第一篇：蚌埠2018屆高三年級第二次教學質量檢查考試

蚌埠市2018屆高三年級第二次教學質量檢查考試

文科綜合能力測試

第I卷（選擇題，共48分）

本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

中國與印度都是發展中國家，也是人口大國。圖1顯示1901年以來中國和印度人口規模和城鎮化率變化。據此完成1—2題。

注：中國1949年以前的數據來源于《中國人口史》。因缺乏1921年和1941年的數據，用1928年和1937年的人口總數替代，1949年以后的數據來源于《中國國家統計年鑒》（不包括港澳臺地區）

圖1 1.1991年以來，與中國相比，印度

A．流動人口少

B．人口增長速度慢

C．人口增長模式進入現代型

D．城鎮人口數量增長多 2．印度城市化

A．速度一直比中國慢

B．處于中期快速發展階段

C．水平始終比中國低

D．總體上水平低，速度慢

羚羊峽谷(36°51'28”N，111°22’ 720”W)是世界上著名的狹縫型峽谷，位于美國亞利桑納州的沙漠，常年處在干涸的河道之中。看它的外觀如同地表的沙體被流水沖出的細溝（圖2）。但當人們深入谷底則會發現谷壁巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流淌，如同萬年前的波浪被定格在這峽谷中。陽光從峽谷頂部進入，幻化出奇異的色彩。據此完成3—5題。

3．人們游覽羚羊峽谷的最佳時間是在當地

A．8點前后

B．12點前后

C．16點前后

D．20點前后 4．羚羊峽谷的形成主要是由于

A．流水侵蝕和風力侵蝕

B．巖石風化和流水侵蝕

C．巖石風化和風力侵蝕

D．生物作用和冰川侵蝕

5．去羚羊峽谷游覽，需要當地導游的帶領才能入內。這是由于

A．峽谷幽深，山勢險峻

B．自然和人文保護的需要

C．保護游客的人身安全

D．位于當地人的保護區內

甲、乙、丙三流域位于我國同一省區內。甲流域面積l604km2，流域內各地多年平均降水量600~ 830mm;乙流域面積502km2，流域內各地多年平均降水量700~750mm;丙流域面積2777km，流域內各地多年平均降水量509.8 mm。表1為三流域植被分布情況。據此完成6—7題。

6．造成三個流域植被發育程度差異的主要因素是

A．緯度位置

B．地形地勢

C．流域面積

D．多年平均降水量 7．甲流域較乙、丙流域植被發育好，則甲流域

A．年日照時數較長B．年平均氣溫較低C．洪水歷時較長

D．降水強度較大

“海水稻”是指能夠在海邊灘涂等鹽堿地生長的水稻。稻米呈胭脂紅色，硒含量比普通大米高7.2倍，具有基本不需要施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨特生長習性。有專家設想計劃用三年時間培育出“海水稻”新品種，其灌溉種植的耐鹽率提高不低于1%（用淡水稀釋海水），產量達200~ 300公斤／畝。據此完成8—9題。8．將來可以重點開發“海水稻”地區是

A．長江三角洲

B．江南丘陵

C．云貴高原

D．黃淮海平原 9．“海水稻”并非新鮮事物，推廣它的制約因素主要是

A．成本高

B．品質差

C．產量低

D．機械化程度低

群落中物種數目的多少稱為豐富度，一般低緯度地區的物種豐富度多于高緯度地區。山地中坡地的面積大小也會影響生物的數量，從而對物種的豐富度產生影響。圖3為秦嶺主峰太白山不同海拔段的坡地面積和物種豐富度變化曲線。據此完成10~11題。

10.太白山區物種豐富度最高和平均坡度最小的海拔范圍的是

A．1200米左右，700~ 900米

B．1300米左右，1800~ 2200米

C．2000米，700~ 900米

D．2200米，1800~ 2200米 11．太白山3500~ 3700米海拔段物種豐富度較低的原因可能是

A．海拔高，氣溫低，冰川廣布

B．山地坡度小，陰坡面積大

C．山地背風坡，降水少，光熱不足

D．坡地面積小，海拔高，水熱條件較差 36.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

甘蔗為喜溫、喜光作物，是制造蔗糖的原料。我國甘蔗主產區主要分布在24°N以南的熱帶、亞熱帶地區。上世紀50、60年代及之前，臺灣省是我國第一產糖省區，70、80年代，廣東成為我國第一產糖大省。隨著改革開放的推進，國家調整甘蔗制糖區域布局，我國糖業重心在上世紀90年代初進一步西移至廣西、云南。從1993年至今，廣西甘蔗種植面積和產糖量始終居全國第一。近年來，隨著社會經濟發展和城市化水平提高，甘蔗主產區生產條件發生改變，制糖業成本大幅增加。2011年開始國際糖價持續走低，進口食糖大增，國內制糖業出現虧損。廣西甘蔗種植和制糖工業面臨諸多困難。

(1)指出影響我國糖業重心西移的主要因素。（4分）

(2)分析90年代以來廣東糖業地位下降、廣西成為我國第一產糖大省的主要原因。（10分）(3)分析近年來廣西甘蔗種植和制糖業發展存在的主要問題，并提出建議。（8分）37.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

流冰是冰花或冰塊隨著風．浪、流作用下產生的流動現象。隨著冬季的推進，鄂霍次克海流冰面積不斷增加，70%~80%的海域被流冰或冰原覆蓋。如果冬季去日本北海道，鄂霍次克海沿岸的流冰會是一道極具特色的風景。看著海水中漂浮的冰塊漫延至天際，難以想象，這些流冰竟然會和我國東北的黑龍江有著密切聯系。與同緯度的中國東北相比，北海道冬季稍微溫暖一些，沿岸海域很少封凍。這里是全球緯度最低、且有海冰現象的海域。

(1)描述從1月底到2月初開始，日本北海道北部沿岸紋別、網走、知床半島等地觀賞“流冰”的順序，指出導致流冰分布邊界位置自北向南變化的主要因素。（6分）(2)分析日本北海道東北部鄂霍次克海沿岸海域流冰形成的主要過程。（10分）

(3)觀賞流冰是日本北海道的特色旅游項目。但有些年份流冰量少，甚至近海范圍無冰可

看，分析形成的原因。（8分）

請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答，如果多作，則每科按所作的第一題計分。43.（10分）旅游地理

都江堰位于四川省都江堰市（圖11），坐落在成都平原西部的岷江上，距成都市區約50公里，是世界上年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的水利工程，是中國古代勞動人民智慧的結晶。都江堰景區是國家級重點文物保護單位，國家5A級旅游景區，2000年被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”名錄。都江堰距青城山景區約20公里。2017年，都江堰市提出建設國際生態旅游名城的目標。

簡述都江堰市建設國際生態旅游名城的優勢和需要采取的措施。44．（10分）環境保護

圖12為近年來我國南方與北方地區重點城市空氣污染指數季節變化圖。研究表明顆粒物中直徑小于或等于10微米的稱為可吸入顆粒物，又稱為飄塵，是空氣污染的首要污染物。

簡述我國城市空氣污染的時空分布特征，并分析冬春季節南、北方城市空氣質量差異大的主要原因。

蚌埠市2018屆高三年級第二次教學質量檢查考試

文科綜合能力測試參考答案及評分標準

第I卷

地理：1.A 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C10.B 11.D

第Ⅱ卷 36.（22分）

(1)主要因素包括：勞動力價格、土地價格、市場價格波動與產業經濟效益、國家政策等。

（4分）

(2)廣東工業化進程不斷加快，經濟水平高，勞動力和土地價格高；甘蔗種植和生產的經濟效益低，制糖產業迅速萎縮。（4分）與廣東相比，廣西經濟相對落后，土地租金低，勞動力較為低廉，適宜發展甘蔗種植；國家適時調整甘蔗糖業的區域布局；當地政策扶持。（6分）

(3)主要問題：廣西土地租金成本不斷增高，勞動力不足，且人工成本較高；甘蔗種植、管理和收割的機械化水平低，農田基礎設施落后；制糖企業技術水平不高，綜合利用程度 低；糖價持續走低，進口食糖給國內制糖業帶來壓力。（回答2點得4分）

建議：提升甘蔗種植、管理和收割的機械化水平；加強糖料產區水利基礎設施建設，加大良種的培育推廣力度，提升糖料作物單位面積產量；提高國內甘蔗收購價格，制訂國家糖業保護政策；對制糖企業進行技術升級改造，改善經營管理水平；嚴格控制食糖進口，降低對國內市場的沖擊。（回答2點得4分）37.（24分）

(1)日本北海道北部沿岸紋別、網走、知床半島等地由北至南，迎來流冰接岸。（2分）主要因素：主要取決于冬季風和海流的共同作用。（4分）

(2)冬季由于西伯利亞高壓控制，氣候嚴寒，黑龍江干流和人海口的海水封凍，冰情逐漸擴散到鄂霍次克海等海域（東北亞大陸沿岸海域）；（3分）從黑龍江（俄羅斯阿穆爾河）等河流河口流出的流冰，向東流入鄂霍次克海；（2分）受西伯利亞冷空氣影響，海洋中自北向南的寒流不斷加強；（2分）受冬季風和南下的海流的共同作用，從每年1月到3月，大量來自河流的流冰和鄂霍茨克海的浮冰，被帶到北海道東北部鄂霍次克海沿岸海域。2月份是流冰的頂峰期。（3分）

(3)暖冬發生，氣溫升高，流冰的規模會相對萎縮，或造成冰量少。由于氣溫高，流冰在接岸后，冰塊融化；（4分）或因為風向及海潮影響，流冰遠離海岸，造成近海范圍無冰可看。（4分）43.（10分）

優勢：景區具有較高的歷史文化價值、科學價值；自然生態環境優美，具有較高的美學價 值；區域旅游資源豐富，自然景觀和人文景觀相結合，旅游資源區域組合好；距成都、重慶 客源市場近；鐵路、高速公路，交通便利，距成都機場近；基礎設施完善，有較強的地區接待能力。（答3點，得6分）。

措施：突出文化特色發展理念，加強旅游宣傳營銷，提高景區知名度，實現旅游產品國際 化；轉變落后的旅游運作模式，實現從觀光過境地向休閑度假目的地轉型；加強生態環境 保護，提升市民素質等。（答2點，得4分）。44.（10分）

時空分布特征：空氣污染程度夏秋低，冬春高；北方城市空氣污染比南方嚴重。（4分）。原因：冬春季節，北方地區降水少于南方；植被覆蓋率低，距離冬季風源近，易受沙塵影響； 冬季氣溫低，普遍燃煤取暖，加劇了北方冬季的污染。（6分）

第二篇：安徽省蚌埠市屆高三第二次教學質量檢查考試文綜地理試題

蚌埠市2018屆高三年級第二次教學質量檢查考試

文科綜合能力測試

第I卷（選擇題，共48分）

本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

中國與印度都是發展中國家，也是人口大國。圖1顯示1901年以來中國和印度人口規模和城鎮化率變化。據此完成1—2題。

注：中國1949年以前的數據來源于《中國人口史》。因缺乏1921年和1941年的數據，用1928年和1937年的人口總數替代，1949年以后的數據來源于《中國國家統計年鑒》（不包括港澳臺地區）

圖1 1.1991年以來，與中國相比，印度

A．流動人口少

B．人口增長速度慢

C．人口增長模式進入現代型

D．城鎮人口數量增長多 2．印度城市化

A．速度一直比中國慢

B．處于中期快速發展階段

C．水平始終比中國低

D．總體上水平低，速度慢

羚羊峽谷(36°51'28”N，111°22’ 720”W)是世界上著名的狹縫型峽谷，位于美國亞利桑納州的沙漠，常年處在干涸的河道之中。看它的外觀如同地表的沙體被流水沖出的細溝（圖2）。但當人們深入谷底則會發現谷壁巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流淌，如同萬年前的波浪被定格在這峽谷中。陽光從峽谷頂部進入，幻化出奇異的色彩。據此完成3—5題。

3．人們游覽羚羊峽谷的最佳時間是在當地

A．8點前后

B．12點前后

C．16點前后

D．20點前后 4．羚羊峽谷的形成主要是由于

A．流水侵蝕和風力侵蝕

B．巖石風化和流水侵蝕

C．巖石風化和風力侵蝕

D．生物作用和冰川侵蝕

5．去羚羊峽谷游覽，需要當地導游的帶領才能入內。這是由于

A．峽谷幽深，山勢險峻

B．自然和人文保護的需要

C．保護游客的人身安全

D．位于當地人的保護區內

甲、乙、丙三流域位于我國同一省區內。甲流域面積l604km2，流域內各地多年平均降水量600~ 830mm;乙流域面積502km2，流域內各地多年平均降水量700~750mm;丙流域面積2777km，流域內各地多年平均降水量509.8 mm。表1為三流域植被分布情況。據此完成6—7題。

6．造成三個流域植被發育程度差異的主要因素是

A．緯度位置

B．地形地勢

C．流域面積

D．多年平均降水量 7．甲流域較乙、丙流域植被發育好，則甲流域

A．年日照時數較長B．年平均氣溫較低C．洪水歷時較長

D．降水強度較大

“海水稻”是指能夠在海邊灘涂等鹽堿地生長的水稻。稻米呈胭脂紅色，硒含量比普通大米高7.2倍，具有基本不需要施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨特生長習性。有專家設想計劃用三年時間培育出“海水稻”新品種，其灌溉種植的耐鹽率提高不低于1%（用淡水稀釋海水），產量達200~ 300公斤／畝。據此完成8—9題。8．將來可以重點開發“海水稻”地區是

A．長江三角洲

B．江南丘陵

C．云貴高原

D．黃淮海平原 9．“海水稻”并非新鮮事物，推廣它的制約因素主要是

A．成本高

B．品質差

C．產量低

D．機械化程度低

群落中物種數目的多少稱為豐富度，一般低緯度地區的物種豐富度多于高緯度地區。山地中坡地的面積大小也會影響生物的數量，從而對物種的豐富度產生影響。圖3為秦嶺主峰太白山不同海拔段的坡地面積和物種豐富度變化曲線。據此完成10~11題。

10.太白山區物種豐富度最高和平均坡度最小的海拔范圍的是

A．1200米左右，700~ 900米

B．1300米左右，1800~ 2200米

C．2000米，700~ 900米

D．2200米，1800~ 2200米 11．太白山3500~ 3700米海拔段物種豐富度較低的原因可能是

A．海拔高，氣溫低，冰川廣布

B．山地坡度小，陰坡面積大

C．山地背風坡，降水少，光熱不足

D．坡地面積小，海拔高，水熱條件較差 36.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

甘蔗為喜溫、喜光作物，是制造蔗糖的原料。我國甘蔗主產區主要分布在24°N以南的熱帶、亞熱帶地區。上世紀50、60年代及之前，臺灣省是我國第一產糖省區，70、80年代，廣東成為我國第一產糖大省。隨著改革開放的推進，國家調整甘蔗制糖區域布局，我國糖業重心在上世紀90年代初進一步西移至廣西、云南。從1993年至今，廣西甘蔗種植面積和產糖量始終居全國第一。近年來，隨著社會經濟發展和城市化水平提高，甘蔗主產區生產條件發生改變，制糖業成本大幅增加。2011年開始國際糖價持續走低，進口食糖大增，國內制糖業出現虧損。廣西甘蔗種植和制糖工業面臨諸多困難。

(1)指出影響我國糖業重心西移的主要因素。（4分）

(2)分析90年代以來廣東糖業地位下降、廣西成為我國第一產糖大省的主要原因。（10分）(3)分析近年來廣西甘蔗種植和制糖業發展存在的主要問題，并提出建議。（8分）37.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

流冰是冰花或冰塊隨著風．浪、流作用下產生的流動現象。隨著冬季的推進，鄂霍次克海流冰面積不斷增加，70%~80%的海域被流冰或冰原覆蓋。如果冬季去日本北海道，鄂霍次克海沿岸的流冰會是一道極具特色的風景。看著海水中漂浮的冰塊漫延至天際，難以想象，這些流冰竟然會和我國東北的黑龍江有著密切聯系。與同緯度的中國東北相比，北海道冬季稍微溫暖一些，沿岸海域很少封凍。這里是全球緯度最低、且有海冰現象的海域。

(1)描述從1月底到2月初開始，日本北海道北部沿岸紋別、網走、知床半島等地觀賞“流冰”的順序，指出導致流冰分布邊界位置自北向南變化的主要因素。（6分）(2)分析日本北海道東北部鄂霍次克海沿岸海域流冰形成的主要過程。（10分）

(3)觀賞流冰是日本北海道的特色旅游項目。但有些年份流冰量少，甚至近海范圍無冰可

看，分析形成的原因。（8分）

請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答，如果多作，則每科按所作的第一題計分。43.（10分）旅游地理

都江堰位于四川省都江堰市（圖11），坐落在成都平原西部的岷江上，距成都市區約50公里，是世界上年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的水利工程，是中國古代勞動人民智慧的結晶。都江堰景區是國家級重點文物保護單位，國家5A級旅游景區，2000年被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”名錄。都江堰距青城山景區約20公里。2017年，都江堰市提出建設國際生態旅游名城的目標。

簡述都江堰市建設國際生態旅游名城的優勢和需要采取的措施。44．（10分）環境保護

圖12為近年來我國南方與北方地區重點城市空氣污染指數季節變化圖。研究表明顆粒物中直徑小于或等于10微米的稱為可吸入顆粒物，又稱為飄塵，是空氣污染的首要污染物。

簡述我國城市空氣污染的時空分布特征，并分析冬春季節南、北方城市空氣質量差異大的主要原因。

蚌埠市2018屆高三年級第二次教學質量檢查考試

文科綜合能力測試參考答案及評分標準

第I卷

地理：1.A 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C10.B 11.D

第Ⅱ卷 36.（22分）

(1)主要因素包括：勞動力價格、土地價格、市場價格波動與產業經濟效益、國家政策等。

（4分）

(2)廣東工業化進程不斷加快，經濟水平高，勞動力和土地價格高；甘蔗種植和生產的經濟效益低，制糖產業迅速萎縮。（4分）與廣東相比，廣西經濟相對落后，土地租金低，勞動力較為低廉，適宜發展甘蔗種植；國家適時調整甘蔗糖業的區域布局；當地政策扶持。（6分）

(3)主要問題：廣西土地租金成本不斷增高，勞動力不足，且人工成本較高；甘蔗種植、管理和收割的機械化水平低，農田基礎設施落后；制糖企業技術水平不高，綜合利用程度 低；糖價持續走低，進口食糖給國內制糖業帶來壓力。（回答2點得4分）

建議：提升甘蔗種植、管理和收割的機械化水平；加強糖料產區水利基礎設施建設，加大良種的培育推廣力度，提升糖料作物單位面積產量；提高國內甘蔗收購價格，制訂國家糖業保護政策；對制糖企業進行技術升級改造，改善經營管理水平；嚴格控制食糖進口，降低對國內市場的沖擊。（回答2點得4分）37.（24分）

(1)日本北海道北部沿岸紋別、網走、知床半島等地由北至南，迎來流冰接岸。（2分）主要因素：主要取決于冬季風和海流的共同作用。（4分）

(2)冬季由于西伯利亞高壓控制，氣候嚴寒，黑龍江干流和人海口的海水封凍，冰情逐漸擴散到鄂霍次克海等海域（東北亞大陸沿岸海域）；（3分）從黑龍江（俄羅斯阿穆爾河）等河流河口流出的流冰，向東流入鄂霍次克海；（2分）受西伯利亞冷空氣影響，海洋中自北向南的寒流不斷加強；（2分）受冬季風和南下的海流的共同作用，從每年1月到3月，大量來自河流的流冰和鄂霍茨克海的浮冰，被帶到北海道東北部鄂霍次克海沿岸海域。2月份是流冰的頂峰期。（3分）

(3)暖冬發生，氣溫升高，流冰的規模會相對萎縮，或造成冰量少。由于氣溫高，流冰在接岸后，冰塊融化；（4分）或因為風向及海潮影響，流冰遠離海岸，造成近海范圍無冰可看。（4分）43.（10分）

優勢：景區具有較高的歷史文化價值、科學價值；自然生態環境優美，具有較高的美學價 值；區域旅游資源豐富，自然景觀和人文景觀相結合，旅游資源區域組合好；距成都、重慶 客源市場近；鐵路、高速公路，交通便利，距成都機場近；基礎設施完善，有較強的地區接待能力。（答3點，得6分）。

措施：突出文化特色發展理念，加強旅游宣傳營銷，提高景區知名度，實現旅游產品國際 化；轉變落后的旅游運作模式，實現從觀光過境地向休閑度假目的地轉型；加強生態環境 保護，提升市民素質等。（答2點，得4分）。44.（10分）

時空分布特征：空氣污染程度夏秋低，冬春高；北方城市空氣污染比南方嚴重。（4分）。原因：冬春季節，北方地區降水少于南方；植被覆蓋率低，距離冬季風源近，易受沙塵影響； 冬季氣溫低，普遍燃煤取暖，加劇了北方冬季的污染。（6分）

高考期間的注意事項

與考試對策

一、精神負擔與物質準備

1、精神負擔越少越好，尤其考試期間，絕不能再增加負擔。所以考試期間，絕對不與同學對答案；考完了哪一科，絕不再翻看這科的資料，相信自己的答案是正確的；即使發現了答題錯誤，也應以這科的失分下科補的哲學觀點勉勵自己，不過多地想它。告訴父母，也不要問自己考試的情況。總之，要使自己保持良好的心境。

2、物質準備越充分越好。如文具（同色簽字筆兩桿、涂卡用鉛筆、直尺、三角板、圓規、橡皮等）、準考證、身份證、手帕等，且要放入固定的透明塑料包里，以免考前忙亂，影響情緒。每場考試結束后，整理完畢，放入此包內。

二、認真認考場

不少人不看重認考場，這是萬萬要不得的。

1、熟悉考場的外部環境（尤其要找到廁所）

2、熟悉、適應考場的內部環境。

①適應座位與課桌，應在座位上坐一會，事先適應其光線、高度。②在考場多呆一會，主動適宜地與其他考生交談，爭取有好的人際環境。

總之，事先熟悉考場，一可為自己創造方便，二可增加對新環境的適應，三可事先排除外部信息對考試的干擾。

三、6月6、7日晚上怎么度過？ 原則是讓精神放松，因此：

1、原則上可以看書，看筆記、錯題本、零星記錄的碎東西，不做題，甚至不提考試的事，以分散對考試的注意力。

2、最好的方式是散步，或聽聽自己最喜歡的輕音樂。不要看刺激性很強的電視（如球賽、情節感人的節目），不激動的聊天，特別是住校生，以免高度興奮而失眠。

3、不喝濃茶或咖啡，八點半后不要用西瓜。

4、有失眠癥的學生，不要想自己會不會失眠，可在睡覺半小時前，遵醫囑用點安神補腦液等。

5、不要有意睡得太早，也不能太晚，以十點半上床為宜。

四、6月7、8日早晨怎么過？

1、起床時間應根據自己的習慣和離考場距離的遠近而定，不可過早或過晚。

2、早餐不宜過飽，也不宜過少，食物要精，但不要過于油膩（如油條），可喝濃茶和咖啡。但水有要太多，要適量。

3、忌穿戴新奇，引人注意；要穿戴自己最習慣、最舒服的衣服；出發前要檢查物品（上述的透明塑料包）。

4、出發去考場的時間，根據路途的遠近而定，要考慮路途堵車等因素；到考點時間以8：20（下午2：30，英語2：20）為宜，不應過早。

5、進場前，應保持靜坐，也可到僻靜處散步，可以回憶要考學科的知識網絡，但要備有內容；萬不可想難題，尤其不能想自己還不會什么。所謂的靜坐生慧！

五、6月7、8日中午怎么過？

1、上午考完后，應回家，不要在其他地方逗留。

2、由于考前已補給了一定的營養，所以午餐不宜再用葷菜、油膩性的，以清淡為主。

3、午休要好，但不宜超過一小時。起床后喝點濃茶或咖啡，再靜心休息一會。

六、考場對策：

1、進場后，聽從老師指揮，認真聽老師講解要求，要保持靜坐，做考場鎮靜操，保持平靜心態。

2、答題策略要根據自己的情況，由易到難，以不斷得到鼓勵，保持思維活躍。

3、利用第一印象，力爭卷面干凈，字跡工整，但不要因精雕細刻而速度放慢。

4、答題時字體不要寫得太大（但也不能太小），如果能留邊留空，就可以以備檢查時修改補充。

5、既要有提高準確率，一遍成功的意識，又要重視復查，利用好有序的演草紙，把好最后一關，復查時要耐心、認真，不能走馬觀花；為排除定勢干擾，可換個角度反證，逆向對證等，沒有100%的把握，不要修改已經做的題。

6、要科學支配時間，快而準；尤其不戀戰，防止前松后緊；充分利用考試時間。

7、時間快到了，還有問答題或計算題未答完，只要還有時間，只要不倒扣分，選分數值高的試題攻解，能多做一步就多做一步，只有寫了，就有可能得分，增加半分也好。計算題要列出算式。

8、時間快到了，還有部分客觀題未答完，已經來不及一一思考了，可根據自己已答題的選項，選最少選擇的選項填寫。

9、主觀題的對策

①認真審題，尤其要注意審清要求、特點，留心關聯詞語的作用。

②概述題力求要語言簡潔：一般題目不要過多發揮，不要求談個人看法，或不要求獨到見解的題目，就不要發揮。要求完全系數，人云亦云，先求不扣分。

③論述題要分條回答，以求采分點清晰。

④答此題時，若忽然想起與其他題相關的內容，可寫在草稿紙上，以備答該題時備用。⑤作文審題要認真，寫作時要開門見山，一定要寫好開頭和結尾。

10、客觀題的對策

①題目與答題卡、題號要對準，不會的先空住，但必須在題目上標明。②要審清指導語，如管幾個題目，要求選什么等。③不會的可以猜，但要依據下列原則 a、憑感覺猜，憑語感猜

b、用排除法后，再在剩余選項中猜中

c、題干與選項在邏輯上要銜接，一般不合邏輯、不合語法的為錯項 d、是非選擇題，一般有“從不”、“永遠”、“絕對”等絕對化詞語的為錯項，有“有時”、“一般”、“可 能”等相對性詞語的一般為正確項。

11、檢查時發現有錯，先在旁邊另寫，不要急于把以前的一筆畫掉，更該后再注明“不要”二字。

12、最后大題第一問一般比較容易，不要放棄。

七、考試期間的飲食起居

1、不做激烈運動，不在晚十點以后開夜車，不要過度疲勞。

2、不到街上吃飯，忌食生冷。

3、不喝冷飲，不吃冰棒、雪糕等，慎用西瓜。高考時應該注意的事項

（1）容易題細心做，中檔題小心做（注意陷井），高檔題適當做。（2）最難的題目不一定出現在試卷最后。

（3）我難他亦難，我不怕難；我易他也易，我不大意。

（4）答題時要避免慣性思維，對每一道題都要認真分析，不要憑記憶中相似題目的解法草率做答，否則會陷入出題者的設置的陷阱。

（5）帶著五顆心參加考試：a、進考場——帶著信心 b、涂卡答題——要細心 c、遇到難題——要耐心 d、發現失誤——要寬心 e、下場考試——要小心

（6）考試時不要被難題羈絆，有時會遇到本來不難自己卻怎么也不會做的題目，此時應放下這道題，先做別的題。

（7）答題時應注意卷面整潔，字跡清晰，格式規范，標點準確，使評分人產生“愉悅感”。

（8）在考試中，如果發生怯場，可以使用以下方法：a、抑制法：拿到試卷后，只需冷靜地思考試卷上的題目，無需多久，怯場和走神的心理干擾自然被抑制，進而調整步入最佳狀態來完成考試。b、化簡法：很多優秀的考生，一拿到試卷，就先把簡單的試題消滅掉，再一步一步地解決化簡疑難問題，一旦把簡單試題答完，就能有效地穩定情緒，活躍思維，迅速提高反應能力。c、平靜法：在考試中，如果發生怯場，就要立即停止答卷，去思考一件最感興趣的事，以轉移注意；或干脆伏案休息讓心情平靜一會兒，平靜心緒還可以用深呼吸的辦法，吸氣4秒鐘，呼氣4秒鐘，在吸氣和呼氣之間停頓2－3秒。

（9）考試的時候，稍微有點緊張是很正常的，不能視為怯場。適度的興奮狀態所激發出的生命力的激素，可以在短時間內促進大腦的新陳代謝，從而使人注意力更集中，記憶力更敏捷，思維更靈活。

（10）考完一門以后，不要急于對答案，（待考試全部結束后，要趕快對標準答案，為查分做準備。）不要與別人談論考試的得失，以免影響下一科考試的情緒。積極的辦法是：迅速從上一科的失敗中擺脫出來，把注意力完全注意到下一科考試的準備工作上，這樣有助于預防怯場，提高應試效率。

（11）考試時應避免粗心大意：a、盲目輕“敵”；b、只求迅速不顧質量；c、難易之題處理不當；d、容易題中出錯，難題攻而不克，兩頭落空；:e、忽視分數較少的小題；f、胸中無“數”，做題無計劃；g、時間把握不當，前松后緊，虎頭蛇尾，不能善始善終。

（12）不要輕易放棄難題，不要因摳難題而耽誤做中低檔題的時間，難題最好安排在最后做，做時要注意挖掘試題的隱含條件，充分利用已知，解決未知。

（13）不同題型用不同的檢查方法。例如：填空題，檢查審題；檢查思路是否完整；檢查數據帶入是否正確；檢查計算過程；檢查答案是否合題意；檢查單位、數值大小是否合理；看有無其它方法解題，若有可用該方法再算一下。

（14）臨場發揮的常用技巧：a、仔細讀題，弄清題意；b、找出關鍵字詞，排除多余信息；c、看清題前指導語，解答要符合指導語的要求。

（15）草稿紙的使用要得當：用草稿也要像解題一樣一道一道挨著往下寫。對于做完的題目，有的確定無誤，有的稍微拿不準，有的非常拿不準，還有的根本答不出來，這就需要在草稿紙的題號前注上自己可識別的符號，以便確定檢查的側重點。檢查時先審題，然后將草稿與解題思路、步驟對照起來，由于步驟清晰，所以只須看演算是否正確即可。

（16）遇到難題如何應變：在高考試卷中，沒有難題反而是不正常的，所以，遇到難題時，首先不要緊張，其次要有正確的解題思路。對于“從不相適”的問題，應設法轉化為已學過的。只是對于較難的綜合題，要設法“化整為零”，逐個擊破。還應該全方位，多學科的考慮問題，上掛下聯，左思右想，以提高思維的靈活性與應變能力；總之，要千方百計的尋找解題方法。

（17）高考也是一場心理素質的競爭，誰心理素質好，誰就能發揮的好；誰心理素質差，誰就要被淘汰。

（18）有動力而無壓力，精神集中而不緊張，答題迅速而不慌亂，這是考試的最佳狀態。（19）遵守考場紀律，注意聽監考員的各項說明，開考前在監考人員指導下填寫試卷有關欄目、準考證編號等，注意字跡清楚，卷面整潔，填寫正確。填完后距答題時間還有短暫的幾分鐘，這幾分鐘千萬別放過，可眼觀、心想、默算前邊幾道選擇題，這樣可贏得多一點的寶貴時間。

（20）卷面不準做任何標記，用規定的筆答題。

（21）開考前，通覽全卷，注意檢查是否有缺頁，漏頁或字跡不清等現象，遇到此類情況及時向監考員說明。

（22）答題時，注意認真審題，弄懂題意，先易后難按順序做題，合理分配答題時間。答題后，認真檢查（特別檢查一下有無漏答的題）。

（23）填機讀卡注意：避免漏涂（考試科目、試卷類型，準考證號），避免錯涂（將A涂成B），避免淺涂（機器不能識別），保持卷面整潔，不能折疊和撕裂。

（24）高考時做到三認真：認真考好每一科；認真答好每一題；認真爭取每一分。考生的分數重千斤，一分之差就決定是否能進入調檔線，哪怕是0.5分也要爭，進上去就多得一分。

（25）時間到，鈴聲響，馬上停筆，不要再答卷。

第三篇：安徽省蚌埠市2013屆高三年級第二次教學質量檢查考試語文試卷

安徽省蚌埠市2013屆高三年級第二次教學質量檢查考試

語 文 試 題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。所有客觀選擇題用2B鉛筆填涂在答題卷上，所有主觀題答案請寫在答題卷上，考試結束時只需上交答題卷。

第Ⅰ卷（閱讀題66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

樂音在基本確定了音高的范圍之后，有規律的聲音節奏或聲音組合就成了讓人產生美感的第一要素。如果聲音僅僅含有節奏和有序性，還不能成為“好聲音”，鐘表的“滴答”聲、音樂節拍器的搖擺是最精準的節奏聲音，然而它卻無法給人以美感，甚至會帶來厭煩。所以，為了使美好的聲音成為藝術，還必須具備下一個條件：聲音變化的豐富性。

人類聽覺上的自然屬性的種種局限，決定了音樂主要由那些優美、悅耳的音色和有序的節奏組成，比如意大利美聲唱法圓潤、通透、飽滿的聲音，滿足了人們追求平穩、安寧的心理需求。但人類的心理需求又是復雜多樣的，在中國京劇的老生唱段中，在日本民族的能樂里，我們又發現一種蒼勁、沙啞甚至帶有緊張感的聲音同樣有著巨大的藝術感染力，給人內心以沖擊：在“中國好聲音”節目里，像袁婭維等一些搖滾歌手獨特甚至超乎常態的聲音也一樣感動著評委和每一位聽眾，我們為他們變化多樣的音色和節奏慨嘆叫絕；而平安用通俗唱法重新演繹了《我愛你，中國》這首美聲歌曲，用新一代年輕人的理解與個性賦予了這首歌曲新的色彩和形象。所以，關鍵不在于用了什么樣的聲音，而在于如何運用某種聲音恰當地表達音樂的內在情感。

然而，人們還是對和諧、安寧（或者叫“給人以安全感”）的聲音情有獨鐘。像“中國好聲音”節目里，當兩個歌手PK同一支歌時，往往都是先每個人唱幾句，到了最后結束段落時，兩個人的聲音通過演唱不同的音高融合在一起，從而結束全曲。這種有序的不同音高帶給人協和感，它們有的純凈，有的豐滿，這種豐富的聲音變化效果被稱為“和聲色彩”。協和的聲音使人產生悅耳的體驗，這也是由聽覺的自然屬性決定的，在歐洲古老的宗教音樂中，早已使用兩音之間相差四度、五度以至八度的和聲，以顯示宗教純凈、崇高及神圣的意境。

所以，人類對于樂音，存在著聽覺上的自然屬性需要，也存在著心理活動的基本規律，它們共同在人類聽覺本能這個層面上制約著音樂聲響的結構狀態。比如，當人們聽到一個聲音的刺激時，會下意識地對后面的聲音產生期待感．當出現一個緊張急促的節奏時，會使人焦慮不安，從而對平穩，和緩的節奏產生期待；當出現一個不和諧音時，會使人產生緊張或壓抑，從而產生對和諧音程的期待。如果后面的聲音符合期待，就會使人產生滿足感，緊張的心理便會得到緩解或釋放，人們有時又期待這種帶有緊張感、不安感的體驗，但過度緊張又使人產生不快，于是必須在適當的時候使緊張心理緩解，得到釋放，重新達到心理平衡。再比如，無論一首歌曲或一首樂曲，在即將結束時，必須要給聽眾一個完成感，通常采用的手法或是旋律節奏逐步增強，在音樂的高潮部分以強收尾；或是逐步減弱，在一種漸行漸遠的狀態中結束全曲，總之，要讓聽眾得到一種對完整作品的判斷和把握，否則聽眾在心理上就會有缺失感，沒有獲得一種滿足的體驗。美好的聲音就是在這種緊張與緩解、期待與滿足、動態與平衡之中不斷完成的，并給人帶來豐富、美好的審美體驗。音樂家欣德米特說過：“音樂無他，張弛而已。”

1．與“樂音”有關的內容，下列表述不符合文意的一項是（3分）

A．樂音要有基本的音高范圍，聲音除具有節奏性、有序性外，還要有豐富的變化。否則，就不具有美感。

B．優美、悅耳的音色和有序的節奏固然很重要，但樂音還要能運用某種聲吝恰當地表達出入的內在情感。

C．人聽覺上的自然屬性需要和心理活動基本規律共同在人類聽覺本能層面上制約著音樂聲響的結構狀態。

D．美好的聲音能給人豐富、美好的審美體驗，它主要是在緊張與緩解、期待與滿足、動態與平衡中完成的。

2．下列對原文思路的分析，正確的一項是（3分）

A．第一段從樂音的節奏人手，說明了樂音為何能讓人產生美感，而有節奏的聲音沒有美感，還會給人帶來厭煩感。

B．第二段以“中國好聲音”袁婭維、平安的聲音為例，說明正由于人心理需求的復雜性，才決定了聲音的多樣性。

C．第三段以“中國好聲音”和宗教音樂為例，說明有序的不同音高使人產生悅耳的體驗，這是人的聽覺自然屬性決定的。

D．這篇文章從聲音的形成、樂音的特點、聽覺的自然屬性、人的心理規律等角度，說明了什么樣的聲音是好聲音。

3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．“中國好聲音”節目里的袁婭維和平安分別用不同的聲音、不同的唱法贏得好評，說明人們對樂音的心理需求是不同的。

B．歐洲古老的宗教音樂用相差四度、五度以至八度的和聲顯示宗教純凈、崇高及神圣的意境，說明協和的聲音能產生美感。

C．歌曲或樂曲要給聽眾一個完成感，通常采用旋律節奏逐步增強和逐步減弱的手法，這樣聽眾在心理上就不會有缺失感了。

D．音樂家欣德米特昀“音樂無他，張弛而己”這句話，很好地詮釋了緊張急促的節奏和平穩、和緩的節奏在音樂中的作用。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

《金石錄》后序

李清照

《金石錄》取上自三代，下迄五季，凡見于金石刻者二千卷。．余建中辛巳，始歸趙氏。侯年二十一，在太學作學生。每朔望謁告出，質衣取半千錢，．步入相國寺，市碑文歸。后二年，出仕宦，日就月將，漸益堆積。后或見古今名人書畫，一代奇器，亦復脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》求錢二十萬。當時雖貴家子弟，求二十萬錢豈易得鄂？留信宿，計無所出而還之。夫婦相向惋悵者數日。．連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。余性偶強記，每．飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負，為飲．茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉矣！收書既成，歸來堂起書庫，大櫥簿甲乙，置書冊。如要講讀，即請鑰上簿，關出卷帙。

至靖康丙午歲，侯守淄川。聞金人犯京師。既長物不能盡載，凡屢減去，尚載書十五車。青州故第，尚鎖書冊什物，金人陷青州，己皆為煨燼矣。建炎己酉夏五月，被旨知湖州，過闕上殿。途中奔馳，冒大暑，感疾。八月十八曰，遂不起，取筆作詩，絕筆而終。葬畢，余無所之。念侯有妹婿任兵部侍郎，從衛在洪州，遂遣二故吏先部送行李往投之。冬十二月，．金人陷洪州，遂盡委棄。余搬在臥內者，巋然獨存。時駐蹕章安，從御舟海道之溫，復赴越，．

①又赴杭。盡將家中所有銅器等物，欲赴外廷投進。到越，己移幸四明。不敢留家中，并寫本書寄剡。后官軍收叛卒，取去。所謂巋然獨存者，無慮十去五六矣。惟有書畫硯墨可五七簏②，常在臥榻下。在會稽，卜居土民鐘氏舍，忽一夕，穴壁負五簏去。余悲慟不已，重立賞收贖。所謂巋然獨存者，乃十去其七八。所有一二殘零不成卷部書冊，三數種平平書帖，猶復愛惜如護頭目，何愚也邪！

何得之艱而失之易也？然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區區記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。

．

（選自《〈金石錄〉后序》，有刪節）

注：①槧（qiàn）書的刻本。②簏（lù）：竹箱。4．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A．凡見于金石刻者二千卷

凡：總共 ．B．始歸趙氏

歸：出嫁 ．C．以中否角勝負

角：較量 ．D．遂盡委棄

委：委托 ．5．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（3分）

A．夫婦相向惋悵者數日

然視其左右，來而記之者己少 ．．B．竭其俸入以事鉛槧

臣以供養無主 ．．C．葬畢，余無所之

項伯乃夜馳之沛公軍 ．．D．亦欲為后世好古博雅者之戒云

冰，水為之，而寒于水 ．．6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．本文既小中見大，由家庭而見國家，又因物及人，由書籍的得失聚散而見人世的悲歡離合，具有很高的史學價值和認識意義。

B．燈下校書賞畫，已是興會淋漓，飯后指述典故，比賽勝負，以至于茶傾懷中，更見夫唱婦隨融洽雅趣，一時歡愉氣氛，躍然紙上。

C．丈夫遺物遇亂喪失殆盡，給作者沉重打擊，但“有有必有無，有聚必有散，乃理之常”一句表明她已最終想通，不再為外物所累。

D．本文的語言疏秀淡雅，任憑胸中的一腔真情勃涌流淌，達到了文由情生、情由文見酌“自然而工”的境地，極易撥動讀者的心弦。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（10分）①每朔望謁告出，質衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸。（4分）答：

②在會稽，卜居土民鐘氏舍，忽一夕，穴壁負五簏去。（3分）答：

③何得之艱而失之易也？然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。（3分）

閱讀下面這首元詩，完成8～9題。（8分）

京下思歸 范

梈（pēng）

黃落薊①門秋，飄飄在遠游。不眠聞戍鼓，多病憶歸舟。甘雨從昏過，繁星達曙流。鄉逢徐孺子，萬口③薄南州。

【注】①薊：古地名，在今北京城西南，曾為周朝時燕國國都。②徐孺子：豫章南昌人，東漢著名經學家，崇尚“恭儉義讓，淡泊明志”，不愿為官而樂于助人，被尊為“南州布衣”和“布衣學者”。③萬口：很多人。

8．請從景和情的關系的角度，賞析本詩的前兩聯。（4分）

9．詩歌的尾聯表達了詩人怎樣的情感和追求？（4分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）（6分）

甲：（1）

，（2）

。（3）

，（4）

。（5），（6）

；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

（王勃《滕王閣序》）

乙：（1）呦呦鹿鳴。

（曹操《短歌行》）（2）固知一死生為虛誕。

（王羲之《蘭亭集序》）（3），大珠小珠落玉盤。

（白居易《琵琶行》）（4），水隨天去秋無際。

（辛棄疾《水龍吟》）（5）女媧煉石補天處。

（李賀《李憑箜篌引》）（6）羌管悠悠霜滿地，人不寐。

（范仲淹《漁家傲》）

三、（24分）

②閱讀下面的文字，完成11～14題。

在催眠術表演會上

契訶夫

大廳里燈火輝煌，擠滿了人。這里的中心人物是催眠師。別看他身材矮小、其貌不揚，然而卻眉開眼笑，滿臉紅光，神采飛揚。人們不住地對他微笑，鼓掌，嘖嘖稱奇……在他面前人們相形遜色。他確實創造了奇跡。他讓一個人昏昏睡去，把另一個人弄得全身僵直，讓第三個人的后腦勺支在椅子邊上，腳后跟卻架在另一把椅子上……有個又高又瘦的新聞記者被他擰成了螺旋形。一句話，鬼知道他是怎么搞的。他對女士們造成的影響尤其強烈。

她們碰到他的目光都魂飛魄散，像挨打的蒼蠅一樣。啊，女人的神經！如若缺了她們，這世上的生活該多么枯燥乏味！

催眠師向一些人施展過他的法術之后，走到了我的跟前。

“我覺得您的氣質極易受外來影響，”他對我說，“您那么種經質，那么富有表情……您愿意讓我催您入睡嗎？”

睡一覺有什么不好？行啊，親愛的，你試試吧。我在大廳中心一把椅子上坐下，催眠師在我正對面的椅子上坐下，握住我的兩只手，用他那對嚇人的蛇眼盯住我可憐的眼睛。

觀眾把我們團團圍住。

“噓……先生們！噓……別出聲！”

大家安靜下來……我們兩人坐著，彼此瞧著對方的眼睛……過了一分鐘，兩分鐘……我的背上起了雞皮疙瘩，心怦怦地跳，但就是不想睡覺……

我們繼續坐著……又過了五分鐘……七分鐘…… “他不受影響！”有人說，“好！這人了不起！”

我們坐著，四目相對……我毫無睡意，連打盹的意思也沒有……要是讓我看一份市議會或者地方自治局的會議紀錄，我恐怕早入夢鄉了。觀眾開始交頭接耳，嘿嘿冷笑……催眠師慌了神，開始眨巴眼睛……可憐的人！誰遭受慘敗還能心情愉快呢？救救他吧，神靈們，快打發莫耳甫斯①來合上我的眼皮吧！

“他不受影響！”那個人又說，“夠啦！別鬧了！我早就說過，這都是騙人的把戲！” 我服從這位朋友的召喚，剛要做一個起立動作，這當兒，我的一只手忽然感到掌心里有個異物……我開動觸覺，知道這異物是一張鈔票。我的親爹是醫師，凡是醫師單憑觸覺就能知道鈔票的面值。根據達爾文的理論，我在繼續親爹的種種才干的同時，也繼續了這種可愛的本領。我摸出這張鈔票是五盧布。摸出之后，我馬上睡著了。“真行啊，催眠師！”

在場的幾名醫師都朝我走過來，在我身邊轉來轉去，聞了又聞，都說：“嗯，沒錯……他睡著了……”

催眠師為他的成功而洋洋自得，又在我頭頂上揮動雙手，于是我這個熟睡的人便在大廳里走動起來。“讓他的手臂強直起來！”有人建議道。

“您行嗎？讓他的手臂變僵！……”

催眠師（他可不是膽小的人！）便拉直我的右臂，開始對它施展法術：又是搓揉，又是吹氣，又是拍打。我那條胳膊卻不聽話。它搖來晃去像一條破布，就是不想變僵。

“直不了的！您把他弄醒吧，要不然就害了他……瞧他那么瘦弱，又神經質……” 這時我的左手又感到掌心里多了一張五盧布鈔票……這一刺激通過條件反射由左臂傳至右臂，于是那條胳膊迅即變僵了。

“真行啊！你們瞧，多直，還冰涼的！跟死人的一樣！” “完全失去痛覺，體溫下降，脈搏減弱，”催眠師報告說。醫師們開始摸我的脈。

“沒錯，脈搏很細，”其中一人說。“肢體完全麻痹。體溫大大下降……”

“不過，這事該怎么解釋呢？”一位太太問道。

有位醫師意味深長地聳聳肩膀，嘆口氣說： “我們只有事實！解釋么，可惜現在還沒有。”

你們有事實，我卻有兩張五盧布鈔票。還是我的更實惠……為此我要謝謝那位催眠師。解釋么，我可用不著。

可憐的催眠師！你何必纏住我這條眼鏡蛇不放呢？ 追記：哎，這不是豈有此理嗎？這不是卑鄙齷齪嗎？

我剛剛才弄清楚：那兩張五盧布鈔票原來不是催眠師塞進我手心里的，那是我的上司彼得〃費奧多雷奇干的…

“我這么做，”他說，“是想考察一下你的人品……” 咳，真見鬼！

“可恥啊，老弟……這可不好……我沒料到……”

“可是我家里有兒有女，大人，還有妻子……老母親……再說目前物價這么昂貴……”

“這可不好……你居然還想辦一份自己的報紙……你在午宴上慷慨陳辭，總是熱淚盈眶……可恥啊……我原以為你為人正直，想不到你……你愛財如命！”

無奈我只好把那兩張五盧布鈔票退還給他。有什么辦法呢？名聲比金錢更珍貴。“我不生你的氣！”上司說，“算了吧，你這是本性難改……可是她呢！她呢！真奇怪！她這人既溫柔，又純潔，像塊杏仁奶酪！那又怎么樣？連她也擋不住金錢的誘惑！怎么她也睡著了！”我上司所說的“她”，指的是他妻子瑪特廖娜〃尼古拉耶夫娜……

注：①莫耳甫斯：希臘神話中的夢神。11．小說第一段有什么作用？請簡要分析。（6分）

答：

12．請梳理這篇小說的情節。（6分）

答：

13．請對小說中畫線處的句子進行賞析。（4分）

她們碰到他的目光都魂飛魄散，像挨打的蒼蠅一樣。答：

14．結合作品，對下面兩個問題進行探究。（8分）

（1）小說結尾寫“我”上司的妻子也被催眠，你認為這樣安排的用意是什么？ 答：

（2）這篇小說的主人公是誰？請談談你的理解。答：

第Ⅱ卷（表達題共84分）

四、（24分）

15．下列詞語中，字形全都正確的一組是（3分）

A．蘊藉／慰藉

工夫／功夫茶

軼事／卷帙浩繁 B．振幅／輻射

照相／攝像機

匯合／融匯貫通 C．訣竅／抉擇

葉片／百頁窗

部署／按部就班 D．搏弈／脈搏

掉價／掉書袋

倍加／備嘗艱辛 16．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是（3分）

A．迪拜一一一座在沙漠里規劃出來的城市，是夠夢幻、夠浮華、夠美麗的了，但是這座海市蜃樓卻潛伏著重重危機。．．．． 8 B．追星之風愈演愈熱，很多人別無長物卻揚短避長，把當明星看成是成功的一條捷徑．．．．投身其中，這種做法有失明智。

C．麗江大火折射出我國森林火災管理的殘酷現實：森林火災隱患眾多，森林防火捉襟．．見肘，重行政問責輕預警監測。．．D．在今年的車展中，奔馳精品展臺面積比以往擴大許多，那些琳瑯滿目的配飾產品，讓所有熱愛奔馳的人趨之若鶩。．．．．17．下列名句，沒有語病的一項是（3分）

A．我國獨立發展、自主運行的北斗衛星導航系統除了能夠提供定位、導航和授時外，還具備短報文通信、完好性服務等特色。

B．《蛙》會讓你強烈地感受到莫言對生命的敬畏意識和悲憫情懷，以及知識分子面對巨變時代的現實世界的精神糾結和痛苦。

C．“愛情天梯”的故事經媒體傳播，那婉蜒在懸崖峭壁上的小道也蒙上一層神秘浪漫的面紗，這是只屬于中國才會有的浪漫。

D．我國首只系統野化培訓大熊貓放歸自然，標志著中國大熊貓保護事業的新紀元，是我國野生動物保護的又一個重要里程碑。

18．下面幾個語境中的語言表述都存在不得體之處，請指出并加以修改。（4分）

①某電影中，即將畢業的同學小張送給輔導員一幅畫作為留念，輔導員老師邊接過禮物邊說：“謝謝，那我就笑納了。”

②小李某日收到同事的一張請柬，上面寫道：“我明日喬遷新居，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，恭請光臨。”

③小王的朋友新開一家酒樓，小李受到邀請，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論多忙，到時我也一定撥冗光臨??”

④某學校廣播站播送時事新聞：北京突然強降雨，造成野三坡風景區道路阻斷??滯留的游客可望明日返回住地。

答：

19．用簡潔的語言概括下面這段話的兩個主要觀點。（每一條不超過25字）（6分）

需要指出的是，氣質只是天生的行為方式，其本身并沒有好壞之分。每一種氣質類型的兒童都有其積極的一面，也有其消極的一面。如容易照看型的兒童，他們的優點在于他們的隨和、開朗、適應性強，但他們的不足在于行動有時會過于輕率、感情不夠穩定；再如難以照看型的兒童，他們的積極方面在于他們比較敏感、感情豐富，而不足則在于他們的任性、適應慢和易發脾氣；又如緩慢發動型的兒童，他們積極的一面是比較冷靜、情感深沉、實干，而潛在的不足可能是冷漠、缺乏自信、孤僻。對每一種氣質類型的兒童，都應該結合其氣質特點，因材施教，這樣才能最大限度發揮他們的優勢，避免身上的不足。

答：①

②

20．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比擬的修辭手法，句式與示例相同，注意講究文采。（5分）

遼闊的大地，總是在春的期待中，慢慢地擁有了綠色的植被；所有的冰雪，總是在漸行漸暖的春日，默默地融化，孕育了一季的濕潤。

答：

五、（60分）

21．請以“剎那永恒”為題寫一篇不少于800字的文章。（60分）

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

11 12

第四篇：蚌埠市2012屆高三年級第二次教學質量檢查考試語文試題(附答案詳解)

蚌埠市2012屆高三年級第二次教學質量檢查考試

語 文 試 題

第Ⅰ卷（閱讀題66分）

（考試日期：2012年3月15日上午）

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。所有客觀選擇題用2B鉛筆填涂，所有題目答案請寫在答題卷上，考試結束時只需上交答題卷。

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題

通貨膨脹的道德后果

茅于軾

通貨膨脹的利弊是最易引起爭議的問題之一，經濟學家對此已經討論得相當透徹了。然而經濟學家的視野往往只限于經濟領域，忽視了其他社會后果。我認為?通脹?的一個嚴重后果是降低了社會的道德水平，這一點往往為經濟學家所忽視。

通 貨膨脹的一個直接后果是你在銀行里存的錢以及你口袋里的錢的購買力降低了，這使人產生一種不公平的感覺。一位俄羅斯的退休女科學家抱怨說，她和家人辛苦一 輩子積蓄的錢存在銀行里，原先夠花幾十年，到死也不會愁缺錢花，可是通貨膨脹使他們存的錢只夠買一千克香腸。她的不平心情是完全可以理解的。一個城市的勞 動者遭受如此不公平的損失，一個很自然的反應是感到他有權利向社會索取所損失的財富。一個人認為社會欠了他的債，他理應得到補償，然而又沒有任何合法的渠 道來實現這個補償時，就會產生一種憤怒的心情，進而尋求各種機會去討回失去的財富，甚至認為觸犯法律也是正當的，因為他的社會對不起他，他絲毫不欠社會的 情。當社會中這樣想的人很多時，社會的道德水平將大大降低，關心社會公德的人減少，犯罪率上升，社會的安定性被破壞，其后果是極嚴重的。

即使通貨膨脹率還相當低，不會出現在俄羅斯發生的那種情況，但它對道德的腐蝕作用同樣不可忽視。社會學家曾創造過一個名詞，稱作社會貼現阜，它和經濟貼現率有相似的含義，只不過把

人 們對未來金錢貶值的意義推廣到一切未來的事物。經濟貼現率越高，未來的一元錢在今天的價值越低，因而越不值得重視。貼現率上升意味著來來的盈虧沒有意義。類似的，社會貼現率上升，意味著將來的金錢盈虧沒有意義，只有眼前才是值得計較的。于是人們將變得不顧將來、只顧眼前，失信毀約都變得無所謂。這同樣將構 成一個不負責任的社會，造成不顧子孫后代，甚至今朝有酒令朝醉，過一天算一天的死囚型生活。社會貼現率取決于許多因素，但最主要的因素就是經濟貼現率，它 又直接與通貨膨脹率相關聯。

通 貨膨脹是對所有權的慢性侵襲。近幾年來人們對所有權討論得很熱烈，大家越來越認識到確立牢固的所有權在提高經濟活動效率中具有極大的重要性。一切侵犯所有 權的政治行為都會造成經濟上嚴重的不良后果。強行沒收私人財產，以低價收購百姓的責金屬，更換幣值同時又限制每人以舊幣換新幣的數額，都是嚴重侵犯所有權 的行為，都是飲鴆止渴。

通 貨膨脹使工薪階層受到的損害最大。對于參與市場活動的人，如商販、在企業內工作的職員，受到的影響就小，因為他們的收入和支出隨市場上的價格水平而浮動。如果政府官員在?通脹?的環境下損失不能及時得到補償，會降低他們對工作的責任感，因為他們會感到自己的勞動沒有被正確估價。由于責任感淡薄，政府對自己 的干部的控制力降低，嚴重時干部會尋求第二職業，甚至收受賄賂，使整個政府的工作效率受到損害。事實上通貨膨脹正是由政府收支得不到平衡而引起的，政府必 定努力削減支出，所以干部的薪金往往不能隨物價水平而調整，然后政府收支情況將進一步惡化。所以通貨膨脹處理得不好，有一種自我加劇的趨勢，尤其是政府官 員的道德水準在社會上有示范作用，會影響整個社會的道德覺悟。

通貨膨脹對社會道德水平的影響雖然是無形的，但它確實存在。也正因為無形，大家對它的危害往往估計過低。

（摘編自《晚報薈萃》，有刪改）

1．下列關于“通貨膨脹的后果”的表述，不正確的一項是（）（3分）

A．通貨膨脹的直接后果是你所擁有的錢的購買力降低了。

B．通貨膨脹會使人產生一種不公平的感覺，認為社會欠了他的債，他理應得到補償。

C．通貨膨脹會使人產生一種憤怒的心情，進而尋求各種機會去討回失去的財富，甚至認為觸犯法律也是正當的。

D．通貨膨脹在一定條件下會導致社會的道德水平大大降低，犯罪率上升，社會的安定性被破壞。

2．下列表述與理解，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．通貨膨脹的利弊雖然是最易引起爭議的問題之一，但經濟學家對此已經沒有爭議了。

B．社會貼現率上升，會使人們變得不顧將來、只顧眼前，失信毀約都變得無所謂。

C．強行沒收私人財產，以低價收購百姓的貴金屬，更換幣值同時又限制每人以舊幣換新幣的數額等行為都會造成經濟上嚴重的不良后果。

D．通貨膨脹對于參與市場活動的人影響很小，因為他們的收入和支出隨市場上的價格水平而浮動。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A．通貨膨脹不管高低，都會對社會道德產生腐蝕作用，造成不良后果。B．社會貼現率主要取決于經濟貼現率，同時還與通貨膨脹有關聯。

C．如果政府官員在“通脹”環境下的損失不能及時得到補償，所產生的后果要比普通人嚴重得多。

D．因為通貨膨脹對社會道德水平的影響是無形的，所以人們對它的危害往往是無法估計的。

二、（32分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

送何太虛北游序

[元] 吳澄 士可以游乎？?不出戶，知天下?，何以游為哉！士可以不游乎？男子生而射六矢，示有志乎上下四方也，而何可以不游也？

夫子，上智也，適周而問禮，在齊而聞韶，自衛復歸于魯，而后雅、頌各得其所也。夫子而不周、不齊、不衛也，則猶有未問之禮，末聞之韶，未得所之雅、頌也。上智且然，而況其下者乎？士何可以不游也！

然則彼謂不出戶而能知者，非歟？日：彼老氏意也。老氏之學，治身心而外天下國家者也，而吾圣人之學不如是。圣人生而知也，然其所知者，降衷秉彝之善①而已。若夫山川風土、民情世故、名物度數、前言往行，非博其聞見于外，雖上智亦何能悉知也。故寡聞寡見，不免孤陋之譏。取友者，一鄉未足，而之一國；一國未足，而之天下；猶以天下為未足，而尚友古之人焉。陶淵明所以欲尋圣賢遺跡于中都也。然則士何可以不游也？

而后之游者，或異乎是。方其出而游乎上國也，奔趨乎爵祿之府，伺候乎權勢之門，搖尾而乞憐，脅肩而取媚，以僥幸于寸進。及其既得之，而游于四方也，豈有意于行吾志哉！豈有意于赫吾職哉！茍可以奪攘其人，盈厭吾欲，囊橐既充，則陽陽而去爾。是故昔之游者為道，后之游者為利。游則同，而所以游者不同。

余于何弟太虛之游，惡得無言乎哉！太虛以穎敏之資，刻厲之學，善書工詩，綴文研經，修于己，不求知于人，三十余生矣。口未嘗談爵祿，目未嘗睹權勢，一旦而忽有萬里之游，此人之所怪而余獨知其心也。世之士，操筆但記姓名，則曰：?吾能書！?屬辭稍協聲韻，則曰：?吾能 詩！?言語布臵，粗如往時所謂舉子業，則曰：?吾能文！?闔門稱雄，矜己自大，甕中之雞、坎井之蛙，蓋不知甕外之天、井外之海為何如，挾其所已能，自謂足 以終吾身、沒吾世而無憾。夫如是又焉用游！太虛肯如是哉？書必鐘、王，詩必陶、韋，文不柳、韓、班、馬不止也。此太虛今日之所以游也。

澄所事之祖母，太虛之從祖姑也。故謂余為兄，余謂之為弟云。

——選自《四部叢刊》本《國朝文類》卷三十四（有刪節）

[注釋]①衷：善。彝：常，即規律、本性。“降衷秉彝之善”指上天賜予的好善的本性。

4．下列加點詞解釋不正確的一項是：（）（3分）

A．而尚友古之人焉

友：以??為友 B．屬辭稍協聲韻

屬：連綴 C．矜己自大

矜：夸耀 D．挾其所已能

挾：攜同

5．下列加點虛詞意義用法相同的一組是：（）（3分）

A．適周而問禮

夫子而不周

B．然則彼謂不出戶而能知者

然則士何可以不游也 C．不免孤陋之譏

一鄉未足，而之一目 D．或異乎是

奔趨乎爵祿之府 6．下列對文章內容的理解正確的一項是：（）（3分）

A．本文是贈序。作者以孔子周游列國詢禮問學為側，雖然還有“未問之禮”，但是仍然可以證明“游”對人的認識的積極作用。

B．作者辯證地分析問題，既肯定“治身心而外天下國家”的老氏之學，又褒揚“博其聞見于外”的圣人之學，不乏勸誡作用。

C．作者批評了游歷的錯誤傾向，即為名利而“游乎上國”、“游于四方”，高度贊揚何太虛的為道之游，對比鮮明，意義深遠。D．文中舉陶淵明一例意在說明凡為道而游者必能“終吾身”“沒吾世而無憾”。

7．翻譯文中劃線語句。（10分）

①茍可以奪攘其人，盈厭吾欲，囊橐既充，則陽陽而去爾。（5分）

②太虛以穎敏之資，刻厲之學，善書工詩，綴文研經，修于己，不求知于人，三十余年矣。（5分）

閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。（8分）

玉蝴蝶[注]

（宋）史達祖

晚雨未摧宮樹，可憐閑葉，猶抱涼蟬。短景歸秋，吟思又接愁邊。漏初長、夢魂難禁，人漸老、風月俱寒。想幽歡、土花庭甃①，蟲網闌干。

無端啼蛄攪夜，恨隨團扇，苦近秋蓮。一笛當樓，謝娘懸淚立風前。故園晚、強留詩酒，新雁遠、不致寒暄。隔蒼煙、楚香羅袖，誰伴嬋娟。

[注]此詞是詞人流貶后所作。①甕(zhòu)：磚。8．簡要概括詞人在作品中流露了哪些情感。（4分）

9．結合詩句賞析詞作主要的表現手法。（4分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選5題）（5分）

（1）五更鼓角聲悲壯。

（杜甫《閣夜》）（2）不憤不啟。

（《孔子語錄》）（3），淺草才能沒馬蹄。

（白居易《錢塘湖春行》）（4）榆柳蔭后檐。

（陶淵明《歸園田居》）（5），憂思難忘。

（曹操《短歌行》）（6）君子博學而日參省乎己。

（荀子《勸學》）（7）母、孫二人，更相為命。

（李密《陳情表》）（8）

，瑞腦銷金獸。

（李清照《醉花陰》）

三、（25分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

無價之寶

叢林中走出四個男人。他們蓬頭垢面，衣衫襤褸，面容疲憊，步履艱難，簡直像剛從死牢中逃出的囚犯。

走在前面的兩個人一起扛著一只沉重的木箱。后面那兩個則拄著拐杖。他們原本素不相識，都是被探險家馬格拉夫招聘來參加原始森林探險的。但是，不久前，馬格拉夫被可怕的熱病奪去了生命，只剩下這群龍無首的四個人了。他們無法理解馬格拉夫那股探險的熱情（如果是為了尋找金礦，那又另當別論）。要不是他給的酬金高昂，他們是絕不會陪他進行這趟狂熱的探險的。馬格拉夫總是熱情洋溢地微笑著說：?科學家發現的東西遠比金子的價值還要貴重。?

馬格拉夫死了。他們原以為他的行動終于以失敗告終。可是，現在看來，事情并非如此。他臨終前給他們留下了這口神秘的、沉重的箱子。這是他在已知自己死期將近時，背著他們將其釘好，并密封起來的。

?要把它送出去，由你們四人合作——兩人一組地輪流抬它。?他囑咐道，?希望每個人都向我保證：在把它安全送到目的地之前，絕不離開它。地址就在箱蓋上。如果你們能將它安安全壘地送到我的好友麥克唐納手里，你們將會獲得無價之寶。他就住在叢林外的海邊。你們能答應我嗎？?

他 們都鄭重地向他許了諾，因為這是一個他們都很尊重的人的遺言，他們怎能不遵從他呢？在這可怕的原始森林中，每當他們由于心靈受到單調乏味的腐蝕而幾乎相互 充滿敵意的時候，總是馬格拉夫把他們團結起來。他用自己的精神力量不斷地感染他們，鼓舞他們，使得這支小小的探險隊戰勝了無數次意想不到的困難。而今他與 他們永別了。可是他留下的這口神秘的木箱，還有他要求他們對他所作的承諾，卻代替他成了聯結這四個人的精神紐帶。

這是一個奇怪的組合。一共四個人：大學生巴里、大個子的愛爾蘭廚師麥克里迪、水手吉姆〃塞克斯和約翰遜——他是馬格拉夫從一間湖濱酒吧里找來的。

水手塞克斯有一張地圖。每當他們停下休息時，他總要將它掏出來，仔細地研究一番。他會用手指點著說：?這就是我們的目的地。?從地圖上看，它并不遙遠，可是，要走到那兒，真是談何容易啊！

叢林越來越濃密了。危險和恐懼不斷向他們襲來。這時，他們是多么懷念馬格拉夫啊！因為，他總能在困難時候，給他們以精神上的鼓舞。無論在什么情況下，他總能給他們以前進的動力。

開 始，他們還在互相交談。對他們來說，能聽到別人的聲音似乎也是一種慰藉。但很快地，他們便發現，談話似乎只會加重箱子的重量，增加身體的疲勞；于是他們沉 默了。接踵而來的，則是比沉默更糟糕的東西：在各人的心中，反復交疊地出現了對親人和家庭的渴念，對同伴的猜忌和對密林及死亡的恐懼。惟一能支撐這個集體 的，是馬格拉夫留下的箱子。盡管它顯得越來越沉重，但當未來幾乎成為夢幻時，只有它是實實在在的。是它，促使著心力交瘁的他們繼續前進；是它，在他們瀕于 分裂時，將大家聯合起來。

他們對它懷著十分復雜的感情：既像囚徒憎惡自己的枷鎖一樣痛恨著它，又像地獄里的人渴求光明天使一樣敬仰著它。

這 口神秘的木箱里，到底裝著什么寶貝呢？他們根據各人的想象力進行著各種猜測。不過有一點懸共同的：高尚的馬格拉夫絕不會欺騙他們。因此，他們相互間也存有 戒心：絕不能讓某個人獨吞了這批無價之寶。其實，這擔心是十分多余的。正如馬格拉夫所說，非得四個人齊心舍力，才能把這口沉重的箱子抬出去。

這一天終于到了！大森林那堵嚴密的綠色高墻豁然打開了，他們來到了叢林的邊沿。這時，他們已經精疲力竭。

最終他們在歷盡千辛萬苦之后，終于找到了麥克唐納先生。這個穿著一件油跡斑斑的白大褂的老頭熱情地接待了這四位從可怕的密林中死里逃生的人。

他們飽餐一頓后，約翰遜舔了舔干燥的嘴唇，有點難為情地提起了馬格拉夫許諾的報酬問題。老頭兒聽完，卻愛莫能助地把手一攤，歉然地說：?可是，朋友們，我什么也沒有。除了對你們表示感謝之外，我沒有什么可以酬答你們的。馬格拉夫是我的好朋友，為了你們實踐了對他的諾言，我萬分感謝你們，但我卻無法酬答諸位。?

約翰遜指著箱子說：?在這里面。?

塞克斯也熱切地重復道：?在箱子里面。? ?請把它打開吧。?四個人異口同聲地要求道。他們動手拆箱子。一層一層全是木頭。約翰遜說：?這是開的什幺玩笑呀？? 可是塞克斯說：?我聽見聲音了！我好像聽見喀噠聲了，快來看！?四個人部圍攏過來。然而，麥克唐納從箱子里掏出來的，卻是一塊塊毫無價值的普通石頭！

麥克里迪失望地說：?我早就覺得那人有點瘋，說什么箱子里有比金子還貴重的無價之寶！?

?不！?巴里迅速地說，?我記得他的原話是這樣的：‘如果你們能將它安全地送到我的好友麥克唐納的手里，你們將會獲得無價之寶。?’

?那又怎么樣呢？?麥克里迪惱怒地嚷道。巴里將自己和同伴輪流打量了一遍，他腦海里重現了他們在原始森林中可怕的經歷。他仿佛又見到了路旁的堆堆白骨。他記起人們在他們進入森林前的告誡：單槍匹馬在森林里闖的人，沒有一個能活著出來。

他們終于明白了。

11．小說首段對四個人的外貌描寫有什么作用？（5分）

12．箱子“一層一層全是木頭”，沒有“無價之寶”，這一結局雖出乎意料之外，卻在于情理之中，請在文中找出兩處伏筆并簡要分析。（6分）

13．馬格拉夫是小說中的一個重要人物，請簡要分析這一人物的形象特點。（6分）

14．小說中反復提到的“無價之寶”內涵豐富，閱讀文本后，你認為可以有哪些理解，請結合文本，談談你的看法。（8分）

第Ⅱ卷（表達題84分）

四、（24分）

15．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是：（）（3分）

A．一沓紙

變幻莫測

砧（zhēn）板

負隅（yú）頑抗 B．連鎖店

受制于人

壓軸（zhòu）

怙惡不悛（qūn）C．孺子牛

一踏糊涂

剽（piāo）悍

強（qiǎng）詞奪理 D．絆腳石

打報不平

蔭（yìn）庇

麻痹（bì）大意

16．下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（3分）

A．盡管洞明世事的易中天接受了余秋雨的教訓，處事低調、出言謹慎、躲避媒體、矮化自我，以避免無端挨棒；但這批評的棍棒還是不期而遇。B．香港特首曾蔭權的外出訪問經費支出，成為港人侃侃而談的話題，有香港媒體披露，曾蔭權在過去四年外出訪惘產生的費用不足百萬港元，節約程度令人驚訝。

C．針對我國房地產市場的現狀，中央要求各級政府部門耍順應民意，從諫如流，及時出臺有力措施，遏制房價過快上漲的趨勢。

D．我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布檢驗結果，使那些劣質食品在劫難逃。

17．找出與下面語段劃線處語意銜接正確的一組：（）（3分）

幾千年來，人們孜孜不倦地想象著、尋覓著江之源、河之源、水之源。源頭何處，已經成為中華民族的一個心結，因而那些探求源頭的人，便是把一個民族的偉大猜想付諸行動的人。在歷史的荒原中，可是仍然說不清源頭在哪里。，只是在流淌，或徐或疾，如此的行色匆匆而又源源不絕，不能不使人想起：在大自然中，江河是有使命的，非同一般的使命，游走于消逝和創生之間的使命。但江河不說。

①聲而已！流動而已！

②探求的腳步已經深入源區

③其實這就是生命對源頭的呼喚

④江河不會回答人類的問題

A．④①②③

B．③②④①

C．②③①④

D．①②④③

18．大明嘉靖“錯”宇大鐵鐘，懸掛在安徽省績溪縣龍川村的胡氏宗祠里，堪稱績溪縣的一大奇觀。

大鐵鐘高85厘米，直往為75厘米。鐘身上共鑄有銘文108字，其中最為顯眼也最耐人尋味的，是?國泰民安?四個大字，?國?字中沒有那一點，而?民?字卻多了一點，似乎成了兩個大錯字。據說，這是有意之錯。

你認為這樣“錯”寫是為了表達什么意愿？（不超過40字）（6分）答：

19．閱讀下面語段，找出四處語病并加以改正。（4分）

①中國文化缺少一種佛羅倫薩式的機緣。②讓迭-芬奇在市民的公共空間當中描繪壁畫，讓米開朗基羅在公共空間的中心部位呈現雕塑大衛，還設計什么教堂啊、墓園啊，大家都看得見，一切重要的審美成果都出現在公共空間。③于是，一所a一 所的審美學校形成了。④幾乎所有的佛羅倫薩市民都成了主動和被動的藝術鑒賞者。⑤請想一想，鑒賞的對象是達〃芬奇和米開朗基羅這樣的頂級大師群體，審美思 想將會獲得多大的提升！⑥相比之下，中國歷來對藝術品的收藏，是竭力地使它們遠離公共空問，因此很難形成一種圍繞公眾共享為目的的鑒賞局面。⑦中國文化藏 下了很多美，卻不知道美要通過教化、晾曬、傳播來形成自己的氣場。⑧結果，門內的美不認識門外的人，門外的人不認識門內的美。

答：

20．龍年春晚結束后，“劉謙魔術揭秘”引起了社會大眾的極大關注，從而引發人們對魔術揭秘的討論，有人贊成，有人反對，請從觀眾和魔術從業者兩個角度闡述你對魔術揭秘的看法。要求：觀點明確，表述清楚。（5分）

答：

五、（60分）

21．閱讀下面的材料，根據要求作文。

材料一：商人蕭百佑所著《所以，北大兄妹》一書于2011年6月出版，寫的是自己如何將兒女?打?進北大的故事。他的四個弦子中有三個被北京大學錄取。蕭百佑的教育口號是?三天一頓打，孩子進北大?，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他被稱為?中國狼爸?。

材料二：經過公開面試和專家組評定，南師附中2012年北大清華推薦生正式出爐：高三（15）班的朱妮成為北大推薦生；高三（16）班的時羽劍成為清華椎薦生。他們的父親與孩子們一同接受了媒體的采訪。因為對孩子平等溫和，這兩位爸爸被媒體稱為?羊爸?。

讀完上述兩則材料，你有什么感悟和思考？請據此寫一篇作文。

要求：自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體；不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號；不少于800字。

蚌埠市2012屆高三年級第二次教學質量檢查考試

語文答案

1．C（“通貨膨脹會使人產生一種憤怒的心情??是正當的”這一說法過于絕對，原文中的說法是建立在“沒有任何合法的渠道來實現這個補償時”的基礎之上的。）

2．A（原文中“討論得相當透徹”并不是說沒有爭議，因為文章開頭已經說明了“通貨膨脹的利弊是最易引起爭議的問題之一”。）

3．D（“通貨膨脹對社會道德水平的影響”不是無法估計的，而是往往估計過低。）

4．D（挾：憑借）

5．B（A項：承接／假設；C項，結構助詞，的／動詞，到；D項，和／表方向）

6．C（A項，“未問之禮”是假設的結果；B項，原文未肯定老氏之學；D項，“必能”絕對化。）

7．（10分）

（1）如果能夠強行索取于他人，滿足自己的欲望，口袋里裝滿后，就洋洋得意地離開了。（“茍”“厭”“既”“陽陽”及句意各1分，共5分）

（2）太虛憑他聰敏過人的資質，刻苦專心的學習，擅長書法、詩歌，寫作文章，研討經書，提高自身修養，不求被人所知，三十多年了。（“以”“工”“綴”、被動句式及句意各1分，共5分）

8．（4分）答題要點：悲秋傷老之愁；思鄉懷人之苦；自傷流貶之恨。（一點1分，答全滿分，意思對即可）

9．（4分）答題要點：①情景交融：“晚雨”三句以“涼蟬”意象為主體，描寫了黃昏秋雨摧傷宮樹，涼蟬猶抱疏葉的景象，渲染了蕭瑟凄涼的氛圍，表達了作者內心的凄苦孤寂。

②反襯：“想幽歡”三句追憶往昔與情侶的幽歡密愛，以昔日之“幽歡”反襯今日之凄愁與冷瑟。③虛實結合：“一笛”二句寫詞人在苦恨交加之下，想象情侶夜不成寐，獨立空樓，吹笛舒怨，垂淚立于夜風之前的情景，借情侶之思寫出自己對情侶的深切相思，更顯孤寂之感。（一點2分，答出兩點滿分）

10．（5分）（1）三峽星河影動搖（2）不悱不發（3）亂花漸欲迷人眼（4）桃李羅堂前（5）慨當以慷（6）則知明而行無過矣

（7）是以區區不能廢遠（8）薄霧濃云愁永晝

11．答案要點：①表現了這四個人經過艱難跋涉后疲憊不堪的形象，反映出他們在求生的路途中所遇到的巨大困難。（3分）②設置懸念，吸引讀者。（2分）

12．答案要點：①馬格拉夫是“在已知自己死期將近時，背著他們將其釘好，并密封起來的。”四人不知箱子實情，以為內裝馬格拉夫發現的貴重東西。（3分）②馬格拉夫囑咐四人：“要把它送出去，由你們四人合作——兩入一組地輪流抬它。”強調四人合作，輪流著抬，目的是讓他們全都走出叢林，而非占有箱子。（3分）

13．答案要點：①富有探險精神，獻身于科學；（2分）②富有責任感，在困境中給予同伴巨大精神鼓舞；（2分）③充滿智慧，想盡辦法挽救同伴生命。（2分）

14．答案要點：①一個人的“無價之寶”是生命；②人與人之間要團結，只有團結才能戰勝一切困難；③人應該有堅強的信念；④人應該信守諾言；⑤人不能只追求物質，還要有精神追求。（8分：每點2分，其中觀點及依據各1分，答滿4點即可。其他言之成理者也可。）

15．A（B項，qun-quan；C項，踏一塌；D項，報一抱。）

16．C（A“不期而遇”沒有約定而意外地相遇。此處應為“如期而至”。B“侃侃而談”一般作謂語。D“在劫難逃”指壞事情一定要發生，要避免也避免不了。）

17．B

18．（6分）示例：要實現真正意義上的“國泰民安”，國家就要少收一點（3分），多給人民一點（3分）。

19.（4分）④“主動和被動”改為“主動或被動”；⑤“思想”改為“能力”⑥“圍繞”改為“以”⑦“教化、晾曬、傳播”改為“晾曬、傳播、教化”

20．（5分）示例：①反對。對觀眾而言，魔術揭秘使魔術失去神秘感、奇幻感，也使觀眾失去了對魔術的好奇心，從而失去觀看魔術的興趣和樂趣；對魔術從業者而言，任何一個魔術的誕生都凝聚著他們的心血，是他們智慧的結晶，揭秘是對他們的不尊重。

②贊成。對觀眾而言，魔術揭秘能滿足觀眾的探秘心理，滿足觀眾的好奇心，也讓觀眾對魔術藝術中的科學性和想象力有一定的認識和了解；對魔術從業者而言，對魔術的揭秘可以促使他們不斷地探索和創新，從而促進魔術業的長遠發展。（態度鮮明1分，兩個角度各2分）

21．（60分）參照安徽高考作文評分標準 【附】參考譯文：

讀書人可以出游嗎？?不出家門，知道天下的事?，為什么還要出游呢！讀書人可以不出游嗎？男子出生射六枝箭，表示志在天下四方，怎么可以不出游呢？ 孔 于是有上等智慧的人，到周國去請教禮儀，在齊國聽韶樂，從工目回到魯國，然后雅、頌才得到它合適的位臵。孔子如果不去周國，不去齊國，不去衛國，那么還有 沒有請教的禮儀，沒有聽過的韶樂，沒有得到合適位臵的雅、頌。有上等智慧的人尚且如此，何況比不上他的人呢！讀書人怎么可以不出游呢！

那 么，那說不出家門能知道天下事的人，是錯了嗎？我說：那是老子的意思。老子的學說，修養自己的精神道德，而不管天下國家的大事，但是我們孔圣人的學說不是 這樣的。孔子是生下來就知道的人，但是他所知道的，只是上天所賜予的好善的本性罷了。至于山脈河流、風俗習慣，老百姓的實情、世事生計，名號物色的大小差 別，前人的言論和行為，不廣泛地在外聽取考察，雖然有上等的智慧，又怎么能全都知道呢？因此，見聞貧乏，難免不被人譏笑為學識淺薄。交朋友的人，在一鄉里 覺得不能滿足，因而及于一國；在一個國家里覺得不能滿足，因而遍及天下；還認為天下不能滿足，就上與古代的人交朋友。這就是陶淵明想到中都尋訪圣賢留下的 遺跡的原因。那么讀書人怎么可以不出游呢？

但 是后來出游的人，有的目的與此不同。當他出游京城，奔走趨奉于官僚的府第，候望于有權有勢的人家中，像狗一樣搖著尾巴乞求愛憐，縮斂肩膀來取悅于人，以求 意外獲得一官半職。等到他得到了，仕宦出游于四方，怎么會有意于推行他的學說思想呢！怎么會有意于勝任他的職守呢！如果能夠強行索取于他人，滿足自己的欲 望，口袋里裝滿了，就高興得意地離開了。因此，以往出游的人為了道義．后來出游的人為了私利。同樣是游，但游的目的不同。

我 對于弟弟何太虛的出游，怎么能夠不說上幾句呢！太虛憑他聰敏過人的資質，刻苦專心的學習，擅長書法、詩歌，寫作文章，研討經書，提高自身修養，不求被人所 知，三十多年了。他口中從來不談官爵俸祿，眼中從來不注意權威勢力，有一天忽然要出游萬里之外，這使人們感到奇怪，而惟獨我知道他心中所想。現在的讀書 人，拿起筆來僅僅能夠寫下姓名，就說：?我擅長書法！?連綴詞句成篇，聲韻略微和諧，就說：?我擅長作詩！?文辭語句分布安排，大略寫得像過去所稱的應試 文章，就說：?我善于作文章！?關起門來稱大王，夸耀自己，妄自尊大，猶如酒甕中的雞、廢井中的青蛙，不知道甕外的天、井外的海是什么樣子，憑借他所會的 微末小技，自以為這一生活到死可以沒有遺憾了。像這樣又何必出游！太虛肯像這樣嗎？他書法一定要追攀鐘繇、王羲之，詩歌一定要并肩陶淵明、韋應物，文章不 如柳宗元、韓愈、班固、司馬遷不肯休止。遮就是太虛今日出游的原因。

我所侍奉的祖母，是太虛祖父的堂姊妹，所以他叫我哥哥，我叫他弟弟。

第五篇：宜昌市2014屆高三年級第二次調研考試

宜昌市2014屆高三年級第二次調研考試

文科綜答案

政治參考答案：

命題人：劉悝審題人：馬明貴 汪葵 趙偉 覃世平王強

12.A 13.D 14.D 15.B 16.C 17.C 18.D 19.C 20.B 21.B 22.A23.A

38（1）材料一反映的經濟問題：2012年，中央國有資本經營收入在央企利潤中占比較低，（1分）用于民生支出較少（1分），國家、企業、個人三者分配關系還不協調。（2分）

經濟依據：①生產決定分配。隨著經濟快速發展，國企利潤的提高，國有資本收益上繳財政比例應隨之增加（2分）②分配是連接生產和消費的橋梁。提高上繳比例，加大民生支出，有利于理順國家、企業、個人三者間的分配關系，促進生產的持續發展和人民生活水平的提高（3分）③財政收入是國家實行強有力宏觀調控的物質保證。提高收益上繳比例，有利于增加財政收入，充分發揮財政在促進社會公平、保障民生方面的作用。（3分）④國有經濟是由社會全體勞動者共同占有生產資料的公有制形式。提高國有資本收益上繳公共財政比例并更多用于保障和改善民生，是國企應盡之義。（2分）

38（2）①實行村民自治，讓村民依法直接行使民主權利，管理村里的公共事務和公益事業。（3分）②由村民自己選舉當家人，村委會成員、村務監督委員會成員由村民選舉產生。（2分）③通過村民會議等形式，讓村民參與本村公共事務和公益事業的決策與管理（2分）④成立村務監督委員會，堅持村務公開，切實保證村民能夠監督村干部和村委會工作（3分）⑤制定村民自治章程或村規民約，運用民主的方法來管理村里的日常事務。（2分）

39（1）①京劇藝術屬于我國傳統的民族文化，是人類非物質文化遺產的代表。2分②弘揚京劇藝術，有利于繼承和發展中華傳統文化，展現中華民族的精神向往和美好追求，樹立文化自信，發展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化。2分 ③弘揚京劇藝術，對研究中華文化和人類文明的演進，展現世界文化的多樣性具有獨特作用。2分

39（2）這種擔心是有一定道理的，因為 ①隨著我國經濟社會發展和人民生活水平不斷提高，人們對文化的需求日益呈現出多層次、多樣化、多方面的特點，不同類型和風格的文化產品，可以共存共榮于文化市場。2分②流行文化，只要是人民大眾真正需要的，是先進的、健康有益的，它就會有市場；但它與傳統藝術不是此進彼退的關系。2分③真正有生命力的傳統藝術，只要能與時俱進，創新內容和形式，就可以永葆文化魅力；2分④不面向廣大人民，不反映人民的利益和呼聲，不被人民大眾喜聞樂見，這樣的文化產品最終會失去市場。2分

39（3）①社會存在的變化發展決定社會意識的變化發展，社會生活本質上是實踐的。保護京劇藝術，必須立足于實踐需要，反映時代的變化和要求。4分②生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑。保護作為上層建筑和社會意識形態的京劇藝術，必須進行文化改革，使其適應社會主義的經濟基礎，服務于先進生產力的發展。4分③人民群眾是歷史的創造者，創造了社會物質財富和精神財富，是社會變革的決定力量。保護京劇藝術，必須樹立群眾觀點，堅持群眾路線，充分發揮人民群眾的主體作用。4分

文綜答案·第1頁（共4頁）

歷史參考答案

命題人：李明海

審題人：張春喜黃璞高志龍頭 余志青吳玉霞朱紅濤劉曉艷周焱煉曹紅

梅 肖運鵬邱劍姚冰

24.B 25.B 26.B 27.C 28.C 29.A 30.C 31.D 32.D 33.D 34.C 35.A

40.（25分）（1）特征：①專賣制度控制的范圍逐步擴大；②嚴厲打擊民間私營專賣品；③專賣收入成為政府財政的主要來源；④保護專賣制度的法律體系完備。

影響：增加政府財政收入，緩解統治危機；限制民間工商業發展，不利于社會轉型。（特點每點2分，8分；影響每點2分，4分）

（2）演變：由局部放開市場到謀求政府與商人合作擴大開放；謀求自由經濟秩序的法制化、規范化；社會認知與社會結構發生變化。（每點2分，任意兩點給4分）

原因：①“經世致用”學風的影響和推動②傳統專賣制度的弊端；③西方工業文明的入侵和中國社會經濟結構的變動；④統治危機的不斷加深。（每點2分，任意三點給6分）認識：專賣制度和重商思想都是特定歷史時代的產物，是政府與市場關系的具體表現；處理政府與市場關系必須遵循時代發展的需要和社會發展的客觀規律；從唐宋到晚清，政府總是與民爭利的，總是利用政權的力量制定相應政策限制民間經濟發展的。（答對一點給2分，答對兩點給3分）

41.(12分)邊疆觀：領土邊疆和利益邊疆。（2分）

背景：經濟全球化的發展推動經濟邊疆的擴張；多極化趨勢下美國力圖建立單級世界，推行霸權主義；第三次科技革命，信息科技與航空航天技術的全面推動；以美國為首的西方宣傳普世價值觀的沖擊。（每點2分，任意三點給6分）

實質：美國從國家利益出發，力圖建立世界霸權（2分）

立場：警惕西方國家利益邊疆的宣傳，堅定維護中國自身領土邊疆，合理構建我國的利益邊疆。（每點1分，任意兩點給2分）

45.（15分）（1）門閥士族制度的衰落；中央集權的加強；官僚隊伍的擴大（冗官）（言之有理即可酌情給分）

（2）積極：資格之法體現了更為平等、開放的趨勢；有利于建立平穩的選官秩序；促使官吏重視基層實踐；一定程度上限制了達官貴人子弟的過快升遷。消極：不利于選拔真正的人才；容易造成官吏不求上進、墨守陳規的精神狀態，助成保守政風。（言之有理即可酌情給分）

46.（15分）（1）黃宗羲認為一是國民應有較高的素質和寬大的氣度；二是學校應該成為論政議政、判斷是非的輿論場所。鄭觀應認為一是有學校、日報傳播信息和引領輿論；二是國民應具有較高的個人素質。（8分）

（2）有。兩人都反對專制、倡導民主。（3分）黃宗羲的思想萌發于明清之際資本主義萌芽的背景之下，他認為判斷是非的標準是學校（輿論）而非君主；鄭觀應的思想是近代民族資本主義產生的結果，他主張“君民相維”，即君主立憲。（4分）

47.（15分）(1).日本國土面積狹小，國內市場狹小，國民生存空間不足，需要擴張緩解壓力；日本資源缺乏，需對外擴張以掠奪資源；日本屬島國，多火山地震，生存發展條件受限，需拓展生存發展空間。(一點1分)

(2).爭奪東海豐富的油氣資源；希望擴張本國的領土；擴大日本在遠東地區的政治、軍事影響力；謀求政治、軍事大國的必然要求。（任意三點得6分）

應堅持的原則：堅持“擱置爭議，共同開發”的大原則；堅持談判協商，力求和平方式解決爭端，但不承諾放棄使用武力的原則。（3分，其他言之成理亦可得分）

48.（15分）（1）變化：由完全否定西方的政治體制到部分肯定西方的政治體制。（3分）評價：張之洞政治主張變化體現了封建士大夫中的有識之士順應了時代潮流；其變化的目的在于維護清政府的統治，挽救民族危亡、自強求富。（6分）

（2）時代背景：戊戌變法的失敗；清朝統治的危機；西方啟蒙思想的傳播；中國資本主義的一定發展。（6分。前二點是必答點，后二點只要答出任意一點即可得2分，但總分不得超過6分）

36．答案：（1）從氣溫方面看：辛菲羅波爾的年平均氣溫比切爾尼戈夫高（2分）。辛菲羅波爾的氣溫年較差比切爾尼戈夫小，辛菲羅波爾為21．7℃，切爾尼戈夫為25．8℃（2分）。

從降水方面看：辛菲羅波爾的年降水量比切爾尼戈夫少，辛菲羅波爾年降水量為505mm，切爾尼戈夫為601mm（2分）。辛菲羅波爾比切爾尼戈夫降水季節變化小。（2分）

（2）答案：合理規劃土地；建立科學耕作制度；大力營造農田防護林；采取保土輪作、套種、少耕、免耕等辦法；充分發揮耕作措施與林業措施相結合的群體防護作用。（任答四點得8分）

（3）低壩：利：減少淹沒損失；對環境影響較小；投資較小；潰壩風險小。（任答2點得4分）弊：調節作用較高壩弱。(2分)。其他答案合理即可得分。高壩與之相反。（2分）

37．（1）答案：太行山西側為黃土高原，東側為華北平原，存在巨大地勢反差，河流落差大，流速快；該地為溫帶季風氣候，夏季多暴雨，短時間內河流流量大，侵蝕能力強；太行山巖層為相對松軟的沉積巖，抗侵蝕能力較差。故河流橫切了太行山主脈（每點2分，計6分）

（2）答案：①、太行山脈是華北平原向西往來遷移，溝通交流的地理障礙，陘是人們選出的最不險，最易通行的線路；

②、井陘位于太行山中麓，地形相對和緩，修建交通運輸線路難道較小，成本較低； ③、井陘是山西中部到達華北平原和海岸的最近通道；

④、井陘連接石家莊和太原兩個省會城市，客貨運輸量大，對交通運輸的需求量大；

現代交通線與井陘大致重合實現了距離最近，工程難度最小，工程成本、運營成本最低，運輸效益最高。（每點2分，計8分，只回答最后的一句話最多得4分）

（3）答案：①山西資源型企業用開采地下礦產資源積累的資金開發地上的旅游資源，這一“地下轉地上，黑色變綠色”的轉變，不僅推動了旅游產業自身的轉型升級，而且實現了資源型企業的產業結構調整，由單一依靠煤炭向多元化經濟結構發展，具有綜合效益；

②旅游業的發展將山西豐富的人文、自然旅游資源優勢轉化為經濟優勢，成為當地一個新的經濟增長點；

③資源型企業的大量投資，有利于加快基礎設施的建設，增加就業機會，并強力拉動相關產業的發展；

④資源型企業轉型發展旅游業，有利于改善當地的生態環境，是對當地生態環境的一種補償和回饋；

⑤資源型企業轉型發展旅游業，有利于工業文化與旅游的融合，有利于人們增長知識、陶冶情操、提高人們的整體素質（任答4點得8分）

42、（1）答案：為避免游客過多涌入武漢大學校園，造成對武漢大學師生正常學習和工作秩序的沖擊。（2分）

（2）答案：武漢大學櫻花節比安福寺桃花節接待游客數量要大很多。（2分）

原因：武漢大學櫻花節知名度更高；依托武漢市，櫻花節比桃花節的接待能力更強；武漢大學周邊旅游資源集群與組合狀況更優。武漢交通條件更好，距離客源市更近。

（每點2分，任答3點得6分。其他答案合理即可酌情給分）

43、答案：

啃食農作物、牧草及林木，危害農林牧業生產；在地下打洞，危及沿湖防洪大堤等工程安全；加劇土地荒漠化；傳播疾病，危害人類健康。（任寫三點，6分）

利用地理信息技術等手段加強鼠災檢測；改善災區的生態環境，利用天敵滅鼠；采用藥物滅鼠；修建防鼠墻等。（任寫二點，4分）

44、答案：

空氣穩定、風力較弱（2分），不利于污染物質的擴散（2分）；近年來隨著宜昌城市建設和工業生產，大量汽車尾氣的排放（2分），工業生產的廢氣（2分）以及城市建筑工業和道路的揚塵（2分）使城市懸浮物增加，直接導致了霧霾的增加。

學校可調整或暫停學生室外體育活動。（2分）