第一篇：2018年地理全國卷Ⅲ及參考答案

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文綜（新課標(biāo)III）

一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

油紙傘足我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，采用傳統(tǒng)方法，全手工制作，油紙傘以竹為骨，以紙或絲綢為面，刷桐油以增強韌性并防水，但長期置于干燥環(huán)境中易變脆、開裂。近年來。油紙傘走俏國際市場。據(jù)此完成1～2題。

1．與現(xiàn)代鋼骨布面?zhèn)阆啾龋图垈阕咔螄H市場依賴的主要優(yōu)勢是 A．?dāng)y帶方便

B．適用地廣

C．文化蘊涵

D．經(jīng)久耐用 2．下列地區(qū)中，宜作為油紙傘重點推銷市場的是

A．歐洲西部

B．中亞

C．中東

D．撒哈拉以南非洲

大別山區(qū)某國家級貧國縣農(nóng)民可分為跨村種田大戶農(nóng)民、種植自家承包地農(nóng)民、本地務(wù)工務(wù)農(nóng)兼業(yè)農(nóng)民和常年外出務(wù)工農(nóng)民等類型，該縣以當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源為基礎(chǔ)的加工企業(yè)在縣城活力較弱，但在中心集鎮(zhèn)活力較強，圖1示意該縣居民點的等級結(jié)構(gòu)，據(jù)此完成3～5題。

圖1 3．與縣城相比，中心集鎮(zhèn)以當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源為基礎(chǔ)的加工企業(yè)活力較強的主要原因是 A．基礎(chǔ)設(shè)施較完善

B．更接近消費市場

C．資金供應(yīng)較充裕

D．更易招募勞動力

4．面向某類型農(nóng)民的需求，有專家建議在該縣推進“村—中心集鎮(zhèn)雙棲”居住模式，這種模式旨在方便該類型農(nóng)民

A．從事商業(yè)活動

B．留守子女上學(xué)

C．兼顧務(wù)工務(wù)農(nóng) D．?dāng)U大種田規(guī)模 5．為了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富，該國家級貧困縣可采取的有效措施是 ①推廣大規(guī)模機械化種植

②鼓勵外出務(wù)工農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) ③引導(dǎo)傳統(tǒng)農(nóng)民多種經(jīng)營

④推進中心集鎮(zhèn)房地產(chǎn)開發(fā) A．①② B．②③ C．③④ D．①④

貝加爾湖（圖2）是世界上最深的湖泊，監(jiān)測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚，可達(dá)8千米。據(jù)此完成6～8題。6．貝加爾湖形成于

A．地殼斷陷集水

B．火山口集水

C．河流改道

D．滑坡阻斷河流

7．貝加爾湖湖底沉積物巨厚，且湖水深度還在加大，說明

A．湖區(qū)降水量加大

B．入湖徑流增多 C．湖盆在加深

D．入湖泥沙增多 8．貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是 A．湖面蒸發(fā)弱

B．湖泊面積大

C．湖水鹽度低

D．湖水深度大

澳大利亞（圖3）某地區(qū)降水稀少，自然景觀極度荒涼，氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達(dá)50℃，冬季氣溫較低。早年，該地區(qū)的礦工經(jīng)常在礦井里躲避炎熱天氣，長此以往便形成了具有當(dāng)?shù)靥厣牡叵伦≌▓D4）。據(jù)此完成9～11題。

9．該類地下住宅可能分布于圖3所示的

A．①地附近B．②地附近C．③地附近D．④地附近10．該類地下住宅通天井的主要作用是

A．收集雨水 B．方便通信 C．增加采光 D．通風(fēng)換氣 11．推測該類地下住宅

①室溫不變

②冬暖夏涼

③類似黃土高原的窯洞

④類似草原的蒙古包 A．①③

B． ②③

C． ①④

D．②④

二、非選擇題：共160分。第36—42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第43—47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（一）必考題：共135分。

36．閱讀圖文資料，完成下列要求。（22分）

1991年博茨瓦納在索瓦（圖8）建立純堿廠，采鹽沼地下鹵水，入蒸發(fā)池，再用蒸發(fā)后的濃縮鹵水生產(chǎn)純堿，純堿產(chǎn)品主要銷往南非，近年來，由于采取環(huán)保新工藝和來自美國產(chǎn)品的競爭，純堿廠常處于虧損狀態(tài)。（1）指出索瓦附近利于鹵水蒸發(fā)的地形和氣候條件。（8分）

（2）分析在索瓦建純堿廠有利和不利的社會經(jīng)濟條件。（8分）

（3）近年來，純堿廠常處于虧損狀態(tài)。當(dāng)?shù)貙κ欠耜P(guān)閉純堿廠有不同觀點，表明你支持的觀點并說明理由。（6分）

37．閱讀圖文資料，完成下列要求。（24分）

圖9為春季T時刻亞洲部分地區(qū)的海平面氣壓分布圖。（1）指出控制圖示區(qū)域的兩個氣壓系統(tǒng)及位置關(guān)系。（4分）

（2）T時刻該區(qū)域的鋒面數(shù)量發(fā)生了變化。推測T時刻前該區(qū)域鋒面的數(shù)量，并分別說明鋒面形成的原因。（8分）

（3）預(yù)測P點將要發(fā)生的天氣變化。（8分）

（4）說明該區(qū)域春季天氣系統(tǒng)活躍的原因。（4分）

（二）選考題：共25分。請考生從2道地理選考題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。43．[地理——選修3：旅游地理]（10分）

格陵蘭島（如圖）是世界上最大的島嶼，在這里可以看到壯觀的冰原，深邃的峽灣，珍稀的北極熊、北極狐、麝牛、鯨等動物，并能了解島上因紐特人的生產(chǎn)生活方式。

說明格陵蘭島不宜進行大規(guī)模旅游開發(fā)的理由。

44．[地理——選修6：環(huán)境保護]（10分）

“洪水一片天，枯水一條線”是鄱陽湖的真實寫照。“塹秋湖”是鄱陽湖區(qū)一種傳統(tǒng)的捕魚作業(yè)模式。漁民在湖灘筑堤，形成一個個碟形湖，以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚。10月份一些以水生動物為食物的候鳥陸續(xù)遷入湖區(qū)越冬，漁民也開始在碟形湖放水捕魚。至次年1月，碟形湖水干魚盡，3月份候鳥陸續(xù)遷離。

分析“塹秋湖”捕魚模式對鄱陽湖區(qū)候鳥越冬的積極和消極影響，并針對其消極影響提出改進建議。

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 文科綜合能力測試（新課標(biāo)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A D C B A C D B D B

III）

36．【答案】（1）地形：位于（南非）高原上的低洼（盆）地，地表平坦。氣候：（屬于熱帶草原氣候，全年高溫，分干濕季）干季長，高溫少雨，光照強，蒸發(fā)旺盛。（2）有利條件：接近原料地；可用地廣（地價低）。不利條件：交通不便，距離市場遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施不足（投入高）。（3）同意關(guān)閉：技術(shù)水平較低，生產(chǎn)成本高，運費高，競爭力弱，短期內(nèi)難以改變虧損狀態(tài)；國內(nèi)資金不足；市場狹小（主要銷往南非）。不同意關(guān)閉：保護民族工業(yè)，保障就業(yè)，帶動當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

【解析】（1）題干要求從“地形”和“氣候”兩方面找出索瓦附近“有利”于鹵水蒸發(fā)的條件。讀圖可知索瓦位于南非高原，地勢平坦，有利于鹵水蒸發(fā)；附近有鹽沼地，說明索瓦附近地勢較低，利于鹵水匯集。索瓦所在的南非高原是熱帶草原氣候（全年高溫，分干濕季），干季長，高溫少雨，光照強，蒸發(fā)旺盛利于鹵水蒸發(fā)。（2）本題考查工業(yè)區(qū)位因素，注意題設(shè)要求的是“社會經(jīng)濟條件”，可從原料、地價、市場、交通等方面作答。從區(qū)域特征看，該地附近有鹽沼地，靠近原料地；地廣人稀，發(fā)展空間廣，低價較低，有利于索瓦建純堿廠；由于非洲地區(qū)經(jīng)濟落后，交通、基礎(chǔ)設(shè)施不完善，產(chǎn)品主要銷往距離較遠(yuǎn)的南非，距離市場遠(yuǎn)。（3）本題為開放性設(shè)問，同意、不同意均可，但要依據(jù)區(qū)域特征和材料中的信息，給自己的觀點找到科學(xué)的證據(jù)。若同意，需結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展純堿生產(chǎn)的不利條件作答，如技術(shù)水平較低，生產(chǎn)成本高，運費高，競爭力弱，短期內(nèi)難以改變虧損狀態(tài)；國內(nèi)資金不足；市場狹小（主要銷往南非）。若不同意，則要結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展純堿生產(chǎn)的積極意義作答，如保護民族工業(yè)、保障就業(yè)、帶動當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。

【點睛】（1）抓住題干中的“地形”、“氣候”兩個答題角度，結(jié)合區(qū)域特征尋找有利條件。（2）本題從工業(yè)區(qū)位因素入手，一定注意抓“社會經(jīng)濟條件”，不要偏題。個別學(xué)生為了追求全面，易忽略題干中的“社會經(jīng)濟條件”而出錯。（3）這是一道開放性題目，觀點無對錯，關(guān)鍵是要說出支撐你觀點的科學(xué)論據(jù)。考查學(xué)生的思維能力和遷移運用相關(guān)知識的能力。

37．【答案】（1）高壓；低壓；高壓位于低壓西北。

（2）3個。在低壓（氣旋）中，四周空氣匯集，北上的暖空氣與南下的冷空氣之間形成鋒面，氣旋逆時針旋轉(zhuǎn)，形成冷鋒和暖鋒兩個鋒面。（冷）高壓內(nèi)的冷空氣東移南下，形成冷鋒。（3）暖鋒過境，降水概率高，氣溫升高；暖空氣控制，天氣轉(zhuǎn)好，氣溫較高；冷鋒過境，氣溫下降，可能有降水，風(fēng)力加強；冷空氣控制，晴朗，氣溫低。（4）中低緯度升溫快，（高緯尚未明顯增強，）南北溫差大，氣壓梯度大，大氣運動快（冬季風(fēng)與夏季風(fēng)轉(zhuǎn)換期，天氣系統(tǒng)交替控制）。

【點睛】本題主要考查的是鋒面氣旋這種天氣系統(tǒng)。這組題中最難的是第（2）、（4）題。第（2）題中北部那個冷鋒的形成解釋較難，需要結(jié)合第（1）題得出的圖示西北部的冷高壓作答，即（冷）高壓內(nèi)的冷空氣東移南下形成冷鋒；第（4）題中解釋該區(qū)域春季天氣系統(tǒng)活躍的原因難度較大，需要抓住氣流水平運動的主要動力來自水平氣壓梯度力分析，該區(qū)域春季南北溫差大使得氣壓梯度力大，導(dǎo)致天氣系統(tǒng)活躍。

43．【答案】地處高緯，生態(tài)脆弱，一旦破壞，很難恢復(fù)，直接威脅珍稀動物的生存；適宜旅行的時間短，旅游設(shè)施維護費用高；格陵蘭島的居民少且分散，大多局限于沿海地區(qū)的小居民點，旅游接待能力有限；外來文化對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化造成沖擊，干擾因紐特人獨特的生產(chǎn)生活方式。

【解析】讀圖結(jié)合格陵蘭島區(qū)域特征——緯度高、氣候寒冷、人口稀少等，從生態(tài)脆弱、旅行設(shè)施維護費用、旅游接待能力、外來文化的沖擊等方面作答。格陵蘭島地處高緯，生態(tài)脆弱，一旦破壞，很難恢復(fù)，直接威脅珍稀動物的生存；適宜旅行的時間短，旅游設(shè)施維護費用高；格陵蘭島的居民少且分散，大多局限于沿海地區(qū)的小居民點，旅游接待能力有限；外來文化對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化造成沖擊，干擾因紐特人獨特的生產(chǎn)生活方式。因此，不宜進行大規(guī)模旅游開發(fā)。

【點睛】旅游業(yè)是當(dāng)前世界發(fā)展較為迅猛的產(chǎn)業(yè)，市場廣闊，經(jīng)濟效益高。但是由于利益的驅(qū)動，人們在旅游資源開發(fā)中違背了區(qū)域地理環(huán)境保護要求，出現(xiàn)了過度開發(fā)，超出了區(qū)域環(huán)境承載力，帶來了環(huán)境污染、生態(tài)破壞等一系列問題。因此，旅游資源的開發(fā)要因地制宜，兼顧經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益，做到可持續(xù)發(fā)展。44．

【答案】積極影響：擴大了鄱陽湖區(qū)越冬候鳥覓食和棲息的范圍。

消極影響：碟形湖水干魚盡的時間早于候鳥遷離的時間，減少候鳥食物來源和縮小棲息地范圍。改進建議：采用分批次輪流放水，或延長放水時間，或只捕大魚留下底水和小魚等方式，以保證候鳥在遷離前有足夠食物和棲息地。依法對湖區(qū)生態(tài)環(huán)境進行保護，對漁民為護鳥而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失給予補償。【點睛】本題以洞庭湖區(qū)的“塹秋湖”為背景，結(jié)合人類活動對其他物種的影響來考察環(huán)境保護的內(nèi)容。解題時，應(yīng)著重從圖文信息獲取解題的關(guān)鍵點——“至次年1月，碟形湖水干魚盡，3月份候鳥陸續(xù)遷離”，即碟形湖水干魚盡的時間早于候鳥遷離的時間，減少候鳥食物來源和縮小棲息地范圍；然后以此為出發(fā)點，提出改進措施。

第二篇：2018高考地理全國卷3

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試·課標(biāo)全國卷Ⅲ

(2018·全國卷Ⅲ·T1、2)油紙傘是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),采用傳統(tǒng)方法、全手工制作,油紙傘以竹為骨,以紙或絲綢為面、刷桐油以增強韌性并防水,但長期置于干燥環(huán)境中易變脆、開裂。近年來,油紙傘走俏國際市場。據(jù)此完成 1、2 題。知識點檢索號新課標(biāo)9 1.與現(xiàn)代鋼骨布面?zhèn)阆啾?油紙傘走俏國際市場依賴的主要優(yōu)勢是()A.攜帶方便 B.適用地廣 C.文化蘊涵 D.經(jīng)久耐用

【命題意圖】本題考查“綜合思維”的學(xué)科素養(yǎng)。通過我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)油紙傘走俏國際市場,展示了我國傳統(tǒng)文化的魅力,重點對手工制作的油紙傘的優(yōu)勢進行分析。

【解析】選C。由材料可知,油紙傘是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),具有深厚的文化底蘊,因此走俏國際市場。與現(xiàn)代鋼骨布面?zhèn)阆啾?油紙傘以竹為骨,不易折疊,攜帶不便;具有長期置于干燥環(huán)境中易變脆、開裂的缺點,在干燥地區(qū)不宜使用;以紙或絲綢為面,耐用性較差。知識點檢索號新課標(biāo)17 2.下列地區(qū)中,宜作為油紙傘重點推銷市場的是（）A.歐洲西部 B.中亞 C.中東 D.撒哈拉以南非洲

【解析】選A。由材料可知,油紙傘在干燥環(huán)境中易變脆、開裂,故適用于濕潤、潮濕的環(huán)境,比較四個選項,歐洲西部屬于溫帶海洋性氣候,終年多雨,氣候濕潤,是使用油紙傘的理想環(huán)境,可作為油紙傘重點推銷市場;中亞大部分屬于溫帶大陸性氣候、中東大部分屬于熱帶沙漠氣候,干旱少雨;撒哈拉以南非洲有熱帶雨林、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候,熱帶草原的面積最大,在旱季時不易儲存,同時油紙傘作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其文化意味更濃,作為經(jīng)濟較為落后的非洲,購買時會以耐用與實用性為主。【方法技巧】由氣候類型推斷區(qū)域特征

歐洲西部受西風(fēng)帶和北大西洋暖流影響,是世界典型的溫帶海洋性氣候區(qū),終年溫和多雨;中亞深居內(nèi)陸,距離海洋遠(yuǎn),屬于溫帶大陸性氣候,干燥少雨;中東(西亞和北非)受副熱帶高氣壓帶和來自內(nèi)陸的東北信風(fēng)帶的影響,屬于熱帶沙漠氣候,干旱少雨;撒哈拉以南非洲面積廣大的是熱帶草原氣候,分旱雨兩季,旱季受來自內(nèi)陸信風(fēng)帶影響,干旱少雨。

(2018·全國卷Ⅲ·T3~5)大別山區(qū)某國家級貧困縣農(nóng)民可分為跨村種田大戶農(nóng)民、種植自家承包地農(nóng)民、本地務(wù)工務(wù)農(nóng)兼業(yè)農(nóng)民和常年外出務(wù)工農(nóng)民等類型。該縣以當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源為基礎(chǔ)的加工企業(yè)在縣城活力較弱,但在中心集鎮(zhèn)活力較強,下圖示意該縣居民點的等級結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成 3~5 題。

知識點檢索號新課標(biāo)9 3.與縣城相比,中心集鎮(zhèn)以當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源為基礎(chǔ)的加工企業(yè)活力較強的主要原因是()A.基礎(chǔ)設(shè)施較完善 B.更接近消費市場 C.資金供應(yīng)較充裕 D.更易招募勞動力

【解析】選D。由材料、圖可知,縣城位于區(qū)域的中心,與周邊的中心集鎮(zhèn)和村相比,其等級較高,基礎(chǔ)設(shè)施較完善,服務(wù)的范圍更廣，服務(wù)的種類更多,經(jīng)濟水平更高一些,資金也較為充裕;作為縣城,其農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)地位有所下降,所以縣城居民對各種農(nóng)產(chǎn)品的需求更多一些,人口更多,消費市場更廣,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村可以實現(xiàn)自給,中心集鎮(zhèn)在這些方面均比不上縣城,不占優(yōu)勢;當(dāng)?shù)氐募庸て髽I(yè)應(yīng)是以農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主,其產(chǎn)品附加值低,需要低成本的勞動力,而中心集鎮(zhèn)更靠近農(nóng)村,貧困農(nóng)村的剩余勞動力多且人力成本低,所以中心集鎮(zhèn)更易招募勞動力。知識點檢索號新課標(biāo)7 4.面向某類型農(nóng)民的需求,有專家建議在該縣推進“村—中心集鎮(zhèn)雙棲”居住模式。這種模式旨在方便該類型農(nóng)民()A.從事商業(yè)活動 B.留守子女上學(xué) C.兼顧務(wù)工務(wù)農(nóng) D.擴大種田規(guī)模 【解析】選C。“村—中心集鎮(zhèn)雙棲”居住模式是中心集鎮(zhèn)與農(nóng)村都有住房,村中居住利于從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),中心集鎮(zhèn)居住利于在中心集鎮(zhèn)的企業(yè)工作,故針對的是本地務(wù)工務(wù)農(nóng)兼業(yè)農(nóng)民類型;而該國家級貧困縣的農(nóng)民大多以種田或務(wù)工為主,留守子女上學(xué)一般是在校內(nèi)住宿或回家住宿;雙棲居住的模式會占用一部分土地,不利于擴大種田規(guī)模。

知識點檢索號新課標(biāo)15 5.為了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富,該國家級貧困縣可采取的有效措施是()①推廣大規(guī)模機械化種植

②鼓勵外出務(wù)工農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

③引導(dǎo)傳統(tǒng)農(nóng)民多種經(jīng)營

④推進中心集鎮(zhèn)房地產(chǎn)開發(fā) A.①②

B.②③

C.③④ D.①④

【解析】選B。緊扣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,該縣位于大別山,起伏較大、土地零散,不適宜推廣大規(guī)模機械化種植;當(dāng)?shù)刂行募?zhèn)面對的服務(wù)人員應(yīng)以周邊村的農(nóng)民為主,中心集鎮(zhèn)進行房地產(chǎn)開發(fā)第一會占用大量的土地,第二購買市場較小,更不會帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富;而鼓勵外出務(wù)工農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，則可以讓一部分有技術(shù)和管理經(jīng)驗或者先富起來的人帶動大家共同致富;引導(dǎo)跨村種田大戶農(nóng)民、種植自家承包地農(nóng)民從事多種經(jīng)營,可以提高經(jīng)濟收入,利于脫貧致富。

(2018·全國卷Ⅲ·T6~8)貝加爾湖(下圖)是世界上最深的湖泊,監(jiān)測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚,可達(dá) 8 千米。據(jù)此完成 6~8 題。

知識點檢索號新課標(biāo)4 6.貝加爾湖形成于()A.地殼斷陷集水 B.火山口集水 C.河流改道 D.滑坡阻斷河流

【命題意圖】本題考查“區(qū)域認(rèn)知”“綜合思維”的學(xué)科素養(yǎng),通過材料、圖像信息,推斷湖泊的形成原因。【解析】選A。結(jié)合材料“貝加爾湖是世界上最深的湖泊,監(jiān)測表明湖水深度還在加大”和圖中“湖泊東南緊鄰巴爾古津山(巖層上升)、西北部是前貝加爾洼地(巖層下降)”可知,貝加爾湖是地殼斷裂下陷形成的構(gòu)造湖,由于繼續(xù)下陷,湖泊的深度才繼續(xù)加大;而火山口集水形成的火山口湖應(yīng)分布在火山口,一般呈圓形、海拔較高;河流改道形成的牛軛湖、滑坡阻斷河流形成的堰塞湖,會由于泥沙的不斷淤積變淺,不會繼續(xù)變深。知識點檢索號新課標(biāo)4 7.貝加爾湖湖底沉積物巨厚,但湖水深度還在加大,說明()A.湖區(qū)降水量加大 B.入湖徑流增多

C.湖盆在加深 D.入湖泥沙增多

【命題意圖】本題考查“區(qū)域認(rèn)知”“綜合思維”的學(xué)科素養(yǎng),通過湖泊沉積物、湖水深度變化分析變化的原因。【解析】選C。湖底的變化是內(nèi)、外力共同作用的結(jié)果,由圖可知,有河流注入貝加爾湖,帶來泥沙等物質(zhì),在湖底形成巨厚的沉積物,在有流入和流出的情況下,湖水深度還在加大,表明貝加爾湖湖盆還在增深,有容納沉積物和水的空間,但問題側(cè)重于湖水深度在加大,說明貝加爾湖處在斷裂帶,屬于下沉的部位,仍在繼續(xù)下沉;該地為溫帶大陸性氣候,氣候相對干旱,降水量少,受全球氣候變暖影響,干旱加劇。湖區(qū)降水量加大、入湖徑流增多只能說明湖水水位暫時有所上漲,因為在湖的西南部還有一通道口流出，如果在湖盆沒有改變的情況下,上漲的水肯定會向外排出,這樣并不能保持湖水深度一直加大。入湖泥沙增多只能表明沉積物厚,但這樣同時會抬升水位,湖水會向外流出,不能保持湖水深度加大。知識點檢索號新課標(biāo)3 8.貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是()A.湖面蒸發(fā)弱 B.湖泊面積大 C.湖水鹽度低 D.湖水深度大

【命題意圖】本題考查“綜合思維”的學(xué)科素養(yǎng),通過貝加爾湖水文特征變化,分析其變化的原因,關(guān)注地理要素的相互聯(lián)系。

【解析】選D。水體的更新是通過水循環(huán)完成的,與水體的流動、蒸發(fā)、湖水蓄水量大小等都有關(guān)。湖泊所在地雖緯度高、地勢較高,氣溫低,但該地為溫帶大陸性氣候區(qū),周邊多干旱區(qū),湖泊水量大,因此湖面蒸發(fā)量不會過弱。湖泊面積大,湖水與大氣接觸面積廣,其蒸發(fā)速度也會加快,這樣可能會導(dǎo)致更新速度加快;貝加爾湖有流入流出,為淡水湖,湖水更新快可導(dǎo)致其鹽度低,但湖水鹽度低并不影響湖水的更新與流動;當(dāng)湖水深度大時,可容納更多的水體,湖水的蓄存量大,再加上整個湖泊只有西南部一條出口流出,更加劇了湖水更新緩慢,所以由于湖水深度大可以致使湖水的更新緩慢。

【高分技巧】水循環(huán)原理環(huán)節(jié)的應(yīng)用

水循環(huán)的環(huán)節(jié)包括蒸發(fā)、蒸騰、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流七個環(huán)節(jié),分析問題時先要分清參與的是哪類水循環(huán),然后看哪一環(huán)節(jié)影響最大,再分析原因,便水到渠成了。

(2018·全國卷Ⅲ·T9~11)澳大利亞(圖1)某地區(qū)降水稀少,自然景觀極度荒涼,氣溫年較差大,夏季最高氣溫可達(dá)50℃,冬季氣溫較低。早年,該地區(qū)的礦工經(jīng)常在礦井里躲避炎熱天氣,長此以往便形成了具有當(dāng)?shù)靥厣牡叵伦≌?圖2)。據(jù)此完成 9~11 題。

知識點檢索號新課標(biāo)12 9.該類地下住宅可能分布于圖1所示的()A.①地附近

B.②地附近C.③地附近

D.④地附近

【命題意圖】本題考查“區(qū)域認(rèn)知”“綜合思維”的學(xué)科素養(yǎng),通過地下住宅的特點判斷適合的環(huán)境特征,再結(jié)合澳大利亞氣候類型的分布,確定哪一種氣候適合這種住宅。

【解析】選B。由材料中“降水稀少,自然景觀極度荒涼,氣溫年較差大,夏季最高氣溫可達(dá)50℃,冬季氣溫較低”可知,該地屬于熱帶沙漠氣候。由圖可知,①珀斯屬于地中海氣候,降水集中在冬季,冬季溫和,氣溫年較差小,自然景觀以常綠硬葉林為主;②庫伯佩迪屬于熱帶沙漠氣候 ,降水少,夏季應(yīng)受副熱帶高氣壓帶控制,晴天多,蒸發(fā)量大、氣溫高,冬季因太陽直射點北移,氣溫較低,氣溫年較差大;③古德帕拉屬于熱帶草原氣候,受東南信風(fēng)與西北季風(fēng)的影響,降水較多;④悉尼屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候,降水集中在夏季,氣溫年較差小,自然景觀以常綠闊葉林為主。

【方法技巧】圖示記憶澳大利亞的氣候分布

知識點檢索號新課標(biāo)12 10.該類地下住宅通天井的主要作用是()A.收集雨水 B.方便通信 C.增加采光 D.通風(fēng)換氣

【解析】選D。從材料可知該地地下住宅是從礦工在礦井里躲避炎熱天氣演化而來,礦井中通常會有通風(fēng)井道,由此可推出這個通天井的作用應(yīng)該是通風(fēng)換氣為主;從圖上可以看出,當(dāng)?shù)貨]有太陽直射現(xiàn)象,陽光只能照射在狹窄的井壁上,通過垂直的通天井采光效果不佳;地下住宅的一端沒有土體和巖石的阻擋,居民可以通過這一側(cè)出入取水和通信,而不需要開挖狹長的通天井。知識點檢索號新課標(biāo)12 11.推測該類地下住宅()①室溫不變

②冬暖夏涼

③類似黃士高原的窯洞

④類似草原的蒙古包 A.①③ B.②③

C.①④

D.②④

【解析】選B。地下住宅保溫效果較好,但室內(nèi)溫度也會受到外界因素的影響,并不能恒溫;草原蒙古包是為了拆遷方便,在地面以上,呈隆起的圓形,與本地的地下住宅沒有相似之處;地下住宅受太陽輻射的影響較小,冬夏溫度變化幅度相對大氣溫度來說較小,因此冬暖夏涼,地下住宅是在地下開挖形成,與我國黃土高原的窯洞類似。知識點檢索號新課標(biāo)9、17 36.(2018·全國卷Ⅲ·T36)(22分)閱讀圖文資料,完成下列要求。

1991 年博茨瓦納在索瓦(如圖)建立純堿廠,采鹽沼地下鹵水,入蒸發(fā)池,再用蒸發(fā)后的濃縮鹵水生產(chǎn)純堿。純堿產(chǎn)品主要銷往南非。近年來,由于采取環(huán)保新工藝和來自美國產(chǎn)品的競爭,純堿廠常處于虧損狀態(tài)。

(1)指出索瓦附近利于鹵水蒸發(fā)的地形和氣候條件。(8分)(2)分析在索瓦建純堿廠有利和不利的社會經(jīng)濟條件。(8分)(3)近年來,純堿廠常處于虧損狀態(tài)。當(dāng)?shù)貙κ欠耜P(guān)閉純堿廠有不同觀點。表明你支持的觀點并說明理由。(6分)【解析】第(1)題,由圖可知,索瓦位于南非高原上的鹽沼附近,鹽沼是地表過濕或季節(jié)性積水、土壤鹽漬化并長有鹽生植物的地段,故地表平坦;索瓦位于南緯20°附近,屬于熱帶草原氣候,干季時間長,高溫少雨，云量少，光照強,蒸發(fā)旺盛。第(2)題,結(jié)合工業(yè)區(qū)位條件分析。有利的社會經(jīng)濟條件:由圖可知索瓦附近分布大量鹽沼,就地取材、原料豐富;這里地廣人稀,土地廣闊,地價較低。不利的社會經(jīng)濟條件:由圖可知,索瓦距離首都哈博羅內(nèi)較遠(yuǎn),附近城鎮(zhèn)少,交通不便,距離市場較遠(yuǎn);經(jīng)濟落后,基礎(chǔ)設(shè)施不足。第(3)題,此題為開放式試題,選擇一個觀點回答即可。若同意關(guān)閉,則結(jié)合材料信息從距離市場(南非)較遠(yuǎn)、技術(shù)落后、處于虧損狀態(tài)、國內(nèi)資金不足等方面分析,也可結(jié)合環(huán)境效益回答;若不同意關(guān)閉,主要從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展角度來作答,純堿廠作為當(dāng)?shù)孛褡骞I(yè),為當(dāng)?shù)靥峁┝司蜆I(yè)崗位,保障就業(yè)。

【答案】(1)地形:位于(南非)高原上的低洼(盆)地,地表平坦;氣候:(屬于熱帶草原氣候,全年高溫,分干濕季),干季長,高溫少雨,光照強,蒸發(fā)旺盛。(2)有利條件:接近原料地;可用地廣(地價低);不利條件:交通不便,距離市場遠(yuǎn);基礎(chǔ)設(shè)施不足(投入高)。

(3)同意關(guān)閉:技術(shù)水平較低,生產(chǎn)成本高,運費高,競爭力弱,短期內(nèi)難以改變虧損狀態(tài);國內(nèi)資金不足;市場狹小(主要銷往南非)。

不同意關(guān)閉:保護民族工業(yè),保障就業(yè),帶動當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。【方法技巧】工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施

(1)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè);(2)發(fā)展科技,改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),優(yōu)化工業(yè)布局;(3)改善交通條件;(4)治理污染,美化環(huán)境;(5)發(fā)展清潔生產(chǎn),延長產(chǎn)業(yè)鏈,進行深加工,提高產(chǎn)品附加值。

知識點檢索號新課標(biāo)2 37.(2018·全國卷Ⅲ·T37)(24 分)閱讀圖文資料,完成下列要求。

下圖為春季 T 時刻亞洲部分地區(qū)的海平面氣壓分布圖。

(1)指出控制圖示區(qū)域的兩個氣壓系統(tǒng)及位置關(guān)系。(4 分)(2)T 時刻該區(qū)域的鋒面數(shù)量發(fā)生了變化。推測 T 時刻前該區(qū)域鋒面的數(shù)量,并分別說明鋒面形成的原因。(8 分)(3)預(yù)測 P 點將要發(fā)生的天氣變化。(8 分)(4)說明該區(qū)域春季天氣系統(tǒng)活躍的原因。(4 分)【解析】第(1)題,讀等壓線圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)的變化,可知圖的左上角有個不完整的等壓線部分,其數(shù)據(jù)由外而內(nèi)增大,則為高壓;圖中間有個由外而內(nèi)等壓值減小的部分,則為低壓;結(jié)合經(jīng)緯線定方向(經(jīng)線指示南北、緯線指示東西)可知高壓位于低壓西北方。第(2)題,圖中冷鋒符號(小三角)所指方向為冷鋒移動方向,T時刻前的高壓位于冷鋒的后方;暖鋒符號(小半圓)所指方向為暖鋒移動方向,T時刻前暖鋒后的暖氣團較強;由圖中鋒面的排列可推測T時刻前與T時刻鋒面數(shù)量都是3個,只不過位置發(fā)生了變化。低壓系統(tǒng)中,四周氣壓高,中心氣壓低,氣流由四周流向中心,在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下,會形成逆時針旋轉(zhuǎn)的氣旋,進而導(dǎo)致北上的暖空氣和南下的冷空氣在此交匯,形成鋒面氣旋(左冷峰、右暖鋒);在110°E的北部,等壓線密集,左側(cè)為冷高壓,冷氣團強盛,形成快行冷鋒。第(3)題,讀圖可知,根據(jù)氣流運動方向,P點即將發(fā)生暖鋒過境和冷鋒過境。當(dāng)暖鋒通過時,P點氣壓降低,氣溫升高,可能出現(xiàn)大風(fēng)、陰雨、連續(xù)性降水的天氣;當(dāng)暖鋒過境后,暖氣團代替原來的冷氣團,氣溫上升、氣壓下降,天氣轉(zhuǎn)晴。當(dāng)北部的快行冷鋒過境時,氣溫會下降,可能有降水,風(fēng)力加強;當(dāng)冷鋒過境后,受到冷氣團控制,天氣晴朗,氣溫較低。第(4)題,讀圖知該地位于中緯度地區(qū),春季時,中緯度地區(qū)升溫快,高緯度地區(qū)升溫較慢,產(chǎn)生較大的水平氣壓梯度力,南下的冷空氣與北上的暖空氣頻頻相遇,致使天氣系統(tǒng)活躍。答案:(1)高壓;低壓;高壓位于低壓西北。

(2)3個。在低壓(氣旋)中,四周空氣匯集,北上的暖空氣與南下的冷空氣之間形成鋒面,氣旋逆時針旋轉(zhuǎn),形成冷鋒和暖鋒兩個鋒面。(冷)高壓內(nèi)的冷空氣東移南下,形成冷鋒。

(3)暖鋒過境,降水概率高,氣溫升高;暖空氣控制,天氣轉(zhuǎn)好,氣溫較高;冷鋒過境,氣溫下降,可能有降水,風(fēng)力加強;冷空氣控制,晴朗,氣溫較低。

(4)中低緯升溫快,(高緯尚未明顯增溫)南北溫差加大,氣壓梯度大,大氣運動快(冬季風(fēng)與夏季風(fēng)轉(zhuǎn)換期,天氣系統(tǒng)交替控制)。

知識點檢索號新課標(biāo)20(2018·全國卷Ⅲ·T43)[地理——選修 3:旅游地理](10 分)

格陵蘭島(下圖)是世界上最大的島,在這里可以看到壯觀的冰原,深遂的峽灣,珍稀的北極熊、北極狐、麝牛、鯨等動物,并能了解島上因紐特人的生產(chǎn)生活方式。

說明格陵蘭島不宜進行大規(guī)模旅游開發(fā)的理由。

【解析】由圖可知,格陵蘭島為極地氣候區(qū),生態(tài)環(huán)境脆弱,遭到破壞后難以修復(fù);該島緯度高,氣候環(huán)境惡劣,廣大區(qū)域不適宜開展旅游活動;島上珍稀動物多,大規(guī)模旅游活動會破壞它們的生存環(huán)境,導(dǎo)致生物多樣性的減少;島上的交通路線容易受到風(fēng)雪影響,交通不便利;島上氣候嚴(yán)寒,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)困難;大量游客的涌入會影響當(dāng)?shù)匾蚣~特人的生活方式并帶來文化沖擊。

答案:地處高緯,生態(tài)脆弱,一旦破壞很難恢復(fù),直接威脅到珍稀動物的生存;適宜旅游的時間短,旅游設(shè)施維護費用高;格陵蘭島的居民少且分散,大多局限于沿海地區(qū)的小居民點,旅游接待能力有限;外來文化對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化造成沖擊,干擾因紐特人獨特的生活方式。知識點檢索號新課標(biāo)22(2018·全國卷Ⅲ·T44)[地理——選修 6:環(huán)境保護](10 分)

“洪水一片天,枯水一條線”是鄱陽湖的真實寫照。“塹秋湖”是鄱陽湖區(qū)一種傳統(tǒng)的捕魚作業(yè)模式。漁民在湖灘筑堤,形成一個個碟形湖,以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚。10月份一些以水生動物為食物的候鳥陸續(xù)遷入湖區(qū)越冬,漁民也開始在碟形湖放水捕魚。至次年1月,碟形湖水干魚盡。3月份候鳥陸續(xù)遷離。分析“塹秋湖”捕魚模式對鄱陽湖區(qū)候鳥越冬的積極和消極影響,并針對其消極影響提出改進建議。(10分)【解析】本題分解成“塹秋湖”捕魚模式的積極影響、消極影響、改進建議三個問題回答。積極影響:由材料“漁民在湖灘筑堤,形成一個個碟形湖,以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚”可知,“塹秋湖”捕魚模式一是截留更多的水,在秋冬枯水期,“塹秋湖”可增大淺水區(qū)的面積,擴大了越冬的候鳥的捕食場所和棲息地;二是截留更多的魚,擴大候鳥的捕食范圍。消極影響:由材料“至次年1月,碟形湖水干魚盡。3月份候鳥陸續(xù)遷離”可知,“塹秋湖”捕魚模式水干魚盡早于候鳥遷離,故減少了候鳥食物來源和棲息范圍。改進建議要針對“塹秋湖”捕魚模式的消極影響采取措施,針對“至次年1月,碟形湖水干魚盡”采取分批次放水,或延長放水時間,或只捕大魚留下底水和小魚,保證候鳥在遷離前有足夠的水源和棲息地;也可采取法律措施對湖區(qū)生態(tài)環(huán)境進行保護,對漁民為護鳥產(chǎn)生的經(jīng)濟損失給予適當(dāng)補償?shù)取?/p>

答案:積極影響:擴大了鄱陽湖區(qū)越冬候鳥覓食和棲息的范圍。

消極影響:碟形湖水干魚盡的時間早于候鳥遷離的時間,減少候鳥食物來源和縮小棲息地范圍。

改進建議:采用分批次輪流放水,或延長放水時間,或只捕大魚留下底水和小魚等方式,以保證候鳥在遷離前有足夠的食物和棲息地。依法對湖區(qū)生態(tài)環(huán)境進行保護,對漁民為護鳥而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失給予適當(dāng)補償。

第三篇：2018年全國卷地理高考工業(yè)化和城市化 答案版

廣州市第一中學(xué) 高二年級 地理周測

1．下列不屬于珠江三角洲地區(qū)在發(fā)展過程中存在的主要問題是

A．環(huán)境污染嚴(yán)重 C．農(nóng)業(yè)用地急劇減少

B．人口出現(xiàn)負(fù)增長 D．產(chǎn)業(yè)布局不合理

2珠江三角洲地區(qū)許多沿海城鎮(zhèn)大搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這樣做可能導(dǎo)致的現(xiàn)象是

①重復(fù)建設(shè)造成資金、財力、人力的巨大浪費 ②有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展 ③有利于發(fā)展地區(qū)優(yōu)勢 ④可能造成沿海生態(tài)的破壞 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

珠江三角洲地區(qū)的不少中小型加工制造企業(yè)受“勞工荒”“電荒”“油荒”、原材料漲價等因素影響，目前生存困難，面臨倒閉或需要外遷到江西贛州等內(nèi)陸城市。

3．珠江三角洲地區(qū)中小型加工制造企業(yè)外遷到江西贛州等內(nèi)地城市，最主要的原因是

A．國家中部崛起的需要

C．當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施完善

B．地理區(qū)位相同 D．尋求更好的區(qū)位條件

4．對珠江三角洲地區(qū)眾多的加工型企業(yè)而言，目前最需要采取的措施是

A．開展技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級 B．縮小生產(chǎn)規(guī)模，加大資金投入 C．降低勞動力報酬，節(jié)省成本支出 D．申請破產(chǎn)保護，謀求東山再起

下圖為我國東南沿海某城市2011年和2012年兩大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖。讀圖回答5～6題。

5．據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值保持穩(wěn)定 B．2012年該市以第二產(chǎn)業(yè)為主 C．2012年該市第三產(chǎn)業(yè)比重最大 D．三大產(chǎn)業(yè)應(yīng)堅持均衡發(fā)展

6．該市目前發(fā)展面臨“資源、能源短缺；進一步發(fā)展需要更多勞動力，而城市已經(jīng)不堪人口重負(fù)；環(huán)境承載力達(dá)到極限”的處境。對此，你認(rèn)為下列措施可行的是

A．禁止外來人口遷入，控制人口規(guī)模 B．實行區(qū)域合作，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

C．大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) D．提高土地價格，緩解土地、空間不足的問題

推進城市化與工業(yè)化協(xié)調(diào)發(fā)展，拉動新一輪經(jīng)濟增長，促進廣東率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，是現(xiàn)階段廣東省社會經(jīng)濟發(fā)展中的一項重大課題。據(jù)此回答7～8題。

7．下列不屬于珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化和城市化水平迅速提高有利條件的是

A．20世紀(jì)七八十年代發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 B．國家的對外開放政策 C．原有工業(yè)基礎(chǔ)較好 D．全國最大的僑鄉(xiāng)之一 8．一個地區(qū)城市化發(fā)展到高級階段時表現(xiàn)的特點有

①城鎮(zhèn)人口的比重增長緩慢甚至停滯 ②城鄉(xiāng)差別很小③第三產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè) ④非農(nóng)業(yè)人口向農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

下圖示意1978～2007年我國東南沿海某省第二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重和城市化水平。讀圖完成9～10題。

9．1978～2007年，該省

A．第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值呈下降趨勢 B．第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值呈上升趨勢 C．第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值基本不變 D．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化不大

10．1990年前和1990年后推進該省城市化進程的主要動力分別是 A．第二產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè) C．第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)

B．第三產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè) D．第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)

11．目前長三角的民營企業(yè)，總體上與下圖中較為一致的是

四類工業(yè)產(chǎn)品成本比重分布

二、綜合題

12．長三角和珠三角是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要區(qū)域。近幾年，為了適應(yīng)經(jīng)濟和城市的進一步發(fā)展，這兩個地區(qū)出臺了一系列新舉措。閱讀材料，回答問題。

材料一 珠三角地區(qū)規(guī)劃綱要正式啟動，將建設(shè)三大經(jīng)濟圈：“廣佛肇”經(jīng)濟圈、“深莞惠”經(jīng)濟圈和“珠中江”經(jīng)濟圈，下圖為珠三角三大經(jīng)濟圈示意圖。

材料二 珠三角城際快速交通圖

材料三 我國長江三角洲圖

(1)珠江三角洲成為改革開放以來我國經(jīng)濟增長最快、最富生機活力地區(qū)原因？

(2)試說明城際快速交通建設(shè)對珠三角三大經(jīng)濟圈建設(shè)的作用。

(3)進入20世紀(jì)90年代以來，珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級面臨困境，許多外資企業(yè)遷往長江三角洲地區(qū)。試從影響工業(yè)布局因素的角度分析原因。

13．目前，我國東部地區(qū)已發(fā)展成為以第二、三產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，我國三大經(jīng)濟圈正經(jīng)歷著從“速度東部”到“效益東部”的新跨越。讀圖回答下列問題。

材料一 下圖為我國三大經(jīng)濟圈略圖。

材料二 胡錦濤總書記視察山東時從戰(zhàn)略全局的高度指出：“要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟，科學(xué)開發(fā)海洋資源，培育海洋優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)”。

(1)我國三大經(jīng)濟圈吸引外資的共同優(yōu)勢區(qū)位條件是什么？(2)打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)采取哪些措施？

(3)珠三角經(jīng)濟圈中的東莞市被稱為“中國制造業(yè)之都”，該市聚集了大量的出口加工企業(yè)。對該市未來的人口發(fā)展趨勢你有何觀點？說明自己的理由。

1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.D 11.C 12.答案

（1）

(2)提高了城際客運系統(tǒng)的運輸效率，改善了沿線交通條件，帶動沿線區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，縮短區(qū)域間的時空距離，有利于城市、區(qū)域之間的有機聯(lián)系，使珠三角地區(qū)城市群投資環(huán)境改善，促進城鄉(xiāng)一體化進程和大都市區(qū)的建立。

(3)珠江三角洲地區(qū)區(qū)位條件的變化：政策優(yōu)勢明顯下降；市場萎縮；環(huán)境污染嚴(yán)重；南嶺的阻隔，使其腹地范圍小。長江三角洲地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢：浦東新區(qū)的開發(fā)，吸引了大量投資；有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技與人才優(yōu)勢；經(jīng)濟腹地廣闊；水陸交通發(fā)達(dá)。

13.答案(1)地處沿海，位置優(yōu)越，交通便利；工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好；市場廣闊，對外開放程度高；教育和科技水平高，勞動力素質(zhì)高；國家政策扶持；工業(yè)發(fā)展歷史悠久，基礎(chǔ)設(shè)施較完善等。(答對其中4點，即可)(2)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；切實加強生態(tài)建設(shè)，加大環(huán)境保護力度；節(jié)約利用資源；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。

(3)觀點：人口會繼續(xù)快速增長。理由：地理區(qū)位優(yōu)勢明顯；工業(yè)的集聚效應(yīng)與慣性；產(chǎn)業(yè)升級換代創(chuàng)造了新的就業(yè)機會等。(兩點即可)或觀點：人口可能會逐漸減少。理由：勞動力導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)出；受國際環(huán)境影響出口減少；加工業(yè)受到其他發(fā)展中國家沖擊，訂單減少等。

第四篇：地理答案

親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露；親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光；親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地，無所不在，無所不有。也許平常你感覺不到親人們對你的愛，可是在細(xì)小的地方，他們無處不在，時時刻刻的關(guān)愛著你。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚帆。

面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達(dá)觀；面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進取，這是一種警示；面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個字.[Page]——“親情

外婆親手做成的粽子，穿越千里，落在我的餐桌上；

一縷清香，彌漫著親情。

我打開粽子，看見熟香的米粒上，閃動著親人的企盼；

一股心酸，直嗆心里。

我大口嚼著粽子，兩行熱淚，燙傷了一雙手……

第五篇：2011年高考英語答案(全國卷)

棗莊學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)計劃

（二）[日期：2012-01-09]來源：棗莊學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部作者：棗莊學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部閱讀：85次[字體：大 中 小]

第二部分實踐教學(xué)的實施細(xì)則

一、《馬克思主義基本原理概論》課程實踐教學(xué)基本思路及實施細(xì)則

項目名稱：閱讀馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等人經(jīng)典著作，撰寫一篇不少于4000字的讀后感。

（一）基本思路

1、組織方式和實踐類型：實踐教學(xué)以學(xué)生個體為研究主體，實踐教學(xué)類型為經(jīng)典著作閱讀。學(xué)生結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》理論教學(xué)內(nèi)容，閱讀一篇馬克思主義經(jīng)典著作，通過學(xué)習(xí)思考撰寫讀書筆記。

2、教師職責(zé)：（1）結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)的重點，提出實踐教學(xué)的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生擬訂學(xué)習(xí)進程安排和指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究報告；

（2）完成對實踐教學(xué)成績的評價。

3、教學(xué)學(xué)時：15學(xué)時。

4、成績評定：實踐教學(xué)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交實踐教學(xué)研究報告評定。

（二）流程安排1、1~3周：內(nèi)容選擇與制定學(xué)習(xí)計劃。

2、4~9周：經(jīng)典閱讀與撰寫讀書筆記。

3、10周：報告評價與成績評定。

（三）實施細(xì)則

1、內(nèi)容選擇與制定學(xué)習(xí)計劃

在指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自身已有的知識儲備，學(xué)生獨立提出經(jīng)典著作閱讀申請，分析進行該經(jīng)典著作閱讀的優(yōu)勢和不足，并制定學(xué)習(xí)計劃。教師對學(xué)生的閱讀申請?zhí)岢鲋笇?dǎo)意見。

2、過程指導(dǎo)、經(jīng)典閱讀及撰寫報告

在學(xué)生經(jīng)典閱讀篇目選定后，指導(dǎo)教師應(yīng)靈活指導(dǎo)學(xué)生閱讀過程。學(xué)生將閱讀過程的具體進展情況記錄在項目書中，并完成經(jīng)典閱讀研究報告。

3、報告評價與成績評定

指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)閱讀報告，并書寫簡要評語，按要求給出報告評價成績，最高分100分。

二、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學(xué)基本思路及實施細(xì)則

項目名稱：組織學(xué)生利用節(jié)假日通過深入農(nóng)村、社區(qū)和工礦企業(yè)等基層，運用所學(xué)的馬克思主義理論就我國的經(jīng)濟社會發(fā)展重點、熱點、難點和疑點等實際問題進行調(diào)研，并撰寫一篇不少于4000字的調(diào)研報告。

（一）基本思路

1、組織方式：實踐教學(xué)以學(xué)習(xí)團隊（7～10人）為研究主體，采取課題研究模式進行組織。團隊組長負(fù)責(zé)團隊學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)和文檔資料的形成。

2、內(nèi)容安排：實踐教學(xué)的具體內(nèi)容應(yīng)圍繞《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》理論教學(xué)的重點來產(chǎn)生。學(xué)生學(xué)習(xí)團隊?wèi)?yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，分工合作，規(guī)范學(xué)習(xí)進程并撰寫調(diào)研報告。

3、實踐類型：實踐教學(xué)的類型為社會調(diào)查，學(xué)生通過實地調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、文獻(xiàn)資料研究等方式完成調(diào)查活動，并規(guī)范撰寫調(diào)研報告。

4、教師職責(zé)：（1）結(jié)合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)內(nèi)容，提出課題研究的具體要求；（2）指導(dǎo)學(xué)生組織實踐團隊和擬訂學(xué)習(xí)進程安排、指導(dǎo)實踐教學(xué)過程、指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)研報告，評定學(xué)生團隊及個人的成績；（3）形成指導(dǎo)教學(xué)過程中的書面材料；（4）完成對該項實踐教學(xué)成績的評定。

5、教學(xué)學(xué)時：15學(xué)時。

6、成績評定：實踐教學(xué)成績評定包括學(xué)生自評和指導(dǎo)教師評定。前者側(cè)重于團隊內(nèi)依據(jù)對成員貢獻(xiàn)大小協(xié)商評定，形成團隊成員自評成績；后者由教師對團隊成果及成員平時表現(xiàn)情況加以評定，形成團隊研究報告成績和個人平時成績。該項實踐教學(xué)的總成績?yōu)椋簣F隊成員自評成績（25%）+團隊研究報告成績（60%）+個人平時成績（15%）。

（二）流程安排1、1~3周：團隊組建與項目申報。

2、4~11周：團隊調(diào)查研究與撰寫報告。

3、12周：報告評價與成績評定。

（三）實施細(xì)則

1、團隊組建與項目申報

（1）團隊組建：參加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生，以自愿原則為基礎(chǔ)，按7~10人規(guī)模組織學(xué)習(xí)團隊，并推舉組長1人。不能自行組建團隊的學(xué)生，由任課教師統(tǒng)一安排并指定組長1人。學(xué)習(xí)團隊一經(jīng)組建，原則上不再進行調(diào)整。

（2）項目申報：實踐教學(xué)項目申報應(yīng)以學(xué)習(xí)團隊為單位進行。申報前，團隊?wèi)?yīng)就準(zhǔn)備申報的項目進行先期研討，分析從事該項目研究的優(yōu)勢和不足，并制定學(xué)習(xí)計劃，共同提出書面申請。

2、過程指導(dǎo)與團隊研究

（1）過程指導(dǎo)：在學(xué)生實踐教學(xué)項目選定后，指導(dǎo)教師應(yīng)靈活指導(dǎo)團隊進程。指導(dǎo)教師至少參加每個團隊的團隊活動一次，了解各團隊成員的工作情況，對疑難問題進行講解。指導(dǎo)教師應(yīng)將指導(dǎo)過程形成書面記錄。

（2）團隊研究：團隊研究是本實踐教學(xué)重要環(huán)節(jié)，是在個人研究基礎(chǔ)上，在團隊范圍內(nèi)集中進行的學(xué)習(xí)研討。每一團隊的研究次數(shù)不少于2次，組長擔(dān)任團隊研討召集人并負(fù)責(zé)保存討論記錄。

3、撰寫報告與團隊總結(jié)

（1）撰寫報告：團隊研究報告由團隊分工協(xié)作集體完成，并由一人統(tǒng)稿。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)具體情況，指導(dǎo)學(xué)生寫作。

（2）團隊總結(jié)：團隊組長應(yīng)認(rèn)真填寫“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐教學(xué)團隊總結(jié)表”，并根據(jù)團隊研究過程中成員的表現(xiàn)情況，按照每人對團隊工作的貢獻(xiàn)大小依次排序，貢獻(xiàn)最大者排為第一，依次遞減，原則上不并列，并參照各項評價指標(biāo)，形成團隊各成員的自評成績，得分上限為25分。

4、報告評價與成績評定

指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)閱讀學(xué)生團隊提交的研究報告，并書寫簡要評語，根據(jù)報告質(zhì)量給出團隊研究報告成績，得分上限為60分。同時，指導(dǎo)教師應(yīng)從團隊成員自評成績、團隊研究報告成績以及個人平時成績?nèi)齻€方面加總形成團隊每個成員的實得成績，其中，個人平時成績主要依據(jù)指導(dǎo)教師在過程指導(dǎo)中對各團隊成員的評價，并參考團隊討論記錄中“發(fā)言重要性排序結(jié)果”得出，得分上限為15分。

三、《形勢與政策》與《中國近現(xiàn)代史綱要》課程實踐教學(xué)基本思路及實施細(xì)則

項目名稱：組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，撰寫一篇不少于4000字的中國近現(xiàn)代重要歷史事件或重要歷史人物述評。

（一）基本思路

1、組織方式和實踐類型：實踐教學(xué)以學(xué)生個體為研究主體。學(xué)生結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》理論教學(xué)內(nèi)容，參觀愛國主義教育基地，選擇中國近現(xiàn)代歷史上一次重要歷史事件或一位重要歷史人物，認(rèn)真研究并撰寫關(guān)于這次重要歷史事件或這位重要歷史人物的述評。

2、教師職責(zé)：（1）結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)的特點，提出實踐教學(xué)的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究報告；（2）完成對實踐教學(xué)成績的評定。

3、教學(xué)學(xué)時：15學(xué)時。

4、成績評定：實踐教學(xué)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交實踐教學(xué)研究報告評定。

（二）流程安排1、1~3周：內(nèi)容選擇與制定學(xué)習(xí)計劃。

2、4~9周：事件或人物述評并撰寫報告。

3、10周：報告評價與成績評定。

（三）實施細(xì)則

1、內(nèi)容選擇與制定學(xué)習(xí)計劃

在指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自身選擇，學(xué)生在參觀教育基地后，獨立提出中國近現(xiàn)代重要歷史事件或重要歷史人物述評申請，制定學(xué)習(xí)計劃。教師應(yīng)對學(xué)生研究申請?zhí)岢鲋笇?dǎo)意見。

2、過程指導(dǎo)及撰寫研究報告

在學(xué)生寫作方向選定后，指導(dǎo)教師應(yīng)靈活指導(dǎo)學(xué)生實踐。學(xué)生將實踐學(xué)習(xí)過程的具體進展情況記錄在項目書中，并完成中國近現(xiàn)代重要歷史事件或重要歷史人物述評研究報告。

3、報告評價與成績評定

指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)閱讀報告，并書寫簡要評語，按要求給出報告評價成績，最高分100分。

四、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教學(xué)基本思路及實施細(xì)則

項目名稱：組織學(xué)生深入棗莊城市和農(nóng)村，撰寫一篇不少于4000字棗莊市公民思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)調(diào)查報告。

（一）基本思路

1、組織方式：實踐教學(xué)以學(xué)習(xí)團隊（7～10人）為研究主體，采取課題研究模式進行組織。團隊組長負(fù)責(zé)團隊學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)和文檔資料的形成。

2、內(nèi)容安排：實踐教學(xué)的具體內(nèi)容應(yīng)圍繞《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》理論教學(xué)的重點來產(chǎn)生。學(xué)生學(xué)習(xí)團隊?wèi)?yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，分工合作，規(guī)范學(xué)習(xí)進程并撰寫調(diào)研報告。

3、教師職責(zé)：（1）結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容，提出課題研究的具體要求；（2）指導(dǎo)學(xué)生組織實踐團隊和擬訂學(xué)習(xí)進程安排，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)研報告；（3）完成對實踐教學(xué)成績的評定。

5、教學(xué)學(xué)時：15學(xué)時。

6、成績評定：實踐教學(xué)成績評定包括學(xué)生自評和指導(dǎo)教師評定。前者側(cè)重于團隊內(nèi)依據(jù)對成員貢獻(xiàn)大小協(xié)商評定，形成團隊成員自評成績；后者由教師對團隊提交的調(diào)查報告給予簡要評價和給出相應(yīng)成績。該項實踐教學(xué)的總成績?yōu)椋簣F隊成員自評成績（40%）+團隊研究報告成績（60%）。

（二）流程安排1、1~3周：團隊組建與項目申報。

2、4~11周：團隊調(diào)查研究與撰寫報告。

3、12周：報告評價與成績評定。

（三）實施細(xì)則

1、團隊組建與項目申報

（1）團隊組建：參加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生，以自愿原則為基礎(chǔ)，按7~10人規(guī)模組織學(xué)習(xí)團隊，并推舉組長1人。不能自行組建團隊的學(xué)生，由任課教師統(tǒng)一安排并指定組長1人。學(xué)習(xí)團隊一經(jīng)組建，原則上不再進行調(diào)整。

（2）項目申報：實踐教學(xué)項目申報應(yīng)以學(xué)習(xí)團隊為單位進行。申報前，團隊?wèi)?yīng)就準(zhǔn)備申報的項目進行先期研討，分析從事該項目研究的優(yōu)勢和不足，并制定學(xué)習(xí)計劃，共同提出書面申請。

2、團隊研究

（1）團隊?wèi)?yīng)制作問卷對選定課題進行調(diào)查研究，并將回收問卷（至少80份）裝訂成冊，并連同調(diào)查報告一同提交。

（2）團隊?wèi)?yīng)合法使用拍攝手段制作圖片資料對選定課題進行支撐論證，并將相關(guān)圖片資料裝訂成冊，連同調(diào)查報告一同提交。

（3）團隊研究是本實踐教學(xué)重要環(huán)節(jié)，是在個人研究基礎(chǔ)上，在團隊范圍內(nèi)集中進行的學(xué)習(xí)研討。每一團隊的研究次數(shù)不少于2次，組長擔(dān)任團隊研討召集人并負(fù)責(zé)保存討論記錄。

3、撰寫報告與團隊總結(jié)

（1）撰寫報告：團隊研究報告由團隊分工協(xié)作集體完成，并由一人統(tǒng)稿。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)具體情況，指導(dǎo)學(xué)生寫作。

（2）團隊總結(jié)：團隊組長應(yīng)認(rèn)真填寫“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)團隊總結(jié)表”，并根據(jù)團隊研究過程中成員的表現(xiàn)情況，按照每人對團隊工作的貢獻(xiàn)大小依次排序，貢獻(xiàn)最大者排為第一，依次遞減，原則上不并列，并參照各項評價指標(biāo)，形成團隊各成員的自評成績，得分上限為40分。

4、報告評價與成績評定

指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)閱讀學(xué)生團隊提交的研究報告，并書寫簡要評語，根據(jù)報告質(zhì)量給出團隊研究報告成績，得分上限為60分。同時，指導(dǎo)教師應(yīng)將團隊成員自評成績和團隊研究報告成績加總形成團隊每個成員的實得成績。

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