第一篇：2018年英語書寫大賽方案

六盤水市第一中學高中生英語書寫比賽

活動方案

一、指導思想

為了規范我校學生的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，為高考書寫整潔打好堅實的基礎；同時豐富學生的學習生活，調動學生學習英語的積極性，激發學生學習英語的興趣，促進學生的全面發展，提高我校英語教育教學質量，經學校究決定，由我校國際部主辦，高中英語教研組承辦六盤水市第一中學高中生英語書寫比賽活動。現將比賽活動方案制定如下：

二、活動名稱

六盤水市第一中學高中生英語書寫比賽

三、大賽主承辦單位

主辦單位：市一中國際部 承辦單位：市一中高中英語教研組

四、比賽時間、地點

比賽時間：2018年5月30日下午自修課

比賽地點：另行通知

五、比賽流程

1.訓練活動階段(2018年4月19日—5月19日）各英語教師利用課堂或者自修課為學生進行英語書寫規范講解，之后進行為期一個月的課外訓練，各班自行組織練習，每天堅持練習15分鐘。

2.預賽（2018年5月23日下午自修課）

全校進行統一預賽比賽，以班為單位，統一印紙（四線三格）。選手自帶0.5mm黑色簽字筆，在30分鐘內完成指定內容。高一高二各英語教師在每個教學班評選出兩位學生參加全校總決賽，高三年級不做硬性要求，可自愿參加。各班可開辟專欄攢出本班的優秀作品，供學生觀摩學習。

3.決賽（2018年5月30日下午自修課）

進入決賽的選手將統一參加學校書法現場比賽，決賽地點待定。決賽統一印紙（四線三格），選手自帶0.5mm黑色簽字筆，在30分鐘內完成指定內容。

六、獎項設置

比賽設一等獎8名，二等獎12名，三等獎20名，優秀獎若干。師生同獎。

七、教師任務分配

1.比賽總籌劃（李大方 蔣明香）

2.決賽評委（蔣明香 曹清義 楊建新 李娟 方文 王艷 馬圣凱 肖本宏 牛煜霞）

3.預賽書寫材料準備（朱媛）4.決賽書寫材料準備（李霞）5.攝影攝像及簡報（姚玲 嚴紅艷）

7.決賽場地準備及布置（曹清義 劉勝江 黃韋 田維娜 趙澤梅）

8.決賽獲獎作品布展（李大方 錢恩美 舒琴 王鈺 何元府）

八、書寫規則及要求：

1.書寫要規范整潔、美觀、大方，不得有錯字、別字； 2.不漏字添字，不涂改；標點正確； 3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中； 4.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強。

九、評分細則：（滿分100分）1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（50%）2.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字；（20%）

3.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；（15%）

4.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強。（15%）

六盤水市第一中學國際部、高中英語教研組

2018年4月19日

第二篇：英語書寫大賽方案

妙隘鄉完小學生英語競賽活動方案

一、活動目的：

提高學生學習英語興趣，規范學生英語書寫格式，提高學生的英語書寫、聽讀技能，養成良好的英語學習習慣。

二、參賽對象： 三、四、五、六年級全體學生，初賽在本班進行，然后每班推薦5名學生參加全校決賽。

三、比賽地點：

初賽：各班教室（各班主任負責）

決賽：錄播室（英語老師負責監考和改卷及評分）

四、比賽時間：

初賽由各班班主任自行安排，決賽定于2017年9月25日，星期一。

五、比賽形式：

1、內容：聽力，交際用語搭配，抄寫。其中三四年級在規定的時間內抄寫26個英文字母大小寫，五六年級在規定時間內抄寫一段英文段落。

2、用筆要求：黑色鋼筆，黑色簽字筆或鉛筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫在大英語紙上（英語教師統一發紙），分年級密封裝訂后統一改卷評分，確保大賽公平公正。

4、書寫英文段落內容在比賽前2分鐘通知學生。

六、評委：

英語教師，負責準備試卷，抄寫材料和評分標準。

六、獎項設置：

全校評出團體一、二、三等獎，并按年級評選出個人一、二、三等獎若干名。

八、評分標準：

1.聽力30分，口語交際20分，書寫50分。

2.書寫要求：字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25%。根據實際情況分別給分秀30分，良好25分，合格20分。卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25%。根據實際情況分別給分：優秀20分，良15分，合格10分。

貴州省松桃縣妙隘完小

2017年9月21日

第三篇：書寫大賽活動方案

書寫大賽活動方案

一、指導思想：

為弘揚中華民族傳統文化，促使廣大教師重視寫字教學，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平。學校決定，組織全校學生規范漢字書寫大賽活動，結合新課標精神和我校寫字教學的實際，特制定本方案。

二、參賽對象：三至六年級學生。

三、比賽日期：2017年11月3日下午第三課

四、比賽辦法：

1.學校統一組織各年級段的個人賽和團體賽。

2.各班級按本方案要求，先進行班級團體賽，并從團體賽中選出5份優秀作品參加個人賽評選。

3.團體賽：按班級裝訂成冊，根據寫字質量的綜合水平、參加人數評選出各年級團體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。由學校頒發獎狀。

4.個人賽：從班級選送的優秀作品中，按年級分別評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎八名。由學校頒發證書。

5.比賽時間：班級集體賽三到四年級組，時間為20分鐘，五到六年級組25分鐘。

6.比賽地點：班級教室。

7.比賽內容：所學語文課本范圍。

五、書寫要求：

1.用鋼筆、水筆或圓珠筆書寫。

2.比賽用紙由學校統一發放。

3.作品字體為硬筆正楷。

4.禁止使用涂改液和改正紙。

六、評委成員：張慶茹

劉凱歌

孫露

張伊玲

七、有關要求：

1.望各班主任加強對本次活動重大意義的認識，積極按大賽要求做好準備，準時參賽。

2.各語文老師要以本次比賽為契機，明確和重溫《語文課程標準（試行）》中對小學寫字教學的總體要求：“要使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，學習寫毛筆字，使學生養成良好的寫字習慣、正確的寫字姿勢，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學，使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感。”把抓好寫字教學作為自己不可推卸的責任。

第四篇：小學英語書寫大賽總結專題

掌握正確英語書寫格式 培養良好的書寫習慣

---記寧強縣北關小學第三屆英語書寫大賽

心 海

為了豐富小學生的英語學習，進一步規范學生的英語書寫要求，培養小學生良好的英語書寫習慣，激發我校學生的英語學習的興趣。2013年5月18-22日，寧強縣北關小學英語組利用了一周時間初賽，在周三至周五上午舉行了全校三至五年級學生第三屆英語書寫決賽活動。

這次比賽以年級為單位，首先在班級內經初賽層層篩選評比后，參加全校的決賽。必寫字母、單詞、句型、對話，短文抄寫為比賽內容，三、四、五年級均要求用四線三格抄寫。學生們對這次活動非常重視，在平時的作業和課堂練習中都有意識地加強了書寫練習的訓練。在這次比賽中，評委老師們發現學生的書寫有了較大的進步。字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目，同時也受到了家長的大力支持和一致好評。其中令人欣慰的是，有些學生平時書寫馬馬虎虎的，但在這次比賽中卻脫穎而出，獲得了名次。為了公平起見，任課老師進行交叉評卷的方式。最后，經過各位評委老師的認真細致、公平公正的裁決,分別評選出了一等獎 30名、二等獎 30名、三等獎30名。并將獲獎學生的優秀書寫貼在各班的宣傳欄展板上供同學們學習欣賞。瞧！他們寫的多好啊！

從每一個字母書寫開始；從筆順開始；從每一天開始；從細節做起，希望每個孩子能夠在老師的正確指導下，書寫優秀孩子們的榜樣帶動下，掌握正確書寫格式，養成良好的書寫習慣,為規范化書寫的養成打下堅實地英語書寫的基礎，使學生的英語學習越來越棒！越來越自信！“相信我寫得最棒！”

瞧！寫的多美啊！

2013年5月23日

第五篇：英語書寫比賽方案

小學英語書寫比賽方案

一、活動目的：

為配合我區“小學生寫字教學”，豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規范化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。

二、參賽學生：

二至四年級所有學生

三、比賽方法及要求：

1、書寫內容：

以英語課本為主，確定各年級的書寫內容，二年級蛀牙書寫字母，三、四年級書寫單詞。

2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，各班每個學生用作業本的一頁紙抄寫指定內容。然后選出優秀作品。

3、作品要求書寫工整規范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現思想性和藝術性的統一。

4、作品須注明班級，姓名。

四、比賽時間：

2012年10月15日

五、活動負責人：

各班英語教師。

六、活動獎勵辦法：

對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優秀作品將展示出來