第一篇：侯井小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

侯井小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以“學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”為主題，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)全校教職工以汪金權(quán)、黃敦全同志為榜樣，樹立崇高理想，踐行師德規(guī)范，端正工作態(tài)度，規(guī)范從教行為，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月1日—5月10日。

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過師德教育月活動(dòng)，引導(dǎo)全校教師以深入學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全同志的先進(jìn)事跡為主線，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本要求，促進(jìn)學(xué)校著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

五、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年4月1-10日）。

1、制定方案。依據(jù)市教育局、市教育工會(huì)文件要求，通過召開座談會(huì)、發(fā)放社會(huì)問卷、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求并梳理教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議，結(jié)合本次師德教育月活動(dòng)主題和本學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案，做好全面安排部署工作。

2、宣傳動(dòng)員。4月5日前，組織召開全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校一把手李文作動(dòng)員報(bào)告，明確今

年師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、簡(jiǎn)報(bào)等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教職工全員參與到活動(dòng)中。

(二)學(xué)習(xí)踐行階段（2011年4月11-30日）。

按照市教育局、市教育工會(huì)的統(tǒng)一要求和部署，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新活動(dòng)形式。在此階段，重點(diǎn)開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、深入學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡。做到“四落實(shí)”，即落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間、落實(shí)學(xué)習(xí)地點(diǎn)、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)象。要從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集國家教育部、湖北省委省政府，湖北省教育廳，襄陽市委教育工委關(guān)于向汪金權(quán)、黃敦全學(xué)習(xí)的決定和有關(guān)汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡的報(bào)道、評(píng)論、專題片，編印《學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全同志先進(jìn)事跡資料匯編》，發(fā)至全體教職工人手一冊(cè)，使廣大教職工從不同角度了解“大別山師魂”汪金權(quán)、“擺渡人”黃敦全守大山、守清貧、助學(xué)生的感人事跡，激勵(lì)廣大教職工始終把人民需要和社會(huì)責(zé)任放在第一位，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，努力做人民滿意教師。

2、舉辦學(xué)習(xí)宣傳汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡專欄。在醒目位置舉辦學(xué)習(xí)宣傳專欄，展示汪金權(quán)、黃敦全的先進(jìn)事跡。運(yùn)用多種形式、多種途徑教育引導(dǎo)廣大教職工從“信念”、“責(zé)任”等方面，加深對(duì)“汪金權(quán)、黃敦全精神”的理解，從感動(dòng)到觸動(dòng)，從心動(dòng)到行動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)和踐行這種精神。

3、組織教職工交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要組織教職工撰寫學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡心得體會(huì)，并通過座談會(huì)、研討會(huì)等形式組織教職工交流心得體會(huì)，就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”展開討論，圍繞“學(xué)先進(jìn)、找差距、謀發(fā)展”進(jìn)行深入的思想剖析，找自己與汪金權(quán)、黃敦全的差距是什么，查自己工作中存在的問題，看自己是否恪盡職守、勤于鉆研，思自己是否為人師表、關(guān)愛學(xué)生，比自己師德是否優(yōu)秀，同時(shí)交流暢談提

高師德修養(yǎng)、當(dāng)人民滿意教師的打算等。

4、積極參加市教育局和中心學(xué)校舉辦專題征文活動(dòng)。市教育局、市教育工會(huì)和中心學(xué)校將組織開展“學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”專題征文比賽，內(nèi)容可以是心得體會(huì)，可以是建言獻(xiàn)策，可以涉及到教育長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，可以涉及到教師專業(yè)成長(zhǎng)，體裁不限，形式不限。每位教師都要認(rèn)真撰寫一篇上交學(xué)校，學(xué)校在組織評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦2-3篇優(yōu)秀征文于4月24日前報(bào)中心學(xué)校。

5、開展師德演講比賽。4月6日侯井小學(xué)將開展以“學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”為主題的演講比賽活動(dòng)，宣傳本學(xué)校優(yōu)秀教師事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)“汪金權(quán)、黃敦全精神”。通過演講篩選，向中心學(xué)校推薦1名本學(xué)校演講比賽優(yōu)秀選手。

6、評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”。成立評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，按學(xué)生人數(shù)印發(fā)《評(píng)議表》，以年級(jí)組為單位，互換教師深入班級(jí)，組織學(xué)生無記名投票評(píng)議。評(píng)議結(jié)果匯總后，要在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，并按教學(xué)班數(shù)通報(bào)表彰本?！皩W(xué)生最滿意教師”，確保公開公平公正，評(píng)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。

7、發(fā)掘優(yōu)秀教師先進(jìn)典型。注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)教師典型，特別是深入挖掘和宣傳以汪金權(quán)、黃敦全同志為代表的一批扎根農(nóng)村、扎根基層、扎根山區(qū)、扎根教學(xué)一線的優(yōu)秀教師典型，認(rèn)真總結(jié)他們的先進(jìn)事跡，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，讓廣大教師比有對(duì)象、學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、超有動(dòng)力，推動(dòng)廣大教師依法治教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

8、著力解決突出問題。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力解決社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，尤其是堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅(jiān)決糾正對(duì)教學(xué)工

作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；堅(jiān)決糾正學(xué)生不參加自己辦的所謂補(bǔ)習(xí)班，就在排座位、提問、批改作業(yè)等方面設(shè)置障礙的行為；堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長(zhǎng)溝通的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為等，達(dá)到標(biāo)本兼治，防微杜漸，懲治一批，警醒全體的目的。市教育局繼續(xù)實(shí)行師德建設(shè)“一票否決”制度，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為，將嚴(yán)肅查處，對(duì)重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

(三)整改提高階段（2011年5月1-10日）。

1、制定整改方案。針對(duì)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議中查找出的問題和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時(shí)限。

2、健全規(guī)章制度。通過師德教育月活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)責(zé)任書制度、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評(píng)價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、堅(jiān)持常抓不懈。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒課題，各中小學(xué)要不斷鞏固活動(dòng)成果，將師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，通過樹立師德典型、強(qiáng)化監(jiān)督查處、探索制定師德考核評(píng)價(jià)辦法等，經(jīng)常提醒教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，時(shí)刻記住該做什么，不該做什么。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。為扎實(shí)開展好師德教育月活動(dòng)，侯井小學(xué)成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，李文同志任組長(zhǎng)，馬旭賢、榮明強(qiáng)任副組長(zhǎng)，葛智慧、張菁及各班主任為成員。明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，把師德教育月活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)認(rèn)真抓落實(shí)。

2、精心組織，周密實(shí)施。按照市教育局、市教育工會(huì)統(tǒng)一部署，把開展師德教育月活動(dòng)與教師隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，與“五個(gè)基本”創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，與教師工作學(xué)習(xí)生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，在活動(dòng)形式、方法和機(jī)制上開拓創(chuàng)新，在時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，合理安排活動(dòng)進(jìn)度，做到有記錄、有心得、有討論、有交流。師德教育月活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)總結(jié)。

第二篇：侯井小學(xué)師德活動(dòng)月總結(jié)

侯井小學(xué)師德活動(dòng)月總結(jié)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，為了“規(guī)范教學(xué)行為，拒絕有償家教”的要求，學(xué)校十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，學(xué)校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以“建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動(dòng)為依托，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、有償帶生、有償辦班等問題，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。形成良好的教師隊(duì)伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。

一、組織學(xué)習(xí)做到全面落實(shí)

自進(jìn)入四月份以來，學(xué)校就擬訂了《侯井小學(xué)2010年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)承擔(dān)。本學(xué)期組織教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)中共湖北省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費(fèi)行為黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》（鄂紀(jì)發(fā)[2001]27號(hào)）、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》（襄教文［2009］70號(hào)）等有關(guān)規(guī)定；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，遠(yuǎn)學(xué)當(dāng)代著名教育家霍懋征先進(jìn)事跡，近學(xué)全國優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿意教師”先進(jìn)事跡（霍懋征、王立合先進(jìn)事跡見棗陽市教育信息網(wǎng)）等等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識(shí)、來探討。

二、建立師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理形成教師良好的師德行為

為了加強(qiáng)侯井小學(xué)管理力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，我校又經(jīng)教代會(huì)討論通過了《侯井小學(xué)教職員加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，拒絕有償家教管理辦法》同時(shí)又組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，在此基礎(chǔ)上，向教師提出：在教書育人的過程中，應(yīng)該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎(chǔ)上，由學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合歸類，擬訂了《教職員忌言忌行》并打印出來發(fā)給每位教師，以達(dá)到自我教育，自我提高。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師工作的特點(diǎn)指定行之有效的管理?xiàng)l例，有助于規(guī)范教學(xué)行為，養(yǎng)成良好的師德行為和良好的工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，以豐富多采的活動(dòng)為依托

活動(dòng)育人是更好的育人途徑。通過活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潤物細(xì)無聲的潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。

1、黨支部組織了“我是共產(chǎn)黨員的演講比賽”活動(dòng)，每位黨員結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，他們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格的遵紀(jì)行為、愛生的表現(xiàn)、奉獻(xiàn)的精神；

2、全體教師開展師德師風(fēng)大討論。討論了（1）新形勢(shì)下教師應(yīng)該樹立什么樣的師表形象；（2）當(dāng)前中小學(xué)在職教師從事有償家教主要表現(xiàn)有哪些；（3）人民教師如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)。

3、全體教職工公開承諾。做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補(bǔ)課的書面承諾，校長(zhǎng)代表全體教師向社會(huì)做出公開承諾，并將《規(guī)定》和《棗陽市中小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書》一并張貼到學(xué)校《校務(wù)公開欄》里。學(xué)校還就禁止有償家教問題，向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

4、充分發(fā)揮廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督作用，做到“五個(gè)必訪”：即學(xué)困生必訪，貧困生必訪、輟學(xué)生必訪、心理異常生必訪、生病學(xué)生必訪。

5、自查自糾。學(xué)校組織全體教師在學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摰幕A(chǔ)上，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，制定自己的整改措施。

四、加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來。師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開展，制度的約束，我校教師在規(guī)范教學(xué)行為，師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的治學(xué)行為，學(xué)校擬定了《學(xué)生評(píng)教師調(diào)查表》，通過對(duì)教師上課、批改作業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表方面等調(diào)查。全校教師20余人參加了評(píng)價(jià)，在收回問卷之后，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項(xiàng)總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，我校教師的師德行為90%以上受到學(xué)生的肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長(zhǎng)作出“調(diào)查分析報(bào)告”，在教師會(huì)上，就將此報(bào)告反饋給教師。

通過師德活動(dòng)月的開展，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極向上了，進(jìn)取精神很強(qiáng)了。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

第三篇：師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，打造鄠邑教育鐵軍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定學(xué)校活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為抓手，以“爭(zhēng)做五星級(jí)服務(wù)員”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)“六講六比”提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、有償家教、體罰變相體罰學(xué)生等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，做好人民滿意教育的“店小二”。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共戶縣教育局委員會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)新思想·追趕超越”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》、《“大學(xué)習(xí)、大教育、大排查，察民情、解民憂、助民富”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見》、《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局關(guān)于從嚴(yán)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)打造追趕超越教育鐵軍的實(shí)施意見》、《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局戶縣紀(jì)委派駐教育局紀(jì)檢組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的通知》以及“十項(xiàng)禁令”等。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

5、對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“六講六比”進(jìn)行查擺，對(duì)此要深入剖析，查找不足，認(rèn)真反思。

6、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

7、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。

第四篇：趙莊小學(xué)師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

2010年趙莊小學(xué) 師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問題，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李

強(qiáng)

副組長(zhǎng)：尉永紅

成員：雷

鵬

趙元榮

趙建國

王高峰

三、活動(dòng)主題

規(guī)范從教行為，拒絕有償家教。

四、工作重點(diǎn)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問題，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。

通過開展“三拒絕”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。

（一）拒絕有償補(bǔ)課。有償補(bǔ)課是指在職教師在本人家里或其他場(chǎng)所，由本人介紹或輔導(dǎo)，面向在校學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)方面的有償補(bǔ)課、作業(yè)輔導(dǎo)等。

（二）拒絕有償帶生。有償帶生是指在職教師有償帶學(xué)生吃住在本人家里或其它場(chǎng)所，由本人輔導(dǎo)或其他變相有償帶生行為。

（三）拒絕有償辦班。有償辦班是指在職教師直接舉辦或受聘任教，面向在校學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)方面的各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等。

五、實(shí)施步驟

學(xué)?！皫煹陆逃隆被顒?dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)反思、集中整改、鞏固提高四個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1----10日）

1、結(jié)合校情，制定方案。學(xué)校工會(huì)依據(jù)市教育局、市教育工會(huì)文件要求，通過召開座談會(huì)、發(fā)放社會(huì)問卷、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求并梳理教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議。擬定有活動(dòng)主題和實(shí)施細(xì)則等規(guī)范計(jì)劃方案開展系列活動(dòng)，活動(dòng)完畢，科學(xué)總結(jié)。

2、宣傳動(dòng)員，營造氛圍。9月5日前，學(xué)校組織召開全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，明確師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過校報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造師德教育月的良好氛圍，提高全體教職工對(duì)開展師德教育月活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)反思階段（9月11----20日）

1、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校組織廣大教師抓好學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真解決思想認(rèn)識(shí)問題。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局關(guān)于中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)工作等有關(guān)規(guī)定。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)教師看齊，統(tǒng)一思想，規(guī)范自己職業(yè)行為。

2、開展“有償家教危害”大討論。有償家教是指以中小學(xué)生為對(duì)象，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在節(jié)假日、寒暑假、雙休日期間等休息時(shí)間進(jìn)行的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃外的教學(xué)活動(dòng)，并通過教學(xué)獲取一定經(jīng)濟(jì)利益的行為。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用，滋長(zhǎng)了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng)，分散了教師的精力，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。各校要引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)有償家教的危害，自覺抵制有償家教，堅(jiān)持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。

討論內(nèi)容：（1）新形勢(shì)下教師應(yīng)該樹立什么樣的師表形象；（2）當(dāng)前中小學(xué)在職教師從事有償家教主要表現(xiàn)在哪些；（3）教師從事有償家教對(duì)教育教學(xué)有哪些危害；（4）人民教師如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)。（由工會(huì)辦打印下發(fā)到各教研組集體討論，并由組長(zhǎng)記錄交工會(huì)辦存檔）

3、簽訂《拒絕有償家教承諾書》。教師從事有償家教活動(dòng)，嚴(yán)重破壞了學(xué)校和教師群體的聲譽(yù)，導(dǎo)致學(xué)校和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量下滑，在社會(huì)上造成了不良的影響。為切實(shí)提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和聲譽(yù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全體教師都要向?qū)W生及家長(zhǎng)作出拒絕有償家教承諾，組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動(dòng)，校長(zhǎng)與每位課任教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》，并將《承諾書》張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)（以學(xué)校全體教師名義張貼），接受監(jiān)督。

4、開展師德征文和演講競(jìng)賽。師德征文和演講競(jìng)賽要以中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶2009年9月6日在北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)，對(duì)全國廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題，開展師德征文和演講比賽活動(dòng)，把師德教育月活動(dòng)推向高潮，達(dá)到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的。每名教師都要寫一篇2000字左右的師德征文。

（三）集中整改階段（9月21----30日）

1、限時(shí)整改。學(xué)校針對(duì)存在的問題和不足，認(rèn)真梳理和分類，制定整改方案，要把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時(shí)限在學(xué)校校務(wù)公開欄公示，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

2、跟蹤整改。對(duì)從事有償家教的教師指定專班人員進(jìn)行跟蹤整改，整改不徹底不準(zhǔn)上講臺(tái)。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，要進(jìn)行公開處理。

3、活動(dòng)促改。圍繞活動(dòng)主題，以活動(dòng)促整改，廣泛開展系列師德教育活動(dòng)。通過開展師德承諾宣誓簽名活動(dòng)，舉辦“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”師德征文和演講比賽，評(píng)選學(xué)生最滿意教師，健全完善教師師德檔案制度等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力提高全市師德建設(shè)水平。

（四）鞏固提高階段（10月1日—10日）

1、建章立制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。在師德月活動(dòng)結(jié)束后，要通過“師德教育月”活動(dòng)，完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑、新方法，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化為教師的具體行為要求，制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法，為教師考核、職務(wù)聘任、職稱評(píng)定和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)提供重要依據(jù)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，對(duì)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，要及時(shí)采取措施加以治理，切實(shí)解決學(xué)校師德建設(shè)中存在的突出問題，并立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，以民主監(jiān)督為載體，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問題，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益。

2、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。在師德教育月期間，學(xué)校根據(jù)開展的各項(xiàng)師德跟蹤活動(dòng)，要發(fā)現(xiàn)和挖掘本地本單位先進(jìn)典型，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教。學(xué)校還要繼續(xù)組織學(xué)生開展評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”活動(dòng)，評(píng)選條件將增加不參與有償家教的內(nèi)容。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。師德教育月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，師德教育月活動(dòng)總結(jié)于10月20日前報(bào)安駕莊鎮(zhèn)教育工會(huì)。學(xué)校將適時(shí)召開總結(jié)會(huì)，表彰師德建設(shè)作出突出成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人。

六、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確?；顒?dòng)實(shí)效，學(xué)校成立拒絕有償家教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校工會(huì)、校委會(huì)、教導(dǎo)室主要負(fù)責(zé)人等任成員，工會(huì)辦牽頭具體安排實(shí)施工作，群策群力，扎實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、組織和開展活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。師德月活動(dòng)結(jié)束后，要健全學(xué)校、教師、學(xué)生（家長(zhǎng)）、社會(huì)四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，層層成立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組，在重點(diǎn)時(shí)間（節(jié)假日、課余時(shí)間等時(shí)段）對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設(shè)立“有償家教監(jiān)督信箱”、“有償家教舉報(bào)（投訴）電話：3719387，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師中的有償家教苗頭，一旦有舉報(bào)，迅速地展開調(diào)查，并在查證情況屬實(shí)后報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門嚴(yán)肅地做出處理。

（三）嚴(yán)處違規(guī)行為。學(xué)校將加大查處力度，組織有關(guān)辦公室和人員不定期對(duì)有償補(bǔ)課情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真開展調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的將按規(guī)定追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)在職教師從事有償家教的給予以下處理：

1、對(duì)于參與者，當(dāng)年年終考核不能確立為優(yōu)秀等次；取消當(dāng)年的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人參評(píng)資格；在全校通報(bào)批評(píng)。

2、對(duì)于牽頭組織者，除按前條處罰外，三年內(nèi)不能申報(bào)高一級(jí)職稱。

3、對(duì)于明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)、社會(huì)影響較大的教師除按前兩條處罰外，是黨員教師的給予黨紀(jì)處分，是一般教師的給予行政處罰，直至撤銷其教師資格。在職教師違規(guī)情節(jié)較輕的，由學(xué)校直接對(duì)教師進(jìn)行處罰；問題嚴(yán)重、影響較大的，由市教育局進(jìn)行處罰。

附：《安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書》

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)

二O一O年九月一日

附：

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書

一段時(shí)間以來，由于部分教師利用課余時(shí)間從事有償家教，將學(xué)生客戶化，把教書育人的天職營利化，腐蝕了以奉獻(xiàn)和服務(wù)為核心的教師職業(yè)道德，嚴(yán)重破壞了學(xué)校和教師群體的聲譽(yù)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)校和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的下滑，在社會(huì)上造成了不良的影響。為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：

一、恪守職業(yè)道德 不做有償家教

不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班，不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。

二、專注本職工作 提高教學(xué)質(zhì)量

以教書育人為天職，把精力集中到本職工作上，上好每一堂課。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實(shí)效，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、堅(jiān)持以人為本 關(guān)愛每個(gè)學(xué)生

堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的原則，以學(xué)生的成長(zhǎng)為第一要?jiǎng)?wù)，把學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需求視為自己的追求。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生、關(guān)愛后進(jìn)生、轉(zhuǎn)化問題生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利，給學(xué)生以無償?shù)难a(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)，這是人民教師崇高的師德風(fēng)范，而不是我們以勞動(dòng)換取報(bào)酬的的謀生手段！為了每一個(gè)孩子一生的幸福，為了每一個(gè)家庭將來的希望，為了國家與民族的未來，為了教師的人生價(jià)值與人格聲望，為了無愧于人民教師的光輝稱號(hào)，我們將履行承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

承諾人：＿＿＿＿＿

2010年9月1日

2010年趙莊小學(xué) 師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

2010年9月1日

第五篇：邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

城南街道邊下小學(xué)

201309

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，根據(jù)山東省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：大力弘揚(yáng)人民教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的高尚師德，立足本職，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒、行動(dòng)楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為加快教育事業(yè)發(fā)展.二、活動(dòng)內(nèi)容

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的，以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn)，通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，營造良好的尊師重教氛圍。本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，為

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)安排

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校根據(jù)本方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定出指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案，并于9

月6

日前將師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案報(bào)局思政科。

2、宣傳動(dòng)員。各學(xué)校要圍繞師德活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-9月27日）

通過開展“學(xué)、講、幫、樹、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、全省教育工作會(huì)議、中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件及校教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；三是組織教師學(xué)習(xí)

“全國教書育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學(xué)能力。2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長(zhǎng)進(jìn)行師德宣誓，開展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長(zhǎng)要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫出心得體會(huì)，學(xué)校要出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校要通過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開展“愛心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)密切結(jié)合起來，建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

4、“樹”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題。對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)的反映舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將嚴(yán)肅處理。各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問卷調(diào)查表，開展問卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見，客觀全面的評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評(píng)結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對(duì)性。

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）

開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料包括開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的－

６

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基本情況、好的做法、存在的問題及下步打算，、四、幾點(diǎn)要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師的職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍的首位，持之以恒，常抓不懈。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把師德建設(shè)教育月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，抓出實(shí)效。

2．明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各單位要認(rèn)真研究制定教育月活動(dòng)具體的工作計(jì)劃和方案，明確各學(xué)校、各處室的具體職責(zé)，把教育月活動(dòng)的任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)職工，使個(gè)個(gè)崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子。

3．聯(lián)系實(shí)際，豐富內(nèi)容。師德建設(shè)教育月活動(dòng)要緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)和教育實(shí)際，要把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實(shí)從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，確定教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈活、結(jié)合緊密，使教育活動(dòng)更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。