第一篇：國旗下演講稿：總結自我完善自我發展自我

總結自我完善自我發展自我

各位老師、同學，大家早上好!今天 我講話的題目是《總結自我完善自我發展自我》 我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。新的一天就是我們每個人新的起點。上周期中考試結束了，很多同學都非常關心自己的考試成績，急切的跑到老師辦公室詢問自己的成績，可是同學們有沒有想過，你們的考試成績背后還隱藏著許多內容，其實，期中考試只是衡量我們上半學期的學習效果，成績有利于我們發現平時學習上的不足與缺點。找出沒考好的原因，及時總結彌補。才能為中考打下堅實基礎?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試都會發現漁網上的漏洞，只有經過一次次的捕撈，我們用知識和能力編織成的漁網，才會更加結實牢固，也才能保證在未來的中考中取得優異成績。那么如何對我們的考試成績進行正確的分析和反思呢？

首先，要對期中考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣。沒有考好或許你因驕傲而懈怠了自己，那么請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；或許你因疏懶而放縱了自己，那么請你立即嚴格自律、抓住機會，分秒必爭，相信你必能成為一飛沖天的雄鷹；或許你因自卑看輕了自己，那么請記住每一朵花都有開放的權利。就從現在抓起，從基礎抓起，增強自信、提高效率，相信成功就在不遠處。

其次，在對期中考試中的失誤或錯誤進行分析過程中，還要反思自己的學習方法和復習方法。中國人有句老話，說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現成功。關鍵在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。

再次，要重新訂立目標，尋找學習的對手與伙伴，每次考完試，總有一些同學成績特別突出，這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。要記得，他山之石可以攻玉，要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。

我們的茁壯成長不僅僅由考試成績組成，考試成績背后還隱藏著許多內容，另一個重要的方面就是對我們行為習慣進行反思，反思自己是否有一些不文明的行為。如：是否在清潔的校園里曾仍下塑料袋、廢紙片、飲料瓶等;在書聲朗朗的課堂上，有時精神萎靡不振；在安靜的晚自習上曾大聲喧嘩；在宿舍晚上關燈后還打鬧，不按時就寢；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，左顧右盼，竊竊私語；還有受不良習慣的影響講粗話、說臟話，不團結；或為了自己所謂的“酷”，留長發怪發，穿奇裝異服等。反思自己是否是一個遵規守紀的人，一個有道德的人，一個負責任的人，在反思中不斷總結自我，完善自我，發展自我。圣人尚且“吾日三省吾身”，更何況我們普通人。

考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，要認識到期中考試不是終點，它是一個新的起點，下半學期我們應該怎么做，我給同學們提以下幾點建議：

1.勝不驕，敗不餒，修定奮斗目標，尋找學習榜樣，奮起直追。2.方法差就改變方法，態度差就改善態度，珍惜時間，持之以恒的努力。

3.遵規守紀，養成良好的生活習慣、學習習慣，做一個有道德的人，一個負責任的人。

最后，祝同學們學習進步，健康成長！謝謝！

第二篇：國旗下演講稿：總結自我完善自我發展自我

總結自我完善自我發展自我各位老師、同學，大家早上好!

今天 我講話的題目是《總結自我完善自我發展自我》我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。新的一天就是我們每個人新的起點。上周期中考試結束了，很多同學都非常關心自己的考試成績，急切的跑到老師辦公室詢問自己的成績，可是同學們有沒有想過，你們的考試成績背后還隱藏著許多內容，其實，期中考試只是衡量我們上半學期的學習效果，成績有利于我們發現平時學習上的不足與缺點。找出沒考好的原因，及時總結彌補。才能為中考打下堅實基礎?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試都會發現漁網上的漏洞，只有經過一次次的捕撈，我們用知識和能力編織成的漁網，才會更加結實牢固，也才能保證在未來的中考中取得優異成績。那么如何對我們的考試成績進行正確的分析和反思呢？

首先，要對期中考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣。沒有考好或許你因驕傲而懈怠了自己，那么請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；或許你因疏懶而放縱了自己，那么請你立即嚴格自律、抓住機會，分秒必爭，相信你必能成為一飛沖天的雄鷹；或許你因自卑看輕了自己，那么請記住每一朵花都有開放的權利。就從現在抓起，從基礎抓起，增強自信、提高效率，相信成功就在不遠處。

其次，在對期中考試中的失誤或錯誤進行分析過程中，還要反思自己的學習方法和復習方法。中國人有句老話，說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現成功。關鍵在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，老師也經常強調考

試前最有效的復習方法是做過去錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。

再次，要重新訂立目標，尋找學習的對手與伙伴，每次考完試，總有一些同學成績特別突出，這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。要記得，他山之石可以攻玉，要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。

我們的茁壯成長不僅僅由考試成績組成，考試成績背后還隱藏著許多內容，另一個重要的方面就是對我們行為習慣進行反思，反思自己是否有一些不文明的行為。如：是否在清潔的校園里曾仍下塑料袋、廢紙片、飲料瓶等;在書聲朗朗的課堂上，有時精神萎靡不振；在安靜的晚自習上曾大聲喧嘩；在宿舍晚上關燈后還打鬧，不按時就寢；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，左顧右盼，竊竊私語；還有受不良習慣的影響講粗話、說臟話，不團結；或為了自己所謂的“酷”，留長發怪發，穿奇裝異服等。反思自己是否是一個遵規守紀的人，一個有道德的人，一個負責任的人，在反思中不斷總結自我，完善自我，發展自我。圣人尚且“吾日三省吾身”，更何況我們普通人。

考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，要認識到期中考試不是終點，它是一個新的起點，下半學期我們應該怎么做，我給同學們提以下幾點建議：

1.勝不驕，敗不餒，修定奮斗目標，尋找學習榜樣，奮起直追。

2.方法差就改變方法，態度差就改善態度，珍惜時間，持之以恒的努力。

3.遵規守紀，養成良好的生活習慣、學習習慣，做一個有道德的人，一個負責任的人。

最后，祝同學們學習進步，健康成長！謝謝！

第三篇：認識自我完善自我

認識自我完善自我——黨的群眾路線教育實踐活動學習經驗研討交流發言材料

玉門市第三中學周學軍

一、理想信念

堅持走群眾路線，是馬克思主義政黨的本色所在，是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的優良傳統和政治優勢。在世情、國情、黨情發生深刻變化的歷史條件下，要充分認識堅持黨的群眾路線的極端重要性和緊迫性。始終要堅持黨的群眾路線的堅實根基，確保黨的群眾路線教育實踐活動真正落到實處，收到實效。建立科學的世界觀是堅持群眾路線的思想基礎。樹立堅定的理想信念是堅持群眾路線的強勁動力。追求高尚的道德品行是堅持群眾路線的行為支撐。健全完善的制度機制是堅持群眾路線的根本保障?？茖W的世界觀、堅定的理想信念、高尚的道德品質、完善的制度機制，必然導致思想上的清醒、方向上的明確和行為上的統一。

二、宗旨意識

面對嚴峻的任務和挑戰，堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾，要求我們必須深入把握群眾工作的規律，繼承黨的優良傳統和寶貴經驗，牢固樹立人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執政為民的執政觀，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度，切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題，使我們實現中國夢的偉大事業不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。

三、道德修養

強化自身思想道德修養。強化道德修養需要從書本中吸取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉。只有親自投入到偉大的社會實踐，1

才能真正懂得共產主義道德的原則、規范和品德要求，才能培養與時代相適應的道德語言、道德意志和道德信念，形成道德行為和道德習慣，才能不斷發現和克服自身的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養。是選擇做對人民有益的事，還是選擇做無益于人民甚至有損于人民的事，這是衡量一名領導干部和黨員有無道德修養或道德修養程度高低的最直接、最準確的檢驗標準。樹立了這條標準，有利于進一步規范領導干部和廣大黨員一輩子盡可能去做好事而不做壞事，全心全意地為人民服務，真正成為道德高尚的人、有益于人民的人。

四、聚焦四風

群眾路線教育實踐活動突出強調反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，顯示了轉變黨風的指向。黨風是個綜合概念，表現為思想、組織、工作、生活等方面的作風。這“四風”是當前黨風不正的突出表現，是轉變黨風的主要問題。群眾路線教育實踐活動鎖定反對“四風”來貫徹“為民務實清廉”的內容，具有重要意義。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，從根本上說是個世界觀的問題。群眾路線教育實踐活動中，查擺問題要挖世界觀的本源。由于情況不同，領導機關、領導班子、領導干部存在“四風”的表現形式、問題程度和產生的影響也不一樣。但這“四風”不是孤立存在的，此風影響彼風，這風助長那風。結合本單位的實際，突出重點，抓住黨風不正的主要問題著力加以解決，是保證搞好群眾路線教育實踐活動的正確方法。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病既要突出重點部位，又要注重整體基因。片面理解可能出現以此風遮掩彼風或者避重就輕的偏向，就會影響群眾路線教育實踐活動取得轉變黨風的實效。

五、主要做法

(一)進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想

和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方法、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識。把維護和實現人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入事業之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽服務對象的意見，建立良好的干群關系；要努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；培養從政治、全局的高度和群眾的視角認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義的誘惑和侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

（四）進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。對于即將面臨的機構改革，要服從組織、干一行愛一行、干好一行，要不斷總結和完善工作經驗，探索新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

六、學習感悟

黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下加強馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

（一）以理論學習為切入點，始終保持思想上的先進性黨的十八大以來，總書記發表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝什么樣的目標繼續前進的重大問題，涵蓋了我黨治國理政的方方面面，提出了中華民族偉大復興的“中國夢”，深化拓展了黨的十八大精神，體現了總書記深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅定的務實態度。黨的十八大報告指出，“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?/p>

（二）認真領會以為民為宗旨，全心全意為人民服務。為民，就是全心全意為人民服務，這是我們黨的根本宗旨。堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻掛在心上，千方百計為群眾辦實事，讓人民群眾得到實實在在的實惠。

（三）以務實為紐帶，切實改進工作作風。務實，就是要求真務實、真抓實干。要腳踏實地地埋頭苦干，出實招，鼓實勁，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實把各項決策和工作落到實處。我們黨員必須把解決“四風”問題作為開展群眾路線活動的重點，密切黨同人民群眾的血肉聯系，以優良的黨風帶動社會風氣，進一步解決脫離群眾等問題。首先，反對形式主義，大興求實務實之風。其次，反對官僚主義，大興聯系群眾之風。其三，反對享樂主義，大興艱苦奮斗之風。其四，反對奢靡之風，大興勤儉節約之風。

（四）對照“四風”問題進行認真檢查，有則改之，無則加勉。堅持“以人為本”，做到“教育以學生為本，辦學以教師為本，管理以服務為

本”，已經成為一種共識。加強自身的內涵建設、深化教育教學改革、提高教育教學質量。要自覺加強黨性修養，大力弘揚求真務實、艱苦奮斗、批評和自我批評的優良作風，堅決克服官僚主義和形式主義，以身作則、廉政勤政。必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、責任觀、權力觀、群眾觀、利益觀和政績觀，正確處理個人發展與學校發展、個人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前利益與長遠利益的關系。

在學校黨委的統一部署下，本人完成了動員階段、集中和自學階段的學習。通過各種形式的學習和思想動員，統一了思想認識，增強了參與教育實踐活動的自覺性、堅定性;明確了堅決反對“四風”和應該履行的“八項承諾”。同時，也明白了只有把教育實踐活動與自己的工作實際緊密結合起來，切實轉變工作作風，才能達到這次群眾路線教育實踐活動的真正目的。

第四篇：自我發展總結

自我發展總結

不知不覺，又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，在學校領導的正確領導下,在領導和同事的關懷幫助下,我圓滿地完成了教學任務,在思想業務水平上也有了很大的提高?，F將有關方面總結如下：

一、思想品德方面

熱愛并忠誠于教學事業，教學態度認真，教風扎實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

二、教育教學方面

本學期，我擔任的是高一年級6至10班的政治課。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。所在年級平行班中政治成績第一第二名都是我所帶的班

認真備課

課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本知識點、每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何安排每節課的活動，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對政治感興趣，為能更好的學習政治打下基礎。積極上課

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

三、教科研工作

積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作；能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。參加繼續教育時按時聽講座，認真做好筆記，力爭使自己在知識、業務水平上有所提高。同時我參加的政治組的課題研究活動也被縣教研室批準，在今后教學中，我也要認真完成課題研究中我負責的部分，不斷提高自己的教研能力。

XX

2013.9.8

第五篇：自我發展總結

自我發展總結

在工作中我愛崗敬業，努力奮斗，是勤懇的一年，也是收獲最大的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了，現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作。

一、在教學中我認真鉆研業務，認真備課、準備學案，積極參加課程培訓。另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養、這就使我在短期內有較明顯的提高。加強職業道德修養，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結關心他人，助人為樂。做為一名語文教師，在教學實踐中根據學科特點，積極推進素質教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個有用的人。

二、我認真寫工作心得體會，專門對教學中的整體、個別現象進行總結。通過反思了解學生存在的問題。作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動，上好公開課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。作為一名語文老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還充分采用多媒體教學，培養學生學習語文的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時，還注重在教學中培養學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，提高學生認識和分析問題的能力，充分發揮語文課的德育功能作用，做到既教書又育人。

三、以一顆平常的心態誠懇地對待工作

在工作態度上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，為學校做貢獻。

總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業務素質，把各項工作做得更好，成為一名優秀的人民教師。

自我發展總結

2013-2014第二學期

學科：語文 年級：五年級2班 姓名：石秋榮