第一篇：2018年長春市第八十七中學招聘公告(18人)

2018年長春市第八十七中學招聘公告(18人)長春市第八十七中學(初中部)招聘公告(2018年8月9日)

長春市第八十七中學位于景陽大路3577號，總占地面積10萬平方米，是春城西部一所九年一貫制的初級中學。八十七中學以“潤育九年·涵養一生”為辦學理念，現已建設成集幼、小、初于一體的高標準、高品質學校。在“潤”文化的引領下，辦學質量逐年攀升，贏得了良好的社會聲譽。

結合學校總體發展規劃和師資隊伍建設要求，根據長春市第八十七中學2018年用人計劃，現向社會公開招聘合同制教師。招聘人員須經資格審查、面試、考核合格后予以聘用，具體事宜公布如下：

一、招聘崗位:

二、報名資格及條件:

1.聘用教師應當具有良好的思想政治素質，要忠誠于黨和人民的教育事業，能夠嚴格遵守國家法律法規，具有履行職位職責必備的素質能力，能夠模范遵守社會公德和職業道德、家庭美德，清正廉潔自律。

2.具有全日制本科以上學歷(第一學歷)。3.教學基本功過硬，綜合素質好。

4.具備從教的相關資格(具有對應學科的教師資格證、普通話水平達二級甲等以上)。5.有工作經驗者或“985211”院校畢業生優先考慮。

6.遵紀守法、師德高尚、身心健康、儀表端莊。7.有下列情形之一的人員不得應聘：

(1)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員，受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員，處于刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;(2)在各項招聘中被考試組織部門認定有嚴重違紀違規行為并在禁考期限內的人員;(3)按照法律法規規定不得聘用的其他情形的人員。

三、待遇條件

1.薪 資：待遇標準不低于長春市其它同類重點學校標準;2.合 同：試用期滿且通過考核即簽訂勞動合同;3.社會保障：簽訂勞動合同后即繳納五險一金;4.就 餐：學校設有教工食堂供應早、午餐;5.班 車：學校設有師生班車，教職員工可免費乘坐;6.子女入學：教師子女可以在本校幼兒園、小學、初中就讀

四、招聘原則及應聘辦法

1.招聘原則：遵循公平、公正、公開和擇優錄取的原則;2.即日起接收電子郵件報名，不接受來訪面投。郵件主題請注明：應聘崗位+姓名+性別+年齡+最高學歷+畢業院校+聯系方式;附件請發送一份附照片的個人簡歷(81212507@qq.com)3.報名時間：即日起至 8月12日(周日)15:00之前;

4.學校成立考核小組對應聘者進行資格初審，電話通知初審通過人員參加面試。面試分為自我介紹及試講，需帶好個人簡歷、大學以后(含大學)獲獎證書原件及復印件各一份，證書還需附有教師資格證、語言等級證書、身份證和學歷證書原件及復印件;5.面試合格人員進入第二輪復試;6.面試地點：長春市第八十七中學四樓會議室。

五、特別提示

1.本次招聘全程不會向應聘者收取任何費用，也不會通知應聘者到校外進行單獨考核。提醒應聘者密切留意自身生命及財產安全。

2.未盡事宜請致電咨詢：鄧老師***(周一至周五8:00——16:00，非工作時間勿擾)。

注：本文來源于“長春市第87中學官方微信公眾號網站”，原標題“長春市第八十七中學招聘公告”。

了解更多公告，請登錄吉林事業單位招聘信息。網址里將定期發布吉林省事業單位招聘、吉林省教師招聘、吉林省醫院招聘公告。

第二篇：長春市第八十七中學2009

長春市第八十七中學2009-2010學下學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）2009-2010學下學期工作計劃長春市第八十七中學西校

一、指導思想：以科學發展觀為指導，緊緊圍繞綠園區教育局2010年工作要點，根據學校“十一五”規劃的發展思路，深入落實“名校工程”建設，全面啟動“質量創新年”，實現教育教學管理的創新，進一步提升學校的辦學品位，使學校工作邁上新臺階，長春市第八十七中學2009-2010學下學期工作計劃。

二、工作目標：

（一）教育管理方面1 行政管理：(1)以精細化管理為載體，建立科學的管理系統，完善條塊管理網絡，實行條塊工作分管領導負責，教代會監督評議的管理機制。(2)進一步完善學校崗位與績效評價機制，調動一切積極因素，使學校形成自主、高效、和諧的格局，確保高質量地完成教育局及學校各項工作任務。2德育管理全面推進德育現代化工程，重點關注“心海揚帆”心理健康工作室的建設工作，創新學生信息員工作載體，創建八十七中學家長學校，整合一切有利于構建和諧人文校園的資源，真正踐行“教孩子三年，想孩子三十年“的辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。(二)教學管理方面1隊伍建設（1）提高教師的職業道德水平，規范教師的從教行為，深入貫徹落實《長春市中小學教師從教“五條禁令”》、《綠園區教育局關于進一步加強教師職業道德建設的實施意見》。（2）進一步落實《師生人文素養拓展計劃》，完善“閱讀”、“研討”“觀摩欣賞”等系列培訓平臺，著手開展教師社團建設工作，陶冶教師情操，展示教師才華，提升教師生活品味，幫助教師提升師德修養、提高育人水平，以教師良好積極的心態，引領學生形成正確的情感、態度、價值觀，彰顯“自主發展、人文見長”的學校特色，使全校師生具有高雅的人文氣質和深厚的人文素養。（3）以教師“過四關”、“爭四杯”系列活動為載體，開展“名師工程”，加快青年教師的成長過程，幫助骨干教師進一步確立自己的教學風格。2 教學質量（1）非畢業年級區教學質量監測各項指標第一名，七科總分獲全區第一。（2）中考成績：高分段人數（師大附中錄取分數線以上）： 3%四大校上線率：12%---14%一類重點上線率：30%-----32%總分優秀率：40%----44%普通高中上線率75%---80%三、工作任務：1圍繞一個中心：質量創新年，深入實施“四三二一”質量監控長效機制，完善《師生人文素養拓展計劃》，開展自主學習教育，以教學常規精細化管理為手段，完成學校各項預定工作指標。2落實兩個策略：教學策略、德育策略。3全面推進德育現代化工程建設，關注學生心理健康工作室的建設，建立八十七中學家長學校。4以“自主發展，人文見長”的辦學特色為出發點，結合新立項課題，加強校園文化建設，提升校園文化底蘊，弘揚校園主體精神、活躍校園文化環境，促進學生健康成長，推進學校整體建設，提高學校辦學品位。5做好學校“十一五”課題結題收尾工作，進一步落實小課題的研究工作，并著手開展下一項課題《構建“自主發展，人文見長”的校園文化建設》的研究工作。加強課題研究從立項到結題的過程管理。6 做好學科開放的準備活動。7擴展網站功能，教學資源庫、電子圖書庫、影視庫的內容，為老師們備課、上課提供足夠的優質資源，充分利用教學監控資源、安保監控資源。增加實驗室經費投入。8加強“綠色生態校”校園建設，確保校園安全，建平安校園。9完善各科室的規章管理制度，加強各科室的細化管理。

四、工作手段：通過校風、教風、學風的建設，以學校“自主發展，人文見長”特色形成為出發點，發揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，促進主要工作目標的實現。

五、具體工作：

（一）德育工作主題：全面推進德育現代化工程，創新學校德育工作，使學校德育的有關活動，既成為學生自主發展——自主教育的有效形式，又成為人文精神的輸送渠道。加強德育理論和管理經驗的學習交流、實踐探究，不斷提高德育管理的能力水平，拓寬德育管理的新模式。德育策略：小學：曉之以理，動之以情；以身示范，規范行為。

六、七年級：增加情感投入，培養人文情懷，確立責任意識。

八、九年級： 依靠教師人格，明確價值取向，樹立人生信念。具體任務:1開展德育科研，結合學校特色，探索“自主發展——自主管理”的人文德育管理模式，各年級深入加強對學生自尊、自愛、自立、自強能力培養方面的研究和探索，形成風格，積累材料，提高德育科研的針對性，科學性和實效性。2貫徹落實教育部頒發的《中小學公共安全指導綱要》精神，聯合心理教研室，開展生命教育課，使學生養成健康心理，建立“責任生命”的正確人生觀和價值觀。3創建八十七中學家長學校，普及家庭教育知識，提高家長素質，形成家庭-學校-社會三位一體的教育模式，暢通家校合作渠道，優化家校教育合力，使學生在關愛與關注中學會自我完善，不斷進步。4完善《87中學生人文素養拓展計劃》。根據年段的不同，開發學校生活、社會生活、家庭生活、校園生活等生活化德育系列課程；健全學生社團組織，成立 “學生會”、“廣播站”、“文學社”、“攝影協會”、“創造發明俱樂部”等學生社團；加強校園文化建設，活躍校園文化環境，提升學生人文素養，促進學生健康成長5完善學生自主管理制度。繼續實施“禮儀監督標兵”制度、“值周生檢查制度”“學生信息員反饋”制度。向學生提供自主探究、自我管理、自我教育的時間和空間，充分發揮學生主體意識和培養學生自主管理的能力6充分調動德育辦教師的工作能動性，落實學生自主管理的培訓工作，有針對性地開展有關學生自主管理的各項培訓講座。7嘗試建立具有我校特色的“我的成長日記”，逐步建立和完善學生操行評定評價機制，自評、校評、家庭評、社會評相結合，引導學生自我反思，自我教育，從被動教育轉化為主動教育教育，通過評價促進學生的成長。使實施更為便捷，反饋更為及時，內容更為豐富，促進成長更為有效，8完善《87中學班主任評價細則》。加強對班主任的工作指導，促進班集體建設。本學期圍繞“關注學生心理健康，加強學生心理建設”開展班主任主題培訓活動。9做好控輟保學工作。小學一年級到中學八年級鞏固率100%，九年級鞏固率達到98%，力爭100%。

（二）教學工作主題：圍繞質量創新年，繼續實施“四三二一”質量監控長效機制（即四查、三評、二考、一員），通過這些措施，抓牢抓實課堂常規管理工作，向45分鐘要效率。圍繞教學和諧開展自主學習教育，全面提高教育教學質量，以四杯賽活動為載體，繼續開展名師—名校工程，學期工作計劃《長春市第八十七中學2009-2010學下學期工作計劃》。四查 ：全面的教學檢查；課堂教學抽查；試卷考評測查；畢業生質量測查。三評 ：一年一次的教育教學管理工作自評；一年一次的教學質量評估；三年一輪的中考評估。二考 ：學校教育教學工作考核；教師學期結束的考核一覽表的量化。一員 ：學生信息員。學生參與學校管理的每周一調查，每月一匯總的學校各方面情況的教學反饋。教學策略：小學：1、2、3年級：注重基礎，教會學習。

4、5年級：關注方法，幫助學好中學：六年級: 抓全體,保銜接七年級：抓兩頭,帶中間；八年級：抓高分,帶兩率；九年級;抓尖子,帶其余。具體任務：1教研組和備課組繼續 “減負增效，切實提高課堂教學質量” 為研究的主題。以構建“低負高效”課堂為切入點,以優化教育思想、教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教學評價和教學質量為原則。具體策略如下：優化課堂教學導入，關注學生注意狀態；優化課堂教學情境和手段，關注學生參與狀態；優化小組合作學習，關注學生交往狀態；優化學生思維過程，關注學生思維狀態；優化課堂心理環境，關注學生情緒狀態；優化反饋評價過程，關注學生生成狀態；優化學生的學習素質，關注學生自我發展狀態。2教學常規管理。實施精細化教學管理，著力加強教學過程管理。副校級及中層以上領導每人掛一個年級，要做到“三堅持”，即：堅持深入課堂、堅持深入備課組、堅持深入年級。不斷形成隨堂聽課制度，加強行政領導、教研組長、備課組長、教師相互間的隨堂聽課活動。整個學期隨堂聽課校級領導不得少于30節；分管教學校長、教導處主任不得少于60節、教師互相聽課不得少于30節。教學過程管理重點放在課堂教學和教學評價兩個環節上。本學期要求各年段領導做好分工，學科集體備課必須有主管領導參加。3繼續開展八十七中學第五屆教師“過四關”、“爭四杯”系列活動，已過關的教師晉升為下一杯。（本學期為文科）3月中旬報名。4月初開始做課。A、開展爭過基本功關的“起航杯”系列競賽，幫助青年教師掌握教育教學的基本技能，盡快縮短成長中的“適應期”。（1-3年）B、開展爭過教學能力關的“風華杯”系列競賽，幫助青年教師提高教育教學的技能，盡快縮短成長中的“進步期”。（3-6年）C、開展爭過業務關的“創新杯”系列活動，幫助青年教師立足課堂主戰場，找到自我發展的突破口，盡快進入成長中的“高原期”。（6年以上41周歲以下）D、開展爭過科研關的“特色杯”系列活動，引導青年教師以科研為先導，發展自身教育個性，形成自己教育風格，加速達到成長中的“成熟期”。（骨干教師）.4狠抓初三畢業班的工作。初三畢業班的工作要在精心備課上下功夫。要在團隊合作上做文章。遵循“三輪復習法”的原則，專人負責、計劃科學、層次清晰、策略明確，本著抓早、抓實、高效的原則，加大管理力度，為2010年中考取得佳績尋找一切積極因素。5切實抓好學生“陽光體育運動”，落實“健康長春”行動計劃提高學校健康教育質量。開設“生命教育”課程。提高音、體、美、綜合實踐課的質量。抓好日常廣播體操、眼保健操、大課間活動，促進師生體質健康，提高學校體育傳統運動隊水平，利用87中學健體中心，豐富師生文化生活。6 適時開展，創新開展各學科競賽活動，融知識性和趣味性于一體，激發學生興趣，促進學生學習。7完善實驗室、信息辦公室、多功能教室、圖書室的規章管理制度，加強各科室的細化管理，做好省圖書館合約的續簽工作。

（三）科研工作主題：落實科研興校方略，發揮科研引領作用具體任務：1 結合學校特色，聯合學科教研組，組織落實好學科開放活動，在開放多元，合作與交流中凸現學科生命力。2做好“十一五”主導課題《“自主發展、人文見長”能動的教育教學管理模式的研究》的課題收尾工作。3進一步落實小課題的研究工作，持續開展校本行動研究，著手開展下一項課題《構建“自主發展，人文見長”的校園文化建設》的研究工作。4繼續實施《八十七中學教師人文素養拓展計劃》，通過分層次校本培訓，促進教師隊伍整體提升，本學期將著重進行青年教師的實踐性培訓。具體要求是2009年參加工作的教師擔當本人任課班級中的一個班的助理班主任，協助班主任進行班級管理，負責一名邊緣生的轉化工作，并在本學期獨立組織一次班會。5充分發揮骨干教師的帶頭作用，市級以上骨干教師以講座形式自主選題承擔校內學科培訓任務，6進一步加強博客圈管理，通過博客促進教師讀書交流，豐富教師的人文內涵，并力爭使博客成為我校科研成果轉化、交流的平臺。（具體要求：3月讀書摘抄，本學期工作計劃；4月“四杯賽”或其它公開課教學設計及反思、聽“四杯賽”某課的評課；5月教育敘事或隨筆一篇、課題研究論文一篇；6月本學期工作總結，45歲以上教師必發內容為本學期工作計劃、聽“四杯賽”某課的評課、本學期工作總結）7充分發揮心理工作室各功能室的作用，加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質；建立科學的學生心理檔案，創辦學生心理劇團，開展各種有針對性地心理講座，提升我校心理健康教育工作的質量，使我校的心理健康教育辦出特色和成果。8繼續做好信息員反饋工作，協調學校各項工作的管理。9充分發揮督導檢查的監督促進作用，做好組織材料的培訓工作。10組織教師參加各級科研成果的評比工作。11繼續完善師徒帶教制，落實區教育局開展的名校義培及支援農村教育工作，充分發揮名校引領輻射作用。

（四）總務工作主題：圍繞學校辦學理念，加強“綠色生態校”校園建設，提高校園的文化品味和育人品位；提供優良的后勤服務，確保校園安全，創建平安校園；構建“機動、及時、高效”的人性化后勤保障工作。具體任務：1 加強總務管理者的理論學習，提高管理水平。在節源增收、籌措辦學資金、合理規劃校園建設等方面做好后勤保障工作，做到工作勤、質量好2繼續做好甲型H1N1流感的防治工作，按照“高度重視、積極應對、群防群控、依法科學處置”的原則，提高學生的自我保護意識和防病能力，加強春季流感的預防工作。3堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經制度，加強民主理財。按要求，辦公用品等實行教育采購操作，公開透明辦事，在管財用財上當好參謀，做好管家工作。4加強學生宿舍、食堂、體育館、班車的管理。5做好公寓教師崗位培訓工作，提高教師崗位意識；做好入住學生的統計和備品發放工作；認真組織住宿學生上好晚自習，并落實住宿生的安全教育工作，要求公寓教師做到：不漏崗、不遲到、勤檢查、認真記錄，如有情況及時上報。6要切實加強安全保衛工作，充分利用學校安保監控設施，防火、防盜，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。同時要和德育辦配合注重對學生的安全教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。7 外協資金30—40萬，完成校園亮化工程，落實校園路燈和教學樓內智能感應燈的安裝工作，以確保師生安全。7繼續做好塑鋼窗的加固工作，確保設施安全。8加強后勤對班級備品管理的考核力度和監督力度。9做好校園綠化及維護工作。10全力配合各部門做好后勤保障工作。

（五）電教工作：主題：繼續優化辦學條件，建設數字化的87中學。具體任務：1擴展校園網站功能，繼續加強教學資源庫建設，使之切實成為教師備課、上課的優質資源庫。2充分利用教學監控資源、安保監控資源，保障教育教學工作更好地進行。3做好監控設備、計算機、投影機及校園網的維護和管理工作。4增加實驗室經費投入。本學期調研老三室現有實驗器材與教學實際需要的差距，購買實驗所需器材，為實驗開出率100%及市、區推薦生理化生加試工作做好前期保障；進一步完善外語聽力設備，做好高考監控設備前期安裝準備工作，為2010年中高考順利進行做好一切準備工作。5切實加強現代化設備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統計、有總結、有考核，為學校進一步實現校園辦公網絡化管理提供保證；6按長春市教育局文件，重新協調安排“家校通”網絡工作，充分發揮“網上家長學校”的功效，更好地搭建家校之間溝通的橋梁。7規范辦公室電腦管理，重新配置Ip地址；嚴查使用電腦下載與教學無關的資料的行為，一經發現將該電腦沒收，并取消其所在辦公室上網資格。8 實施班級電教設備監督考核方案，加大監督考核方案。9 落實辦公室微機及電話更換安裝工作。10分年級組織與電腦有關的操作技能競賽。

（六）黨工團工作主題：建立一支銳意改革、不斷進取、團結奉獻、高效廉潔的干部隊伍。打造一支教學思想先進、教學方法科學、知識結構合理、敬業愛生、樂于奉獻的師資隊伍。培訓一支樂于奉獻、保障有力、開源節流、以校為家的臨時工隊伍。具體任務：1以深入學習實踐科學發展觀活動為載體，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”的意識對待教務工作、學習工作、家長工作，解決學校管理發展過程中的矛盾與問題。2 深入開展黨組織服務民生工作，落實“一校建一站，一師幫一生”工作。3以“服務、創新、育人”為宗旨，切實加強黨員責任區工作，充分發揮黨員在教師中的帶頭與帶動作用。做好入黨積極份子的教育的培養和考查工作，抓好發展對象的教育管理。4凈化心靈，提升境界。通過講座、培訓、自學、研討交流等形式和途徑，認真學習貫徹《長春市中小學教師從教“五條禁令”》、《綠園區教育局關于進一步加強教師職業道德建設的實施意見》，提高全校教師的師德修養，規范全校教師的從教行為，5加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平，根據教師興趣，組建教師社團，增強教師的凝聚力和向心力，提升教師生活品味。6團委要上好團課，做好團員的發展工作，統計工作。少先隊要有計劃地組織開展豐富多彩的活動。繼續開展“陽光基金”等各項幫貧扶困工作。新的一年，我校將保持穩中有升的發展態勢，在上級部門和教育局的領導下，我們將開拓創新，團結合作，立足于可持續發展觀和為學生一生奠基的宗旨，不斷探索新的教育模式，踐行科學教育發展觀，積極實施有效教學，優化教學環境與資源配置，積極做好各項工作，細化各個工作環節，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務，為保證學校科學健康持續地發展盡一切努力。長春市第八十七中學西校2010年1月加載中，請稍候......評論加載中，請稍候...發評論以上網友發言只代表其個人觀點，不代表新浪網的觀點或立場。

第三篇：長春市第八十七中學2011下學期工作總結(交局里)

2010—2011學下學期工作總結

——長春市第八十七中學

時間飛逝，轉眼之間，一學期悄然過去，在區委區政府的關懷下，在區教育局的正確指引下，校領導班子團結一致，率領全體教職員工按照區教育工作會議的精神，按計劃、有步驟地穩步開展。在強化學生良好學習和行為習慣的同時，狠抓教學質量。以“以人為本，以管理為財富，以高質量的九年教育為孩子一生奠基”為目標，以積極努力提高學生的學業成績為工作重心，扎扎實實地提高課堂教學效率。現總結如下：

一、黨工團工作

為了慶祝建黨九十周年，我們依據教育局“紅墻文化進校園”的統一部署，在校黨支部的領導下，召集歷史、政治、美術、語文等多學科的黨員、重點積極分子等老師，集思廣益，反復推敲，僅用不到一周時間就設計完成了獨具特色的八十七中紅墻。從三號門到幼兒園方向這個區間是師生、家長等人流活動最集中的區域，因此一共設立了九塊宣傳板，寓意九十周年；在構思之初，我們就確立了八十七紅墻的特色定位，即三要三不要——要凸顯教育系統和校園文化的特點，不要過于淺顯低俗；要體現設計上的獨創性，不要千篇一律；要讓觀者流連忘返，不要一走而過。這樣我們設計了詩文配圖的總體形式，首先以一篇總贊作為序言，少而精地選擇了中共九十年輝煌歷史進程中各個階段的重大事件，與國家民族的具有典型代表性的圖片，自擬詩文進行言簡意賅的解說。很多師生家長經過紅墻都要駐足欣賞，特別是品讀詩文韻味，感受黨的偉大歷史。可以說，紅墻文化進校園，是利用學校的教育優勢資源架起了歷史與現實、黨和群眾的心間的橋梁。

為了深入推進黨組織服務民生工作，在黨員骨干的帶頭下，學校教職工參加了為閆世龍捐款活動，全校教工共捐款17550元。在開展一元捐活動中，教師拿出平時的零用錢捐款1352元。6月份在開展為低保戶捐贈春夏衣物活動中，我校教師共捐衣物691件，家電、圖書共捐594件，教師們為社會做了大量的公益工作，為創和諧社會做出了自己應有的貢獻。

工會能夠關心體貼每位教職工，平時多了解，做到有事必到，有難必幫，節日送祝福，使全體會員感受到了學校給予的家的溫暖。1月份我們組織了教師元旦聯歡活動，教師們相聚一堂，有說有笑，慶祝新年的到來。5月份組織全校教職工到凈月戶外徒步活動，讓教師親近自然，體味戶外的樂趣，教師在釋放工作壓力的同時促進了教師們的健康，教師們做熱身操、徒步比賽，跳大繩、做游戲，身心得到了適當的放松和休息。真正體現了學校對教職工的關愛，教師們非常滿意。積極備戰區組織的籃排球賽，組織男籃、女排積極訓練，在不影響教學的情況下科學安排訓練時間，確保準備工作萬無一失。運動員們傾注了大量的時間和精力，放棄午休和雙休日，克服種種困難積極訓練。工會同時做好場地安排，購買運動服裝，免除了他們的后顧之憂。多方籌集資金，為教工謀福利。本學期在各部門的共同努力下，在三八婦女節為教師購買阿滿食品、雞蛋、水果、米、油等等。本學期向區推薦我校困難職工8人，雖然幫助的人不多，但體現了學校的關懷，更體現了黨的溫暖。在五一節來臨之際參加了綠園區總工會評選先進班組，先進個人的活動，通過全區上下的評選，我校九年級光榮地被評選為綠園區工人先鋒號集體獎，劉瑞琦老師被評為綠園區創新能手先進個人。在學校這個大家庭里人人都感受到了集體的溫暖和領導的關愛。教工們為有這樣的集體感到無比的自豪和驕傲。為確保我校十二屆一次教工大會，工會從6月份開始征集教工大會提案，到目前為止中學部征集到德育方面、管理方面、教學方面、后勤、食堂、電教、其它等共計106件，小學共計49件，充分調動了教職工民主參與管理學校的積極性，為辦好我校出謀劃策，真正把學校的每塊地方當成自己家一樣愛護。

校團委和大隊部以區關工委文件精神為指導，深入加強對青少年的理想信念教育，以中國共產黨成立九十周年為契機，圍繞學校工作中心，在繼承和發揚優良傳統的基礎上，認真研究，積極探索新形勢下的學校關工委工作，充分調動社會各界的力量，加強和改進青年學生的思想教育工作，努力開創關心下一代工作的新局面。積極開展“講黨史故事，學英烈精神，做薪火傳人”的專題教育，使青少年感黨恩，跟黨走，做黨的可靠接班人！針對教育行業和我校中小學部學生年齡特點，校關工委采取了加強自身建設，遵循“一宣二講三唱四寫五談”的工作步驟，與我校傳統德育活動和學科活動有機結合，并創造性開展豐富多彩、多種多樣、寓教于樂的活動。小學部選派３年級的１００多名學生參加了區里組織的紅歌大賽。各班選定革命歌曲在音樂課上教唱，每節課上課前，利用多媒體播放歌曲練習演唱，中學部的經典紅歌《沒有共產黨就沒有新中國》、《走進新時代》、《東方紅》、《歌唱祖國》等曲目。在四月中旬開展紅歌唱響校園活動，每個班都積極投入到比賽當中。比賽增進師生關系更加融洽，讓同學們學會團結合作，增進同學友誼，豐富校園文化生活，讓“書聲笑聲歌聲聲聲入耳”，同時也將紅歌越唱越響，越唱越廣，將愛國的熱情越唱越深，越唱越真。

二、教學科研

今年舉行了第六屆“四杯賽”活動，歷時一月有余，參加教師73人，聽課總節數73節，涉及班級50個，聽課2700余人次。教導處認真完成了課表的編排、評分細則的制定，會場布置、設備使用、班級調整、學生組織，每節課達成率試卷的印制、發放，教師聽評課的反饋、以及教師打分統計，聽課教師簽到等十余項工作。期末進行了“非統考學科”考試工作，各學科參加測試教師28人，被測試班級69個，被測試學生31175人次。教導處認真完成了評分細則的制定，會場布置、設備使用、班級調整、學生按排組織，以及教師打分統計。

本學期教科研工作以學校工作計劃為中心, 圍繞我校“十二五”規劃的發展思路，落實“科研興校方略，發揮科研引領作用”的基本策略，充分發揮教科研室的職能，營造全員科研的氛圍，促進教師的教育思想、教育觀念的轉變和教學研究水平的提高，為建設一支科研型教師隊伍而努力。

（一）加強教師培訓，促進教師素質的全面提高

1．開展崗位練功，強化教師專業技能。假期布置了崗位練功內容，開學初組織了全校50歲以下教師參加崗位練功測試，其中語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、心理、信息為筆試，參加人數共計144人，音樂、體育、美術為實踐操作，參加人數共計19人。測試后教科研室對每位教師的成績進行了反饋，以幫助教師有針對性的提升自己的專業水平。

2．通過分層次培訓，提高教師專業素質。本學期組織教師分層次參加各級培訓共10次，參加人數共計865人次。其中校級培訓三次，分別是有效教學學案開學研討、外出骨干匯報交流（彭爽、宋廣福）、有效教學學案期末研討；區級培訓3次：骨干教師課程開發培訓會、綠園區十二五課題研究培訓、骨干教師高級研修班匯報會； 市級培訓4次：長春市中小學教師雙休日名師講堂、長春市骨干培訓、長春市中小學表達教學師資培訓、長春市讀書與專業發展演講活動。

3．開展形式多樣的學科展示活動，促進學科建設。本學期由化學學科關于有效教學學案的探索實踐進行學科展示，英語學科進行了面向長春市的主題開放活動，語文學科主辦了長春市首屆名校語聯青年教師展示課活動，生物地理學科聯合做了面向全區的環保主題交流活動，語文、數學、英語學科均開展了大學區集體備課交流活動。通過內容豐富，形式多樣，實效性強的學科展示活動，推動了學科發展。

（二）以 “十二五”規劃為主線，積極開展課題研究 1．全面開展 “十二五”主導課題《創建“自主發展、人文見長”的校園文化建設的研究》及《自主發展的課堂教學模式的探究》的課題申報及相關德育課題、電教課題、心理課題的課題申報工作。全校共申報吉林省教育科學規劃課題1項、吉林省教育科學規劃子課題2項、吉林省教育學會規劃課題3項、長春市教育科學規劃課題1項，全校教師全員參與課題研究。

2．除學校主導課題外，學校積極提倡“研究身邊的問題，解決身邊的問題”，組織全校教師圍繞“減負增效、切實提高課堂教學質量”的主題，開展“有效教學”小課題研究，通過平時教學中圍繞有效教學開展了積極的探索和嘗試，促進了教師結合自己的教學實踐，不斷學習和研磨有效教學的相關理論并在實踐總運用，提高課堂教學的有效性。結合校主導課題的研究，我校組織教師論壇活動，每學期由各學科的省、市、區骨干教師作為主講人，圍繞教育教學及科研相關主題以論壇的形式進行課題研究交流。

3．依托網絡，建立教育科研博客，加強教育科研的陣地建設。我校在新浪網上建立了長春市第八十七中學讀書交流博客圈，現已有278位教師加入了博客圈，共發表博文上萬篇，推薦精華4000余篇，博客圈總點擊數4萬余次。教師每學期通過博客發表自己的教學隨筆、讀書心得、教育敘事、教學論文、教學設計、教學反思、評課等文章，進行交流共享，博客不僅成為我校教師讀書交流的平臺，更成為促進教師專業成長及科研能力提升的平臺；另一方面我校教師博客圈也在社會上產生了一定的影響，促進了省、市教育界同行及學生和家長對我校的了解，進一步提升了學校的辦學品味和社會知名度。

學校還開辟教育科研櫥窗，發行長春市第八十七中學《教科研報》，讓老師們及時了解教育教學領域的最新研究進展和先進理論，極大地增強了老師的科研意識和研究能力。

（三）通過學生信息員反饋制度，促進學校管理水平提升 本學期學生信息員共反映各類問題共1019條，分為優秀信息和問題信息兩類，其中反映的各項管理優秀信息349條；問題及建議信息670條。其中后勤管理優秀信息49條、問題及建議281條；德育管理優秀信息110條、問題及建議225條，教學管理優秀信息190條、問題及建議125條；其他信息：39條。這些反饋意見每周都及時上報各部門主管領導，各部門領導高度重視，很快給予解決或疏導，有效的促進了學校的行政管理。如今信息員參與學校管理工作已經成為我校的一個管理特色，并被《長春教育》報道。

三、德育工作

目前學校大的格局已經形成，大塊管理方式學生已經能夠接受，但是在細節上存在問題，這就需要德育管理精細化。在校園內部，德育辦加強了對課間和自習課常規檢查的力度。并及時將檢查結果通報給班主任，年級主管德育老師，并將普遍存在的問題進行分類，并責令迅速處理。思想是學習的基礎，紀律是學生學習的保障。對于初中的孩子，他們還處在活潑好動的時期，為了讓他們鞏固良好的行為習慣，學生處加大了對他們的檢查教育力度。從以前只檢查課間和自習課情況延伸到他們在學校的任意一個時間段，這讓學生明白了只要他們在學校就應該遵守學校的規章制度。本學期，學生處聯合團委開展了一系列活動

三月：志愿活動月，開學初，為迎賓路小學患有白血病的孩子捐款近7萬元。與音樂組聯合開展“紅歌唱響校園”活動，初三“百日動員”順利進行，家長學校順利啟動，建立健全學校各項社團，并組織活動，開展“志愿者在行動”系列活動；志愿者走進豐和社區孤寡老人家，為其打掃衛生，廣大團員帶頭，開展了志愿活動，為學校購置了開關套，美化校園。積極參加吉林省青少年第十九屆科技藝術大賽。四月：安全教育月(開展健康上網、校園安全、珍愛生命等系列教育活動)通過班會、講座等形式加強學生的安全意識。與語文組聯合開展“黨——親愛的媽媽”主題征文大賽，優秀作品已經上報上級團委進行進一步評選。本學期召開了兩次全校班主任會議，并邀請臧詩男老師為全校的班主任進行了“做幸福的班主任”主題培訓。五月：成長展示月，紀念《

五、四 》開展黨團知識講座，發展新團員，開展了新團員培訓工作，先后由王淑媛、于金龍對新團員進行了黨團知識講座，由趙婉辛老師對六年級同學進行了“永跟黨走，感恩母親”的知識講座；開展中學生文明禮儀知識競賽和“崇禮”美文征集活動；傳統美德標語、格言征集展示活動；開展“同在藍天下，快樂共成長”活動，為學生發放助學金30000余元，為伊通兄弟學校捐贈文化用品，為長春師范學院勵志學子捐贈電腦25臺，“城市速遞”“吉林日報”給予了相關報道。六月：總結收獲月 “黨伴我成長”成果展示，開展建黨90周年征文活動和“情系祖國、心向黨”系列活動，積極參加了“廣場紅歌秀”“慶祝建黨90周年，紅歌頌黨”活動，與綠園區檢察院合作開展了“走進87中學，為青春護航”法制教育活動。七月完成首屆“博雅青年”的評選活動。

學生處開展儀表檢查工作，我們在本學期進行了多次儀表著裝和個人衛生大檢查，尤其對于那些發形不合格的同學，一經查到，立即對這些同學進行批評教育，并且勒令馬上剪頭。使他們明白了作為八十七中的學生應該具有的儀表風范。

關于特殊學生的轉化工作，在每一個班級中總有幾名特殊的學生，最讓班主任操心，給班級秩序填亂，給學校制造麻煩。這些學生，每個年級主管德育老師心中有數，并建立了相關的檔案。經過我們對那些學生的細心了解發現每個特殊學生的背后都有一個特殊的家庭，面隊這樣特殊的群體，我們除了正常的批評教育以外，還經常與那些學生的家長取得聯系，及時向他們反映學生的在校情況，使家長能夠及時了解學生在校的動態。

小學部以年組為單位，更換了班級文化墻內容，內容豐富，設計美觀。五樓主題為“我們的舞臺，我們的夢想”；四樓主題為“國學文化，悄然綻放”；三樓主題為“繽紛童年，炫我風采”；一樓主題為“中華民族”，展現我國五十六個少數民族的風土人情。將樓梯相框內容更換成了民樂特色活動的圖片，突出學校民樂特色。三月份組織部分學生參加了吉林省第九屆科技藝術大賽。繼續開展了“以紙換樹，保護綠色家園”活動，本學期共計收到來自各班級“以紙換綠”錢款2299元，其中最多的班級是2.4班，上交269元，其中100元已上班年級有6個，最少的也在35元以上。

四、電教后勤

電教還組織校內英特爾未來教育的教師參加了市電教館組織教育技術培訓，并進行二次面授，現已全部通過并下發結業證書。組織中央電教館對國家級重點課題《交互式電子白板在長春地區的區域推進策略研究》的中期評估工作，有50人參加，并上交64件作品，并全部獲得市級證書。“吉林省第三屆中小學多媒體教育教學課件大賽”，老師們的參與積極性也非常之高，有28位老師參加并上交作品，評選成績將于下學期出結果。學校的陽光基金工程為其他學校捐獻電腦，共65套，電教人員將原機房電腦進行拆卸，卸載掉還原卡，安裝光驅，并安裝新系統等工作。最后和團委將這些電腦包括顯示器、鍵盤、鼠標、電源線用酒精擦得干干凈凈。

本學期學校還投入大量資金對所有班級的講桌進行了更換、對大部分的講臺進行了更換。對教學樓、體育館的戶外進樓門全部進行了更換；對教學樓的大部分疏散門進行了更換；在馬校大力協調下校園工程已經完成。

2010年，隨著改革的需要長春市政府統一要求取消公辦改制校，我們實行了陽光招生電腦派位，騰出了一部分辦學資源。為了響應市教育局的號召，緩解公辦幼兒園的辦學壓力，滿足百姓日益增長的入園需求，我們擔負起開拓綠園幼教事業新篇的責任。經過區教育局的批準，我們克服重重困難，歷經近一年的籌備和建設，成立了八十七中附屬實驗幼兒園。并經綠園區教育局的嚴格審查，確認我園辦園條件，已達到二類標準，我們以此條件報請長春市教育局申請一類幼兒園，現已正式開園。目前我園引進了目前國內第一套以加德納多元智能理論為基礎，幼兒大型動手操作、自主學習的腦力塑造課程，全力打造“智學樂玩，保教兼優”的辦園特色。現在有學前和小班兩個層次四個班九十名幼兒和20多名教工。后勤對幼兒園投入了大量的人力物力，基本改造完善，已經投入運行。

五、獲獎情況

1．本學期學校共獲得各項榮譽共9項：吉林省基礎教育校本科研先進單位、吉林省基礎教育校本科研基地、吉林省依法治校示范校全省教育系統“五五”普法先進學校、長春市中小學信息技術教育示范校、2009—2010長春市（警）民共建先進單位、2010長春市建設健康城市工作健康學校、綠園區總工會工人先鋒號、綠園區關心下一代工作先進集體、綠園區先進黨支部。

全校教師共獲得各項獎勵共計149項，其中省、市科研成果84項、發表論文2篇、課題結題1項、著作編委4人、優秀課教師5人、市級骨干教師30人、區科研骨干教師15人。在長春市“讀書與教師專業發展”讀書演講匯報會中李一鶴獲得一等獎，于金龍、趙文秀獲得優秀獎。

在2011年長春市骨干教師培訓對象選拔考試中，我校中學部有30名教師入選，入選人數名列長春市各中學前列，現在我校省市區骨干教師共計103人，占我校中學教師總數的45%。

第四篇：北京市第八十中學

北京市第八十中學

迎接全國城市文明程度指數測評工作方案

為扎實做好迎接2013全國城市文明程度指數測評和未成年人思想道德建設測評工作，推動文明城區常態化建設，促進學校精神文明建設工作，根據區教工委、教委“關于《2013朝陽區教育系統迎接全國城市文明程度指數測評工作方案》的通知”精神和工作部署、要求，認真做好學校全國城市文明程度指數測評的迎檢工作，特制定本工作方案。

一、文明程度指數測評內容和測評方法

文明程度指數測評主要考察重點工作、公共環境、公共秩序和公共關系 4 個類別，91 項測評標準。教育系統涉及14項指標，占全區指標的 15.4%。在教育系統涉及的 14 項指標中，涉及材料審核的14項，涉及實地考察的4項，涉及問卷調查的2項，涉及網絡媒體調查的2項。

未成年人思想道德建設工作測評主要考察領導體制和工作機制、學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動、中華經典誦讀、心理健康教育、學校教育、家庭教育、社區教育等42項測評標準。

測評采取四種測評方法，其中實地考察、問卷調查采取暗訪形式，材料審核和網絡媒體調查屬于明察。二、四種測評方式及的相關要求

1．材料審核。對學校2013 年文明城區建設和未成年人思想道德建設工作檔案材料進行集中審查。

材料審核范圍：按照 2013 年測評任務分解書的內容，整理上報檔案材料。提交的檔案材料以 2013年7月底以前形成的為主。

材料審核準備在7月20日前完成上報工作。

2.實地考察。重點圍繞重點工作、公共環境、公共秩序、公共關系和未成年人成長環境五個方面，進行隨機抽查。

實地考察范圍：公共場所（廣場、公園、旅游景區、車站、劇場賽場）、交通路口、公交、道德講堂考察點、志愿服務考察點、學校及周邊等區域隨機抽查。

實地考察準備安排：6 月中下旬，圍繞測評體系對重點測評內容和要求進一步強化培訓，做到標準明確、責任落實，進行自查。在7月上旬和8月上旬進行 2次第三方測評。圍繞第三方測評結果進一步整改提升，做好實地迎檢準備。

3.問卷調查。主要采取在社區和學校中抽樣調查。

問卷調查范圍：在全區范圍內的各社區、各學校開展抽樣調查。

問卷調查準備安排：根據問卷調查指標內容，制作調查問卷 宣傳動員提綱。6月中下旬，在學校及周邊加大宣傳力度；7月—8月結合第三方測評情況，有針對性的進行宣傳動員，提升滿意率。

4.網絡媒體調查。通過互聯網進行遠程的搜索，現場查看平面媒體、電視媒體等，查看相關的信息是否能公開共享，查看數據內容是否達到標準。

網絡媒體調查范圍：包括全區各種報紙、電視臺、網絡等。

網絡媒體調查準備安排：6月中旬—7月中旬，做好測評準備，特別是專題專欄、網絡文明傳播等內容。7 月底，根據測評標準進一步完善專題專欄內容，確保達到測評要求。

三、迎檢工作任務安排

迎檢工作共分為四個階段。

第一階段，動員部署階段（7月初）。根據測評體系要求，結合全區迎檢工作任務分解書和各學校任務分解表要求，制定學校迎檢工作方案、任務分解表等，明確學校各部門任務職責，推動指標落實。7月初召開城市文明程度指數測評動員部署工作會，確保工作落實到位。

第二階段，深化任務階段（7月初至7月中下旬）。7月上旬圍繞測評標準要求，迎接第一次第三方測評，以評促改。在繼續推進各項基礎工作的同時，針對第三方測評反饋的問題，各部門集中力量全力整改，查缺補漏。

第三階段，自測提高階段（7 月下旬至 8 月中旬）。在全面自測整改的基礎上，迎接教工委、教委的通過聽取匯報、實地考察、隨機訪問等形式，全面和拉網式檢查，確保問題及時整改，工作落實到位。月底，完成 2013 年相關檔案材料的收集整理工作，完成實地考察、問卷調查和網絡媒體調查迎檢準備工作。月上旬，迎接第二次第三方測評。

第四階段，全面迎檢階段（8 月中旬至 9 月上旬）。根據第三方測評結果，對發現的問題及時進行改進，并進行檢查驗收。

8月底，召開學校迎檢工作大會，圍繞指標要求再次全面自查，確保各項指標不丟分，順利通過第二次全國城市文明程度指數測評。

四、重點工作

1.扎實對接指標。繼續按照“檔案檢查得滿分，實地考察不丟分，問卷調查得高分，亮點工作多加分”的標準，圍繞兩個測評體系任務分解表，落實責任，逐個對照指標進行自查自糾，特別是要圍繞2013 年新增的開展“我的中國夢”主題教育，實施《國家學生體質健康標準》、加強學校體育工作，落實藝術課程設置等指標內容，抓好相關部署落實工作，集中力量完成各類檔案材料的收集整理，按時按質地上報。同時，梳理出學校工作的重點和難點，提出解決辦法與措施，對實地考察的指標進行梳理，完善設施，加強管控，做好各項指標的達標和問題整改。

2.推動重點任務。圍繞測評指標要求，推進各項基礎工作開展。

一是精心組織開展學雷鋒活動、“三關愛”志愿服務活動及隊伍陣地建設、“講文明樹新風”公益廣告、道德領域突 出問題專項教育治理、道德模范學習宣傳、“道德講堂”建設、文明餐桌行動、“我們的節日”主題活動、網絡文明傳播等重點工作。

二是以學雷鋒為主題，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內容，開展內容豐富、形式多樣的志愿服務活動，壯大志愿服務隊伍，強化服務陣地建設，在全社會營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，提高師生及家長對開展 各項活動的理解、支持和認可。

三是在未成年人中積極開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動、中華經典誦讀，開展心理健康教育，推進學校教育、家庭教育、社區教育和公平教育全面發展，共同凈化社會文化環境，為未成年人健康成長營造良好氛圍。

3.加強宣傳引導。加大信息報送力度，發展壯大文明宣傳員及網絡文明傳播志愿服務隊伍，全面展示文明成果。加強學生日常文明行為習慣的宣傳教育，宣傳“中國夢”、“北京精神”、文明城區建設、講文明樹新風志愿服務及未成年人思想道德建設等內容。以問卷調查的指標內容為重點，開展有針對性地宣傳教育，正面引導教育學生。同時帶動家庭關注支持全國城市文明程度指數測評建設工作。

4.營造迎檢氛圍。圍繞測評體系要求，充分利用標語、廣播、電子屏、宣傳欄、橫幅等形式，宣傳文明城區建設、“北京精神”、志愿服務、講文明樹新風等內容，展示校園文化特色亮點，展示學校發展成果。加強校園周邊環境整治，做好校園綠化美化工作，保證環境整潔優美。

五、工作要求

各部門要充分認識到文明程度指數測評工作的重要性和緊迫性，明確責任，精心實施，認真做好各項迎檢工作，扎實完成承擔的工作任務。在整個迎檢的工作中要關注“三個到位”

（1）責任和任務落實到位。學校按照創建領導小組的要求，各負其責，齊抓共管。對每項任務明確具體要求，做到工作有人抓，任務有落實，問題有人解決，深入扎實地做好各項工作，保證整體目標實現。

（2）全校師生參與到位。充分調動全校師生、家長參與創建的積極性和創造性。形成人人都做文明人、人人為創建添光彩的新局面。

（3）督促檢查到位。創建領導小組對各部門創建活動進展情況及時檢查落實，及時發現問題，及時整改。

北京市第八十中學 2013年7月3日

第五篇：西安市第八十九中學

西安市第八十九中學

校務委員會2010-2011學工作總結

在新城區教育局現代學校制度課題組的指導下，結合學校的中心工作和校務委員會的工作計劃，本學期我校校務委員會主要做了一下工作。現匯報如下：

一、根據新城區教育局現代學校制度課題組的安

排，校務委員會就我校開展校務委員會課題的試驗研究進行階段性總結，我代表我校課題組

寫出一篇六千多字的總結，得到新城區課題組的肯定。

二、校務委員會圍繞我校2011年創建省級示范高

中的目標，進行了大量的調研工作，完成一篇

《對我校創建省級示范高中的幾點思考》的調

研報告，為學校發展獻計獻策。

三、2010年12月，我和新城區課題組一行六人到

北京參加了中央教育科學研究所組織的現代

學校制度課題實驗結題會，并根據新城區課題

組的要求，完成我校開展校務委員會課題實驗的結題報告，約有一萬多字。

四、校務委員會配合學校辦公室等職能部門做的一些事務性工作。

回顧本學期校務委員會所做的工作，取得了一些成績，但也存在一些不足，突出表現在創新性還顯不夠。我將和課題組的同仁一起認真總結，揚長避短，開拓創新，爭取使今后的工作再上臺階。

八十九中校務委員會

2011-1-7