第一篇：2018考研院校推薦：科學技術史專業報考熱門高校

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

2018考研院校推薦：科學技術史專業報

考熱門高校

一、北京科技大學

2015考研院校推薦：科學技術史專業報考熱門高校

北京科技大學，教育部直屬全國著名重點大學（簡稱USTB），1952年由北洋大學、清華大學等六所著名院校的部分科系組建而成，現已發展成為以工為主，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，系新中國

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在2014年武書連中國大學排行榜中排名全國

第二篇：2015年考研報考：日語語言文學專業院校推薦

2015年考研報考：日語語言文學專業院校推薦文學類和語言類是考研的熱門專業，尤其是小語種人才需求量大，就業前景一片打好，成為很多考生的首選。下面為大家推薦幾所日語語言文學專業的院校，綜合分析幫助考生更好擇校。

一、外語類高校

1.北京外國語大學

北外最具特色的是，全國首家日本學研究中心坐落在那里。該中心是由中日雙方代表中國教育部和日本國際交流基金聯合創辦，擁有大批中日比較研究和專門從事日語學研究的專家及教授。有著豐富的圖書資源，涵蓋了日本文化、日本文學、日本社會、日語語言學、日本語教育及日本經濟等諸多方面，為廣大日本學研究者提供了良好的研究及科研資源，特別是研究生期間的資料查閱、文獻搜索都非常方便，其他學校的日語語言文學專業師生都會想辦法更好地利用這一寶貴資源。此外，北外的日語系是全國屈指可數的日語語言文學碩士、博士學位授予單位，現有教師21名，其中教授2名、副教授8名。研究生教育重點培養從事高等院校及科研機構的教學和科研人才，畢業生活躍在我國外交、外貿、新聞以及各大企業等各行業。

開設專業及方向：

日語系：日語語言學、日本文學、日本社會文化、翻譯;

日研中心：日語語言學、日本語教育、日本文學、日本社會文化、日本社會經濟。

2.上海外國語大學

上外學科設置完備，語種齊全，同時擁有貫穿專科、本科、研究生、成人教育、網絡教育、留學生等各級各類教學體系和科研院所，擁有外語語種16種，同時配有與外語相關的專業15種。同時學校還設有多種獎學金助學金，人性化管理，針對外語類大學學費昂貴的弊端，給學生們提供更多的就業實踐機會，并同時減輕了學生的生活負擔。其日語系現更名為“日本文化經濟學院”。現有教授7人，副教授10人。現任院長許慈惠教授專攻日語語言學研究，在詞匯語法領域頗有建樹。日語系的學生在求學階段不但要掌握日語語言方面的基礎知識，而且要求了解日本政治、歷史、經濟、文化，并在日語技能方面要求聽、說、讀、寫、譯五種技能融會貫通。另外，學院的一大特色便是設有兩個全國獨一無二的專業：復合專業——國際經濟與貿易專業(日語)，雙語專業——日語專業(副修英語)。碩士課程有日語語法、日本文學、詞匯和經貿日語四個研究方向。并且該院日語語言文學碩士被教育部指定為全國唯一的大學日語教師在職攻讀碩士學位的培訓基地。畢業生分別在我國經濟、外交、科技和教育等領域發光發熱，由于注重學生綜合素質的培養因此很有競爭力。

3.大連外國語學院

大連外國語學院前身是大連日語專科學校，在大連學日語，可以說是占盡了天時、地利、人和。大外日語師資力量雄厚，擁有的日語專業教師、研究生、本科生數量均為全國各高校日語專業之最。現有專任教師138人，其中教授9人，副教授43人。日語學院下設“日本文化研究中心”、“日本詩歌研究中心”、“日本

文學研究所”、“中日比較語言文化研究所”、“日本語教育研究所”、“日本語應用語言研究所”六個科研機構。大外日語最大的特色就是聯合辦學代培計劃。不單從日語專業基礎知識結構出發，還發展了包括語言學、文化、計算機、國貿、導游、法學、管理等與語言相關的多種專業。其中法學與吉林大學合辦，管理學與大連理工合辦，畢業生可在扎實掌握日語基礎運用能力的基礎上，還能獲得相關具體專業的畢業證學位證。

研究方向：

日本文學——文史學、作家及作品研究、文體研究等;

日本語言——語言學、修辭學、教學法等;

日本文化——文化專題研究、中日比較文化等。

二、綜合類大學

1.南開大學

在綜合大學中，提到日語，就不能不提南開大學。作為綜合性重點大學南開，日語專業的辦學水平是全國一流的。在日本語能力測試的輔導用書中，我們看到最多的都是南開大學出版社的書籍，他們所編纂的輔導用書質量高，重點突出。曾經有同學說：“手拿南開的詞匯語法復習材料，國際一級通過不是問題。”南開大學日本語言文學系擁有教師15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培養方向主要分為：日本語學方向、日本文學方向、何日本文化方向。具體來說，日本語學主要涉及日語詞匯學、日中語言文化比較研究等領域;日本文學主要研究日本古典文學、日中文學比較等;日本文化方面主要進行日本文化研究、日中文化比較研究等領域的探討。

南開的主要專業課授課采取學生發表讀書體會和師生互相提問、回答并討論的方式，通過課下學生對資料的查閱及整合，課上以研究討論會的形式組織教學，一定程度上提高了學生動手查閱和分析篩選資料的能力。同時，南開大學還另設有日本研究院。本院屬于國家重點學科，博士學位授予單位。是對日本進行綜合性研究的實體學術機構。現有教授7人，且均為博士生導師，副教授10人。主要研究方向為：日本政治史(博士學位授予權)、日本經濟史(博士學位授予權)、日本近代外交史(中日關系史，博士學位授予權)、日本社會史(家族制度史，博士學位授予權)、日本文化史(洋學史)、日本經濟(碩士、博士授予權)、日本政治。招生方向：

南開大學日本研究院：世界史日本史方向、國際政治日本政治方向、世界經濟日本經濟方向;

外國語學院：日本語學、日本文學、日本文化專業。

2.吉林大學

吉林大學日語研究生招生分為兩個機構接收：專業日語和公共日語。也就是說，專業日語由外國語學院日語系招生;公共日語由公共外語學院招生;但兩大專業的畢業生都屬于語言及應用語言學的碩士研究生。吉大日語的畢業生去向廣泛，現主要集中在大企業或者政府外交部門，以及高校科研機構和出版社等崗位。研究方向：日本語學、日本文學、日本文化。

3.武漢大學

武漢大學為近代中國第一批國立大學。其外國語學院日文系現有教師15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系學習，要求我們同時具備日語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等多方面的基本理論和基礎知識。擁有一定的科學研究能力，但是由于武漢大學學科相對綜合，因此報考武大日文系的競爭不是很激烈，適合成績中上的考生為之努力。

研究方向：日本語言學方向、日本文學方向、翻譯學方向。

三、師范類大學

1.東北師范大學

東北師范大學外國語學院日語系實力雄厚，連續在2002~2004年日語專業排名中位居全國第一，為東北地區為數不多的日語語言文學碩士、博士學位授予點。日語語言文學專業擁有一批優秀的教育骨干，現有教授5名，副教授3名。研究生教育期間，注重培養學生動手查閱資料、分析利用資料的能力，并在研究生課堂開展討論，提高學生的科研能力。值得一提的是，東北師范大學日本研究所，是我國成立最早的專門研究日本的綜合科研機構之一。擁有世界經濟、國際政治、世界史、日語語言文學四個專業的碩士學位授予權，其中日語語言文學專業有博士學位授予權。此外，主辦的《日本學論談》在國內日語界頗具影響。畢業生多就職于國家科研單位、大學、國家外事機構、外貿機構等，師大日語系的就業率每年都居學校整體就業率的前列。

招生方向：

外國語學院：日語語言文學;日語教學論;

日本研究所：世界經濟，(考試大)包括日本經濟政策論和日本企業制度及經營學;國際政治，包括近現代日本政治與外交;日語語言文學，包括日本近代文學、日本社會文化;世界史，包括日本近現代史、中日關系史、日本思想史。

2.首都師范大學

首師大日語系前身為北京外國語學校日語教研室，以日本語語言文學教育為主，重視日語語言基礎技能同時兼顧日語聽、說、讀、寫、譯全面發展，特別擅長培養日語口譯、筆譯人才。生源原來主要是北京市，現已對外招生，畢業生就業率為100%。現有專業教師16人，其中教授3人，副教授7人，獲得博士學位的4人。首師大教育特色是使學生在扎實的日語語言文化基礎上，兼備當今社會人才市場需要，掌握日語外事、翻譯、新聞、出版、經貿、教育、科研、旅游、藝術、體育、高級文秘等各方面的需求。

專業方向：日語語言學;日本文學;日本社會文化;中日語言文化比較;翻譯理論與實踐。

3.遼寧師范大學

遼師日語系現設有師范(日語)與國際貿易(日語)兩個專業。遼師大日語系為中國日語教學研究會副會長單位，現有教授4人，副教授9人。其中，學科教學論(日本語教育)、外國語言學及應用語言學(日本語學)、日本語言文學等幾個方向招收和培養研究生長達20年。畢業生現絕大多數已成為教學骨干，在大專院校中成為教學、科研帶頭人及院校領導。

專業方向：課程與教學論專業(日語教育);日語語言文學專業：日本語學、日本文學、日本文化;外國語言學及應用語言學專業：日語語言文化。

四、理工類院校

1.哈爾濱理工大學

哈爾濱理工大學科技日語專業在國內科技日語領域處于領先地位，于2001年批準建立碩士學位點，現有在校碩士生24人。本學科現有教授3名，副教授5名。其中郭殿福教授專攻科技日語翻譯理論，首次提出科技翻譯的“信達雅”標準，所編纂的《科技日語翻譯》教材填補了我國科技日語翻譯課教材的空白。作為理工科院校，日語系所開設課程相當全面，覆蓋了日本文學選讀、國語學、翻譯學、比較文化學等課程，并且較有特色的是開設了多門學位選修課，特聘專家作專題研究，涵蓋日語句法學、比較文化學、日語詞匯學、日語實踐、日語高級寫作、中日交流史、日語翻譯實踐、日語篇章法、應用語言學、日語音聲音韻學等，如此全面的課程設置在全國其他類院校實屬少有。由于學校注重對學生實踐應用能力的培養，因此畢業生在就業中很有競爭力。

招生方向：翻譯學、日本文學、日語語言學、日本文化。

2.中國海洋大學

中國海洋大學日語專業可謂教學與科研并舉，以日語語言學、日本文學與翻譯的教學和研究為主體，迄今為止在國內外已正式發表并出版了一批具有較高水平的學術著作、譯著、譯文等。現有教授4人，副教授6人。此外，以日語語言學和日本文學為主體，適時開設外經貿等于社會發展密寫相關的選修課。畢業生就業形勢近年處向供不應求的狀況，大多就職于政府機關、教育機構、商貿公司、外資企業和旅游部門等。

專業方向：日語語言學、日本文學與翻譯、日語語言學與日語教學等。

3.上海交通大學

上海交大日語系現有專任教師16名，其中教授2名、副教授8名，擁有博士學位的5名。主要研究領域為日語語言學研究、中日語言學比較研究、日本文學研究、中日比較文學研究、日語教學與研究等。擁有日語語言文學碩士授予權。該專業充分利用地處上海的有利條件，努力為學生提供創新的教育思想和觀念，創新的教學內容和方法等。

第三篇：科學技術史

雖然自己正是學投資的，但在上科學技術史這門課之前，卻一直沒認真思考過科技與經濟的關系。在網上搜索資料的過程中，我逐漸從數據中和相關論文中領會到了發展高科技對經濟發展的重要性。

從初中學習政治開始，就被教導“科技是社會第一生產力”。確實，科技的進步對于中國這樣還處于社會主義初級階段的發展中國家來說極其重要。

隨著世界經濟的飛速發展，全球經濟一體化與國內經濟市場的國際化進程逐漸加快，大量的科技成果轉化為生產力和實際經濟效益的時間越來越短，科技產品的變更日新月異，所以企業要能夠適應現代信息化技術社會的發展需要，就必須依靠科技進步來提升自我的長足競爭力。由大量數據我們可以發現，科技的飛速進步可以提高企業的效益，使企業可以在當代激烈的競爭中脫穎而出獨占鰲頭。

站在中國的國情看企業，雖然政府對那些能夠自主創新的企業給予一定的補助，但從整體層面來說，市場上，行業間，企業內，科技的發展和運用還遠遠落后于美國等發展國家。首先在市場上，我們應該專注研究市場所欠缺的技術創新。一般來說，市場所欠缺的技術創新也是行業間技術進步的難點。針對這個，企業可以據此展開技術創新，從而為企業創造最大的利潤。其次是行業間，除了企業內部的技術研究外，企業還必須密切關注國內外相關技術的研究發展方向和水平，與此同時重點對國家及政府關于該行業的技術水平與技術發展動態與產業政策進行研究，選擇不同時期的產業重點進行企業技術創新，從而增強企業的競爭力。最后是企業內部，企業應該有選擇性地針對自己所擅長所專注的方向進行技術創新，充分發揮自身的技術優勢，這樣不僅可以使企業在生產銷售中提高效率，而且還能使企業在同行競爭中保持一定的技術優勢。

在我們組的PPT中，有提到博弈論的運用對于科技進步有一定積極的作用。的確，保持決策者在決策主體各方相互作用情況下如何進行決策及有關這種決策的均衡是一個非常值得經濟學家進行深刻研究的問題。經濟市場可以看成是由各個不同的博弈組成的，適當的運用組合博弈才能更好地推動經濟的長足進步。

通過搜集相關資料，制作PPT，我深刻認識到了科技對于一個企業、一個國家經濟的重要性。只有充分發揮社會整體的科技創新意識，發展創新能力，才能提高國家整體的科技水平，才能在當代激烈的世界競爭中立于不敗之地。而我要在大學四年好好地充實自己，提高自己的創新意識和創新能力，讓自己在踏入社會之后，可以為國家為企業的科技進步作出一定的貢獻。

第四篇：科學技術史專業畢業生自薦書

尊敬的領導：

您好!

我叫xiexiebang，是XXX大學人文與社會科學學院碩士研究生科學技術史專業的畢業生。首先感謝您在百忙之中傾聽一名剛剛踏入社會的畢業生的心聲，也許您的關注將會掀開我人生歷程中嶄新的一頁!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大學時光和研究生生活是一個不斷完善不斷超越的成長歷程。在這幾年里，我系統的學習了科學技術史專業的相關理論，重點研究了西南少數民族科技史、農業史，學習了科學技術史通論、民族學概論、西南少數民族史、科學社會學、科學技術哲學、自然辯證法、人類文化學、中國通史、古代漢語等相關課程，同時我還廣泛涉獵其他學科的知識，學習了教育學、心理學、國際貿易學、西方經濟學、商品學、計算機應用、科技信息與檢索等課程。另外我還積極參加校內外的各種實踐活動，積極鍛煉自己的實踐能力。通過幾年的學習，在大學的基礎上不斷努力拓展自己的知識面，培養自己的多方面才能，爭取做一名一專多能的復合型人才，適應當今知識經濟發展的要求，為教育科研事業奉獻自己的一份綿力。

熱情開朗是我的性格，樂觀自信是我的人生態度，誠實守信是我的做人原則，愛崗敬業是我的工作信條，年輕可塑是我的最大資本。相信貴單位能給真誠的我提供一片施展才能的天空，同時也相信您的認可和我的選擇會結出豐碩的果實!

再次感謝您的垂閱，期盼您的佳音!我也會一如既往的支持貴單位的發展，并在此致以最誠摯的祝愿!

我誠摯的加入貴單位，與貴單位共呼吸，同命運，攜手共創美好未來!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第五篇：科學技術哲學,科學技術史考研真題

科學技術哲學

考試科目：科學技術哲學

招生專業：科學技術哲學

一、簡答題（選4題，每題12分，共48分）

1、列出亞里士多德關于邏輯和自然哲學的主要著作（至少4種）

2、近代歐洲哲學中唯理論和經驗論的主要代表人物是誰？（至少4位）

3、十九世紀實證主義的代表人物有哪些？簡述實證主義的主要特征。

4、簡述什么是特設性假說（Ad hoc hypothesis）?

5、亨普爾認為科學說明（或解釋）主要有哪兩種模式？

6、簡述波普（Karl R.Popper）區分科學與非科學的劃界標準。

二、論述題（選2題，每題26分，共52分）

1、試論實驗及其在科學中的作用。

2、試對以庫恩為代表的科學哲學中的所謂歷史學派作一評述。

3、“科學技術本身是中性的，無所謂善惡，科技對人類及環境的負面作用完全是人類自身的責任”，試作評論，并談談你的看法。

考試科目：科學史

招生專業：科學技術哲學

簡答題（40分，每題4分）

1、在科學史學科發展的百年歷史上，出現了哪三種重要的編史方法？各自的代表人物是誰？

2、寫出三位希臘化時期科學家的名字及主要成就。

3、中國傳統科技中的四大學科、三大技術和四大發明分別是什么？

4、赫爾蒙特為了證明“萬物源于水”這個古老的命題，做了一個什么有名的實驗？

5、哈維在他的《心血運動論》中提出了什么學說？

6、瓦特對蒸氣機的關鍵改進是什么？

7、寫出三位對氧氣的發現有貢獻的化學家的名字。

8、寫出三位對熱力學第二定律的建立有貢獻的物理學家的名字。

9、寫出三位對量子力學的建立有貢獻的物理學家的名字。

10、原子彈爆炸和人類第一次登上月球分別是哪一年？

論述題（60分，每題15分）

1、在五千年人類科學的發展歷程中，一段時期里某些地域或民族對當時科學的發展做出了較大的貢獻，我們稱這些地域或民族是當時的科學重心。試描述五千年中科學重心的變遷情況。

2、試述畢達哥拉斯學派的思想在近現代科學發展中的作用和影響。

3、由哥白尼提出的日心說，經由第谷、開普勒、伽利略的卓越工作，最后由牛頓集大成而得以確立。試分述他們的貢獻。

4、試闡述分子生物學和基因工程的發展，對人類未來可能產生的影響。

人大1996碩士入學科學技術哲學試題

科目代碼：408

科目名稱：科學技術哲學（含自然辨證法原著）

一、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1、目的論

2、決定論

3、理論思維

4、科學理論的還原

5、技術社會形態

二、簡要回答下列問題（每小題10分，共40分）

1、怎樣理解“無限時間內天體的永恒重復的先后相繼，不過是無限空間內無數天體同時并存的邏輯的補充”？

2、舉例說明新理論取代舊理論的條件。

3、什么是“黑箱”方法？它在現代科學研究中有什么作用？

4、簡要論述我國90年代科學技術發展戰略。

三、論述題（每小題15分，共45分）

1、根據辯證唯物主義原理，評述波普爾（Karl R.Popper）的科學哲學思想。

2、試論述技術實現的社會機制。

3、根據恩格斯關于“兩個提升”的思想，論述當代人與自然的關系問題。

人大1997碩士入學科學技術哲學試題

科目代碼：408

科目名稱：科學技術哲學（含自然辨證法原著）

一、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1、超循環

2、判決性實驗

3、適用技術

4、常規科學院

5、《增長的極限》

二、簡要回答下列問題（每小題10分，共40分）

1、敘述恩格斯關于生命本質和生命起源的基本思想。

2、自然科學的基本定律有哪些類型？各有什么基本特點？

3、機械觀的裨是什么？其局限性有哪些？

4、敘述海德格爾關于技術的基本思想。

三、論述下列問題（每小題15分，共45分）

1、人工自然是怎樣演化的？與天然自然的演化有何差異？

2、分析評價西方科學哲學在科學合理性問題上預設主義與相對主義的爭論。

3、根據唯物史觀基本觀點評價技術決定論。

天津大學1999碩士入學科學技術史試題

科學技術史(含當代科技發展)

一、填空題（每空1分，共35分）

1、中國古代的“論天三家”是指____說、_____說、_____說。

2、北宋科學家________研著的________一書被稱為“中國科學史上的座標”。

3、刻卜勤發現的“行星運動三定律”包括

___________定律、________定律、__________定律。

4、_________創立的___________最早把運動的觀念帶進教學。

5、近代第一次技術革命是以________________為開端，以______為標志的.6、十九世紀，德國化學家_______第一次用無機物人工合成的有機物是_______。

7、拉馬克提出的用以解釋生物進化機制的兩條法則是_______和___________。

8、十八世紀下半葉，法國化學家____________提出了燃燒的氧化理論。

9、“量子”的概念是由_____于______年最早提出的。

10、愛因斯坦因___________________而獲得諾貝爾物理獎。

11、英國物理學家盧瑟福于____年根據________實驗提出了原子的有核模型。

12、分子生物學誕生的重要標志是由________和________于______年發現的_____________模型。

13、20世紀60年代，天文學上的“四大發現”是___________、___________、_________、_________。

14、控制論是由________于_________年創立的。

15、耗散結構理論是由___________創立的。

16、楊振寧和_________由于提出_____________________原理而獲諾貝爾物理獎。

二、判斷并改錯（每小題1.5分，共15分）

（說明：首先就題中[]部分判斷對錯，如錯，請將正確答案填在括號內）

1、牛頓與萊布尼森[共同合作]發明了微積分。（）

2、恒星天文學的奠基者是[康德]。（）

3、《幾何原本》一書的作者是古希臘的[阿基米德]。（）

4、達爾文生物進化理論的核心是[自然選擇]。（）

5、海森堡建立的矩陣力學與薛定諤建立的波動力學[在數學上是等價的]。（）

6、中子是由[費米]于1932年發現的。（）

7、微觀物質最基本的特征是[粒子性]。（）

8、[1969年，美國的阿波羅-II宇宙飛船把人送到了月球]，標志著空間時代的開始。（）

9、中國科學家在世界上首次合成的蛋白質是[豬結晶胰島素]。（）

10、世界上第一臺紅寶石激光器于[1960年]研制成功。（）

三、回答下列問題（共50分）

1、近代自然科學誕生的重要標志是什么？簡述其主要內容及意義（10分）

2、十九世紀末實驗物理學上的三大發現及意義如何？（10分）

3、簡述古代、近代和現代科學與技術相互關系的歷史變化。（12分）

4、近代以來物理學上發生過哪幾次理論上的大綜合，簡述其過程及意義。（18分）

人大1999碩士入學科學技術史試題

招生專業：科技哲學

一、名詞解釋（每詞2分，共20分）

1、《黃帝內經》

2、《周髀算經》

3、徐光啟

4、泥板文書

5、蓋侖

6、阿維森那

7、花拉子密

8、阿利斯塔克

9、埃拉托色尼

10、阿拉伯數字

二、簡答題（每題10分，共40分）

1、近代科學技術為什么首先在歐洲產生？

2、什么中心法則？

3、什么是測不準關系？

4、當代自然科學前沿有哪些未解之謎？

三、論述題（3題中限選2題，每題20分，共40分）

1、論述廣義相對論時空觀的主要內容及其意義。

2、論述電子計算機技術的發展及其社會影響。

3、你最感興趣的科技史問題是什么？寫出該問題并加以論述。

人大1998碩士入學科學技術史試題

招生專業：科技哲學

一、名詞解釋（每題2分，共20分）

1、使希臘人感到困惑的三個幾何學難題

2、儒略歷

3、《天士開物》

4、《自然哲學的數學原理》

5、赫歇耳

6、互補原理

7、慢中子效應

8、齊奧爾科夫斯基

9、普利高津

10、可持續發展

二、簡答題（每題10分，共40分）

1、簡述人類認識“元素”的歷史過程。

2、哥德爾定理說明了什么？

3、愛因斯坦在科學方面有哪些貢獻？

4、簡述人類在天文觀測手段方面的進步及其對天文學發展的影響。

三、論述題（每題20分，共40分）

1、論述近代以來生命科學發展的主線索。

2、論述50年代以來非線性科學的發展及其意義。

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科學技術哲學

考試科目：科學技術哲學

一、簡答題（選4題，每題12分，共48分）

1、列出亞里士多德關于邏輯和自然哲學的主要著作（至少4種）

2、近代歐洲哲學中唯理論和經驗論的主要代表人物是誰？（至少4位）

3、十九世紀實證主義的代表人物有哪些？簡述實證主義的主要特征。

4、簡述什么是特設性假說（Ad hoc hypothesis）?

5、亨普爾認為科學說明（或解釋）主要有哪兩種模式？

6、簡述波普（Karl R.Popper）區分科學與非科學的劃界標準。

二、論述題（選2題，每題26分，共52分）

1、試論實驗及其在科學中的作用。

2、試對以庫恩為代表的科學哲學中的所謂歷史學派作一評述。

3、“科學技術本身是中性的，無所謂善惡，科技對人類及環境的負面作用完全是人類自身的責任”，試作評論，并談談你的看法。

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考試科目：科學史

招生專業：科學技術哲學

簡答題（40分，每題4分）

1、在科學史學科發展的百年歷史上，出現了哪三種重要的編史方法？各自的代表人物是誰？

2、寫出三位希臘化時期科學家的名字及主要成就。

3、中國傳統科技中的四大學科、三大技術和四大發明分別是什么？

4、赫爾蒙特為了證明“萬物源于水”這個古老的命題，做了一個什么有名的實驗？

5、哈維在他的《心血運動論》中提出了什么學說？

6、瓦特對蒸氣機的關鍵改進是什么？

7、寫出三位對氧氣的發現有貢獻的化學家的名字。

8、寫出三位對熱力學第二定律的建立有貢獻的物理學家的名字。

9、寫出三位對量子力學的建立有貢獻的物理學家的名字。

10、原子彈爆炸和人類第一次登上月球分別是哪一年？

論述題（60分，每題15分）

1、在五千年人類科學的發展歷程中，一段時期里某些地域或民族對當時科學的發展做出了較大的貢獻，我們稱這些地域或民族是當時的科學重心。試描述五千年中科學重心的變遷情況。

2、試述畢達哥拉斯學派的思想在近現代科學發展中的作用和影響。

3、由哥白尼提出的日心說，經由第谷、開普勒、伽利略的卓越工作，最后由牛頓集大成而得以確立。試分述他們的貢獻。

4、試闡述分子生物學和基因工程的發展，對人類未來可能產生的影響。

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科學技術哲學專業課一：507科學思想史

論述題，每題20分

1、什么是開普勒的行星運動三定律？它在哪些方面發展了哥白尼學說？

2、什么是熱寂說？你對它有何評價？

3、簡述DNA雙螺旋結構的發現過程。

4、簡述牛頓力學與近代機械論思潮的關系。

5、簡述愛因斯坦提出光量子理論的歷史背景與意義。

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2005年清華大學科學技術史真題（網絡轉貼版）

簡答：10分每題

１世界科學技術通史大致分為哪幾個時期

２鄭和下西洋

３印刷術發明的條件

４蒸汽機的發明

５舉出十九世紀五個重要發現

論述：30分每題

１從下面選出一個，論述其意義

哥白尼革命 產業革命（還有幾個記不清了）

２挑選一人論述其成就和思想

畢達哥拉斯 柏拉圖 亞里士多德 阿基米德 沈括(還有幾個中國人)

３舉一本你讀過的書或論文，寫出讀后的心得

2007年清華大學科學技術史真題（本人回憶版）

簡答

1說出《九章算術》的成書時期，及其主要內容。

2阿拉伯練金術的主要目的，及其主要成就。

3地學中的水成論和火成論。

4摩爾根的基因學說。

5列出至少五項我國宋元時期的科學技術成就。

6列出世紀之交物理學革命中的至少五位科學家。

論述

7選擇16至17世紀科學革命中的一項偉大成就，論述其產生的創立者、背景、意義。8選擇一位19世紀以前的中外科學家，論述其成果、思想、價值。

9有人說科學史是架構科學與人文鴻溝的橋梁，談談你對此的理解