第一篇：2018年中考物理輔導資料：電阻及電路

2018年中考物理輔導資料：電阻及電路

科學安排、合理利用，在這有限的時間內中等以上的學生成績就會有明顯的提高，為了復習工作能夠科學有效，為了做好中考復習工作全面迎接中考，下文為各位考生準備了2016年中考物理輔導資料。

1、容易導電的物體叫導體，如鉛筆芯、金屬、人體、大地等;不容易導電的物體叫絕緣體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導電能力介于兩者之間的叫半導體，如硅金屬等。

2、導體對電流的阻礙作用叫電阻，用R表示，國際制單位的主單位是歐姆，簡稱歐，符號是。常用單位有千歐(K)和兆歐(M)，1M=103K=106。電阻在電路圖中的符號為。

3、影響電阻大小的因素有：材料;長度;橫截面積;溫度。電阻是導體本身的一種特性，它不會隨著電壓、電流的變化而變化。

探究串聯電路中電壓的規律

1、實驗步驟：A、提出問題;B、猜想或假設;C、設計實驗;D、進行實驗;D、分析論證、E、評價交流(D和E可以合為得出結論)

2、在串聯電路中，總電壓等于各部分電壓之和。并聯電路中，各支路兩端的電壓相等(各支路兩端的電壓與電源電壓相等)。

4、某些導體在溫度下降到某一溫度時，就會出現其電阻為0的情況，這就是超導現象，這時這種導體就叫超導體。

5、阻值可以改變的電阻叫做變阻器。常用的有滑動變阻器和變阻箱。

6、滑動變阻器的工作原理是：通過改變連入電路中的電阻絲的長度來改變連入電路中的電阻。作用：通過改變連入電路中的電阻絲的長度來改變連入電路中的電阻，從而改變電路中電流，進而改變部分電路兩端的電壓，還起保護電路的作用。正確接法是：一上一下的接。它在電路圖中的符號是它應該與被控電路串聯。

提供的2016年中考物理輔導資料，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用!

第二篇：中考物理專題-電流和電路

第十五章《電流和電路》

★知識點1：兩種電荷

1.有甲、乙、丙三個帶電體，甲物體吸引乙物體，乙物體排斥丙物體。如果丙物體帶正電，則甲物體帶

___

電。

2.加油站加油時經常能聞到一股汽油味，這是汽油發生了_________（填物態變化名稱），加油時盡量不要整理頭發或衣服，因為摩擦可能產生

______發生電火花引發著火。

3.現有A、B、C三個輕質小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則下列說法正確的是（）

A．B一定帶正電，C帶負電

B．B可能不帶電，C帶負電

C．B可能帶正電，C帶正電

D．B可能不帶電，C帶正電

4.下列物品中，通常情況下屬于導體的是（）

A．玻璃瓶

B．橡皮擦

C．鋼尺

D．塑料筆桿

5.“悟空”號衛星上的計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，導致

“死機”，在遙控指令下，計算機重新啟動，衛星恢復正常.帶正電的粒子可能是（）

A.原子核

質子

B.原子核

中子

C.電子

原子核

D.電子

質子

6.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（）

A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創造了電子

B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子

C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移

7.甲、乙、丙三個輕質小球，已知甲帶正電，甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則（）

A．乙帶正電，丙一定帶正電

B．乙帶正電，丙可能不帶電

C．乙帶負電，丙一定帶負電

D．乙帶負電，丙可能帶負電

8.如圖5所示，金屬球使小芳帶電，則小芳（）

A．得到電子

B．失去電子

C．得到原子核

D．相互排斥的頭發上帶同種電荷

9.甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（）

A．一定帶正電荷

B．一定帶負電荷

C．可能帶負電荷

D．可能帶正電荷

★知識點2：電路

1.現代社會倡導文明出行，小華同學對十字路口的人行橫道的紅綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅綠燈的電路圖。你認為可行的是（）

2.小明家所在的小區安裝了自動售水機。售水機既可以通過刷卡閉合“感應開關”，接通供水電機取水，也可以通過投幣閉合“投幣開關”，接通供水電機取水；光線較暗時“光控開關”自動閉合，接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是（）

A．

B．C．D．

3.家庭常用的電吹風既能吹冷風又能吹熱風。下列電路中最符合電吹風工作要求的是（）

A．B．C．D．

4.指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。下列電路設計符合要求的是（）

A．

B．C．D．

5.在探究串聯電路電壓特點的實驗中，小紅按圖正確連接好電路，閉合開關后發現兩電壓表指針偏轉角度相同。為尋找電路故障，小紅用一根檢測導線分別并聯在燈L1或L2的兩端，發現兩電壓表指針所指位置沒有任何變化。由此可以推斷（）

A．L1一定短路

B．L2

一定斷路

C．L1短路，同時L2斷路

D．檢測導線一定斷路

6.在圖中虛線框內填入電池和電流表的符號，使電路成為并聯電路。

7.請將如圖所示元件連接成電路，使兩燈并聯，開關同時控制兩燈，要求最多只能用五根導線。

★知識點3：電流

1.電流表內部電阻很小，當電流表______聯接入電路中時，電路的總電阻和電流的變化可以忽略。但是，電流表的接入使電路有所變化，測量是有誤差的，由此引起電流的測量值比真實值略______（填“大”或“小”）。

2.花燈初上，路燈的連接方式是______聯；回到家中，按下開關，電燈亮了，開關與電燈的連接方式是______聯。

3.如圖所示，用一個帶負電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上了負電，下列說法正確的是（）

A．a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向b→a

B．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向a→b

C．b上的一些電原子核轉移到a上，瞬時電流方向b→a

D．a上的一些原子核轉移到b上，瞬時電流方向a→b

4.帶有烘干功能的滾筒洗衣機，要求洗衣和烘干均能獨立進行，下列電路設計符合要求的是（）

5.在“連接串聯電路”實驗中，實驗電路如閣所示。

（1）在連接電路時，開關應該處于

狀態。

（2）連接好電路后閉合開關S，小慧發現L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是

。（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）

（3）排除故障后，閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間，觀察到同樣的現象。這樣操作的目的是探究。

6.在某次電學實驗中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實驗的測量要求。在不能事先估計電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準確地測出電路中的電流，常常通過“試觸”來確定電流表的量程。

（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關然后迅速斷開，同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況，若指針_____________，則換用電流表的大量程；

（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關然后迅速斷開，同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況，若指針_______________，則換用電流表的小量程。

參考答案

★知識點1：兩種電荷

1.有甲、乙、丙三個帶電體，甲物體吸引乙物體，乙物體排斥丙物體。如果丙物體帶正電，則甲物體帶

負

電。

2.加油站加油時經常能聞到一股汽油味，這是汽油發生了

汽化

（填物態變化名稱），加油時盡量不要整理頭發或衣服，因為摩擦可能產生

靜電

發生電火花引發著火。

3.現有A、B、C三個輕質小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則下列說法正確的是(B)

A．B一定帶正電，C帶負電

B．B可能不帶電，C帶負電

C．B可能帶正電，C帶正電

D．B可能不帶電，C帶正電

4.下列物品中，通常情況下屬于導體的是(C)

A．玻璃瓶

B．橡皮擦

C．鋼尺

D．塑料筆桿

5.“悟空”號衛星上的計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，導致

“死機”，在遙控指令下，計算機重新啟動，衛星恢復正常.帶正電的粒子可能是（A）

A.原子核

質子

B.原子核

中子

C.電子

原子核

D.電子

質子

6.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（B）

A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創造了電子

B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子

C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移

7.甲、乙、丙三個輕質小球，已知甲帶正電，甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則（B）

A．乙帶正電，丙一定帶正電

B．乙帶正電，丙可能不帶電

C．乙帶負電，丙一定帶負電

D．乙帶負電，丙可能帶負電

8.如圖5所示，金屬球使小芳帶電，則小芳（D）

A．得到電子

B．失去電子

C．得到原子核

D．相互排斥的頭發上帶同種電荷

9.甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（C）

A．一定帶正電荷

B．一定帶負電荷

C．可能帶負電荷

D．可能帶正電荷

★知識點2：電路

1.現代社會倡導文明出行，小華同學對十字路口的人行橫道的紅綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅綠燈的電路圖。你認為可行的是（B）

2.小明家所在的小區安裝了自動售水機。售水機既可以通過刷卡閉合“感應開關”，接通供水電機取水，也可以通過投幣閉合“投幣開關”，接通供水電機取水；光線較暗時“光控開關”自動閉合，接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是（A）

A．

B．C．D．

3.家庭常用的電吹風既能吹冷風又能吹熱風。下列電路中最符合電吹風工作要求的是（A）

A．B．C．D．

4.指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。下列電路設計符合要求的是（B）

A．

B．C．D．

5.在探究串聯電路電壓特點的實驗中，小紅按圖正確連接好電路，閉合開關后發現兩電壓表指針偏轉角度相同。為尋找電路故障，小紅用一根檢測導線分別并聯在燈L1或L2的兩端，發現兩電壓表指針所指位置沒有任何變化。由此可以推斷（D）

A．L1一定短路

B．L2

一定斷路

C．L1短路，同時L2斷路

D．檢測導線一定斷路

6.在圖中虛線框內填入電池和電流表的符號，使電路成為并聯電路。

【答案】

7.請將如圖所示元件連接成電路，使兩燈并聯，開關同時控制兩燈，要求最多只能用五根導線。

【答案】

★知識點3：電流

1.電流表內部電阻很小，當電流表

串

聯接入電路中時，電路的總電阻和電流的變化可以忽略。但是，電流表的接入使電路有所變化，測量是有誤差的，由此引起電流的測量值比真實值略

小

（填“大”或“小”）。

2.花燈初上，路燈的連接方式是___并___聯；回到家中，按下開關，電燈亮了，開關與電燈的連接方式是__串___聯。

3.如圖所示，用一個帶負電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上了負電，下列說法正確的是（A）

A．a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向b→a

B．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向a→b

C．b上的一些電原子核轉移到a上，瞬時電流方向b→a

D．a上的一些原子核轉移到b上，瞬時電流方向a→b

4.帶有烘干功能的滾筒洗衣機，要求洗衣和烘干均能獨立進行，下列電路設計符合要求的是（D）

5.在“連接串聯電路”實驗中，實驗電路如閣所示。

（1）在連接電路時，開關應該處于

狀態。

（2）連接好電路后閉合開關S，小慧發現L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是

。（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）

（3）排除故障后，閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間，觀察到同樣的現象。這樣操作的目的是探究。

【答案】（1）斷開；（2）L2與燈座接觸不良；（3）串聯電路中開關的作用。

6.在某次電學實驗中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實驗的測量要求。在不能事先估計電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準確地測出電路中的電流，常常通過“試觸”來確定電流表的量程。

（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關然后迅速斷開，同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況，若指針_____________，則換用電流表的大量程；

（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關然后迅速斷開，同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況，若指針_______________，則換用電流表的小量程。

【答案】（1）偏轉超過最大刻度（2）偏轉較小的刻度

第三篇：2018年物理電路 電流 電壓 電阻中考試題

專題12 電路 電流 電壓 電阻

一、單選題

1．如圖所示金屬球使小芳帶電，則小芳（）

A.得到電子 B.失去電子 C.得到原子核 D.相互排斥的頭發帶上同種電荷

2．圖是常用的5號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為“14500”，前兩位數是直徑，后三位數是高度。這型號電池高度為（）

A.14mm B.145mm C.500mm D.50.0mm 3．家庭常用的電吹風既能吹冷風又能吹熱風。下列電路中最符合電吹風工作要求的是（）

A.B.C.D.4．如圖所示的電路中，小燈泡L1、L2規格相同，閉合開關S后，發現L1不亮，L2發光。此電路的故障可能是（）

A.燈 L1短路 B.燈 L2短路 C.燈 L1斷路 D.開關 S 接觸不良

5．小明家所在的小區安裝了自動售水機。售水機既可以通過刷卡閉合“感應開關”，接通供水電機取水，也可以通過投幣閉合“投幣開關”，接通供水電機取水；光線較暗時“光控開關”自動閉合，接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是（）

A.B.C.D.6．如圖所示的電路中，電流表A1的示數為0.5A，A2的示數為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說法正確的是（）

A.通過電阻R1的電流為0.5A B.電源電壓為5V C.電阻R1的阻值為15Ω

D.若斷開開關S2，電流表A1示數變大

7．用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（）

A.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創造了電子 B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C.驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D.橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移 8．下列說法中，正確的是

A.摩擦起電就是創造了電荷 B.正電荷定向移動的方向被規定為電流的方向 C.人體、大地、塑料都是導體 D.導體的電阻跟它兩端的電壓成正比 9．.分析如圖所示實驗現象得出的結論中，合理的是

A.甲：燒杯內壁有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素 B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶同種電荷 C.丙：試管中無明顯現象，說明CO2與NaOH溶液沒有發生化學反應 D.?。簭椈蓽y力計讀數相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向

10．下列實物連接與電路圖相符合的是（水果電池的銅片為正極、鋅片為負極）（）

A.B.C.D.11．如圖是常用的帶有多插孔的插排。小明家插排的指示燈已經損壞，但閉合開關后插孔上連接的用電器仍可以正常工作。某一天小明家裝修時將切割機插入插排，切割機工作時，家中的空氣開關出現了“跳閘”現象。則下列說法中正確的是（）

A.插排上的插孔與指示燈是串聯關系 B.“跳閘”的原因一定是電路發生了斷路

C.“跳閘”的原因一定是電路發生了短路 D.“跳閘”的原因可能是電路總功率過大

12．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向b端移動，則在移動過程中（）

A.電壓表V的示數變小，電流表A1的示數變大 B.電壓表V的示數不變，電流表A2的示數變小 C.電壓表V的示數與電流表A1的示數的乘積變小 D.電壓表V的示數與電流表A1和A2的示數差的比值不變

13．如圖是某品牌榨汁機，為保障安全，該榨汁機設置了電源開關s和安全開關S1．當杯體放在主機上時，S1自動閉合，此時再閉合S，電動機才能啟動，開始榨汁。下列電路圖符合上述要求的是（）

A.B.C.D.14．如圖所示，用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔張開，下列判斷正確的是（）

A.帶電棒一定帶負電 B.帶電棒一定帶正電

C.兩片金屬箔一定帶同種電荷 D.兩片金屬箔一定帶異種電荷

15．甲圖是燈泡L和定值電阻R的I-U圖象，將L和R先后以乙圖和丙圖兩種方式連在同電源上，若乙圖中UL:UR=m，丙圖中，IL：IR=n,則下述正確的是: 4

A.m=n B.m>n C.m

A.摩擦起電的實質是電子的轉移 B.磁場中的磁感線是真實存在的 C.通常情況下大地是絕綠體 D.電磁鐵的磁性強弱與匝數無關

17．小明對十字路口的交通信號燈進行觀察,畫出下列四種電路圖，你認為可行的是

A.B.C.D.18．小皎參加青少年科學素養大賽,設計了《自動火災報警器》。報警器中有熱敏電阻R和保護

電阻R。,其中R的阻值隨溫度升高而減小,當火災發生時,溫度升高,導致電表示數變大而觸發振警裝置。如圖中能實現上述功能的電路圖是()A.B.C.D.19．有關電和磁的知識,下列說法正確的是（）A.玩要的兒童可以將手指塞進插座孔 B.發電機是利用電磁感應原理制成的

C.通電螺線管外部磁場與條形磁體的磁場不相似 D.驗電器是利用同種電荷相互吸引的原理制成的

20．如圖所示的電路，電源電壓為3V，R1=15Ω，R2=5Ω，當開關S閉合時，下列分析正確的是

A.R1、R2兩端電壓之比為3：1 B.通過R1、R2電流之比為3：1 5 C.R1、R2消耗的電功率之比為1：3 D.R1的電功率為1.8W 21．自動售票公交車后門兩側的扶手上各裝有一個紅色按鈕(如圖所示)，想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕，裝在車內的電鈴就會響起，以提醒司機停車。如圖所示的電路圖符合要求的是

A.B.C.D.22．下列關于材料、信息及能源的說法正確的是（）A.納米材料的基本單元大小限制在1﹣100μm范圍內 B.同種材料制成的導體，其電阻大小只與長度有關 C.我國海域深處蘊藏的大量“可燃冰”屬于可再生能源 D.用手機收看“華唐名師”的直播是利用電磁波來傳遞信息的 23．小明對一些數據的估測，最接近實際的是（）A.一個雞蛋的質量約為100g B.九年級物理課本的重力約為20N C.一般教學樓每層樓高約為3.3m D.手機充電器的輸出電壓約為220V 24．.歸類整理是學習的一種重要方法。下列歸類正確的是

A.氯、碘、汞都是非金屬元素 B.醋酸、硝酸鉀、二氧化硅都是化合物 C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導體 D.太陽能、風能、核能都是可再生能源 25．關于家庭電路和安全用電，下列說法中正確的是（）A.使用試電筆時，手指不能觸碰試電筆上端的金屬帽 B.金屬外殼的用電器必須接地 C.低于220V的電壓對人體都是安全的

D.若空氣開關“跳閘”，一定是電路中出現了短路

26．下列說法中正確的是（）A.二極管是用半導體材料制成的 B.光盤是用磁性材料制成的

C.建筑物上的避雷針是用絕緣材料制成的

D.在橡皮泥上能留下漂亮的指印，說明橡皮泥具有彈性

27．我們在學習物理時，學到了一些物理學的研究方法。比如：控制變量法、理想模型法、等效替代法、轉換法、比值定義法等。下面用到轉換法的是（）

A.探究物體的動能跟哪些因素有關時，通過木塊被撞的遠近來判斷鋼球動能的大小 B.探究電阻大小跟材料的關系時，控制了導體的長度、溫度和橫截面積相同 C.為了描述物體運動的快慢，我們把路程與時間之比叫做速度 D.計算火車從成都到自貢的平均速度時，忽略火車的長度 28．下列物理量最接近實際的是()A.人體的正常體溫約37 B.人體的安全電壓是不高于1.5 C.正常人心臟跳動60次約需1h D.中考體考所用的實心球質量約10kg

二、填空題

29．有甲、乙、丙三個帶電體，甲物體吸引乙物體，乙物體排斥丙物體。如果丙物體帶正電，則甲物體帶_____電。

30．如圖所示，在探究串聯電路的電壓關系實驗時，小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V，然后保持電壓表接A點不動，將接B點的那一段導線改接到電路中的C點，電壓表示數為3V．已知R1=5Ω，則電阻R2兩端的電壓為_____V，通過R2的電流為_____A．如果他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點，這種接法是錯誤的，理由是_____。

31．如圖所示的電路，當S1、S2都閉合時，R1的電功率為25W，當把S2斷開時，R1的電功率為4W，則此時 7 R2的電功率為_____W。

32．如圖所示，將吸管放在鐵支架上，吸管可在水平面內自由轉動，用餐巾紙摩擦吸管，再用一帶負電物體靠近吸管，發現它們互相排斥，說明吸管帶_____（選填“正”或“負”）電荷，吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移，說明吸管是_____（選填“導體”或“絕緣體”）。

33．如圖所示，閉合開關時，電壓表示數如圖所示為___V；將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數將_____,電壓表示數將______.（后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）

34．某品牌電飯煲的工作原理如圖甲所示，圖乙為它的部分參數.如將開關S閉合，則電飯煲處于__________（選填“加熱”或“保溫”）狀態，其中電阻R1: R2=_______。

35．兩個電阻甲和乙，電阻值分別為20Ω、40Ω，將它們串聯接入電路中，則甲乙兩電阻兩端的電壓之比為_____；將它們并聯接入電路中，通過甲乙兩電阻的電流之比為_____。

36．蘋果園里鋪滿銀光閃閃的膜，用途是_________;這種膜表面涂有鋁粉，若不小心刮到高壓線上可能會導致___________.(填一種電路故障)37．如圖所示，電源電壓不變，燈泡標有“4V，2W”字樣，當開關S閉合時，燈泡正常發光，電流表的示數為0.6A，電阻R的電功率為___________w,通電1min，R產生的熱量為_________J 8

38．如今已是電氣化時代，小芳同學回到家中會同時使用多種家用電器。當她每多接通一個家用電器，家庭電路的總電阻______。（選填“變大”或“變小”）

39．在物理實驗中，常采用的研究方法有“控制變量法”“等效替代法”“類比法”“轉換法”“模型法”“歸納法”等。研究電阻的串、并聯時，引入“總電阻”的概念，主要采用了_____；用“水壓”類比“電壓”，主要采用了_____；列舉一種用控制變量法研究的物理學事例_____。40．如圖所示電壓表的示數是_____V.三、實驗題

41．在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要_____根導線；實驗中應選擇規格_____（選填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是_____（填出一種即可）。（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_____，理由是：_____。

（4）小明分別出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：_____，改進方法是_____。42．某學習小組在探討影響導體電阻大小因素時，找資料發現在導體材料和粗細相同時，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達式表示:R=kx，其中k為比例常數，x為導體的長度，于是他們用下面的器材:電壓恒定的電源、開關、粗細均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為活動端，右側為實物連線圖。

（1）他們的實驗方法是控制了 ___________不變。

（2）調節鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數______________(填“能”或“不能”)反映導體AP間電阻的變化，理由___________________。

（3）要完成此實驗，除了記錄電壓表示數外，還需要的測量器材是___________________。

43．用干電池組作為電源的電路計算題中，常有“電源電壓保持不變”這句話，小麗對此產生質疑。她想探究電路中電阻值改變時，電源電壓是否真的不變。請你替她設計一個探究方案，簡要說明探究方法。

四、簡答題

44．如圖所示帶正電荷的兩個輕小物體靠近時相互排斥，說明同種電荷之間有斥力的作用。如果你是物理學家你由此現象能提出什么樣的問題繼續探究?

五、綜合題

45．科學史上有這樣一段關于意大利科學家伽伐尼和伏打的佳話，“一條蛙腿”引發了電生理學的起源和電池的發明。閱讀材料并回答問題：

(1)伽伐尼在經歷了“蛙腿抽動”這一偶然發現之后，重復此實驗的目的是_____。(2)伽伐尼進行實驗①的實驗假設是：_____是引起蛙腿抽動的原因。

(3)伏打的質疑引發了伽伐尼新的實驗：“伽伐尼剝出蛙腿的一條神經，一頭和脊柱接觸，一頭和蛙腿受損的肌肉接觸，多次實驗均發現蛙腿抽動”。此實驗_____（選填“支持” 或“不支持”）伽伐尼原有的結論。

(4)在伏打提出“金屬電”后約 50 年，德國科學家亥姆霍茲指出，所謂“金屬電”是化學作用引起的，是溶液中的離子定向移動而產生的電流，伏打電堆其實是多個伏打電池串聯而成的電池組，是將_____能轉化為電能的裝置。下圖為一個伏打電池，設計一個簡單的實驗判斷其正負極。_____。

第四篇：2018年中考物理電阻考點總結

2018年中考物理電阻考點總結

電阻

（一）定義及符號

1.定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。

2.符號：R。

（二）單位

1.國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。

2.常用單位：千歐、兆歐。

3.換算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω

4.了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。

（三）影響因素

1.實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）

2.實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“相同條件”。

3.結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。

4.結論理解：

⑴導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。

⑵結論可總結成公式R=ρL/S，其中ρ叫電阻率，與導體的材料有關。記?。害雁yρ銅ρ鋁，ρ錳銅ρ鎳隔。假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。

（四）分類

1.定值電阻：

2.可變電阻（變阻器）：

⑴滑動變阻器：

構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。

變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。

使用方法：選、串、接、調。

根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯在電路中；接法：“一上一下”；接入電路前應將電阻調到最大。

銘牌：某滑動變阻器標有“50Ω1.5A”字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0～50Ω。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A.作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；②保護電路。

應用：電位器

優缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值。

注意：①滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻；②分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。

⑵電阻箱：

分類：

旋盤式電阻箱：結構：兩個接線柱、旋盤 變阻原理：轉動旋盤，可以得到0～9999.9Ω之間的任意阻值。

讀數：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數，然后加在一起，就是接入電路的電阻。

插孔式電阻箱：結構：銅塊、銅塞，電阻絲。

讀數：拔出銅塞所對應的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。

優缺點：能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。

第五篇：純電阻電路教案1

學時: 2學時 教學目的：1.使學生了解純電阻電路電流與電壓的相位之間的關系，能夠正確理解交流電路歐姆定律的使用方法；

2.熟練掌握純電阻電路電流與電壓瞬時值、有效值、最大值的歐姆定律公式以及有功功率公式。

重點：純電阻電路的電壓、電流有效值符合歐姆定律； 難點：瞬時功率和有功功率。

教學方法：直觀教學、講授、啟發、互動。

組織教學：檢查學生出勤情況，集中學生注意力。

復習舊課：直流電路中，一段無源支路的歐姆定律和功率各是多少？

I U P UI I2R U2R(叫3名同學說出三個正弦量的相量表示形式。先叫一名學生在黑板上畫出一段無源支路，叫兩名同學回答問題。)導入新課：直流電路中的歐姆定律形式在交流電路中仍然適用。我們在專業技能課元器件的焊接中曾用過電烙鐵，當把電烙鐵接上220V的交流電源并經過一段時間后，電烙鐵就會發熱，為什么能發熱呢？因為電烙鐵內部是一個電阻絲，相當于在電阻絲的兩端接上交流電源。這種在交流電路中只有線性電阻的電路就是純電阻電路。（導入新課時，教師把電烙鐵拿出，啟發發問，最后將準備好的掛圖掛于黑板上，引入新課。）講授新課：

§ 5—3 純電阻電路

一、電流與電壓相位關系

設加在電阻兩端的正弦電壓為： uR URmsin t 實驗證明：對線性電阻來說，交流電流與電壓的瞬時值仍符合歐姆定律，則有： i uR 上式表明，在正弦電壓的作用下，電阻中通過的電流也是一個同頻率的正弦 URms tsin Imsin t 1 交流電流，且與加在電阻兩端的電壓同相位。

（通過掛圖講解交流電壓與電流的方向是隨時間而變化的，引出電阻上電流與電壓的相位關系，電流i與電壓u是同頻率、同相位的正弦量，兩者的相位差 u i 0，說明 電流i與電壓u是同相位。邊講解邊啟發誘導學生說出交流電壓與電流的相位關系，并提問 兩名同學。教師歸納總結引出波形圖和相量圖，并且強調相量圖中電壓與電流的初相為零。講解過程中教師要密切注意學生們的反映，啟發學生用學過的直流電路歐姆定律形式寫出瞬 時值歐姆定律公式。）

i uR uR u 圖1 O I uR 圖2-(b)相量圖

由圖2—（a）可進一步引出純電阻電路電壓、電流相位是相同的。

二、電流與電壓的數量關系

由上式可知，通過電阻的最大電流 Im UR 若把上式兩邊同除以2，則得 I R R 這說明，在純電阻電路中，電流與電壓的瞬時值、最大值、有效值都符合歐 2 U 姆定律。

三、功率 在任一瞬間，電阻中電流瞬時值與同一瞬間的電阻兩端電壓的瞬時值的乘積，稱為電阻獲取的瞬時功率，用PR表示，即 U22 PR uRi sin t 瞬時功率的曲線如圖3-b所示。由于電流和電壓同相，所以P在任一瞬間的數值都大于或等于零，這就說明電阻總是要消耗功率，因此，電阻是一種耗能元件。由于瞬時功率時刻變動，不便計算，通常用電阻在交流電一個周期內消耗的功率的平均值來表示功率的大小，叫做平均功率。平均功率又稱有功功率，用P表示，單位仍是W。電壓、電流用有效值表示時，平均功率P的計算與直流電路相同，即 P UI I2R 2圖3-b功率曲線圖 VW，其兩端所加電壓為

例題1：已知某白熾燈的額定參數為220 3 u 2sin(314t)V。試求： 1.交流電的頻率； 2.白熾燈的工作電阻； 3.白熾燈的有功功率。解：

1.交流電的頻率為 3.14 50HZ f 2.白熾燈的工作電阻為 R U2P 2202 484 3.白熾燈的有功功率為 P U2R 2202 100W 課堂練習

1.在純電阻交流電路中，下列各式哪些是錯誤的？（1），（3），（7）（1）i UR（2）I UR（3）i UmR（4）i uR（5）I UmR（6）P UI（7）P UmIm 2.已知一個電阻上的電壓u 2sin(314t)V，測得電阻上消耗的功率為20W，則這個電阻的阻值為（A）。A.5 B.5 C.5 3．已知兩個交流電流的瞬時值表達式為i1 4sin(628t 4)A，i2 5sin(628t)A，當i1和i2分別通過R 2 的電阻時，消耗的功率分別是（B）。A.16W,20W B.16W,25W C.8W,25W 4.在純電阻電路中，已知電阻為44，交流電壓u 311sin(314t 300)V，求通過電阻的電流是多大？寫出電流的解析式。解：電壓的有效值為 U 2 220V 電流的有效值為 I UR 44 5A Im 2I 2 5 2A 因為在純電阻電路中，電流與電壓同頻率、同相位； 4 314rads，0 i 30 所以電流的解析式為： i 52sin(314t 300)A

四、小結

1.電壓、電流有 效值之間的關系

2.達標練習給出激勵性題目，引發學生思考

五、布置作業

習題冊 P62

一、1、2、3；

二、1、2；

三、1、2、3； 要求學生認真聽講 要求學生思考推理過程 要求學生參與推理