第一篇：2018河北特崗教師備考：中小學教師職業道德規范及材料分析答題步驟

隨著河北特崗教師考試越來越近，很多同學在備考過程中都遇到一個共同的難題，就是我們的材料分析題分值那么高，到底應該怎么答，教師職業道德這部分就是我們特崗教師考試中會涉及到材料分析的一部分內容，考試中常考察的是08版師德，即三愛兩人一終身，今天我們就一起分享一下。

1、愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

分析技巧：涉及教師侵犯學生權利類。

2、愛崗敬業

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

分析技巧：(1)忠誠于人民教育事業：某教師十幾年如一日在工作崗位上認真執教等;(2)甘為人梯：人包含學生和新教師兩方面;(3)三個認真：認真上課、認真備課、認真輔導學生。

3、關愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

分析技巧：(1)愛誰：全體學生——只關注尖子生、設特殊座位等行為均違反該條;(2)怎么愛：尊重學生人格，平等公正對待學生。即不能以學生成績、家庭背景 等因素而有區別對待。

(3)愛哪些方面：安全、健康、權益。

4、教書育人

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

分析技巧：關注學生全面發展，不以分數作為衡量學生的唯一標準。

5、為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

分析技巧：(1)各個方面為學生做表率和榜樣;(2)團結同事;(3)尊重家長。

6、終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

分析技巧：不斷鉆研，更新知識結構。材料分析答題步驟：

(1)審題定角度：解答材料分析題應該先看問題，明確我們的答題角度。如：請從教師職業道德角度評析某教師的做法，我們只需提取師德的相關知識點即可，而不用考慮其他部分內容。

(2)材料析主旨：即帶著問題閱讀材料，圈畫出和材料中教師行為和教師職業道德相關的語句標上主旨句。

(3)答案有評析：一般情況下，題干都會要求評析某老師的做法，所以在組織答案時，應該先對材料中教師行為做出評價，然后結合理論知識進行評析。

(4)結構總分總：最終呈現的答案建議大家以總分總的形式呈現。即：

總(評價該老師的做法)：某老師的做法踐行了/違背了教師職業道德的相關要求，值得我們學習/反思。

分(以理論為基礎逐條分析)：主旨句(三愛兩人一終身的某一條)+理論解釋(即該條教師職業道德的具體要求)+材料分析(即結合材料分析該老師是如何踐行/違背該條要求)。

第二篇：廣西特崗教師新課程改革：《中小學教師職業道德規范》解讀

廣西中公教師考試官方微信：gxjsks

特崗教師職業道德|《中小學教師職業道德規范》解讀

改革開放以來，我國于1985年、1991年、1997年先后三次頒布和修訂了《中 小學教師職業道德規范》。現今我國社會經濟和教育進入新的歷史階段，為適應時代發展的需要，2008年9月，教育部、中國教科文衛體工會全國委員會聯合發 布了重新修訂的《中小學教師職業道德規范》。新《規范》基本內容有六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征。愛與責任是貫穿其中的核心和靈 魂。

一、愛國守法—教師職業的基本要求

教師愛國守法內容包括熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。遵守國家的憲法和法律，依法履行教師職責。全面貫徹國家教育方針，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。

第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國是中華民族的優良傳統，是中國各族人民道 德品質的重要特征，是一個國家生存和發展的精神支柱。熱愛自己的祖國是每個公民的義務。愛國作為教師職業道德規范是教師做好本職工作的支撐點。教師要把熱 愛祖國作為自己的神圣職責，不斷強化自己的愛國意識，培養愛國情操，激發愛國主義熱情，做一個忠實的愛國者。

第二，守法要求教師依法執教。守法是《憲法》所規定的所有社會組織、國家機關和公民 的基本義務，是指守法主體以法律為自己的行為準則，依照法律行使權利、履行義務的活動。教師職業的神圣性、示范性，要求教師成為守法的楷模，進而對受教育 者的守法行為產生潛移默化的影響，實現全體國民法律素質的提升，為建設社會主義法治國家奠定基礎。

二、愛崗敬業—教師職業的本質要求

教師愛崗敬業包括忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對 工作高度負責，認真備課上課、批改作業、輔導學生，不得敷衍塞責。倡導“愛崗敬業”就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦 不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業和祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并 在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

三、關愛學生—師德的靈魂

關愛學生包括：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正地對待學生；對學生嚴慈相 濟，做學生的良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。倡導“關愛學生”就是要求教師有熱愛 學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。這是調節教師與學生關系的基本行為準則。

廣西中公教師考試官方微信：gxjsks

廣西中公教師考試網：http://gx.zgjsks.com/

廣西中公教師考試官方微信：gxjsks

四、教書育人—教師的天職

教書育人包括：遵循教育規律，實施素質教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養學 生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。倡導“教書育人”就是要求教師以育人為根本任務。教師必須遵循教育規 律，實施素質教育，以培養學生的良好品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。

五、為人師表—教師職業的內在要求

教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統一。

為人師表包括：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；衣著得體，語言規范，舉止文明；關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長；作風正派，廉潔奉公；自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。倡導“為人師表”就是要求教師言傳 身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義。教師要堅守高尚情操，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影 響學生。

六、終身學習—教師專業發展的不竭動力

教師終身學習的內容包括崇尚科學精神、樹立終身學習理念、拓寬知識視野、潛心鉆研業務、勇于探索創新、不斷提高專業素養和教育教學水平。倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。

終身學習是時代發展的要求，也是由教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習的理念，才能不斷提高專業素養和教學水平。教師終身學習應涉及教師職業道德修養的養成、教師教育科研能力的發展、教師反思能力的培養以及現代信息技術的掌握。

本文來自廣西中公教師考試網

廣西中公教師考試官方微信：gxjsks

廣西中公教師考試網：http://gx.zgjsks.com/

第三篇：2018安康特崗教師招聘教師職業道德——中小學教師職業道德規范(08年修訂版)

2018安康特崗教師招聘教師職業道德——中小學教師職業道德規范（08年修訂版）

(一)知識點

教師職業道德規范是教師招聘常見的知識點之一，選擇題、簡答題和材料分析題是最常見的出題形式，重點還是在于那8條規范，如下：

1.愛國守法——教師職業的基本要求

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2.愛崗敬業——教師職業的本質要求

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3.關愛學生——師德的靈魂

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4.教書育人——教師天職

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

5.為人師表——教師職業的內在要求

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6.終身學習——教師專業發展的不竭動力

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

(二)歷年考題

騰訊網曾對教師不當行為進行了一次調查，結果如下： 表1教師不當行為調查結果統計表

(資料來源：衛建國.教育法規與教師道德[M].北京：北京師范大學出版社，2013:135.)結合“教師不當行為調查結果統計表”，回答下列問題：

(1)調查表中列舉的教師不當行為違背了《中小學教師職業道德規范》(2008年)的哪些要求?(4分)(2)作為教師可以通過哪些主要途徑和方法加強師德修養?(9分)【參考答案】

(1)調查表中列舉的教師不當行為違背了《中小學教師職業道德規范》中的愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。

①愛國守法：第三條體罰、辱罵學生，令學生身心受損。②愛崗敬業：第五條上課敷衍，散漫隨意，照本宣科，第六條爭權奪利，眼中只有職權、職位、獎金，第七條學術不端，抄襲，冒名成風，第八條忙于“走穴”，荒了課堂。

③教書育人：第一條趨炎附勢，以家庭背景好壞區別對待學生，第二條歧視“差生”背離教育宗旨，第十二條不講原則，課堂內容隨心所欲，主觀色彩濃厚。

④關愛學生：第十一條只管講課，不關心學生的其他方面。

⑤為人師表：第九條有償家教，強迫學生參加，第四條收受財物，不良風氣影響學生。⑥終身學習：第七條學術不端，抄襲，冒名成風。【知識點】教師職業道德修養——教師職業道德——教師職業道德的基本規范——《中小學教師職業道德規范》(08年修訂版)【難度等級】★

(2)教師職業道德修養的途徑：

①努力學習教師道德理論，樹立人民教師道德的理論人格。

②積極參加社會實踐，做到知行統一。參加社會實踐，在實踐中進行教師道德修養，是教師修養的根本辦法。

加強師德修養的方法包括：

①加強理論學習，注重內省、慎獨。②確立可行目標，堅持不懈努力。③實踐磨練，增強情感體驗。

④虛心向他人學習，自覺與他人交流。⑤正確開展批評和自我批評。正確開展批評和自我批評，是促進個人進步的內在動力和外在推動力，是教師職業道德修養的根本方法。

第四篇：河北教招備考：《中學教師職業道德規范》解讀

河北教招備考：《中學教師職業道德規范》解讀

2008年教育部和中國教科文衛體工會全國委員會聯合頒布《中小學教師職業道德規范》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征。“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。《中小學教師職業道德規范》解讀共包括六條內容：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

一、考情

關于《中學教師職業道德規范》解讀這部分知識點從歷年的考情來看屬于高頻考點，題型主要有單選、多選、判斷和材料分析，每年會出1至2道題，考察形式有例子反選以及教師職業道德規范的要求反選，在此希望同學們予以高度重視。

二、內容解讀

下面將具體解讀一下這六大內容的含義及其要求，簡單的記憶口訣為三愛兩人一終身。

1.“愛國守法”——教師職業的基本要求

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法治國家，是我國現代化建設的重要目標。要實現做法律禁止的事情。這一內容包含兩種含義——愛國與守法，也包括兩個角色——公民與教師。教師要有愛國之情、報國之志、效國之行。熱愛學校熱愛學生的同時，教師還要引導學生愛國守法。

2.“愛崗敬業”——教師職業的本質要求

教師的愛崗，就是熱愛教育事業，具體的體現為熱愛自己選擇的崗位和熱愛自己的學生。教師要把自己的工作當作是一種事業，熱愛它，干好它，不能只是把它當作一種謀生的手段。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

3.“關愛學生”——師德的靈魂

倡導關愛學生就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心，親其師，信其道，沒有愛，就沒有教育，這是調節教師與學生關系的基本行為準則。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

4.“教書育人”——教師天職和道德核心

倡導教書育人就是要求教師以育人為根本任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成。教師必須遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

5.“為人師表”——教師職業的內在要求

為人師表是教師區別于其他職業道德的顯著標志。教師要堅守高尚情操，知榮知恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6.“終身學習”——教師專業發展的不竭動力

終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的，教師必須樹立終身學習的理念，做終身學習的表率。教師應當崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

三、考點再現

結合常見的考題，我們將這部分內容進行相應的鞏固。

1.當前教師隊伍中存在著“以教謀私”“有償家教”等現象，這主要違背了()。A.愛崗敬業的職業道德 B.愛國守法的職業道德 C.教書育人的職業道德 D.為人師表的職業道德

答案：D。《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》中關于“為人師表”的職業道德規范的要求有：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。故本題選D。

2.有班主任老師用考試分數給學生排名次，并把它作為安排、調座位和評優退先的唯一標準，這違反了《中小學教師職業道德規范》中的()。

A.愛國守法 B.教書育人 C.關愛學生 D.愛崗敬業

答案：B.《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》中關于“教書育人”的職業道德規范的要求：教師必須遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

四、總結

綜上所述，關于教師職業道德規范解讀這一部分內容，大家首先要掌握其具體內容：三愛兩人一終身;其次要掌握每一內容的具體要求;再次，在出現生活中具體實例時可以準確反選;最后，綜合把握六大內容的具體含義，能對材料進行準確解析。

中公講師解析

第五篇：2010河北特崗教師

河北省2010年國家特設崗位計劃教師招聘辦法

為全面貫徹落實《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃實施方案》精神，做好我省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）教師招聘工作，特制定本辦法。

一、招聘原則

特崗教師招聘工作由省教育廳具體負責，采取公開招聘的方式，遵循“公開、公平、自愿、競爭、擇優”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。

二、招聘對象及條件

（一）招聘對象

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢業生。

2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（1980年6月1日后出生）且與原就業單位解除了勞動協議或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生

3、報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

（二）招聘對象的基本條件

1、政治思想素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，未受過任何紀律處分，為人師表，身體健康，志愿服務農村義務教育。

2、特崗教師以招收全日制普通高校本科及以上畢業生為主，應聘的大學畢業生所學專業與應聘的崗位學科要相同或相近，獲得國家大學英語等級考試6級及以上合格證書的非英語專業畢業生可以報考英語教師崗位。

3、參加過“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃、選聘高校畢業生到村任職工作服務期滿考核合格的全日制普通高校本科及以上大學生，參加選聘在筆試成績中加5分。參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。

三、招聘程序

（一）公布崗位需求

省教育廳于2010年5月30日前通過河北教師教育網（http://.cn）向社會

公布設崗縣“特崗計劃”教師崗位需求信息，并通過報刊、電視等新聞媒體，廣泛宣傳實施“特崗計劃”的目的、意義以及招聘對象、條件和相關優惠政策及保障措施等，引導和鼓勵高校畢業生積極報名參加特崗教師的招聘工作。

（二）自愿報

1、報名時間：2010年6月1日至6月15日。

2、實行網上報名，不收取報名費。特崗教師招聘報名采用網絡形式報名，不設現場報名。符合條件的應聘者登錄河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”，進入網報頁面，按要求如實填寫《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3）。報名表包括本人基本信息和報名信息等。基本信息包括文字信息和照片信息。照片信息要求將本人近期小2寸免冠證件照（照片要求與標準身份證照片規格相同，近期彩色正面免冠，照片頭部占照片尺寸的2／3，白色背景無邊框，人像清晰，神態自然，無明顯畸變，圖片規格：文件大小50k以內，圖片格式：JPG/JPEG）上傳，如果使用不合格的照片，將無法通過資格審查。應聘志愿只能選擇一個設崗縣的一個崗位并填寫是否服從調劑。考生如隱瞞有關問題和提供虛假注冊信息和材料，一經發現取消其招考資格，2年內不允許報考特崗教師，所造成的損失和責任由其本人承擔。

（三）資格審查

1、報名資格審查分初審和復審。資格初審時間：2010年6月16日至6月30日。資格復審和面試同時進行。

2、資格初審由省教育廳統一負責。資格初審的依據是《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃實施方案》規定的招聘對象和條件。資格初審不合格者，不能參加筆試。資格初審合格者，7月1日后登陸河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”自行下載并打印《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3），參加面試時提交報考縣教育行政部門進行資格復審。

3、省教育廳于2010年6月30日前通過河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”公布具體考務安排，應聘者于7月1日-8日登陸特崗教師招聘系統打印本人準考證，并在筆試當天持本人準考證和身份證原件（不含臨時身份證、過期身份證，下同）到指定地點參加筆試。

（四）筆試

1、筆試時間：2010年7月10日上午9：00—11：30。

2、筆試。筆試為閉卷考試，由省、市兩級教育行政部門共同組織實施。省教育廳負責統一組織命題、制卷、閱卷。各市教育行政部門根據報考人數負責合理設置考點、考場和考試管理工作。

筆試內容為教育法律法規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。筆試沒有指定的參考書目和考試大綱，主要考察應聘者從教的基本素質和分析問題、解決問題的能力。筆試成績總分為150分。

考點設置統一安排在各設崗縣所在的設區市市區。各市教育行政部門按照考務要求（另文下發）務必于6月25日前將本市考點及考場設置報河北省中小學教師繼續教育中心。

3、省教育廳于2010年7月25日前通過河北教師教育網公示參加面試人員名單并公布設崗縣教育局面試聯系人、聯系電話。各設區市教育行政部門務必于7月20日前以設區市為單位上報設崗縣教育局面試聯系人和聯系電話。

（五）面試

1、面試時間：2010年7月28日至8月5日。參加面試的應聘者向所報設崗縣教育局面試聯系人咨詢面試具體安排等事宜。

2、確定面試人員。根據應聘者的志愿，依據筆試成績從高分到低分，以設崗縣學段、學科崗位設置數1：1.5比例依次確定參加面試人員。按志愿篩選后面試人選達不到1：1.5比例的，可在同意調劑報考同一設區市內其它設崗縣相同或相近學科人員中，從高分到低分的順序調劑。

3、面試資格審查（報名資格復審）。設崗縣在面試時對應聘者進行報名資格復審。主要審查應聘者提供的有關證件和材料。進入面試的應聘者，按指定的時間和地點，攜帶《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3）、身份證、畢業證、學位證和教師資格證（往屆生需攜帶）等原件參加資格復審。通過資格復審的應聘者才能參加面試考核。

4、組織面試。面試由省教育廳統一部署，由設崗縣教育局具體組織實施。面試內容主要考察應聘者的學科知識、教育教學能力、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，可以采取課堂試講和答辯等形式。面試成績總分為100分。

（六）體檢

面試結束后，參加面試的應聘者在設崗縣教育局指定的具備二級乙等以上（含二級乙等）資質的醫院進行體檢，體檢標準參照《河北省申請教師資格人員體檢標準及辦法（試行）》執行。應屆高校畢業生畢業前，已在學校體檢合格，不再進行體檢。須將體檢表提交設崗縣招聘工作人員審核。無故不參加體檢者視為自動放棄聘用資格，體檢不合格者取消聘用資格。

（七）擬聘人選

設崗縣教育、財政、人事、編制部門根據省下達的特崗教師招聘計劃、考試總成績（筆試成績加面試成績），提出本縣擬聘特崗教師名單，8月8日前以設區市為單位上報省教育廳。省教育廳會同省財政廳、人力資源和社會保障廳、省編辦共同審定各設崗縣擬聘特崗教師名單，8月15日前通過河北教師教育網向社會公示。

（八）崗前培訓

擬聘特崗教師崗前培訓由省教育廳統一部署，由設崗縣教育局具體組織實施。具體培訓時間由設崗縣教育局確定，但必須于2010年8月31日前完成。培訓的主要內容是教育政策法規、教師職業道德、班級管理、教材教法、新課程理念、安全預防知識以及設崗縣經濟、文化、教育等縣情，培訓時間不少于30學時。培訓合格后，由縣級教育行政部門對符合相應教師資格條件又未認定教師資格的擬聘特崗教師，免費進行資格認定，頒發《教師資格證書》，同時省教育廳頒發《河北省2010年特崗教師任職資格證書》，被聘特崗教師須持任職資格證書，按設崗縣規定的時間報到上崗，逾期不到者視為自動放棄，設崗縣可依據聘用協議追究其有關責任。

（九）簽訂合同

在2010年8月31日前取得特崗教師任職資格的擬聘特崗教師與設崗縣人民政府簽訂《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃教師聘用協議書》（附件4）。凡在規定時間內未簽訂聘用合同的，視為放棄聘用資格。

（十）上崗任教

特崗教師由設崗縣教育行政部門統一派遣到設崗學校，并由設崗學校安排教學工作和進行日常管理。若在規定的時間內不報到或不服從安排者，取消其特崗教師聘用資格

四、河北省2010年“碩師計劃”研究生招聘程序

根據《河北省教育廳關于落實＜教育部關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知＞的安排意見》（冀教師〔2009〕35號）精神，凡錄取到我省國家級扶貧開發工作重點縣的2010年“碩師計劃”研究生，必須在2010年6月1日至6月15日期間登錄河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”，按要求如實填寫《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3）。應聘志愿只能選擇已經簽約的設崗縣，應聘崗位學科要與所學專業相同或相近。不參加筆試和面試，攜帶本人體檢表直接參加已簽約設崗縣組織的特崗教師崗前培訓，并按照特崗教師招聘有關程序和要求，完成崗前培訓、簽約和上崗任教。

五、有關要求

（一）應聘者必須對提供的證件、證明材料及個人有關信息的真實性負責。招聘過程中，如發現有下列情況之一的，招聘單位可以取消其報考資格、直至解除合同。

1、有犯罪前科、被司法機關確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴重違法違紀行為的。

2、偽造有關證件、證明材料或有其他弄虛作假行為的。

3、有其他不符合報考條件要求的。

（二）特崗教師招聘的各項信息將及時在河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”公布，應聘者應隨時關注網上相關信息，同時須保持通訊暢通。

（三）聯系方式

報名咨詢電話：0311-86260353，86260355

監督投訴電話：0311-66005160，66005162

招聘報名網站：河北教師教育網（http://.cn）