第一篇：國(guó)旗下講話《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做模范學(xué)生》

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做模范學(xué)生

鄧亞群

老師們，同學(xué)們：早上好！

春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息。3月，是我們廣大青年學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)活動(dòng)月。3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 題詞發(fā)表52周年。一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

那么，我們同學(xué)將以怎樣的姿態(tài)投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)洪流中去呢？首先，要學(xué)習(xí)重溫雷鋒精神,了解雷鋒的生平事跡。明白雷鋒究竟是個(gè)什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。

雷鋒精神的內(nèi)涵之一是“奉獻(xiàn)精神”，核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人的、善待他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的代名詞。

雷鋒精神的內(nèi)涵之二是“釘子精神”，雷鋒對(duì)待學(xué)習(xí)和工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職、盡職盡責(zé)，努力以釘子的鉆勁，使自己成為內(nèi)行。

雷鋒精神的內(nèi)涵之三是“螺絲釘精神”。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，把自己的生命溶入黨和人民 事業(yè)的整體之中，立志在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

雷鋒精神的內(nèi)涵之四是“艱苦奮斗精神”，雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，他的哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走進(jìn)了死亡的邊緣，深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)。

作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該怎么做呢？

一、向雷鋒學(xué)習(xí)，要做到言行一致、無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。做到心中有集體，心中有他人，團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

二、向雷鋒學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，提高素質(zhì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、向雷鋒學(xué)習(xí)，要聽(tīng)從指揮，干一行愛(ài)一行。要始終保持謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的作風(fēng)，立足學(xué)習(xí)崗位，從小事做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，文明禮貌，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做班級(jí)中一顆永不生銹的螺絲釘。

四、向雷鋒學(xué)習(xí)，要積極參加三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極投身到公益勞動(dòng)和和諧校園建設(shè)，通過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們青少年學(xué)生的一種自覺(jué)行為。

同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足、永不懈怠，像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，從自我做起，從小事做起，弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代的模范學(xué)生！

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做師德模范

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做師德模范》。

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，到處都充滿了春天的氣息，在這美好的，又充滿了一年寄托的季節(jié)當(dāng)中，又洋溢著另一種濃郁強(qiáng)烈的氣息，那就是雷鋒精神。

四十多年了，雷鋒的精神撫育了一代又一代人，勤勞簡(jiǎn)樸，無(wú)私奉獻(xiàn)。四十多年了，雷鋒的名字早已成為激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)。

四十多年了，雷鋒的生命在億萬(wàn)人民身上延續(xù)，在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)??

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)出雷鋒精神，在生活中體驗(yàn)出雷鋒精神，在任何一個(gè)崗位中都能體驗(yàn)出雷鋒精神。無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。

弘揚(yáng)雷鋒精神，就應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從自己的本職崗位做起。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已為人師表六年了。在這六年的時(shí)光當(dāng)中，雷鋒精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，因?yàn)闊o(wú)論在任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)都成為我不斷學(xué)習(xí)的要素、都成為鞭策我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓我對(duì)于成功有了深層次的理解。要想取得成功，最重要的不是我們能力的大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。

作為一名幼兒教師，我們的道德品質(zhì)就體現(xiàn)在師德師風(fēng)上面。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。

到底什么是師德師風(fēng)？所謂的師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦??這就是師德。

同樣，在我們這個(gè)行業(yè)里，從來(lái)就不乏雷鋒的身影，他們不光在用自己的青春踐行著雷鋒精神，有時(shí)甚至在用自己寶貴的生命來(lái)詮釋雷鋒精神的定義??

誰(shuí)也不會(huì)忘記，2008年5月12日，那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。可是，當(dāng)災(zāi)難不可避免地發(fā)生時(shí)，我們?nèi)嗣窠處煟蒙鳛橹危呐律眢w被砸成了三段，拼死也要護(hù)住學(xué)生??

于是，我們記下了這些教師的名字：譚千秋、嚴(yán)蓉、張米亞、吳忠紅、湯宏、茍曉超、向倩、瞿萬(wàn)容、杜正香??他們用生命詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做師德師風(fēng)，什么叫做雷鋒精神，什么叫做人民教師！

在這些模范面前，在這一幕幕催人淚下的場(chǎng)景面前，我與他們相比，顯得那么的渺小。但是我要說(shuō)：從今天起，我會(huì)以你們?yōu)榭＃岳卒h精神為指引，繼續(xù)你們未完成的事業(yè)，從本職崗位做起，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯?? 當(dāng)然，崇高的追求也要有一個(gè)平臺(tái)去施展，也要以落實(shí)在工作中為前提。這時(shí)，我們就不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的，我們每天都在進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。

那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？又是什么使教師們甘于寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？

我想那一定是教師對(duì)于教育事業(yè)滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，這也便是師德的靈魂所在??

反之，如果我們走上三尺講臺(tái)只是為了一個(gè)飯碗，又或者是出于不得已而為之的無(wú)奈，那么很難想象，你能夠在工作之中保持一種樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。在這種情況下，敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)，就會(huì)成為面對(duì)矛盾沖突時(shí)的價(jià)值選擇。這樣一來(lái)，所謂師德就會(huì)低下得可憐，我們對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)”這一師德規(guī)范的詮釋和論證也就變成了欺騙性的勸說(shuō)或是君子式的清高表白。

所以我想說(shuō)：時(shí)代在變，但對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不變的是師德師風(fēng)！“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有做到身正，才能夠做到“誨人不倦”！同時(shí)，對(duì)于我們教師而言，責(zé)任重于泰山！

不難想象，當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子托付給我們時(shí)，就把自己此生的希望和未來(lái)完全囑托給我們，這是一種怎樣的信任和期望啊！

當(dāng)我們拿著一定數(shù)額的工資，過(guò)著尚且穩(wěn)定的生活時(shí)；

當(dāng)我們?cè)诩倨谥行菹ⅲ鴦e人冒著嚴(yán)寒酷暑上班時(shí)，我們應(yīng)該忘記工作時(shí)的辛苦，感到滿足、快樂(lè)。

我們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)方面有自求自得的充實(shí)感；

在精神寄托方面有“育天下英才”的自豪感；

在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感??我們還有什么理由不熱愛(ài)這個(gè)曾經(jīng)遭受冷落而今倍受人尊敬的教師職業(yè)呢？

我們性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中，看孩子在我們的帶領(lǐng)下開(kāi)心的進(jìn)行一日生活，我們覺(jué)的這就是我們工作的價(jià)值和意義。

盡管我們的工作繁瑣、壓力大，收入也不高，但我們都坦然的面對(duì)，不計(jì)較個(gè)人得失，不把個(gè)人情緒帶到工作中。每天都是以平和飽滿的心態(tài)，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。

我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；

我們可以感染家長(zhǎng)，樹(shù)立威信，真誠(chéng)溝通；

我們可以感染學(xué)生，進(jìn)取向上，勤奮努力；

我們更可以感動(dòng)社會(huì)，學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)崗敬業(yè)。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的名義：

讓雷鋒精神在我們這個(gè)平凡的崗位上得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大！

讓我們影響更多的人，去學(xué)習(xí)、實(shí)踐和弘揚(yáng)雷鋒精神！

驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳！讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)??

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做師德模范！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：國(guó)旗下講話弘揚(yáng)雷鋒精神

國(guó)旗下講話：

“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

胡麗麗

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，今天我國(guó)旗下演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神，做時(shí)代主人”。

中國(guó)是一個(gè)英雄的國(guó)度，二十世紀(jì)的中國(guó)更是英雄輩出。有這樣一位戰(zhàn)士，他沒(méi)有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中國(guó)人民的學(xué)習(xí)榜樣。這位戰(zhàn)士就叫做－－雷鋒，這種精神就稱作－－雷鋒精神。

提起雷鋒，提起雷鋒精神，相信我們每一位同學(xué)都會(huì)想起小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的雷鋒的故事，記起曾經(jīng)唱過(guò)的那首歌－－<<學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣>>。

毛澤東說(shuō)過(guò)，一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務(wù)，不是靠一時(shí)的熱血和激動(dòng)，而是堅(jiān)持不懈，始終如一。”

我們應(yīng)該明辨是非，愛(ài)憎分明，應(yīng)該大公無(wú)私、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；我們?cè)趯W(xué)校里要做好學(xué)生，回到家中要做好孩子，走上社會(huì)要做好公民，無(wú)論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂(lè)于去做，“勿以善小而不為”，比如撿起一張廢紙、擰緊一下滴水的水龍頭、隨手關(guān)燈、幫同學(xué)講解一道難題、主動(dòng)為老人讓座------并且一以貫之、持之以恒；無(wú)論是親朋好友、老師同學(xué)，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)，象雷鋒那樣把困難留給自己，把方便讓給他人。我們還要學(xué)習(xí)雷鋒同志的釘子精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這樣，每一天都會(huì)成為溫暖的日子，我們的校園肯定會(huì)變成和諧校園。雷鋒精神，是一面不倒的旗幟！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們志存高遠(yuǎn)，篤行實(shí)踐，讓雷鋒精神，與我們同行！

第四篇：國(guó)旗下講話——弘揚(yáng)雷鋒精神（定稿）

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做模范學(xué)生

芳芳

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我在國(guó)旗下講話的主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做模范學(xué)生”。

我們帶著對(duì)春的渴望踏進(jìn)了三月，三月更讓我們記起了一位普普通通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫助列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。可見(jiàn)，在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。此后的每年三月，成為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。

雷鋒精神的可貴之處，就在于平凡見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)精神。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”成了全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。我們常常說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，大家知道雷鋒精神是指什么嗎？雷鋒精神指的就是奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神。

在這三月學(xué)雷鋒的日子里，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該如何做呢？我們知道雷鋒做的也并不是驚天動(dòng)地的大事。我提議，我們學(xué)習(xí)雷鋒，可以從身邊每一件小事做起，從最平凡的小事做起，從自我做起。如果你見(jiàn)到老師問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生；如果你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就馬上撿起，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；如果你同學(xué)有困難就伸出援手去幫助他，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；如果你勤奮學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘每一秒，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；如果你認(rèn)真做課間操，排好放學(xué)隊(duì)伍，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生??這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記于心，始終堅(jiān)持完善自己，善待他人。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，大家都來(lái)做模范學(xué)生，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。讓我們的名字和雷鋒聯(lián)系在一起！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

2014年3月

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神國(guó)旗下講話

弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園

今天是3月5日，是一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)日和青年志愿者服務(wù)日，也是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十周年。幾十年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，它是文明的代表，是志愿服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的標(biāo)志，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該深入的學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)文明的進(jìn)步而努力。

為了促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”，要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，努力培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，互幫互助，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，創(chuàng)建干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的好少年。為此，學(xué)校政教處、團(tuán)總支鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌的春風(fēng)精神。做到尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從老師的勸導(dǎo)和教育；舉止文明，不說(shuō)臟話，遵守秩序，創(chuàng)建文明守紀(jì)的良好校風(fēng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不亂花錢(qián)，合理消費(fèi)，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

3、學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私的集體精神。樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境整潔和安寧，人人爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，努力創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。

4、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神。自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天都有新收獲，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。努力做好每一次值日，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為集體、為他人、為自己創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)條件。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助班級(jí)內(nèi)、校園里每一位有困難的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的事跡是平凡的，但折射的精神是偉大的，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，像雷鋒，像身邊無(wú)數(shù)雷鋒的影子那樣為校園建設(shè)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，響應(yīng)號(hào)召，走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的最前線！珍惜時(shí)光，振奮精神，把握好新的機(jī)遇，努力使自己成為學(xué)有所成、思想高尚的優(yōu)秀學(xué)生，最終成為有用之才。