第一篇：衡陽縣2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

峴山鄉中心學校關于落實《衡陽縣2011年

“中小學弘揚和培育民族精神月”

活動方案》的通知

各中小學校：

現將《衡陽縣2011年“中小學弘揚和培育民族精神月” 活動方案》轉發給你們，請你們認真領會通知精神，按照縣教育局要求加強領導，制定方案，精心組織。努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

請你們于10月8日前上交以下材料：

1、活動方案1篇

2、活動總結1篇

3、社會實踐活動體會或實踐報告1篇

附：衡陽縣2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”

活動方案

峴山鄉中心學校

2011.9.18

衡陽縣2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”

活動方案

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，積極貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，全面落實省教育廳關于組織開展以“傳承和發揚湖湘文化”為主題的“湖南省中小學弘揚和培育民族精神月”活動的要求，根據市教育局德育工作會議精神，結合衡陽文化、船山文化的特色，開展“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”為主題的具有衡陽地方文化特色的民族精神教育月活動。

二、活動目的通過開展“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”民族精神教育月活動，用豐富多彩的實踐活動激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，培養學生的道德觀念和社會責任感，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。教育、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、活動時間

2011年9月1日－30日。

四、活動主題

“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”。

五、活動內容

1、了解以衡陽文化為主題的湖湘文化精髓。

2、感受家鄉的新發展、新變化，組織開展“服務家長”的社會實踐活動。

六、活動方式

1、學?？梢岳瞄_學典禮啟動活動，積極營造氛圍。一是邀請專家到學校宣講衡陽光輝的革命歷史和光榮傳統或作學術文化講座，認真組織觀看光碟資料，關于“衡陽文化”的名人講座，讓全體師生了解和學習衡陽文化的精髓，即“宗教文化”、“哲人文化”、“生態文化”的完美融合。二是組織中小學生收集、整理家鄉名人、英烈故事，并在校內外進行宣講；三是開展形式多樣的以傳承和發揚衡陽文化為主題的班、團、隊等活動；四是校內組織一次“傳承和發揚衡陽文化，做淳樸自強的英姿少年”主題演講比賽活動。

2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉的發展變化。學生可以用作文、書畫、攝影、攝像、電子報刊、網頁制作等形式描繪家鄉建設成就。在參觀考察的基礎上，開展“愛我家鄉，祝福衡陽”寄語活動。引導學生了解新中國發展歷程中的偉大成就，感受以愛國主義為核心的民族精神

和以求真務實、改革創新、淳樸誠勇為核心的衡陽精神，堅定信心，增強中小學生對家鄉的熱愛之情。寄語提倡人人寫、班班比，每校都要輯印成冊。

3、本著就近就便安全的原則，組織學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，使學生感受服務家鄉、服務社會的樂趣，指導小學高年級和初、高中學生撰寫活動體會和社會實踐報告。

七、活動要求

1、認真落實各項活動，縣屬各學校、各鄉鎮中心學校要加強領導，精心策劃，周密組織，并加強對活動開展的督導檢查和指導，保證教育月活動要普及到每一個班級、每一個小組和每一個學生。

2、積極發揮老師和學生的主人翁精神，創造性地開展各項活動。各班要充分發揮班級的主課堂、主陣地、主渠道作用，力求主題鮮明，內容生動、形式多樣、貼近學生生活、貼近學生學習、貼近學生群體。

3、各學校各班級在組織學生參與人數較多的群體活動時，必須制定安全防范預案，并嚴格執行報告審批制度，并切實加強管理，落實安全責任，確保師生安全。

4、縣教育局決定對“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”主題活動月的社會實踐活動體會或實踐報告優秀作品進行評選?？h屬各學校每校限送作品4件，各鄉鎮

初中學校每校限送作品4件，各鄉鎮小學西渡鎮限送作品8件，其它鄉鎮每中心學校限送作品4件。

5、縣屬各學校、各鄉鎮中心學校要認真制定方案，并寫出活動總結。對優秀組織單位將直接報送市教育局進行表彰。

6、所有參評作品和活動總結材料必須在標題左上角注明“弘揚和培育民族精神月”活動參賽作品，標題正下方注明“衡陽縣××鄉（鎮）××學校作品姓名”、文章最后注明指導教師，均用A4紙打印（請自己保留電子文檔）于2011年10月10日（星期一）11:00前送縣教育局基教股。

衡 陽 縣 教 育 局

2011年9月

第二篇：2012“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

福 建 省 福 州 亭 江 中 學

榕亭中德[2010] 12號

福州亭江中學

2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案 2011年是中國共產黨成立90周年。為加強我校愛黨、愛國、愛“中小學弘揚和培育民族精神月”，為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《榕委教育工委關于組織開展2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，落實省委教育工委《轉發教育部基教一司關于在中小學開展慶祝建黨90周年主題教育的通知》（閩委教辦宣

【2011】19號）文件的精神，我校決定以“慶祝建黨90周年”為主題開展第八個 “弘揚和培育民族精神月”活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備?，F根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定2011“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：

一、活動指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，充分利用本校及社區的德育資源，廣泛深入地開展一系列內容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動原則：

1、以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的主動性、積極性。

2、以活動為主線，重在實踐。要把有關建黨90周年為主要內容融合貫通到有目的、有計劃的一系列實踐活動中，使學生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神、時代精神。

3、以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用喜聞樂見的形式，把民族精神、時代精神的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中，加強學校、家庭和社會的溝通和聯系。

三、組織領導

成立“弘揚和培育民族精神月”活動工作小組

組長：黃慶宇副組長：李敏

組員：林向榮馮紅旗張志勇林毅李舒各年段長、班主任

四、活動實施的途徑

1．廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。

（1）布置橫幅宣傳。

（2）利用廣播進行宣傳。

（3）每班設計手抄報（精選報送德育處三份）。

2．校內活動與校外活動相結合（1）校內活動

①通過學科進行滲透

②開展豐富多彩的活動

A升旗儀式動員。

B開展“今天我為祖國驕傲、明天祖國為我驕傲”主題班會和建黨90周年知識競賽。C進行弘揚民族精神 系列活動 演講比賽。

D開總結會，進行表彰。

（2）校外活動

①參觀一次愛國主義展覽或愛國主義教育基地。

②觀看一部愛國主義影片。

3．日常教育與重大的節日相結合（1）結合教師節對學生進行尊師重教的教育，銘記中華民族的傳統美德。

（2）利用國慶節進行歷史傳統、愛國主義精神教育。

4．與文明禮儀教育相結合，日常行為規范、爭創文明班活動相結合。

結合創建全國文明城市進行民族精神教育。民族精神教育與幫助學生深化對中華民族傳統美德的理解和認同，扎實良好行為規范的培養，努力提升學生的基礎文明素養。

四、活動時間安排． 升旗儀式動員

2.各班組織開展慶祝教師節活動（9月5日-9月9日）．主題班會（9月13日～28日）

4、利用9.18國恥日，加強學生人防知識和愛國主義教育

5、廣播站周宣傳（9月13日～28日）

福州亭江中學德育處2011年9月9日

1、活動領導小組：

? ?組長：張利國校長

? ?副組長：李敏副校長

? ?成員：林向榮、馮紅旗、張志勇、林毅、余蘊芳、唐雅杰、卓鴻、各年段長及各班班主任

? ?領導小組辦公室：德育處、校團委

2、活動主題、時間及對象：

? ?活動主題：中小學弘揚和培育民族精神月

? ?活動時間：2010年9月1日——30日

? ?活動對象：全校師生

3、具體方案如下：

活動內容：

（1）、9月1日開學第一天，我校全體師生在升旗場地舉行了開學典禮，張利國校長進行開學致辭，同時發表全面啟動今年我校民族精神月的主要內容——“做一個文明有禮的福州人”主題教育的講話。張校長號召每一位同學，從現在做起，從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，在福州城市飄香。希望每一個同學都能做一個文明有禮的中國現代中學生。

（2）、9月1日上午9時，全校師生集中收看由教育部、中央電視臺聯合制作的大型公益電視節目《開學第一課——我的夢?中國夢》。倡導學生們勇于追求夢想，努力實現夢想。由校團委負責策劃開展團日活動，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想和祖國的發展緊密聯系起來。（3）、9月2日德育處召開年段長班主任會議，進行動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求，并開展“我的夢·中國夢”征文投稿比賽，要求各班主任號召同學們積極撰寫投稿。

（4）、9月6日，陳宜延書記作《文明禮儀教育》的國旗下講話，再次向全校師生發出倡議：“說文明話、做文明事、當文明人?！眲訂T全校師生積極參與，形成整體合力，再現中華民族知禮明行的文明風采。

（5）、9月6日——9月10日，各班組織開展慶祝教師節“四個一”活動，弘揚中華民

族尊師重教的傳統美德。

? ?對老師說一句祝福語；

? ?給老師制作一張賀卡；

? ?為老師做一件有意義的事；

? ?給老師寫一封慰問信；

（6）9月8日下午第三節（班會課），各年段段長進行“走進世博”介紹宣傳課，讓學 生了解世博，感受科技創新的巨大作用和國家統一、民族團結的重要性，引導學生培養創新精神，樹立正確的祖國觀和民族觀。

（7）、9月9日——12日組織學生登陸福建中小學生在線網站（）觀看《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等愛國主義教育專題片資源。9月15日下午第三節（班會課）各班通過主題班會，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚情感。

（8）、9月9日—14日，各班組織學生完成“做一個文明有禮的福州人”主題的班級板報出版，再現中華禮儀之邦的風采。

（9）、9月13日上午升旗儀式上，由學校分管德育的李敏副校長發表“弘揚和培育民族精神”的國旗下講話，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

（10）、9月22日下午第三節（班會課），全校各班主任進行抗戰勝利65周年宣傳教育課，啟發學生學習和發揚革命先烈所體現出來的堅忍不拔的意志，培養民族自豪感。同時，學習全省教育系統防抗特大暴雨洪水搶險救災先進事跡，引導學生弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

（11）、9月、10月在全校開展“愛在亭中，美在環?！蔽拿髦驹竸駥Щ顒?，并倡議各班以班級為單位清掃校園衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔的美化校園活動，做一個德智體美勞全面發展的中學生。

（12）、9月10日——30日，校園廣播要堅持每天上午課間操后、下午眼保健操后各朗誦一篇精選的各班遞交的以“我的夢·中國夢”為主題廣播稿，激發學生立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量的愛國主義情感。

（13）、9月29日——10月7日開展“紅歌”唱響校園活動。要求每一個學生至少學會傳唱一首愛國主義歌曲或者童謠。

4、總結匯報，展示成果

（1）要求各年段班級對本班開展的各項文明禮儀活動情況要有詳細記錄；通過班會等各種形式做好文明禮儀活動總結工作，輔以照片、文字材料等，并在2010年10月4日前，上報德育處存檔。

（2）德育處要對各年級的活動開展情況進行督查，活動結束后進行總結評比。

四、活動要求

1、各年級要利用班主任會議、班會組織學習教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等有關文件，動員師生提高認識，積極行動，全員參與。

2、各年級要注意把弘揚和培育民族精神教育活動同常規教育和管理相結合，同新課程改革相結合，積極主動地、創造性地開展活動，增強活動的針對性和實效性。

3、弘揚和培育民族精神教育是一項長期的教育任務，不能畢其功于一役，要注意整體規劃，長抓不懈。

福州亭江中學德育處2010年9月6日

第三篇：中小學弘揚和培育民族精神月

天 津市教育委員會文件

關于認真組織開展2012年“中小學弘揚和培育

民族精神月”活動的通知

各區縣教育局、天鐵集團教育處、各直屬學校：

今年9月是第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”。根據教育部的要求，結合我市實際，現就組織開展好我市2012年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的具體安排通知如下：

一、主題

為迎接黨的十八大勝利召開，今年的“中小學弘揚和培育民族精神月”以“美在你身邊”為主題。通過課堂教學、校園教育活動、社會實踐等多種形式，集中開展宣傳教育活動，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

二、目的根據中小學生的年齡特點，通過豐富多彩、生動活潑的形式，鼓勵中小學生善于發現美，學會展現美，主動創造美。要讓中小學生感受到生活的美好，感受到祖國的強大，加深對黨的感情、對社會主義祖國的熱愛，通過對榜樣人物事跡和高尚品格的學習，逐步樹立美在身邊的意識，鼓勵中小學生在學習、生活中奮發向上，為建設社會主義和諧社會而努力，引導他們做中國特色社會主義的合格建設者和接班人。

三、內容

（一）根據本單位實際，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，從以下三方面開展弘揚和培育民族精神教育活動。

1.發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。各學校要充分利用德育課和語文、歷史等課程，綜合各學科教材內容有針對性地對中小學生進行教育。

2.開展形式多樣的校園主題教育。各中小學要通過舉辦知識講座，組織主題班（隊）會活動，編發主題板報、墻報或校報，觀看影視片，讀書活動，開展主題征文、網絡等多種形式，在校園里營造出人人參與的濃厚氛圍。

3.開展社會實踐活動。各中小學要充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園、走向社會，并通過調查報告、演講、繪畫、征文等多種方式暢談、交流收獲。

（二）組織參與《開學第一課》系列活動

2012年《開學第一課》于9月2日20:00至21:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）首播，9月3日9:00至10:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）再次播出。今年的《開學第2一課》節目陣容強大，精彩紛呈：我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相；今年倫敦奧運的冠軍們的集體亮相；今年的《開學第一課》將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請籃球巨星姚明與林書豪擔任“課外輔導員”。此外，鄉村女教師鄧麗、著名學者于丹、著名畫家韓美林、歌手譚晶、韓庚、陳翔、玖月奇跡、常石磊，小童星豆豆等也傾情加盟，在今年的開學第一課上亮相。各區縣教育局要高度重視，及時通知中小學生收看《開學第一課》，將其作為開學教育活動的重要組成部分。因故無法在首播時段組織收看的，可及時組織收看該節目的重播或錄像。

三、要求

（一）各區縣要高度重視，結合各自實際，制定切實可行的實施方案，精心組織，周密安排，及時部署。

（二）活動要本著貼近學生實際的原則，堅持創新，多開展一些為學生喜聞樂見、具有教育意義的活動，活動中要特別注意發揮學生的主動性?；顒右⒁獍踩?，在保證學生安全的前提下開展系列教育活動。

（三）教育活動要與“中小學生行為規范宣傳教育周（月）”緊密結合起來，通過對學生行為舉止的養成訓練，促進學生樹立理想信念。

（四）要與宣傳部門密切配合，積極爭取新聞媒體的大力支持，做好輿論宣傳工作。

（五）要注意總結，各區縣要對今年教育月活動進行認真的 3

總結，并于9月30日前以書面形式上報市教委德育處。同時，要選擇2至3所學校開展教育月活動的材料一并報送(德育處郵箱：deyuchu2004@126.com)。

4天津市教育委員會 德育處 2012年8月27日

第四篇：2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

石鼓區2011年“中小學弘揚和培育民族

精神月”活動方案

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，積極貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，全面落實省教育廳關于組織開展以“傳承和發揚湖湘文化”為主題的“湖南省中小學弘揚和培育民族精神月”活動的要求，結合衡陽文化、船山文化的特色，開展“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”為主題的具有衡陽地方文化特色的民族精神教育月活動。

二、活動目的通過開展“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”民族精神教育月活動，用豐富多彩的實踐活動激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，培養學生的道德觀念和社會責任感，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。教育、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培育和造變有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、活動時間

2011年9月13日—9月30日

四、活動主題

“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”

五、活動內容

（一）了解以衡陽文化為主題的湖湘文化精髓。

（二）感受家鄉的新發展、新變化，組織開展“服務家鄉”的社會實踐活動。

六、活動方式

1、學?？梢岳瞄_學典禮啟動活動，積極營造氛圍。一是邀請專家到學校宣講衡陽光輝的革命歷史和光榮傳統或作學術文化講座，認真組織觀看光碟資料，關于“衡陽文化”的名人講座，讓全體師生了解和學習衡陽文化的精髓，即“宗教文化”“哲人文化”“生態文化”的完美融合。二是組織中小學生收集、整理家鄉名人、英烈故事，并在校內外進行宣講。三是開展形式多樣的以傳承和發揚衡陽文化為主題的班、團、隊等活動。四是校內組織一次“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”主題演講比賽活動。

2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉的發展變化。學生可以用作文、書畫、攝影、攝像、電子報刊、網頁制作等形式描繪家鄉建設成就。在參觀考察的基礎上，開展“愛我家鄉，祝福衡陽”的寄語活動。引導學生了解新中

國發展歷程中的偉大成就，感受以愛國主義為核心的民族精神和以求真務實、改革創新、淳樸誠勇為核心的衡陽精神，堅定信心，增強中小學生對家鄉的熱愛之情。寄語提倡人人寫、班班比，每校都要輯印成冊。

3、本著就近就便安全的原則，組織學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，使學生感受服務家鄉、服務社會的樂趣，指導小學高年級和初中學生撰寫活動體會或社會實踐報告。

七、活動要求

1、根據市教育局的統一部署，認真落實各項活動。各中小學校要加強領導，精心策劃，周密組織，并加強對活動開展的督導檢查和指導，保證教育月活動要普及到每一個班級、每一個小組和每一個學生。

2、積極發揮老師和學生的主人翁精神，創造性地開展各項活動。各班要充分發揮班級的主課堂、主陣地、主渠道作用，力求主題鮮明，內容生動，形式多樣，貼近學生生活，貼近學生學習，貼近學生群體。

3、各班級在組織學生參與人數較多的群體活動時，必須制定安全防范預案，并嚴格執行報告審批制度，并切實加強管理，落實安全責任，確保師生安全。

4、區教文體局征集“傳承和發揚湖湘文化，做淳樸自強的英姿少年”主題活動月的社會實踐活動體會和實踐報

告，評出優秀的作品進行表彰。小學、初中各交2件（紙質文檔）。

5、各學校要認真制定方案，并寫出活動總結（紙質文檔），將結合活動的組織及開展情況評選出2—3個優秀組織單位。

6、所有參評作品和優秀組織單位的事跡材料均于2011年9月30日前報區教文體局基教股。聯系人：云姝，電話：0734-8177115.石鼓區教文體局

2011年9月13日

第五篇：中小學弘揚和培育民族精神月 活動方案

中小學弘揚和培育民族精神月 活動方案

活動主題

培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，勇于創新，自強不息的偉大民族精神。

活動目的讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

活動過程：

一、“了解新中國建立歷程”

1、播放專題片《走進新中國（暫定名）》，學生觀看評說自己的觀后感。

2、邀請老教師宣講革命歷史和光榮傳統。

3、學生交流收集的為新中國做出貢獻的英烈故事。

小組討論，我們可以沿襲哪些革命傳統。

4師總結。

二、“感受祖國變化”

1、展示新中國61年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本等資源，學生觀看

小組討論：你從幻燈片中看到祖國的哪些變化讓你印象深刻。

組代表交流小組觀點。

2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉、祖國的發展變化。

四人一小組分組交流。

a家鄉的變化；b人民生活的變化

3、以作文、書畫、等形式描繪祖國、家鄉的建設成就?；脽羝故緦W生作品

小組爭星評比。

4、師總結。

三“我為祖國服務”

1、說說我們小學生可以為服務家鄉、服務社會做些什么？ 生小組討論，組代表交流。

2、說說你做過哪些此類活動

a公益活動 b社區服務 c志愿者活動

3、指導學生撰寫活動體會和社會實踐報告

師指導，生撰寫。

生交流。

4、師小結。