第一篇：小學國旗下講話：《弘揚雷鋒精神,引領時代風尚》

國旗下講話：

石槽小學開展“學習雷鋒好榜樣”主題活動：

弘揚雷鋒精神，引領時代風尚

在學雷鋒活動的熱潮激蕩神州大地之際，中央精神文明建設指導委員會決定授予鞍山鋼鐵集團工人郭明義同志“當代雷鋒”榮譽稱號。國家榮譽彰顯道德價值，先進模范引領社會風尚，“當代雷鋒”向我們走來，詮釋了新時期對雷鋒精神的傳承與弘揚，吹響了新形勢下深入開展學雷鋒活動的行動號角。

胡錦濤總書記曾對郭明義同志先進事跡作出重要批示：“郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。要大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德，為構建社會主義和諧社會提供強大精神力量。”胡錦濤總書記的重要批示，站在時代發(fā)展、社會進步的高度，深刻指出了雷鋒精神對于我們這個民族和社會的重要價值和時代意義，感召著廣大人民像郭明義那樣學習雷鋒、弘揚雷鋒精神，為在新時期深入開展學雷鋒活動指明了方向。

“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求”，16年里捐出12萬元，相當于全部收入的1/3；20年間獻血6萬毫升，相當于全身血液的10多倍；15年里每天提前2小時上班，相當于多干了5年的工作量……30多年來，郭明義同志時時處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛崗敬業(yè)，關愛他人、無私奉獻，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，以點滴奉獻匯聚成浩蕩的愛心潮流。

郭明義同志的先進事跡和崇高精神，既體現(xiàn)著與雷鋒精神一脈相承的精神追求，又具有改革開放的時代氣質，賦予了雷鋒精神新的內涵。從雷鋒到郭明義，展示了中華民族的優(yōu)秀品質，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵，生動回答了在新的歷史條件下，如何正確認識和處理自我與他人、個人與集體、索取與奉獻、平凡與崇高等人生課題，對黨員干部尤其是領導干部率先垂范學雷鋒、踐行共產黨員先進性，對廣大人民群眾特別是青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有十分重要的教育意義。

榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。50年來，在雷鋒精神的感召下，涌現(xiàn)了一大批雷鋒式的先進人物，“當代雷鋒”郭明義就是其中的杰出代表。今天，無論是遍布全國的上百支郭明義愛心分隊，還是郭明義微博上的680萬“粉絲”，或是郭明義先進事跡報告會上淚流滿面的聽眾，無不表明隨著時代進步和社會發(fā)展，雷鋒精神不但沒有過時，而且越來越煥發(fā)出引領時代風尚的獨特力量，越來越成為人們熱切的心靈呼喚、強烈的道德自覺。

郭明義說過：“只要去做，人人都是雷鋒。”郭明義的事跡，并不驚天動地，也非高不可攀，通過每一筆捐款、每一次獻血、每一項業(yè)務攻關、每一個面對陌生人的微笑，他不斷讓人們感受到雷鋒精神其實就在身邊，更告訴人們學雷鋒、做好事其實是“人人可學、處處可為”。“當代雷鋒”郭明義的感人事跡及其引發(fā)的強烈社會效應啟示我們：普通人身上蘊藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價值何其巨大。

時代需要行動者，社會需要熱心人。讓我們積極行動起來，以郭明義同志為榜樣，大力弘揚雷鋒精神，從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義核心價值體系的踐行者、良好社會風尚的創(chuàng)造者，共同建設我們時代的精神家園。

雷鋒精神與時代共進

那么，大家要問了，什么是雷鋒精神呢？雷鋒精神就是以雷鋒的思想為基本內領的革命精神，它的核心是+——全心全意為人民服務，為人民的事業(yè)無私奉獻，他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義詞，先進文化的象征。

四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發(fā)出向雷鋒同學學習的號召，四十多年來，雷鋒精神已深深融入到了中華兒女建設祖國奉獻社會的熱血中，“雷鋒”在中國，不只是一個名字，而已經(jīng)成為了中華民族的精神，成為了中華兒女最崇高品質的結晶。

而如今，時代在發(fā)展，生活在進步，高科技的普遍，使世界各國的距離越來越近，人與人的交往也越來越密，那么，在與人交往的過程中，你的心中是否懷著感恩生活、樂善好施、助人為樂的想法呢？你是否在他人急需幫助的時候能主動熱情地給予幫助和照顧他人呢？

雷鋒精神不是要我們留在心中腐爛，而是要勇敢地展現(xiàn)出來，它可能是一個耐心的幫助、一個鼓勵的動作，或者是一個友善的微笑，只要你是善意的，為他人著想。那么，你、可能在別人的心間開一朵花，雷鋒精神就會在你心中延續(xù)。

雷鋒精神是正義、勇敢、善良、無私的化身，雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，課時，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。那是怎樣的一種信念，讓他把自己的一生奉獻到為祖國為人民的事業(yè)當中來，為中華史冊添上絢爛的一筆。為中華兒女留下永垂不朽的余輝。

而我們是當代的青年，祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神，我們在與人的交往中，把雷鋒精神謹記心中，做事之前為他人考慮一下急人之急。幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助他人為快樂。我相信，大家都會需要你，我們的青年團需要你，祖國也需要你！

同學們，讓雷鋒精神謹記心田，做播種愛、收獲愛的人，讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園吧！

第二篇：國旗下講話: 汲取傳統(tǒng)精華 引領時代風尚

眾所周知,汲取傳統(tǒng)的精華,才能擁有牢固的根基;反映時代的精神,才能引領時代的風尚.3月4日,胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時指出,在我們的社會主義社會里,要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮,以損人利己為恥,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥.榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之.恩格斯說,“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”.社會主義榮辱觀,回答的是社會主義社會中,什么是光榮,什么是恥辱.樹立社會主義榮辱觀,既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),又要體現(xiàn)時代精神.社會主義榮辱觀與中華民族精神和傳統(tǒng)美德一脈相承,具有深厚的民族文化根源與精神根基.榮辱是中國傳統(tǒng)倫理文化中的一對基本的道德范疇.古人認為,“人而無恥非人也”,知恥是立人之大節(jié),有之則進于圣賢,失之則墮為禽獸.(如孔子說:“君子恥言而過其行.”孟子認為:“仁則榮,不仁則辱.”荀子認為:“榮辱之大分,安危利害之常體.”)這種揚榮抑辱的文化精神,已經(jīng)深深地滲入中國人的血脈之中,成為中華民族精神的重要成分,成為上至仁人志士,下至尋常百姓共同認同的基礎性倫理價值標準.胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀正是基于中華民族精神與傳統(tǒng)美德的深厚的文化積淀.榮辱觀是對榮與辱的根本看法.“榮”指光榮或榮譽,“辱”指恥辱.中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族.從恥食周粟的伯夷叔齊,到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥,到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物,在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡.張思德,雷鋒,焦裕祿,孔繁森……一批批優(yōu)秀共產黨人,閃爍著一個個平凡而光輝的名字,每一個姓名都代表一段感人的故事.他們公而忘私,助人為樂,敬老尚賢,無私奉獻,張揚著道德的大旗,聳立著一座座人格的豐碑.以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,具有鮮明的時代特征.倡導社會主義榮辱觀對當代青少年具有特別重要的意義.青少年是祖國的未來,民族的希望,青少年也是社會主義思想道德建設的一支重要力量.你們正處在人生觀,價值觀形成的關鍵時期,明辨是非,美丑,善惡,對你們的成長至關重要.塑造青少年的思想道德品質,就是在塑造中華民族的思想道德品質;引導青少年樹立社會主義榮辱觀,就是塑造祖國未來和民族的希望.孟子云:“無羞惡之心,非人也”.古人說:“民無德不立,政無德不威”.有德,是修養(yǎng),是文明,是基石;無德,是無信,是卑鄙,是自滅.我們現(xiàn)在最缺的資源,不是有形的物質,而是無形的道德.樹立新時期的道德觀,必須將“八榮八恥”走進內心,融化在自己的實際行動中.希望同學們將八句話銘記在心,熱愛祖國,服務人民,崇尚科學,辛勤勞動,團結互助,誠實守信,遵紀守法,艱苦奮斗.然而,看看我們的周圍,有一些現(xiàn)象讓我們深感遺憾.有的同學無所事事,以浪費時間為榮;有些同學在考場上利用手段作弊,沒被發(fā)覺而洋洋得意;有些同學集體觀念淡薄,不愿意為班級做事;有些同學穿著追求名牌,愛打扮,在學習上卻不肯多花功夫,吃不起苦;有的同學在家好逸惡勞,從不幫父母做家務等等,其實都是榮辱不分的表現(xiàn).這些同齡人中的是非,善惡,美丑不分的現(xiàn)象讓我們感到無比痛心.古人云:有則改之,無則加勉.同學們應該多多反思,經(jīng)常檢視自己的行為是否符合中學生日常行為規(guī)范的要求,在不斷進步的基礎上,檢視自己的行為是否符合“八恥八恥”的要求,以不斷完善和提高自己.那么作為青少年的我們,該怎樣培養(yǎng)榮辱觀呢我認為,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,時刻牢記“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮,以損人利己為恥,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”,在努力學習的同時,不要忽略了對自己日常行為規(guī)范的嚴格要求,把自己培養(yǎng)成為知恥愛榮的真正合格的中學生.最后,我祝愿每個同學,都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意,讓我們的校園更加文明,更加美麗,更加和諧!

謝謝大家!

第三篇：弘揚勞模精神引領時代風尚

弘揚勞模精神 引領時代風尚

同心同德奮力推進--又快又好發(fā)展新跨越

——==同志在勞模會上的講話

們表示衷心感謝并致以崇高的敬意！借此機會，我就如何正確認識--當前發(fā)展形勢，進一步弘揚勞模精神，加快公司經(jīng)濟發(fā)展講幾點意見。

一、正確認識當前形勢，進一步振奮勞動者精神

勞模是勞動群眾的杰出代表，也是引領新時代勞動者的光輝旗幟。近幾年，正是以在座各位勞模為杰出代表的工人階級和全市廣大人民群眾的無私奉獻和頑強拼搏，--才有今天的發(fā)展局面。冷靜分析，當前--的形勢可以用四句話概括：

——發(fā)展速度不斷加快。

——發(fā)展勢頭越來越好。

——良好氛圍基本形成。

——面臨挑戰(zhàn)依然嚴峻。

二、繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，積極迎接時代新挑戰(zhàn)

勞動模范分布在各行各業(yè)，有著廣泛而特殊的影響力、凝聚力和示范帶頭作用，一定要永葆勞模本色，勇于迎接時代挑戰(zhàn)。

——加強學習，永葆本色。時代在進步，理論在創(chuàng)新，實踐在發(fā)展，不學習無以創(chuàng)新，不學習難當重任。每一個勞動者特別是勞動模范，不論身處何種境地，從事什么職業(yè)，都要不斷加強學習，充實和更新知識。要堅持學習政治、科學、文化和管理知識，不斷提高思想政治覺悟，提高科學文化知識水平，提高管理能力。努力向廣大人民群眾學習，傳承勞模精神，永葆勞動本色。

——乘勢而上，再創(chuàng)新業(yè)。站在承前啟后的重要歷史節(jié)點，壓力與動力并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。各級勞模要進一步增強使命感、責任感，再立創(chuàng)新之志,，再鼓爭先之勁，在構建和諧--、富裕--的偉大實踐中再創(chuàng)新業(yè)。特別是要大力弘揚--人精神，積極投身--發(fā)展和建設，干一行、愛一行，專一行、精一行，踴躍參加合理化建議、發(fā)明創(chuàng)造、技術革新、技術攻關，影響帶領職工群眾干一流的工作，出一流的產品，創(chuàng)一流的業(yè)績。

——堅持“三個著眼于”，齊心協(xié)力抓發(fā)展。勞動模范植根于系勞動群眾之間的橋梁和紐帶，要團結帶領廣大職工群眾，多為--發(fā)展謀良策，多為提升--形象創(chuàng)大業(yè)，多為--人民得實惠作奉獻；要引導廣大干部職工正確處理好國家利益與個人利益、長遠利益與眼前利益的關系；要多做一些理順情緒、化解矛盾的工作，多向公司黨委、工會組織反饋勞動群眾的心聲和意愿，共同維護安定團結的發(fā)展局面，加快構建和諧--。

三、大力弘揚勞模精神，進一步推動--更快發(fā)展

——弘揚勞模精神，就是要學習他們“解放思想，勇于創(chuàng)造”的創(chuàng)新精神，要在公司廣大職工群眾中進一步推動思想大解放，觀念大更新。

——弘揚勞模精神，就是要學習他們“顧全大局，愛崗敬業(yè)”的奉獻精神，公司上下要

從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局出發(fā)，積極支持和認真落實公司黨總支、公司的各項決策，正確處理局部和整體、個人利益與集體利益的關系，立足本職崗位，為實現(xiàn)公司發(fā)展做出新的貢獻。——弘揚勞模精神，就是要學習他們“腳踏實地、艱苦奮斗”的創(chuàng)業(yè)精神。

——弘揚勞模精神，就是要學習他們“奮勇爭先、勇爭一流”的拼搏精神，要進一步把勞模精神與宏基精神結合起來，鼓勵廣大勞動者以“三個著眼于”為出發(fā)點，施展才華，建功立業(yè)。

四、加強輿論導向，進一步樹立尊重勞動的良好風尚

讓我們以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，更加務實的作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷譜寫--加快發(fā)展的新篇章，努力創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的新輝煌！

第四篇：國旗下講話弘揚雷鋒精神

國旗下講話：

“弘揚民族精神，爭做文明學生”

胡麗麗

尊敬的老師、親愛的同學們，今天我國旗下演講的題目是“弘揚雷鋒精神，做時代主人”。

中國是一個英雄的國度，二十世紀的中國更是英雄輩出。有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在沙場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中國人民的學習榜樣。這位戰(zhàn)士就叫做－－雷鋒，這種精神就稱作－－雷鋒精神。

提起雷鋒，提起雷鋒精神，相信我們每一位同學都會想起小時候聽過的雷鋒的故事，記起曾經(jīng)唱過的那首歌－－<<學習雷鋒好榜樣>>。

毛澤東說過，一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，不是靠一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一。”

我們應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私、助人為樂、無私奉獻；我們在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，“勿以善小而不為”，比如撿起一張廢紙、擰緊一下滴水的水龍頭、隨手關燈、幫同學講解一道難題、主動為老人讓座------并且一以貫之、持之以恒；無論是親朋好友、老師同學，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關，象雷鋒那樣把困難留給自己，把方便讓給他人。我們還要學習雷鋒同志的釘子精神，努力學習科學文化知識。這樣，每一天都會成為溫暖的日子，我們的校園肯定會變成和諧校園。雷鋒精神，是一面不倒的旗幟！同學們，行動起來吧！讓我們志存高遠，篤行實踐，讓雷鋒精神，與我們同行！

第五篇：國旗下講話——弘揚雷鋒精神（定稿）

弘揚雷鋒精神，爭做模范學生

芳芳

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我在國旗下講話的主題是“弘揚雷鋒精神，爭做模范學生”。

我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月更讓我們記起了一位普普通通的共產主義戰(zhàn)士——雷鋒。在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫助列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見，在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。此后的每年三月，成為學習雷鋒活動月。

雷鋒精神的可貴之處，就在于平凡見偉大，細微之處見精神。“向雷鋒同志學習”成了全社會的自覺行動。我們常常說要學習雷鋒精神，大家知道雷鋒精神是指什么嗎？雷鋒精神指的就是奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神。

在這三月學雷鋒的日子里，作為小學生的我們應該如何做呢？我們知道雷鋒做的也并不是驚天動地的大事。我提議，我們學習雷鋒，可以從身邊每一件小事做起，從最平凡的小事做起，從自我做起。如果你見到老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好學生；如果你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就馬上撿起，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；如果你同學有困難就伸出援手去幫助他，你就是一個有愛心的好朋友；如果你勤奮學習，珍惜每一分鐘每一秒，你就是一個愛學習的小標兵；如果你認真做課間操，排好放學隊伍，你就是一個遵守規(guī)則的好學生??這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記于心，始終堅持完善自己，善待他人。

同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，大家都來做模范學生，把雷鋒精神發(fā)揚光大。讓我們的名字和雷鋒聯(lián)系在一起！

我的講話到此結束，謝謝大家！

2014年3月