第一篇：臨澤一中高三暑期夏令營(yíng)方案

關(guān)于開(kāi)展“研學(xué)并行，勵(lì)志未來(lái)”

夏令營(yíng)活動(dòng)方案

為了教育引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，突出思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù)，充分利用本土資源，讓青年學(xué)子通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)良好品德，立志健康成長(zhǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求健康積極的生活，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康而有意義的暑假，臨澤一中決定于2017年8月1日至8月11日開(kāi)展“研學(xué)并行，勵(lì)志未來(lái)”暑期主題夏令營(yíng)。

一、活動(dòng)主題：研學(xué)并行，勵(lì)志未來(lái)

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年8月1日——8月11日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：嘉峪關(guān)市

四、活動(dòng)內(nèi)容：共有六項(xiàng)

1.“安全在心中，文明伴我行”系列活動(dòng)； 2.“中華傳統(tǒng)美德”系列講座； 3.“暢游知識(shí)海洋”讀書(shū)系列活動(dòng)； 4.“讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)”主題征文； 5.“科技觀摩體驗(yàn)”

6.“登高望遠(yuǎn)，展望未來(lái)”長(zhǎng)城一日游； 7.“十萬(wàn)個(gè)為什么”影視劇場(chǎng)展映。

五、活動(dòng)日程 1.開(kāi)營(yíng)儀式 時(shí)間：8月1日16：30——17:30 地點(diǎn)：嘉峪關(guān)一中學(xué)術(shù)報(bào)告廳

內(nèi)容：介紹各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，夏令營(yíng)工作人員及營(yíng)員代表發(fā)言，主持人宣布“讀書(shū)夏令營(yíng)”開(kāi)幕。

負(fù)責(zé)單位：教導(dǎo)處、團(tuán)委、高三年級(jí)部 2.“安全在心中，文明伴我行”系列活動(dòng) 時(shí)間：8月2日10:00——12:00 地點(diǎn)：嘉峪關(guān)方特游樂(lè)園

主題：培養(yǎng)青少年安全、文明意識(shí)

內(nèi)容：領(lǐng)略異域風(fēng)光，強(qiáng)化安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，宣傳文明自律行為，加強(qiáng)對(duì)青少年的文明思想道德教育和生命安全教育，培養(yǎng)青少年高尚的道德情操和社會(huì)安全責(zé)任感，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)，體會(huì)異地優(yōu)秀文化氣息，展現(xiàn)臨澤人優(yōu)秀的文化素養(yǎng)。下午學(xué)生撰寫(xiě)相應(yīng)心得體會(huì)。

負(fù)責(zé)單位：教導(dǎo)處、團(tuán)委、高三年級(jí)部 3.中華傳統(tǒng)美德講座。時(shí)間：8月3日9:30——11:30 地點(diǎn)：嘉峪關(guān)市一中道德講堂

主題：邀請(qǐng)嘉峪關(guān)市一中名師、校外專家宣傳傳統(tǒng)圣賢文化，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)美德，使學(xué)生樹(shù)立良好的思想品德。

負(fù)責(zé)單位：教導(dǎo)處、團(tuán)委、高三年級(jí)部 4.“暢游知識(shí)海洋”讀書(shū)系列活動(dòng) 時(shí)間：8月4日——8月6日

地點(diǎn)：嘉峪關(guān)一中圖書(shū)館、嘉峪關(guān)市圖書(shū)館 主題：我讀書(shū)我快樂(lè)

內(nèi)容：邀請(qǐng)嘉峪關(guān)市一中的老師對(duì)參加夏令營(yíng)的學(xué)生指導(dǎo)參觀市一中圖書(shū)館并遨游知識(shí)海洋，邀請(qǐng)嘉峪關(guān)市圖書(shū)館老師對(duì)參加夏令營(yíng)的學(xué)生指導(dǎo)參觀市圖書(shū)館，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，給青少年帶來(lái)的一次非凡的知識(shí)海洋之旅。培養(yǎng)其對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣。

責(zé)任單位：教導(dǎo)處、團(tuán)委、高三年級(jí)部 5.“科技觀摩體驗(yàn)” 時(shí)間： 8月7日

地點(diǎn)：嘉峪關(guān)市一中、嘉峪關(guān)科技館 主題：科技、創(chuàng)新、夢(mèng)想

內(nèi)容：參觀嘉峪關(guān)市一中科技樓、嘉峪關(guān)科技館，觀摩航模、機(jī)器人、3D實(shí)驗(yàn)室、制作3D打印作品。

6.“讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)”主題征文。時(shí)間： 8月8日

主題：讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)

內(nèi)容：主題征文形式，作品要求主題鮮明，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、要有較深的立意及思想內(nèi)涵。題目自擬，文體不限。字?jǐn)?shù)1000字。設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干。

責(zé)任單位：政教處、團(tuán)委、高三年級(jí)部 7.“登高望遠(yuǎn)，展望未來(lái)”長(zhǎng)城一日游 時(shí)間：8月9日

地點(diǎn)：嘉峪關(guān)城樓

主題：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之努力付出。內(nèi)容：通過(guò)登山比賽，不僅提高青少年的身體素質(zhì)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且讓他們登高望遠(yuǎn)，暢談未來(lái)遠(yuǎn)大理想，以“不到長(zhǎng)城非好漢”的氣魄許下貞貞誓言，并付諸努力。責(zé)任單位：教導(dǎo)處

8.“十萬(wàn)個(gè)為什么”影視劇場(chǎng)展映

時(shí)間：8月10日

地點(diǎn)：嘉峪關(guān)市一中演播廳

主題：鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)，深化課內(nèi)外知識(shí)，豐富假期生活，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的習(xí)慣和興趣。

內(nèi)容：通過(guò)觀看《人體奧秘》《社會(huì)廣角》《動(dòng)物世界》《宇宙經(jīng)緯》等一些影視，激發(fā)青少年孩提時(shí)的樂(lè)趣，追憶兒時(shí)的夢(mèng)想，進(jìn)一步幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不忘初心，砥礪前行，真正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。

9.閉營(yíng)儀式。

時(shí)間：8月11日9:00——11:30 地點(diǎn)：嘉峪關(guān)市一中道德講堂

內(nèi)容：夏令營(yíng)活動(dòng)分享會(huì)及閉營(yíng)儀式（邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加）責(zé)任單位：教導(dǎo)處、團(tuán)委、高三年級(jí)部

六、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織。

書(shū)籍是寶貴的精神財(cái)富，視野是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能讓人陶冶情操、拓展思維、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提升素養(yǎng)。本次“暑期夏令營(yíng)”活動(dòng)為公益性活動(dòng)，不收取任何費(fèi)用，活動(dòng)緊緊圍繞“讀書(shū)點(diǎn)亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”這一主題，堅(jiān)持“學(xué)生自愿，家長(zhǎng)同意”的原則，必須由學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)、家長(zhǎng)同意方可成為營(yíng)員，參加活動(dòng)者的活動(dòng)結(jié)果納入綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分管理；未參加本次活動(dòng)者，利用假期自行做好假期實(shí)踐活動(dòng)安排，開(kāi)校上交活動(dòng)成果納入學(xué)分管理。教導(dǎo)處、年級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳。各責(zé)任單位要高度重視，踴躍參與，為營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，增強(qiáng)凝聚力和吸引力，讓更多的學(xué)生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

2.立足實(shí)際，搞好協(xié)調(diào)。

各責(zé)任單位要互相配合，搞好協(xié)調(diào)，教導(dǎo)處、政教處、年級(jí)部做好邀請(qǐng)專家、名師，聘請(qǐng)夏令營(yíng)輔導(dǎo)員的相關(guān)工作，充分激發(fā)輔導(dǎo)員教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情，營(yíng)造舒心的讀書(shū)環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展。

3.加強(qiáng)管理，注意安全。

年級(jí)部要做好相關(guān)工作的具體安排，總務(wù)處做好后勤保障工作。教導(dǎo)處、政教處、年級(jí)部要加強(qiáng)日常安全、管理檢查，督促參與師生將讀書(shū)活動(dòng)變成自覺(jué)、自愿的行為，切實(shí)提高讀書(shū)活動(dòng)實(shí)效。

臨澤縣第一中學(xué)教導(dǎo)處

臨澤縣第一中學(xué)政教處

共青團(tuán)臨澤縣第一中學(xué)委員會(huì)

臨澤縣第一中學(xué)高三年級(jí)部

2017年8月1日

第二篇：臨澤一中2014屆高三年級(jí)高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

元謀一中2014屆高三年級(jí)高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

高三年級(jí) 文躍先

為了使本屆高考復(fù)習(xí)備考工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，在不斷總結(jié)近幾年高三備考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，推動(dòng)高三備考工作有序進(jìn)行，特?cái)M定本計(jì)劃。

一、奮斗目標(biāo)

1、爭(zhēng)取將我校的尖子生培養(yǎng)成全州的尖子生。

2、努力實(shí)現(xiàn)一本目標(biāo)完成州下達(dá)指標(biāo)或突破一位數(shù)。

3、本科上線人數(shù)有較大突破，上線率達(dá)到45%以上。

4、總上線人數(shù)有較大突破，上線率完成州下達(dá)指標(biāo)。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)存在的困難： 目標(biāo)1：

年級(jí)上成績(jī)突出且較為穩(wěn)定的學(xué)生是起楊林、高楊和向云，這三名學(xué)生在2011年中考中成績(jī)分別為640分、639分和629分，而當(dāng)年楚一中錄取線為672分，在全縣排名分別是98名、102名和154名。目前，這三名學(xué)生存在的問(wèn)題主要是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)科目，總成績(jī)與其他學(xué)生拉不開(kāi)差距。

目標(biāo)2：

除了以上三名學(xué)生外，名次靠前的學(xué)生中，理科生普遍存在英語(yǔ)短板或數(shù)理化有一至二科短板；文科生主要是數(shù)學(xué)短板或政史地不突出，這部分學(xué)生必須克服以上問(wèn)題，我們的一本目標(biāo)才有望實(shí)現(xiàn)。

目標(biāo)3：

一是音體美考生的專業(yè)輔導(dǎo)和文化科成績(jī)有較大問(wèn)題，二是有的班級(jí)的中等生（本科臨界生）存在較嚴(yán)重的短板科目或是學(xué)習(xí)熱情還不夠高、學(xué)風(fēng)不夠濃。

目標(biāo)4：

年級(jí)上還有少部分基礎(chǔ)差又無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，另外，個(gè)別音體美特長(zhǎng)生（特別是體育特長(zhǎng)生）的文化上線也是一個(gè)較為突出的問(wèn)題。

高三學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和教育作用，營(yíng)造全員育人的教育氛圍，做到教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。

（1）每位任課教師至少要確定10名學(xué)生作為幫教對(duì)象，詳細(xì)了解他們的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況、心理狀況、家庭狀況、思想狀況并且作好記錄。

（2）每個(gè)月任課教師至少要與幫教對(duì)象個(gè)別談話一次，了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)法上的指導(dǎo)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，傾注情感成為學(xué)生的良師益友。

（3）班主任老師在導(dǎo)師責(zé)任制推行過(guò)程中，應(yīng)發(fā)揮核心作用并且創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

（三）、科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)過(guò)程最優(yōu)化

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理。

要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，精心確定教學(xué)內(nèi)容，精心編選例題和練習(xí)題，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)集體備課、發(fā)揮集體智慧。

一定要落實(shí)備課組的集體備課，針對(duì)高考要求，確定重點(diǎn)內(nèi)容，控制適當(dāng)難度，討論重點(diǎn)問(wèn)題，研究教學(xué)方法，安排試題組編。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)集體備課合作交流，做到既分工又協(xié)作，講求辦公效率，要精選資料，安排專人收集平時(shí)作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤，各任課教師要下功夫研究歷年高考試題，廣泛收集高考信息，整理并使用好，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性。備課組訂出學(xué)期、每個(gè)月、乃至每周的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，具體措施。每次活動(dòng)有詳細(xì)記錄，明確解決哪些問(wèn)題，存在哪些問(wèn)題，今后怎么辦等。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。

高考決戰(zhàn)在課堂，研究高考，研究學(xué)情，研究教法，創(chuàng)建高效課堂是實(shí)現(xiàn)課堂最優(yōu)化的基本保障。

（1）轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施新課程理念。

首先要改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；其次要改變教師的教學(xué)觀念、價(jià)值取向；再次，課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂

教學(xué)應(yīng)是充滿生命力的活動(dòng)，在課堂教學(xué)中真正做到以“學(xué)生為中心、教師起主導(dǎo)”。

（2）搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)效益。

首先要從每節(jié)課的設(shè)計(jì)入手，要求教師精心教學(xué)，組織好每節(jié)課，力求目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，容量適當(dāng)，重視課堂教學(xué)，重視知識(shí)、方法生成的過(guò)程。

（3）教學(xué)方法、教學(xué)手段現(xiàn)代化。

充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備水平較高的優(yōu)勢(shì)，利用和設(shè)計(jì)好多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

4、加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn)。

（1）狠抓優(yōu)秀生輔導(dǎo)。每周安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段輔導(dǎo)，各科指定出題教師（每科1人），各科指定輔導(dǎo)老師（每位教師2—3人），實(shí)行“人盯人”措施，狠抓落實(shí)，下足功夫，巧施方法。出題教師要有針對(duì)性、系統(tǒng)性；輔導(dǎo)老師要做到目的明確、統(tǒng)籌安排、落實(shí)到位、效果顯著。特優(yōu)生所在班級(jí)的班主任要做好成績(jī)跟蹤工作。

（2）狠抓臨界生提升工作。力爭(zhēng)大面積豐收，以考試數(shù)據(jù)為材料，做到：準(zhǔn)確分析，科學(xué)分類；多方鼓勵(lì)，樹(shù)立信心，包干落實(shí)。對(duì)此類學(xué)生班主任要交給相關(guān)科任老師進(jìn)行個(gè)別跟蹤輔導(dǎo)。

（3）狠抓特長(zhǎng)生文化課提升工作。確保專業(yè)與文化雙上線。（4）狠抓“問(wèn)題學(xué)生”管理。為創(chuàng)造有利于學(xué)生整體發(fā)展良好的外部環(huán)境。對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”管理要做到有目的、有計(jì)劃、有理有據(jù)有實(shí)效。讓每位學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，“心靜”自然“通”；讓每位教師潛下心教書(shū)，達(dá)到“情境”與“心靜”的統(tǒng)一。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體為：訂計(jì)劃的習(xí)慣（短期與長(zhǎng)期）；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；自已留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；規(guī)范答題與答卷的習(xí)慣；總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；小問(wèn)題趕快解決的習(xí)慣；每天、每周、每月復(fù)習(xí)整理知識(shí)的習(xí)慣；與老師和家長(zhǎng)多溝通和交流的習(xí)慣，充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

6、強(qiáng)化年級(jí)組的管理

（1）實(shí)行年級(jí)組值日制度，值日職責(zé)：

a、檢查早晚自習(xí)學(xué)生考勤情況，對(duì)遲到學(xué)生及時(shí)教育登記，遲到

反復(fù)講練，全面挖掘潛力，逐個(gè)指導(dǎo)推進(jìn)。具體安排如下：

⑴優(yōu)秀生提升

對(duì)象：由班主任確定培養(yǎng)對(duì)象，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，分析學(xué)生的弱勢(shì)科目，再將尖子生分配到具體的老師，實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制，責(zé)任到人，抓好落實(shí)，對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

⑵臨界生培養(yǎng)

由年級(jí)確定臨界生培養(yǎng)名單，班主任根據(jù)名單分配到具體的任課老師，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)，多進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)，并進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫一把，爭(zhēng)取上一臺(tái)階。

⑶后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

要認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好他們的工作有利于整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定，因此高三全體教師尤其是班主任老師要重視并抓好此項(xiàng)工作，要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生就等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的觀點(diǎn)。要根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。要堅(jiān)持正面教育，從心靈上感化他們、生活上關(guān)心他們、學(xué)習(xí)上幫助他們。

（4）工作中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析研究，切實(shí)搞好各類學(xué)生的協(xié)調(diào)會(huì)

①班級(jí)各學(xué)科間定期不定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，分析了解學(xué)生情況，做到有的放矢，因材施教。

②不定期的經(jīng)常性的碰頭溝通；協(xié)調(diào)時(shí)要把重點(diǎn)放在目標(biāo)學(xué)生身上，任課教師對(duì)目標(biāo)學(xué)生要做到六個(gè)多一點(diǎn)：即備課時(shí)多考慮一點(diǎn)，授課時(shí)多注意一點(diǎn)，安排習(xí)題時(shí)多為目標(biāo)學(xué)生設(shè)計(jì)一點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)細(xì)致一點(diǎn)，課外輔導(dǎo)時(shí)對(duì)目標(biāo)學(xué)生多照顧一點(diǎn)，課外談心多找目標(biāo)學(xué)生談一點(diǎn)。

③要定期召開(kāi)目標(biāo)學(xué)生分析會(huì)；根據(jù)這部分學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、心理素質(zhì)等方面及時(shí)地分類指導(dǎo)，同時(shí)要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合，使目標(biāo)學(xué)生能夠全面發(fā)展，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

5、注重抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)

高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的關(guān)頭，高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，大考小考不斷，學(xué)生壓力大，且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟，這樣會(huì)給高三學(xué)生帶來(lái)一定的心理問(wèn)題或心理障礙或青

第三篇：暑期軍旅夏令營(yíng)方案

暑期軍旅夏令營(yíng)方案

組織此次活動(dòng)，主要是通過(guò)少年兒童熱愛(ài)解放軍這樣一種心理，利用軍隊(duì)這種良好的生活習(xí)慣和組織紀(jì)律，來(lái)培養(yǎng)孩子們一些獨(dú)立生活的能力。在這里，許多小學(xué)員將經(jīng)歷他們?nèi)松牡谝淮危热绲谝淮坞x開(kāi)父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。

我們會(huì)為參加夏令營(yíng)的中小學(xué)生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學(xué)會(huì)合作，掌握自救，培養(yǎng)品質(zhì)，快樂(lè)生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺(tái)。力爭(zhēng)讓孩子們學(xué)會(huì)不依賴父母，健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力。

一、目的：

通過(guò)參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學(xué)生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

二、作息時(shí)間：

06：00 起床

06：10-06：40 早操

06：40-07：10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07：20-07：50 早餐

08：10-09：40 主題訓(xùn)練：站軍姿、隊(duì)列、軍禮

09：40-11：50 拓展

12：00-12：30 午餐

12：30-13：40 午休

13：40-14：00 整理內(nèi)務(wù)

14：10-16：40 學(xué)習(xí)時(shí)間

16：40-17：30 交友、溝通時(shí)間

17：30-18：00 晚餐

18：00-18：30 自由活動(dòng)時(shí)間（休息）

18：30-20：30 小隊(duì)活動(dòng)

20：30-20：50 洗漱

21：00

熄燈、開(kāi)始檢查寢室（測(cè)體溫――查看孩子是否不適）

※※將活動(dòng)安排細(xì)化到每一天：包括內(nèi)容安排，訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練內(nèi)容等；

※※觀摩解放軍組織各種訓(xùn)練及軍事能力表演；

※※游戲項(xiàng)目（益智、健康）

※※結(jié)業(yè)聯(lián)歡會(huì)（準(zhǔn)備小食品、游戲等項(xiàng)目）

※※安排攝像、攝影設(shè)備及人員

三、體驗(yàn)主題及內(nèi)容：

（一）軍訓(xùn)

1、隊(duì)列訓(xùn)練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習(xí)慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。

2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。

3、負(fù)荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。

4、體驗(yàn)閱兵式、分列式；

（二）行為習(xí)慣訓(xùn)練：

1、著裝及儀表；

2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放；

3、才藝比拼--篝火晚會(huì)；

（四）趣味游戲（所列為部分游戲）：

1、互相熟識(shí)（交友能力）：隊(duì)員們以小組為單位站成一圈，由一人開(kāi)始大聲喊出自己的名字 然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友，接到球的隊(duì)友也要喊出自己的名字，當(dāng)?shù)谝蝗酥匦履玫角蚝螅淖冇螒蛞?guī)則：現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字 然后把球扔給該隊(duì)員，在游戲結(jié)束后，邀請(qǐng)志愿者小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。

2、快樂(lè)抱抱爆（團(tuán)隊(duì)合作）：背靠背夾住氣球向終點(diǎn)線移動(dòng)，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子并坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。所有隊(duì)員最先通過(guò)者獲勝。

3、金雞獨(dú)立（知識(shí)積累）：成語(yǔ)接龍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。

4、托球跑（協(xié)調(diào)能力）：乒乓球放在球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人往返跑。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好；

5、拍七令（反應(yīng)能力）：從4-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍手一下，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或者停頓超過(guò)兩秒則出局，從出局的下一個(gè)開(kāi)始重新報(bào)數(shù)。

6、坐地起身（團(tuán)隊(duì)合作）：先四個(gè)人一組，分成兩組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上，在不用手撐地站起來(lái)，隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)，哪個(gè)小組先做完為勝。

7、反向運(yùn)動(dòng)（反應(yīng)能力）：學(xué)員分為兩個(gè)組，圍成圓圈，主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說(shuō)“左”，做和口令相反方向的動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，幾輪過(guò)后，看哪組的人最多則勝。

游戲目的：引導(dǎo)學(xué)生們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突等問(wèn)題展開(kāi)討論。

（1）在游戲中遇到了哪些問(wèn)題？如何溝通解決的？

（2）哪些因素有助于成功地完成游戲？

（3）游戲過(guò)程中什么辦法最有效？

（4）游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生？你們是如何處理沖突的？

（5）游戲過(guò)程中有無(wú)組織領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生？其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)？

（6）游戲揭示了什么道理？

四、開(kāi)營(yíng)時(shí)間、營(yíng)期、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、2013年暑期開(kāi)營(yíng)時(shí)間：2013年8月11日－8月16日

2、營(yíng)期6天。

3、收費(fèi)：6天期1180元/人；（以上收費(fèi)含食宿、保險(xiǎn)、訓(xùn)管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營(yíng)總部往返基地交通費(fèi)）。

4、每團(tuán)限額60人；

五、組織形式：

1、每15人編為一個(gè)自然班，每班安排一名帶隊(duì)教師（輔導(dǎo)員），兩名教官，從學(xué)員中選舉班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)各一名；每?jī)蓚€(gè)自然班編為一小隊(duì)并安排一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；由班內(nèi)學(xué)員討論產(chǎn)生班組名稱；

2、男女學(xué)生分開(kāi)編班，生活起居由專人負(fù)責(zé)；帶隊(duì)教師每天組織本小隊(duì)全體學(xué)員對(duì)每位學(xué)員當(dāng)天表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)并記錄（為每位學(xué)員建立進(jìn)步檔案）；

3、學(xué)員在部隊(duì)生活期間安排專人為學(xué)員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；

4、在整個(gè)活動(dòng)其間進(jìn)行項(xiàng)評(píng)比：吃苦耐勞小勇士；遵守紀(jì)律好學(xué)員；自立自強(qiáng)好戰(zhàn)士（陽(yáng)光少年）；創(chuàng)意獎(jiǎng)；多才多藝獎(jiǎng)；愛(ài)心獎(jiǎng)；交友獎(jiǎng)；進(jìn)步獎(jiǎng)；內(nèi)務(wù)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等；

5、每天統(tǒng)一安排時(shí)間組織學(xué)員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫(xiě)軍旅日記；

6、組織學(xué)員與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長(zhǎng)比賽）

每天具體安排計(jì)劃：（根據(jù)部隊(duì)提供訓(xùn)練方案適當(dāng)調(diào)整）

領(lǐng)隊(duì)開(kāi)會(huì)時(shí)間：每天12:30-13:00交代一天各小組所需注意事項(xiàng)及各小組需要配合的對(duì)象 第一天：

8:30-9:00

簽到，站隊(duì)，上車(chē)。車(chē)上準(zhǔn)備一些游戲，互動(dòng)，相互初次相識(shí)。

9:00-11:20

抵達(dá)營(yíng)隊(duì)

11:30-12:00

編組分小隊(duì) 12:00-12:30 午餐

12:30-13：40 午休

14:00-15:30 破冰開(kāi)營(yíng)：姓名接龍，團(tuán)隊(duì)組建，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示；

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間

17:30-18:00 晚餐 18:20-20:20 學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)、疊被

20:30-20:50 洗漱

21:00 熄燈 查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第二天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：站軍姿、齊步走、敬禮

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

13:40-14:00 整理內(nèi)務(wù)

14:10-16:40 學(xué)習(xí)時(shí)間

16:50-17:30 交友、溝通時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 看電影

20:30-20:50 洗漱

21:00

熄燈 查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第三天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操 06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：禮節(jié)、禮貌、三聲三相

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目

12:00-12:30 午餐 12:30-13:40 午休

14:00-15:30 國(guó)防教育--槍械知識(shí)講座（內(nèi)務(wù)比賽）15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 緊急集合訓(xùn)練、軍歌拉練

20:20-20:50 洗漱

21:00

熄燈 開(kāi)始查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第四天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操 06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 自救訓(xùn)練--止血、傷口包扎救護(hù)

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目

12:00-12:30 午餐 12:30-13:40 午休

14:00-15:30 CS紅藍(lán)軍對(duì)抗演練

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間 17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 彩排節(jié)目

20:20-20:50 洗漱 21:00 熄燈 開(kāi)始查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第五天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 射擊前準(zhǔn)備及瞄準(zhǔn)訓(xùn)練

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目 12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

14:00-15:30 固定靶位射擊 15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 篝火晚會(huì) 20:20-20:50 洗漱

21:00 熄燈 開(kāi)始查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）第六天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-10:40 匯報(bào)表演，總結(jié)評(píng)比。

第四篇：暑期軍旅夏令營(yíng)方案

暑期軍旅夏令營(yíng)方案

組織此次活動(dòng)，主要是通過(guò)少年兒童熱愛(ài)解放軍這樣一種心理，利用軍隊(duì)這種良好的生活習(xí)慣和組織紀(jì)律，來(lái)培養(yǎng)孩子們一些獨(dú)立生活的能力。在這里，許多小學(xué)員將經(jīng)歷他們?nèi)松牡谝淮危热绲谝淮坞x開(kāi)父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。

我們會(huì)為參加夏令營(yíng)的中小學(xué)生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學(xué)會(huì)合作，掌握自救，培養(yǎng)品質(zhì)，快樂(lè)生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺(tái)。力爭(zhēng)讓孩子們學(xué)會(huì)不依賴父母，健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力。

一、目的：

通過(guò)參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學(xué)生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

二、作息時(shí)間：

06：00 起床

06：10-06：40　早操

06：40-07：10　整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07：20-07：50　早餐

08：10-09：40　主題訓(xùn)練：站軍姿、隊(duì)列、軍禮

09：40-11：50　拓展

12：00-12：30　午餐

12：30-13：40　午休

13：40-14：00　整理內(nèi)務(wù)

14：10-16：40　學(xué)習(xí)時(shí)間

16：40-17：30　交友、溝通時(shí)間

17：30-18：00　晚餐

18：00-18：30　自由活動(dòng)時(shí)間（休息）

18：30-20：30　小隊(duì)活動(dòng)

20：30-20：50　洗漱

21：00熄燈、開(kāi)始檢查寢室（測(cè)體溫――查看孩子是否不適）

※※將活動(dòng)安排細(xì)化到每一天：包括內(nèi)容安排，訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練內(nèi)容等；

※※觀摩解放軍組織各種訓(xùn)練及軍事能力表演；

※※游戲項(xiàng)目（益智、健康）

※※結(jié)業(yè)聯(lián)歡會(huì)（準(zhǔn)備小食品、游戲等項(xiàng)目）

※※安排攝像、攝影設(shè)備及人員

三、體驗(yàn)主題及內(nèi)容：

（一）軍訓(xùn)

1、隊(duì)列訓(xùn)練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習(xí)慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。

2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。

3、負(fù)荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。

4、體驗(yàn)閱兵式、分列式；

（二）行為習(xí)慣訓(xùn)練：

1、著裝及儀表；

2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放；

3、才藝比拼--篝火晚會(huì)；

（四）趣味游戲（所列為部分游戲）：

1、互相熟識(shí)（交友能力）：隊(duì)員們以小組為單位站成一圈，由一人開(kāi)始大聲喊出自己的名字　然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友，接到球的隊(duì)友也要喊出自己的名字，當(dāng)?shù)谝蝗酥匦履玫角蚝?，改變游戲?guī)則：現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字　然后把球扔給該隊(duì)員，在游戲結(jié)束后，邀請(qǐng)志愿者小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。

2、快樂(lè)抱抱爆（團(tuán)隊(duì)合作）：背靠背夾住氣球向終點(diǎn)線移動(dòng)，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子并坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。所有隊(duì)員最先通過(guò)者獲勝。

3、金雞獨(dú)立（知識(shí)積累）：成語(yǔ)接龍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。

4、托球跑（協(xié)調(diào)能力）：乒乓球放在球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人往返跑。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好；

5、拍七令（反應(yīng)能力）：從4-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍手一下，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或者停頓超過(guò)兩秒則出局，從出局的下一個(gè)開(kāi)始重新報(bào)數(shù)。

6、坐地起身（團(tuán)隊(duì)合作）：先四個(gè)人一組，分成兩組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上，在不用手撐地站起來(lái)，隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)，哪個(gè)小組先做完為勝。

7、反向運(yùn)動(dòng)（反應(yīng)能力）：學(xué)員分為兩個(gè)組，圍成圓圈，主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說(shuō)“左”，做和口令相反方向的動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，幾輪過(guò)后，看哪組的人最多則勝。

游戲目的：引導(dǎo)學(xué)生們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突等問(wèn)題展開(kāi)討論。

（1）在游戲中遇到了哪些問(wèn)題？如何溝通解決的？

（2）哪些因素有助于成功地完成游戲？

（3）游戲過(guò)程中什么辦法最有效？

（4）游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生？你們是如何處理沖突的？

（5）游戲過(guò)程中有無(wú)組織領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生？其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)？

（6）游戲揭示了什么道理？

四、開(kāi)營(yíng)時(shí)間、營(yíng)期、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、2013年暑期開(kāi)營(yíng)時(shí)間：2013年8月11日－8月16日

2、營(yíng)期6天。

3、收費(fèi)：6天期1180元/人；（以上收費(fèi)含食宿、保險(xiǎn)、訓(xùn)管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營(yíng)總部往返基地交通費(fèi)）。

4、每團(tuán)限額60人；

五、組織形式：

1、每15人編為一個(gè)自然班，每班安排一名帶隊(duì)教師（輔導(dǎo)員），兩名教官，從學(xué)員中選舉班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)各一名；每?jī)蓚€(gè)自然班編為一小隊(duì)并安排一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；由班內(nèi)學(xué)員討論產(chǎn)生班組名稱；

2、男女學(xué)生分開(kāi)編班，生活起居由專人負(fù)責(zé)；帶隊(duì)教師每天組織本小隊(duì)全體學(xué)員對(duì)每位學(xué)員當(dāng)天表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)并記錄（為每位學(xué)員建立進(jìn)步檔案）；

3、學(xué)員在部隊(duì)生活期間安排專人為學(xué)員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；

4、在整個(gè)活動(dòng)其間進(jìn)行項(xiàng)評(píng)比：吃苦耐勞小勇士；遵守紀(jì)律好學(xué)員；自立自強(qiáng)好戰(zhàn)士（陽(yáng)光少年）；創(chuàng)意獎(jiǎng)；多才多藝獎(jiǎng)；愛(ài)心獎(jiǎng)；交友獎(jiǎng)；進(jìn)步獎(jiǎng)；內(nèi)務(wù)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等；

5、每天統(tǒng)一安排時(shí)間組織學(xué)員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫(xiě)軍旅日記；

6、組織學(xué)員與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長(zhǎng)比賽）

每天具體安排計(jì)劃：（根據(jù)部隊(duì)提供訓(xùn)練方案適當(dāng)調(diào)整）

領(lǐng)隊(duì)開(kāi)會(huì)時(shí)間：每天12:30-13:00交代一天各小組所需注意事項(xiàng)及各小組需要配合的對(duì)象

第一天：

8:30-9:00簽到，站隊(duì)，上車(chē)。車(chē)上準(zhǔn)備一些游戲，互動(dòng)，相互初次相識(shí)。

9:00-11:20抵達(dá)營(yíng)隊(duì)

11:30-12:00編組分小隊(duì)

12:00-12:30 午餐

12:30-13：40 午休

14:00-15:30 破冰開(kāi)營(yíng)：姓名接龍，團(tuán)隊(duì)組建，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示；

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)、疊被

20:30-20:50 洗漱

21:00 熄燈 查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第二天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：站軍姿、齊步走、敬禮

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

13:40-14:00 整理內(nèi)務(wù)

14:10-16:40 學(xué)習(xí)時(shí)間

16:50-17:30 交友、溝通時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 看電影

20:30-20:50 洗漱

21:00熄燈 查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第三天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：禮節(jié)、禮貌、三聲三相

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

14:00-15:30 國(guó)防教育--槍械知識(shí)講座（內(nèi)務(wù)比賽）

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 緊急集合訓(xùn)練、軍歌拉練

20:20-20:50 洗漱

21:00熄燈 開(kāi)始查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第四天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 自救訓(xùn)練--止血、傷口包扎救護(hù)

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

14:00-15:30 CS紅藍(lán)軍對(duì)抗演練

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 彩排節(jié)目

20:20-20:50 洗漱

21:00 熄燈 開(kāi)始查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第五天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 射擊前準(zhǔn)備及瞄準(zhǔn)訓(xùn)練

09:40-11:50 拓展游戲項(xiàng)目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

14:00-15:30 固定靶位射擊

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時(shí)間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 篝火晚會(huì)

20:20-20:50 洗漱

21:00 熄燈 開(kāi)始查寢（測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適）

第六天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-10:40 匯報(bào)表演，總結(jié)評(píng)比。

11:00-11:30 午餐

11:50-15:30 返哈

第五篇：臨澤一中教師作風(fēng)建設(shè)自查材料

臨澤一中教師作風(fēng)建設(shè)自查材料

高二年級(jí)組魏國(guó)靖

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾： 存在的問(wèn)題 一，在教師形象的自我定位上，我重視自身的道德形象，追求人格完美，而相對(duì)忽視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，缺乏更高的人文目標(biāo)。如對(duì)教師的形象，注重“德才兼?zhèn)湫汀?、“?yán)格負(fù)責(zé)型”，而忽略“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”；對(duì)教師素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，忽略學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì)；對(duì)自身形象的追求，重視“自然”、“文明”；對(duì)“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等表現(xiàn)素質(zhì)修養(yǎng)層次較高的選項(xiàng)較忽視。

二，我普遍忽視對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，還存在不尊重學(xué)生、變相體罰等行為。

三，我中普遍存在重視業(yè)務(wù)能力的提高、忽視思想修養(yǎng)的提高的現(xiàn)象。我在監(jiān)考等工作中不認(rèn)真履行職責(zé)，只管做自己的事，平時(shí)對(duì)教學(xué)以外的工作敷衍了事。身教重于言傳，如果自己不注意為人師表的話，很快會(huì)在學(xué)生中失去威信。

四，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，容易與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，但在師生關(guān)系處理上，存在兩種傾向：或忽視師生關(guān)系的平等和諧，遇事急躁，缺乏耐心，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；或不拘小節(jié)，與學(xué)生過(guò)于隨便，言行中不注意教師的身份，在同學(xué)中漸漸失去威信。

五，我對(duì)學(xué)生的教育重智輕德，重行為輕世界觀和人生觀的培養(yǎng)，與學(xué)生的談話較多的是關(guān)于“學(xué)習(xí)”和“了解情況”。在班級(jí)管理上，注重抓教學(xué)成績(jī)，而忽視學(xué)生的思想狀況，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和存在的問(wèn)題了解不夠，有時(shí)就造成工作被動(dòng)。整改措施

一、在工作上：我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從學(xué)校的安排，不擅離職守，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，不敷衍了事。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教育工作者起碼的職業(yè)道德，離開(kāi)了這一點(diǎn)，教育是換不來(lái)回報(bào)的。對(duì)學(xué)生的不良行為，寧愿讓他反復(fù)接受教育，也不能用粗暴的錯(cuò)誤方法。遵循教育規(guī)律，教書(shū)

育人，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想品德，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)懷。學(xué)生們正處于青春期，在他們的心里，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，有了被尊重被承認(rèn)的要求，而在行為上，他們卻容易叛逆沖動(dòng)，不易控制自己的情緒，往往會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷，這就要求我們教師不能高高在上，要思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，做好牽引。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到平等、公正，尊重學(xué)生的人格，建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，不傳播不利于學(xué)生身心健康的言論。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不歧視、不挖苦、不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生的熱情幫助，扶貧解困。新一輪的中小學(xué)課程改革不僅為教育工作者提供了進(jìn)一步發(fā)展的契機(jī)，同時(shí)又對(duì)教育工作者提出了更高的要求，作為一個(gè)教育工作者壓力在增大。這種壓力不僅來(lái)自于新知識(shí)的急劇增加，同時(shí)還來(lái)自于教育行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的形成。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)新的教學(xué)要求，提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，積極參與教改實(shí)踐，發(fā)奮爭(zhēng)先，自強(qiáng)不息。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)。我利用課余時(shí)間，積極開(kāi)展教育科研，不斷探索教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)藝術(shù)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)。同時(shí)，我尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，特別是及時(shí)反饋學(xué)生出現(xiàn)的重大問(wèn)題。對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)及時(shí)跟蹤落實(shí)，做到件件有回音，事事有結(jié)果。

二、在生活上：正確處理好上下級(jí)之間同事之間的關(guān)系，正確對(duì)待國(guó)家集體個(gè)人的關(guān)系，講文明，互敬互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)生在學(xué)習(xí)和道德方面所取得的成績(jī)多數(shù)是各位老師的共同努力的成果，在工作上互通有無(wú)會(huì)使我們的工作如虎添翼事半功倍。我關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)學(xué)校，不說(shuō)有損學(xué)校聲譽(yù)的話，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)上各種不良風(fēng)氣，堅(jiān)決摒棄一切向錢(qián)看的拜金主義思想,不利用職務(wù)之便謀取私利,不向?qū)W生推銷教學(xué)輔導(dǎo)資料,不辦家庭式的假日輔導(dǎo)班。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范，文明有禮，作風(fēng)正派，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，為人師表。

作為一名教育工作者，我在探索中前進(jìn)，我既看到成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)自身的不足。在面對(duì)繁瑣的工作時(shí)，我往往欠缺耐心；對(duì)學(xué)生的種種問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不夠及時(shí)，這都是由于課外接觸學(xué)生過(guò)少的原因，這也給我工作帶來(lái)了很多的不便之處?！扒败?chē)之鑒，后事之師。”我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，在工作和學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

時(shí)間：2011年12月3日