第一篇：山東省中小學教師職業道德規范考試及答案

山東省中小學教師職業道德規范考試及答案

1.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照《義務教育法》規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，當地鄉鎮人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責任。

本題答案：對錯正確答案：錯

2.根據柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究，樸素的快樂主義和工具定向階段屬于()A 后習俗水平B習俗水平C 前習俗水平D 社會水平本題答案： A B C D 正確答案：C 3.人格示范是一種重要的教育力量。本題答案：對錯正確答案：對

4.社會本位教育目的論的代表人物是()。

A 涂爾干

B 盧梭

C 贊科夫

D 福祿貝爾 本題答案： A B C D 正確答案：A 5.教師是以教書來育人的專業勞動者 本題答案：對錯正確答案：對

6.社會人員通過郵件形式向教育部舉報某學校三名教師利用暑假舉辦輔導班。經調查，某中學三名教師確實于暑期期間違規開辦短期輔導班，共招收學生26人，收費學生14人，每人收取300元，共收取4200元，學生來源主要是教師子女和親戚朋友的留守兒童，輔導班開設時間為21天。

下列說法正確的一項是：（）

A 有償家教違背了愛崗敬業，獻身教育的這一師德的基本要求。B 教師付出勞動，犧牲了個人的休息時間為學生補課，理應獲得報酬 C 有償家教使師生近距離接觸，能增近師生感情。

D 有償家教能很好的促進教師自身的發展，提高教師的業務素質。

本題答案： A B C D 正確答案：A

7.按照加強社會主義法制建設的要求規定到哪一年形成中國特色社會主義法律體系。（）A 2010 B 2008 C 2005 D 2020 本題答案： A B C D 正確答案：A

8.不屬于教師專業標準基本理論的一項是（）。A 師德為先 B 愛崗敬業 C 能力為重 D 終身學習

本題答案： A B C D 正確答案：B 9.師德的靈魂是（）A 關愛學生 B 提高修養 C 加強反思

D 提高業務水平

本題答案： A B C D 正確答案：A

10.按照英國現代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的（理所當然的）義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于()A 顯見義務 B 實際義務 C 一般道德義務 D 教育道德義務

本題答案： A B C D 正確答案：A

11.社會向市、區教育局紀委舉報，說某學校教師在培訓班上課，并鼓動班主任推薦學生上課，引起市、區兩級教育紀委的高度重視，對此事全面進行了調查。經查，該教師在某培訓機構代課三次，培訓機構及其本人予以確認。下列說法正確的是：（）

A 教師不從事第二職業了，就會排除眾多干擾因素，一心一意撲在自己的三尺講臺上，傾其智慧與能力、愛心與熱情，對待自己的學生，對待自己的工作，才會培育出德智體美勞全面發展的合格人才。

B 輔導班的老師們不光要完成自己的教學任務還會下功夫糾正學生不良習慣和教育學生樹立正確人生觀。

本題答案： A B C D 正確答案：A 12.師德的靈魂是（）A 關愛學生 B 提高修養 C 加強反思 D 提高業務水平

本題答案： A B C D 正確答案：A

13.一位學生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學生投票選“賊”，結果有2名學生入選。當2名學生要求拿出證據來時，老師舉起手中的選票：“這就是證據！” 要杜絕投票選“賊”的做法，教師應該（）A 不讓學生帶錢到學校 B 讓學生互相監督

C 告訴學生小偷小摸的危害，從塑造學生心靈出發，培養學生正確的人生觀、價值觀 D 不論數額大小，老師悄悄把錢墊上，不在班內聲張 本題答案： A B C D 正確答案：C

14.當您的學生對您的工作提出不同意見時，您將怎么處理？（）

A 不管學生提出何種意見，都首先鼓勵學生敢于提出不同意見的勇氣，并采納好的意見用到今后的工作之中。

B 學生提的意見有點道理，但為了維護尊嚴，表面不接受，而實際采納 C 聽不進去，學生考慮問題很片面，表面接受，實踐上并無改變 本題答案： A B C D 正確答案：A

15.教育目的所要回答的根本問題是（）。A 教育的方向

B 教育為誰服務

C 教育要培養什么樣的人

D 教育怎樣培養人 本題答案： A B C D 正確答案：C

16.體育成績并不優秀的學生積極報名參加運動會，如果您是班主任，您會（）A 讓他參加，保護學生參與活動的積極性。學生的成長在前，成績在后。B 不讓他參加，這樣會影響班級成績

C 讓他堅持鍛煉，成績優異后，明年再參加 本題答案： A B C D 正確答案：A

17.某地區在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90％以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10％！這說明（）

A 教師還沒有掌握有效的與學生溝通與表達的技巧

B 教師尚不具有崇高的道德境界

C 教師缺乏信心

本題答案： A B C D 正確答案：A 18.人倫是指人與人之間的道德關系。本題答案：對錯正確答案：錯

19． 好學不倦的終極目標是()。

A.能應付工作 B．學而不厭 C．活到老，學到老 D．精通業務，教書育人 本題答案： A B C D 正確答案：D

20．認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A 孟子的觀點 B 朱熹的觀點 C 王陽明的觀點 D 程頤的觀點

本題答案： A B C D 正確答案：A 21．下列教師行為錯誤的是（）。A 安排座位，一視同仁。B 從事有償家教。

C 抽點時間多參加一些學生的集體活動。D 多重視我們的弱科，給我們鼓勵。本題答案： A B C D 正確答案：B

22．教師偏愛優秀學生是無可非議的 本題答案：對錯正確答案：錯

23．制度化教育建立的典型表現特征是（）。A學校的產生 B學制的建立 C教育實體的出現

D定型的教育組織形式出現

本題答案： A B C D 正確答案：B

24．義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（）批準。A 地市級人民政府 B 縣級人民政府

C 縣級人民政府教育行政部門 本題答案： A B C D 正確答案：C

25．在學校貼吧上您看到學生對教師的不良評價，您會（）

A 只要不是人身攻擊、侮辱人格的，我們要反思自己的教育方法及個人言行是否得當 B 不理會，發表這種言論的學生不會是好學生

C 很氣憤，老師辛苦工作，學生不但不理解還在網上表達對老師的不滿 本題答案： A B C D 正確答案：A

26．前蘇聯教育家馬卡連柯所倡導的“平行教育”的德育原則是指（）A 知行統一原則

B 尊重信任與嚴格要求學生相結合原則

C 教育影響的一致性與連貫性原則 D 集體教育與個別教育相結合的原則 本題答案： A B C D 正確答案：D 27． 科學精神的最高境界是()。A.遵循公正、普遍、創新等

B.是求真、求善、求美的高度和諧，追求真善美的統一 C.實事求是，不固步自封，不迷信一切既定權威 D.熱愛真理，堅持真理

本題答案： A B C D 正確答案：B

28．在課外輔導過程中，教師應該做到（）A 收取一定費用

B 只對成績差的學生輔導 C 只對成績好的學生輔導

D 耐心細致，及時全面，能做到因材施教 本題答案： A B C D 正確答案：D

29． 建立民主、平等、和諧的師生關系，關鍵在()。A.學生 B．教師 C．校長 D．家長 本題答案： A B C D 正確答案：B

30．體驗到突然的、強烈的、不斷出現的，并且常常是無法預測的焦慮行為的襲擊，焦慮可持續幾秒鐘，也可能是幾小時或幾天，而后消失，又在不經意間重新出現。這是()A 廣泛性焦慮障礙

B 恐懼癥 C 恐慌障礙

D 創傷后應激癥 本題答案： A B C D 正確答案：C

31． 學校教育中的非人道化現象對學生()很大。A.打擊 B．傷害 C．挫傷 D．中傷 本題答案： A B C D 正確答案：B 32．《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。本題答案：對錯正確答案：錯 33．《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。A 10 B 16 C 18 D 20 本題答案： A B C D 正確答案：C

34．教師為人師表，以身作則，是影響學生最好的資源。本題答案：對錯正確答案：對 35．教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒暑假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A 符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B 違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。C 體現教師勤奮敬業認真負責精神。本題答案： A B C D 正確答案：B

36．教師良好的人格是一種對學生有著直接影響的教育因素。本題答案：對錯正確答案：對

37．義務教育經費嚴格按照預算規定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。本題答案：對錯正確答案：對

38．您認為，教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）A 為人師表 B 公正公平C 全心全意服務

本題答案： A B C D 正確答案：A

39．依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。本題答案：對錯正確答案：對

40．教師給予學生的愛應該是公正、公平的，不能因學生的種族、智商、性別、家庭背景等的優劣而有所增多或減少。本題答案：對錯正確答案：對

41．()創立了第一個心理學實驗室，標志著心理學正式建立。A 巴甫洛夫

B 桑代克

C 馮特

D 詹姆斯 本題答案： A B C D 正確答案：C 42．（）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A中國公民 B世界公民

本題答案： A B C D 正確答案：A

43．我國《教師法》規定教師享有指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學生成績的權利，此項權利稱為（）。

A 管教權

B 教育權

C 管束權

D 指導評定權 本題答案： A B C D 正確答案：A 44．教育對政治經濟制度起()A 促進作用 B 制約作用 C 決定作用

D 促進或延緩作用

本題答案： A B C D 正確答案：D

45．老師與家長之間的關系和矛盾應通過道德手段來調節。本題答案：對錯正確答案：對

46．教育科學體系中的基礎學科是()A 教育經濟學 B 教育學 C 心理學

D 學校管理學

本題答案： A B C D 正確答案：B

47．教師職業道德考核不合格的，年度考核只能確定為（）等次，（）年內不得申報高一級教師職務。A 不稱職。3年 B 稱職。1年 C 不合格。2年 D 不稱職。2年

本題答案： A B C D 正確答案：D 48．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學必須遵循的原則是（）

A 因材施教原則 B 鞏固性原則 C 啟發性原則 D 科學性和教育性相結合的原則 本題答案： A B C D 正確答案：C

49．某校高中班主任胡老師發現學生黃某在課堂上玩手機后，當即將手機收過來，放在講臺前砸爛，然后丟進了垃圾桶。

對于學生上課玩手機這一做法，教師應當（）A 停掉該生的課，責令其反省

B 采用恰當方式，使學生意識到自己的錯誤 C 不用在意，繼續上課

D 堅決制止，不惜當堂與學生發生沖突

本題答案： A B C D 正確答案：B

50．教育行政部門應當在接到教師申訴的()內，作出處理。A 三個月 B 4 5日 C 30日 D 5日

本題答案： A B C D 正確答案：C

51．適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（）批準。A 學校

B 市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C 市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。D 鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。本題答案： A B C D 正確答案：D

52． 職業道德總是通過一定的（）體現出來的。A.實際操作

B.個人意愿

C.文化水平

D.職業技能 本題答案： A B C D 正確答案：D 53．下列教師做法錯誤的一項是（）。

A 教師要自覺遵循教育教學規律和學生成長成才規律，增強創新意識，不斷提高教書育人能力。

B 教師要承擔起引領學生道德成長的責任，在課堂教學中積極滲透德育，做構建全員育人全過程育人全方位育人教育格局的踐行者。

C 教師要運用激發學生創造性的新型教育教學模式，形成相互激勵教學相長有利于創新人才成長的良好教育環境。

D 教師可根據學生的家庭情況，照顧家里有錢有勢的同學。本題答案： A B C D 正確答案：D

54． 決定教師職業能否有所作為的根本是()。A.教師的能力

B．教師的文化素質 C.教師的職業道德 D．教師的教研水平本題答案： A B C D 正確答案：C

55．教師作為公職人員，每天上班時間至少應保證（）。A 1小時

B 3小時 C 6小時 D 6小時至8小時 本題答案： A B C D 正確答案：D

56．提高教師的專業素養，應該采取的措施是（）A 終身學習，開卷有益 B 注重專業知識的積淀與更新，不斷豐富個人涵養

C 勤于反思，善于總結，敢于創新，樂于實踐，主動參與教育科研和教學改革 D ABC 本題答案： A B C D 正確答案：D

57．內在思想情操和外在言行舉止文明的統一，不是師表風范應有的完整內涵。本題答案：對錯正確答案：錯

58．學生的主體性最主要地體現在()A 自覺性 B 獨立性 C 創造性 D 能動性

本題答案： A B C D 正確答案：C

59．教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高()的使命。A 公民素質

B 公民思想道德素質 C 公民科學文化素質 D 民族素質

本題答案： A B C D 正確答案：D

60．中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A 京師同文館 B 京師大學堂 C 南洋工學 D 洋務學堂

本題答案： A B C D 正確答案：A

第二篇：山東中小學教師職業道德規范考試及答案

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山東中小學教師職業道德規范考試及答案

1、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（）。

A 獻身于人民的教育事業

B 忠于職守，為人師表，積極進取。您的答案：A

2、造成學生心理個別差異的原因是（）。A 遺傳

B 人際關系

C 社會環境

D 學校教育

您的答案：B 正確答案：A

3、（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A 加強和改進師德建設

B 加強和改進法制建設 您的答案：A

4、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利你認為（）。A 完全錯誤

B 市場經濟下，業余時間付出勞動和辛苦，理當有回報

C 教師也是人，也不能不食人間煙火，社會應該理解

您的答案：A

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5、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）。A 師生關系就是父子關系

B 師生關系基本等同于父子關系

C 教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D 教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛 您的答案：D

6、下列選項中不屬于教師享有的權利的是()。A 參加進修或者其他方式的培訓 B 批評和抵制有害于學生健康成長的現象 C 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

D 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術團體中充分發表意見

您的答案：B 正確答案：D

7、某學生在研究事物時，容易受他人態度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于()。

A 場依存型

B 場獨立型 您的答案：A

8、教師個人的價值實現是指（）。

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C 沖動型

D 沉思型

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A.教師個體的自足性和自身存在功用性的被認可 B.教師個體的實現和事業得到滿足 C.教師個體的工作態度被人們認可

D.教師個體的工作實績讓學校和師生、家長認可 您的答案：A

9、對教師來說，能否做到對人仁慈，尤其是對學生做到仁慈施教，不是一個關系到教育工作成敗的關鍵性倫理課題。您的答案：錯

10、()創立了第一個心理學實驗室，標志著心理學正式建立。A 巴甫洛夫

B 桑代克

C 馮特

D 詹姆斯 您的答案：C

11、考查一個教師的業務素質的關鍵是（）。

A.教師的學歷高低

B．教師的治學態度

C．教師的工作表現

D．教師的能力 您的答案：B

12、各級教育行政部門、教研部門要切實加強對中小學教師教育教學行為的規范和管理，對（）的學校，要指導其限期進行整改。A 周邊環境混亂的學校

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B 中小學教師教學行為混亂、管理不力的學校 C 個別教師經常換課的學校 D 少數學生不完成作業的學校 您的答案：B

13、提高教師的專業素養，應該采取的措施是（）A 終身學習，開卷有益

B 注重專業知識的積淀與更新，不斷豐富個人涵養

C 勤于反思，善于總結，敢于創新，樂于實踐，主動參與教育科研和教學改革 D ABC 您的答案：D

14、下列教師行為正確的是（）。A 對我們的認識總是一成不變。

B 只關注好學生，同學之間發生矛盾，只偏袒好學生。C 學生出問題時，您再耐心一點，少一點批評，多一些指導。D 犯點錯誤就叫家長。您的答案：C

15、“道之所存，師之所存也”，這體現了教師的（）。A 傳道者角色

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B 授業解惑者角色 C 管理者角色 D 示范者角色 您的答案：A

16、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法是合法的。您的答案：錯

17、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。您的答案：錯

18、孔子說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度看可以理解為（）A 走路身體一定要端正

B 對學生下命令一定要正確

C 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響 您的答案：D

19、某校高中班主任胡老師發現學生黃某在課堂上玩手機后，當即將手機收過來，放在講臺前砸爛，然后丟進了垃圾桶。

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對于教師來說，為師之本是（）A 學識 B 年齡 C 閱歷 D 師德

您的答案：D

20、自我意識包括三種成分：自我認識、自我體驗和（）A 自我了解

B 自我實現

C 自我調節

D 自我臨近您的答案：D 正確答案：C

21、（）是教師價值追求和實現的重要前提

A.實踐對待

B．結果對待

C．價值對待

D．任何衡量，如何評價 您的答案：C

22、（）是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。

A 廉潔從教

B 依法執教

C 教書育人

D 愛崗敬業 您的答案：A

23、顏某主持召開有關會議，安排畢業班學生照相事宜，他認為“在照相

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前召開了會議，各班也征求了家長和學生意見”，于是向畢業生收取照相費。

該案例之所以發生，原因是什么（）

A 顏某對教育收費的具體規定認識不清，對違規收費的危害認識不深刻。

B 顏某知法犯法，無視法律。您的答案：B 正確答案：A

24、（）是新型師生關系的基本理念。A 民主

B平等

C 合作

D ABC都正確 您的答案：D

25、在社會生產關系、經濟關系中形成和發展的社會公共道德和教師職業道德必然帶有()。

A.階級性

B．客觀性

C.主觀性

D．社會性 您的答案：B 正確答案：A

26、社會向市、區教育局紀委舉報，說某學校教師在培訓班上課，并鼓動班主任推薦學生上課，引起市、區兩級教育紀委的高度重視，對此事全面進行了調查。經查，該教師在某培訓機構代課三次，培訓機構及其本人予以確認。

社會上各類輔導班的真正目的是什么：（）

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A 為了學生的終身發展

B 為了提高學生的學習成績，減輕家長的負擔，C 為了繁榮社會文化 D 為了盈利 您的答案：D

27、教師職業道德教育包括的兩個方面是（）。A.自省和自律 B、他律和自律C、綜合素質和道德素質 您的答案：A 正確答案：B

28、人們面對利害道德主體應該作到的事情就是()A 權利

B 權力

C 利益

D 義務

您的答案：D

29、師生之間應該是同志式的（）。

A.民主

B．平等

C．民主平等

D．友好 您的答案：C

30、教師自我修養應該是（）

A 坐而論道 B 知行統一 C 養成習慣 D 閉門造車 您的答案：B

31、精心收集

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世界上最早的一部教育著作是（）A《學記》

B《論語》

C《大學》

D《理想國》 您的答案：A

32、教育科學體系中的基礎學科是()A 教育經濟學 B 教育學 C 心理學 D 學校管理學 您的答案：B

33、教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A教育部門和下屬學校

B教育機構和非教育機構

C教師和學生

D教育領導和教師

您的答案：C

34、國家實行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格

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B、教師競聘上崗 您的答案：A

35、磨煉堅強的師德意志，是保持廉潔自律，堅守高尚情操的（）。A.重要保證

B．根本保證

C．基本保證

D．保證 您的答案：A

36、教師要根據教學要求和學生實際精選作業，作業的分量和難度要適當，不布置機械重復和大量抄寫的作業，切實減輕學生課業負擔，不以多布置作業作為懲戒學生的手段。您的答案：對

37、學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）A.受教育權

B、生命健康權

C、性的不可侵犯權

D、人身自由權

您的答案：A

38、教師是學習的（）

A.組織者

B．引導者

C．合作者

D．以上都是 您的答案：D

39、國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教

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育均衡發展。您的答案：對

40、師德原則和規范是教師在職業工作中可以忽略的。您的答案：錯

41、堅持（）壓倒一切，爭取處理改革發展 A、穩定

B、改革

C、經濟建設

D、人民的利益 您的答案：A

42、教育行政部門應當在接到教師申訴的()內，作出處理。A 三個月

B 4 5日

C 30日

D 5日 您的答案：C

43、教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過()，參與學校的民主管理。

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A 學校行政部門

B 教職工代表大會或者其他形式 C 學校工會

D 學校黨組織 您的答案：B

44、同備課組的老師要參加市優質課評選，向你請教教學設計，你是否樂意相助？（）

A 肯定會，同事之間本就是共同謀事，互相支持，互相幫助是應該的，助人就是助己

B 可能會，那得看我們之間是否是競爭對手 C 不會，他參加他的比賽，跟我什么關系 您的答案：A

45、教書育人就是指傳授知識，培養人才。您的答案：對

46、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（）A 場獨立型 B 場依存型 C 沖動型 D 沉思型

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您的答案：C

47、自我形象受到空前關注是在（）A 小學階段

B 初中階段

C 高中階段

D 大學階段 您的答案：C

48、社會向市、區教育局紀委舉報，說某學校教師在培訓班上課，并鼓動班主任推薦學生上課，引起市、區兩級教育紀委的高度重視，對此事全面進行了調查。經查，該教師在某培訓機構代課三次，培訓機構及其本人予以確認。下列說法正確的是：（）

A 教師不從事第二職業了，就會排除眾多干擾因素，一心一意撲在自己的三尺講臺上，傾其智慧與能力、愛心與熱情，對待自己的學生，對待自己的工作，才會培育出德智體美勞全面發展的合格人才。B 輔導班的老師們不光要完成自己的教學任務還會下功夫糾正學生不良習慣和教育學生樹立正確人生觀。您的答案：A

49、按照學生的“最近發展區”施教，體現了()的教學原則 A 高速度 B 高難度 C 量力性

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D 直觀性 您的答案：C

50、某校高中班主任胡老師發現學生黃某在課堂上玩手機后，當即將手機收過來，放在講臺前砸爛，然后丟進了垃圾桶。對這類事情，下列說法不當的是（）

A 家庭負有從小開始培養孩子日常養成、潛移默化影響孩子價值理念的責任

B 學校負有細化規章制度，有效規范教學雙方行為，為教師提供合理手段參考的責任

C 社會負有明確正確的教育導向，為解決教育新問題，摸索有效教育新手段建立開辟良好“通道”的責任 D 老師負有采取任何方式教育學生的責任 您的答案：D

51、青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A 社會教育 B 團隊教育 C 家庭教育 D 單獨教育 您的答案：C

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52、教師與學生之間的交往是文化科學知識等信息的交往。您的答案：對

正確答案：錯

53、《中華人民共和國教師法》自

()起施行。A 1994年1月1日

B 1994年9月10日

C 1993年11月1日

D 1995年1月1日 您的答案：A

54、某初三生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經常干擾其他鄰座學習，班主任教師多次教育不見改變。教師聯系父母，因種種原因，一直未能聯系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學 下列說法錯誤的是（）A 勸退“差生”，可以凈化教育環境

B 勸退“差生”會極大的傷害學生的自尊和本就脆弱的心理 C 勸退“差生”有可能會使一些學生失去信心、失去希望，從而自暴自棄、混跡于社會

D 勸退“差生”，背離了教育的宗旨，異化了教育的價值，扭曲了教育的功能。

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您的答案：A

55、社會向市、區教育局紀委舉報，說某學校教師在培訓班上課，并鼓動班主任推薦學生上課，引起市、區兩級教育紀委的高度重視，對此事全面進行了調查。經查，該教師在某培訓機構代課三次，培訓機構及其本人予以確認。

下列說法正確的一項是（）A 上補習班并非解決學習問題的根本

B 孩子必需要上各種輔導班，才能真正提高學習成績

C 補習班可以很好的培養學生的學習習慣，培養學生的意志力。D 端正學習動機和培養學習興趣才是提高學習成績的關鍵。您的答案：D

56、人的工具性價值與自身的價值實現無關。您的答案：錯

57、師生之間“愛”的觀點，正確的是（）A 愛學生第一，敬師長第二

B 只愛學習好或聽話的學生

C 調皮搗蛋者，棄之不理

D 愛生尊師，相互尊重

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您的答案：D

58、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高目標是（）A、獻身于人民的教育事業

B、忠于職守，為人師表，積極進取 您的答案：A

59、凡是社會的人，只要他能勝任教學工作，就能當教師。您的答案：錯

60、培養勞動者是（）。

A 社會主義教育目的的總要求

B 對人才培養規格的具體要求 C 我國教育目的的根本特點

D 學校的教育質量標準 您的答案：A

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第三篇：中小學教師職業道德規范》考試試題及答案

中小學教師職業道德規范》考試試題及答案

一、判斷題

（X）

1、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。

（√）

2、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。

（X）

3、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。

（X）

4、所謂師表美就是教師的外在形象之美。

（X）

5、依法治教的主體就是各級行政機關。

（√）

6、由于職業的規定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。

（√）

7、教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。

（X）

8、倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。

（√）

9、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。

（√）

10、教育法律關系中兩個最重要的主體是教師和學生。

（√）

11、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響。

二、問答題

1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。? 答：內容是1依法執教

2愛崗敬業

3熱愛學生

4嚴謹治學

5團結協作

6尊重家長

7廉潔從教

8為人師表

2、結合自身體會，談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。

答：（1）依法執教，就要要求教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。依法執教的途徑和方法：在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策；在“育人”的實踐過程中貫徹落實教育法律法規和其相關的法律法規。努力學習各種法律、法規，特別是有關教師執教的法律、法規，深刻認識它的強制性。要認真、踏實地做以依法管教、依法行教、依法保護教師、學生和學校的合法權益。

（2）愛崗敬業，就是要熱愛教育事業，教書育人。教師愛崗，重要的是要熱愛教育工作，積極從事教育，忠誠于人民的教育事業。這既是教師職業道德的基本原則，又是教師職業道德的重要規范，還是教師道德的靈魂。它鮮明地表達了教師職業道德的服務宗旨，指明了教師道德行為的總方向。教書育人是教師義不容辭的職責，教書離不開育人，育人不能沒有教書，因此，每位教師要做到愛崗敬業，必須牢記教書育人的要求，并且掌握教書育人的正確途徑和方法。首先，要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作基礎，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來教書育人；其二，要結合課堂教學對學生進行思想品德教育；其三，要運用第二課堂的活動來激發學生的興趣，開闊學生的視野，增長學生的才干，鍛煉學生的思想和品質；其四，教師要深入學生之中，與學生交朋友，溝通心靈，引導學生全面健康地成長。

（3）熱愛學生，教師熱愛學生也稱教育愛，一般是指教師對學生的一種自覺的、純潔而真摯的、普遍而持久的愛。它是教師的一種高尚和積極的情感，具有豐富的內容和要求。教師對學生的愛既不能溺愛，又不能寵愛，而要掌握以下正確的途徑：要加強研究，建立正確的愛生模式；要加強學習和修養，努力提高自己愛學生的綜合素質；要向學生學習，從中吸取愛生的動力。教師熱愛學生的方法很多，這里介紹幾個主要方法：①愛而不溺，嚴而有格；②尊重信任，循循善誘；③公平公正，一視同仁。

（4）嚴謹治學，是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。人民教師要做到嚴謹治學，必須牢記以下要求：①刻苦學習鍥而不舍②要將“刻苦”與“嚴謹”相結合③學而不厭做到“三勤”。

（5）團結協作,是指人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。教師做好團結協作的方式和方法:①謙虛為懷自知之明②嚴以律已，以誠待人 ③相互幫助通力合作 ④學習先進共同提高。

（6）尊重家長，教師要想出色完成教書育人的任務，必須與家長加強聯系和溝通，聯系和溝通的前提條件就是要尊重家長。方法有：①主動聯系及時溝通；②聽取建議積極配合； ③平等待人尊重而不遷就；④宣傳教育科學改進教育方法。

（7）廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。廉潔從教的要求我們：①堅守大義，不取非法之利 ②廉潔自律，不墜穢污俗沼之中 ③公正從教，以廉明維護教育公正。

（8）為人師表,是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。為人師表是師德規范的重要內容，是教師從教的前提和基礎，對學生、對教師、對社會有著重要的意義。教師要認真實施這一職業道德規范，必須牢記它的具體要求。①做優秀品德的垂范者 ②做高素質的教育者 ③做社會主義精神文明的建設者。

3、班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由，在班級制度中作出了如下規定：學生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時完成作業罰款3元，損壞公物罰款10—200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20—100元。班里的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。請分析張某的行為是否違背教師職業道德規范。為什么？

答：張某的行為違背了教師職業道德，教師不得罰款。教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化，做到依法執教。現實中，不少教師沿襲了舊的教育方式和教育手段，在從教過程中，自覺和不自覺地侵犯了青少年學生的權益，出現了違法、犯法的現象，反映了不學法、不懂法、不執法的問題。如：教師隨意批評、責備學生；教師采用各種方式體罰學生等。江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“要進一步擴大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設社會主義法制國家。11: [單項選擇題] A 教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是A : 為人師表B : 清正廉潔C : 敬業愛業D : 團結協作 12: [單項選擇題] C 隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作”耳邊風“，家長感到家庭教育力不從心。教師應該

A : 放棄對家長配合自己工作的期望B : 督促家長，讓家長成為自己的”助教“C : 尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D : 在孩子面前嘲笑這些家長

13: [單項選擇題] C教育法律關系中兩個最重要的主體是A : 教育部門和下屬學校B : 教育機構和非教育機構 C : 教師和學生D : 教育領導和教師

14: [單項選擇題] C依法治教的重點是

A : 教育法學教育和研究B : 教育法律的遵守C : 各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動D : 教育立法 15: [單項選擇題] B 所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由 A : 社會輿論決定的B : 教師的工作對象決定的C : 法律法規決定的D : 傳統習俗決定的 16: [單項選擇題] D 托爾斯泰說：”如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師“。這意味著教師要 A : 關心學生、了解學生B : 尊重學生、信任學生C : 嚴格要求學生，對學生一視同仁 D : 把熱愛事業與熱愛學生結合起來

17: [單項選擇題] A教師、學生合法權益集中體現是

A : 學校合法權益B : 教育行政部門合法權益C : 學校領導的合法權益D : 社區的合法權益 18: [單項選擇題] B 師表美的精神內涵或內在方面應該是A : 表美B : 道美C : 風格美D : 形體美 19: [單項選擇題] D 孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為

A : 走路身體一定要端正B : 對學生下命令一定要正確C : 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好 D : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響 20: [單項選擇題A 從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到

A : 社會生活和群體的影響B : 教育對象的影響C : 教育法規的影響D : 教育原則的影響 21: [單項選擇題] D 當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予”有償家教“現象，這實際上違背了

A : 愛崗敬業的職業道德B : 依法執教的職業道德C : 嚴謹治學的職業道德D : 廉潔從教的職業道德 22: [單項選擇題] A在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是 A :平等的B : 不平等的C : 對立的D : 互補的 23: [單項選擇題] C 青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有 A : 社會教育B : 團隊教育C : 家庭教育D : 單獨教育

24: [單項選擇題] B”師者，所以傳道、授業、解惑也“，這句話出自 A : 柳宗元B : 韓愈C : 歐陽修D : 蘇軾

25: [單項選擇題]B俗話說：”滿招損，謙受益“、”虛心使人進步，驕傲受人落后“，在團隊合作中，最好首先做到 A : 嚴以律已，以誠待人B : 謙虛為懷、戒驕戒躁C : 相互幫助通力合作D : 凡是不要先出頭

26: [單項選擇題] A人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是 A : 團結協作B : 分工負責C : 任務到人D : 求真求實

27: [單項選擇題] D提出了教育事業要”面向現代化、面向世界、面向未來“的要求的是*** B : 胡錦濤C : 周恩來D : 鄧小平

28: [單項選擇題] B嚴謹治學，最重要的是 A : 死扣書本B : 實事求是C : 一視同仁D : 虛懷若谷 29: [單項選擇題] A 教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須 A : 嚴謹治學B : 實事求是C : 與時俱進D : 理論聯系實際

30: [單項選擇題] B教育學生的感情基礎A : 愛工作B : 愛學生C : 愛學校D : 愛教育事業 31: [多項選擇題] ABCD對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為 A : 教師的行為示范B : 教師的語言示范C : 教師的衣著、儀表示范D : 教師的舉止示范 32: [多項選擇題] ABCD嚴謹治學的道德意義有

A : 是黨和人民對教師的業務要求B : 是教育事業改革和發展的要求C : 是培養創造性人才的迫切需要 D : 是由教師的教與學過程中的矛盾決定的

33: [多項選擇題] ABC對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括 A : 不貪學生及家長的錢物B : 不貪占公共和他人的錢物C : 不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D : 不能抱怨自己的薪酬

34: [多項選擇題] CD嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即 A : 嚴格要求自己B : 嚴格要求學生

C : 刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識 D : 認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦 35: [多項選擇題] BCD教師熱愛學生的作用表現在

A : 得到學生及其家長的饋贈B : 愛學生是教育學生的感情基礎C : 愛學生是提高教育質量的重要條件 D : 愛學生是獲得教學效果的基礎

36: [多項選擇題] BCD依法執教的內容包括

A : 依法執教是依法治國的必然要求B : 要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策 C : 要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規D : 要依法維護學校、教師的合法權益 37: [多項選擇題] BC下列哪些屬于違法、犯法的行為

A : 教師適當懲罰學生B : 教師采用各種方式體罰學生C : 教師私拆私扣學生的信件D : 教師批評犯錯誤的學生 38: [多項選擇題] AB下面有關教師為人師表的特征正確的是

A : 為人師表具有鮮明的示范性B : 為人師表具有突出的嚴謹性C : 為人師表具有較弱的激勵性 D : 為人師表缺乏可操作性

39: [多項選擇題] ACD廉潔從教的內容包括

A : 堅持高尚情操B : 發揮奉獻精神C : 自覺抵制社會不良風氣D : 不利用職權之便謀取私利 40: [多項選擇題] BD教師尊重家長的正確方式方法包括

A : 學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B : 主動聯系及時溝通

C : 將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D : 聽取建議積極配合

二、問答題

1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。

答：內容是1愛國守法2愛崗敬業3關愛學生

4、教書育人

5、為人師表

6、終身學習

2、結合自身體會，談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。

答：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

3、班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由，在班級制度中作出了如下規定：學生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時完成作業罰款3元，損壞公物罰款10—200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20—100元。班里的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。請分析張某的行為是否違背教師職業道德規范。為什么？

答：張某的行為違背了教師職業道德，教師不得罰款。

教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化，做到依法執教。現實中，不少教師沿襲了舊的教育方式和教育手段，在從教過程中，自覺和不自覺地侵犯了青少年學生的權益，出現了違法、犯法的現象，反映了不學法、不懂法、不執法的問題。如：教師隨意批評、責備學生；教師采用各種方式體罰學生等。江澤民同志在黨的十五大報告中指出：”要進一步擴大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設社會主義法制國家。“并進一步闡述：”依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。"這是我們黨領導全國人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。教育是興國之基礎，強國之支柱。教師從事教育工作，首先要依法從事教育教學活動，依法行使教書育人的權力，履行教師法定的職業義務和職業責任，以實現依法管理教育事務，保證教師在教書育人的活動中依法進行，不因領導人的改變而改變。教育的使命是提高人的素質，教育的根本任務和主要功能是提高全民族的素質。教師職業勞動任務是教書育人，對人進行素質教育。教師只有做到了依法執教，才能更好地為國家培養依法治國的人才，才能迅速提高全民族的法律意識。我國現有1000萬教師大軍，他們兢兢業業、努力工作，在教書育人的崗位上，為我國的社會主義教育事業和現代化建設作出了寶貴的貢獻，涌現出一大批全國的十杰教師和師德典范。但是，還相當數量的教師法律意識不強，既不學法，又不懂法，更不執法，有的幫學生考試作弊，有的誘導學生看黃色書籍、黃色錄像，有的采用各種體罰學生的方式等等。都說明這些教師依法執教的意識還較淡薄，必須加強有關法律、法規的學習。

4、聯系實際，談談如何處理好教師職業道德規范體系三個層次的關系。

教師職業道德規范體系三個層次的關系是：理想層次、原則層次和規則層次。其關系是：

①理想層次著眼于從較高層次的理想狀態對教師職業道德定位，它代表教師職業道德的發展方向，是社會對教師職業倫理行為的高要求。

②原則層次著眼于從理想主義與現實主義相結合的角度對教師職業道德的定位，它既表達了現實社會特別是教育工作對教師職業倫理行為的基本要求，同時又考慮到我國教師現有的師德水平以及如何促進教師職業道德向更高層次邁進。

③規則層次體現了對教師職業倫理行為的底線要求，是每一個教師在教育工作中必須遵守的職業倫理要求。這些要求一般直指教師的外顯行為特征，有很強的觀察性和操作性。教師職業道德規則通常采用否定式語言格式，以明確在教育工作中的哪些行為是不允許采用和呈現的。教師職業道德測試題及答案 主題關鍵詞：教育類法律法規

第四篇：中小學教師職業道德規范》考試試題及答案

中小學教師職業道德規范》考試試題及答案

一、判斷題

（X）

1、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。

（√）

2、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。

（X）

3、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。

（X）

4、所謂師表美就是教師的外在形象之美。

（X）

5、依法治教的主體就是各級行政機關。

（√）

6、由于職業的規定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。

（√）

7、教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。

（X）

8、倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。

（√）

9、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。

（√）

10、教育法律關系中兩個最重要的主體是教師和學生。

（√）

11、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響。

二、問答題

1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。?

答：內容是1依法執教2愛崗敬業3熱愛學生4嚴謹治學5團結協作6尊重家長7廉潔從教8為人師表

2、結合自身體會，談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。

答：（1）依法執教，就要要求教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。依法執教的途徑和方法：在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策；在“育人”的實踐過程中貫徹落實教育法律法規和其相關的法律法規。努力學習各種法律、法規，特別是有關教師執教的法律、法規，深刻認識它的強制性。要認真、踏實地做以依法管教、依法行教、依法保護教師、學生和學校的合法權益。

（2）愛崗敬業，就是要熱愛教育事業，教書育人。教師愛崗，重要的是要熱愛教育工作，積極從事教育，忠誠于人民的教育事業。這既是教師職業道德的基本原則，又是教師職業道德的重要規范，還是教師道德的靈魂。它鮮明地表達了教師職業道德的服務宗旨，指明了教師道德行為的總方向。教書育人是教師義不容辭的職責，教書離不開育人，育人不能沒有教書，因此，每位教師要做到愛崗敬業，必須牢記教書育人的要求，并且掌握教書育人的正確途徑和方法。首先，要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作基礎，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來教書育人；其二，要結合課堂教學對學生進行思想品德教育；其三，要運用第二課堂的活動來激發學生的興趣，開闊學生的視野，增長學生的才干，鍛煉學生的思想和品質；其四，教師要深入學生之中，與學生交朋友，溝通心靈，引導學生全面健康地成長。

（3）熱愛學生，教師熱愛學生也稱教育愛，一般是指教師對學生的一種自覺的、純潔而真摯的、普遍而持久的愛。它是教師的一種高尚和積極的情感，具有豐富的內容和要求。教師對學生的愛既不能溺愛，又不能寵愛，而要掌握以下正確的途徑：要加強研究，建立正確的愛生模式；要加強學習和修養，努力提高自己愛學生的綜合素質；要向學生學習，從中吸取愛生的動力。教師熱愛學生的方法很多，這里介紹幾個主要方法：①愛而不溺，嚴而有格；②尊重信任，循循善誘；③公平公正，一視同仁。

（4）嚴謹治學，是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。人民教師要做到嚴謹治學，必須牢記以下要求：①刻苦學習鍥而不舍②要將“刻苦”與“嚴謹”相結合③學而不厭做到“三勤”。

（5）團結協作,是指人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。教師做好團結協作的方式和方法:①謙虛為懷自知之明②嚴以律已，以誠待人 ③相互幫助通力合作 ④學習先進共同提高。

（6）尊重家長，教師要想出色完成教書育人的任務，必須與家長加強聯系和溝通，聯系和溝通的前提條件就是要尊重家長。方法有：①主動聯系及時溝通；②聽取建議積極配合； ③平等待人尊重而不遷就；④宣傳教育科學改進教育方法。

（7）廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。廉潔從教的要求我們：①堅守大義，不取非法之利 ②廉潔自律，不墜穢污俗沼之中 ③公正從教，以廉明維護教育公正。

（8）為人師表,是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。為人師表是師德規范的重要內容，是教師從教的前提和基礎，對學生、對教師、對社會有著重要的意義。教師要認真實施這一職業道德規范，必須牢記它的具體要求。①做優秀品德的垂范者 ②做高素質的教育者 ③做社會主義精神文明的建設者。

3、班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由，在班級制度中作出了如下規定：學生上課遲到一次罰款1元，曠

課一次罰款2元，不按時完成作業罰款3元，損壞公物罰款10—200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20—100元。班里的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。請分析張某的行為是否違背教師職業道德規范。為什么？

答：張某的行為違背了教師職業道德，教師不得罰款。教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化，做到依法執教。現實中，不少教師沿襲了舊的教育方式和教育手段，在從教過程中，自覺和不自覺地侵犯了青少年學生的權益，出現了違法、犯法的現象，反映了不學法、不懂法、不執法的問題。如：教師隨意批評、責備學生；教師采用各種方式體罰學生等。江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“要進一步擴大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設社會主義法制國家。

11:[單項選擇題]A

教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是A :為人師表B :清正廉潔C :敬業愛業D :團結協作

12:[單項選擇題]C

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作”耳邊風“，家長感到家庭教育力不從心。教師應該

A :放棄對家長配合自己工作的期望B :督促家長，讓家長成為自己的”助教“C :尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D :在孩子面前嘲笑這些家長

13:[單項選擇題]C教育法律關系中兩個最重要的主體是A :教育部門和下屬學校B :教育機構和非教育機構

C :教師和學生D :教育領導和教師

14:[單項選擇題]C依法治教的重點是

A :教育法學教育和研究B :教育法律的遵守C :各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動D :教育立法

15:[單項選擇題]B

所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由

A :社會輿論決定的B :教師的工作對象決定的C :法律法規決定的D :傳統習俗決定的16:[單項選擇題]D

托爾斯泰說：”如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師“。這意味著教師要

A :關心學生、了解學生B :尊重學生、信任學生C :嚴格要求學生，對學生一視同仁

D :把熱愛事業與熱愛學生結合起來

17:[單項選擇題]A教師、學生合法權益集中體現是

A :學校合法權益B :教育行政部門合法權益C :學校領導的合法權益D :社區的合法權益

18:[單項選擇題]B

師表美的精神內涵或內在方面應該是A :表美B :道美C :風格美D :形體美

19:[單項選擇題]D

孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為

A :走路身體一定要端正B :對學生下命令一定要正確C :自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D :教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

20:[單項選擇題A

從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到

A :社會生活和群體的影響B :教育對象的影響C :教育法規的影響D :教育原則的影響

21:[單項選擇題]D

當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予”有償家教“現象，這實際上違背了

A :愛崗敬業的職業道德B :依法執教的職業道德C :嚴謹治學的職業道德D :廉潔從教的職業道德

22:[單項選擇題]A在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是

A :平等的B :不平等的C :對立的D :互補的23:[單項選擇題]C

青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有

A :社會教育B :團隊教育C :家庭教育D :單獨教育

24:[單項選擇題]B”師者，所以傳道、授業、解惑也“，這句話出自

A :柳宗元B :韓愈C :歐陽修D :蘇軾

25:[單項選擇題]B俗話說：”滿招損，謙受益“、”虛心使人進步，驕傲受人落后“，在團隊合作中，最好首先做到

A :嚴以律已，以誠待人B :謙虛為懷、戒驕戒躁C :相互幫助通力合作D :凡是不要先出頭

26:[單項選擇題]A人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是

A :團結協作B :分工負責C :任務到人D :求真求實

27:[單項選擇題]D提出了教育事業要”面向現代化、面向世界、面向未來“的要求的是***

B :胡錦濤C :周恩來D :鄧小平

28:[單項選擇題]B嚴謹治學，最重要的是A :死扣書本B :實事求是C :一視同仁D :虛懷若谷 29:[單項選擇題]A

教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須

A :嚴謹治學B :實事求是C :與時俱進D :理論聯系實際

30:[單項選擇題] B教育學生的感情基礎A :愛工作B :愛學生C :愛學校D :愛教育事業

31:[多項選擇題]ABCD對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為

A :教師的行為示范B :教師的語言示范C :教師的衣著、儀表示范D :教師的舉止示范

32:[多項選擇題]ABCD嚴謹治學的道德意義有

A :是黨和人民對教師的業務要求B :是教育事業改革和發展的要求C :是培養創造性人才的迫切需要

D :是由教師的教與學過程中的矛盾決定的33:[多項選擇題]ABC對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括

A :不貪學生及家長的錢物B :不貪占公共和他人的錢物C :不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習

D :不能抱怨自己的薪酬

34:[多項選擇題]CD嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即

A :嚴格要求自己B :嚴格要求學生

C :刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識

D :認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦

35:[多項選擇題]BCD教師熱愛學生的作用表現在A :得到學生及其家長的饋贈B :愛學生是教育學生的感情基礎C :愛學生是提高教育質量的重要條件

D :愛學生是獲得教學效果的基礎

36:[多項選擇題]BCD依法執教的內容包括

A :依法執教是依法治國的必然要求B :要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策

C :要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規D :要依法維護學校、教師的合法權益

37:[多項選擇題]BC下列哪些屬于違法、犯法的行為

A :教師適當懲罰學生B :教師采用各種方式體罰學生C :教師私拆私扣學生的信件D :教師批評犯錯誤的學生 38:[多項選擇題]AB下面有關教師為人師表的特征正確的是

A :為人師表具有鮮明的示范性B :為人師表具有突出的嚴謹性C :為人師表具有較弱的激勵性

D :為人師表缺乏可操作性

39:[多項選擇題]ACD廉潔從教的內容包括

A :堅持高尚情操B :發揮奉獻精神C :自覺抵制社會不良風氣D :不利用職權之便謀取私利

40:[多項選擇題]BD教師尊重家長的正確方式方法包括

A :學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B :主動聯系及時溝通

C :將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D :聽取建議積極配合二、問答題

1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。

答：內容是1愛國守法2愛崗敬業3關愛學生

4、教書育人

5、為人師表

6、終身學習

2、結合自身體會，談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。

答：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

3、班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由，在班級制度中作出了如下規定：學生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時完成作業罰款3元，損壞公物罰款10—200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20—100元。班里的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。請分析張某的行為是否違背教師職業道德規范。為什么？

答：張某的行為違背了教師職業道德，教師不得罰款。

教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化，做到依法執教。現實中，不少教師沿襲了舊的教育方式和教育手段，在從教過程中，自覺和不自覺地侵犯了青少年學生的權益，出現了違法、犯法的現象，反映了不學法、不懂法、不執法的問題。如：教師隨意批評、責備學生；教師采用各種方式體罰學生等。江澤民同志在黨的十五大報告中指出：”要進一步擴大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設社會主義法制國家。“并進一步闡述：”依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。"這是我們黨領導全國人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。教育是興國之基礎，強國之支柱。教師從事教育工作，首先要依法從事教育教學活動，依法行使教書育人的權力，履行教師法定的職業義務和職業責任，以實現依法管理教育事務，保證教師在教書育人的活動中依法進行，不因領導人的改變而改變。教育的使命是提高人的素質，教育的根本任務和主要功能是提高全民族的素質。教師職業勞動任務是教書育人，對人進行素質教育。教師只有做到了依法執教，才能更好地為國家培養依法治國的人才，才能迅速提高全民族的法律意識。我國現有1000萬教師大軍，他們兢兢業業、努力工作，在教書育人的崗位上，為我國的社會主義教育事業和現代化建設作出了寶貴的貢獻，涌現出一大批全國的十杰教師和師德典范。但是，還相當數量的教師法律意識不強，既不學法，又不懂法，更不執法，有的幫學生考試作弊，有的誘導學生看黃色書籍、黃色錄像，有的采用各種體罰學生的方式等等。都說明這些教

師依法執教的意識還較淡薄，必須加強有關法律、法規的學習。

4、聯系實際，談談如何處理好教師職業道德規范體系三個層次的關系。

教師職業道德規范體系三個層次的關系是：理想層次、原則層次和規則層次。其關系是：

①理想層次著眼于從較高層次的理想狀態對教師職業道德定位，它代表教師職業道德的發展方向，是社會對教師職業倫理行為的高要求。

②原則層次著眼于從理想主義與現實主義相結合的角度對教師職業道德的定位，它既表達了現實社會特別是教育工作對教師職業倫理行為的基本要求，同時又考慮到我國教師現有的師德水平以及如何促進教師職業道德向更高層次邁進。

③規則層次體現了對教師職業倫理行為的底線要求，是每一個教師在教育工作中必須遵守的職業倫理要求。這些要求一般直指教師的外顯行為特征，有很強的觀察性和操作性。教師職業道德規則通常采用否定式語言格式，以明確在教育工作中的哪些行為是不允許采用和呈現的。教師職業道德測試題及答案 主題關鍵詞：教育類法律法規

第五篇：山東中小學教師職業道德規范考試及答案3)

1、您是否關注本專業前沿知識，并利用業余時間不斷提高自己的專業水平？（）A 經常 B 有時 C 從未 您的答案：A

2、教師要關注（）學生的全面發展。A 優秀學生 B 單親家庭學生 C 每一位學生 D 智障學生 您的答案：C

3、教師職業道德教育包括的兩個方面是（）。A.自省和自律 B、他律和自律C、綜合素質和道德素質 您的答案：C

4、正確答案：B

一位學生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學生投票選“賊”，結果有2名學生入選。當2名學生要求拿出證據來時，老師舉起手中的選票：“這就是證據！”

從班主任自身角度來看，投票選“賊”的做法（）

A 有助于快速解決問題 B 能有效樹立班主任威信

C 對今后處理類似問題起到了很好的借鑒作用

D 會破壞其在學生心目中的形象，影響其教師權威的樹立 您的答案：D

5、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受并完成義務教育。

您的答案：錯

6、不具備《中華人民共和國教師法》規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過()考試。A 國家學歷水平B 國家教師資格

C 普通話水平D 計算機等級 您的答案：B

7、教師職業道德就是基于一定的社會條件在()形成和發展起來的。A.教師教育過程中 B．教師教學過程中 C．教師勞動過程中 D．教師的個人發展中 您的答案：A

8、正確答案：C

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高()的使命。A 公民素質 B 公民思想道德素質

C 公民科學文化素質 D 民族素質 您的答案：D

9、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力 您的答案：A

10、你的課堂上有四五十個秉性不同，性格各異的學生，你相信每位學生有能力學好嗎？（）

A 我相信，只要因材施教，激發興趣，每一個學生都有向學向好的心愿和能力

B 不是很確定，畢竟尺有所短寸有所長，有些孩子就是缺少學習的能力 C 不相信，有些學生就是腦袋不開竅，怎么都學不會 您的答案：A

11、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用()教育等教育教學方法，提高教育教學質量。

A 填鴨式 B 題海式 C 啟發式 D 注入式 您的答案：C

12、影響教育質量和決定教育事業發展的決定因素是()。A.教師的素質 B．學生的學習態度 C．學校管理者的工作作風 D．黨和國家的教育政策 您的答案：A

13、凡實行教師聘任制管理的學校，要將（）作為教師聘用的重要條款納入聘用合同。

A 嚴謹執教 B 師德高尚 C 服從工作安排 D 不得從事有償家教 您的答案：D

14、()是西方第一本以教育心理學命名的專著，它從“人是一個生物的存在”這個角度建立起教育心理學體系。

A 卡普捷列夫的《教育心理學》(1877年)B 彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學》(1972年)C 布隆斯基的《科學的改革》(1920年)D 桑代克的《教育心理學》(1903年)您的答案：A 正確答案：D

15、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（A 場獨立型 B 場依存型 C 沖動型 D 沉思型 您的答案：C

16、艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規律的，其規律是（）A 先快后慢 B 先慢后快 C 先后一致 D 不快不慢 您的答案：A

17、按照遷移性質的不同，學習遷移可以分為()A 正遷移與負遷移 B 縱向遷移與橫向遷移 C 普通遷移與特殊遷移 D 順向遷移與逆向遷移）

您的答案：B 正確答案：A

18、師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A 表美 B 道美 C 風格美 D 形體美 您的答案：B

19、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（A 場獨立型 B 場依存型 C 沖動型 D 沉思型 您的答案：C

20、思想品德形成的基礎是()A 道德認識 B 活動和交往 C 道德情感 D 道德意志 您的答案：B

21、德育是指教育者培養受教育者()A 政治立場和觀點的教育 B 政治思想品質的教育 C 共產主義道德品質教育）

D 品德的教育 您的答案：D

22、教師做好溝通的必不可少的“潤滑劑”是（）。A 冷漠 B 委婉

C 含蓄批評 D 反語 您的答案：B

23、對人格示范正確的認識是()。

A.教師通過自身良好的人格給學生以榜樣示范 B.人格示范是一種重要的教育力量 C.高尚的人格影響著學生 D.學生是以教師的人格為榜樣的 您的答案：B

24、正確答案：A

社會向市、區教育局紀委舉報，說某學校教師在培訓班上課，并鼓動班主任推薦學生上課，引起市、區兩級教育紀委的高度重視，對此事全面進行了調查。經查，該教師在某培訓機構代課三次，培訓機構及其本人予以確認。下列說法正確的是：（）

A 該老師在培訓機構代課，這屬于他的個人行為和學校沒有關系

B 該老師在培訓機構代課，屬于該學校貫徹學習禁止有償家教的文件力度不夠，對教師管理不夠嚴格，對該學校在全區通報批評。這一處理是恰當的。您的答案：B

25、教書育人就是教師的天職。

您的答案：對

26、教師是學習的（）

A.組織者 B．引導者 C．合作者 D．以上都是 您的答案：D

27、“有意義學習”的概念是誰提出的？()A 布魯納

B 杜威

C 加涅

D 奧蘇伯爾 您的答案：B

28、正確答案：D

下列()教師行為表現的是師生關系中的放任型。

A.只要不影響其他學生學習，不干壞事，學不學是你的事 B.學生什么事都管

C.作業不交就要罰站 D.遲到罰掃地一周 您的答案：A

29、教師自我修養應該是（）A、坐而論道 B、知行統一 C、養成習慣 D、閉門造車

您的答案：B 30、教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A教育部門和下屬學校 B教育機構和非教育機構 C教師和學生 D教育領導和教師 您的答案：A

31、正確答案：C

依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務保證教育教學質量。

您的答案：對

32、教師職業道德的基本范疇包含了三個方面，那就是()。A.師德現象與師德文化及師德品質

B.師德文化現象、師德品質現象、師德活動現象 C.師德水平、師德能力、師德活動 D.師德認識、師德觀念、師德品質 您的答案：D

33、正確答案：B

從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）A 社會生活和群體的影響 B 教育對象的影響

C 教育法規的影響 D 教育原則的影響 您的答案：A

34、希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠是（）提出來的。A 鄧小平B 胡錦濤 C 江澤民 D 溫家寶

您的答案：A 正確答案：B

35、學生情緒起伏不定，學習成績日益下降，你將如何處理？（）

A 尋找合適契機，與學生深入交流，用心傾聽學生述說，客觀分析原因 B 嚴肅批評，只談成績，一廂情愿，苦口婆心 C 任其發展，坐視不管 您的答案：A

36、良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的()A 瞬時作用 B 長期作用 C 直覺作用 D 理智作用 您的答案：C

37、社會主義職業道德的本質特征()。

A.誠實守信 B.辦事公道 C.奉獻社會 D.服務群眾

您的答案：C

38、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）。A 積極參加社會實踐 B 學習學科專業知識

C 提高教育教學技能 D 加強與社區合作溝通

您的答案：C 正確答案：A

39、顏某主持召開有關會議，安排畢業班學生照相事宜，他認為“在照相前召開了會議，各班也征求了家長和學生意見”，于是向畢業生收取照相費。

顏某的這種行為屬于：（）

A 因為拍攝制作照片需要工本費，所以向畢業生收費是合情合理的。B 隨意讓學生接受社會服務是不符合教育法的，但顏某事先召開了會議也征求了家長和學生的意見，所以，他的做法是合法的。

Ｃ 向畢業生收取照相費，即使事先開會并征求了家長和學生的意見也是不合法的，屬于變相強制學生接受社會服務的違規行為．

Ｄ 要畢業了，合影留念并交費得到一張照片作為永久的紀念這是人之常情，是學生自愿的行為．

您的答案：A 正確答案：C

40、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（）。A“雙贏”協作原則 B 和平共處原則 您的答案：A

41、在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（）A、對學生一視同仁，一樣要求

B、辨證地看待學生的優缺點，不絕對化 C、在學生之間進行橫向的比較與學習

D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。您的答案：B

42、師德修養的時代性特點需要教師（）A 隨時代變化，徹底變革師德內涵 B 向西方發達國家學習，重新確立師德規范 C 與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德 D 以不變應萬變，守護祖國的師德傳統 您的答案：C

43、由于在教育實際中，教育愛主要是通過教師執教行為表現出來的，所以，常常有人把教育愛稱為教師爰。您的答案：對

44、社會人員通過郵件形式向教育部舉報某學校三名教師利用暑假舉辦輔導班。經調查，某中學三 名教師確實于暑期期間違規開辦短期輔導班，共招收學生26人，收費學生14人，每人收取300元，共收取4200元，學生來源主要是教師子女和親戚朋友的 留守兒童，輔導班開設時間為21天。

下列說法正確的一項是：（）

A 有償家教違背了愛崗敬業，獻身教育的這一師德的基本要求。B 教師付出勞動，犧牲了個人的休息時間為學生補課，理應獲得報酬 C 有償家教使師生近距離接觸，能增近師生感情。

D 有償家教能很好的促進教師自身的發展，提高教師的業務素質。

您的答案：A

45、處理學生問題上，作為班主任的你與任課老師發生意見分歧，你是否會偏袒自己的學生？（）

A 從未 B 有時 C 經常

您的答案：A

46、教書育人要求教師在其職業活動中把教書和活動結合起來。您的答案：對

47、正確答案：錯

從社會培養人和社會擇師的要求來說，()是社會對教師職業所賦予的特殊要求。

A.淵博的知識 B．高超技藝 C．為人師表 D．前三者之和 您的答案：C

48、師德修養的關鍵一環是()。

A.加強學習B．能忍受乏味清苦 C．培育愛崗敬業精神 D．模糊個人利益得

您的答案：C

49、教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A 復雜性、創造性 B 連續性、廣延性 C 長期性、間接性 D 主體性、示范性

您的答案：D 50、我們要堅持（）和走出去相結合，積極參與國際經濟技術合作和競爭。A 請進來 B 引進來 C 科學技術 D 管理

您的答案：A 正確答案：B

51、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A 社會生活和群體的影響 B 教育對象的影 C 教育法規的影響 D 教育原則的影響 您的答案：A

52、教師自覺利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是()A 指導自我教育法 B 榜樣示范法 C 實際鍛煉法 D 陶冶教育法 您的答案：B 正確答案：D

53、教育是培養人的活動，考試是檢驗培養效果的唯一手段。您的答案：錯

54、為幫助接受義務教育的貧困生就學，國家的措施是（）A、為其免去全部費用 B、為其免去雜費 C、減少雜費 D、設立助學金 您的答案：D

55、社會主義職業道德的核心規范是（）。

A.愛崗敬業 B.為人民服務 C.誠實守信 D.辦事公道 您的答案：A

56、正確答案：B

對教師來說。承認學生的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是（）的表現

A 熱愛學生 B 全面發展 C 大眾教育 D 個性化教學

您的答案：C

57、正確答案：D

教師勞動的社會價值，主要是針對教師勞動與需要它的社會之間的關系而言，指教師勞動對需要它的社會所具有的功能屬性。您的答案：對

58、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（）批準。A 地市級人民政府 B 縣級人民政府

C 縣級人民政府教育行政部門 您的答案：A 正確答案：C

59、某初三生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經常干擾其他鄰座學習，班主任教師多次教育不見改變。教師聯系父母，因種種原因，一直未能聯系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學

對于“差生”，老師應當（）A 孤立他，讓讓其他學生排斥他

B 多鼓勵，多讓他為班級出力，增強自信心 C 多批評，讓他覺悟

D 為免出錯，盡量少安排他干活

您的答案：B 60、“人文關懷”是教育的魅力追求，不正確的是（）。A 對人的尊重、理解、關心和愛護 B 只表揚不批評

C 發揮人的自由創造精神 D 發揮人的主體性 您的答案：B