第一篇：12年師德教育月活動實施方案

鄭山街道翔雁小學

2012年師德建設教育月活動實施方案

為深入貫徹落實《臨沭縣教育體育局關于開展師德建設教育月活動的通知》，進一步加強教師職業道德建設工作，增強師德建設的實效性，建設一支師德高尚、業務精湛、素質全面、結構合理、充滿活力、人民滿意的高素質教師隊伍，切實承擔起新的歷史時期賦予教育工作者的光榮使命，結合本校實際，制定師德建設教育月活動實施方案如下：

一、指導思想

本活動以科學發展觀為指導，以加強教師職業道德建設，提高教師隊伍素質為目標，以深入開展“創先爭優”、“五不五比”活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業、熱愛本職工作、讓學生尊重、讓家長信賴、讓社會滿意的教師隊伍。

二、活動主題

弘揚高尚師德，力行師德規范，提高師德水平，爭當師德楷模，立足本職，為加快教育發展建功立業，以良好的精神風貌和優異的工作業績迎接黨的十八大勝利召開。

三、活動目標

扎實開展師德教育月活動，大力弘揚和培育新時期人民教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表的良好職業道德，提高廣大教師的思想政治素質和職業道德水準，增強廣大教師的職業責任感和使命感，力促師德建設再有新提高，師德形象再有新改觀，教育發展再有新突破，為推進我校教育事業健康協調快速發展提供強有力保障。

四、活動時間

2012年9月1日—9月30日

五、活動內容與步驟

師德教育月活動集中時間為一個月，整個活動分三個階段進行。其間通過宣傳發動、經驗交流、典型介紹、學習反思等方式，扎實開展教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育，不斷增強師德教育的時代感和實效性。

第一階段：宣傳動員階段(9月1日一9月5日)

1、制定實施方案。成立以陳校長為組長的領導小組，制訂切實可行的師德教育月活動實施方案。

2、做好宣傳發動。學校及時召開“師德教育月活動”動員大會，統一思想認識，調動廣大教職工積極投身于師德教育月活動之中。采用校宣傳欄、專題會議等各種形式加強活動宣傳，營造良好的師德建設氛圍。

第二階段：活動實施階段（9月6日一9月25日）

1.集中與分散學習。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和信念；大力宣傳和倡導社會主義核心價值體系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，擁護黨和國家的路線、方針、政策，熱愛祖國，熱愛教育事業。

組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《臨沭縣教師違規違紀處理辦法》和全國育人模范事跡等法律法規和相關材料。要求每名教職工寫出不少于1000字的讀書筆記。通過學習、培訓，明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規；樹立先進教育理念，遵守教育規律；樹立育人為本，德育為先的思想，熱愛學生，關心學生全面發展；以身作則，為人師表；求真務實，嚴謹治學，遵守學術道德規范，自覺用教師職業道德規范指導自己的思想行為。

2．學習師德標兵、優秀教師活動。

結合我校實際，大力宣傳教育系統優秀教師和師德標兵熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生、愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神和先進事跡。注意發現、培育自己的先進師德典型，總結先進經驗，樹立學習榜樣，充分發揮先進模范人物的激勵、導向和示范作用，不斷提高師德水平和教育教學質量。

3．緊密聯系廣大教師的思想、工作實際，做好“四個結合”。

把師德教育活動與弘揚人民教師美德和褒揚師德師風正氣結合起來，營造自覺學習師德規范，模范遵守師德規范，爭當師德標兵的良好氛圍；與反思和整改師德失范的現象結合起來，有針對性的解決師德師風建設中存在的突出問題；與建立健全師德教育、考核、激勵和監督機制結合起來，為師德建設提供有效的機制和制度保障；與深入貫徹實施教育規劃綱要、促進教育改革發展結合起來，把師德建設內化為廣大教師立足本職、為教育事業建功立業的強大動力。

4．以師德承諾書規范自己的行為。

每位教師在新學期第一堂課務必向學生進行師德承諾，其內容以師德承諾書為據。要把教師禮儀作為師德修養的重要組成部分，要求每位教師加強自我規范、自我反省、自我約束、自我警策。

5．組織征文活動。

組織開展“說我身邊的師德風范”征文評比活動，大力宣傳身邊的優秀教師事跡。切實解決教職工在師德師風方面存在的問題，自覺規范教職工的思想行為，不斷提高教職工的師德素養。

第三階段：整改總結階段（9月26日一9月28日）

認真總結師德教育活動情況，形成書面總結材料。總結材料包括開展師德教育活動的基本情況、成功經驗和好的做法以及存在的問題，有則改之無則加勉。

六、具體要求

（一）統一思想，提高認識。教師是立校之本，師德是教育之魂。進一步加強和改進師德建設，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢下加強教師隊伍建設，深入實施素質教育的現實需要。要統一思想，提高認識，從貫徹落實

科學發展觀的高度，充分認識開展師德建設教育月活動的重要意義。

（二）加強領導，形成合力。要把師德建設作為一項重要工作列入議事日程，加強領導，強化措施，成立師德建設教育月活動有關組織機構，切實做到制度落實、措施落實、任務落實。

（三）精心組織，周密安排。我校要按照本方案要求，結合各自實際，認真制定師德教育月活動工作方案，認真總結開展群眾性教育活動的經驗，堅持正面教育為主、自我教育為主和以青年教師為主的原則，充分運用典型事跡、演講比賽、交流心得、談心談話、“一幫

一、結對子”等形式，積極探索有效教育形式，創新活動載體，深入扎實開展教育活動，精心組織，周密安排，注重實效，力戒形式主義。

（四）搞好宣傳，營造氛圍。要高度重視師德建設教育月活動的宣傳工作，充分發揮報紙、電視、廣播、網絡等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳“師德建設年”活動的意義，及時報道師德建設情況，取得社會各界對活動的理解和支持。

（五）加強督查，確保實效。我校要強化過程落實，建立學校、教師、學生、家長、社會五位一體的師德建設監督網絡，并公布監督電話，主動接受社會監督，確保師德建設教育月活動取得實實在在效果。

鄭山街道翔雁小學

2012年9月5日

鄭山街道翔雁小學師德建設月活動

領導小組

組長：陳計華

成員：劉玲夏青凌在樂郝蕓王志兵石慧

王善芳王芳吳南英吳玲玲王朝超

第二篇：師德教育月活動實施方案

師德教育月活動實施方案

為進一步提高教師的師德師風水平，打造鄠邑教育鐵軍，結合學校實際，在全校繼續開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設活動，特制定學校活動方案如下：

一、指導思想

以師德師風建設活動為抓手，以“爭做五星級服務員”為準則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標，以學習落實“六講六比”提高教師隊伍的整體素質為核心，以解決個別不符合師德要求的現象為重點，認真落實《中小學教師職業道德規范》，規范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動目標

通過深入地開展師德師風建設活動，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生等突出問題，努力建設一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，做好人民滿意教育的“店小二”。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學習，自覺加強修養，以模范行為帶動全體教師。

2、要發揮黨員的模范作用。努力實現“一個黨員一面旗幟”的目標，在師德建設中作表率，在教育教學改革中發揮先鋒模范作用。

3、實事求是，標本兼治，強化師德制度建設。不斷加強師德制度建設，以制度來預防、監督和管理。堅持典型引路，培養樹立先進典型，及時嚴格處理有悖師德的現象和對象。

4、開展形式多樣、內容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實效性，有所創新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設實施方案的落實、指導、檢查、評價、總結、表彰等工作，發現問題及時解決，把師德建設不斷地推向前進。

四、活動內容

1、組織深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中共戶縣教育局委員會關于在全縣教育系統開展“創新思想·追趕超越”大討論活動的實施方案》、《“大學習、大教育、大排查，察民情、解民憂、助民富”主題實踐活動的安排意見》、《中共戶縣教育局委員會戶縣教育局關于從嚴加強教師隊伍建設打造追趕超越教育鐵軍的實施意見》、《中共戶縣教育局委員會戶縣教育局戶縣紀委派駐教育局紀檢組關于進一步加強教育系統紀律作風建設的通知》以及“十項禁令”等。

2、認真組織學習優秀教師的先進事跡，大力宣傳典型的先進事跡，教師要撰寫學習心得。尤其要發掘我校典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報告會，圍繞“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學校師德報告會活動。

5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點圍繞“六講六比”進行查擺，對此要深入剖析，查找不足，認真反思。

6、完善監督機制，聘請師德師風監督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學校行風、教師師德中存在的違規現象。

7、搞好師德考核工作，獎優罰劣，促進教師師德師風切實得到進一步提升。全面進行總結，對問題嚴重的給予行政處分或處理；問題輕微的進行誡勉談話，并召開大會表揚先進，弘揚先進典型的事跡，在學校營造一種良好的氛圍。

第三篇：師德師風教育月活動實施方案

師德師風教育月活動實施方案范文

為切實加強我校教師隊伍的師德師風建設，提高教師隊伍素質，更好的辦人民滿意的學校，促進我校教育事業的發展。根據上級教育主管部門的文件精神，XXXX年我校繼續開展師德師風教育月活動，結合我校工作實際，特制定方案如下:

一、活動主題

我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。

二、活動目的開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關系，有利于培養學生的民主意識和健全人格，發展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發自內心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權、創造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養師德，完善自我，做一名優秀的人民教師。

三、活動時間

XXXXXX

四、活動方法

1、開一次活動動員大會

學校要充分認識此次主題教育的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

2、開展一次讀書學習活動

讀書是教師提升自我修養的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養成終身學習的良好習慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現優秀的選手進行表彰，并把優秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學習的基礎上，學校將要求教師對照《中小學教師職業道德規范》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。

5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現自我，真正成為學生的良師益友。

五、組織領導

1、為加強本次師德教育活動月的領導，學校成立了師德師風建設工作領導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領導任副組長，校各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎上，組織大家對學校師德師風現象進行分析，總結教訓，做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結果作為教師職稱評聘，評優評先，年終考核等主要認定依據之一。

學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業道德水平，爭當人民滿意的教師，創辦人

民滿意的教育。

第四篇：師德主題教育月活動實施方案

師德主題教育月活動實施方案

為進一步加強教師職業道德建設，鞏固師德教育成果，弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，加強和改進教師隊伍建設工作，提高廣大教師的綜合素質，增進教書育人的自覺性，努力打造一支政治堅定、品德高尚、學識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質的教師隊伍，促進我校教育工作科學、均衡、和諧發展，根據上級文件精神，在全校教師中開展師德主題教育月活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀教育的論述和領導干部要樹立良好風氣的要求，以“做人民滿意的教師”為主題，努力培育昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，努力培養廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、甘為人梯的師德風范，努力提高廣大教師師德水平和職業素養，做人民滿意的教師，構建和諧校園，辦人民滿意的教育。

二、方法步驟

活動時間為一個月，即2008年元月。分四個階段進行：

（一）學習動員階段（1月2日至9日）

主要任務：學校制定活動方案，召開專題會議宣傳發動，組織學習培訓，開展專題討論，使廣大教師充分認識開展師德教育月活動的重要意義，進一步明確活動的方法步驟，切實增強抓好師德師風建設的自覺性和緊迫感。重點抓好三個環節：

1、宣傳發動部署。結合我校實際，制定師德主題教育月活動方案，召開全體教師會議，對師德主題教育月活動進行宣傳發動部署。

2、搞好學習培訓。組織全體教師認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民關于作風建設的重要論述，學習胡錦濤同志關于“八榮八恥”的論述、給孟二冬同志女兒的回信，學習各級教育部門關于師德建設的有關文件及領導講話，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》《、三門峽市教師二十不準》《教體局干部作風建設十條規定》、，學習三門峽市“2007感動崤函〃十佳人民滿意教師”先進事跡等。嚴格學習制度，堅持自學與集中學習相結合，做到個人學習有專用筆記，集中學習有記錄和考勤，教師個人學習筆記不少于5000字。

3、開展專題討論。組織全體教師圍繞“弘揚新風正氣，構建和諧校園”、“新時期教師如何為人師表”等主題，結合工作實際，深入開展討論，撰寫心得體會，不少于1500字。

（二）查擺問題階段（1月10日至16日）

主要任務：廣泛征求意見，查擺剖析問題，開展民主評議，找準工作作風和師德師風方面存在的突出問題以及產生問題的根源，認清問題的嚴重性和危害性，切實吸取教訓。重點抓好五個環節：

1、廣泛征求意見。采取設置意見箱和電子信箱、發放征求意見表、召開座談會、問卷調查、開展談心活動、開通熱線電話等多種形式，向社會有關單位、學生家長等征求對本學校教師師德師風的意見和建議，并將征求到的意見和建議如實公布并向教師本人進行反饋。

2、開展“十查十看”活動。在搞好學習、提高認識的基礎上，認真開展 “十查十看”活動。即：一查是否敬業愛崗，看有無工作態度不端正、消極浮躁、紀律松散、在外從事第二職業問題；二查是否明理誠信，看有無違背社會公德、倫理道德等方面的問題，有無參與社會矛盾糾紛問題，有無因個人原因造成鄰里家庭不合問題；三查是否嚴謹治學，有無在學歷進修、晉級評模、論文評選中弄虛作假騙取榮譽問題，有無誘導學生在考試中抄襲作弊問題；四查是否依法執教，看有無傳播危害學生身心健康的思想和言論；五查是否德育為首,看是

否有只教書不育人的現象；六查是否廉潔從教，看有無向學生及家長索要錢物接受吃請及以教謀私現象，有無征訂教輔資料謀取回扣現象，有無在校內辦收費輔導或有償家教現象、有無學生違規罰款現象；七查是否尊重學生人格，看有無體罰或變相體罰、諷刺挖苦學生的行為；八查是否做到為人師表，看有無行為失范、語言粗陋、情趣不健康問題，有無穿著奇裝異服或濃妝艷抹進入學校、有無在學生面前吸煙、上課接聽手機現象、有無賭博酗酒現象；九查是否信仰正確，看有無參與邪教、封建迷信活動問題；十查是否團結合作，看有無集體觀念淡薄、教師之間撥弄是非、爭名奪利、拉幫結派問題。通過“十查十看”活動，認真查找教師在工作作風和師德師風等方面存在的作風問題，認真分析思想根源，研究改進措施。

3、撰寫個人師德師風分析材料。全體教師要聯系近兩年來個人思想工作情況，認真查找在工作作風和師德師風方面存在的突出問題，寫出個人分析材料。分析材料包括存在問題、具體表現、原因分析、今后努力方向等。真正觸動思想，觸及靈魂，做到不走過場，不文過飾非，不護短遮丑，不脫離實際，分析材料不少于2000字。

4、召開民主生活會。要集中時間以處室、教研組為單位組織召開專題民主生活會，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，按照準備好的個人師德師風分析材料，逐人進行對照檢查，就師德師風問題開展批評與自我批評。每位教師都要以剖析材料為基礎，寫出發言提綱，做好充分準備，保證會議質量。同時，要在班子成員之間、領導與教工之間、教工與教工之間廣泛開展談心活動，進一步溝通思想，把教師工作作風和師德師風方面存在的突出問題找準、抓實、分析透徹，為整改提高工作打下堅實基礎。

5、開展民主評議。召開全體教師會議，并邀請家長代表參加，對活動對象剖析材料及現實表現逐人進行民主測評。對問題查擺不到位、滿意率達不到三分之二的，要重新修改，直到查深查透、群眾滿意為

止。

（三）整改提高階段（1月17日至23日）

主要任務：制定整改方案，落實整改措施，公布整改情況，切實解決廣大教師工作作風和師德師風方面存在的突出問題，使學生、家長、社會切身感受到師德教育月活動的實際效果。重點抓好五個環節：

1、制定整改方案。針對自查剖析的問題、征求到的意見和群眾反映的問題，學校要明確整改要求和時限，落實整改責任，形成師德師風整改方案；教師個人要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，修訂工作目標，明確整改重點，規定整改時限，落實整改責任，形成整改方案。整改方案要突出針對性、全面性、客觀性、可操作性。

2、積極進行整改。結合工作實際，圍繞教師工作作風和師德師風建設，對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，集中進行整改，以實際行動取信學生、家長和社會。對整改效果不好的，要重新進行整改。

3、建立完善制度。學校建立和完善師德考核制度和師德檔案制度，認真開展師德考核，將教師教書育人的先進事跡或不符合教師職業道德規范的行為記入檔案，作為教師考核的重要內容。對有師德師風問題的教師要及時進行批評教育，問題突出的要嚴肅處理。在教職工聘任中，對未達到職業道德要求者，不得聘任上崗。在教師職務評聘和評先表優工作中，對師德表現不合格者，實行師德一票否決。師德檔案要做到專人負責、專盒存放，檔案材料要齊全，要規范。

4、教育與治理并重。堅決查處亂收費、亂補課、辦班輔導、亂發資料、以教謀私、體罰學生、作風渙散等違背師德規范的行為，對嚴重違背師德規范的教師學校將予以通報，并視情節輕重給予紀律處分，對學生滿意率低的教師學校將進行誡勉教育，限期整改，整改后仍不達標者，不能繼續聘用。市教體局受理師德舉報，舉報電話（8652025、8656937），舉報問題一經查實，嚴肅處理，決不姑息。學校將《三門

峽市教師二十不準》和教體局師德舉報電話制成版面，懸掛在學校門口顯著位置，永久保存，公開接受社會監督。

5、公布整改情況。整改方案和進行整改的情況，在學校公布，充分聽取群眾和師生意見，自覺接受監督。

6、通過開展師德教育月活動，及時發現、培養、樹立清正廉潔、敬業愛崗、教書育人、師德高尚的先進典型，發揮示范和表率作用，推動師德師風建設深入開展。抓好建章立制，對加強師德師風做出明確規定，提出明確要求，以制度規范師德師風，以制度促進師德師風，以制度鞏固活動成果，形成加強師德師風建設的長效機制。

（四）評選總結階段（1月24日至27日）

主要任務：學校對師德教育月活動情況要進行認真總結，每位教師至少撰寫一篇師德論文，一并報中心學校。

三、活動要求

1、統一思想，提高認識。全體教師要充分認識師德教育月活動的必要性和緊迫性，以此項活動為契機，進一步開創師德師風建設新局面。

2、加強領導，強化職責。學校成立師德教育月活動領導小組，組織領導開展師德教育月活動。

組長：郭曉飛

成員：周靈江 范會民 彭耀宗

3、高度重視，精心組織。各位教師要按照市教體局統一布置要求，結合我校實際，積極投入到開展師德教育月活動中來，不搞形式走過場，做到活動貼近實際，貼近學生。統籌安排好教學工作和主題教育，做到兩不誤、兩促進。

師德主題教育月活動實施方案

陽店鎮中心小學 2008年元月2日

第五篇：2012—2013學年師德建設教育月活動實施方案

昌邑市圍子街道大章小學

（2012—2013）

“師德建設活動月”學校實施方案

2012年9月1日

圍子街道大章小學

2012—2013學年師德建設活動月實施方案

為進一步加強教師職業道德建設，不斷提高教師隊伍素質，建設一支師德高尚、素質全面、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，教育和激勵廣大教職工立足本職，為加快教育事業發展、全面實現“十二五”規劃目標任務建功立業，根據濰坊市教育局《關于開展師德建設活動月的通知》（濰教辦字[2012]57號）要求，經研究，決定今年九月繼續在全校教職工中深入開展師德建設教育月活動。現結合實際制定如下實施方案。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

今年師德建設教育月活動的主題是：爭當師德模范，樹立師表形象。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的指導者和引路人。教師的一言一行對學生起著潛移默化的作用，教師的形象直接關系著對學生素質的培養。因此，加強師德建設，要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以平等的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷關愛學生，不斷樹立良好的教師職業形象，不斷提升自身的人格魅力和職業素養。

二、活動時間：2012年9月啟動，延續至全學年

三、活動內容：

以建設和擁有高素質教師隊伍為目的，以全面提高教師隊伍的師德水平為重點，通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規范教育教學行為，努力增強廣大教師的學識魅力和人格魅力，向全社會展示人民教師良好形象，營造良好的尊師重教氛圍。

四、活動安排：

本次師德建設教育月活動分三個階段，歷時一個月。

（一）宣傳發動階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。

2、宣傳動員。圍繞師德活動的主題，精心籌備并組織召開全體教職工動員大會。統一思想認識，調動廣大教職工積極投身于師德建設教育月活動之中，一方面通過校內宣傳櫥窗、懸掛標語、廣播、校園網及會議等多種形式加強活動宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風建設氛圍。

（二）活動實施階段（9月6日-9月27日）

通過開展“學、講、幫、樹、查”等活動將師德教育月活動推向深入。

1、“學”。一是進一步組織廣大教職工認真學習全國、全省教育工作會議、中長期教育改革和發展規劃綱要以及胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，把廣大教職工的思想和行動統一到中央和省、市的要求和部署上來，增強廣大教職工的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感；二是認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規文件及市教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道德規范指導自己的思想行為；三是組織教師學習2011“全國教書育人楷模”的先進事跡，觀看教育部舉辦教師節專題晚會、《奠基中國》等師德事跡報告光盤，結合學習身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學典型，趕先進”師德教育活動。四是以“學習實踐師德規范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動，引導廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學能力。

2、“講”。一是繼續堅持好師德宣誓、師德承諾制度，學期初各學校要組織全體教師面向學生或家長進行師德宣誓，開展師德承諾簽名活動，制作師德形象監督牌，更新師德承諾監督欄。二是通過師德報告會、師德演講等形式，宣講“三十佳”等優秀教師典型事跡，激發廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。三是根據市教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動，校長要帶頭逐案領學并進行案例分析，每分析一個案例，每個教師都要寫出心得體會，學校要出心得體會專欄，每次心得體會都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。四是關注教師的身心健康。各學校要通

過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學會自我調節，克服職業倦怠。

3、“幫”。開展“愛心一幫一”活動，組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經濟上資助，從生活上照顧。各學校要以此次活動為契機，與“德育導師制”活動密切結合起來，建立幫扶長效機制，幫助解決學困生、貧困生、留守生的實際困難，促進他們圓滿地完成學業。

4、“樹”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內容，堅持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。各學校要挖掘、發現涌現出的優秀典型教師及事跡，積極聯系有關媒體，在教師節期間大張旗鼓的進行宣傳。

5、“查”。嚴肅查處教師違反職業道德的行為，重點是查處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復習資料、以教謀私等行為，查處學生、家長反映強烈的教師違反師德規范的問題。對于學生、家長的反映舉報，一經調查屬實的，將嚴肅處理。各校要組織教師對照《中小學教師職業道德規范》，開展自查反思，明確努力方向。要制定下發問卷調查表，開展問卷調查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見，客觀全面的評價教師的師德表現。各學校要堅持教育和治理并重、糾評結合的原則，注重實效性和針對性。設立師德舉報電話：7712928

第三階段：總結上報階段（9月28日－9月30日）

要做好師德建設教育月活動開展情況的總結，通過總結提升經驗，查找問題不足，明確下一步目標、重點，總結材料。

五、活動措施：

1、認真學習。認真組織教職工深入學習關于“加強教師隊伍建設”、“強化教師職業道德建設”等內容的學習材料。采用熟讀原文、專家報告、座談討論等多種形式，確保學習質量，進一步增強廣大教職工做好教育工作的責任感和使命感，進一步增強師德建設的自覺性和主動性。

2、深入分析。緊密結合學校實際，開展師德建設大討論活動。對照《中小學教師職業道德規范》，面向學生和社會征求師德師風建設、教師職業形象等意

見和建議，結合教師自評、互評等活動，深刻剖析師德建設中存在的問題，采取有力措施，認真加以整改，努力打造一支學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。

3、學習先進。結合第27個教師節慶祝活動，學習師德標兵、師德先進集體和優秀德育工作者的先進事跡，舉行師德報告會、師德論壇、師德建設經驗交流等活動，樹立新時代人民教師的新形象。組織教師宣誓、師徒結對等活動。

4、開展評比。學校根據工會要求，開展“五好”“五模范”評比和“師德師風六項競賽”，促進學校工作上水平。

5、結對輔導。繼續深入開展“德育導師制”的愛生行動，對貧困生等弱勢群體實行定人幫扶，從心靈上關愛，學習上幫助，經濟上資助，生活上照顧，切實幫助他們解決實際困難，完成學業。組織教工積參與學校間結對互助活動，開展校際交流，促進教育均衡發展。

6、監督考核。充實學校師德師風建設監督員隊伍，新聘五位學校德高望重的老教師組成七人監督隊伍，監督學校師德師風建設。學校將此項工作貫穿于全學年，師德師風活動成效作為學校教工績效考核的重要指標。

六、活動要求：

1、廣泛宣傳，營造氛圍

師德建設重在宣傳，貴在堅持，學校將充分利用好學校櫥窗、畫廊、校園網等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發教師的參與熱情，進一步加強《中小學教師職業道德規范》等的學習教育，“苗莊小學教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準則，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。

2、廣泛開展師德教育和培訓活動

通過教職工集體學習、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，開展師德教育和培訓，積極開展集中學習、自學，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學習活動。組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》、國家和省下發的《中長期教育改革和發展規劃綱要》及有關文件精神，觀看《揚正氣、促和諧》廉政公益廣告宣傳片，積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”承諾和“八要十不”師德自律規定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。