擊載荷，而且不同的型號(hào)的導(dǎo)彈由于其尺寸和重量的差異對(duì)艙體的沖擊也各不相同。導(dǎo)彈發(fā)射艙內(nèi)所用的傳統(tǒng)的抗沖擊材料只在應(yīng)付固定型號(hào)導(dǎo)彈時(shí)才有效，而磁流變彈性體可以通過磁場(chǎng)改變剛度，使之可以適用于不同型號(hào)的導(dǎo)彈發(fā)射所產(chǎn)生的沖擊，如圖 1.6 所示為導(dǎo)彈潛射示意圖。

圖 1.6 俄亥俄級(jí)導(dǎo)彈攻擊核潛艇

1.5 磁流變彈性體研究中存在的問題

從磁流變彈性體產(chǎn)生至今，對(duì)其材料研究已經(jīng)取得了很大的成就，但在磁流變彈性體的材料選擇、制備方法、性能評(píng)估和工程應(yīng)用等領(lǐng)域內(nèi)還有很多問題值得深入研究和探討。首先是磁流變彈性體在制備過程中的各種目標(biāo)性能之間存在矛盾。因?yàn)榇帕髯儚椥泽w的性能很大程度上取決于基體材料的選取，如果想要制備高磁流變效應(yīng)的材料，就要選擇較軟的高分子聚合物基體，此時(shí)制備出的磁流變彈性體其機(jī)械性能必然不佳，從而限制了材料的應(yīng)用。相反，若想得到具有較強(qiáng)機(jī)械性能的磁流變彈性體，就要選擇硬度較高的材料(例如天然橡膠、順丁橡膠以及聚氨酯等)作為基體，此時(shí)制備出的材料在滿足較高機(jī)械性能的同時(shí)卻不能達(dá)到較高的磁流變效應(yīng)，同樣限制了材料的應(yīng)用范圍。因此，想要制備出同時(shí)具備高磁流變效應(yīng)和高機(jī)械性能的磁流變彈性體，就需要為其選擇更為合適的基體材料，并采用更先進(jìn)的制備方法。其次，對(duì)磁流變彈性體內(nèi)部磁性顆粒分布規(guī)律與材料性能之間的關(guān)系沒有比較深入地研究。磁流變彈性體性能是外場(chǎng)可控的，這一特性是因其內(nèi)部磁性顆粒有序結(jié)構(gòu)的存在引起的，這種磁致變化特性與材料所用的基體無(wú)關(guān)。所以要想從理論上指導(dǎo)磁流變彈性體的制備，就必須了解磁性顆粒的分布規(guī)律和磁流變彈性體性能之間的關(guān)系。因?yàn)榇帕髯儚椥泽w和磁流變液的流變性能具有一定的相似性，所以較為簡(jiǎn)單的方法就是將應(yīng)用于磁流變液的力學(xué)模型加以修正后推廣到磁流變彈性體的性能分析。但因?yàn)榇帕髯儚椥泽w和磁流變液所用的基體性能差別太大，所以在建模時(shí)需要特別考慮基體對(duì)磁性顆粒運(yùn)動(dòng)規(guī)律的影響，以及基體與顆粒間的相互作用。磁流變彈性體性能表征方法

2.1 粒子表面化學(xué)改性對(duì)磁流變效應(yīng)的影響

圖4-3磁流變彈性體的高倍光學(xué)顯微鏡圖像，復(fù)合粒子(a)和羰基鐵粉(b)為改善金屬鐵粒子與基體的相容性，并盡可能減少其在固化過程中引起的不均勻分布，我們用第三章制備的PED3A@Fe復(fù)合粒子作為磁性粒子，制備磁流變彈性體。圖4-3是樣品B1(a)和樣品A1(b)的形貌，用高倍光學(xué)顯微鏡觀察得到。由圖可見，由羰基鐵粉制備的磁流變彈性體B1的微觀結(jié)構(gòu)中，含有不少幾十微米左右的空隙，這可能是由于粒子與硅橡膠基體之間相容性不好，使鐵粒子容易脫落后留下的空穴。而由復(fù)合粒子制備的樣品A1，如圖a所示，空隙較少，粒子分散比較均勻。這說明使用復(fù)合粒子能夠改善磁流變彈性體中磁性粒子與基體間的相容性。可能是因?yàn)閺?fù)合粒子表面接枝的聚醚基團(tuán)與聚氨酯基體存在相互作用力(化學(xué)鍵力或范德力)，使得基體能完全潤(rùn)濕復(fù)合粒子。

圖4-4不同磁場(chǎng)強(qiáng)度下的磁流變彈性體剪切模量與頻率的關(guān)系，磁場(chǎng)強(qiáng)度:0T和0.6T;(空心點(diǎn)為復(fù)合粒子樣品

B1(a，b)，實(shí)心點(diǎn)為羰基鐵粉樣品A1(c，d))圖4-4為相應(yīng)的磁流變彈性體A1(c，d)和B1(a，b)的剪切模量與磁場(chǎng)的關(guān)系，A1中的磁性粒子是碳基鐵粉，表面未經(jīng)處理;樣品B1中摻雜的磁性粒子是PED3A@Fe復(fù)合粒子。從圖中數(shù)據(jù)可以看出，樣品A1在無(wú)外加磁場(chǎng)時(shí)的剪切模量(e)比樣品B1(a)高出0.02MPa左右;施加0.6T的外加磁場(chǎng)時(shí)，樣品的B1剪切模量比樣品A1高0.08MPa左右。從數(shù)值上看，B1的絕對(duì)磁流變效應(yīng)是A1的4倍。顯然，磁性粒子的表面改性有利于提高磁流變彈性體的磁流變效應(yīng)。其機(jī)理可能是復(fù)合粒子表面包覆的PED3A中伸展在粒子表面的聚醚基團(tuán)與聚醚型聚氨酷基體中的軟鏈段的分子相同，由分子相似相容的原理可知，兩者間存在范德華力的作用，這種作用力不僅改善了粒子與基體的相容性，同時(shí)還起到潤(rùn)滑劑的作用。當(dāng)對(duì)磁流變彈性體施加定向的磁場(chǎng)時(shí)，從微觀上看基體中的磁性粒子需要沿磁場(chǎng)方向排列，‘潤(rùn)滑劑’的存在使的復(fù)合粒子比撥基鐵粉易于沿磁場(chǎng)方向移動(dòng)，因此磁流變效應(yīng)相對(duì)較高。另外一方面，由于碳基鐵粉與基體間的相容性不好，兩者間存在間隙，在施加磁場(chǎng)時(shí)會(huì)使磁能損失，減弱其磁流變效應(yīng)。2.2 抗老化性能研究

濕熱老化試驗(yàn)是一種人工模擬環(huán)境試驗(yàn)。它是用濕熱試驗(yàn)設(shè)備產(chǎn)生一定的濕熱環(huán)境條件模擬產(chǎn)品在儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用中可能遇到的濕熱環(huán)境條件，以考核產(chǎn)品的濕熱環(huán)境適應(yīng)性。人工加速濕熱老化試驗(yàn)一般有兩種方法:一種是采用恒溫恒濕試驗(yàn)方法:一種是采用交變溫濕度循環(huán)方法試驗(yàn)。將A1、B1兩種樣品放于表面皿中，敞口置于電熱恒溫水槽中，水槽升溫至80℃，恒溫加熱72h后測(cè)試樣品的儲(chǔ)能模量G’及損耗因子tanδ。其中G’反映材料變形時(shí)能量?jī)?chǔ)存的大小即回彈能力，tanδ反映材料變形時(shí)損耗能量的能力。具體數(shù)值如圖4-9所示

圖4-9磁流變彈性體老化前后的儲(chǔ)能模量與剪切頻率的關(guān)系

A1老化前(b)及老化后(d)和(a)B1老化前及老化后(c)

圖4-10磁流變彈性體損耗角與剪切模量的關(guān)系 A1老化前(b)及老化后(d)和B1老化前(a)及老化后(c)從圖4-9可以看出，磁流變彈性體樣品A1和B1經(jīng)過加速老化試驗(yàn)后，儲(chǔ)能模量G尹都發(fā)生了很大的變化。A1的儲(chǔ)能模量G’從3.8MPa下降到2.3MPa，下降了1.5MPa左右。B1的儲(chǔ)能模量G’從3.5MPa下降到2.4MPa，下降了1.1MPa。這說明經(jīng)過老化試驗(yàn)后，A1和B1的性能都受到嚴(yán)重破壞。從數(shù)值上比較，A1比B1下降的要多0.4MPa。這說明B1比A1的抗老化性能有一定的提高。聚合物基體中摻雜鐵粒子會(huì)嚴(yán)重削弱其抗老化性，主要原因是鐵粒子對(duì)氫過氧化合物很強(qiáng)的催化效應(yīng)，加速基體的氧化，同時(shí)摻雜鐵粒子會(huì)帶入大量的氧氣存在于粒子與基體的間隙中，也會(huì)使基體氧化。要提高磁流變彈性體的抗氧化能力需要從兩方面手:一是使鐵粒子表面不與空氣接觸，消除其催化效應(yīng);二是去除粒子與基體的間隙。樣品B使用復(fù)合粒子作磁性粒子，同時(shí)解決這兩個(gè)問題，復(fù)合粒子表面的包覆層起到了隔絕空氣的作用，而表面接枝的聚醚基團(tuán)與基體中軟鏈段相互吸引，使粒子與基體緊密接觸。因此樣品B比樣品A的抗氧化能力強(qiáng)。圖4-10中列出的樣品老化前后的損耗因子的變化，也證實(shí)使用復(fù)合粒子的樣品B1比使用撥基鐵粉的樣品A1的抗氧化能力。從圖中可以看出，A1和B1老化后，tanδ都變大。因?yàn)樵跐駸岘h(huán)境下，聚合物基體迅速氧化，同時(shí)水分子滲透進(jìn)入基體中，使基體發(fā)生溶脹，溶脹使基體大分子結(jié)構(gòu)間距增大，剛性基團(tuán)的活性增加，因而使基體增塑，水分子向基體內(nèi)部的擴(kuò)散使內(nèi)部產(chǎn)生裂紋、微小裂縫或其他類型的變化，水分子助長(zhǎng)裂紋的擴(kuò)散，使基體破裂，導(dǎo)致斷鏈。聚合物基體分子鏈的斷裂導(dǎo)致其在動(dòng)態(tài)應(yīng)變下的內(nèi)摩擦變強(qiáng)，內(nèi)耗變大因此損耗因子變大。樣品A1比B1的相對(duì)變化值要大，是因?yàn)锽1減弱了鐵粒子對(duì)基體的加速氧化作用。因此使用PED3A@Fe復(fù)合粒子制備磁流變彈性體在一定程度上提高了整體的抗氧化能力。結(jié)論與展望

3.1 結(jié)論

（1）用高倍光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)使用復(fù)合粒子能夠改善磁流變彈性體中磁性粒子與基體間的相容性。得到磁性粒子分散良好的聚氨酯彈性體。

（2）在不同磁場(chǎng)強(qiáng)度下研究磁流變彈性體剪切模量與頻率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，用聚醚型聚氨酯為基體制備的磁流變彈性體與復(fù)合磁性粒子具有很好的相容性，提高了磁流變彈性體的磁流變效應(yīng)。

（3）濕熱老化試驗(yàn)表明聚合物基體中摻雜鐵粒子會(huì)嚴(yán)重削弱其抗老化性，而使用復(fù)合磁性粒子制備的磁流變彈性體在一定程度上提高了整體的抗老化能力。3.2 展望

近年來關(guān)于如何提高磁流變彈性體性能以及磁流變彈性體材料性能分析的研究比較少。本文主要以實(shí)驗(yàn)方法，從基體材料選取以及制備方法改進(jìn)的角度出發(fā)，研究如何制備高磁流變效應(yīng)、高機(jī)械性能和高耐久性能的磁流變彈性體；通過實(shí)驗(yàn)對(duì)磁流變彈性體的疲勞和老化等耐久性能進(jìn)行了研究和討論；著重分析了磁流變彈性體在不同溫度環(huán)境下的性能并給出相關(guān)的力學(xué)模型；利用磁流變液和磁流變膠的特性制備出分別含有磁流變液和磁流變膠的夾雜型磁流變彈性體。

參考文獻(xiàn)

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第二篇：關(guān)于《聚合物成型加工》課程教學(xué)改革的探究論文

隨著聚合物材料應(yīng)用的日益廣泛, 其成型加工工藝和裝備在高分子材料科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮了越來越重要的作用。近年來, 高分子材料科學(xué)和高分子材料加工工程得到了很大的發(fā)展, 并逐漸交融而形成一個(gè)全新的交叉型學(xué)科領(lǐng)域———聚合物成型加工技術(shù)。對(duì)于高分子專業(yè)的學(xué)生而言, 聚合物成型加工是一門專業(yè)課程, 與高分子化學(xué)和高分子物理共同構(gòu)成了高分子專業(yè)的課程基礎(chǔ);同時(shí)聚合物成型加工又是高分子專業(yè)理論研究與實(shí)際生產(chǎn)相互聯(lián)系的紐帶。其基本任務(wù)是研究聚合物的成型加工方法及所獲得的產(chǎn)品質(zhì)量與各種因素之間的關(guān)系, 它對(duì)推廣和開發(fā)聚合物的應(yīng)用有十分重要的意義。要使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)該課程的基本內(nèi)容, 特別是操作實(shí)踐內(nèi)容部分的掌握, 需要在多方面進(jìn)行改革。明確培養(yǎng)目標(biāo), 圍繞課程主線, 強(qiáng)化理論基礎(chǔ)

本科院校是要培養(yǎng)既有一定的理論基礎(chǔ), 又具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才, 與高職類院校培養(yǎng)服務(wù)于生產(chǎn)一線的操作型、技能型人才不同。在教學(xué)過程中, 仍然要重視對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的講解, 讓學(xué)生們要“知其然” , 還要“知其所以然”。除了聚合物流變學(xué)和高分子物理是聚合物成型加工的理論基礎(chǔ)以外, 成型技術(shù)本身也存在一定的原理, 不容忽視。與其他課程相比,《聚合物成型加工》課程本身具有內(nèi)容分散化、概念抽象化、理論半經(jīng)驗(yàn)化等特點(diǎn), 給課堂教學(xué)帶來了一定的困難。因此, 抓住課程主線, 突出理論重點(diǎn), 進(jìn)行深入淺出的講解至關(guān)重要。聚合物成型加工是采用各種工程技術(shù)手段將聚合物原料轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)用材料或制品的過程。英文中成型加工(processing)包含了兩層意思:一是加工(machining/w o rking), 即讓原料混合、熔融、均化等過程,從“不變”到“變”;二是成型(shaping/forming), 即通過擠壓、輸送、拉伸等方法制成產(chǎn)品的過程, 從“變”到“不變”。

由此可見, “變化”是聚合物成型加工課程的主線。根據(jù)聚合物成型加工過程中的“變化”可以將課程的理論基礎(chǔ)分解為三個(gè)部分:(1)What , 即發(fā)生了那些變化。從物理和化學(xué)的角度, 分析高分子材料在成型加工過程中所產(chǎn)生的結(jié)晶、取向、降解、交聯(lián)等變化;(2)Why , 即為什么會(huì)發(fā)生變化。針對(duì)各種變化的特征, 分析高分子材料特有的加工性質(zhì)、粘彈行為、滯后效應(yīng)等;(3)How , 即如何發(fā)生變化。結(jié)合粘性流體理論和牛頓力學(xué)定律, 分析各種變化產(chǎn)生的深層次原因, 對(duì)聚合物在管道中的流動(dòng)行為有所認(rèn)識(shí)。通過這樣的課程分解, 可以使原本較為分散的理論知識(shí)相對(duì)集中并系統(tǒng)化, 也可以讓學(xué)生們了解抽象概念和半經(jīng)驗(yàn)理論所反映的實(shí)質(zhì)性問題。重視實(shí)踐教學(xué), 建立系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)體系

聚合物成型加工是在對(duì)高分子專業(yè)基本理論知識(shí)(高分子物理、高分子化學(xué)等)掌握的基礎(chǔ)上, 將聚合物轉(zhuǎn)變成實(shí)用工程材料或制品的一種工程技術(shù)。因此, 在成型加工的教學(xué)過程中, 理論與實(shí)踐相結(jié)合十分必要。為了可以讓學(xué)生更好地理解成型加工理論, 了解成型加工技術(shù), 將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合, 也為了實(shí)現(xiàn)本學(xué)院培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”的目標(biāo), 我們對(duì)教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐性的擴(kuò)展:

2.1 建立教學(xué)實(shí)踐基地

浙江省和廣東省是中國(guó)國(guó)內(nèi)兩大高分子材料制備和銷售中心。寧波市下屬的余姚、慈溪、東陽(yáng)等地有非常多的高分子材料生產(chǎn)廠家, 擁有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。我們與寧波市多家高分子材料生產(chǎn)廠家建立了產(chǎn)、學(xué)、研合作關(guān)系, 成立了多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外, 以參觀實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等多種形式, 進(jìn)入到高分子材料生產(chǎn)的第一線, 切身體會(huì)成型加工的過程, 對(duì)書本上的知識(shí)點(diǎn)有了更加深刻和具體的認(rèn)識(shí)。而且, 生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)過程是一個(gè)系統(tǒng)性體系, 包括了配方設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、制品結(jié)構(gòu)和造型設(shè)計(jì)、設(shè)備選型及模具設(shè)計(jì)、再到實(shí)際的成型加工等一系列相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)。學(xué)生們除了可以系統(tǒng)地了解成型加工技術(shù)外, 還可以接觸到與之相關(guān)的包括母料制備、添加色粉、模具制造等行業(yè)的信息。

2.2 開展系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)

原來高分子專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程中, 各實(shí)驗(yàn)都是獨(dú)立的。常常可以看到學(xué)生們用聚乙烯為原料進(jìn)行注塑實(shí)驗(yàn), 而到力學(xué)性能測(cè)試時(shí), 又拿著老師提前注塑好的聚碳酸酯樣品去測(cè)沖擊強(qiáng)度和拉伸強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后, 學(xué)生基本上只是學(xué)會(huì)了一種儀器設(shè)備的使用方法, 而沒有對(duì)成型加工技術(shù)有系統(tǒng)的了解。所以, 我們將成型加工的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn), 老師在學(xué)期剛開始的時(shí)候就布置下若干調(diào)研題目, 然后隨著課程的進(jìn)展讓學(xué)生分部完成調(diào)研題目的各個(gè)組成部分, 最后通過系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)將調(diào)研的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)。例如, 針對(duì)聚苯乙烯韌性差的缺點(diǎn), 讓學(xué)生們通過調(diào)研看看可以采用什么方法來加以改善。首先, 學(xué)生進(jìn)行前期的文獻(xiàn)查閱, 初步確定采用與聚乙烯共混的方法來對(duì)聚苯乙烯進(jìn)行改性。然后, 當(dāng)我們的課程講到“配方設(shè)計(jì)”時(shí), 讓學(xué)生們根據(jù)課堂上講到的知識(shí), 確定一個(gè)聚苯乙烯/聚乙烯共混物制備的配方;而當(dāng)課程講到“成型工藝”時(shí), 學(xué)生們就可以選擇適當(dāng)?shù)某尚头椒ê凸に嚄l件。而且, 根據(jù)課程中關(guān)于“成型加工過程中的物理化學(xué)變化”的介紹, 學(xué)生們?cè)O(shè)想聚苯乙烯/聚乙烯共混物的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和性能等方面會(huì)發(fā)生什么樣的變化。當(dāng)調(diào)研內(nèi)容基本完成后, 我們?yōu)閷W(xué)生們提供他們?cè)O(shè)計(jì)配方所用的原材料, 開放成型加工實(shí)驗(yàn)室, 讓他們真正制備出自己設(shè)計(jì)的共混物材料。最后, 讓他們通過各種測(cè)試手段對(duì)自己制備出的材料進(jìn)行表征, 看看是否會(huì)發(fā)生所設(shè)想的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和性能等方面的變化。結(jié)合課程特征改變教學(xué)與考核方法

在我們的教學(xué)過程中, 將聚合物成型加工這門課程的內(nèi)容分為了兩個(gè)基本的部分:第一是聚合物加工的理論基礎(chǔ)部分, 主要包括了聚合物材料的加工性質(zhì)、聚合物的流變性質(zhì)、聚合物液體在管和槽中的流動(dòng)、聚合物加工過程的物理和化學(xué)變化;第二是聚合物的成型加工技術(shù), 主要包括了成型物料的配制、塑料的一次和二次成型、橡膠的加工與硫化、纖維的拉伸成型與后處理。課程內(nèi)容較豐富, 兩個(gè)部分的內(nèi)容較鮮明的劃分成了“理論”和“技術(shù)”兩大塊。這兩部分教學(xué)內(nèi)容的差異決定了其教學(xué)方法及考核方式的多樣化。因此, 我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)改革過程中, 改變了以往“一考定音”的考核方式, 針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法, 進(jìn)行不同的教學(xué)考核。

首先, 聚合物成型加工的理論基礎(chǔ)中包含著流變方程推導(dǎo)和流體受力分析等內(nèi)容, 仍然需要以課本上的知識(shí)作為主要的講授內(nèi)容, 采用黑板板書的方式進(jìn)行層層剖析, 以便學(xué)生可以更清楚地理解成型加工的理論基礎(chǔ)。對(duì)于這部分的內(nèi)容可以通過課后習(xí)題以及考試的方法進(jìn)行考核。其次, 這門課程中關(guān)于擠出成型、模壓成型、注射成型等具體成型技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容, 則采用“教、學(xué)、做三結(jié)合” , 即邊做、邊教、邊學(xué), 讓學(xué)生在做中學(xué), 在學(xué)中會(huì), 在會(huì)中懂,“案例式” ,“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等教學(xué)方法貫穿整個(gè)教學(xué)過程。在課堂講解時(shí)則主要是結(jié)合PPT 電子教案進(jìn)行, 并在課本知識(shí)的基礎(chǔ)上增加一些對(duì)成型加工技術(shù)發(fā)展及前沿的介紹。對(duì)于這部分內(nèi)容則主要通過實(shí)踐課業(yè)的形式來進(jìn)行考核, 同時(shí)這部分的考核在總成績(jī)中占到了50 %以上。

其中, 實(shí)踐課業(yè)是最主要反映學(xué)生學(xué)習(xí)成果的環(huán)節(jié)。實(shí)踐課業(yè)采用調(diào)研報(bào)告、小組討論及PPT 匯報(bào)的形式, 要求學(xué)生結(jié)合課堂知識(shí), 通過上網(wǎng)查詢資料、與老師同學(xué)或其他技術(shù)人員溝通討論等方式, 完成實(shí)踐課業(yè)要求, 針對(duì)一定的題目進(jìn)行調(diào)研。并根據(jù)調(diào)研的結(jié)果設(shè)計(jì)成型配方, 選擇合適的加工方法, 對(duì)影響制品性能的加工工藝條件進(jìn)行簡(jiǎn)單分析, 并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行答辯, 同時(shí)提交相關(guān)小論文。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散性思考, 引導(dǎo)自己查閱資料, 訓(xùn)練綜合分析各種信息的能力, 加深和拓寬知識(shí)面, 對(duì)出現(xiàn)的多種結(jié)論組織討論, 以此充分展示不同學(xué)生的專長(zhǎng)。

例如, 我們針對(duì)目前國(guó)家十分重視的環(huán)保問題, 讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)研, 經(jīng)過小組匯總調(diào)研結(jié)果并討論, 認(rèn)為在高分子材料方面, 無(wú)鹵阻燃是目前研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化中較為突出的一個(gè)課題。隨后學(xué)生們進(jìn)一步查詢了歐盟環(huán)保(RoHS 和WEEE)指令和強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《公共場(chǎng)所阻燃制品及組件燃燒性能要求和標(biāo)識(shí)》, 制定出實(shí)踐課業(yè)的題目———ABS 樹脂的無(wú)鹵阻燃。結(jié)合課程中“成型物料的配制”的內(nèi)容, 學(xué)生們確定了以膨脹型阻燃劑替代掉傳統(tǒng)的溴系阻燃劑的基本配方。接著又結(jié)合課程中各種成型加工技術(shù)的的介紹,學(xué)生們選定了擠出切粒的成型工藝。同時(shí), 學(xué)生們還根據(jù)市售相關(guān)商品的性能, 制定了一個(gè)包括沖擊強(qiáng)度、拉伸強(qiáng)度、阻燃級(jí)別等參數(shù)在內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn), 在系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)中通過多次調(diào)節(jié)配方和工藝來達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。綜上所述, 針對(duì)本校高分子專業(yè)的辦學(xué)方針———以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為宗旨, 培養(yǎng)應(yīng)用性人才為目標(biāo), 對(duì)《聚合物成型加工》課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核形式等方面都進(jìn)行了改革, 將聚合物成型加工技術(shù)知識(shí)理論與實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)工藝過程相結(jié)合, 既強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要, 又不忽視基礎(chǔ)理論知識(shí), 強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第三篇：聚合物成型模具制造技術(shù)復(fù)習(xí)提綱

高分子專業(yè)080321班復(fù)習(xí)資料 產(chǎn)權(quán)所有，翻版必究

聚合物成型模具制造技術(shù)復(fù)習(xí)提綱

考試時(shí)間：15周周一

1模具的分類？ 工藝基準(zhǔn)的選擇對(duì)于保證加工精度，尤其是按尺寸大小分為大型、中型、小型； 保證零件之間的位置精度至關(guān)重要： 按生產(chǎn)批量分為大量、成批和單件小批量；(1)基準(zhǔn)重合原則(2)基準(zhǔn)統(tǒng)一原則按精度要求分為高精度、中等精度和低精(3)基準(zhǔn)對(duì)應(yīng)原則(4)基準(zhǔn)傳遞與轉(zhuǎn)換原則 度； 5工藝過程分階段的主要原因？ 按成批零件成型方法分為：沖模、塑料模、1)保證加工質(zhì)量 2)合理使用設(shè)備，發(fā)揮設(shè)備壓鑄模、鍛模、粉末冶金模、陶瓷模、橡膠模、玻璃模、鑄造模。其中塑料模又分為：壓制成型模、注射模、擠出模、吹塑模、真空模等。2模具制造的基本要求及特點(diǎn)？ 要求：1)制造精度高2)使用壽命長(zhǎng) 3)制造周期短4)模具成本低 特點(diǎn)：(1)制造質(zhì)量要求高(2)形狀復(fù)雜(3)材料硬度高(4)單件生產(chǎn) 3模具加工方法？ ①模具的去除法加工:(1)機(jī)械加工(2)電加工：1電火花線切割2型腔電火花加工3電解加工(3)化學(xué)腐蝕加工(4)特種加工：1機(jī)械特種加工，包括磨料流動(dòng)加工、噴射加工、液力加工、超聲波加工、噴水加工等；2熱特種加工包括電子束加工、電火花磨削、激光、等離子束激光等方法 ②模具的成形加工法:(1)鑄造法制模(2)塑性擠壓法制模：1熱壓印法2冷擠壓法3超塑性擠壓法 ③模具的累加法加工:(1)噴涂(2)電鍍(3)激光快速原型制造等加工工藝。1模具制造工藝過程： ①成型件、結(jié)構(gòu)件的加工 ②標(biāo)準(zhǔn)件、通用件的配購(gòu) ③模具組裝和總裝 ④試模驗(yàn)收交貨 2基準(zhǔn)的概念？ 基準(zhǔn)是用來確定生產(chǎn)對(duì)象上幾何元素間的幾何關(guān)系所依據(jù)的那些點(diǎn)、線、面。3工藝基準(zhǔn)的分類？工序的定義？ 基準(zhǔn)按其作用不同，可分為設(shè)計(jì)基準(zhǔn)和工藝基準(zhǔn)。(1)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)(2)工藝基準(zhǔn):工序基準(zhǔn)、定位基準(zhǔn)、測(cè)量基準(zhǔn)、裝配基準(zhǔn)工件在一個(gè)工位上被加工或裝配所連續(xù)完成所有工步的那一部分工藝過程。4工藝基準(zhǔn)選擇原則？的各自特點(diǎn) 3)便于安排熱處理工序 4)毛坯中殘存的缺陷如暗傷、裂痕、夾質(zhì)和氣孔、砂眼及加工余量不足等可在粗加工中提前發(fā)現(xiàn)及早處理減少損失。6加工階段的劃分？ 1)粗加工階段 2)半精加工階段3)精加工階段 4)光整加工階段1數(shù)控電火花加工的工作原理？ 電火花加工又稱為放電加工，是利用工具電極和工件之間在一定工作介質(zhì)中產(chǎn)生脈沖放電的電腐蝕作用而進(jìn)行加工的一種方法，也稱電蝕加工。2 EDM的特點(diǎn)？ 1)可以加工難切削材料。2)EDM可以加工形狀復(fù)雜、工藝性差的零件。3)電極制造麻煩，加工效率低。4)存在電極損耗，影響質(zhì)量的因素復(fù)雜，加工穩(wěn)定性差。3 EDM中極性效應(yīng) 極性效應(yīng)的影響—正、負(fù)電極表面分別受到負(fù)電子和正離子的轟擊和瞬時(shí)熱源的作用，在兩極表面所分配到的能量不一樣，因而熔化、汽化拋出的電蝕量也就不一樣。4型腔電火花加工的工藝方法 1)單電極平動(dòng)法 2)多電極更換法 3)分解電極法 4)展成法即創(chuàng)成法 5)混粉電火花大面積光澤加工（面積效應(yīng)）1快速成型工藝原理？ 在CAD造型系統(tǒng)中獲得三維CAD模型，或通過測(cè)量?jī)x器測(cè)取實(shí)體的形狀尺寸，轉(zhuǎn)化為CAD模型→再對(duì)模型數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，沿某一方向進(jìn)行平面“分層”離散化，然后通過成形機(jī)對(duì)坯料分層成形加工，并堆積成原型 2光固化立體成形技術(shù)？ 1)，能制造尺寸精度可達(dá)±0.1mm的精細(xì)零

件。2)成型過程自動(dòng)化程度高。3)表面質(zhì)量好4)可直接制造塑料件，產(chǎn)品可為透明體。5)可制作結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜及面向熔模精密鑄造的具有中空結(jié)構(gòu)的消失型。3 疊層制造工藝？

疊層實(shí)體制造技術(shù)先將單面涂有熱熔膠的膠紙帶通過熱輥加熱加壓，與先前已形成的實(shí)體粘結(jié)（層合）在一起，此時(shí)，位于其上方的激光器按照分層CAD模型所獲得的數(shù)據(jù)，將一層紙切割成所制零件的內(nèi)外輪廓，輪廓以外不需要的區(qū)域，則用激光切割成小方塊（廢料），該層切割完后，工作臺(tái)下降一個(gè)紙厚的高度，新的一層紙?jiān)倨戒佋趧偝尚蔚拿嫔希ㄟ^熱壓裝置將它與下面已切割層粘合在一起，激光束再次切割。最后形成由許多小廢料包圍的三維原型零件，取出原型，將多余的廢料塊剔除，就可獲得三維產(chǎn)品。

4選擇性激光燒結(jié)技術(shù)？

選擇性激光燒結(jié)技術(shù)（Selective Laser Sintering, SLS）采用CO2激光器對(duì)粉末材料（塑料粉、陶瓷與粘結(jié)劑的混合粉、金屬與粘結(jié)劑的混合粉等）進(jìn)行選擇性燒結(jié)，是一種由離散點(diǎn)一層層堆積成三維實(shí)體的方法。

5熔絲沉積成形工藝？

熔融沉積成形(Fused Deposition Modeling, FDM)是一種不依靠激光作為成形能源，而將各種絲材加熱熔化的成形方法。6硅橡膠模的特點(diǎn)？制模工藝？

特點(diǎn)：以原型為樣件，采用硫化的有機(jī)硅橡膠澆注，直接制造硅橡膠模具，由于硅橡膠具有良好的柔性和彈性，對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜、花紋精細(xì)、無(wú)拔模斜度的甚至有倒拔模斜度、以及具有深凹槽的零件來說，制品成形后順利脫模。另外，硅橡膠模具有良好的仿真性、強(qiáng)度和極低的收縮率，能經(jīng)受重復(fù)使用和粗劣操作。

工藝：①制造原型，對(duì)其表面進(jìn)行處理；②在成形機(jī)中固定放置原型，模框，在原型表面涂脫模劑；③將硅橡膠混合體放置在抽真空裝置中，抽去其中的氣泡，澆注進(jìn)模框；④在硅橡膠固化后，沿分型面切開硅橡膠，取出原型，即得硅橡膠模具。7電弧噴涂快速制模工藝？

將兩根帶電的制模專用金屬絲通過導(dǎo)管不

斷向前輸送，金屬絲在噴槍前相交形成電弧，金屬絲經(jīng)電弧熔化，在壓縮空氣作用下，將熔化的金屬霧化成金屬微粒，并以一定速度噴到樣模表面，一層一層地相互疊加堆積而形成高密度、高結(jié)合強(qiáng)度的金屬噴涂層，即模具型腔的殼體（或?qū)嶓w）。這層殼體的內(nèi)壁形狀與樣模表面一致，從而形成了所需的模具型腔。殼體與其他基體材料填充加固，結(jié)合成一整體，再配以其他部件，即組成一副完整的模具。8電鑄模具原理與特點(diǎn)？

原理：與電鍍相同，在母模表面通過電鑄獲得適當(dāng)厚度的金屬沉積層，然后將這層金屬沉積層從母模上分離下來，形成所需型腔或形面的加工方法。材料有電鑄鎳、電鑄銅、電鑄鐵三種。

特點(diǎn)：1)電鑄型腔與母模的尺寸誤差小（復(fù)制性好），只有幾微米，表面粗糙度二者相當(dāng)；2)把難以加工或不可能直接加工的內(nèi)形（如斜齒輪模具型腔）轉(zhuǎn)化為電鑄母模的外形加工，降低了加工難度；3)可直接用制品作母模來制造型腔，也可用電鑄方法復(fù)制出已有的模具型腔，減少了很多工藝環(huán)節(jié)，提高了效率；4)電鑄獲得的型腔或電極可滿足使用性能，一般不需修整；5)電鑄時(shí)減少沉積速度緩慢，周期長(zhǎng)，電鑄鎳一般一周；6)電鑄層厚度較薄（一般為4~8mm），不易均勻，較大內(nèi)應(yīng)力，大型電鑄件的變形顯著，且不能承受大的沖擊載荷。9環(huán)氧樹脂模具？

結(jié)構(gòu)與普通注射模相同，只是型腔部位采用環(huán)氧樹脂，壽命約4000~5000次，因?yàn)槠浔旧沓惺懿涣俗⑸渲械姆磸?fù)開合模和注射壓力的沖擊，必須有金屬框架作為背襯。高速加工定義？

定義：高速加工主要指高速切削加工，是使用超硬材料刀具，在高轉(zhuǎn)速、高進(jìn)給速度下提高加工速度和加工質(zhì)量的現(xiàn)代加工技術(shù)。2超聲加工的特點(diǎn)？在模具制造中的應(yīng)用？ 特點(diǎn)：1)適于加工硬脆材料，但加工效率低。

2)機(jī)床結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，工具可用較軟的材料，易加工成復(fù)雜的形狀，工具與工件之間不需要作比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。

3)可用加工薄壁、窄縫、低剛度工件；表面粗糙度較好。

應(yīng)用：1)超聲型孔、型腔等加工 也可用于切割加工；2)超聲拋光 3)超聲清洗

3激光加工的特點(diǎn)？在模具制造中的應(yīng)用？ 特點(diǎn)：

1)不需要加工工具，很適于自動(dòng)化連續(xù)加工，2)能量密度大，幾乎可加工任何材料3)加工速度快、效率高，熱影響區(qū)域小4)適于加工深而小的空隙和窄縫5)可用透過光學(xué)透明材料對(duì)工件加工，特別適于有特殊環(huán)境要求的工件6)不需要真空和X射線進(jìn)行防護(hù)

應(yīng)用：1)LOM2)RT3)表面強(qiáng)化與修復(fù)（見后面章節(jié)）4)其他如激光涂覆、激光堆焊、切割、打孔、標(biāo)記等注射模具成型尺寸的制造公差要求？ 一般模具是制品尺寸公差的1/3~1/5，高精度模具是制品尺寸公差的1/8~1/10 2 試模過程？

料筒清理→注射量計(jì)量→工藝參數(shù)調(diào)整→試模數(shù)據(jù)的記錄注射模成型件、結(jié)構(gòu)間之間的配合公差要求？

1)緊固部分的配合精度一般選用H7/k6或H7/m6；2)滑動(dòng)部分的配合精度一般選H7/e6或H7/f7或H7/g6三種

4注射模具成型零件可用哪些加工方法進(jìn)行加工？

①普通機(jī)床：車、銑、刨、磨、鉆、鏜等②專用機(jī)床加工：各種數(shù)控機(jī)床加工、仿形機(jī)床加工等③電火花、線切割加工④快速成形技術(shù)加工⑤超聲波、電解成型、化學(xué)加工、激光、高壓水射流等特種加工。5 注射模具的裝配方法有哪些？

1)互換裝配法2)分組裝配法3)調(diào)整法4)修配法注射模具裝配基準(zhǔn)的選擇？ 1)以型腔、型芯為裝配基準(zhǔn)，稱為第一基準(zhǔn)。2)以模具動(dòng)、定模板（A、B板）兩個(gè)互相垂直的側(cè)面為基準(zhǔn)稱為第二基準(zhǔn)。7 注射模具試模目的？

目的：1)驗(yàn)證模具結(jié)構(gòu)是否正確、可靠2)使用性能是否良好、穩(wěn)定3)所成型制品是否合格4)連續(xù)生產(chǎn)一千件的廢品率5)給制品的正式生產(chǎn)找出最佳工藝參數(shù) 1 塑料模具材料包括哪些？

模具材料包括鋼、鑄鐵、硬質(zhì)合金、有色金屬等金屬材料，以及陶瓷、石膏、環(huán)氧樹脂、木材等非金屬材料。其中，金屬材料由于具有力學(xué)性能方面的優(yōu)勢(shì)而占據(jù)主導(dǎo)地位，而鋼為最主要材料。

2模具材料的基本性能要求？

(1)使用性能—材料在工作條件下表現(xiàn)出來的性能：1)機(jī)械負(fù)荷方面 硬度、強(qiáng)度、韌性2)熱負(fù)荷 高溫強(qiáng)度、耐熱疲勞性、熱穩(wěn)定性3)表面負(fù)荷 耐磨性、抗氧化性、耐蝕性

(2)工藝性能—采用某種工藝方法加工金屬材料的難易程度：1)鑄造性能2)鍛造性能3)焊接性能4)切削加工性能5)化學(xué)蝕刻性能6)熱處理性能

3模具的熱處理的分類？

金屬材料的熱處理可分為：普通熱處理、表面熱處理、特殊熱處理。

4表面處理技術(shù)包括哪幾方面？

電鍍與化學(xué)鍍技術(shù)（電化學(xué)加工技術(shù)）2）激光表面處理技術(shù)3）氣相沉積技術(shù)4）TD處理技術(shù)5）離子注入技術(shù)6）電子束加工7）等離子體加工 1模具的驗(yàn)收項(xiàng)目

1)模具的外觀檢查2)模具的尺寸檢查3)試模后的制品檢查4)模具穩(wěn)定性檢查5)模具材料和熱處理檢查6)模具動(dòng)作的檢查

第四篇：抽樣技術(shù)原理課程論文

抽樣技術(shù)的發(fā)展

一、我國(guó)抽樣技術(shù)的發(fā)展

我國(guó)對(duì)抽樣技術(shù)的研究與推廣始于20世紀(jì)三、四十年代，杰出人物是北 京大學(xué)的許寶祿教授，他在1938—1945年期間，發(fā)表了一系列有關(guān)抽 樣推斷和多元分析的論文，達(dá)到了當(dāng)時(shí)的世界先進(jìn)水平，由他編著的講 義《抽樣論》為指導(dǎo)大規(guī)模抽樣調(diào)查提供了方法依據(jù)。

1943——1944年，清華大學(xué)陳達(dá)教授主持了云南戶籍示范人口普查，并 用抽樣方法抽取部分人口以核對(duì)普查結(jié)果。這是我國(guó)第一次抽樣調(diào)查。

上海曾于1946年進(jìn)行工人生活狀況抽樣調(diào)查。1952年8月，新中國(guó)成立了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局。

1955年1月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局頒布了《1954年農(nóng)民家計(jì)調(diào)查方案》，進(jìn)行了新中國(guó)第一 次在全國(guó)范圍內(nèi)按統(tǒng)一方案、統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)行的農(nóng)民家計(jì)抽樣調(diào)查，1957年開始在 全國(guó)范圍內(nèi)建立經(jīng)常性的農(nóng)民家庭調(diào)查。人民公社化后這項(xiàng)工作暫停了一段時(shí)間，1962年又恢復(fù)社員家計(jì)調(diào)查。

1956年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局制定了《全國(guó)職工家計(jì)調(diào)查方案》，運(yùn)用類型比例與等距抽 樣相結(jié)合的方式，對(duì)十個(gè)工業(yè)部門的國(guó)營(yíng)和公私合營(yíng)的6000名職工進(jìn)行了家計(jì)調(diào) 查。1957年，職工家計(jì)調(diào)查擴(kuò)大到商業(yè)、教育、機(jī)關(guān)團(tuán)體等部門，并改變由全國(guó) 統(tǒng)一抽選調(diào)查單位為各地自行抽選，并提出應(yīng)用雙重抽樣方法。

1956年12月，以王思華為團(tuán)長(zhǎng)的國(guó)家統(tǒng)計(jì)局代表團(tuán)到印度考察農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查工作。

1957年6月，《統(tǒng)計(jì)工作通訊》發(fā)表社論《積極在全國(guó)范圍開展抽樣調(diào)查，廣泛收集統(tǒng)計(jì)資料》。

1957年6月，作為印度政府統(tǒng)計(jì)顧問和聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)主席的馬哈拉諾 比斯教授到中國(guó)訪問講學(xué)。

1963年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《統(tǒng)計(jì)工作試行條例》，強(qiáng)調(diào)指出靈活運(yùn)用包括抽 樣調(diào)查在內(nèi)的各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法。同年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立第一支專業(yè)抽 樣調(diào)查隊(duì)伍——全國(guó)農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查隊(duì)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局頒布了《農(nóng)作物產(chǎn)量抽 樣調(diào)查方案》并試點(diǎn)，規(guī)定在群眾估產(chǎn)的基礎(chǔ)上，分層排隊(duì)，等距抽樣。以省（區(qū)）為總體采用四階段抽樣方式。1964年，各省（區(qū)）正式進(jìn)行了主要農(nóng)作物的播種面積和農(nóng)產(chǎn)量的抽樣調(diào)查，推算了全國(guó)產(chǎn) 量。

“文革”期間，抽樣技術(shù)被橫加批判，抽樣調(diào)查工作被迫中斷。1980年4月，恢復(fù)職工家計(jì)調(diào)查。

1981年9月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在《關(guān)于加強(qiáng)和改革統(tǒng)計(jì)工作的報(bào)告》中明 確指出：“凡是適合用抽樣調(diào)查的，就不用全面報(bào)表；現(xiàn)在已經(jīng)建立 的全面報(bào)表制度，適合改用抽樣調(diào)查的要逐步用抽樣調(diào)查代替”。同 時(shí)，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立了農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩支抽樣調(diào)查隊(duì)。1982年，恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查，采用以前三年平均糧食畝產(chǎn)排隊(duì)、累 計(jì)面積、多階段等距抽樣。同年4月，開始進(jìn)行城市物價(jià)抽樣調(diào)查，作為編制零售物價(jià)指數(shù)和職工生活費(fèi)價(jià)格指數(shù)的依據(jù)。1984年7月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局頒布《農(nóng)村抽樣調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)的抽選方案》（試行），規(guī)定農(nóng) 產(chǎn)量、農(nóng)村住戶和其它農(nóng)經(jīng)調(diào)查的三套網(wǎng)點(diǎn)合而為一。

1994年，為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，經(jīng)國(guó)務(wù)院審批，全國(guó)統(tǒng)計(jì) 工作會(huì)議提出建立“以周期性普查為基礎(chǔ)，以經(jīng)常性抽樣調(diào)查為主體，同時(shí)輔之以重 點(diǎn)調(diào)查、科學(xué)推算等方法綜合運(yùn)用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法體系”，正式提出確立抽樣調(diào)查的主體地位。同年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局建立 第三支抽樣調(diào)查隊(duì)——企業(yè)調(diào)查隊(duì)，負(fù)責(zé)全國(guó)第二、三產(chǎn)業(yè)的抽樣調(diào)查。

抽樣技術(shù)在我國(guó)大力推廣的同時(shí)，有關(guān)高校也紛紛開設(shè)了《抽樣技術(shù)》 或《抽樣調(diào)查》課程，研究抽樣技術(shù)的人員也越來越多，發(fā)表了許多有 較高學(xué)術(shù)水平的論著。經(jīng)過近20年的努力，我國(guó)在抽樣技術(shù)研究與推廣 方面的水平，與世界的差距已經(jīng)明顯縮小。

二、國(guó)外抽樣技術(shù)的發(fā)展

1776年，法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家麥桑斯在其所著的《法國(guó)人口論》中，以部分地 區(qū)的人口清查數(shù)來推算全國(guó)人口。1786年，法國(guó)著名數(shù)學(xué)家拉普拉斯建 議用某些地區(qū)的出生率來推算整個(gè)法國(guó)人口，并對(duì)推算誤差進(jìn)行了研究。1802年，他在全國(guó)挑選了30個(gè)縣，對(duì)連續(xù)三年內(nèi)出生的人數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，得出人口出生率為35．27‰。

1853年，曾提出統(tǒng)計(jì)結(jié)果穩(wěn)定性的“平均人”理論的比利時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)家凱 特萊主持召開了第一次國(guó)際統(tǒng)計(jì)會(huì)議，提出在家庭收支調(diào)查方面采用 “代表性”調(diào)查。1861年，英國(guó)的威廉·法爾在人口普查中利用了部分抽樣。19世紀(jì)末，任美國(guó)聯(lián)邦勞動(dòng)委員會(huì)委員的賴特，在國(guó)家工業(yè)和勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)中曾提到使 用“代表性”的樣本。

挪威首任中央統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)凱爾是竭力提出并推廣抽樣技術(shù)的先驅(qū)者，他 在1895年于瑞士伯爾尼召開的第五屆國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)議上，根據(jù)1894年 由他自己親自組織進(jìn)行的關(guān)于挪威退休金和疾病保險(xiǎn)金抽樣調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)（調(diào)查項(xiàng)目60多個(gè)，樣本人數(shù)8萬(wàn)），提出了所謂“代表性調(diào)查”的抽樣 方法，首次引入了抽樣的概念。他將代表性調(diào)查定義為“根據(jù)抽樣設(shè)計(jì)，從總體的正常‘代表’中合理地收集數(shù)據(jù)”，認(rèn)為“調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，不是取決于觀察數(shù)量的多少，而是取決于正確的代表性方法”，主張“按照一個(gè)以過去統(tǒng)計(jì)調(diào)查為基礎(chǔ)的合理方法來選取樣單位”，也就是 按照調(diào)查者的主觀判斷來取樣，這就是我們所說的有目的抽樣。由于凱爾沒有提出完善的推斷理論和解決如何檢驗(yàn)“代表性”的問題，因此他的觀點(diǎn)引起了激烈爭(zhēng)論。

1899年，在俄國(guó)彼得堡召開的第七屆國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)議上，凱爾繼續(xù)捍衛(wèi) “代表性調(diào)查”的方法，并且強(qiáng)調(diào)該方法不僅適用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查，也適 用于農(nóng)業(yè)和林業(yè)，還提出了分層的思想和控制調(diào)查結(jié)論、便于統(tǒng)計(jì)分析的 主張，呼吁研究和發(fā)展這一方法的實(shí)際和理論的各個(gè)方面。國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì) 任命一個(gè)分委員會(huì)來充分討論這個(gè)問題，并且要求提出研究報(bào)告。

1903年，第九屆國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)議在柏林召開，對(duì)“代表性方法”進(jìn)行肯 定，并建議繼續(xù)進(jìn)行研究。此后，相繼出現(xiàn)了隨意抽樣、判斷抽樣、定額 抽樣等非概率抽樣形式，并在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里得到應(yīng)用。但非概率抽樣畢 竟不夠科學(xué)，例如1936年美國(guó)《文學(xué)摘要》雜志用隨意抽樣方式和1948年美國(guó)蓋洛普（Gallup）咨詢公司用定額抽樣方式對(duì)總統(tǒng)選舉所作的推斷預(yù)測(cè)都遭遇了失敗。隨著代表性方法逐步被接受，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)開始集中在如何保證樣本的代表 性上。德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家波特基維茨（1901年）和英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家鮑萊（1906 年）都提出應(yīng)以概率論作為抽樣的理論依據(jù)。1908年，英國(guó)的戈塞特提出 了小樣本思想和t分布理論。1923年，費(fèi)希爾提出了方差分析法，完善了 小樣本理論，闡述了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理。英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家蒂配特編制了歷史上第 一張《隨機(jī)數(shù)字表》。1924年，國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)成立“抽樣方法應(yīng)用研究委員會(huì)”。1925年，在羅馬舉 行的第十六屆國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)議上，發(fā)布了鮑萊的《抽樣精確度 的測(cè)定》和丹麥統(tǒng)計(jì)學(xué)家詹森的《代表性方法的實(shí)踐》兩個(gè)報(bào)告，首次對(duì) 隨機(jī)抽樣和有目的抽樣進(jìn)行了比較研究，提出了要按照概率原理給每個(gè)單 位都有被抽中機(jī)會(huì)的觀點(diǎn)，從理論和實(shí)踐上充分肯定了抽樣方法的科學(xué)性。

1934年，波蘭統(tǒng)計(jì)學(xué)家尼曼根據(jù)概率論的原理提出了置信區(qū)間的推斷理論，此后又提出了分層抽樣的樣本優(yōu)分配原理和方法，改進(jìn)了整群抽樣設(shè)計(jì)，探討了比率估計(jì)方法和雙重抽樣技術(shù)，研究了不等概率抽樣方法，并從對(duì) 比研究中進(jìn)一步肯定了隨機(jī)抽樣的優(yōu)越性。

印度著名的統(tǒng)計(jì)學(xué)家馬哈拉諾比斯從1931年開始在他創(chuàng)辦的印度統(tǒng)計(jì)學(xué)院 中進(jìn)行了一系列抽樣調(diào)查實(shí)踐和研究工作，他提出了“費(fèi)用函數(shù)”和“方 差函數(shù)”的概念用于設(shè)計(jì)優(yōu)抽樣方案，創(chuàng)立了估計(jì)復(fù)雜樣本方差的“交 叉子樣本”技術(shù)，在農(nóng)作物產(chǎn)量抽樣調(diào)查方面取得了許多重要成果。印度 的另一統(tǒng)計(jì)學(xué)家蘇克哈特米對(duì)分層抽樣和非抽樣誤差控制的研究也取得了 突出成績(jī)。在他們的帶領(lǐng)下，印度的抽樣技術(shù)、尤其是農(nóng)業(yè)抽樣技術(shù)處在 了世界領(lǐng)先水平。

美國(guó)也是世界上早推廣應(yīng)用抽樣技術(shù)的國(guó)家之一。美國(guó)勞工部在1937 年采用比率估計(jì)和置信區(qū)間的方法進(jìn)行了全國(guó)失業(yè)情況抽樣調(diào)查，在 1938年采用了多階段抽樣方法，在1942年對(duì)各階段抽樣進(jìn)一步采用了非 等概率抽樣和比率估計(jì)方法，并且進(jìn)行了控制非抽樣誤差的設(shè)計(jì)。1935 年，美國(guó)進(jìn)行了消費(fèi)品購(gòu)買量抽樣調(diào)查。不久，美國(guó)農(nóng)業(yè)部開展了農(nóng)業(yè) 抽樣調(diào)查。1943年，美國(guó)進(jìn)行了勞動(dòng)力月報(bào)抽樣調(diào)查，后來發(fā)展成為美 國(guó)重要的一項(xiàng)調(diào)查——現(xiàn)時(shí)人口調(diào)查。

在美國(guó)抽樣技術(shù)的推廣應(yīng)用和發(fā)展中，產(chǎn)生了一批著名的抽樣專家，如 戴明（W.E.Deming），漢森（M.H.Hansen）、赫維茨（W.N.Hurwitz）、麥多（W.G.Madow），基什（L.Kish），科克倫（W.G.Cochran），耶茨（F.Yates）等。休哈特（W.Shewhart），戴明和朱蘭（J.Juran）等人，還把抽樣技術(shù)推廣 應(yīng)用到了統(tǒng)計(jì)過程控制和全面質(zhì)量管理，對(duì)戰(zhàn)后日本重建和當(dāng)今世界工商 業(yè)管理起到了很大的作用。

原蘇聯(lián)從1925年開始在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、雇傭勞動(dòng)力、作物面積、牲畜、農(nóng)產(chǎn)量、集市農(nóng)莊市場(chǎng)價(jià)格、農(nóng)民和職工家庭收支、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢查等方面，廣 泛采用抽樣調(diào)查，但隨機(jī)抽樣方法的普遍采用則主要從50年代開始。1947年，聯(lián)合國(guó)專門設(shè)立了“統(tǒng)計(jì)委員會(huì)抽樣分會(huì)”。1950年，聯(lián)合國(guó) 統(tǒng)計(jì)局發(fā)行了《當(dāng)前各國(guó)抽樣調(diào)查要況》，介紹了印度的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。1960年，出版了《抽樣調(diào)查理論基礎(chǔ)》，推薦了22種社會(huì)經(jīng)濟(jì)抽樣調(diào)查方 法，1967年增加至32種。此后又出版了《抽樣設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序》和《工業(yè)普查實(shí)用抽樣技術(shù)》。

三、抽樣技術(shù)的應(yīng)用 1.人口調(diào)查

人口調(diào)查是早應(yīng)用抽樣技術(shù)的領(lǐng)域。我國(guó)抽樣技術(shù)在人口調(diào)查中的應(yīng)用主要有三個(gè)方面：一是 用于普查中提前估計(jì)人口總數(shù)和檢驗(yàn)普查的質(zhì)量；二是用于 兩次普查年份之間（逢5年份）的1%的人口抽樣調(diào)查；三是用 于每年一次的經(jīng)常性人口變動(dòng)情況抽樣調(diào)查。2.經(jīng)濟(jì)調(diào)查

經(jīng)濟(jì)調(diào)查是應(yīng)用抽樣技術(shù)為普遍、也重 要的領(lǐng)域。目前各國(guó)在產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、金融、居民 收入與支出、消費(fèi)等方面，基本上都通過抽樣調(diào) 查來獲取信息。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)調(diào)查方面應(yīng)用抽樣技術(shù)的主要有 以下這些方面：農(nóng)村居民生產(chǎn)、生活情況調(diào)查，農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查，城鎮(zhèn)居民生活情況調(diào)查，工業(yè)調(diào)查，批發(fā)零售貿(mào)易與 餐飲業(yè)調(diào)查，第三產(chǎn)業(yè)調(diào)查，企 業(yè)景氣調(diào)查，物價(jià)調(diào)查，固定資產(chǎn)投資調(diào)查等政 府統(tǒng)計(jì)調(diào)查，以及不同主體的各種市場(chǎng)調(diào)查、專題經(jīng)濟(jì)調(diào)查。3.社會(huì)調(diào)查

抽樣技術(shù)在社會(huì)調(diào)查中的應(yīng)用主要是各種社會(huì)專題調(diào)查和 民意調(diào)查。我國(guó)有關(guān)主管部門和研究機(jī)構(gòu)曾先后組織開展了公眾對(duì)物 價(jià)改革的社會(huì)心理反映調(diào)查，深入的生育率調(diào)查，全國(guó)專業(yè) 技術(shù)人員狀況調(diào)查，婦女地位調(diào)查，中國(guó)兒童情況調(diào)查，公 眾對(duì)科學(xué)技術(shù)態(tài)度調(diào)查，以及老年人狀況調(diào)查、青少年犯罪 調(diào)查、全國(guó)群眾安全感調(diào)查等。4.其它調(diào)查

抽樣技術(shù)還在文化衛(wèi)生調(diào)查、環(huán)境資源調(diào)查等方面 得到廣泛應(yīng)用。

四、知網(wǎng)搜索應(yīng)用抽樣技術(shù)

通過知網(wǎng)搜索文獻(xiàn)的過程也是一個(gè)抽樣的過程，通過知網(wǎng)的高級(jí)搜索可以輕松的抽選出我們所需要的文獻(xiàn)。這一抽樣過程屬于配額抽樣，配額抽樣指先將總體元素按某些控制的指標(biāo)或特征分類，然后按方便抽樣或判斷抽樣選取元素。在第一階段中要確定總體的分布特性，樣本中具有這樣特征的比例和總體中的比例是相同的，著就保證了樣本的組成是與總體的組成是一致的。

我們以對(duì)影響?zhàn)B老因素為例在知網(wǎng)上進(jìn)行相關(guān)的搜索，首相使用其中的高級(jí)搜索功能，確定我們抽取的特征即主題為養(yǎng)老，詞頻是影響因素然后點(diǎn)擊搜索從整個(gè)知網(wǎng)文獻(xiàn)中抽取符合此特種的所有文獻(xiàn)。本次抽取我們從中找到符合此特征的文獻(xiàn)一共2723篇。下面對(duì)搜索到的文獻(xiàn)做一些簡(jiǎn)單的分析。

圖一

從圖一可以看出符合此特征的文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)目基本趨勢(shì)是穩(wěn)步上升的，這說明整個(gè)社會(huì)對(duì)養(yǎng)老的關(guān)注力度是越來越高，對(duì)其影響因素也是日益的關(guān)注。在經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的同時(shí)人們逐漸的加強(qiáng)了對(duì)養(yǎng)老的關(guān)注和研究。

圖二

從圖二中我們可以清晰的看出含有相關(guān)關(guān)鍵詞的文章，其中關(guān)于影響因素的文章是最多的總共是833篇，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是開始抽樣時(shí)詞頻的選項(xiàng)填的是影響因素。

第二步我們從選取的2723篇文獻(xiàn)中按照方便抽樣或判斷抽樣選取我們所需要的文獻(xiàn)。

五、總結(jié)

時(shí)代的不斷發(fā)展抽樣技術(shù)也在不斷的完善，抽樣技術(shù)的從無(wú)到有再到今天是一個(gè)不斷的創(chuàng)新的過程。大數(shù)據(jù)時(shí)代的今天需要我們將抽樣技術(shù)的應(yīng)用同計(jì)算技術(shù)相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)便捷的抽樣降低抽樣的成本節(jié)約抽樣的時(shí)間，提高樣本的代表性使數(shù)據(jù)更加的真實(shí)可靠，不斷的創(chuàng)新進(jìn)步使抽樣技術(shù)跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐。

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第五篇：聚合物成型加工課程設(shè)計(jì)的探討論文

1明確設(shè)計(jì)任務(wù)，科學(xué)選擇設(shè)計(jì)題目

本門課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容是圍繞教學(xué)任務(wù)或單元，以某種通用或特種高分子材料（如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚氨酯等）及其制品的生產(chǎn)任務(wù)為依托構(gòu)建，設(shè)計(jì)出相關(guān)聚合物材料及其產(chǎn)品項(xiàng)目?jī)?nèi)容，包括原料品種、型號(hào)選擇、工藝流程及設(shè)備確定、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)，以及車間布局和規(guī)模等等。通過課程設(shè)計(jì)，全面鍛煉學(xué)生查閱文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)計(jì)算、實(shí)際分析和CAD繪圖能力，有效地讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識(shí)，并獲得一定的靈活應(yīng)用的能力，為后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至畢業(yè)后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)的選題應(yīng)符合當(dāng)前科技和生產(chǎn)發(fā)展的需要，同時(shí)必須滿足教學(xué)方面的需要，使學(xué)生通過設(shè)計(jì)得到比較全面地鍛煉。題目可以是來自生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際課題，也可以從教學(xué)和科研項(xiàng)目中選定。但題目的選擇不能和往年雷同，否則會(huì)出現(xiàn)學(xué)生直接找來以前的電子檔，從而設(shè)計(jì)完成的千篇一律。另外題目難度應(yīng)該從易到難分布廣泛，教師提供備充足的選題，先由同學(xué)根據(jù)自己的興趣自由選擇，再由老師根據(jù)學(xué)生選報(bào)情況，統(tǒng)籌分配，做到每組成員具有較均衡的知識(shí)能力。除了教師指定的題目，對(duì)于已經(jīng)簽訂工作單位或者有明確工作意向的同學(xué)，應(yīng)鼓勵(lì)他們結(jié)合今后工作的方向，自己擬定設(shè)計(jì)題目。例如簽約洛陽(yáng)725所的同學(xué)就可以做風(fēng)電葉片制備方面的設(shè)計(jì)；想去富士康應(yīng)聘的同學(xué)，可以進(jìn)行塑料外殼注塑成型方面的設(shè)計(jì)；有意從事管材、異型材、薄膜擠出方面工作的，可以做擠出工藝設(shè)計(jì)；對(duì)橡膠加工感興趣的，可以自訂壓延成型方面的設(shè)計(jì)等等。這樣既提高了學(xué)生設(shè)計(jì)的興趣，對(duì)于他們今后的就業(yè)或工作也有很大的幫助。課程設(shè)計(jì)采用分組完成的方式，不僅有利于發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神。每組同學(xué)設(shè)計(jì)題目的大方向類似，但是每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)內(nèi)容上又有所區(qū)別，保證做到同組不同題。例如配方設(shè)計(jì)、工藝參數(shù)、設(shè)備選擇等都可以有差別，既避免學(xué)生之間的抄襲現(xiàn)象，又利于組內(nèi)討論和交流，通過課程設(shè)計(jì)每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平都得到鍛煉和提高。

2做好充足準(zhǔn)備，提早布置任務(wù)

為更好的適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，課程設(shè)計(jì)的時(shí)間從原來的1周調(diào)整為2周，學(xué)生可以有更多時(shí)間和精力提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。雖然教學(xué)進(jìn)程上將課程設(shè)計(jì)安排在授課結(jié)束，但是可以在理論課授課的同時(shí)就讓學(xué)生初次選擇題目，開始籌備課設(shè)。發(fā)題時(shí)指導(dǎo)教師應(yīng)將設(shè)計(jì)內(nèi)容、步驟、注意事項(xiàng)、參考書籍、網(wǎng)站資源一一交待清楚，使學(xué)生對(duì)自己所要從事的設(shè)計(jì)有初步的了解。學(xué)生帶著“任務(wù)”去聽課，針對(duì)性更強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中就會(huì)積極積累收集信息，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。教學(xué)過程中各個(gè)工藝的動(dòng)畫演示資料可以加深他們對(duì)工藝過程的感性認(rèn)識(shí)，為下步確定設(shè)計(jì)方案創(chuàng)造了良好的條件。

3加強(qiáng)設(shè)計(jì)期間輔導(dǎo)和監(jiān)督

在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)很重要，但是教師的監(jiān)督輔導(dǎo)不能忽視。必須將學(xué)生的主導(dǎo)作用和教師的指導(dǎo)作用有機(jī)結(jié)合。教師在理論授課時(shí)可以多介紹本課程設(shè)計(jì)與本專業(yè)的關(guān)系，相關(guān)技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)課設(shè)的興趣和熱情。課程設(shè)計(jì)一般不安排固定教室，但是可以向院里申請(qǐng)專用繪圖室。這樣既方便學(xué)生繪圖，也方便老師集中指導(dǎo)。課程設(shè)計(jì)不同于平時(shí)作業(yè)，要分段督促跟蹤，全面掌握控制進(jìn)度。“萬(wàn)事開頭難”，在設(shè)計(jì)初期必須多花精力和學(xué)生講解交代清楚設(shè)計(jì)的任務(wù)，題目的生產(chǎn)背景、特點(diǎn)、解決的途徑，如何入手搜集查閱相關(guān)資料，討論設(shè)計(jì)的方法思路，最終確定出可行的設(shè)計(jì)方案方案。中期重點(diǎn)檢查工藝計(jì)算是否正確、設(shè)備選擇是否合理，參數(shù)選擇是否合適，設(shè)計(jì)進(jìn)度是否按部就班。末期收尾時(shí)，檢查數(shù)量和質(zhì)量是否達(dá)到課設(shè)要求，完成太差、不合要求的提醒其抓緊修改，以免影響最后答辯。設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題可以集體答疑和討論，師生之間，學(xué)生之間相互啟發(fā)，相互切磋，活躍學(xué)習(xí)氣氛。根據(jù)學(xué)生程度不同，采用分類指導(dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，可以進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)“支持”，保證學(xué)生得到基本的應(yīng)用鍛煉；對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以多采用啟發(fā)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們嘗試有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。除了面對(duì)面的輔導(dǎo)還可以結(jié)合手機(jī)、QQ、電子郵件等交流方式，及時(shí)為學(xué)生釋惑解疑。教師是課程實(shí)施過程的參與者，方案成功與否，教師的素質(zhì)、態(tài)度很關(guān)鍵。在整個(gè)課程設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)該不辭辛苦、盡職盡責(zé)，輔導(dǎo)、監(jiān)督、督促每位同學(xué)認(rèn)真完成每一個(gè)步驟。同時(shí)應(yīng)該認(rèn)真做好相應(yīng)記錄，為最后的成績(jī)?cè)u(píng)定提供依據(jù)。

4科學(xué)的評(píng)定設(shè)計(jì)成績(jī)

聚合物成型加工原理課程設(shè)計(jì)的成績(jī)分為5個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良、中、及格和不及格，但是成績(jī)的評(píng)定不能只看說明書和圖紙，需要結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)與答辯成績(jī)，綜合評(píng)定才能更準(zhǔn)確、更合理，更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。平時(shí)表現(xiàn)占10%，包括設(shè)計(jì)期間的出勤情況，設(shè)計(jì)的態(tài)度，設(shè)計(jì)完成進(jìn)度等，應(yīng)避免由于老師的主觀性給學(xué)生成績(jī)?cè)斐傻挠绊憽ＴO(shè)計(jì)說明書質(zhì)量占30%，包括內(nèi)容完整性、格式規(guī)范性、提交的時(shí)間等。圖紙完成質(zhì)量占40%，包括圖紙內(nèi)容數(shù)量、圖標(biāo)規(guī)范、尺寸標(biāo)注、圖面整潔等。對(duì)于選用新工藝、新設(shè)備，車間布局新穎的，成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)應(yīng)加以區(qū)分。答辯成績(jī)占20%，考查學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)的目的，設(shè)計(jì)的內(nèi)容是否清楚，設(shè)計(jì)思路是否清晰，相應(yīng)問題是否能正確回答。答辯應(yīng)該是貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)期間，老師可以根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容隨時(shí)提出問題，要學(xué)生回答，作為過程考核。老師可以及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度情況，學(xué)生可以通過問題弄清設(shè)計(jì)過程中要注意的一些細(xì)節(jié)及必須掌握的知識(shí)。把過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，并且增大過程考核在總成績(jī)中的比例。考核的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)固定但是不應(yīng)局限。對(duì)于設(shè)計(jì)期間表現(xiàn)突出，方案選擇有新意的，內(nèi)容有創(chuàng)新的，設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的，可以根據(jù)實(shí)際完成情況給予加分。

5結(jié)束語(yǔ)

把學(xué)生培養(yǎng)成為掌握較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事高分子制品生產(chǎn)、新材料開發(fā)、工藝與模具設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)與改造、經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才是我們的目標(biāo)。課程設(shè)計(jì)特征是以生產(chǎn)流程為主線，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，在整個(gè)課程體系占有重要的地位，因此組織好每次課程設(shè)計(jì)是落實(shí)整體教學(xué)的關(guān)鍵，課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的完善需要我們不斷的努力。