第一篇：福建省莆田市荔城區2017_2018學年高一語文上學期期中試題

2017-2018學年（上）高一期中考語文試題

一、名句名篇默寫（15分）

1.《出師表》中陳述自己臨危受命的千古名句是： ________________，________________。2.陶淵明《桃花源記》中形容桃花林優美景色的語句是：________________，________________。

3.《三峽》中寫山高峻的句子：________________，________________。

4.《馬說》中描寫食馬者淺薄愚妄的句子是：________________，________________，________________。

5.《關雎》中寫美麗女子是青年男子追求的好對象的句子是： ________________，________________。

6.《飲酒》一詩中表現詩人恬靜閑適的生活方式和淡泊名利的高尚情懷的句子是：________________，________________。

7、《愛蓮說》中描寫蓮的清高風度，“ ________________，________________ ”比喻君子志潔行廉，儀態端莊，令人敬重，不敢輕侮的清高。

二、課內文言文知識。（12分）

8、下列句子中，加點字的用法分類正確的一組是()①進兵北略地 ②函封之 ③箕踞以罵曰 ④樊於期乃前曰 ．．．．⑤其人居遠 ⑥使使以聞大王 ⑦太子遲之 ⑧發盡上指冠 ．．．．⑨群臣怪之 ．A．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ B．①②③⑧⑨／④／⑤／⑥⑦ C．①②③⑧／④／⑤／⑥／⑦⑨ D．①②③／④⑥⑦⑨／⑤⑧

9、從句式的角度看，下列各句分類正確的一項是（）①晉軍函陵，秦軍汜南 ②而燕國見陵之恥除矣 ③夫晉，何厭之有 ④若屬皆且為所虜 ⑤敢以煩執事 ⑥大王來何操 ⑦群臣侍殿上者，不得持尺兵 A.①⑤／②④／③⑤/⑦ B．①④／②⑤／③⑥/⑦ C.①⑤／②／④／③⑥/⑦ D.①④/②／③／⑤/⑥⑦

10、下列各句中加點詞語的意思與現代漢語相同的一項是()A．備他盜之出入與非常也 B．沛公居山東時 ．．．．C．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 D．財物無所取 ．．．．

11、下列對文學常識和文化常識的表述，不正確的一項是（）

A．《史記》是我國第一部紀傳體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

B．本紀記述皇帝，世家記述諸侯，列傳記述各方面的著名人物。項羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀。

23群使用最多，其次是25歲以下人群。此次調查數據顯示，對共享單車的認知與其使用呈現“倒掛”趨勢。年輕人對共享單車的積極評價不如老年市民，中老年市民對共享單車的利與弊有著更為清晰的認知。在針對“違規停車擾亂秩序”的認識上，年齡越大，對這一問題的認知比例也越高，60歲以上人群為39.3%，30歲以下僅為21.6%。

這也反映出年輕人更關注共享單車本身的意義和價值，而中老年人更關注由共享單車所產生的經濟、社會影響。

（摘編自上海社科院社會學研究所《2017年“上海民主民意”共享單車專題調查報告》）材料三：

2015—2019中國單車租賃用戶規模及預測

注：左側縱軸表示用戶規模，右側縱軸表示增長率，“E”表示預測。

（摘編自《2017—2022年中國自行車租賃行業發展趨勢及投資戰略咨詢報告》）材料四：

從7月10日杭州率先宣布暫停共享單車投放開始，兩個月之間，上海、深圳、北京等12個城市，先后宣布暫停共享單車新增投放。

隨著2016與2017年之交共享單車風口驟起，共享單車教量激增，北京到目前為止已經有超過160萬輛共享單車。

可是并非所有入局者都會享受市場紅利，3Vbike的沉船案例，也再次證明了共享單車市場并不是誰都能玩轉的。至于快速“沉船”的原因，3Vbike的負責人表示，最直接的原因就是運營中出現了共享單車大量被盜的問題。投入的1000多輛車中，現在我們只找回了幾十輛，接近100%的單車消失。車輛丟失的原因，一是用戶素質比較低；二是防盜措施方面，考慮到成本問題，沒有用智能鎖和GPS定位。

（摘編自新浪財經領道《多地對共享單車新增投放按下暫停鍵》）19．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）。

A.A B.B C.C D.D 20．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（）。A.隨著大數據時代的到來，當前的共享單車發展模式不會是其發展的終點，這意味著它的盈利模式必將重新梳理和建構。B.作為一種新生事物，共享單車受到了年輕人的歡迎，和中老年市民相比，年輕人對共享單車有著更積極的評價。C.據材料三可知，中國單車租賃市場用戶規模預計2019年將繼續增長，超過千萬，但用戶增長速度將減緩。D.從材料三中，我們可以看出，2015年到2016年，中國單車租貨市場用戶增長率最高，新增用戶人數也最多。E.資本瘋狂追逐市場熱點，共享單車隨著市場空間越來越擁擠，12城市暫停共享單車新增投放已經給市場敲響警鐘。

21．如何讓“共享單車”獲得更好的發展？請結合材料簡要概括。

（二）文學類文本閱讀 閱讀下面文字，完成后面小題。

風景樹 朱道能

當二貨提著兩瓶好酒，去看幾年沒有來往的幺爺時，一村人都把脖子抻得像大白鵝似的。“砰——砰”，幺爺院里突然傳來兩聲玻璃的爆響。不一會兒，二貨跑出門，臉紫得像茄子：“你個老東西，就跟樹過一輩子吧！”一村人都明白，爺倆一定是為賣銀杏樹的事杠上了。據幺爺講，這棵銀杏樹是他爺爺的爺爺的爺爺??栽下的。只聽這銀杏灣的名字，就知道它早已是一村人的風景了。

夏日，郁郁蔥蔥的樹冠，猶如一把綠色大傘，撐起一片陰涼。一村老少，便愜意地坐在反穿著鞋跑過來，嘴里直嚷：“賣多少錢？賣多少錢啊？”來人笑了：“多少錢？無價之寶！我們是文物局的，專門來登記保護這棵活化石的??”氣喘吁吁趕來的大軍，張著嘴巴，半天沒換過一口氣來。幺爺走的時候，正是深秋。村醫像往常一樣，背著藥箱，過來給幺爺掛藥水。因為化工廠刺鼻的怪味，幺爺一直咳嗽不止，遠遠就能聽見。今天卻異常安靜，安靜得讓人心慌。村醫喊著幺爺，急急地推開院門??當二貨老婆打著哈欠過來時，村醫拿出一張紙，是幺爺提前交給他的遺囑：死后遺體火化，骨灰撒在銀杏樹下?安葬骨灰的那天，來了許多人，有領導，有記者。因為幺爺是全縣第一個自愿火化并樹葬的農民。銀杏樹下，面對鏡頭，大軍侃侃而談，談在自己的帶領下，銀杏灣取得了物質文明和精神文明雙豐收，涌現出了田有根（幺爺的大名）這樣的村民典型??最后，領導把裝有獎金的紅包，遞給死者家屬。就在二貨還在發愣的當兒，二貨老婆從后面伸手搶過來，捏了捏，嘴角不由往上一翹。當發現鏡頭正在對準自己時，便用手捂著臉，大聲悲號：“我的親爹啊，您咋舍得拋下我們走了啊??”樹葬的小坑挖好了，裝骨灰的布包緩緩打開。大軍搶在鏡頭前捧起一把骨灰，邊撒邊念叨：“幺爺啊，咱銀杏灣的日子會越來越好的，您老就安心地去吧??”“噼噼啪啪??”為幺爺送行的爆竹，在銀杏樹下，驟然響起。一樹的銀杏葉，簌簌而下，如同漫天的紙錢，飄撒在幺爺的骨灰上?”

22．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（）A.“野雞驚飛，山兔亂竄”生動形象地呈現了野生動物們受到驚擾慌亂逃竄的景象，以小見大，表現了“賣風景樹”這一項目給當地自然環境帶來的影響。B.村醫是小說中的次要角色，但作用不可小視，他在幺爺生病期間對幺爺的悉心照料，與二貨夫婦對待幺爺的無情無義形成了鮮明對比。C.在幺爺的葬禮上，二貨老婆“捏了捏”獎金紅包，“嘴角不由往上一翹”，看到鏡頭對著自己，馬上又“悲號”起來，這些細節描寫生動地表現了她的見錢眼開、冷漠虛偽。D.病重的幺爺獨自一人生活，死在家里也沒人知道，生前寂寞，臨終凄涼，葬禮上卻熱鬧非凡，這種對比有力地諷刺了與會領導和記者的作秀行為。E.小說按時間順序展開情節，從二貨游說幺爺賣樹，到大軍利誘、威脅幺爺賣樹，到幺爺找來文物局保下銀杏樹，到幺爺去世、大軍表功等，事件繁多卻有條不紊。

23．小說中幺爺這一形象有哪些特點？請簡要分析。

____________________________________________________________________________

C.在飛馳的高速列車上,人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。．．．．D經過長達兩個星期的鏖戰,本屆世界錦標賽最終塵埃落定,中國隊在賽程極其不利的情．．．．況下,克服重重困難,獲得冠軍。

28.下面的挽聯是當年劉和珍的未婚夫方其道寫的，請從備選項中選擇最恰當的句子，將序號填到橫線上。

上聯：生未同衾，________，________，________。

下聯：外抗強權，________，________，________。

備選：①疆場空有約 ②死難同穴 ③勞燕惜分飛 ④六載訂婚成一夢 ⑤白宮濺血泣黃泉 ⑥內除國賊

29.請根據荊軻、樊噲的事跡，續寫下面的話。要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物事跡；②所寫句子和畫波浪線的句子句式相同；③語意連貫，內容充實。

翻開厚重的歷史，我們可以發現許多勇敢的人。燭之武是勇敢的人，秦晉圍鄭，兵臨城下，他無所畏懼，迎難而上，以智慧化解了鄭國的危機；

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七、作文（50分）（注意：還有10分卷面分哦！）30、高一語文期中試題答案

（默寫一格1分，單項選擇題每題3分，雙項選擇題每題4分。總卷面10分！）

1、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

2、芳草鮮美，落英繽紛。

3、重巖疊嶂，隱天蔽日。

4、祗（只）辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

5、窈窕淑女，君子好逑。

6、采菊東籬下，悠然見南山。

7、亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

8、C（北，名詞作狀語，向北；函，名詞作狀語，用匣子；箕，名詞作狀語，像簸箕一樣；前，方位名詞活用為動詞，走上前；遠，形容詞活用作名詞，遠方；聞，動詞使動用法，0貫穿于小說始終，是各方矛盾的焦點。②銀杏樹是小說抒情的載體。小說五六七三段對銀杏樹的描寫，具有濃郁的抒情色彩，突出了銀杏樹在村人生活中的意義；小說最后一段描寫銀杏樹葉如漫天紙錢飄撒在幺爺骨灰上的動人景象，渲染了悲涼的氣氛，表達了對幺爺的哀思。③銀杏樹襯托了幺爺的形象。銀杏樹古老而充滿生機，用自己的陰涼和金黃的樹葉給村人以庇護，就像幺爺年高而睿智，為守護銀杏樹、守護鄉村的傳統文化和生態環境而斗爭不止。④銀杏樹是鄉村傳統文明的象征。銀杏樹歷史悠久，是先人給予后人的蔭庇，也是質樸、和諧、寧靜的鄉村文明的象征。

（答出任意三點、意思對即可。如有其他理解，言之有理也可酌情給分。）

試題分析：從結構上來看，小說的情節始終圍繞銀杏樹展開，從銀杏樹寫起，以銀杏樹結尾，銀杏樹在文中起到了線索作用。從塑造人物形象的角度看，寫銀杏樹也是為了寫幺爺，幺爺對銀杏樹的保護，表現出幺爺的剛直與睿智，銀杏樹的古老、頑強與無私也正是幺爺的寫照。從環境描寫的角度看，對銀杏樹的描寫屬于景物描寫，有渲染氣氛的作用。從表達主題的角度看，生長在鄉村的銀杏樹古老悠久，給后人以蔭庇，樹下人們和睦的生活正是傳統鄉村和諧生活場景的再現，所以銀杏樹也是傳統鄉村文明的象征。B（A項“不孚眾望”是指“不能使大家信服”,與句意相反。B不刊之論:比喻不能改動或不可磨滅的言論。用來形容文章或言辭的精準得當,無懈可擊。C項久假不歸:長期借用不歸還,也比喻迷途不返。望文生義。D耳濡目染:耳朵經常聽到,眼睛經常看到,不知不覺地受到影響。不符合句意,可改為“耳熟能詳”）

26、A.（A項,“不足為訓”指不值得作為準則或榜樣。符合語境。B項“豆蔻年華”稱十三四歲的女子,用錯對象。C “首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭受災難。對象用錯。D項,“不絕如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等細微悠長。用在句中形容廣播聲、叫賣聲、哭泣聲不當。）

27、C.（A項“美輪美奐”形容建筑物高大華美。B項“責無旁貸”指自己的責任,不能推卸給別人。C項,“津津樂道”:津津,興趣濃厚的樣子;樂道,喜歡談講。“津津樂道”的意思是很有興趣地說個不停,后面不帶賓語。此處“津津樂道”和“談論”語義重復,所以錯誤。D “塵埃落定”比喻事情經過了曲折變化終于有了結局或結果。合乎語境。）

28、[答案示例]（上聯）②③④（下聯）⑥①⑤

[解題思路] 對聯可以寄情，可以寓志；可贊造化偉大，可嘆人工精巧；或悼，或賀；或斥邪，或頌正。其無所不包，無所不能。例句中的對聯屬于“悼”類。答題時主要注意上下聯字數相同，結構相似，內容相對（相關）。

29、[答案示例]荊軻是勇敢的人，易水風寒，壯士難返，他義無反顧，視死如歸，以生命報答了太子丹的青睞 樊噲是勇敢的人，人為刀俎，彼為魚肉，他臨危不懼，從容不迫，以氣勢挽救了劉邦的生命

[解題思路] 本題考查仿用句式、語言表達連貫的能力。解答本題，關鍵是要明確題目的要求。首先，所寫句子必須緊扣首句觀點，其句式必須和畫波浪線的句子句式相同；其次，要熟悉課文，對備選人物的關于“勇敢”的事跡有所了解，并能用簡潔的語言概括出來。

參考譯文：

項籍是下相人，字羽。當初起兵反秦時，年紀二十四歲。他的叔父是項梁。項梁的父親就是楚國大將項燕，是被秦國將領王翦（jiǎn）殺死的。項氏世世代代做楚國將領，封在項地，所以姓項。

項籍年輕時，學習文字知識沒學成，放棄，去學劍，又沒學成。項梁很生他的氣。項籍說：“學文字能夠記寫自己的名姓就行了，學劍只能對抗一個人，不值得學，我要學習對抗萬人！”于是項梁就教項籍兵法。項籍很高興，略微知道其中的意思，又沒學完。項梁曾經因罪案受牽連，被櫟（yuè）陽縣逮捕入獄，他就請蘄（qí）縣獄掾（yuàn）曹咎寫了說情信給櫟陽獄掾司馬欣，事情才得以了結。后來項梁又殺了人，為了躲避仇人，他和項籍一起逃到吳中。吳中有才能的士大夫，本事都比不上項梁。每當吳中有大規模的徭役或大的喪葬事宜時，項梁經常做主辦人，并暗中用兵法部署組織賓客和青年，借此來了解他們的才能。秦始皇巡游會稽，渡過浙江，項梁與項籍一起觀看。項籍說：“那個人，我可以取代他！”項梁捂住他的嘴，說：“不要胡亂說話！這是要滅族的！”項梁因為這件事認為項籍很不一般。項籍身高八尺多，（以他的）力量能舉起大鼎，才氣超過常人，即使是吳中的子弟，也全都畏懼項籍了。

秦二世元年（前209）七月，陳涉等在大澤鄉起義。當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統領軍隊。”當時桓楚正逃亡在草澤之中。項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。”于是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候，然后又進來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。”郡守說：“好吧！”項梁就把項籍叫進來了。呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：“可以行動了！”于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。項梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。項梁召集原先所熟悉的豪強官吏，向他們說明起事反秦的道理，于是就發動吳中之兵起事了。項梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、候、司馬。其中有一個人沒有被任用，自己來找項梁訴說，項梁說：“前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒有辦成，所以不能任用你。”眾人聽了都很敬服。于是項梁做了會稽郡守，項籍為副將，去巡行占領下屬各縣。

第二篇：福建省莆田市荔城區2017_2018學年高二語文上學期期中試題理

2017-2018學年（上）高二理科語文期中試卷

第Ⅰ卷 閱讀卷

一、現代文閱讀（26分）

（一）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

同 學 陳小慶

看到報紙上宋云的名字時，蘇文幾乎不敢相信自己的眼睛──宋云不是他的老同學嗎？宋云從事的豆制品生意已經做到出口了？這么說他從父親手里接過的豆腐作坊已經被他整成上市公司了？蘇文本不敢相信，可報紙上大大的黑體字印得明明白白，這豆制品集團的董事長就是宋云。

蘇文眼前不禁浮現出很久以前的畫面：宋云的父親老宋拉著板車，上面有兩大板兒豆腐，老宋好嗓門兒：“豆腐──誰割豆腐來??”聲傳四方，根本不用喇叭。大爺大媽們就陸陸續續走過來，稱上一塊兒兩塊兒豆腐。蘇文最喜歡看老宋拿著一拃多長的薄刀割開豆腐的動作：只見老宋掀開蒙豆腐的白布，輕輕豎一刀橫幾刀地切下去，那白嫩嫩的豆腐便齊整整地被分割成一塊一塊的小正方形，然后熟練地托起一塊放在秤盤兒里，口里念叨著：“一斤高高的??”他分割酌每一塊豆腐都是“一斤高高的??”大家不說他這手藝是“一刀準”，都稱之為“一斤高”。

雖然老宋做的豆腐好吃，還有不錯的人緣和那有名的“一斤高”，但蘇文他們幾個小孩子卻從來看不起宋云。首先他家是外來戶，租住了一個大院──這里屬于城中村，這里很多做生意的都是外來戶，再就是宋云成天流鼻涕，臟兮兮的，一副鄉巴佬兒的模樣，學習也不好。他是二年級轉來蘇文班的，第一個同桌就是蘇文。宋云坐到蘇文身邊，討好地對蘇文笑笑，鼻子里卻冒出了個鼻涕泡兒，蘇文什么也沒說，只把板凳挪得離他遠了一拃。

往事如煙，十幾年沒有見到宋云了，他初中畢業就接了父親的豆腐坊，一直從事著豆腐生意，沒想到居然做大了！那個被蘇文他們瞧不起的臟兮兮的家伙現在居然是大老板了！蘇文心里一陣難過──自己目前還只是在一家公司里做著文員，每天按部就班地上班下班，每周上電影院看一場電影，經常和幾個朋友喝酒，還熬夜打電腦游戲，自以為生活得幸福自在??可，自己的前途在哪里？自己和人家宋云怎么比？老婆要是知道宋云是自己同學，該用什么樣的言語奚落自己？

23等新技術手段，實現實體書店由傳統模式向新興業態的轉變。

C．相較于傳統紙質書，數字化閱讀缺乏足夠的社會價值和情感價值，我們對待數字化閱讀始終要保持一份冷靜與思考。

D．一些各具特色的文化書店陸續關張，由此看出，個性化、特色化并非實體書店生存之根本，實體書店的第一要務要尋求政策扶持。

E．北京三聯韜奮24小時書店已不是傳統意義上的書店，而是一個集閱讀學習、展示交流、聚會休閑、創意生活等功能于一體的復合式文化場所。6．根據以上材料，分析為什么要加大對實體書店扶持力度。（4分）

二、古詩文閱讀（50分）

（一）課內文言文閱讀（10分）

7、加點字解釋（6分）

①窮且益堅（）②生孩六月，慈父見背（）．．③臣無祖母，無以至今日（）④后人哀之而不鑒之（）．．．⑤杳不知其所之也（）⑥賓主盡東南之美（）．．

8、下列加點詞語的用法與例句相同的一項是（）例句：臣不勝犬馬怖懼之情 ．． A臣具以表聞 B歷職郞署 ．．C 雄州霧列 D鼎鐺玉石 ．．

9、下列各句的句式特點與例句相同的一項是（）例句：欲茍順私情，則告訴不許

A戍卒叫，函谷舉 B都督閻公之雅望 C今臣亡國賤俘 D童子何知，躬逢勝餞

（二）課外文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

林光朝，字謙之，興化軍莆田人。再試禮部不第，聞吳中陸子正嘗從尹焞學，因往從之．游。自是專心圣賢踐履之學，通《六經》，貫百氏，言動必以禮，四方來學者數百人。然未嘗著書，惟口授學者，使之心通理解。嘗曰：“道之全體，全乎太虛。《六經》既發明之，后世注解固已支離，若復增加，道愈遠矣。”孝宗隆興元年，光朝年五十，以進士及第調袁州司戶參軍。乾道三年，龍大淵、曾覿以潛邸恩幸進，臺諫、給舍論駁不行。張闡自外召為執政，．．銳欲去之，覺其不可搖，遂以老疾力辭不拜。而光朝及劉朔方以名儒薦對，頗及二人罪，由是光朝改左承奉郎、知永福縣。而大臣論薦不已，召試館職，為秘書省正字兼國史編修、實錄檢討官，歷著作佐郎兼禮部郎官。八年，進國子司業兼太 子侍讀，史職如故。是時，張說再除簽書樞密院事，光朝不往賀，遂出為廣西提點刑獄，移廣東。茶寇自荊、湘剽江西，薄．

其他將領，督促他們攔擊賊兵，最終使賊兵敗退 D．林光朝為官正直，敢于駁回上議。皇帝準備重用吏部郎謝廓然，林光朝認為這是對臺諫的輕視，會讓科舉蒙羞，于是立刻駁回了詔命。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）《六經》既發明之，后世注解固已支離，若復增加，道愈遠矣。（5分）（2）天子度光朝決不奉詔，改授工部侍郎，不拜，遂以集英殿修撰出知婺州。（5分）

（三）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。（共11分）

經行嵐州 杜審言

北地春光晚，邊城氣候寒。往來花不發，新舊雪仍殘。水作琴中聽，山疑畫里看。自驚牽遠役，艱險促征鞍。

【注】杜審言于公元645年（唐高宗咸亨元年）中進士后，任隰城縣（今山西汾陽縣西）尉，因公務赴西北，往返兩次途經嵐州，寫了這首五言律詩《經行嵐州》。14.下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（）（）（5分）

A．首聯中的“春光晚”“氣候寒”點明了邊城嵐州的環境特點，從而奠定了全詩悲涼傷感的感情基調。

B．“往來花不發”緊承首句，“往來”從空間角度寫出了詩人行程的變化，“花不發”表現了嵐州城“春光晚”的特點。

C．“新舊雪仍殘”中“新舊”兩個形容詞連用，通過詩人對所見景物“雪仍殘”的細致觀察，寫出了邊地的“氣候寒”。

D．尾聯兩句既表現了詩人驚嘆于祖國的大好河山之美，也寫出了詩人不畏艱險奔赴前程的樂觀情懷。

E．詩歌的情感較為豐富，有對邊地苦寒的慨嘆，有對山水美景的贊賞，也有自己以國事為重的情懷。

15.頸聯“水作琴中聽，山疑畫里看”廣受后世稱道，請從表達技巧的角度賞析這一聯的精妙之處。（6分）

（四）名句名篇默寫（8分）

D．憑借著在本屆澳網比賽中的超強發揮，李娜成為第一個晉級大滿貫賽決賽的亞洲球員，從而奠定了她中國體壇一姐的寶座。

19.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

運動減肥能否取得滿意的效果，①

。運動量過小，不能消耗掉多余的熱量，②。運動量過大，超過身體的負擔能力，又會造成過度疲勞，引起不良反應，影響健康，也難以堅持。一般來說，中青年人身體強壯，③，運動量可以大一些，運動時最高心率可控制在140次/分左右。

20.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。(4分）

越來越多的人因為頻發的霧霾，永久的離開所居住的城市，而且這些人中間很多還是城市的精英。可見，要讓城市可持續發展，首要任務是根除霧霾之害。若不能徹底控制霧霾，就吸納不了優秀人才，就不能提高當下城市化質量。①城市可持續發展首要任務未必就是根除霧霾。② ③ 21作文（60分）

出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。臨近畢業時，小卜犯難了：家里的父老鄉親希望她能回去做教師，傳播知識，為改變家鄉的貧窮狀況盡一份力；對小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵小卜加盟公司，發揮專業特長，創造優質生活；而小卜自己認為當前創業環境好，很想創辦一家民族服裝設計公司，實現自己的創業夢。

面對小卜的就業選擇，你會給出什么建議？請結合材料內容及含意作文，表明你的態度，闡述你的看法。

參考答案 C 【解析】“這說明在造化弄人面前人是無能為力的”分析錯誤，不是“造化弄人”，而是蘇文心態不平，“無能為力”也失之偏頗。

2、①結構上，照應上文蘇文對往事的回憶，表現了他又找回了在同學之上的優越感。②形象上，描寫蘇文明白誤會之后自得的心理，突現他淺薄、傲慢、自視高人一等的形象特征。③主題上，批判了只想壓倒別人、不會尊重弱者、心胸狹隘的人格缺陷。④效果上，展現蘇文畸形的心理，增強了諷刺和否定的效果。

（答對一點給2分，答對兩點給4分，答對三點給5分；如有其他答案，言之成理，也可酌情給分）

3.觀點一：“同學”更好。理由：

①人物關系上，小說的主人公蘇文和另一位人物宋云是老同學。

②情節上，主人公蘇文心理的強烈波動是由他理解的老同學的榮辱境況引發的。

③人物形象上，蘇文見不得一向被他看不起的同學超過他，同學不如他，他才感到生活美好，對比中展現蘇文的淺薄、狹隘。

④創作意圖（主題）上，對同學都沒有一絲溫情，入木三分地諷刺缺乏尊重和同情的人際關系；批判了那些自視清高，但又自卑自憐，可笑而又可恨的畸形人格。

觀點二：“可愛的豆腐”更好。理由：

①內容上：小說兩次寫到“可愛的豆腐”：宋云家做的豆腐好，是可愛的；蘇文認為宋云靠賣豆腐營生，豆腐對他來說是可愛的。

②人物心理上，能突出主人公蘇文丑陋的優越感：同學一直賣豆腐，過得不如自己，所以蘇文覺得他做的豆腐是可愛的。

③創作意圖（主題）上．入木三分地諷刺歧視普通人、凡事總要比別人優越的心態。

④藝術效果上．巧設懸念：豆腐為什么可愛？正說還是反說？

（每答對一點理由給2分，答出三點即可；只答出觀點不給分，不答觀點扣2分；如有其他答案．言之成理，也可酌情給分）

4.C 【解析】因果不當，數字化閱讀方式的接觸率有所下降，無法說明，數字化閱讀大幅增長并不意味著傳統閱讀會被擠壓得沒有空間。

5.B(3分)E(2分)【解析】A公共圖書館數量和閱讀率卻持續偏低，閱讀的功利性太強，閱讀內容低俗，這些問題并非數字化閱讀帶來的問題。C“數字化閱讀缺乏足夠的社會價值和情感價值”不對，數字化閱讀只是閱讀的形式，談不上缺乏社會價值和情感價值。D有特色的文化書店關門，并不能說明特色不如政策扶持重要。說法牽強附會。

0乾道三年，龍大淵、曾覿因為在皇帝做太子時蒙受恩寵而得到任用，臺諫、給事中和中書舍人的駁議都不得施行。張闡從外地被召回朝廷擔任參知政事，急切想要免除龍大淵、曾覿的職務，因為覺得他們（有皇上撐腰）不可動搖，于是就以年老體病堅決辭官不去就職。而當時林光朝和劉朔正以名儒的身份被推薦參加廷對，對龍大淵、曾覿兩人的罪行頗多議論，（惹怒了皇帝），因此林光朝改任左承奉郎、永福知縣。但大臣們對此論薦不已，于是林光朝被皇帝召試，在史館任職，擔任秘書省正字兼國史編修、實錄檢討官，歷任著作佐郎兼禮部郎官。乾道八年，林光朝升任國子司業兼太子侍讀，史官的職位依舊保留。當時，張說再次被任命為簽書樞密院事，林光朝因為沒有前往祝賀，于是被外放擔任廣西提點刑獄，不久又調任廣東。茶寇從湖北、湖南一直剽掠到江西，迫近嶺南，他們的氣勢十分囂張。林光朝親自率領郡里的士兵抵御，又傳書給摧鋒統制路海、本路鈐轄黃進，讓他們各自率軍分別控制住要害之地。這時恰好有詔書調任林光朝擔任轉運副使，林光朝認為賊兵的氣焰正處囂張，就留在駐軍中沒有離開，督促兩位將軍攔擊賊兵，接連挫敗敵人，賊兵驚恐，連夜奔逃。皇帝聽說后，高興地說：“林光朝是個儒生，竟然還懂得兵法啊！”于是加封林光朝為寶謨閣直學士，又召拜為國子祭酒兼太子左諭德。淳熙四年，皇帝駕臨國子監，命林光朝講解《中庸》，皇帝聽后大加贊賞，當面賜給他金魚袋和紫衣。沒幾天，又拜他為中書舍人。當時，吏部侍郎謝廓然通過曾覿推薦，被賜予進士出身，擔任殿中侍御史，詔命從宮中發出，林光朝非常愕然，說：“這樣做是輕視臺諫、讓科舉蒙羞啊。”立刻封還了詔命。皇帝估計林光朝決不會接受詔命，就改任他為工部侍郎，林光朝不就任，于是就讓他以集英殿修撰的身份外出擔任婺州知州。林光朝是個博學而年長的學者，在士人中素有威望。他在中書省任職還沒發表什么言論時，有人對他的才能表示懷疑，等到聽說他駁還了謝廓然任命一事，士人們的議論才表示欽服。林光朝因為引病辭官，被提舉江西太平興國宮，不久去世，享年六十五歲。14．AD A 錯在“奠定了全詩悲涼傷感的感情基調”，全詩并非一味悲涼傷感。D “詩人驚嘆于祖國的大好河山之美”錯誤，陶醉于美景中的詩人應是為“遠役”所“驚”。（答對一項給2分，答對兩項給5分；多答不給分。）15．

①比喻，用琴聲描摹水流的聲響，用畫卷比喻山間的美景，生動貼切。②視聽結合，寫出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉。

③情景交融，以景寫情，強化了詩人欣賞邊地風光的喜悅之情。

（每答出一點給2分，意思答對即可。如有其它答案，言之有理，亦可酌情給分。）

2但是，當她在父老鄉親的期盼中回到家鄉，當她在一個個求知的面孔前傳播知識，當她在青山綠水間以己力改善家鄉時，則是以一種別樣的方式來實現自身價值。她內心的快樂與滿足來源于家鄉人的敬佩與贊美，其生命價值是前二者所不能及的。【辯證分析】

面對那個戰爭剛結束，百廢待興的新中國，錢三強本可以選擇在法國這篇沃土上汲取養分，實現自己的夢想。可他卻不畏險阻，回到了當時那個一窮二白的中國。這背后，是一顆渴望回報故土的心，它提醒著我們：在前進的路上，不要忘記了曾養育你的最初的那片土地。“鄉村特級教師”常春元，本可以在稍發達的城鎮當上舒適的老師，但他卻毅然決然地回鄉教書，將每月為數不多的工資積攢起來給孩子增添課外書，在漫漫的山路中實現人生價值——他們默默奉獻，用無悔的堅守對使命作出最貼合的注解。【舉例一說理】

一個人的價值實現有多種方式，其所收獲的價值大小與自身的滿足感也不盡相同。人們往往認為優越的生活，夢想的實現便是成功完美的人生，而宋儒張載卻早已提出“為天地立心，為生民立命”的遠大志向。在他眼里，生命不應只局限于其本身，應是以其自身的光輝照亮其他生命前行之路。小卜個人的能力或許做不到“為萬世開太平”這等雄偉大業，但是回報生養自己的這片土地還是力所能及的。【舉例二說理】

米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長滿無限可能的樹。”小卜面對就業的無限可能時，走上三尺講臺的那種可能卻是最美，耕耘之中獲得最甜美充實的果實。我以為，身負鄉親們殷切期望的小卜，應飲水思源，回報家鄉，為家鄉做出自己的貢獻。【引用名言，再扣論點結尾】

例文二： 從心所欲，執著追夢

當回鄉教書和自主創業兩種選擇擺在面前，是遵從父老鄉親的意愿回到窮鄉教書，還是順從自己的想法創辦民族服裝公司實現自己的夢想？——20歲出頭的小卜正在犯難。我的建議是：小卜，你應遵從內心的想法，大步向前走，勇敢去追夢！【開頭提出鮮明觀點】

是啊，20歲出頭的年紀，如同麥浪里搖曳的谷穗一樣值得期待呀。遙想當年，二十歲的周瑜便出任江夏太守，手握重兵，成為千古聞名的戰神東吳大都督；近觀當代，當一代京師李小龍去世，香港動作片一落千丈，二十歲的成龍毫不動搖、毅然決然地選擇了自己熱愛的功夫電影事業，闖出了自己的天地，成為了中國功夫的代名詞——他們都遵從內心的想法，實現了自己的夢想。既然如此，小卜為什么不可以在20歲的黃金歲月去追求自己的夢想？

【舉例證明觀點】

4接受，那負債累累呢？父母含辛茹苦賺錢將你送去大學，你本應為家中減輕負擔，而今卻增重了他們的擔子。這個風險，對于小卜來說未免有些大了。【具體分析不選其他的理由】

正因如此，才應當選擇進入外企。【單獨列段，醒目】

進入外企，對于小卜來說是明智之選、三贏之選。首先，進入著名外企，對于剛畢業的小卜，可以說是一個鍛煉的機會，既可以培養自己在各個方面的綜合能力，又能以一個更加開闊的視野去看世界。其次，可以有一份可觀的薪水，從經濟方面可以使家中的狀況得以改善，減輕家中的負擔。再者，小卜可以在這里發揮專長，大放光彩，對于她來說，這無疑是一個展示自己的絕佳舞臺。

縱眼放觀未來，有了外企的工作經驗，再加上自己的見識，將來可以再選擇去創業，屆時的她，成功的把握大大增加；有了經濟基礎，你可以聘請師范畢業的專業教師，回鄉傳播知識，改變貧困狀況。【具體分析建議的理由】

一言以蔽之，綜合各個方面的因素，選擇進入外企，才是贏經驗、贏薪水、贏賞識的三贏之選。【扣題結尾】

第三篇：高一語文上學期期中試題5

蘭考二中2015～2016學年上學期期中考試

高一年級語文試卷

第I卷 閱讀題 甲

必考題

一、閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分，每小題3分）

“熱詞”是指來源于突發事件或社會現象，經過形象、鮮明和恰當的隱喻性總結，讓人們更深刻地記住關鍵信息的公共焦點詞語。

近年來，中國互聯網上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網絡語言。“打醬油”、“俯臥撐”乃至“被××”之類的熱詞從詞語本身找不到任何流行的理由，而且這些詞語往往不是逐漸擴散，而是瞬間的爆發。顯然這類熱詞不是像以往的許多網絡語言那樣因詞語本身的娛樂性導致了流行，大多是因突發的社會事件傳播得以派生，而且這類熱詞幾乎無一例外具有較多的政治諷刺意味，反映的是社會“杯具”何其多，人們認為這是中國政治走向民主的一種方式，是中國網絡政治化的一種體現。

中國的改革開放自90年代末以來進入了深水區，政治改革尤其步履維艱。在這種現實狀態下，網絡的政治化可以說是公眾表達的常規通道堰塞而造成的政治話語溢出現象。而網絡的確為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能，有人因此而樂觀地預言網絡將成為推動中國政治民主建設進程的重要力量。可實際上，人們上網發表意見可能是自由的，但信息如何傳播卻完全由不得自己，各類網絡運營者操控著網絡信息的傳播。

熱詞的出現使網絡傳播形勢有了一些改觀。一個本來難以擴大影響的社會信息，由于被人從中提煉出具有諷刺性乃至黑色幽默意味的隱喻詞語而產生了“陌生化”的情景效果，隨即因為網上讀者的關注和分享而成為口頭禪并被強力傳播，進而迅速走紅成為熱詞。顯然，熱詞熱起來的社會學原因在于網民自發形成的積極介入態度。在網絡日益被運營者操控的形勢下，這種對傳播的主動介入可以說是普遍網民對“被傳播”現實的一種反抗。

熱詞之所以會“熱”，也和它的接受環境分不開。在媒體自身權威性不夠卻又面對公眾質疑時，許多“專家”和“權威機構”常常會冒出來強化信息的權威性。弱勢的普通民眾當然無法與“專家”、“權威機構”對抗，但一些陌生詞語“被××”——“被就業”、“被代表”、“被平均”等等，卻憑著機智的反諷破了媒體操控者的意圖。

普通民眾對媒體操控者和所謂“權威”的不信任是熱詞走紅的社會環境，但熱詞并非只是消極的拒絕。許多因熱詞而“熱”并最終引起社會重視的案例顯示，網民傳播熱詞的熱情讓人感受到的是一種社會關懷的激情。這種激情來自每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感。當然，信息的不對稱使網民個人的判斷無法完全避免錯誤和偏見，但這并不影響這種社會關懷的輿論價值。這種激情的存在證明，社會上盡管充斥著欲望和不公正，但人們的心靈深處仍然有良知。無論如何，熱詞的大量出現已成為中國式網絡的特色景觀，熱詞將作為有影響力的社會表情符號構成我們這個時代的記憶。

1．下列關于“熱詞”的表述，不符合原文意思的一項是

A．“熱詞”是一種新潮網絡語言，它的出現被認為與中國政治走向民主有關。B．“打醬油”、“被××”之類“熱詞”的流行，與詞語本身是否有娛樂性無關。C．“熱詞”往往不是逐漸擴散，而是從本身找不到任何理由就瞬間爆發。

D．一個社會信息被人有意加工而產生“陌生化”的情景效果后，才會成為“熱詞”。2．下列理解，不符合原文意思的一項是

A．具有諷刺意味的“被傳播”，表現出了主動介入傳播的普通網民對網絡運營者操控網絡信息傳播的一種反抗。

B．人們在網上發表意見是自由的，但由于網絡信息的傳播受各類網絡運營者的操控，這些意見的傳播是不自由的。

C．網民傳播熱詞的熱情，能使某些案例因熱詞而“熱”并最終引起社會的重視，并使人感受到網民社會關懷的激情。

D．傳播熱詞的網民所展現了的社會關懷的輿論價值，不會由于其個人判斷出現錯誤和偏見而受到影響。

3．下列理解和分析，不符合原文內容的一項是

A．當媒體操控者和所謂“權威”得到普通民眾的信任后，熱詞就會逐漸變“涼”并最終淡出人們的視野。

B．從熱詞的接受環境看，某些媒體操縱者強化信息權威性的意圖，常常會被隨后出現的熱詞憑著機智的反諷破壞。

C．熱詞的出現和流行表明，政治改革進入深水區和網絡為中國民眾提供一種政治表達可能之間存在著聯系。

D．熱詞在中國互聯網上流行的現象有著中國特色，熱詞本身所體現的時代特點也會留在人們的記憶。

二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)

巨鹿之戰

章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂，乃渡河擊趙，大破之。當此時，趙歇為王，陳余為將，張耳為相，皆走入巨鹿城。

楚王召宋義與計事而大悅之，因置以為上將軍，項羽為魯公，為次將，范增為末將，救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍。

行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內，破秦軍必矣。”宋義曰：“不然。今秦攻趙，戰勝則兵罷，我承其敝；不勝，則我引兵鼓行．而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅執銳，義不如公；坐而運策，公不如義。”因下令軍．

③

②①中曰：“猛如虎，很如羊，貪如狼，強不可使者，皆斬之。”乃遣其子宋襄相齊，身送之至無鹽，飲酒高公。天寒大雨，士卒凍饑。項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧。且掃境內而專屬于將軍，國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之。”當是時，諸將皆懾服，莫敢支吾。乃相與共立羽為假上將軍。．項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰士無不一以當十，楚兵呼聲動天，．諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。

注：①巨鹿城：古縣名，治在現在河北平鄉西南。②卿子冠軍：卿子是當時對人的尊稱。宋義是上將軍，在諸將之上，所以稱為卿子冠軍。③承其敝：承，趁；敝，疲憊。④支吾：抵抗。

4．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是(3分)()A．戰勝則兵罷

．B．立羽為假上將軍 ．C．救巨鹿下者十余壁 ．D．故不如先斗秦、趙 ．

罷：通“疲”，疲憊 假：假扮 壁：營壘 斗：使……相斗 ④5．對文中波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（）

A．項羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒必死/無一還心 B．項羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒/必死無一還心 C.項羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒/必死無一還心 D．項羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒必死無一還心 6．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是(3分)()A．“猛如虎，很如羊，貪如狼”充分地表現出項羽及其軍隊的勇猛和超強的戰斗力，為后文埋下了伏筆。

B．項羽認為，雖然若論坐于軍帳，運籌決策，他比不上宋義；但是披堅甲，執銳兵，勇戰前線，宋義比不上他。于是作為次將的項羽心里不服宋義為上將軍。

C．項羽軍破釜沉舟，抱著必死決心，于是士氣大增，無不一以當十，勢如破竹地戰勝了秦軍和諸侯的軍隊，最后諸侯軍“無不膝行而前”地臣服。

D．由于宋義不戮力救趙攻秦，拒諫飾非，飲酒高會，“久留不行”，所以項羽殺了他。7．把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。(5分)譯文：_________________________________________________(2)項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉(5分)譯文：_________________________________________________(二)古代詩歌閱讀。（11分）閱讀下面一首詩，然后回答8---9題

出塞（其二）

王昌齡

騮馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。

8.試分析詩歌第二句中“寒”字的妙處。（5分）

9.全詩刻畫了怎樣的主人公形象？并簡要分析是如何刻畫的。（6分）

（三）名篇名句默寫

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）微夫人之力不及此。，不仁；，不知；，不武。

（2），大禮不辭小讓。

（3）恰同學少年，風華正茂。

乙

選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題紙上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。

一碗羊肉湯 金 光

就在縣里準備樹立脫貧致富的典型時，長嶺鄉建起了一個大牧場。劉鄉長說，這個大牧場完全采用孟加拉式的養殖辦法，從新疆、內蒙古和西藏各地購進優質綿羊2000只。雖然鄉里在農發行貸了100萬元的款，但望著潮水般的羊群，大家心里很踏實：這錢不出兩年就可賺回來。

縣委張書記親自到牧場察看，拍著劉鄉長的肩膀說：“不錯不錯，因地制宜，這才是真正的脫貧項目。”回到縣城，張書記當即打電話召集開會，談了到長嶺鄉察看天然牧場的感受，他要求從縣委班子開始，輪流到長嶺鄉牧場去參觀。縣委辦的同志不敢怠慢，連夜排出參觀者的順序：從6月8日起，當天是常委班子成員，9日是縣政府領導，10日扶貧辦，11日縣委辦，12日縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日，把縣直各單位、各鄉鎮、村組都排上了，要求所有參觀單位要認真了解長嶺鄉的經驗，學習他們敢想敢干的工作思路，結合實際提出自己鄉、村的脫貧辦法，力爭在兩年之內摘掉全國貧困縣的帽子。

接到縣委辦的通知，劉鄉長說，這次縣里對長嶺鄉牧場如此重視，要把長嶺鄉樹為脫貧致富的典型，我們一定不辜負上級的期望，一要把牧場建設得更好，二要搞好接待工作，給參觀者留下深刻的印象。鄉政府辦的同志冷不丁地提出一個問題：一天要接待二十多個人，生活咋安排？這一下難住了劉鄉長，牧場遠在離鄉政府二十多公里的荒山上，參觀的人在鄉里吃飯不合適，到山上又沒有好東西招待，怎么辦？劉鄉長忽然閃出一個念頭。他說：“我說個辦法，人家領導來參觀牧場，這牧場就是養羊，咱們這里啥都缺就是不缺羊，明天領導們來，我們在山上壘兩口大鐵鍋，揀兩只大肥羊宰殺，在山上熬兩鍋羊肉湯，經濟又實惠。”大伙一聽，不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字型排開，足有二十多輛停在了離長嶺牧場五六里的山下路旁，領導們一路風塵來到牧場，大家看到荒嶺上建成如此規模的牧場，無不咋舌稱贊。中午12點，每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個脆香的燒餅，更讓領導們贊不絕口。縣委張書記端著羊肉湯喝了一口說：“香，這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了，你們勤儉節約的精神更值得發揚。”張書記號召，今后無論誰來牧場參觀，都只準喝羊肉湯，不準吃酒宴。

第一批來了，第二批來了，一批又一批的參觀者都對長嶺鄉牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。

轉眼到了第二年的春天，市扶貧辦的領導得知長嶺牧場的事，決定到牧場看看。這下可慌了劉鄉長，他電話與縣委張書記商量了好長時間，詢問接待的事宜，張書記最后在電話中毫不猶豫地指示：仍然用羊肉湯招待。

市領導來了，他們轉圈看了看牧場后表示滿意，就是不見大羊群，便問羊呢？劉鄉長心慌慌的，說正在聯系貸款購買。現在資金是個大問題，希望市里能給扶持點。中午他們端起羊肉湯時，一位老領導提了個問題：這羊肉是從山下買的，還是在山上殺的？劉鄉長忙回話：“這是咱牧場的羊，現宰現熬，鮮得很，鮮得很!”這位領導盯著碗里羊肉和漂在湯里厚厚的一層油，皺起眉頭問：“一天能宰幾只？”劉鄉長忙豎起兩根手指：“兩只，兩只!”領導沒有再說話，放下羊肉湯就走了。

劉鄉長等著市扶貧辦的答復，但眼看牧場的優質綿羊宰完了，還不見上面的精神。于是他沉不住氣了，去找縣委張書記。張書記正在低著頭看一份《內參》，一行醒目的標題在張書記和劉鄉長眼前晃著：《參觀者一年吃掉一個牧場》。張書記沮喪地說：“剛才市里來了電話……牧場暫時關閉。”

（選自《最好的小小說》）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）(5分)A．小說善于運用生動形象的細節表現人物內心的情感，市扶貧辦領導對劉鄉長他們的做法不滿，就是通過老領導表情的細微變化表現出來的。

B.這篇小說描寫了長嶺鄉建牧場，由脫貧致富典型，發展為接待參觀者，牧場羊快被吃完的過程，故事情節曲折新奇，小說結尾出人意料。

C．第三自然段描寫縣委辦工作人員安排各級領導參觀的日程表，突出了長嶺鄉接待任務的密集繁重，也為后面情節的發展作了很好的鋪墊。

D．作者運用各種藝術手法刻畫人物形象，特別是運用心理描寫、動作描寫、細節描寫、環境描寫等手法，準確巧妙，給人留下了深刻印象。

E．這篇小說運用典雅凝練，風趣幽默的語言，反映了農村脫貧致富深層的問題，具有較強的諷刺意味，藝術感染力強，能引起讀者的深思。

（2）小說后半部分引用了《內參》的報道,作者這樣寫對情節安排有什么作用？（6分）

（3）小說中劉鄉長這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）

（4）從牧場關閉原因的角度，談談你對小說主旨的理解。（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

程萬琦的愛國心

1992年8月28日，程萬琦創建的世界華人協會在香港成立。經過十多年的發展, 協會會員已逾600萬,分布在138個國家和地區，是迄今為止最大的華人社團。

程萬琦祖籍廣西，1940年生于越南,家中四個子女，名字中間的字分別為“世、澤、萬、民”,以表愛國之心。程萬琦的曾祖父程圓亮，是清朝劉永福“黑旗軍”中的得力干將；祖父程璧金,曾任孫中山秘書，中國銀行行長；父親程成虹，1921年在上海加入中國共產黨，是共產黨早期黨員。百年來,“民族大義”是程家祖上傳下來的家規祖訓之根本。

“有國才有家”，程萬琦帶著濃重的粵語口音屢次表達著他人生信念的核心。創建一個團結世界華人華僑組織的想法也隨之在他心中萌生。中國本土上有13億中國人，散居于世界各地的華僑、華人大約有4千多萬。如此龐大的群體，要成立一個非政治、非牟利的團體，其難度可想而知。但是 程萬琦清楚：天下華人是一家，振興中華，必須發動更多的華人參與，將華人的力量凝聚在一起，形成排山倒海之勢。為了這個夢想，程萬琦奔波了10多年，跑遍世界200多個國家，會晤了無數的華人組織，調解了無數組織間的紛爭……

程萬琦將世界華人協會的宗旨定為“團結全球華人，提高華人在當地社會中之地位和保障華人權益，弘揚中華文化和振興中華”，多年來，世界華人協會正在這個宗旨的指導下為祖國的富強而貢獻著力量。經世界華人協會牽線搭橋于內地成功興建的外資、合資企業已近5000家。

1975年，程萬琦第一次到內地，看到百姓生活與世界的距離明顯拉大，心情沉重。1978年，程萬琦見到鄧小平，將中國非常有必要引用外資，增強國力，提高百姓生活水平的想法講了出來。一段時間后，中國堅定不移地推行了改革開放政策。

20多年，程萬琦將自己的滿腔熱血都投入到祖國的復興與富強中，而他本人從來沒有從中拿過一分錢的報酬，也沒有賺過國家的一分錢。他將自己的主要業務大都集中在海外，香港只占小部分，他的經商宗旨是不賺同胞的錢，所以未到內地投資。他說：“我即使是最初打工，也是給外國公司打工，賺外國老板的錢。”

程萬琦出生在一個祖國積貧積弱的年代，“華人與狗不得入內”的屈辱，讓程萬琦從內心里發誓要挺直腰板，在所謂“西方人的領域”做出中國人自己的一番事業來。

1980年，程萬琦在紐約創建了東方銀行并任行長，同時在世界各大城市開設金融公司，從事金融投資業務及國際貿易。

2002年，他以亞洲籃協代表的身份競選國際籃聯主席獲勝，代表13億中國人，走上了有212個國家和地區參加的世界級第一大體育總會主席的位置，成為亞洲有史以來進入國際籃聯第一人。此前，程萬琦曾任亞洲跆拳道協會會長，亞洲籃球聯會會長等職，是第一個身兼兩個洲際體育組織會長的華人。他代表祖國作為一個體育大國在國際場合發出了自己的聲音。

很多人試圖描繪程萬琦的一生，卻因他的經歷太豐富而罷手。唯有“傳奇”是對程萬琦一生最準確的概括。而他締造這個屬于中華民族的傳奇，除了與生俱來的堅韌和豪爽，家族的傳承與教育，賦予他超乎常人的魅力與魄力之外，最主要的還是深入骨髓的中華民族傳統文化的根基與血脈。

(摘自《中華兒女》作者：華南 孫聚成 有刪節)（1）下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（5分）

A、世界華人協會是程萬琦創建的非牟利的政治團體，其宗旨是“團結全球華人，提高華人在當地社會中之地位和保障華人權益，弘揚中華文化和振興中華”。

B、程萬琦的家族有著悠久而優良的愛國傳統，家族的傳承與教育，以及與生俱來的堅韌豪爽的性格，使他魅力超群，魄力非凡，這是他事業成功的重要原因。C、為了祖國的復興與富強，程萬琦不惜拋灑滿腔熱血卻從不拿一分錢的報酬，他從沒賺過自己國家和自己同胞的一分錢，即使最初打工，也是賺外國老板的錢。

D、程萬琦的經歷太豐富，使許多試圖為他立傳的人感到難以下手。唯有“傳奇”一詞，是對程萬琦一生最準確的概括。他締造的這個傳奇是屬于中華民族的。

E、這篇文藝性較強的人物通訊，是一篇對廣大青年進行愛國主義教育的優秀教材。作者以細膩的描寫、豐富的事例，從多個側面記敘了程萬琦的愛國事跡。

（2）從第③段開始，作者從哪些方面記敘了程萬琦的愛國事跡？請分條簡要概述。（6分）

（3）有人認為，第⑨自然段與振興祖國經濟建設沒有關系，應將其刪除。你同意這個看法嗎？說說你的理由。（6分）

（4）文中說：程萬琦“締造這個屬于中華民族的傳奇，除了與生俱來的堅韌和豪爽，家族的傳承與教育，賦予他超乎常人的魅力與魄力之外，最主要的還是深入骨髓的中華民族傳統文化的根基與血脈。”這句話給你怎樣的啟示？請結合全文，談談你感受最深的一點。（8分）

第Ⅱ卷 表達題

五、語言文字運用（20分）

13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）(3分)①．提高入黨門檻，嚴格把控入黨動機，提高黨員隊伍的整體素質建設，讓

的黨員遠離黨組織．

②．一些不法商人為了牟利，對石頭＂動起了手腳＂，奇石市場不乏偽石、假形石，這對于奇石的收藏產生了一定的消極影響。

③．由于沒有產品標準，企業各行其是，果凍市場，亂象叢生，迫切需要建立果凍產品的市場準入標準，以規范日益混亂的市場。

A．濫竽充數 泥沙俱下 魚目混珠 B．濫竽充數 魚目混珠 泥沙俱下 C．泥沙俱下 魚目混珠 濫竽充數 D．魚目混珠 泥沙俱下 濫竽充數 14．下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)Ａ．針對東京一設計公司在對越南的ODA援助計劃中拿回扣一事，日本政府決定在防止此類事件再發的相關政策出臺前，暫停對越南ODA援助計劃。

Ｂ．2013年，河南滑縣的糧食總產量達28億斤，連續22年保持全省第一位，其中小麥產量超 過18億斤，堪稱中國小麥生產第一縣。

Ｃ．如果寬帶網絡發展水平落后是多種主客觀因素共同造成的，那么，寬帶收費標準不

一、用戶變更過戶難則是由于典型的人為因素使然。

D．在國內，得了癌癥，不少患者知道吃藥、手術，不知道放療，甚至不敢接受放療。可是在美國，有放療參與的腫瘤治愈率約是60%--70%。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當的一項是()(3分)“羅密歐與朱麗葉效應”表明，人人都有一種自主的需要，都希望自己能夠獨立自主，__________，同時更加喜歡自己被迫放棄的事物。

①一旦別人代替自己做出選擇 ②就會感到自己的主權受到了威脅 ③從而產生一種心理抗拒 ④排斥自己被迫選擇的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并將這種選擇強加于自己時

A．①⑥②③④⑤

B．③⑤①⑥④② C．④①②③⑤⑥ D．⑤①⑥②③④ 16．觀察下面的漫畫《烏鴉喝水》，簡述漫畫內容并揭示其寓意。（6分）

內容：___________________________________ 寓意：___________________________________

17、仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。（5分）

能買到佳肴，不能買到胃口； 能買到藥品，不能買到健康；，。

五、寫作（60分）

18、請以“此生最愛你”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）、自定立意，（2）、除詩歌外文體不限，（3）、文體特征鮮明。

2015—2016學年上學期高一期中考試語文試題

參考答案

1、【答案】：C（偷換概念。第二段“從詞語本身找不到任何流行的理由”的說法表明，“理由”不能簡單等同于“流行的理由”。A項和B項的答題區域在第二段，D項的答題區域在第四段。)

2、【答案】：B(參照第三段“人們上網發表意見可能是自由的”的說法，A項“人們能在網上自由地發表意見”的說法曲解原意，變或然為實然。A項的答題區域在第四段，C項和D項的答題區域在第六段。)

3、【答案】：A(條件缺失。從全文來看，熱詞出現和流行的原因包括“網絡為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能”、“網民自發形成的積極介入態度”、“普通民眾對媒體操控者和所謂‘權威’的不信任”、“每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感”等方面，“媒體操控者和所謂‘權威’不受信任”只是熱詞出現和流行的原因之一。C項的答題區域在第三段，B項的答題區域在第五段，D項的答題區域在末段。)

4、【答案】：B解析：假：暫時代理。

5、【答案】：A

6、【答案】：D 解析：A.此句是宋義罵項羽魯莽的話。B.此項是宋義的話，“項羽心里不服宋義為上將軍”也是無中生有。C “諸侯的軍隊”是楚軍的盟軍，“臣服”也不對。

7、【答案】：(1)現在上將軍不體恤士兵卻徇私情，這不是國家的大臣。(2)項羽從此開始為諸侯中的上將軍，諸侯都聽從他了

8、【答案】：“寒”字暗示了戰事持續之長，寫出了戰場的空曠寒冷，突出了戰爭之慘烈。

9、【答案】：詩中刻畫了一位威武自信、浴血沙場、豪情盈懷、不畏犧牲、英勇善戰的將軍形象。全詩不著一語直寫人物，而是通過玉鞍戰馬、帶血戰刀的側面描寫及城頭戰鼓、月下沙的烘托渲染來刻畫將軍的形象。

10、【答案】：略。

11、（1）、【答案】：（5分）A C 選A給3分，C給2分，D給1分；選B、E不給分。【解析】B “脫貧致富典型”不準，只是脫貧項目，尚未脫貧致富。“結尾出人意料”不全對，結尾也在情理之中； D項沒有環境描寫；E“運用典雅凝練，風趣幽默的語言”不對，本篇小說語言樸實無華。

（2）、【答案】：（6分）①照應前面情節：正因為市扶貧辦的考察，發現長嶺鄉依然貧困的原因，才會有《內參》文章的出現。②推動情節發展到高潮：《內參》的文章為關閉牧場提供了依據，情節邏輯合理。③給讀者留有想象的空間，表現結尾的突轉：參觀者吃掉一個牧場，令人深思。

11（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）、【答案】：（6分）①因地制宜，真抓實干：為了長嶺鄉脫貧致富，在荒嶺上建立牧場。②頭腦靈活，積極爭取：面對頻繁的參觀者，他用羊肉湯來接待；向縣委書記詢問接待事宜，希望市扶貧辦扶持牧場。③沒有原則，缺乏遠見：為了不辜負領導期望，為了讓參觀者滿意，無休止地宰羊接待，使得牧場的羊大幅減少，也沒有徹底擺脫迎來送往的官場作風。（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）、【答案】：（8分）①長嶺鄉自身的原因：建立起了牧場，但是結構單一，表達了沒有可持續發展資源的鄉村依然貧窮的主旨。②縣委張書記的原因：張書記考察后指示各級領導參觀，增加了牧場的負擔，并對羊肉湯贊不絕口，助長了招待風氣，表明上級政府的形式主義、表面文章使貧困的百姓更貧困的主旨。③各級參觀者的原因：一批批的領導參觀牧場，都對長嶺鄉牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象，揭示頻繁的請吃拖垮了牧場的現象。④ 政策和資金扶持不足的原因：長嶺鄉牧場要發展，真正脫貧致富，還要靠優惠的政策和貸款扶持。（每點2分。共8分。意思對即可。）

12、（1）（5分）【答案】：B D（A“政治團體”應為“非政治團體”，參見第三段； C “從沒賺過自己同胞的一分錢”對文意的理解過于絕對，程萬琦的業務有小部分在香港，這部分業務掙的是香港同胞的錢，參見第六段；E “文藝性較強”、“細膩的描寫”等有誤，本文語言平實，人物描寫是粗線條勾勒）（對一項得3分，對兩項得5分）

（2）（6分）【答案】：大體從三個方面：①從世界華人協會創建方面，寫程萬琦為創建協會所作的艱苦努力，以及該協會為祖國的富強所作的巨大貢獻。②從關心祖國建設和百姓生活方面，寫程萬琦向國家領導人建言獻策，提出增強國力，改善百姓生活的具體措施。③從事業方面，寫程萬琦在所謂“西方人的領域”里做出了屬于中國人自己的一番事業。（每條2分，立足文本、緊扣文意作答，不機械地照抄原文句子，意思對即可）

（3）（6分）【答案】：不能刪除（1分）。這個自然段記敘了程萬琦在體育事業上作出的卓越貢獻，表明他的貢獻是多方面的，不止局限于經濟、金融等領域，從而有力地證明了程萬琦“在所謂‘西方人的領域’做出中國人自己的一番事業來”這一觀點（3分）。從“事業”這一側面表現其愛國思想，進一步突出主題。如果將其刪除，程萬琦的“事業”就顯得單薄了，削弱了文章的說服力和感染力（2分）。

（緊扣文意作答，意思正確即可；如果答“同意刪除”，一般按零分計；個別能說出一定道理的，酌情在3分以下給分）

（4）（8分）【答案】：觀點一：程萬琦的家族有著悠久而優良的愛國傳統，由于家族的傳承和教育，他與生俱來就有著堅韌和豪爽的特點性格，這為他賦予了超常的個人魅力和魄力，所以，他才竭力創建世界華人協會，投身祖國的復興與富強，在“西方人的領域”做出中國人自己的事業。程萬琦的家族傳統和性格優勢，成就了他一生的“傳奇”。

觀點二：程萬琦熱愛中華民族，并親手締造了屬于中華民族的傳奇，這最主要還是因為中華民族傳統文化中的愛國主義精神、憂國憂民思想、自強不息性格等深深的扎根在他的心底，所以，他才能處處從團結全球華人、弘揚中華文化、振興中華民族的角度去安排自己的人生，去締造那動人的“傳奇”。中華民族傳統文化才是他真正的根基和血脈。（兩種觀點均可。觀點2分，闡述6分。言之成理即可）

13、【答案】：B 解析：“濫竽充數”表示以次充好，用于人或物。“魚目混珠”指魚眼睛摻雜在珍珠里面，比喻以假亂真，一般用于物。“泥沙俱下”比喻好的壞的摻雜在一起。

14、【答案】：A。解析：B主語暗換，應是“滑縣堪稱中國小麥生產第一縣”；C句式雜糅，由于……使然；D“約是60%--70%”累贅重復。

15、【答案】：D 【解析】 “都希望”之后可以順承解釋，也可以轉折對舉。由此可知，④⑤均有起始機會，但是④①②③⑤⑥中③⑤⑥無法在邏輯上建立關系，可知⑤①⑥②③④正確。

16、（6分）【答案】：內容：老一代烏鴉用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代烏鴉則直接用石塊打破水瓶，來喝到水。

寓意：諷刺、批評新一代那種只顧眼前利益、不計長遠利益，急功近利乃至殺雞取卵的行為。

17、（5分）能買到文憑，不能買到知識；能買到選票，不能買到尊敬。（意思符合即可）

18、【寫作指導】：這是一道命題作文題。寫好這篇作文的關鍵在于對題目中的“你”的選擇，因為他是衡量文章立意高下的重要指標。原則上講，“你”可以是人、事、景、物等大千世界的任意一個元素。（1）人。可以是現實中的人，如父母師長、同學朋友等；也可以是文學作品中的人，如賈寶玉、保爾等；還可以是歷史人物，如漢武帝、諸葛亮等。（2）事。可以是讀書、收藏、運動、旅游、助人、慈善等。（3）景。神奇的九寨溝山水，壯觀的黃果樹瀑布，險峻的華山，遼闊的草原等。（4）物。日月星辰，花鳥蟲魚皆可入文。松的高潔、竹的氣節、梅的傲骨、山的沉穩等都可成為歌詠的對象。注意要寫出自己之所以“最愛”某人、某事、某景或某物的原因，不能單純只是“愛的絮語”。此外，文章所寫最好是一種事物，不要四面開花。參考譯文：

章邯擊敗了項梁軍隊以后，就以為楚國的兵力不足以憂慮，于是引兵渡過黃河攻打趙國，大敗趙兵。這時，趙歇作趙王，陳余為大將，張耳任相國，都逃進了巨鹿城。

楚王召見宋義，與他議事，非常喜歡他。因此任命他為上將軍，項羽為魯公，為次將，范增為 13 末將，出兵救趙。其他將領都為宋義部屬，號為卿子冠軍。

行軍到安陽，停留四十六天，不再前進。項羽對宋義說：“我聽說秦軍在巨鹿圍住趙王，我們應該盡快帶兵渡過黃河，楚軍攻打他們的外圍，趙軍在里面響應，必定可以擊破秦軍。”宋義說：“不對。現在秦國進攻趙國，打勝了，軍隊一定疲憊，我們可以趁他們的疲憊之機(攻打他們)；打不勝，我們就率領大軍，擂鼓長驅西向，必定推翻秦朝，所以不如先讓秦、趙相斗。披甲胄，執兵器，我不如你，但坐下來運用策略，你不如我。”于是給軍中下達命令說：“勢如猛虎，違逆如羊，性貪如狼，倔強不聽指揮的，一律斬首。”于是派遣他的兒子宋襄去輔助齊王，親自送到無鹽，大宴賓客。當時天寒大雨，士兵凍餓交加。項羽說：“正當合力攻秦，我們卻久留而不前進。今年收成不好，百姓窮困，士卒只能吃芋頭、豆子，軍中無存糧。況且，(楚王)把全國兵力集中起來交給上將軍。國家安危在此一舉。現在上將軍不體恤士兵，卻徇私情，這不是國家的大臣。”項羽就在宋義的帳中斬下了宋義的頭，在軍中發布命令說：“宋義與齊國同謀反楚，楚王密令我殺掉他！”這時，諸將都畏服，不敢有異議。于是擁立項羽為代理上將軍。

項羽就引兵全部渡過黃河，把船沉入河中，砸破做飯的鍋，燒了住處，只帶三天的干糧，用以表示一定戰死，不準備再回來(的決心)。在這時就包圍了王離，與秦軍相遇，打了九次戰斗，斷絕了他們的通道，打敗了他們，殺死了蘇角，活捉了王離。這時，楚兵為諸侯軍中最強大的。在城下的有十余支救巨鹿的諸侯軍，沒有敢放縱自己的軍隊的。到楚軍進攻秦軍時，諸將都在城上觀看。楚軍戰士沒有一個不是以一當十的，楚兵呼聲震動天地，諸侯軍沒有哪個不恐懼。在這時就攻破了秦軍，項羽召見諸侯軍的將領，他們進入轅門，沒有不跪在地上前行的，都不敢抬頭仰視。項羽從此開始為諸侯中的上將軍，諸侯都聽從他了。

第四篇：高一語文上學期期中試題新人教版

福建省晉江市季延中學 高一上學期期中考

語文試卷

（分值：150分 時間：150分鐘）

一、古代詩文閱讀（36分）

（一）默寫常見的名句名篇（6分）1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）但我不能放歌，_______________；（《再別康橋》）（2）流言。（《記念劉和珍君》）（3）風蕭蕭兮易水寒。（《荊軻刺秦王》）（4），百舸爭流。（《沁園春 長沙》）

（5）香遠益清，亭亭凈植。(《愛蓮說》)（6），處江湖之遠則憂其君。（《岳陽樓記》）

（二）文言文閱讀（24分）

閱讀下面的文言文，完成2~5題（11分）桓公自莒反于齊，使鮑叔牙為宰，鮑叔辭曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使．臣不凍饑，則是君之賜也。若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：寬惠愛民，臣不如也；治國家不失秉，臣不如也；忠信可結于諸侯，臣不如也；制．禮義可法于四方，臣不如也；介胄執枹，立于軍門，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。將欲治其子，不可棄其父母。”曰：“管夷吾親射寡人，中鉤，殆于死，今乃用之，可乎？”鮑叔曰：“彼為其君動也，君若宥而反之，其為君亦猶是也。”公曰：“然則為之奈．何？”鮑叔曰：“君使人請之魯。”公曰：“施伯，魯之謀臣也。彼知吾將用之，必不吾予也。”鮑叔曰：“君詔使者曰：‘寡人有不令之臣，在君之國，愿請之以戮群臣。’ 魯君必諾。且施伯之知夷吾之才，必將致魯之政。夷吾受之，則魯能弱齊矣。夷吾不受，彼知其將反于齊，．必殺之。”公曰：“然則夷吾受乎？”鮑叔曰：“不受也，夷吾事君無二心。”公曰：“其于寡人猶如是乎？”對曰：“非為君也，為先君與社稷之故，君若欲定宗廟，則亟請之。不然，無及也。”

公乃使鮑叔行成。曰：“公子糾，親也，請君討之。”魯人為殺公子糾。又曰：“管仲，讎[同“仇”]也，請受而甘心焉。”魯君許諾。施伯謂魯侯曰：“勿予。非戮之也，將用其政也。管仲者，天下之賢人也，大器也。在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下，在狄則狄得意于天下，今齊求而得之，則必長為魯國憂。君何不殺而授之其尸？”魯君曰：“諾。”將殺管仲。鮑叔進曰：“殺之齊，是戮齊也；殺之魯，是戮魯也。弊邑寡君愿生得之，以徇于國，為群臣戮。若不生得，是君與寡君之賊比也。非弊邑之君所謂也，使臣不能受命。”．于是魯君乃不殺，遂生縛而柙 [xiá,木籠]以予齊。（節選自《管子·小匡》）

[注] 管夷吾，字仲，初事公子糾。齊國內亂，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾隨公子糾奔魯。

2．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）．．．

A．君有加惠于其臣 加：增加 ．B．治國不失秉 秉：同“柄”，權柄 ．C．君若宥而反之 宥：寬恕 ．D．是君與寡君之賊比也 比：并列 ．3.下列各項中每句話都體現管仲是治國之能臣的一組是（）①夫管仲，民之父母也。②將欲治其子，不可棄其父母 ③夷吾受之，則魯能弱齊矣。④夷吾事君無二心。

⑤君若欲定宗廟，則亟請之。⑥在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下。A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 4.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（）．．．A.鮑叔牙深知管仲才能出眾，勸說齊桓公予以任用，并設巧計使管仲回到齊國。B.魯國的施伯識破了齊國的計謀，勸魯候殺掉管仲，以絕后患，說明施伯很有遠見。

C.鮑叔牙認為，如果齊桓公不及時迎回管仲，管仲必將為魯國所重用，會削弱齊國的力量。D.本文表現了鮑叔牙知人能讓、舉賢薦能的品德，同時也反映了齊桓公重視人才、善于納諫。5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！

6.課內文言文閱讀：（13分）

（1）下列加點的詞解釋不正確的一項是（）（3分）A.以其無禮于晉（因為）秦軍南（駐扎）．．B.臣乃得有以報太子（就）秦王購之金千斤（收購）．．C.將軍戰河北（黃河以北）沛公安在（在哪里）．．．．D.微夫人之力不及此（如果沒有）秦王還柱而走（跑）．．（2）從句式角度考慮，不同于其它三句的一句是（）（3分）A.燕王拜送于庭 B.私見張良，具告以事 C.大王來何操 D.以其無禮于晉

（3）下列句子中加點字與例句中加點字含義相同的一項是（）（3分）

例：今者出，未辭也 ．A.近者奉辭伐罪 B.何辭為 C.卮酒安足辭 D.動以朝廷為辭 ．．．．（4）翻譯：（4分）

①殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（《鴻門宴》）（2分）

②越國以鄙遠，君知其難也。（《燭之武退秦師》）（2分）

（三）古代詩歌閱讀（6分）

7．閱讀下面一首宋詩，回答下面的問題。（6分）

題西溪無相院①（張先）

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒②中行。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。

【注釋】 ①無相院：即無相寺，在湖州西南黃於山，始建于吳越。②鑒：鏡子。（1）張先在當時有一個綽號，叫做“張三影”，這首詩也多處寫“影”，有明寫有暗寫。請找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。（2分）

（2）詩句“浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲”寫景有怎樣的特點？請簡要分析。（4分）

二、文學名著、文化經典閱讀（16分）

（一）文學名著《巴黎圣母院》閱讀（10分）

8．下列對文學名著故事情節的敘述，不正確的兩項是：（5分）（）

A．一天早晨，愛斯梅拉達在屋頂上看到弗比斯十分激動，伽西莫多也很高興，為愛斯梅拉達去找弗比斯卻無功而返，而愛斯梅拉達責怪了他。從那天起，他沒有到她的小屋來。一天清晨，他在窗臺上放了兩瓶花。一個是水晶瓶晶瑩剔透，非常耀眼，但有裂縫，里面的花早已枯萎。一個是陶罐非常粗糙，但里面貯滿了水，罐里的花嬌艷欲滴。可愛斯梅拉達卻整天把那枯萎的花抱在懷里。(《巴黎圣母院》)B．在廣場上，加西莫多接受鞭刑后，群眾又向他扔石子，他驚恐地發現克洛德穿過人群，但那神父并沒有留意到正在受刑的加西莫多。加西莫多為沒有牽連到神父而感到高興。(《巴黎圣母院》)C．人群與篝火之間一塊寬闊的空地上，年輕的吉卜賽女郎愛斯梅拉達正在一張波斯地毯上跳舞。她美麗的面龐、苗條的身材、婀娜的舞姿、烏亮的眼睛，看起來簡直是個尤物。詩人甘果瓦被這個燦爛的景色迷住了。

D．副主教弗羅洛還是一個孩子的時候，他的父親就把他送去當修道士。他是抱著彌撒書和辭典長大的。他學習勤奮，領悟很快。其父母因瘟疫死去后，他承擔起撫養幼弟的責任。出于憐憫還收養了棄嬰卡西莫多。可是這個充滿慈悲之心的神甫，后來卻轉變成陰沉可怕、有自虐傾向和禁欲色彩的副主教大人。

E．當愛斯梅拉達跪在圣母院門前執行懺悔儀式之后，衛隊長弗比斯把愛斯梅拉達救了出來，藏在巴黎圣母院內。副主教克洛德趁機威脅愛斯梅拉達，遭到拒絕后，把她交給國王的軍隊，無辜的姑娘被絞死了。9．簡答題。（任選—題）（5分）

（1）在圣母院攻守戰中，國王出兵鎮壓，請簡要敘述相關情節。

3（2）簡述卡西莫多劫法場勇救愛斯梅拉達的故事。答第（）題

（二）文化經典閱讀（6分）

10．閱讀下列《論語》選段，回答問題（6分）

①子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之。”《論語·為政》 ②子曰：“君子欲訥于言而敏于行。”《論語·里仁》 ③子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也。”《論語·里仁》（1）孔子認為如何才能成為君子。（3分）

（2）結合以上文段，從“言”與“行”關系的角度，解說一下孔子為什么會認為“巧言令色，鮮仁矣。”（《論語·學而》）。（3分）

三、現代文閱讀

文學類、實用類文本閱讀（選考）（15分）

本題為選做題，請從甲乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成11~13題。

換季詩

劉心武

⑴夜深人靜，在電腦上敲完一段文字，疲倦如同水浸般透過全身，于是去臥室睡覺。這才發現，被子已經換成厚的了。

⑵睡在潔凈溫暖的被子里，只覺得一絲絲秋野的馨香，氤氳在鼻息中。

⑶這才意識到，老伴又忙活了一天——進行換季的安排。清洗干凈、晾曬完畢的薄衣，疊起放入衣柜深處，又將深秋冬季要穿的衣服，一一曬過，再掛在衣柜外層成為一排。還有鞋子的倒換，涼鞋一一擦拭干凈，用報紙裹好，放到床底大抽屜里，換出那里面仲春時藏入的厚鞋，先放到陽臺上過風。最麻煩的是床上用品的倒換，薄被子的被套要安排清洗、晾曬和保存，厚被子和薄被子的被瓤則都要晾曬一番后，薄收厚用；被子的被套呢，她晾曬最下工夫，她自己最喜歡陽光的氣息，因此提前許多天，等秋陽最旺的時候，里外兩面倒換著曬得透透的，她說在雪白的被窩里，滿是陽光的氣息，會有串串美麗的夢境。她知道我最喜歡田野的氣息，所以我的被套，她是前些時特意帶到鄉間書房，在爬滿青藤的窗外，在柳樹和柿子樹之間系上繩子，迎著晚玉米大田的來風，曬出特殊風味來的。

⑷自己總覺得，作為一個退休金領取者，還能寫作，還能出書，挺不錯的。但往往也就在忙活自己那些事情時，忽略了老伴的創造性勞動。

⑸每年兩次，她以多病瘦弱之軀，在我們家里，完成換季的勞作。雖然有保姆小楊的協助，但其中的大量工程，是她不舍得讓別人代勞的。我知道，她是把那一系列瑣碎的勞務，當作寫詩來進行的。而今年的換季詩，還沒有寫完。

⑹第二天，我有意識暫且擱下自己的寫作，問她，我能幫些什么忙？她笑了，表揚了我，命令說:你把那衣柜頂上的箱子搬下來吧！我臉上有些發熱。那本應該是不待她說，我自己就該主動去做的。當然，我不去搬，她或許會求得小楊的幫助，但小楊其實已經不小，來時是個少女，現在已經是有丈夫兒子的少婦，發了福，登高取物已經不那么靈便。小楊聞聲從廚房里跑出，搶著要搬那箱子，我和老伴都笑說我們自己也該動動，我搬下那箱子，又主動擦拭掉箱蓋上的灰塵。

⑺那是裝兒子東西的箱子。兒子已經娶媳婦，買房買車另過。當然，我們這邊還保留著兒子的床鋪。還要給兒子的床鋪實行換季安排。也還要略備幾件兒子來時可供穿用的衣服。這是老伴最后的一首換季詩。兒子從小就喜歡熊。連小楊都笑說他是屬熊的。厚被瓤早給兒子曬蓬松了，老伴找出有許多小熊圖案的被套來，讓我幫她拿到陽臺上去晾曬。兒子在許多方面跟我不同，比如喝茶，我最喜歡喝綠茶，最不喜歡花茶的那股氣息，兒子卻只喜歡喝香片。我欠起腳協助老伴晾曬兒子的被套，她一再地讓我“往南一點”，我開頭不明白，后來一眼瞥見南邊窗臺上的那盆茉莉花，恍然大悟——她是想讓那被套多吸收些茉莉的香氣。

⑻我在電腦上敲出了一些文字，談論的是我自以為很重大的事情。老伴的換季詩，在這個有著如許多重大事物的世界里，是否太渺小、太卑微？

⑼有點累。且小休息一下。見老伴在衣柜前，手里捧著兒子的幾件衣服，望著里面，發愣呢。輕輕走到她身后，一下子明白了。她望著的那一格，原來是專放兒子衣服的，現在空曠了許多。老伴沒有發現我，我卻發現她眼角溢出了淚滴。我輕輕走開。

⑽兒子兒媳婦很恩愛，小兩口對我們很孝順。老伴的換季詩里有色彩，有圖案，有氣息，有音韻，有濃釅的欣慰，卻也有微妙的淚水……誰能說這樣的詩句，在人類生存的大義之外呢？

（摘自《北京晚報》，有刪改）

11．下列對文章內容的概括和分析，不正確的兩項是（5分）（）（）．．．A．文章⑴⑵段作者寫自己睡前發現被子換成了厚的，在結構上引出了下文關于“換季”的敘述，形象生動的表現出了“換季詩”的詩意。

B．第⑶段作者從側面在細節上描述了老伴換季時做的種種家務，其中重點寫了老伴曬被子，是因為老伴喜歡田野的氣息。

C．第⑸段劃線部分作者說老伴把瑣屑的勞動當做寫詩進行是因為作者體會到老伴勞動中的創造性與蘊含在勞動中的深情。

D．文章第⑻段，作者將自己的寫作事業與老伴的“換季詩”作對比，突出了老伴在作者心中的偉大，也表達了作者對自己的文學創作的否定。

E．這是一篇飽含真情的散文，作者通過對平凡生活的樸實敘寫將人間真情淋漓盡致的賦予其中，表現出作家對生活細致深沉的體會。

12．從結構上看，文章第⑹段，作者為什么要寫自己幫老伴一起做換季家務的事。（4分）

13．縱觀全文，探究作者筆下的“換季詩”蘊含著怎樣的“人類生存的大義”。（6分）

（乙）實用類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成11～13題。

為什么人人都愛林書豪

⑴當ESPN打出“chink in the armor”(穿上盔甲的中國佬)的標題時，全美嘩然了。亞洲人、西班牙人、黑人甚至土生土長的美國人都站了出來，他們將視頻上傳至Youtube，告訴ESPN，“你們的說法是多么的愚蠢。”一個白皮膚、典型的西方少年在一段視頻上說，“你們這么形容林書豪，簡直就是可笑的偏見在作祟，我們這個時代，人人平等，為什么還會有這種偏見?”林書豪在事發第二天回應：“我相信他們不是有意中傷，也不會有什么目的，既然他們已經道歉，我也不會再計較。”

⑵翻看林書豪的籃球經歷就會了解，偏見于他，是多么見慣不怪的事情。盡管他拿到北加州地區高中聯賽的冠軍和最有價值球員，卻換不來一紙UCLA或者斯坦福大學的錄取通知書。

⑶即使到了哈佛大學，他所受到的偏見依然沒有減少。籃球世界依然是黑人和白人的天下。“黃種人會打籃球？”這幾乎是林書豪每天都會聽到的譏諷和嘲笑，“不僅是球迷，連教練都會說——別讓那個東方小子得逞。”即使聽到這些鄙視的話，林書豪也從不在語言上回擊。“起初很生氣，回家后不想說話。后來我知道，只有讓自己更加強大，才是真正的回擊。”

⑷進入NBA，林書豪在選秀時遭遇了無人問津的尷尬，雖然后來加盟勇士、火箭、尼克斯，頭一個月他照樣被冷落在板凳席的最末端，直到爆發的那天。

⑸林書豪的確震驚了世界，他在用行動回擊人們那種黃種人不會打籃球的論調。在一次新聞發布會上，林書豪說：“一直以來，人們都有固有印象，我想做的就是，越打越好去回應這些不對的想法，希望有朝一日，不會再有這樣的偏見；希望有朝一日，有更多的亞洲人，或者在美國出生的亞洲人能夠打NBA。”

⑹這樣一段話，讓人們突然想起了另一個人——李小龍。人們甚至開始談論，為什么林書豪讓人想起李小龍。

⑺兩人都出生在美國，但生活時代不同，性格區別很大，成長經歷也并不相似，可人們似乎總是能從他們身上找到共同點和同樣值得尊敬的地方。

⑻當李小龍用腿將“東亞病夫”四字招牌踢斷，用出神入化的拳腳捍衛正義時，美國人震驚了。曾經采訪過李小龍的老記者皮爾曾經留下這樣一段錄音，“當他站在你面前時，不用任何動作招式，你就會了解一個中國人的志氣和理想。”從那之后，李小龍用更加勤奮的努力和博大的智慧，影響了整個美國和西方。時至今日，無論身在海外的東方人還是本土的西方人，仍然將李小龍視為功夫宗師，美國最大的搏擊比賽UFC甚至將他奉為這一賽事的真正創始人。科比·布萊恩特曾經學習過截拳道，還專門參與李小龍紀錄片的拍攝。在《我是李小龍》中，科比用意大利語和英語對著鏡頭訴說對李小龍的敬意：“他是我終身的偶像。”

⑼林書豪所處的時代已經發生很大變化，他不會遭遇太多的不公和歧視。越來越多的東方人在這里取得了成功。社會更加公平和開放，原本高高在上的白種人，也已經開始學習尊重和理解。但籃球領域卻是另一回事。一個并不強壯的亞洲小個子對抗只有黑人或者白人的固有世界時，所遭遇的傳統理念上的挑戰絕對不比身體的挑釁來得少。但林書豪告訴外界，“你越說我不行，我就越要證明給你看。”這就是為什么人們叫他“linsanity”。(Linsanity最早是《華盛頓郵報》給最近神奇的林書豪取的外號，現在已經成為林書豪個人的代名詞。)

⑽這也是為什么人們在談論林書豪的個人意義時，會想到影響了很多代人的華人領袖李小龍。林書豪用自己的“拳腳功夫”證明西方人在籃球領域的偏見是多么愚蠢；他的冷靜、謙虛和智慧，也讓人們想到了總是能說出深奧哲理的那個華人偶像。他們都讓西方人頂禮膜拜，也讓東方人揚眉吐氣。李小龍曾經說：“人應該活得像水一樣，可以適應和接受一切，也要像水一樣，擁有極大的能量，去沖擊那些固有的障礙。”林書豪顯然深諳其中的道理。

⑾一位華裔作家曾經寫道：“林書豪已經找到了展現自己的模式：一種強大到可以改變偏見的力量；一種可以將人的正反兩面完全揭示的力量；一種可以讓夢想如此真實的力量。成就是惟一的盡頭。他在無情地沖擊籃筐、華麗地完成進攻的過程中找到了這股力量。”

（摘自《南方人物周刊》，有刪改）11．下列對文章內容的概括和分析，不正確的兩項是（5分）（）（）．．．A．文章采用欲揚先抑的手法，先寫林書豪在成長過程中受到的偏見，目的在于對比襯托出他后來在籃球上成績的輝煌。

B．林書豪在哈佛大學依然受到偏見對待，原因是他是一個中國人，而美國人認為中國人是不可能打好籃球的。

C．第⑤段劃線部分作者引用林書豪的原話，表現出林書豪希望通過證明自己來打消別人對亞洲人的偏見的人生追求。

D．人們能從林書豪和李小龍身上找到共同點和同樣值得尊敬的地方是因為他們都是生活在美國的華人領袖。

E．作為一篇新聞稿，全文敘議結合，穿插林書豪的成長經歷與個人言論，解釋了標題“為什么人人都愛林書豪”的原因。

12．請簡要闡述作者引用一位華裔作家的文字結尾的作用。（4分）

13．新聞中，作者對寫李小龍著墨甚多，這是否喧賓奪主，請闡述你的看法（6分）

四、語言文字運用（13分）

14．春節寫春聯是我國優秀的文化傳統，請你結合家庭生活實際，擬寫一幅春聯的下聯。要求：字數相等、音韻和諧，能反映春節節日特點，蘊含成語故事。（2分）

上聯：龍騰虎躍歡盛世 下聯：

15.“囧”是什么？原是一個極生辟的漢字，差不多90%的中國人不認識，本作“冏”（粵語與“炯”同音），讀音Jiǒng，本義是“光明”的意思。但就是這樣一個字，現在只要會上網的90后多半都認識，似乎已經成了90后網友的一種特殊標志，被賦予更多的意義，發展成為一種奇特的網絡文化。它里面的小“八”字視為眉眼，小“口”字視為嘴吧。它的內

涵可以這樣理解，作為頭則表達沉重的思想；作為臉則表達浪漫與激情，也常常表示郁（）．悶的表情。

（1）給文段中加點的字注音：郁：（1分）（2）找出文段中一個錯別字并修改：“ ” 應改為 “ ”。（1分）

（3）請你針對這樣一種文化現象，結合漢字文化知識作一二句簡要點評。（2分）

16.閱讀下面材料，回答問題。（7分）

最近，成都人民南路沿線公交站臺新增了一些不銹鋼的候車椅，十分漂亮，但這些站臺座椅呈弧形，“腳踩地就坐得穩，腳一離地就要往下滑”。市建委相關負責人說，椅子的形狀是專門設計的，這樣的設計是要防止候車椅被流浪人員占用。這些“防流浪漢椅”一出現就引起了廣大市民和網友的關注和議論。

請簡要闡述你對有關部門設置““防流浪漢椅”這一做法的看法。（150字左右）

五、寫作（70分）

17.閱讀下面的材料，根據要求，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

有一位叫馬丁·尼莫拉的德國新教牧師寫了一首短詩，這首詩被鐫刻在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上：

一開始他們來抓共產黨，我沒有說話，因為我不是共產黨員。

他們來抓工會成員，我沒有說話，因為我不是工會成員。

然后他們來抓猶太人，我沒有說話，因為我不是猶太人。

然后他們來抓我，已經沒有人能留下來為我說話了。

要求：選準角度，自定立意，自擬題目，不套作，不抄襲。

季延中學2012—2013學第一學期期中試卷 高一語文答案

1.（1）悄悄是別離的笙簫。（2）尤使我耳不忍聞（3）壯士一去兮不復還（4）漫江碧透（5）可遠觀而不可褻玩焉（6）居廟堂之高則憂其民； 2．A 加：施加。3.A

②是將任用管仲的依據，是執政的方法；④不是表現管仲是治國之能臣，而是表現他是國家的忠臣。

4.C

“管仲必將為魯國所重用，會削弱齊國的力量”在原文中的表述是“夷吾受之，則魯能弱齊矣”，意思是說“如果管仲接受魯國的任用，就會是齊國的力量削弱”是假設的情況，而不是“必將”被魯國任用。

5．如果一定要使國家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！（“其” 1分，語句通順1分）【翻譯】

齊桓公從莒回到齊國以后，任命鮑叔牙當宰相。鮑叔辭謝說：“我是您的庸臣。國君要加惠于我，使我不至于挨餓受凍，就算恩賜了。如果一定要治理國家，則非我之所能，那只有管夷吾才可以當此重任。我有五個方面不如管夷吾；寬惠愛民，我不如他；治國不失權柄，我不如他；忠信以交好諸侯，我不如他；制定禮儀可以示范于四方，我不如他；披甲擊鼓，立于軍門，使百姓勇氣倍增，我不如他。管仲，好比人民的父母，將欲治理兒子，就不可不用他們父母。”桓公說：“管夷吾親自射我，射中了帶鉤，幾乎使我喪命，現在竟要起用他，可以嗎？”鮑叔說：“他也是為了自己的君主這樣做的。您只要赦罪而讓他回國，他將同樣為您效力。”桓公說：“那么應該怎么辦呢？”鮑叔說：“您可派人到魯國去要回他。”桓公說：“施伯是魯國的謀臣。他知道我將起用管仲，一定不肯放回給我。”鮑叔說：“您教使者這樣說：‘我君有一個不忠之臣在貴國，需要引渡回來在群臣面前處死。’魯國的國君必然應允。不過，施伯知道夷吾的才干，一定設法讓他在魯國執政。夷吾如果接受，魯國就能削弱齊國。夷吾不接受，他估計管仲將要回齊，一定要殺死他。”桓公說：“那么你估計管夷吾會接受么？”鮑叔說：“不會，夷吾事君，是沒有二心的。”桓公說：“他對我也能這樣么？”回答說：“不是為了您，而是為了先君和國家的原故。您若想安定國家，就趕快去要回他，否則，就來不及了。”

桓公派遣鮑叔去魯國議和，對魯國說：“公子糾，是親人，請您們替我國殺掉。”魯國便替齊國殺了公子糾。又說：“管仲是我們的仇人，請交我國自己處理才甘心。”魯君答應了。施伯對魯侯說：“不要交回。齊國不是要殺他，而是要用他為政。管仲是天下的賢人，是大材。楚國用他則楚國得志于天下，晉國用他則晉國得志于天下，狄國用他則狄國得志于天下。現在齊國要是得到他。將來必為魯國之患，您何不把他殺掉而還之以尸體呢。”魯君說；“好。”將要殺管仲，鮑叔進言說：“在齊國殺，是殺齊國的犯人；在魯國殺，是殺魯國的犯人。我們國君要得到活的，把他處死在齊國，是為教育群臣而行殺；若是得不到活的，就等于您和我們國君的叛賊站在一起了，這不是我們國君所要求的。使臣我不敢從命。”于是魯君不殺管仲，把管仲活著捆起來押送回齊。6.（1）B（購：重金懸賞。）（2）C（賓語前置句，其它三句均為介詞結構后置句。）（3）B（告辭、告別；A 旨意；C 推辭；D 借口。）（4）①殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑。（舉、勝譯對1分，“刑” 1分）

②越過別國而把遠地當作邊邑，您知道這樣做是困難的。（“鄙”1分，語句通順1分）7．（1）①過橋人似鑒中行，暗寫人影（或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。（2）上句著眼視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現出來，呼應了第一聯的“清字”。下句則著墨于聽覺，以細微的草聲襯托出環境的寧靜，呼應了第一聯的“靜”字。

8.BE(B他高興地發現神父，可神父卻轉身離開，加西莫多幾近絕望。E救愛斯梅拉達的應是卡西莫多，此外，克洛德把愛斯梅拉達交給隱修女居第爾看管，然后去叫軍警。)9.（1）為了救愛斯梅拉達，乞丐們進攻巴黎圣母院，消息傳來，國王以為是巴黎市民起來反對司法宮的大法官，遲遲不肯出兵。后來得知是乞丐們在攻打巴黎圣母院，他立即下令軍隊擊潰暴民，絞死女巫。結果乞丐們死傷無數。

（2）愛斯梅拉達被陷害，屈打成招，被法庭判處絞刑。正要行刑時，卡西莫多沖進法場，打倒行刑劊子手，舉起愛斯梅拉達，跳進圣母院。圍觀的群眾爆發出一陣歡呼聲。卡西莫多把愛斯梅拉達救進圣母院后，悉心保護照顧她。

10.（1）君子能言行一致，說到做到，說話謹慎，以說出而做不到為恥。（2）一個人如果夸夸其談、花言巧語，而不去付之于實踐（只說不做）（1分），就會違背君子“言行一致”的人格要求，最終就會使自己變成偽善之人，“仁”心喪失。（2分）【參考譯文】子貢問怎樣才能成為一個君子，孔子說：“對于你要說的話，先實行了，再說出來(這就夠說明是一個君子了)。”

孔子說：“君子的修養盡力使自己做到話語謹慎，做事行動敏捷。” 孔子說：“古人不輕易把話說出口，是因為他們以說出來做不到為可恥啊。” 孔子說：“花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了。”（甲）文

11.BD（B應該是正面描寫，而且喜歡田野氣息的是作者。D作者只是在反思自己從未想過老伴瑣屑勞作的價值，而并非否定自己的創作成果。）12.承上啟下（1分），一方面承接上文，作者說換季詩還沒寫完，而且自己忽略了老伴的勞動，因此特地提出幫忙。另一方面引出下文，作者和老伴搬的是兒子的箱子，引出老伴對結婚單過的兒子的想念。(2分)13.（1）老伴的換季詩表現出老夫妻的深情。老伴注意到作者對田野氣息的喜愛，而特地把作者的被子拿出曝曬；（2）老伴的換季詩表現母親對兒子的深情，老伴為不在家的兒子曬被子時會特地靠近兒子喜歡的花香，還為兒子換上喜歡的小熊圖案被套；③作者對平凡生活中老伴的無私付出的感動。作者關注生活的細節，質樸而翔實的寫出老伴換季勞作的生活片段。（三點各2分）（乙）文

11.BD（B原文說哈佛大學的教練與球迷懷疑黃種人打不好籃球，而選項將“黃種人”換成語義范圍更小的“中國人”。D原文只是指出二人有共性，李小龍是美國曾經的華人領袖，但林書豪是不是于文無據）

12.（1）在內容上，借華裔作家之筆側面突出了林書豪所具有的堅持不懈的精神，不斷超越的實力與強大的自信；（2分）（2）在結構上，以排比句總結全文，文末點晴，同時也是對標題所提問題的回答（照應）。（2分）13.并不會喧賓奪主，（1）李小龍與林書豪的成功具有共性，都是通過自身努力獲得認可，10 借與人們熟知的李小龍，更易說明林書豪當下的價值與意義；（2）林書豪在美國籃壇所遭遇的傳統理念上的挑戰絕對不比身體的挑釁來得少，這比李小龍所處的時代更加復雜，也就愈加顯出了林書豪成功的不易。（3）林書豪的冷靜謙虛和智慧與李小龍具有深奧哲理的言辭內蘊相同，表現出林書豪深具東方智慧。（成功相似，困難更甚，智慧同源。三點各2分）14.鶯歌燕舞賀新春 15.參考示例：

（1）這種東西如同早些時候QQ聊天時把“88”作“拜拜”，也就是英語的“再見”的音譯，都是一種文化改造。

（2）漢字是一種表意符號，象形、指事、會意、形聲等最主要的造字方法給這種改造帶來了便利。

（3）這種改造受到了漢字傳統改革與歷史演變的潛移默化的影響。

（4）改造漢字成為網絡語言，從一個角度反映了漢語地位在提升，中華傳統文化在新的時代煥發出新的生命活力。

（5）網絡文化不斷革新，而且在這一過程中特別講求淺近、直觀、游戲、搞怪、從眾等效果。

（6）90后歡喜泡網，喜歡顛覆傳統，富有創新激情，古今中外的東西總被他們糅合起來恰如其分地表情達意。

16.【參考示例】專門設計“防流浪漢椅”，這種做法極不妥當。（1分）固然，該座椅可防止流浪漢獨家霸占影響市容，也有利于流動人口有效使用，但其只從概念上保障了多數人的權利，即使對普通民眾來說“享受”這種座椅也是一種“酷刑”。況且對流浪漢的排斥，是對少數人特別是弱勢群體的權利的漠視，是極不人性化的。任何一項公共設施必須關注民眾利益，充滿人文關懷。（也可從肯定的角度評論，只要能自圓其說，均可酌情給分，滿分7分。）

17.作文寫作指導

當納粹對“我”身邊的人進行迫害時，“我”三緘其口，不肯說話，因為“我”認為自己不屬于那一分子，他們的生死與“我”無關。而當最終納粹的黑手向“我”伸來時，周圍已經沒有人能留下來為“我”說話了。“我”的冷漠不僅害了別人，更害了自己。

而在世界變得越來越冷漠的今天，在享受孤獨和學會漠視的今天，這則材料無疑更具有一種發人深省的警示意味，有著極強的現實針對性。它告誡人們，人與人之間的關系何等緊密，我們絕不能斷言“我絕不會麻煩別人”“X人X事與我無關”“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，一個人的生活態度會影響很多人的命運，進而影響著自己的命運。那么，在這個充滿了聯系的世界中，我們就應該對他人保持謙和誠懇的態度，勇于承擔自己的責任，這也是一個現代人應有的世界觀。由此，我們可以談個人對于他人、集體、社會、國家乃至世界的價值與作用，不能因為事不關己就高高掛起，袖手旁觀，甚至落井下石，而是應當伸出援助之手，盡自己所能去關心、幫助他人，因為世界上沒有一座孤島。

參考素材：1.《六國論》：齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何也？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。

2.中國第一個真正讓世人接受的并有華爾街稱號的古城是山西的平遙，為此平遙還準備“申遺”。而平遙古城中讓人最為驚嘆的是統治中國金融界達一個世紀之久的山西票號的沒落。由于各個票號各自為政，難以聯合起來組成具有較強抗風險能力的大金融集團，而且資本量小，所以競爭力就很弱，無法與后起的銀行抗衡。這是山西票號衰亡的一個重要原因。3.在一個相互聯系的系統中，一個很小的初始能量就可能產生一連串的連鎖反應，人們就把它們稱為“多米諾骨牌效應”或“多米諾效應”。第一棵樹的砍伐，最后導致了森林的消失；一日的荒廢，可能是一生荒廢的開始；第一場強權戰爭的出現，可能是使整個世界文明化為灰燼的力量。

季延中學2012—2013學第一學期期中試卷

高一語文答題卡

—、古代詩文閱讀（36分）

（一）默寫常見的名句名篇（6分）

1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)（1）____（2）（3）（4）（5）（6）

（二）文言文閱讀（24分）

2．(3分)3．(3分)4．(3分)5． 6.（1）(3分)（2）(3分)（3）(3分)（4）① ②

（三）古代詩歌閱讀（6分）

7．(1)(2)

二、文學名著、文化經典閱讀（16分）8．(5分)9.（5分）選第

題答

10.(1)

(2)(3分)

三、現代文閱讀（15分）

文學類、實用類文本閱讀(選考)(15分)選 類題

11.（5分）

12．(4分)13．(6分)

四、語言文字運用（13分）

14．（2分）

15．（1）（1分）（2）“ ” 應改為 “ ”（1分）

（3）16.(7分)

第五篇：福建省莆田市荔城區工商行政管理局文件

福建省莆田市荔城區工商行政管理局文件

莆市荔工商?2008?15號

關于開展2007內資企業年檢及

個體工商戶驗照工作的通知

各工商所：

為做好我區2007內資企業年檢及個體工商戶驗照工作，根據?企業檢驗辦法?等有關規定及省局?關于開展2007內資企業年檢及個體工商戶驗照工作的通知?（閩工商企注[2008]43號）文件，現將有關事項通知如下：

一、年檢、驗照時間：

企業年檢時間自2008年3月1日至2008年6月30日止；個體工商戶驗照時間自2008年1月1日至2008年6月30日。

二、年檢、驗照范圍：

2007年12月31日前設立的各類內資企業及其分支機構和其他經營單位、個體工商戶。

三、委托工商所年檢企業范圍：

個人獨資企業、合伙企業及其分支機構；公司及非公司企業法人分支機構委托工商所進行2007檢驗工作。

四、年檢辦法：

按照?企業檢驗辦法?（國家工商總局令第23號）規定的企業年檢程序、應提交的材料、主要審查內容和加蓋年檢戳記等要求執行。

五、年檢應當提交的材料：

1、年檢報告書；

2、企業年檢指定代表或者委托代理人的證明；

3、2007資產負債表及損益表及驗資報告復印件。

4、經營范圍中有屬于企業登記前置行政許可經營項目的，提交加蓋企業印章的相關許可證件、批準文件的復印件；

5、營業執照副本；

6、其他要求提交的材料。

六、年檢注意事項：

（一）提交審計報告范圍。除法律法規規定應當進行審計的一人有限責任公司、上市股份有限公司和從事金融、證券、期貨的公司應提交審計報告外，從事保險、創業投資、驗資、評估、擔保、房地產經紀、出入境中介、外派勞務中介、企業登記代理的公司、注冊資本實行分期繳付未全額繳齊的公司，2007年1月1日以后以入資憑證辦理設立登記的公司和非國有企業法人，以及三年內有虛報注冊資本、虛假出資、抽逃

出資違法行為的公司，也應當提交審計報告，其他企業可以不要求提交。企業提交的審計報告可以是針對企業財務會計報告的審計報告，也可以是針對企業資產負債表和損益表的審計報告。國家工商總局作出新的通知提交審計報告范圍的，按新的通知執行。

（二）省工商局登記的煤礦、非煤礦山開采企業應先由所在地工商所進行年檢初審后，再由企業將年檢材料及工商所初審意見報送至省工商局辦理年檢。

（三）加強對涉及前置審批、分期付款、實行承諾登記等主要內容的審查，發現問題的要及時依法予以糾正。特別是從事高危行為和涉及人民群眾財產安全的生產經營企業，其前置許可證件已失效的，應責令其辦理相關變更登記或注銷登記。

（四）非法人分支機構應當提交隸屬企業2006已年檢的營業執照副本復印件；其他經營單位應當提交隸屬機構的主體資格證明復印件。

（五）有設立分公司的公司年檢時，應同時辦理分公司的備案手續。

（六）企業年檢要按照國家工商總局?關于印發?公司年檢報告書?等企業年檢文書格式和企業年檢戳記樣式的通知?（工商企字?2006?34號）要求統一使用新版的年檢報告書、通知書、表格及年檢戳記，不得繼續使用舊版文書表格及印章。個體工商戶驗照要求統一使用新的?個體工商戶驗照登記表?。

七、幾點要求：

（一）各工商所要充分重視企業年檢工作，所長要親自抓，分管副所長要具體抓，做到周密安排，精心組織，加大宣傳力度，確保年檢工作的順利開展。

（二）全面推廣企業網上年檢預審。已領取CA證書的企業統一通過“網上年檢”系統申報年檢；信息股應保證“網上年檢”網絡暢通；注冊股、工商所及時做好網上年檢預審，并告知已通過網上年檢預審的企業按時到登記機關報送書面年檢材料參加年檢，為參檢企業提供更加快捷、高效的服務。

（三）要做好公司新版營業執照的換發工作。根據國家工商總局有關啟用新版營業執照的通知精神，在今年年檢、驗照期間，按照以下要求開展換照工作：

1、仍使用舊版營業執照的公司及分公司，必須更換使用新版營業執照。無其它變更事項的可在年檢流程中直接換照，除年檢費用外不得另外加收其他費用。

2、仍使用舊版營業執照或注冊號的其他各類企業及個體工商戶，在年檢驗照中可暫不要求換照。

（四）省工商局已經根據國家工商總局頒布的標準對登記軟件相關內容進行了修改，將于年檢前進行升級，主要內容包括企業類型和經營范圍，注冊股及各工商所要結合年檢、驗照工作對以下數據進行清理和補錄：

1.企業類型。此次軟件升級企業類型改動較大，系統將根據新舊對應關系進行自動轉換，但在自動轉換中可能會出現數據的錯、亂現象，要根據股東或出資人的實際情況對所有企業的類型進行重新核對確定，并可通過數據維護通道進行修改。修改的原則和注意事項將在軟件改版培訓工作中予以明確。

2.經營范圍。新的軟件將企業經營范圍分為一般經營項目、許可經營項目和限制性用語三個部分。在升級時為了保證不出差錯，將原有經營范圍全部導入一般經營項目欄中。要結合年檢工作，對新版軟件的企業經營范圍按照“一般經營項目+許可經營項目+限制性用語=原經營范圍”的原則，通過數據維護通道進行修正，其中許可經營項目是指前置許可項目。

3.許可證件。新版軟件已將企業“審批證件”改為“許可證件”，凡經營范圍中涉及前置許可的企業，應要求重新提交前置許可證件，并根據新軟件“許可證件”欄中的內容，通過年檢模塊重新核對錄入，不屬于前置許可的證件不錄入，已經錄入的要刪除，不得保留。

4.食品行業特別標注。在年檢、驗照工作中要根據經營范圍，對未正確標注食品經營類別的企業予以修改，特別注意主營業務不是食品經營的企業和個體戶。

5、要充分利用年檢的有利時機，加強對企業的回訪和日常巡查工作，建立企業的聯絡員備案制度，鞏固“企業之家”的創建工作。建立健全基層工商所經濟戶口屬地監管十項制度，做好企業、個體工商戶信用分類的重新定級分類工作。

6、各單位要按照“誰年檢，誰錄入的原則”負責對轄區內參檢企業的相關信息進行錄入，年檢信息的錄入要及時、準確、完整、有效，不得有遺漏現象發生。

7、加強2007逾期年檢企業的處罰和后續的注（吊）銷工作。企業無正當理由逾期，超過登記機關批準延期年檢期限的，應當嚴格按照?行政處罰法?和?企業年檢檢驗辦法?有關規定的程序進行處罰，直至吊銷其營業執照。2007除個人獨資企業、合伙企業及個體工商戶逾期年檢由當地工商所進行處罰外，其他類型企業的逾期年檢將由區局注冊股進行處罰。

8、認真做好年檢情況和數據的匯總、統計、分析工作，結合已有的企業登記情況，進行系統、科學、深入的統計分析，為政府決策、監督管理和社會公眾提供服務。各工商所請于2007年7月5日前將企業年檢情況報告和?個人獨資、合伙企業年檢情況表?上報區局注冊股。個體工商戶的驗照情況報告也應同時上報區局注冊股。

二○○八年二月二日

抄送：市工商局注冊科，本局領導，存檔。

莆田市荔城區工商行政管理局辦公室 2008年2月3日印發