第一篇：2017-2018學年下學期期期末模擬測試題

2017-2018學年下學期期末模擬測試題

七年級語文 試卷（考試時間：120分鐘 總分：100分）

一、語言積累與應用（15分）

1、下列標注的字注音有錯的一項是()(2分)A.憎zēng惡

選聘pìn 字帖tiè 至死不懈xiè B.彷páng徨 哺pǔ育 懲chěng罰 誨huì人不倦 C.迭dié起 嗥háo鳴

祈qí禱 盤虬qiú臥龍 D.摯zhì友 詰jié問 粗拙zhuō 怏yàng怏不樂

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.婉轉 泛爛 煩燥 語無倫次 B.廷伸 猥瑣 閑瑕 心有靈犀 C.郝然 瀾語 商酌 耐人尋味 D.拖沓 徒勞 遲鈍 不期而至

3、依次填入下列橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一組是()(2分)“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。________，________，________，________，________，它使知識向精、深、專的方向挺進。“深閱讀”對傳統文化的傳承和國民素質的提升更加重要。

①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復咀嚼、品味、思考

②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足 ③那么對于國家和民族將是災難性的 ④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀 ⑤表現為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀

A．①②④⑤③

B．②①④③⑤ C、⑤④③①② D．②⑤④③①

4、下列劃線成語使用最不符合語境的一項是()(2分)A．我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后藏著一些鮮為人知的故事。B．這個案子十分棘手，不僅案情撲朔迷離，偵查不易，而且關注度高。

C．地震讓那里到處都是倒塌的房屋，所見一片狼藉，讓初到當地的專家嘆為觀止。D．在大庭廣眾之下，請你注意自己的言行，不要丟人現眼。

5、下列說法有誤的一項是（）(2分)A．《老王》作者是楊絳，江蘇無錫人，作家、翻譯家。代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。B．《葉圣陶先生二三事》作者是學者、散文家張中行，代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。C．《假如生活欺騙了你》是俄國詩人普希金的作品。代表詩作有《自由頌》《致大海》等。D．《偉大的悲劇》作者是奧地利作家茨威格。代表作有小說《象棋的故事》、傳記《三位大師》等。

6.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（5分）① ___________________，關山度若飛。（《木蘭詩》）

② 但只其一，不知其二者多矣，___________________？（紀昀《河中石獸》）③蕩胸生層云，______________________。（杜甫《望岳》）④_______________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）⑤ 有約不來過夜半，______________________。（趙師秀《約客》）

二、綜合性學習（8分）

汶川大地震發生，那一刻，地動山搖；那一刻，生死相依。

一根根扭曲的鋼筋、一層層整塊的水泥預制板，壓著、別著、擠著、蓋著無數的死尸和奄奄一息的人們，地震后的大地上一片狼藉。救援人員在搜救時，在廢墟中垮塌下來的房子里發現一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。他們再沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。

當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開。原來在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，由于母親身體 庇護著，懷中的孩子毫發未傷。救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發生過。他根本不知道，這個世界發生著怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行醫生在包裹孩子的被子里發現一部手機，手機屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

7、（1）、請用一句話概括上述文段內容（不超過三十個字）。（2分）

（2）、請給你最愛的親人寫一段感謝的話并祝福他（們）（40字左右）。（3分）

8、仿寫文段，構成一個連貫的句子。（3分）

在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到務必的溫馨和安慰；

。9.請用楷書書寫下面一首詩詞。（3分）《賈生》李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

三、閱讀（29分）

（一）現代文閱讀（12分）

老汪栗子

①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。

②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農的臉色，是那種沒有反光的棠皮色。不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。

③這真是神奇，生栗子已經挑揀了一遍，現在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？

④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。

⑥每過十幾天，栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過批發市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當地的留守兒童和老人去大山的荊棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子。”那是山區老人和童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”

⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。

⑧老汪每年收栗子時，都要在山區幫扶兩三個剛考上大的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。

10、請通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當的短語，概括文章講述的老汪的幾個動人故事。（3分）

晚開店→ → →收野栗→

11、根據提示，結合全文理解下列語句。（4分）

①在老汪的店里，滿匾的栗子顏色看上去十分樸素，就像山間老農的臉色，是那種沒有反光的棠皮色。（從修辭的角度）

答： ②老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞粟子，擱到一邊。（從描寫方法）

答： 12．請結合原文，分析老汪這一人物形象。（2分）

答： 13．有人認為老汪很傻，像他這樣炒栗子辛苦勞累，成本高，花費時間多，遠不及別人的經濟效益高，你同意這種看法嗎？結合當前的社會現實談談你的看法。（3分）

答：

（二）文言文閱讀（12分）

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

14、解釋下列句中加點的詞。（2分）

⑴惟吾德馨（）⑵閱金經（）

⑶可愛者甚番（）⑷陶后鮮有聞（）

15、下列各項中，表述錯誤的一項是（）（2分）A、“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”運用類比手法。B、《愛蓮說》中寫牡丹、菊是為了襯托蓮。C、“蓮，花之君子者也”是議論的表達方式，用了比喻的修辭。D、《陋室銘》是一篇駢文，通篇都是對偶句，朗朗上口。

16、下列各項中，對文章理解有誤的一項是（）（2分）A、這兩篇文章都運用了托物言志的寫作手法，《陋室銘》表達了室主人高潔傲岸的節操和安貧樂道的情懷，《愛蓮說》表達了作者潔身自愛的高潔人格以及對追名逐利的世態的厭惡。B、《陋室銘》前四句以山水做類比，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，為后文歌頌陋室埋下伏筆。C、《愛蓮說》中作者用“菊之愛，陶后鮮有聞”婉曲地批判了當時趨炎附勢、追求富貴的世風。D、《愛蓮說》中，作者生長環境、體態、香氣風度、氣質幾個方面對蓮進行了描繪，句句寫蓮，句句喻人，充分表達了作者對蓮的贊美之情。

17、翻譯下列句子。(6分）

⑴苔痕上階綠，草色入簾青。

_____________________________________________________ ⑵出淤泥而不染，濯清漣而不妖。__________________________________________________________

（三）古代詩歌閱讀（5分）

《游山西村》 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

18下列選項不正確的一項是（）（2分）

A、這是南宋著名詩人陸游的作品。全詩扣住“游”描繪了農村優美風光，表達了詩人歸隱田園的思想。

B、首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣氛，一個“足”字表達了農家款客盡其所有的盛情。

C、頸聯由上一聯的寫景轉到了敘事，敘述了江南農村春社日的熱鬧景象。

D、尾聯“無時”既寫出了詩人希望能隨時拜訪農家的愿望，又暗示出了農家人的熱情好客。

19、請賞析“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”所蘊含的哲理。

四、名著導讀（8分）

①整整的三年，他湊足了一百塊錢！

②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現在只好按著一百塊錢說了。不能再等：萬一出點什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又數了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”

③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

④怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！

⑤自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。20、選文節選自

（作者名）《

》（作品名）（2分）

21、這是祥子買的第 輛車，文中的“雙壽”是指

（2分）

22、“整整的三年，他湊足了一百塊錢！”這句話獨立成段有什么作用？（2分）

23、文中畫線句子體現了祥子怎樣的心情？（1分）

24、第⑥段中的“希望”是指什么？（原文回答）（1分）

五、寫作（40分）

25、生活中我們總有想要或需要卻沒有得到的東西。請以《我渴望_________》為題，寫一篇作文。不少于500字。

提示：橫線上填入的詞語，寫清楚你為什么渴望它，沒有它你的心理活動等。2017-2018學年下學期期末模擬測試題

答案：

5、BDDCB

6、①萬里赴戎機② 可據理臆斷歟③決眥入歸鳥④不畏浮云遮望眼⑤ 閑敲棋子落燈花

7、汶川地震中，一個母親用生命保護了自己的孩子。

親愛的媽媽，感謝您給予了我生命，辛勤養育我長大，教會我做人的道理，8、在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到務必的溫馨和安慰；再最迷茫的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目的地。

9、略

10、挑壞栗 炒香栗 助學子

11、比喻的修辭，把栗子殼的顏色比作山間老農的臉色，形象地寫出老汪炒的栗子外表樸素，不造假。動作描寫。用“抖”、“挑”、“擱”等動詞，生動傳神地寫出了老汪挑壞栗子的過程，表現了他嫻熟的技藝和純樸的品質。

12、老汪是一個技藝嫻熟、純樸善良和富于愛心的人。文本分析略

13、不同意。理由言之成理即可。

14、香氣，這里指品德高尚。佛經 多 少

15、D

16、C

17、苔痕長到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。

（蓮）從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經過清水洗滌，卻不顯得妖艷。

18、A

19、描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，突出了山村景色的優美。這兩句寫出了詩人在“疑無路”后，“柳暗花明”時豁然開朗的喜悅興奮的心情。這兩句詩常被后人引用，蘊含哲理，困境中會出現希望和轉機。無論前途多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，就會出現光明與希望的新境界。20、（2分）老舍（舒慶春）《駱駝祥子》

21、（2分）第一次

買車和生日

22、（2分）強調祥子為了買車而存錢的艱辛，為下文突出祥子買車時的激動作鋪墊。

23、（2分）體現了祥子買車時激動而喜悅的心情。

24、（1分）“希望”指“照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！”

25、我渴望親情

親情，還需要渴望嗎？回到家中，母親端上一杯茶水，父親送來一絲微笑，哥哥叫上一聲“弟”，這不都是親情嗎？可我好久沒有嘗到“親情”的滋味了。

兩年前，四十多歲的父親為生活所逼，出外謀生，接著，哥哥中考失敗也離家出走了。母親擔心父親的身體，隨之外出。只留下我，獨自寂寞地守著這個空蕩蕩的家。

好久沒有真真切切地叫一聲“爸爸、媽媽—了。

每當別人的父母站在教室的窗外時，我都努力張眼望去，希望是自己的父母。但每次都是失望地收回了眼神。

記得在一個深夜里，我與火車并跑，那是開往父親那里的火車，在跑的路上，有電閃雷鳴，有小鳥作伴……醒后才知道自己已掉在地上了。

這些年我不知道是怎樣度過的，也許是繁忙的學習所致，我漸漸地淡忘了那曾經歡樂的日子。每當聽到那些傷感的歌曲時，就會情不自禁地淚水溢滿眼眶。劉德華不是大唱“男人哭吧不是罪”嗎？但又有哪一位男兒會輕易大哭一場呢？

這些年來，我慢慢地用雙手撫平了心靈的創傷，我也不想去理那繁亂的心緒，但在我的心中永遠都有你們—爸爸、媽媽和哥哥，我總為你們敞開一道心扉，我時刻在守候著你們的歸來； 因為我渴望親情。

第二篇：大一下學期期未自我總結

一學期的時間如流水逝去，那么的迅捷無情，過去的成績，過去的遺憾只有在面對未來時才有執著的意義。這個學期我深有體會：班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的班委也是至關重要的;“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創造力!吸取了教訓和經驗后我相信下期的工作可以做的更好

回顧大一上學期的班委競選，自己之所以能當上收發員這個職務，不僅僅是因為班上同學對我的支持，更是對我的信任。因此，從那時起，我的身上就肩負著一個擔子，那就是不讓支持我的人失望，我應當盡我所能，為這個班、這個集體、這個集體中的每一個人服務，從而不辜負他們對我的信任與期望！

一個學期又結束了，作為一名班委來說，有著很多感慨。新的一年，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個學期中，我們08商英一班的學習和活動都取得了可喜的成績。每個同學都表現出了積極向上的態度。班委們對此感到很開心，很快樂。作為其中的一員，我仔細分析和總結了自己這一學期的工作，找出自己的不足和值得發揚的地方。并和其它同學進行了溝通，力爭得到更好的改善。

一：在學習上，比起上學期又有了相對的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

二：在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體四人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友

三：在工作上，這學期一直秉承著我學校優良的傳統，在各位班委和同學的積極配合下有了一定的進步。同時也大力配合個同學的工作，把我們商英一班個方面的成績都提高!

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添更多的光輝色彩。

在這個學期的工作中，我也學會了很多。以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應該的，有時會忽略其他人的想法。而現在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會想想如果換作是自己，會有什么樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團結。

同時，我也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。

在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學會去換位思考，從大局出發，做好自己的本職工作，充當好潤滑劑，盡心盡力協助或配合其它各班干部的工作，這樣就會使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味著每一個人都獲得了成功。因而，我將會繼續做好工作。

當成長的年輪刻進緣分的痕跡，我們在如歌的日子學會了珍惜;而當友誼在珍惜中越發芳香，一個暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為班委，我會努力提高自己的能力，豐富自己的知識。盡快發現不足，作好與大家的溝通，配合其他班干的工作，監督其它班委的工作，盡我們所能把我們班推向另一個高潮!

第三篇：大二下學期期未總結

大二下學期即將結束，大學生活已經過半，我班在各方面都取得了不錯的成績，廣大同學依然延續著團結，活潑，互助奮進的班風，并逐漸走向成熟。

一，班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽，同學們具有活力，朝氣蓬勃，有上進心，各同學有自己的人生理想及職業規劃，同學們奮斗意識較強。

2.各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學們的好評。

3.開學初期，心理委員進行了寒假生活問卷調查，此次調查有效地反映出同學們寒生活中的各種狀態，并對大學生兼職做出了一系列評價。

4.5月份，舉行心理健康專題班會，使同學們對健康的心里有個更明確的認識，與了解。

二．學習紀律方面

1.同學們出勤率高，多個月份出現零遲到零曠課的好現象。

2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學所投入的時間與精力大于以前，為自己的目標去努力，尤其是臨近考試最為突出。

4.在學習過程中，同學們積極與老師溝通，加強相互間的了解與認識，同時提高了同學們的學習效率，5.同學們的學習態度較上學期有了明顯好轉，交作業按時按質按量，學習氛圍越來越濃。

6.同學們都能嚴格按照請假條例來請假。

7.多數同學參與英語四級，英語六級，計算機二級，普通話等考試，并且取得不錯的成績。

三．思想方面

1.學們積極向上，班里定時對同學們進行思想教育，實時分析，并取得良好效果。

2.同學們思想團結，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂于幫助每一個人。

3.同學們積極下個黨組織靠攏，共有5名同學成功加入中國共產黨預備黨員，5名同學進行黨課培訓，并且全部順利結業。

五．生活方面

1.我班的衛生成績一直是個亮點，宿舍衛生一直在衛生評比中名列前茅。

2.同學們都能積極覺打掃宿舍衛生。并且一直保持著宿舍的干凈整潔。

六．活動方面

1.本學期學院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們的綜合能力，使同學們的素質不斷提高。

2.我校舉辦的第一屆班風學風建設ppt展示大賽中，全班同學積極配合，各個班委積極收集材料，在制作中，孔亞光為主力，張參政，樊李園積極配合，比賽中王方勛，樊李園的精彩演說及張參政的配合操作，助我班輕松拿下三等獎，和優秀獎兩個獎項。這次比賽突出說明我們班同學對班級活動的支持和各班委的協調配合能力不斷成熟。

3.院里舉行的第二屆校園歌手大賽，我們班多名同學報名參賽，其中王強同學過五關斬六將進入決賽，決賽那天，班里同學自發到比賽現場為王強同學加油助威，王強也不負眾望，拿下冠軍，這次比賽，從同學們在沒有領導，沒有組織的情況下，自發到比賽現場有秩序的為王強加油助威的表現中，充分說明了我們班風及凝聚力，我們班的個人才藝也充分展現給了全院師生。

3.院里舉行的第二屆運動會，班級多名同學取得優異成績，其中張參政，丁強同學表現突出。在季風31足活動中，班級同學積極參加，住我系取得第3名的好成績。

4.在第二屆宿舍文化節中，我班同學在各個環節中積極參加拼搏，取得了各種不錯的成績，a4314獲得院“黨員示范性宿舍”，a4319宿舍在宿舍ppt大賽中獲得二等獎，并且在美化大賽中獲得三等獎，a4318宿舍在“默契度大比拼中”也獲得了優異成績。

5.在4月份我班組織“宿舍杯”足球聯賽，班里以宿舍為單位組成4支優秀的足球隊，進行淘汰賽，晉級賽，決賽后，315-316隊獲得冠軍。

6.為迎接黨的90歲生日，我班舉行了“紅歌•唱響工一”活動，班里同學各顯神通，經典紅歌，各種唱法展現在我們班同學面前，使同學們感受到了紅歌的魅力。

六．班里的不足

1.個別同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機，對某些課程態度不積極，課下自主學習能力不強，成績不理想。

2.個別同學對網絡投入過多精力，導致學習不認真。

3.下學期，班級活動會面向社會，比如：提供模擬面試，擇業指導等活動，更廣泛的帶動同學參與社會實踐，專業實訓等活動。

七．個人感想

到現在，工程本0901班已經度過了一半的大學時光，總的來說大學生活，我們班克服各種困難，不斷走向成熟，不斷走向勝利。以后我們還會迎來更殘酷的考驗，我會再接再厲，積極應對機遇與挑戰。

第四篇：2019大二下學期期未總結（最終版）

2019大二下學期期未總結

大二下學期即將結束，大學生活已經過半，我班在各方面都取得了不錯的成績，廣大同學依然延續著團結，活潑，互助奮進的班風，并逐漸走向成熟。

一，班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽，同學們具有活力，朝氣蓬勃，有上進心，各同學有自己的人生理想及職業規劃，同學們奮斗意識較強。

2.各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學們的好評。

3.開學初期，心理委員進行了寒假生活問卷調查，此次調查有效地反映出同學們寒生活中的各種狀態，并對大學生兼職做出了一系列評價。

4.5月份，舉行心理健康專題班會，使同學們對健康的心里有個更明確的認識，與了解。

二．學習紀律方面

1.同學們出勤率高，多個月份出現零遲到零曠課的好現象。

2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學所投入的時間與精力大于以前，為自己的目標去努力，尤其是臨近考試最為突出。

4.在學習過程中，同學們積極與老師溝通，加強相互間的了解與認識，同時提高了同學們的學習效率，5.同學們的學習態度較上學期有了明顯好轉，交作業按時按質按量，學習氛圍越來越濃。

6.同學們都能嚴格按照請假條例來請假。

7.多數同學參與英語四級，英語六級，計算機二級，普通話等考試，并且取得不錯的成績。

三．思想方面

1.學們積極向上，班里定時對同學們進行思想教育，實時分析，并取得良好效果。

2.同學們思想團結，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂于幫助每一個人。

3.同學們積極下個黨組織靠攏，共有5名同學成功加入中國共產黨預備黨員，5名同學進行培訓，并且全部順利結業。

五．生活方面

1.我班的衛生成績一直是個亮點，宿舍衛生一直在衛生評比中名列前茅。

2.同學們都能積極覺打掃宿舍衛生。并且一直保持著宿舍的干凈整潔。

六．活動方面

1.本學期學院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們的綜合能

力，使同學們的素質不斷提高。

2.我校舉辦的第一屆班風學風建設PPT展示大賽中，全班同學積極配合，各個班委積極收集材料，在制作中，孔亞光為主力，張參政，樊李園積極配合，比賽中王方勛，樊李園的精彩演說及張參政的配合操作，助我班輕松拿下三等獎，和優秀獎兩個獎項。這次比賽突出說明我們班同學對班級活動的支持和各班委的協調配合能力不斷成熟。

3.院里舉行的第二屆校園歌手大賽，我們班多名同學報名參賽，其中王強同學過五關斬六將進入決賽，決賽那天，班里同學自發到比賽現場為王強同學加油助威，王強也不負眾望，拿下冠軍，這次比賽，從同學們在沒有領導，沒有組織的情況下，自發到比賽現場有秩序的為王強加油助威的表現中，充分說明了我們班風及凝聚力，我們班的個人才藝也充分展現給了全院師生。

3.院里舉行的第二屆運動會，班級多名同學取得優異成績，其中張參政，丁強同學表現突出。在季風31足活動中，班級同學積極參加，住我系取得第3名的好成績。

4.在第二屆宿舍文化節中，我班同學在各個環節中積極參加拼搏，取得了各種不錯的成績，A4314獲得院“黨員示范性宿

舍”，A4319宿舍在宿舍PPT大賽中獲得二等獎，并且在美化大賽中獲得三等獎，A4318宿舍在“默契度大比拼中”也獲得了優異成績。

5.在4月份我班組織“宿舍杯”足球聯賽，班里以宿舍為單位組成4支優秀的足球隊，進行淘汰賽，晉級賽，決賽后，315-316隊獲得冠軍。

6.為迎接黨的90歲生日，我班舉行了“紅歌?唱響工一”活動，班里同學各顯神通，經典紅歌，各種唱法展現在我們班同學面前，使同學們感受到了紅歌的魅力。

六．班里的不足

1.個別同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機，對某些課程態度不積極，課下自主學習能力不強，成績不理想。

2.個別同學對網絡投入過多精力，導致學習不認真。

3.下學期，班級活動會面向社會，比如：提供模擬面試，擇業指導等活動，更廣泛的帶動同學參與社會，專業實訓等活動。

七．個人感想

到現在，工程本0901班已經度過了一半的大

第五篇：中班下學期末總結

中班下學期末總結

忙忙碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班幾位老師的互相幫助、默契配合下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步。

現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。

一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

一學期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。

二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。

【1】加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。

幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。

【2】認真按計劃組織活動，保證教學質量。

在教學上，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘，在觀察、提問、設想，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發言，思維特別活躍。

【3】注重加強個別教育，糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育，利用環境熏陶，創設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他是個調皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個，拍拍那個，惹得大家一直來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉變過來呢?我一時找不到方法。我深知，孩子的轉變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。而在一次美術活動中，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我發現他也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下，星宇逐漸開始轉變了。現在，他已肯聽從成人的教導，講道理，打人現象已極少，在活動中變規矩多了，而且能認真上課，積極思考，踴躍發言。看著他在一天天的進步，我的心感到甜滋滋的。【4】極參加教研活動，提高教研能力。本學期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對性地組織了部分教師對課程進行整理，再把它下發給各個幼兒園參照執行。拿到新的課程的時候，我們認真學習、吸收，漸漸把新的東西進行內化。特別是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經驗，一點一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高。對孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真難啊!”到現在的“又能用毛筆畫畫了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿興趣。

本學期，我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討。期初，從分到合再到分，每一次的變動都對我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開始了認真地研討及摸索，并進行了展示活動，再由大家對活動進行再次研討，提出意見建議，最終總結出幾點共識。

三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作。

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發的原因，我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，定期出版的家長園地也沒有家長光顧，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，并常常通過電話、家校路路通、《寶寶成長檔案》的形式進行聯系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活，并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長非常重視，參與的積極性高，活動的出勤率達到100%。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。