第一篇：國(guó)旗下講話：《弘揚(yáng)雷鋒精神_建設(shè)和諧校園》

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做模范學(xué)生

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好

每年3月5日是偉大的毛主席同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，“雷鋒”這個(gè)名字，激勵(lì)了一代又一代的中國(guó)青年。

他的一生雖然沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的英雄偉績(jī)，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民，他把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中，譜寫(xiě)了壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。全心全意為人民服務(wù)，是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒同志堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德，又反映了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。那么什么是雷鋒精神呢？概括地說(shuō)，“無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)”就是雷鋒精神。

值此之際我倡議，我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落，倡導(dǎo)大家要做到以下幾個(gè)方面：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)。在日常學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)上進(jìn)，不懼挑戰(zhàn)和困難，積極鉆研文化知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)校、護(hù)校的小衛(wèi)士。

4、要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛(ài)互助，爭(zhēng)做模范學(xué)生。

5、要學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)的和諧發(fā)展，感恩老師的教育之恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩。

6、讓雷鋒精神走出校園，走進(jìn)村社，清理環(huán)境衛(wèi)生，幫助留守兒童和留守老人，為社會(huì)做我們力所能及的貢獻(xiàn)。

希望每位同學(xué)都要從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起，要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行，讓雷鋒精神充滿(mǎn)我們的校園。

第二篇：國(guó)旗下講話：《弘揚(yáng)雷鋒精神 建設(shè)和諧校園》

國(guó)旗下講話：《弘揚(yáng)雷鋒精神 建設(shè)和諧校園》

同學(xué)們：

今年3月5日是毛澤東同志題詞號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年紀(jì)念日，“雷鋒”這個(gè)名字，激勵(lì)了一代又一代的中國(guó)青年。

雷鋒的一生雖然沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的英雄偉績(jī)，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民，以對(duì)人民的真誠(chéng)與火熱的赤子之心和自覺(jué)地把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。全心全意為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動(dòng)人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風(fēng)格，又反映了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。那么什么是雷鋒精神呢？概括地說(shuō)，“無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)”就是雷鋒精神。

三月份是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們大家要行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落，在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)。在日常學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)上進(jìn)，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)校、護(hù)校的小衛(wèi)士。

4、要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛(ài)互助，為創(chuàng)造和諧校園作出貢獻(xiàn)。

5、各班要大力開(kāi)展感恩教育，感恩老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走出校園，走進(jìn)社區(qū)，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們：你們是盛澤二中的希望，是中華民族的希望，希望每位同學(xué)都要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，不僅是在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中學(xué)雷鋒，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)，讓雷鋒精神世代傳承。

第三篇：國(guó)旗下講話：《弘揚(yáng)雷鋒精神_建設(shè)和諧校園》

國(guó)旗下講話：《弘揚(yáng)雷鋒精神 建設(shè)和諧校園》

時(shí)間：2013、3、4旗手：九年級(jí)學(xué)生代表

講話人：郭玉申

同學(xué)們：

今年3月5日是毛澤東同志題詞號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年紀(jì)念日，“雷鋒”這個(gè)名字，激勵(lì)了一代又一代的中國(guó)青年。

雷鋒的一生雖然沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的英雄偉績(jī)，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民，以對(duì)人民的真誠(chéng)與火熱的赤子之心和自覺(jué)地把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。全心全意為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動(dòng)人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風(fēng)格，又反映了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。那么什么是雷鋒精神呢？概括地說(shuō)，“無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)”就是雷鋒精神。

三月份是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們大家要行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落，在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)。在日常學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)上進(jìn)，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)校、護(hù)校的小衛(wèi)士。

4、要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛(ài)互助，為創(chuàng)造和諧校園作出貢獻(xiàn)。

5、各班要大力開(kāi)展感恩教育，感恩老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走出校園，走進(jìn)社區(qū)，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們：你們是盛澤二中的希望，是中華民族的希望，希望每位同學(xué)都要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，不僅是在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中學(xué)雷鋒，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)，讓雷鋒精神世代傳承。

國(guó)旗下的講話

時(shí)間：2013、2、2

5旗手：八年級(jí)學(xué)生代表

講話人：丁衛(wèi)華

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！寒冷的冬天已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，我們迎來(lái)了暖暖的春季，今天是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗活動(dòng)，在度過(guò)了一個(gè)祥和的春節(jié)，度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假之后，我們迎來(lái)了吉祥如意的虎年，也迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。首先祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)有所成。

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿鳌⑶趭^、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。收獲離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。

同學(xué)們，三月的節(jié)日特別多，我們要結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展好各種活動(dòng)，但是我們更要注意安全，牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，同時(shí)我們要進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。因此同學(xué)們必須要做好以下“五個(gè)心”：

一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

二是決心。新學(xué)期有新的開(kāi)始，新的打算，尤其對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生，一定要抓緊時(shí)間，訂立目標(biāo)，下定決心，努力實(shí)現(xiàn)理想。

三是恒心。每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，持之以恒，取得新的輝煌與成績(jī)。

四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)還要提高個(gè)人品德修養(yǎng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。汶川災(zāi)難讓我們經(jīng)歷了悲慟的洗禮，也不斷警示著我們要增強(qiáng)生命意識(shí)，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。首先要牢固樹(shù)立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛(ài)惜自己的生命。其次要培養(yǎng)自己的生存能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持的信念。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能，積極參與學(xué)校組織的安全競(jìng)賽、演練活動(dòng)，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過(guò)場(chǎng)。

同學(xué)們：新學(xué)期又開(kāi)始了，只要我們大家充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，讓我們用新的心情迎接新的開(kāi)始，那么我們的每一天就會(huì)像冉冉升起的太陽(yáng)，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會(huì)更好！

最后，祝全體師生，身心愉悅，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

關(guān)懷生命，共亨家園

時(shí)間：2013、3、1

1旗手：八年級(jí)學(xué)生代表

講話人：金鶴

各位老師、各位同學(xué)：

我今天演講的題目是：《關(guān)懷生命，共享家園》。

說(shuō)出這八個(gè)字，就讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一則寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來(lái)，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來(lái)跑步，我們只有跑得更快，才不會(huì)成為別人的食物啊！說(shuō)到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時(shí)的羚羊們多幸運(yùn)啊！僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了；說(shuō)到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動(dòng)物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動(dòng)物，而是人類(lèi)啊！

是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類(lèi)成了一切動(dòng)物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機(jī)，地上長(zhǎng)腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進(jìn)口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團(tuán)去云南旅游，在休息時(shí)，團(tuán)里的一位老奶奶見(jiàn)到幾只悠閑覓食的鳥(niǎo)兒時(shí)，竟脫口而出，要是把它抓來(lái)煲湯，一定會(huì)好甜的。我聞聽(tīng)回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說(shuō)不出的悲哀：一個(gè)慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說(shuō)出了這么殘酷的話，仿佛面前走動(dòng)不是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤(pán)中的一碟好菜！我多么希望，在放學(xué)的路上，能看到歸巢的倦鳥(niǎo)，在門(mén)前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時(shí)躍起的小魚(yú)。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎？由于人類(lèi)的貪婪捕殺，動(dòng)物們已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。

一位在可可西里索南達(dá)吉站參與藏羚羊保護(hù)計(jì)劃的志愿者在他的日記中寫(xiě)下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場(chǎng)面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車(chē)燈晃過(guò)。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車(chē)就飛奔過(guò)來(lái)。它渾身上下已經(jīng)沒(méi)有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說(shuō)，它是被活活剝皮的。我看見(jiàn)它的眼神，很驚恐。有人說(shuō)：只有通過(guò)動(dòng)物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。

在這里我不忍心再對(duì)人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實(shí)不可抹殺，動(dòng)物、人類(lèi)生生相息，同在一片藍(lán)天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎？如果說(shuō)，野生動(dòng)物受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆；那么，人類(lèi)去“威脅”野生動(dòng)物，這豈不是莫大的罪過(guò)？現(xiàn)在，我們?nèi)祟?lèi)的居住區(qū)越來(lái)越大了，而適合野生動(dòng)物居住的地方卻越來(lái)越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應(yīng)該從自身做起。愛(ài)護(hù)動(dòng)物不僅僅因?yàn)槿祟?lèi)的側(cè)隱之心，更是為了尊重生命。

在我們東莞的文化廣場(chǎng)，放養(yǎng)著一群白鴿。天氣好的時(shí)候，總能看到它們?cè)趶V場(chǎng)上空自由的飛翔。我曾看到這樣的一幕：一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶喂鴿子。她撕一些下面包碎，放到寶寶稚嫩的小手中，便有鴿子撲騰撲騰的飛過(guò)來(lái)啄食，圍繞在寶寶身邊，久久都不散去。寶寶開(kāi)心的笑了起來(lái)，媽媽一邊灑下更多的面包碎，一邊說(shuō)：“寶寶，這是和平鴿哦！你可要愛(ài)護(hù)它們啊！”多么和諧的一幕啊！這樣的事情總能讓人長(zhǎng)久地感動(dòng)，因?yàn)槟鞘侨祟?lèi)愛(ài)心的體現(xiàn)。是人性中最美好的一面。

然而現(xiàn)實(shí)中讓人失望的事情總是太多；我們的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)：在地質(zhì)年代，年平均才有四個(gè)物種滅絕，鳥(niǎo)類(lèi)是每300年滅絕一種，獸類(lèi)是8000年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)每2年滅絕一種，獸類(lèi)每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大

都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致！

看看這些驚人的數(shù)字吧：1781年，印度洋渡渡鳥(niǎo)滅絕；1844年，冰島大海雀滅絕； 1860年，南非斑驢滅絕；

1914年9月 1日

13時(shí)，辛辛那提，隨著瑪莎的死亡，北美旅鴿滅絕；1937年，印尼巴厘虎滅絕；1939年，澳洲袋狼滅絕；1964年，亞洲冠麻鴨滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來(lái)，地球上已有120種獸類(lèi)、225種鳥(niǎo)類(lèi)不復(fù)存在．難怪聯(lián)合國(guó)的一位官員說(shuō)：“如果達(dá)爾文活著，他也許就會(huì)致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。

滅絕動(dòng)物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過(guò)去的一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)。當(dāng)這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時(shí)候，人類(lèi)也難逃成為“后記”的命運(yùn)。那時(shí)的我們，連掩卷深思的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

馬丁?路德金在三十多年前就提出過(guò)警告：我們現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)事實(shí)——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無(wú)數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動(dòng)手，肯定會(huì)被扯進(jìn)時(shí)間的黑暗走廊里，那個(gè)黑廊是為擁有權(quán)勢(shì)而無(wú)同情心，擁有才能而無(wú)道德，擁有力量而無(wú)眼光的人而沒(méi)有的地方。”

我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。

謝謝大家！

時(shí)間：2013、3、1

1旗手：八年級(jí)學(xué)生代表

講話人：金鶴

創(chuàng)建安全文明校園

各位老師、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。本學(xué)期開(kāi)發(fā)區(qū)將在所有學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，開(kāi)展創(chuàng)建安全財(cái)會(huì)室、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全學(xué)生宿舍活動(dòng)，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園

弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的道德素質(zhì)提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建“和諧校園”、“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園”為主題，以“團(tuán)總支組織、全員參與、立足三月、著眼常年、立足校內(nèi)、面向校外”為標(biāo)準(zhǔn)，以“活動(dòng)凝聚、教育引領(lǐng)”為方法，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化日常管理，規(guī)范學(xué)生行為，注重引導(dǎo)教育，扎實(shí)有效開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

二、活動(dòng)要求

1．各團(tuán)支部為單位組織召開(kāi)團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓每位學(xué)生都要從思想上真正認(rèn)識(shí)到開(kāi)展本次活動(dòng)的目的、意義和任務(wù)，要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)在青年學(xué)生道德品質(zhì)提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成、健康人格塑造等方面的重要性和必要性。全體團(tuán)員青年要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，積極參加各團(tuán)總支、團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神；

3、從實(shí)際活動(dòng)中了解雷鋒精神的含義；

4、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力；

5.、盡自己的一份力量為學(xué)校、社會(huì)的和諧添磚加瓦

三、活動(dòng)主題：“揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園”

四、活動(dòng)口號(hào)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”，“愛(ài)心走進(jìn)敬老院”

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月21日-2011年3月22日

六、活動(dòng)開(kāi)始：

一年之始，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花爛漫；陽(yáng)春三月，鳶飛草長(zhǎng)，雷鋒月里話奉獻(xiàn)。這是一個(gè)播種的季節(jié)，因?yàn)椴ト龅南Ｍ覀兛吹搅私鹎锏拇T果滿(mǎn)載；這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié)，因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)我們體會(huì)到了人間的美好。在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，我校組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點(diǎn)滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務(wù)”的高尚精神，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)廣大的；是值得人們代代相傳的！

1.了解雷鋒

1949年參加了兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年初期，雷鋒在該鄉(xiāng)人民政府當(dāng)任通信員，后被轉(zhuǎn)移到望城縣委作公務(wù)員，也是雷鋒第一次被評(píng)為工作模范。

1957年2月8日，雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)，后曾經(jīng)參加過(guò)溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，并多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。

雷鋒于1960年參軍并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。被分到工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車(chē)兵。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”

2.雷鋒的精神是什么？

（1）.奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。

（2）.“釘子”精神

雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

（3）.“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

（4）.艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

3.為什么要學(xué)習(xí)雷鋒的精神？

學(xué)習(xí)雷鋒精神，我覺(jué)得首先要理解其精神實(shí)質(zhì)。雷鋒精神是什么？大而言之就是忠于國(guó)家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)；小而言之就是愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)。所以，學(xué)習(xí)雷鋒并不難，關(guān)鍵是要從小事、從現(xiàn)在、從身邊做起，做到在搞好自身的學(xué)習(xí)、工作和生活的同時(shí)，關(guān)心他人利益，維護(hù)社會(huì)和諧。其次，學(xué)習(xí)雷鋒精神每年要有規(guī)劃和制度，不能夠隨意而為，流于形式。如果真的象有些小朋友所說(shuō)“雷鋒叔叔沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月里走”，那就搞成了形式主義。“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人“雷鋒是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。雷鋒精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！

4.雷鋒是一個(gè)怎么樣的人？

雷鋒是給我們這個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步提供精神食糧的人。是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于人民的人。一個(gè)在文明進(jìn)步的時(shí)代努力貢獻(xiàn)的人，一個(gè)自覺(jué)的、知道做什么而能夠做出的人，一個(gè)從黑暗中走來(lái)而感知陽(yáng)光的人。

5.作為21世紀(jì)的中職學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？

從以下幾點(diǎn)回答：（1）.在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（2）.在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神（3）.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（4）.在政治立場(chǎng)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。

6.雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神我們應(yīng)該如何建設(shè)我們的校園？

校園是我們每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。

七、活動(dòng)總結(jié)

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神，所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂(lè)、相互關(guān)愛(ài)??缺失的正是不能少的。

第五篇：國(guó)旗下講話弘揚(yáng)雷鋒精神

國(guó)旗下講話：

“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

胡麗麗

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，今天我國(guó)旗下演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神，做時(shí)代主人”。

中國(guó)是一個(gè)英雄的國(guó)度，二十世紀(jì)的中國(guó)更是英雄輩出。有這樣一位戰(zhàn)士，他沒(méi)有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中國(guó)人民的學(xué)習(xí)榜樣。這位戰(zhàn)士就叫做－－雷鋒，這種精神就稱(chēng)作－－雷鋒精神。

提起雷鋒，提起雷鋒精神，相信我們每一位同學(xué)都會(huì)想起小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的雷鋒的故事，記起曾經(jīng)唱過(guò)的那首歌－－<<學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣>>。

毛澤東說(shuō)過(guò)，一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務(wù)，不是靠一時(shí)的熱血和激動(dòng)，而是堅(jiān)持不懈，始終如一。”

我們應(yīng)該明辨是非，愛(ài)憎分明，應(yīng)該大公無(wú)私、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；我們?cè)趯W(xué)校里要做好學(xué)生，回到家中要做好孩子，走上社會(huì)要做好公民，無(wú)論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂(lè)于去做，“勿以善小而不為”，比如撿起一張廢紙、擰緊一下滴水的水龍頭、隨手關(guān)燈、幫同學(xué)講解一道難題、主動(dòng)為老人讓座------并且一以貫之、持之以恒；無(wú)論是親朋好友、老師同學(xué)，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)，象雷鋒那樣把困難留給自己，把方便讓給他人。我們還要學(xué)習(xí)雷鋒同志的釘子精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這樣，每一天都會(huì)成為溫暖的日子，我們的校園肯定會(huì)變成和諧校園。雷鋒精神，是一面不倒的旗幟！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們志存高遠(yuǎn)，篤行實(shí)踐，讓雷鋒精神，與我們同行！