第一篇：中小學弘揚和培育民族精神月教育活動方案

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中小學弘揚和培育民族精神月教育活動方案

公文 抗戰勝利70周年活動暨中小學弘揚和培育民族精神月教育活動方案

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，今年9月也是第十二個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為進一步激發廣大中小學生愛國主義熱情，弘揚中華傳統美德，根據中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》要求和省委宣傳部、省教育工委等六部門《關于組織開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年群眾性主題教育的通知》要求，決定開展抗戰勝利70周年主題教育暨2015年“中小學弘揚和培育民族精神月”教育活動?，F將有關事項布置如下：

一、總體思路

立足中小學校實際，通過開展紀念“抗戰勝利70周年系列主題教育，引導廣大中小學生弘揚愛國主義精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感，并將其轉化為具體行動，立志為實現中華1

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民族偉大復興的中國夢而發奮讀書。

二、活動時間

8月下旬至9月下旬

三、活動安排

（一）抗戰勝利70周年主題教育

圍繞“勿忘國恥 圓夢中華”這一主題，廣泛開展形式多樣、寓教于樂的主題教育，中小學具體做好以下四項工作：

1.組織做好“四個一”活動。組織一次全校性的關于抗戰歷史的國旗下演講，邀請歷史老師向學生宣講抗戰歷史；組織一次班級主題班會，通過抗戰歷史的講述，視頻、圖片的觀看、抗戰人物介紹、學生講體會等，讓每個孩子直觀了解抗戰歷史；刊出一期校園宣傳專欄和班級黑板報，切實做好抗戰歷史宣傳工作；組織一次抗戰勝利70周年主題演講比賽，從班級、校級、全市三個層面進行，并擇優推薦選手參加定于11月中旬的溫州市級比賽。學校還可結合本校實際，不拘形式，組織閱讀、歌詠、微視頻創作比賽等活動，讓學生更加深刻、生動地了解抗戰歷史，切實增強愛國之情。

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2.組織收看開學第一課，觀看抗戰影片和抗戰題材的展映展播。各校要組織學生收看中央電視臺《開學第一課》主題晚會（具體時間另行短信通知）。在8月28日至9月10日期間，可組織學生觀看《百團大戰》《戰火中的芭蕾》《誘狼》等重點影片，要布置學生收看9月3日前后電視臺抗戰題材的展映展播。要組織、落實學生在9月3日收看中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利紀念大會的閱兵式實況。

3.組織開展“尋訪溫州紅色足跡”活動。各校要組織學生開展“尋訪溫州紅色足跡”活動，通過社會實踐、夏令營等活動，走訪抗戰遺址、尋訪革命后代，到愛國主義基地、紀念館、烈士陵園、革命戰斗遺址等實地參觀，聆聽抗戰故事，學習抗戰精神，進一步加深對革命精神的感悟。

4.開展網上紀念活動。各校要精心組織開展“網上祭英烈”活動，要按照市委宣傳部要求，依托市新聞網平臺上開設的虛擬鮮花、網上紀念堂、網民留言等板塊，發動學生為紀念碑獻花、緬懷先烈，寄托哀思。

（二）“我的中國夢”主題教育

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各校要做好“我的中國夢”為主題的愛國主義教育活動，要通過主題班（隊）會、開學典禮、國旗下講話、團（隊）日活動、綜合實踐活動課等載體，開展演講、辯論、征文、朗誦、愛國主義專題片欣賞等形式多樣、寓教于樂的活動，組織共青團員、少先隊員重溫入團入隊誓詞，讓學生暢談“我的中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為實現中華民族偉大復興的中國夢發奮讀書、貢獻力量。

（三）中華傳統美德教育

各校要結合新學年開學典禮、教師節、中秋節、抗震救災、抗洪搶險以及本地的榜樣模范或重大事件等，制定切實可行、學生參與體驗為主的活動方案，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，四、工作要求

（一）加強領導，突出主題。中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動，是黨和國家政治生活中的一件大事。各校要突出“勿忘國恥 圓夢中華”這一主題，充分認識到抗戰勝利70周年紀念活動暨”弘揚和培育民族精神月”活動在新形勢下學校德育工作中的重要性。要加強組織領導，因地制宜，制訂具體實施方4

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案；精心組織、周密安排，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

（二）創新載體，面向學生。各校要堅持以人為本，面向學生，圍繞“培養學生良好行為習慣和道德品質”，設計學生喜聞樂見的活動載體，力求主題鮮明，形式生動。要充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，將抗戰勝利70周年紀念活動暨“弘揚和培育民族精神月”活動與學校的教育教學相結合，與2015年市讀書活動相結合，與德育特色學校、美麗校園等創建活動相結合。

（三）正面宣傳，務實節儉。各校在開展各項活動中既要隆重熱烈，又要務實節儉。要充分利用好抗戰勝利70周年紀念活動暨“弘揚和培育民族精神月”活動宣傳的正能量，要充分利用校園網、校刊、廣播、黑板報、展板等宣傳陣地，營造良好的輿論氛圍；要注重在活動中發現、樹立和宣傳正面典型和榜樣，及時刊登在學校校園網，并積極向xx教育網投稿。要加強對外宣傳，努力將各校的特色活動、突出成果、先進經驗和典型人物及時推薦給各類新聞媒體。

（四）及時總結，表彰先進。活動結束后，各校要及時總結和表彰。市教育局將在各校上報總結材料的基礎上表彰一批活動月優秀組織獎，并擇優推薦溫州市教育局參評優秀組織獎。

五、材料上報

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各學區、市屬學校在10月9日之前將總結材料（每學區推薦1－2所學校典型材料）以電子稿形式報市教育局學生科。各學校（校區）在10月9日前登陸xx教育報送平臺填寫活動開展情況。市教育局將此次主題教育作為德育特色學校創建的重要考核內容。

聯系人：xx，電話：xx，郵箱：xxxxx@163.m。

xx市教育局

2015年8月20日

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公文

第二篇：中小學弘揚和培育民族精神月

天 津市教育委員會文件

關于認真組織開展2012年“中小學弘揚和培育

民族精神月”活動的通知

各區縣教育局、天鐵集團教育處、各直屬學校：

今年9月是第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”。根據教育部的要求，結合我市實際，現就組織開展好我市2012年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的具體安排通知如下：

一、主題

為迎接黨的十八大勝利召開，今年的“中小學弘揚和培育民族精神月”以“美在你身邊”為主題。通過課堂教學、校園教育活動、社會實踐等多種形式，集中開展宣傳教育活動，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

二、目的根據中小學生的年齡特點，通過豐富多彩、生動活潑的形式，鼓勵中小學生善于發現美，學會展現美，主動創造美。要讓中小學生感受到生活的美好，感受到祖國的強大，加深對黨的感情、對社會主義祖國的熱愛，通過對榜樣人物事跡和高尚品格的學習，逐步樹立美在身邊的意識，鼓勵中小學生在學習、生活中奮發向上，為建設社會主義和諧社會而努力，引導他們做中國特色社會主義的合格建設者和接班人。

三、內容

（一）根據本單位實際，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，從以下三方面開展弘揚和培育民族精神教育活動。

1.發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。各學校要充分利用德育課和語文、歷史等課程，綜合各學科教材內容有針對性地對中小學生進行教育。

2.開展形式多樣的校園主題教育。各中小學要通過舉辦知識講座，組織主題班（隊）會活動，編發主題板報、墻報或校報，觀看影視片，讀書活動，開展主題征文、網絡等多種形式，在校園里營造出人人參與的濃厚氛圍。

3.開展社會實踐活動。各中小學要充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園、走向社會，并通過調查報告、演講、繪畫、征文等多種方式暢談、交流收獲。

（二）組織參與《開學第一課》系列活動

2012年《開學第一課》于9月2日20:00至21:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）首播，9月3日9:00至10:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）再次播出。今年的《開學第2一課》節目陣容強大，精彩紛呈：我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相；今年倫敦奧運的冠軍們的集體亮相；今年的《開學第一課》將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請籃球巨星姚明與林書豪擔任“課外輔導員”。此外，鄉村女教師鄧麗、著名學者于丹、著名畫家韓美林、歌手譚晶、韓庚、陳翔、玖月奇跡、常石磊，小童星豆豆等也傾情加盟，在今年的開學第一課上亮相。各區縣教育局要高度重視，及時通知中小學生收看《開學第一課》，將其作為開學教育活動的重要組成部分。因故無法在首播時段組織收看的，可及時組織收看該節目的重播或錄像。

三、要求

（一）各區縣要高度重視，結合各自實際，制定切實可行的實施方案，精心組織，周密安排，及時部署。

（二）活動要本著貼近學生實際的原則，堅持創新，多開展一些為學生喜聞樂見、具有教育意義的活動，活動中要特別注意發揮學生的主動性?；顒右⒁獍踩?，在保證學生安全的前提下開展系列教育活動。

（三）教育活動要與“中小學生行為規范宣傳教育周（月）”緊密結合起來，通過對學生行為舉止的養成訓練，促進學生樹立理想信念。

（四）要與宣傳部門密切配合，積極爭取新聞媒體的大力支持，做好輿論宣傳工作。

（五）要注意總結，各區縣要對今年教育月活動進行認真的 3

總結，并于9月30日前以書面形式上報市教委德育處。同時，要選擇2至3所學校開展教育月活動的材料一并報送(德育處郵箱：deyuchu2004@126.com)。

4天津市教育委員會 德育處 2012年8月27日

第三篇：2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

石鼓區2011年“中小學弘揚和培育民族

精神月”活動方案

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，積極貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，全面落實省教育廳關于組織開展以“傳承和發揚湖湘文化”為主題的“湖南省中小學弘揚和培育民族精神月”活動的要求，結合衡陽文化、船山文化的特色，開展“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”為主題的具有衡陽地方文化特色的民族精神教育月活動。

二、活動目的通過開展“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”民族精神教育月活動，用豐富多彩的實踐活動激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，培養學生的道德觀念和社會責任感，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。教育、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培育和造變有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、活動時間

2011年9月13日—9月30日

四、活動主題

“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”

五、活動內容

（一）了解以衡陽文化為主題的湖湘文化精髓。

（二）感受家鄉的新發展、新變化，組織開展“服務家鄉”的社會實踐活動。

六、活動方式

1、學?？梢岳瞄_學典禮啟動活動，積極營造氛圍。一是邀請專家到學校宣講衡陽光輝的革命歷史和光榮傳統或作學術文化講座，認真組織觀看光碟資料，關于“衡陽文化”的名人講座，讓全體師生了解和學習衡陽文化的精髓，即“宗教文化”“哲人文化”“生態文化”的完美融合。二是組織中小學生收集、整理家鄉名人、英烈故事，并在校內外進行宣講。三是開展形式多樣的以傳承和發揚衡陽文化為主題的班、團、隊等活動。四是校內組織一次“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”主題演講比賽活動。

2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉的發展變化。學生可以用作文、書畫、攝影、攝像、電子報刊、網頁制作等形式描繪家鄉建設成就。在參觀考察的基礎上，開展“愛我家鄉，祝福衡陽”的寄語活動。引導學生了解新中

國發展歷程中的偉大成就，感受以愛國主義為核心的民族精神和以求真務實、改革創新、淳樸誠勇為核心的衡陽精神，堅定信心，增強中小學生對家鄉的熱愛之情。寄語提倡人人寫、班班比，每校都要輯印成冊。

3、本著就近就便安全的原則，組織學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，使學生感受服務家鄉、服務社會的樂趣，指導小學高年級和初中學生撰寫活動體會或社會實踐報告。

七、活動要求

1、根據市教育局的統一部署，認真落實各項活動。各中小學校要加強領導，精心策劃，周密組織，并加強對活動開展的督導檢查和指導，保證教育月活動要普及到每一個班級、每一個小組和每一個學生。

2、積極發揮老師和學生的主人翁精神，創造性地開展各項活動。各班要充分發揮班級的主課堂、主陣地、主渠道作用，力求主題鮮明，內容生動，形式多樣，貼近學生生活，貼近學生學習，貼近學生群體。

3、各班級在組織學生參與人數較多的群體活動時，必須制定安全防范預案，并嚴格執行報告審批制度，并切實加強管理，落實安全責任，確保師生安全。

4、區教文體局征集“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”主題活動月的社會實踐活動體會和實踐報

告，評出優秀的作品進行表彰。小學、初中各交2件（紙質文檔）。

5、各學校要認真制定方案，并寫出活動總結（紙質文檔），將結合活動的組織及開展情況評選出2—3個優秀組織單位。

6、所有參評作品和優秀組織單位的事跡材料均于2011年9月30日前報區教文體局基教股。聯系人：云姝，電話：0734-8177115.石鼓區教文體局

2011年9月13日

第四篇：2012“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

福 建 省 福 州 亭 江 中 學

榕亭中德[2010] 12號

福州亭江中學

2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案 2011年是中國共產黨成立90周年。為加強我校愛黨、愛國、愛“中小學弘揚和培育民族精神月”，為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《榕委教育工委關于組織開展2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，落實省委教育工委《轉發教育部基教一司關于在中小學開展慶祝建黨90周年主題教育的通知》（閩委教辦宣

【2011】19號）文件的精神，我校決定以“慶祝建黨90周年”為主題開展第八個 “弘揚和培育民族精神月”活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備?，F根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定2011“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：

一、活動指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，充分利用本校及社區的德育資源，廣泛深入地開展一系列內容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動原則：

1、以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的主動性、積極性。

2、以活動為主線，重在實踐。要把有關建黨90周年為主要內容融合貫通到有目的、有計劃的一系列實踐活動中，使學生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神、時代精神。

3、以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用喜聞樂見的形式，把民族精神、時代精神的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中，加強學校、家庭和社會的溝通和聯系。

三、組織領導

成立“弘揚和培育民族精神月”活動工作小組

組長：黃慶宇副組長：李敏

組員：林向榮馮紅旗張志勇林毅李舒各年段長、班主任

四、活動實施的途徑

1．廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。

（1）布置橫幅宣傳。

（2）利用廣播進行宣傳。

（3）每班設計手抄報（精選報送德育處三份）。

2．校內活動與校外活動相結合（1）校內活動

①通過學科進行滲透

②開展豐富多彩的活動

A升旗儀式動員。

B開展“今天我為祖國驕傲、明天祖國為我驕傲”主題班會和建黨90周年知識競賽。C進行弘揚民族精神 系列活動 演講比賽。

D開總結會，進行表彰。

（2）校外活動

①參觀一次愛國主義展覽或愛國主義教育基地。

②觀看一部愛國主義影片。

3．日常教育與重大的節日相結合（1）結合教師節對學生進行尊師重教的教育，銘記中華民族的傳統美德。

（2）利用國慶節進行歷史傳統、愛國主義精神教育。

4．與文明禮儀教育相結合，日常行為規范、爭創文明班活動相結合。

結合創建全國文明城市進行民族精神教育。民族精神教育與幫助學生深化對中華民族傳統美德的理解和認同，扎實良好行為規范的培養，努力提升學生的基礎文明素養。

四、活動時間安排． 升旗儀式動員

2.各班組織開展慶祝教師節活動（9月5日-9月9日）．主題班會（9月13日～28日）

4、利用9.18國恥日，加強學生人防知識和愛國主義教育

5、廣播站周宣傳（9月13日～28日）

福州亭江中學德育處2011年9月9日

1、活動領導小組：

? ?組長：張利國校長

? ?副組長：李敏副校長

? ?成員：林向榮、馮紅旗、張志勇、林毅、余蘊芳、唐雅杰、卓鴻、各年段長及各班班主任

? ?領導小組辦公室：德育處、校團委

2、活動主題、時間及對象：

? ?活動主題：中小學弘揚和培育民族精神月

? ?活動時間：2010年9月1日——30日

? ?活動對象：全校師生

3、具體方案如下：

活動內容：

（1）、9月1日開學第一天，我校全體師生在升旗場地舉行了開學典禮，張利國校長進行開學致辭，同時發表全面啟動今年我校民族精神月的主要內容——“做一個文明有禮的福州人”主題教育的講話。張校長號召每一位同學，從現在做起，從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，在福州城市飄香。希望每一個同學都能做一個文明有禮的中國現代中學生。

（2）、9月1日上午9時，全校師生集中收看由教育部、中央電視臺聯合制作的大型公益電視節目《開學第一課——我的夢?中國夢》。倡導學生們勇于追求夢想，努力實現夢想。由校團委負責策劃開展團日活動，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想和祖國的發展緊密聯系起來。（3）、9月2日德育處召開年段長班主任會議，進行動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求，并開展“我的夢·中國夢”征文投稿比賽，要求各班主任號召同學們積極撰寫投稿。

（4）、9月6日，陳宜延書記作《文明禮儀教育》的國旗下講話，再次向全校師生發出倡議：“說文明話、做文明事、當文明人。”動員全校師生積極參與，形成整體合力，再現中華民族知禮明行的文明風采。

（5）、9月6日——9月10日，各班組織開展慶祝教師節“四個一”活動，弘揚中華民

族尊師重教的傳統美德。

? ?對老師說一句祝福語；

? ?給老師制作一張賀卡；

? ?為老師做一件有意義的事；

? ?給老師寫一封慰問信；

（6）9月8日下午第三節（班會課），各年段段長進行“走進世博”介紹宣傳課，讓學 生了解世博，感受科技創新的巨大作用和國家統一、民族團結的重要性，引導學生培養創新精神，樹立正確的祖國觀和民族觀。

（7）、9月9日——12日組織學生登陸福建中小學生在線網站（）觀看《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等愛國主義教育專題片資源。9月15日下午第三節（班會課）各班通過主題班會，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚情感。

（8）、9月9日—14日，各班組織學生完成“做一個文明有禮的福州人”主題的班級板報出版，再現中華禮儀之邦的風采。

（9）、9月13日上午升旗儀式上，由學校分管德育的李敏副校長發表“弘揚和培育民族精神”的國旗下講話，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

（10）、9月22日下午第三節（班會課），全校各班主任進行抗戰勝利65周年宣傳教育課，啟發學生學習和發揚革命先烈所體現出來的堅忍不拔的意志，培養民族自豪感。同時，學習全省教育系統防抗特大暴雨洪水搶險救災先進事跡，引導學生弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

（11）、9月、10月在全校開展“愛在亭中，美在環保”文明志愿勸導活動，并倡議各班以班級為單位清掃校園衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔的美化校園活動，做一個德智體美勞全面發展的中學生。

（12）、9月10日——30日，校園廣播要堅持每天上午課間操后、下午眼保健操后各朗誦一篇精選的各班遞交的以“我的夢·中國夢”為主題廣播稿，激發學生立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量的愛國主義情感。

（13）、9月29日——10月7日開展“紅歌”唱響校園活動。要求每一個學生至少學會傳唱一首愛國主義歌曲或者童謠。

4、總結匯報，展示成果

（1）要求各年段班級對本班開展的各項文明禮儀活動情況要有詳細記錄；通過班會等各種形式做好文明禮儀活動總結工作，輔以照片、文字材料等，并在2010年10月4日前，上報德育處存檔。

（2）德育處要對各年級的活動開展情況進行督查，活動結束后進行總結評比。

四、活動要求

1、各年級要利用班主任會議、班會組織學習教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等有關文件，動員師生提高認識，積極行動，全員參與。

2、各年級要注意把弘揚和培育民族精神教育活動同常規教育和管理相結合，同新課程改革相結合，積極主動地、創造性地開展活動，增強活動的針對性和實效性。

3、弘揚和培育民族精神教育是一項長期的教育任務，不能畢其功于一役，要注意整體規劃，長抓不懈。

福州亭江中學德育處2010年9月6日

第五篇：中小學弘揚和培育民族精神月方案

“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

一、指導思想：

為了貫徹教育部、中宣部、中央文明辦、團中央下發的《關于組織開展2010年“中小學弘揚和培育民族精神活動月通知”》的精神，進一步改進和加強未成年人、學生思想道德建設；依據市教育局（宿教辦發〔2010〕041號）文件要求，切實做好第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，為引導青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，讓廣大學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，使他們成長為既有世界眼光、開放意識、時代精神，又能傳承中華民族優良傳統、富有民族自信和愛國主義精神的一代新人，制定本活動方案。

二、活動主題：“弘揚民族精神、爭做時代新人”。

三、活動原則：

1、以學生為主體，重在參與。

在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的主動性、積極性。

2、以活動為主線，重在實踐。

要把民族精神、時代精神的主要內容融合貫通到有目的、有計劃的一系列實踐活動中，使學生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神、時代精神。

3、以課外、校外為主渠道，重在配合。

要運用形式喜聞樂見的形式，把民族精神、時代精神的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中，加強學校、家庭和社會的溝通和聯系。

四、活動形式與內容：

（一）活動一“看”：

1、精心組織，上好“開學第一課”。

把《開學第一課》作為開學教育活動重要組成部分，組織師生收看由教育部與中央電視臺聯合制作的《開學第一課——我的夢·中國夢》主題晚會，引導學生將個人理想與祖國發展緊密結合起來，讓一個個“我的夢”匯聚成“中國夢”，從而啟發他們的想象力和創新力，倡導他們勇于追求夢想，努力實現夢想。

2、學生自我選擇，觀一部愛國影片。

學生自我選擇方式，自己利用業余時間看一部以革命為題材的愛國主義影片。通過優秀影視片，引導學生深入了解中華民族的苦難史、奮斗史，特別是抗擊外來侵略的斗爭史。了解中國共產黨領導中國人民在民族戰爭中表現出來的民族氣節和大無畏的愛國主義精神。

（二）活動二“聽”：

1、國旗下的講話：

圍繞《開學第一課》作“我的夢·中國夢”國旗下的講話；以慶祝第26個教師節為主要內容，安排“銘記師恩”為主題的國旗下講話；圍繞公民道德宣傳日，弘揚中華民族傳統美德，作“誠實守信，從我做起” 國旗下講話；以喜迎國慶為主題，以“五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪”為題的國旗下講話。

2、革命故事：

啟動“聽爺爺講故事”活動，聘請本地的老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等老同志，讓學生聆聽他們講述革命故事，使學生受到愛國教育，更加珍 第1頁

惜今天的幸福生活。

3、知識講座：

為紀念抗日戰爭勝利65周年，請有經驗的歷史老試向學生做了“歷史不容忘卻”的主題講座，通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。

（三）活動三“講”：

1、舉辦一次演講會：

為喜迎建國61周年，為大力弘揚民族精神，培養愛國主義情感，加強對學生進行生動有效的愛國主義、集體主義教育，舉辦一次以“弘揚民族精神、爭做時代新人”為主題的演講比賽。

2、舉行一次介紹會：

讓每一個學生介紹一位自己欽佩的歷史人物、革命英雄，讓每一個學生寫下他們的名言，并制作成書簽、宣傳卡或賀卡；

（四）活動四“讀”：

1、誦讀活動：

開展一次“誦讀中華經典，弘揚民族精神”的讀書活動。要求各班開展讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，并且通過交流讀書心得、讀后感等，讓學生在形式多樣、內容豐富的活動中體驗、感悟、認同民族精神。

2、人物故事：

充分挖掘玉樹抗震救災、舟曲抗洪搶險榜樣模范，組織學生閱讀他們的動人故事，學習他們抗震抗洪救災、無私奉獻的寶貴精神品質，體會平凡中的偉大。

（五）活動五“寫”：

1、主題征文活動：

通過開學升旗儀式舉行的“弘揚民族精神月”活動啟動儀式，在觀看《開學第一課——我的夢·中國夢》的基礎上，利用周五的作文課，以“我的夢·中國夢”為話題寫一篇作文。要求學生暢談夢想，寫出自己的真實感受。

2、千人簽字儀式：

組織全校師生舉行千人簽字儀式，在寫有“弘揚民族精神、爭做時代新人”的紅布條上鄭重的簽寫自己的名字，寫下美好的心愿。

3、感恩活動：

9月10日教師節，圍繞“銘記師恩，感恩老師”的主題，各班級利用班會課召開主題班會； 并且要求學生以“感恩”為話題，給自己的老師寫一封信，以感謝老師的培育之恩。

（六）活動六“唱”：

1、升國旗、唱國歌：

新學期開學，進行一次隆重的升國旗、唱國歌活動，要求全體教職員工在升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

2、學唱革命歌曲：

開展班班有歌聲，班主任帶領學生，每班至少學唱兩首愛國歌曲。并且引導每個學生把好歌、健康歌帶進校園、帶回家庭，營造傳唱革命歌曲、愛國歌曲的氛圍。

（七）活動七“比”：

1、知識競賽：

紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利65周年知識競賽。

2、班會評比：

利用班會課，開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的主題班會活動比賽，主題班會可通過讓學生唱紅歌、故事演講、詩歌朗誦等形式進一步了解民族精神的內涵。

3、“五小”比賽：

啟動“校園文明監督崗”，督促學生養成良好的行為習慣，不斷提高學生道德素質，并且開展爭做“道德小公民、環保小衛士、家庭小幫手、文明小使者、規范小標兵”的“五小” 比賽活動，使弘揚和培育民族精神教育實踐化、生活化。

（八）活動八：“行”：

1、組織一次參觀訪問本地具有革命意義、紀念意義舊址、重大事件發生地的德育實踐活動；

2、看望走訪一位健在的老紅軍、老烈屬或革命老前輩；

3、觀察、發現家鄉（社區）的變化，了解家鄉在改革開放、經濟建設中取得的成就，激發學生樹立熱愛家鄉，建設家鄉的情感；

4、做一件弘揚中華民族精神的有益小事。讓學生懂得弘揚中華民族精神不光是從嘴上說說就可以了，我們還應該投入到學習和生活的每一件小事，每一個細節中去。

五、活動要求：

1、各班級要根據學校的活動方案，結合本班實際，開展卓有成效的活動，展現班級特色。

2、弘揚和培育民族精神是一項長期的工作，各班級要樹立常抓不懈的思想，在活動月結束后，對此項工作繼續予以高度重視，抓長期，長期抓，建立起長效機制。

3、活動月期間，學校將結合開學工作，對各年級、班級的活動開展情況進行督查。