第一篇：四年級詩詞情境訓練題答案

龍巖市溪南小學四年級上冊語文第二十周周末作業

編寫人：四年級語文備課組 編寫日期：2018.01.10 班級： 姓名： 座號：

詩詞情境專項訓練題

1.東東吃飯時，飯菜掉得整桌都是，我們可以用“____鋤禾日當午，汗滴禾下土 _____”。這兩句詩來勸告他要愛惜糧食。《憫農》

2.小強和姑姑出遠門了。晚上，他躺在床上看著天上的月亮情不自禁地想起家鄉的爸爸媽媽，這真是：_____舉頭望明月____，___低頭思故鄉___。《靜夜思》4.假如你去到廬山，看到那氣勢恢宏的瀑布，很自然地會想起李白的 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩句。3.小華即將遠行，朋友來送別，此時的他感慨萬分，不由得吟誦起李白的詩句

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

。《贈汪倫》 4.小朋友們放學回家后和小伙伴一起開開心心去放風箏，我們可以這樣說

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《村居》

5.夏天，兩只黃鸝在柳樹上唱歌，一群白鷺飛上了天空，看到這樣的場景，你想到的詩句是 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

。《絕句》 6.歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到： “ 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”

7.當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：“ 慈母手中線，臨行密密縫

” 8.當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“ 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親

”來表達對家鄉親人的思念。

9.當我們站在西湖邊，常會用宋代蘇軾的 “ 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

”兩句詩來描繪西湖的婀娜多姿的神韻。

10古詩七彩園:（填色彩）

兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。11.春節是我國的重要傳統節日，為了喜慶，家家戶戶都會在門口貼上春聯，我會選用“ 爆竹一聲一歲除，春風送暖入居蘇 ”。12他考上了清華大學，被人稱為”天才”，可是他對“天才”的理解是： “ 天生我才必有用，千金散盡還復來 ”。13.周恩來總理的“ 為中華之崛起而讀書 ”這句名言給了小紅深刻的啟示，因此她從小就立下遠大的理想，平時刻苦學習，準備長大以后報效祖國。

14.他剛入學的時候，成績還處在中游，經過一個學期的努力，居然爬到了全班第一，這真是“

砌墻的石頭——后來居上。”（歇后語）

15.爺爺雖然沒讀過什么書，可是本領大著呢，他會看云識天氣，看到朝霞滿天，他就會跟我們念叨：“

朝霞不出門，晚霞行千里 ”。看到魚鱗形狀的云，他又說：

“

魚鱗云，不雨也風顛 ”。嗨，還真神了，每次都給爺爺說中了。

15.你的朋友與你約好星期天去書城買書，可是他卻因為有事沒來，讓你白白等了他一個多小時，你想說：“ ”

16.明明做人一直奉行這樣一個原則：“

己所不欲，勿施于人”，時時為他人著想，處處為他人考慮，自己不喜歡做的事絕不勉強別人去做，所以贏得了他人的尊敬。17.老師教育同學們要尊老愛幼，想借用一句名言，你想提議老師用這一句“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”

18.“ 冰凍三尺——非一日之寒 ”（歇后語），沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。

29.你因為考了100分就馬上驕傲起來，所以這次又落后了，真是應了那句話 “ 謙虛使人進步，驕傲使人落后 ”（歇后語）。

19.看到有霧的天氣，你會想起諺語：“

久雨大霧必晴，久晴大霧必雨 ”。20.看到同學亂扔垃圾還不以為然，你會用劉備的“ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ”來勸他。

21.芳芳學彈鋼琴兩年了，覺得自己彈不好有些灰心喪氣，媽媽總會用《后漢書》的一句話“

精誠所加，金石為開 ”來鼓勵她。

22.明明剛上中學時學習很努力，一段時間后他覺得適應了中學的學習就放松了自己，你看到后會用韓愈的名言“ 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 ”來勸他。

23.春天是什么?是白居易記憶中“ 日出江花紅似火，春來江水綠如藍 ”的紅花綠波。24.暑假，媽媽帶我去山東濟南大明湖游玩，當我看到遍生的荷蓮和湖畔垂柳依依時不禁吟起“ 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 ”。

25.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；我們的日子呢，卻是一去不復返。看到東東整天貪玩，不愛學習，可以用陶淵明的“ 盛年不重來，一日難再晨。”這句名言來勸慰他。

26.遠眺洞庭湖，在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，就如詩人劉禹錫筆下的

“

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”

27.清明節放假，我們一家人回農村老家，看到農民伯伯正忙著插田不由得想起了詩句“ 鋤禾日當午，汗滴禾下土 ”。

28“ 青箬笠綠衰衣，斜風細雨不順歸。”每當吟誦這句詞時，我就想起那次我和爸爸在蒙蒙細雨中悠閑自得釣魚的情景。

29.牛頓說過“ 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現 ”，科學老師也經常對我們說，只有我們想不到的，沒有做不到的。

30.《題西林壁》這首詩中和“當局者迷、旁觀者清”意思相同的詩句是__不識廬山真面目_______，______只緣身在此山中___________________。

31.李白送別孟浩然時寫了：“____孤帆遠影碧空盡_______，___________ __唯見長江天際流________。”表達了友人離別之情；他送好友汪倫時，寫下了： “___桃花潭水深千尺____________________，___不及汪倫送我情___。”的詩句，成 為借景抒情的名句；高適在送別董大時也寫了：“___莫愁前路無知己_，_天下誰人不識君_。”的詩句，表達了對好友的美好祝福。

32.在“六一”聯歡會上，同學們，八仙過海，各顯神通。表演了很多精彩的節目。（請填上一句合適的歇后語）

33.看著今晚的天空，繁星滿天，爺爺笑著對我說“明天肯定又是一個大好晴天啊！”爺爺的話是有根據的，請你寫出有關的一句氣象諺語： 夜里星光明，明朝依舊請。34.做什么事都要自己親自去體驗，去實踐，才能知道事情的真相，就像諺語 親身下河知深淺，親口嘗梨知酸。

35.人們在探討學問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續前行，忽然間眼前出現一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發現了一個前所未見的新天地。正如陸游所說的 山重水復疑無路，柳暗花朋友又一村。

36.古代的回文聯很有意思，你能寫出一句有關自然景觀的回文聯嗎？

霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

37.我的生日就要到了，遠在北京的姐姐給我送來了一張長城的明信片，雖然禮物小，但是卻凝聚著姐姐對我的愛，這正是邢俊臣說的 千里送鵝毛，禮輕情意重。38.孟浩然深深為農莊生活所吸引，于是臨走時，向主人率真地表示 待到重陽日，還來就菊花。

39.杜甫看到蝴蝶在花間飛舞追逐，蜻蜓在江上輕輕點水，一陣驚喜，脫口而出：“ 穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。” 40.詩人筆下的兒童是那樣天真可愛。

“ 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立 ”寫出了兒童捕蟬時的專注；

“ 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人 ”寫出了兒童垂釣時怕魚兒嚇走的擔心。41.中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著“ 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。” 42.同學們，我們來玩玩飛花令的游戲吧！你能以春夏秋冬為主題，分別寫一句詩句嗎？（春天）春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花

（夏天）力盡不知熱，但惜夏日長

（秋天）春種一粒粟，秋收萬顆子

（冬天）寒辭去冬雪，暖袋如春風

第二篇：●古詩情境型訓練題

古詩名句情景型訓練題 親人啊，可知道海外游子的心！

（1）“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“請君試問東流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“何當金絡腦，快步踏清秋”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落

紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 ” 便是一個例

子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙 ”。不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，達官（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我趕緊把爺爺的話打住：“霜葉紅于二月花。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

● 補寫古詩

▲（人間四月芳菲盡），山寺桃花始盛開。▲五月春色歸來遲，（二月垂楊未掛絲）。

▲晴川歷歷漢陽樹，（芳草萋萋鸚鵡洲）。▲（舊時王謝堂前燕），飛入尋常百姓家。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你

地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。

貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，“就你會耍貧嘴！”

（14）“吹而不寒楊柳風 ”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

▲忽如一夜春風來，（千樹萬樹梨花開）。▲氣蒸云夢澤，（波撼岳陽城）。▲感時花濺淚，（恨別鳥驚心）。▲（我有迷魂招不得），雄雞一聲天

下白。

▲誰言寸草心，（抱得三春暉）。▲（問渠哪得清如許），為有源頭活水來。

▲山重水復疑無路，（柳暗花明又一春）。▲（一水護田將綠繞），兩山排闥5·（碧）玉妝成一樹高，萬條垂下（綠）絲絳。

6、兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。●古詩動物園:（填動物）

1·小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。2·江上往來人，但愛（鱸送青來。

▲（綠樹村邊合），青山郭外斜。▲會當凌絕頂，（一覽眾山小

●古詩百花園:(填花名)1·忽如一夜春風來，千樹萬樹（梨花）開。2·（桃花）潭水深千尺，不及汪倫送我情。3·待到重陽日，還來就（菊花）。4·接天蓮葉無窮碧，映日（荷花）別樣紅。5·借問酒家何處有? 牧童遙指（杏花）村。

●古詩七彩園:（填色彩）

1·春色滿園關不住，一枝（紅）杏出墻來。2·山外（青）山樓外樓，西湖歌舞幾時休? 3·等閑識得東風面，萬（紫）千（紅）總是春。4·春風又（綠）江南岸，明月何時照我還?）。魚）美。

3·兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。4·牧童騎（黃牛），歌聲振林樾。

5·竹外桃花三兩枝，春江水暖（鴨）先知。6·蔞蒿滿地蘆芽短，正是（河豚）欲上時。

7·柴門聞（犬）吠，風雪夜歸人。8·兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過萬重山。

●請你按要求寫出自己學到的詩句。▲含有花名的詩句：

①春色滿園關不住，一枝（紅杏）出墻來。②接天蓮葉無窮碧，映日（荷花）別樣紅。

▲表達思念的詩句：①舉頭望明月，低頭思故鄉。②獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

▲含有季節名的詩句：①春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。②不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

▲含有鳥名的詩句：兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。

●寫出分別描寫春夏秋冬的詩句：

▲春: ①碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。②春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

③竹外桃花兩三枝，春江水暖鴨先知。④春風又綠江南岸，明月何時照我還。

▲夏: ①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

③綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。④黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

▲秋: ①可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。②停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

③月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

▲冬: ①墻角數枝梅，凌寒獨自開。②千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

③孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

●寫出分別描寫春夏秋冬的詩句：

春: ①碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。②春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

③竹外桃花兩三枝，春江水暖鴨先知。④春風又綠江南岸，明月何時照我還。

夏: ①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

③綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。④黑山翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

秋: ①可憐九月初三月，露似珍珠月似弓。②停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

③月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

冬: ①墻角數枝梅，凌寒獨自開。②千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

③孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。● 古詩趣味小練習： １．填顏色：

(1)(白)毛浮（綠）水，（紅）掌撥清波。(2)（白）日依山盡，（黃）河人

海流。

(3)日暮（蒼）山遠，天寒（白）屋貧。(4)一年好景君須記，最是橙（黃）桔（綠）時。

(5)兩個（黃）鵬鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。２．填數字：

(1)不知細葉誰裁出，（二）月春風似剪刀。(2)故人西辭黃鶴樓，煙花

（三）月下揚州。

(3)飛流直下（三千）尺，疑是銀河落

（九）天。(4)碧玉妝成（一）樹高，（萬）條垂下綠絲絳。(5)朝辭自帝彩云間，（千里）里江陵

（一）日還。３．填植物：

(1)離離原上（草），一歲一枯榮。(2)人間四月勞菲盡，山寺（桃）花始盛開。

(3)借問酒家何處有，牧童遙指（杏）花村。(4)遙知兄弟登高處，遍插（茱萸）少一人。

(5)月落烏啼霜滿天，江（楓）漁火對愁眠。

●選擇和填空，瞧你會不會？（15分）杜甫用“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”贊賞的詩人是A李白B蘇東坡C高適 2唐代王勃的“無為在歧路，兒女共沾巾”的“兒女”指A兒子和女兒B孩子們C青年男女

3李商隱的《夜雨寄北》“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，他這首詩是寄給 A朋友 B情人C妻子

4“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的佳節是指 A端午節 B重陽節 C春節 5“天涯共此時”是中央電視臺海外頻道的一個特色欄目，這個欄目名稱出處誰的詩句？ A李白B白居易C張九齡

6“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩人是 A顧炎武 B黃宗羲 C于謙

7“二十四史”的前四史分別是-------------------8

唐

宋

八

大

家

中

屬

于

唐

代的兩

位

是

-----------

9四書五經是儒家經典，其中四書是指----------------------------

●選名句巧填空 歐陽修說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，孟子也說過意思相近的一句話，這句話是“生于憂患,死于安樂” 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，高適《別董大》有兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。” “海內存知己，天涯若比鄰。”雖然相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯在一起。我國古代有句名言，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”就是說壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。范仲淹身處內憂外患的時代，但他始終“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。6 “ 工欲善其事,必先利其器 ”，這個“事”指改造世界的活動，任何改造世界的活動都離不開“器”——工具。顧炎武說“天下興亡，匹夫有責。”這個“匹夫”指的就是一個個的我，從我做起是主人翁精神和責任感的體現。焦裕祿心里裝著三十萬蘭考人民，為改變蘭考貧窮落后局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”（諸葛亮語）

9知識的獲得不單要靠讀書，還要注重實踐，正如陸放翁的詩所言“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

10、說出下列對聯所隱含的年齡： 花甲重逢，增加三七歲月。古稀雙慶，再多一度春秋。

(141)歲。（乾隆五十大慶時，在乾清宮舉行千叟宴。參加者有位一百四十一歲的老人。乾隆以其年齡為題出句云：“ 花甲重開，外加三七歲月”； 紀曉嵐對道： “古稀雙慶，又多一個春秋”。花甲，指六十歲。重開，指兩個花甲，一百二十歲。三七為二十一歲。上聯加起來共一百四十一歲。古稀，指七十歲。雙慶，指兩個古稀，一百四十歲。一個春秋，即一歲。下聯加起來也是一百四十一歲。聯語的特點在巧于用數。）

讀書不好（）讀書。”上聯意思是說是年輕是讀書的好時候卻不喜歡讀書，下聯的意思是年老了喜歡讀書卻不是讀書的好時機了。你能據此注出對聯中“好”的讀音嗎？寫在括號內。

12、我們只有不斷更新知識，開拓視野，才能提高我們的能力。正如朱熹在《觀書有感》里所說的“ 問渠那得清如許? 為有源頭活水來!”

13、同是描寫山中的幽靜，不同的詩人有著不同的見解。南宋詩人王籍說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，而北宋詩人王安石則認為“ 茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。”

●古人常用（桂魄、玉輪、玉蟾、蟾蜍、玉盤、冰鏡、冰鑒、冰輪、桂宮、玉兔、夜光、蟾宮、銀鉤、嬋娟）等詞語來代表月亮，月亮是古人常常借以抒發各種情懷之物，請按以下提示寫出含“月”字的詩句： ⑴滿月：月從海東來，徑尺熔銀盤。（陸游）

⑵喜月、殘月：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易《暮江吟》

⑶愁月：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。張繼《楓橋夜泊)⑷思鄉月：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。李白《靜夜思》

●下面人名各取自什么成語？ ★杜鵬程（鵬程萬里）★陳殘云（風卷殘云）

11、古人寫了這樣一副對聯，此聯為 “好（）讀書不好（）讀書，好（）

★王任重（任重道遠）★劉海粟（滄海一粟）★丁慧中(秀外慧中)★甘如怡(甘之如飴)★焦若愚(大智若愚)●丁慧中:秀外慧中——好媳婦啊。●王任重:任重道遠——擔子重 ●甘如怡:甘之如飴——什么樣的生活都能當成甜美的日子）●下列對聯各詠的是誰？

⑴一門父子三詞客，千古文章四大家。（）

⑵豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）

⑶四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）

●古詩文是我們民族文化的精華與命脈，千百年間，萬口傳涌，我們要繼承這民族傳統文化。

1、我國一些風格獨特的名山大川、風景名勝，總能讓我們聯想到許多與之相關的詩詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖，我就想到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”、“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；看到長浩蕩東流的長江，我的腦海里會浮現“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。

2、同是描寫山中的幽靜，不同的詩人有著不同的見解。南宋詩人王籍說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，而北宋詩人王安石則認為“茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。”

3、將下列送別詩中的詩句與對應的詩題及作者用線連起來。

桃花潭水深千盡，不及汪倫送我情。——《贈汪倫》—— 李白 火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。——《送劉判官赴磧西》—— 岑參 但去莫復問，白去無盡時。——《送別》—— 王維 欲識離人悲，孤臺見明月。——《別詩》—— 張融

● 看你行不行？

1浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。2 百尺竿頭，更進一步。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。4 已所不欲，勿施于人。5大漠孤煙直，長河落日圓。6 若要人不知，除非己莫為。7花開堪折直須折，莫待無花空折枝。8 尺有所短，寸有所長。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。10臨淵羨魚，不如退而結網。11蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。12它山之石，可以攻玉。

13秦時明月漢時關，萬里長征人未還,但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。14眾口鑠金,，積毀銷骨 15但愿人長久，千里共嬋娟。16靜以修身，儉以養德。17大漠沙如雪，燕山月似鉤。18為山九仞，功虧一簣。19星垂平野闊，月涌大江流。

20、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。21山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。22言之無文，行而不遠。

23此地無銀三百兩，隔壁王二不曾偷。24千里之堤，潰于蟻穴。

25車到山前必有路，船到橋頭自然直

26一日一錢,千日一千;繩鋸木斷,水滴石穿。

第三篇：四年級題和答案

四年級數學應用題經典練習一（附答案）

1、四年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？

2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時行120千米，在普通公路上每小時行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米？

3、小華家距學校2300米，每天步行上學，有一天他正以每分鐘80米的速度前進著，一抬頭看見路邊的鐘表發現要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進，途中共用20分鐘，準時到達了學校。小明是在離學校多遠的地方開始跑步的？ 4、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克？

5、一根繩子分成三段，第一、二段長38.7米，第二、三段長 41.6米，第一、三段長39.7米．求三段繩子各長多少米？

6、三筐蘋果共重110.5千克，如果從第一筐取出18.6千克，從第二筐取出23.5千克，從第三筐取出20.4千克，則三筐所剩的蘋果重量相同，原來三筐蘋果各有多少千克？

7、小明和小華都是早上7:30從家里出發去上學，小明每分鐘走120米，小華每分鐘走80米，小明到達學校5分鐘后發現忘了鋼筆，就回家拿鋼筆，7:55分和小華在路上相遇。從學校到家多遠？

8、一個學生的家離學校有3千米。他每天早晨騎車上學，以每小時15千米的速度行進，恰好準時到校。一天早晨，由于逆風，開始的1千米，他只能以每小時10千米的速度騎行。剩下的路程他應以什么速度騎行，才能準時到校？ 【答案詳解】

1、定價款+加印款=共付款 共付款÷學生數=每張照片款

33+2.3×（34-4）= 共付款=102（元）每張照片款=102÷34=3（元）

2、汽車在高速公路上行駛的速度×汽車在高速公路上行駛的時間=汽車在高速公路上行駛的路程

120×[（580-80×6）÷（120-80）]=300（千米）本題也可以通過設x來求解

3、跑步的速度×跑步的時間=跑步的路程

150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=1500（千米）本題也可以通過設x來求解

4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克數=所需黃豆數（84÷12）×120=所需黃豆數=840（千克）

5、繩子的總長1人=第一小組的人數（180+20）÷2-1=第一小組的人數

5、把獎金總數重新分配：（按三等獎分配）

一個一等獎=4個三等獎；一個二等獎=2個三等獎 獎金總數÷三等獎的個數=三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

6、甲數=2個丙數+2。乙數=2個丙數-2。丁數=2個丙數×2。1296÷（2個丙數+2+2個丙數-2+一個丙數+2個丙數×2）=丙數 即：1296÷（2+2+1+4）=丙數

甲數=2個丙數+2 =?? 同理可求??

7、起、始點的距離-最后的運動員跑的路程=相遇點離返回點的距離。起、始點的距離3千米。

最后的運動員跑的路程=290×最后運動員所用時間。最后運動員所用時間（3000+3000）÷（310+290）即：3000-290×[（3000+3000）÷（310+290）] =3000-290×10 =3000-2900 =100（米）

四年級數學應用題經典練習三（附答案）

1、一個滴水的水龍頭一星期要白白流掉84千克水。照這樣計算，一個月要流掉多少千克水？（一個月按30天計算。）

2、學校開展花香校園活動，四年級3個班，每班準備植樹23棵，三年級5個班，每班準備植樹12棵，兩個年級共植樹多少棵？

3、兩塊長方形蔬菜地，長都是48米，其中白菜地寬25米，黃瓜地寬12米。白菜地的面積比黃瓜地面積多多少平方米？

4、動物園的一只大象2天吃450千克食物，一只熊貓4天吃72千克食物。一只大象每日的食量比一只熊貓多多少千克？

5、停車場停有大貨車45輛，客車的數量是貨車的2倍，小汽車比大貨車和客車的總和還多20輛，停車場有小汽車多少輛？

6、五星電器夫子廟分店的一些小家電商品單價如下表。類 別 電飯煲 微波爐 抽油煙機 單價（元）120 680 570 開業當天賣出電飯煲23個、微波爐46個和抽油煙機1個。（1）電飯煲和抽油煙機當天營業額一共是多少元？（2）微波爐當天營業額比電飯煲多多少元？ 【答案解析】

1、分析和解答：首先算出一天用多少千克的水，一周七天，一周流掉84千克，也就是一天用：84÷7=12千克

然后一個月按30天計算，也就是一個月流掉水的重量：30×12=360千克 答：一個月要流掉360千克水。

2、分析和解答：先算出四年級3個班總種植多少棵樹：3×23=69棵，接著計算三年級5個班總種植多少棵樹：5×12=60棵。然后兩個年級共植樹：60+69=129棵。答：兩個年級共植樹129棵。

3、分析和解答：先算出白菜占地多少平方，25×48=1200平方米。再算出黃瓜占地多少平方，12×48=576平方米。

白菜地的面積減去黃瓜地的面積，就是多出來的地。1200-576=624平方米。答：白菜地的面積比黃瓜地面積多624平方米。

4、分析和解答：先算出大象一天食量多少，450÷2=225千克。再算出大象一天食量多少，72÷4=18千克。

然后算出一只大象每日的食量比一只熊貓多出多少千克：225-18=207千克。答：一只大象每日的食量比一只熊貓多207千克。

5、分析和解答：先算出客車的數量：45×2=90輛。接著算小汽車的數量：45+90+20=155輛 答：停車場有小汽車155輛。

6、（1）分析和解答：電飯煲營業額是：23×120=2760元。抽油煙機營業額是：1×570=570元。

營業總額：2760+570=3330元。

答：電飯煲和抽油煙機當天營業額一共是3330元。

（2）分析和解答：微波爐營業額是：46×680=31280元。電飯煲營業額是：23×120=2760元。

微波爐當天營業額比電飯煲多：31280-2760=28520元。

四年級數學應用題經典練習四（附答案）

1、甲、乙兩車同時從A地開往B地。甲車每小時行78千米，乙車每小時行66千米，8小時兩車相距多少千米？

2、某超市上午運進大白菜130千克，下午運進的比上午的2倍還多50千克。超市上午比下午少運進大白菜多少千克？

3、張師傅每小時做18個零件，王師傅每小時做20個零件，兩人同時工作，6小時后完成，這批零件有多少個？

4、一本故事書，丁丁前3天平均每天看23頁，后6天平均每天看28頁，這本故事書有多少頁？新課

標第一

網

5、小明家裝修房屋，用面積9平方分米的方磚480塊正好鋪滿書房的地面，如果改用邊長4分米的方磚，需要多少塊？ 【答案解析】

1、分析和解答：先算出甲車8小時的路程是：78×8=624千米。接著算出乙車8小時的路程是：66×8=528千米。然后算出兩車相距的路程是：604-528=96千米。答：8小時兩車相距96千米。

2、分析和解答：先算出下午運進總重量是：130×2+50=310千克。上午比下午少運進重量是：310-130=180千克。

答：超市上午比下午少運進大白菜180千克

3、分析和解答：張師傅6小時完成件數是：18×6=108個。王師傅6小時完成件數是：20×6=120個

兩人共完成優件數是：120+108=228個。答：這批零件有228個。

4、分析和解答：丁丁前3天看的總頁數是：23×3=69頁。丁丁后6天看的總頁數是：28×6=168頁。

丁丁看的總頁數是：69+168=237頁。答：這本故事書有237頁。

5、分析和解答：首先算出房屋總面積是：9×480=4320平方分米。再算出改成4分米后的方磚面積是：4×4=16平方分米。然后算出4分米后的方磚的數量是：4320÷16=270塊。答：如果改用邊長4分米的方磚，需要270塊。四年級數學應用題經典練習五（附答案）

1、四年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？

2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時行120千米，在普通公路上每小時行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米？

3、小華家距學校2300米，每天步行上學，有一天他正以每分鐘80米的速度前進著，一抬頭看見路邊的鐘表發現要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進，途中共用20分鐘，準時到達了學校。小明是在離學校多遠的地方開始跑步的？ 4、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克？

5、一根繩子分成三段，第一、二段長38.7米，第二、三段長41.6米，第一、三段長39.7米．求三段繩子各長多少米？

6、三筐蘋果共重110.5千克，如果從第一筐取出18.6千克，從第二筐取出23.5千克，從第三筐取出20.4千克，則三筐所剩的蘋果重量相同，原來三筐蘋果各有多少千克？ 7.小明和小華都是早上7:30從家里出發去上學，小明每分鐘走120米，小華每分鐘走80米，小明到達學校5分鐘后發現忘了鋼筆，就回家拿鋼筆，7:55分和小華在路上相遇。從學校到家多遠？

8、一個學生的家離學校有3千米。他每天早晨騎車上學，以每小時15千米的速度行進，恰好準時到校。一天早晨，由于逆風，開始的1千米，他只能以每小時10千米的速度騎行。剩下的路程他應以什么速度騎行，才能準時到校？

9、一場音樂會的票價有40元、60元兩種。60元的有100個座位，40元的有250個座位。票房收入是15000元，觀眾可能有多少人？（已知兩種票售出的都是整十數。）

10、一次，小明從山里運來了一筐山梨，他把小剛和小強找來，對他們說：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半給了小剛，然后又給小剛加了1個。接著，他又把剩下的給了小強一半，也同樣給小強加了1個，最后剩下5個山梨，他自己留下了。一共有多少個山梨？ 參考解法:

1、定價款+加印款=共付款

共付款÷學生數=每張照片款 33+2.3×（34-4）=

共付款÷34=

2、汽車在高速公路上行駛的速度×汽車在高速公路上行駛的時間=汽車在高速公路上行駛的路程

120×[580-80×6）÷（120-80）]=

3、跑步的速度×跑步的時間=跑步的路程 150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=

4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克數=所需黃豆數（84÷12）×120=所需黃豆數

5、繩子的總長-第一、二段= 第三段繩子的長（38.7+41.6+39.7）÷2-38.7=第三段繩子的長 同理可求其它兩段的長。

6、相同后的重量+18.6千克=第一筐的重量

（110.5-18.6-23.5-20.4）÷3+18.6=第一筐的重量 同理可求其它兩筐的重量

7、小明和小華走的路程和÷2=從學校到家的路程

[80×（7:55-7:30）+120×（7:55-7:30-00:05）]= 從學校到家的路程

8、剩余的路程÷剩余的時間=剩余路程的騎行速度（3-1）÷[(3÷15)-（1÷10）]= 剩余路程的騎行速度 9、1.可先假設60元的100個座位全賣完則40元的要賣（15000-100×60）元。即9000元。9000÷40=225 商不是整10。2.60元的100個座位賣出90個，則40元的要賣（15000-90×60）元。即9600元。9600÷40=240商是整10 所以：60元的賣出90張，40元的賣出240張。

10、小明梨的個數+小強梨的個數+小剛梨的個數=梨的總數 5+（5+2）+（5+5+2+2）=梨的總數

四年級數學應用題經典練習六（附答案）

1、甲、乙、丙三艘船共運貨9400箱，甲船比乙船多運300箱，丙船比乙船少運200箱。求三艘船各運多少箱貨？

2、三個小組共有180人，一、二兩個小組人數之和比第三小組多20人，第一小組比第二小組少2人，求第一小組的人數。

3、一筆獎金分一等獎、二等獎和三等獎。每個一等獎的獎金是每個二等獎金的2倍，每個二等獎的獎金是每個三等獎獎金的2倍。如果評一、二、三等獎各兩人，那么每個一等獎的獎金是308元；如果評一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，那么一等獎的獎金是多少元？

4、把1296分為甲、乙、丙、丁四個數，如果甲數加上2，乙數減去2，丙數乘以2，丁數除以2，則四個數相等。求這四個數各是多少？

5、某縣舉行長跑比賽，運動員跑到離起點3千米處要返回到起點。領先的運動員每分鐘跑310米，最后的運動員每分鐘跑290米。起跑后多少分鐘這兩個運動員相遇？相遇時離返回點有多少米？ 參考解法:

1、乙船的運貨量+300=甲船的運貨量

乙船的運貨量-200=丙船的運貨量

（9400-300+200）÷3 +300=甲船的運貨量 乙船的運貨量-200=丙船的運貨量

2、一、二兩個小組人數之和的一半-1人=第一小組的人數

（180+20）÷2-1=第一小組的人數

3、把獎金總數重新分配：（按三等獎分配）

一個一等獎=4個三等獎

一個二等獎=2個三等獎 獎金總數÷三等獎的個數=三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

4、甲數=2個丙數+2。乙數=2個丙數-2。丁數=2個丙數×2。1296÷（2個丙數+2+2個丙數-2+一個丙數+2個丙數×2）=丙數

即：1296÷（2+2+1+4）=丙數

甲數=2個丙數+2 =??

同理可求??。

5、起、始點的距離-最后的運動員跑的路程=相遇點離返回點的距離。起、始點的距離3千米。

最后的運動員跑的路程=290×最后運動員所用時間。

最后運動員所用時間（3000+3000）÷（310+290）即：3000-290×[（3000+3000）÷（310+290）] =3000-290×10 =3000-2900 1．用一根150厘米長的繩長圍成一個等邊三角形。這個等邊三角形的每條邊的長是多少厘米？

2．等腰直角三角形兩條相鄰的邊分別是8米、5米，它的周長是多少米？

3．用20分米和50分米的木條圍成一個等腰三角形，所得等腰三角形的周長是多少？

4．等腰三角形頂角度數是一個底角的一半，這個三角形頂角和底角各是多少度？

5．一個等邊三角形和一個正方形的周長相等。正方形的邊長是12厘米，等邊三角形的邊長是多少厘米？

6．幸福小區內建了一個正三角形的花壇，在花壇的每一邊都擺了15盆菊花（每個頂點都有一盆），一共擺了多少盆？

7．下圖中的a、b兩條直線是互相平行的，下面四個三角形中底邊上的高，長度相等嗎？為什么？

8．一種果汁每瓶的容量是650毫升，一箱這樣的果汁一共重多少毫升？

9．孫軍把1升牛奶倒入2個相同的杯中，如果每個杯中的牛奶都是300毫升，那么牛奶瓶中還剩多少毫升牛奶？

10．一毫升水大約有5滴，全班50人，每人每天節約1滴水有多少毫升？

11．6月14日為“世界獻血日”。這天中午，某市共有320人參加了義務獻血，義務獻血者每次獻血量一般為200毫升，獻血量共是多少升？

12．一種感冒藥，一瓶裝藥液100毫升，上面有每次用量提示（如下表）。小軍10歲了，他喝完一瓶藥最少幾次，最多呢？

13．93號汽油現在每升的價格大約是7元，出租車按一天用20升汽油計算，每個月（按30天計算）要用多少元？

14．學校組織同學們參加植樹活動。低年級植樹72棵，中年級植樹的棵數是低年級的3倍，高年級比中、低年級植樹的總和還多20棵。高年級植樹多少棵？

15．水果店運來香蕉625千克，橘子480千克。香蕉每筐25千克，橘子每筐20千克。香蕉比橘子多多少筐？

16．文具店有鋼筆30支，圓珠筆比鋼筆的3倍還多12支。圓珠筆比鋼筆多多少支？ 17．車輛廠要生產1440輛三輪車，原計劃每天生產60輛，實際每天生產80輛。可以提前多少天完成？

18．王叔叔分期購買一臺筆記本電腦。首付3000元，以后每月付245元，共付12個月。如果一次付款，只需付5200元。分期付款比一次性付款多花多少元？

19．小軍看一本故事書，每天看25頁，看了5天后，再看5頁，就正好是這本書的一半。這本書有多少頁？

20．有重量相同的一堆梨和一堆桃，梨賣出17千克，桃賣出41千克，剩下的梨的重量是剩下的桃的重量的3倍。原來有多少千克梨？

21．王曉亮從家走到圖書館借書。每分鐘走105米，大約28分鐘走到圖書館。他家離圖書館大約幾千米？（估算）

22．聲音的傳播速度是每秒鐘340米。廣場上有一支腰鼓隊正在表演，18秒后，聲音傳播的距離是多少米？

23．五年級有三個班，一班有45人，二班有48人，三班有46人。本學期學校組織參加社會實踐活動，每人交活動費80元。這次活動一共需要費用多少元？

24．王大伯去年在山坡上植樹125棵，今年計劃植樹的棵樹比去年的6倍少40棵。今年計劃植樹多少棵？

25．實驗小學買來78套相同尺寸的校服，每件上衣95元，每條褲子80元。買這些校服共用了多少元？

26．張平準備8月份到北京旅游。預計開支情況如下表：

往返火車票（元）飲食（元/天）住宿（元/天）門票、購物（元/天）550 40 120 200 如果在火車上呆2天，還要游玩15天。

（1）請算一算，門票、購物方面要花費多少元？

（2）需要伙食費多少元？

參考答案：

1.150÷3=50（厘米）

答：這個等邊三角形的每條邊的長是50厘米。2.8＋5＋5=18（米）答：它的周長是18米。3.20＋50＋50=120（分米）

答：所得等腰三角形的周長是120分米。4.180÷（1＋2＋2）=36° 36°×2=72°（次）答：這個三角形頂角是36°，底角是72°。5.12×4÷3=16（厘米）

答：等邊三角形的邊長是16厘米。6.15×3－3=42（盆）答：一共擺了42盆。

7.答：這些高的長度相等。因為這四個三角形底邊上的高都是這組平行線之間的距離，而平行線之間的距離是處處相等的。8.650×12=7800（毫升）

答：一箱這樣的果汁一共重7800毫升。9.1升=1000毫升

1000－300×2=400（毫升）

答：牛奶瓶中還剩400毫升牛奶。10.50÷5=10（毫升）答：有10毫升。

11.320×200=64000（毫升）64000毫升=64升

答：獻血量共是64升。12.（1）100÷12≈8（次）

答：他喝完一瓶藥最少需要8次。（2）100÷8≈12（次）

答：，他喝完一瓶藥最多需要12次。13.7×20×30=4200（元）答：每個月要用4200元。14.72＋72×3＋20=308（棵）答：高年級植樹308棵。15.625÷25－480÷20=1（筐）答：香蕉比橘子多1筐。16.30×3＋12－30=72（支）答：圓珠筆比鋼筆多72支。17.1440÷60－1440÷80=6（天）答：可以提前6天完成。

18.300＋245×12－5200=740（元）

答：分期付款比一次性付款多花740元。19.（25×5＋5）×2=260（頁）答：這本書有260頁。20.（41－17）÷（3－1）×3=36（千克）答：原來有36千克梨。

21.105×28≈100×30=3000（米）3000米=3千米

答：他家離圖書館大約3千米。22.340×18=6120（米）

答：聲音傳播的距離是6120米。23.45＋48＋46=139（人）139×80=11120（元）答：這次活動一共需要費用11120元。24.125×6－40=750－40=710（棵）答：今年計劃植樹710棵。

25.（95＋80）×78=13650（元）

答：買這些校服共用了13650元。26.（1）200×15=3000（元）

答：門票、購物方面要花費3000元。（2）（15＋2）×40=680（元）答：需要伙食費680元。

第四篇：四年級作文訓練題

四年級作文訓練題

[編者寄語]

寫作是一種潛能，需要老師去喚醒、去挖掘。只有引導學生喜歡作文，把寫作文當作一件快樂的事，這樣，作文就成為學生心靈的釋放，是對自己心境最好的詮釋，是自身一次完美的挑戰。本次我為同學們提供的三十道作文練筆題，它們角度不同，內容豐富，值得大家一寫，希望你們用智慧與精彩去描述多彩的生活吧！

[作文練筆一] 每個人都在許多人的關心、愛護下成長，你也一定是這樣。是無數的愛伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份愛銘刻你的心底，讓你永遠難忘？請以“--------的愛”為題，寫一篇文章。

[作文練筆二] 俗話說得好“失敗是成功之母”。我們的人生中有過無數次的失敗，但也有過無數次欣喜若狂的成功。請以“我成功了”為題，寫一篇作文。

[作文練筆三] 也許每個人家中都養過自己心愛的小動物吧！像小貓、小雞、小烏龜、小金魚，等等。這些可愛的小家伙天天陪伴著你，你呢，精心照料它們，喂養它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友情，對它們更了解了。請你以“我愛------（橫線上寫動物的名）”為題，寫一篇文章。

[作文練筆四] “發現”是一個充滿新奇的話題。學會“發現”，善于“發現”是我們少年兒童必備的素質，請以“我發現了------”為題完成一篇習作。

[作文練筆五] 成長記錄著歡樂，也鐫刻著教訓。成長中的我們，總會犯錯，總會摔在地上，如同一棵小樹，樹干上總留著生長的疤痕。因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大。請你以“我錯了”為題，寫一篇文章。[作文練筆六] 祖國的大江南北，山山水水，城市村寨，處處有景；都市的繁華，水鄉的曼妙，處處有情。如果你游覽過名勝古跡，自然風光，就寫你印象最深的一個地方；如果你喜愛你所居住的都市，就仔細觀察都市的特點，寫你的喜愛。題目自擬。

[作文練筆七] 夏天是我們再熟悉不過的季節了，夏天有什么？是暴雨還是大風，是雷電還是炎熱？請你以“夏天”為話題，完成一篇習作，題目自擬。

[作文練筆八] 看過籃球場上球星投球命中的瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦，卻格外的自豪。我們每個人都能成為投球命中，鎂光燈下的“球星”，有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在演講上，有的是在長跑上，有的是在舞臺上……我們肯定會在某一方面成為最棒的，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個角落里微笑著等待著我們。請你以“精彩的我”為題，寫一篇精彩習作。

[作文練筆九] 你有沒有發現，無論多忙，家里總會有人給你做飯。你有沒有試著給家人做頓飯，或者學著給他們做個小幫手，做一做家務？先去試試，然后圍繞著“做家務”這個話題完成一篇習作，題目自擬。

[作文練筆十] 每個人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領獎臺上，第一次當升旗手，第一次上電腦課，第一次沒有完成作業……想一想，哪一個第一次是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧！寫的時候，要注意把事情寫清楚，寫出自己的感受。題目可以用“第一次----”，也可以根據內容自己擬題。

[作文練筆十一] 在我們的生活中，每天都要做許多事情，有的事情過去了也就淡忘了，但有的事情即使早已過去，卻在我們心里留下了深刻的印記，讓人一想起來，還頗有感觸，如同這件事情才發生。請選擇這樣一件事，以“一件令我-------的事”為題，寫一篇記敘文。

[作文練筆十二] 生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響，請你以“記住這一天”為題寫一篇習作。

[作文練筆十三] 在我們的身邊，一定有一些人，他們在某些方面表現得尤為出色，令人欽佩，成為我們學習的榜樣。請你以“榜樣就在我身邊”為題寫一篇作文。

[作文練筆十四] 同學們，在你成長的路上，一定有許許多多的小伙伴。對這些小伙伴，你懷有怎樣的感情？你曾和他們一起干了什么事？從他們身上你學到了什么？今天，他們請你敞開心扉，以“我的小伙伴”為題，寫一篇習作。

[作文練筆十五] 一句話，一輩子，那些往事不會忘記，那些話語永遠銘記。一句話，可以撥開迷霧，讓你認清前方的路；一句話，可以激發意志，讓你增加了克服困難的力量；一句話，可以樹起自信，讓你不再感到卑微無奈；一句話，可以震撼心靈，讓你懂得為人處世的原則……有時候，一句話的作用是巨大的，產生的影響是深遠的。回想一下，你的生活中有沒有這樣的讓你難忘的一句話，請你以“難忘的一句話”為題寫一篇習作，要寫清和這句話有關的事情，寫出這句話對你的影響。

[作文練筆十六] 讀書是人精神上的一種追求，讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會受益匪淺。翻開一本好書，就像打開一扇窗戶，使我們看到外面廣闊的世界。讀書是一種享受，一種快樂，一種成長……關于讀書你一定也有不少話要說，請你圍繞“讀書”這個話題，寫一篇文章，題目自擬。可以寫一寫自己讀書的故事，奏響讀書的小插曲，也可以談談讀書的體會。

[作文練筆十七] 同學們，你們一定有屬于自己的玩具吧！不管它是高級的還是簡陋的，相信它們都曾伴隨著你的成長，使你的童年生活充滿了無限的歡樂和情趣。請你圍繞你的“玩具”這個話題，寫一篇習作，題目自擬。

[作文練筆十八] 童年是一首歡快的歌，童年是一幅美麗的圖畫。童年的生活是那樣的無憂無慮，童年充滿了天真的幻想，童年總令我拾起許多令人捧腹的“缺點”。驀然回首，昨天的童真是一頁葉皚皚白雪，在潔白的日子里，一定有凍不死的一泓清澈的童心。抓住“趣”字，寫一件童年有趣的事，題目自擬。

[作文練筆十九] 課堂是校園的主旋律。四年的小學生活中，你對哪一堂課的印象最深刻？請你以“一堂----的課”為題，寫一篇作文。

[作文練筆二十] 游戲是兒童的天性，游戲有益身心，有益增長知識……在游戲中，你也許有與伙伴合作的快樂，也有與伙伴吵嘴的經歷……。請你以“游戲”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

[作文練筆二十一] 對于父母的養育之恩，我們是不是麻木著，覺得自自然然，就像我們享受著空氣，渾然不覺它們的存在。不要漠視父母辛苦的背影，不要充耳不聞父母的絮絮叨叨，不要因為父母不能滿足自己的需求而心生怨恨。其實，父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血都在任勞任怨地為了子女。懂得感恩的心靈，才會善良而柔軟，心懷感恩，世界將變得更加溫馨。請你以“感恩”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

[作文練筆二十二] 微笑是一朵美麗的花，讓生活更美好；微笑是一縷明媚的陽光，讓心靈充滿溫暖……。在生活中，在學校里，認識的或不認識的人都會相互投以微笑。此時，你是否理解自己生活在友愛的海洋里，希望世間多一份愛與理解，多一份微笑？請你以“微笑”為話題，寫一篇文章，題目自擬。把你記憶里動人的情景描述出來，讓大家共享。

[作文練筆二十三] 小學四年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活。或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你打球、游戲，……。請你選擇一位，以“-------教我------”為題，記敘他（她）在某一方面教你的經過。

[作文練筆二十四] 我們的成長無不浸透著老師的心血。老師的一個微笑，一個手勢，一個眼神，一次鼓勵，一次教育，一行評語……都有可能留在你生命的某一處角落，讓你的心靈一下子澄澈起來。那就請你拿起筆來，通過具體的事例表達你難忘的師恩情感，題目自擬。

[作文練筆二十五] 如果把校園生活比作一首詩歌，那么，課間十分鐘便是跳躍的音符。請你以“課間十分鐘”為題，寫一篇習作。

[作文練筆二十六] 在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物、生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物蘊含著幾多關愛，幾多溫情。請你以“禮物”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

[作文練筆二十七] 幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的心路……。請你以“幸福”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

[作文練筆二十八] 生活中處處有掌聲：運動場上有掌聲，領獎臺下有掌聲，歌劇院里有掌聲，課堂上有掌聲，親友相聚有掌聲……。請你以“掌聲”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

[作文練筆二十九] 在我們的生活中會出現許多困難，我們每個人都有戰勝困難的法寶。請你以“我戰勝了----”為題，寫一篇文章。把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等，重點寫清楚你怎樣戰勝的過程

[作文練筆三十] 開心是人們心理的表現，在我們生活中有許多開心的事，如“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；請你以“真開心”為題，寫一篇習作。通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

第五篇：閱讀訓練題及答案

13元“遺產”

河南省（非實驗區）鳳仙草

①那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，得去躺一會兒，你吃完先走吧。碗筷等會兒我來收拾。”當時，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。

②我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。一摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團炭火。我說：“孩子，你發燒了，我們得去看醫生。”她說：“不用，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的。媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。

③我知道她是在敷衍我，因為一去醫院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫院！”我果斷地說，然后開始找錢，盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時，危機感油然而生。我胡亂地將錢塞進口袋里，攙女兒上了三輪車。

④三年前，丈夫身患絕癥離我們而去，我沒有工作，只得在夜市擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時開始，我發現她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。

⑤我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發瘋似的蹬著三輪車，生怕耽誤了她。

⑥女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我才松了一口氣。醫生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天做了脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。

⑦我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”

⑧“別瞎想，我肯定你不是的。”

⑨“媽，你聽我說，”女兒突然嚴肅起來，很認真地說：“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角，那里有一個小布包，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給媽媽。”

⑩猛地一陣酸楚直沖我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，11第二天上午，經過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當我把這個結果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。

12回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布包，里面是13元錢，全是角票。捧著那個小布包，我的眼淚又來了。

13事情已經過去三年多了，現在，女兒已經成了一名軍醫大學的學生。高考時，以她的分數可以進北大清華，但她的第一志愿就是這所大學。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能減輕母親的負擔。

14這些年來，我始終保存著女兒的那個布包，那是她鄭重留給我的 “遺產”，13元，我只想永久地將它珍藏。

（選自《讀者》2007年第2期，有刪改）

1． 文章為什么用“13元‘遺產’”為題？談談你的理解。（2分）

2． 母親從夜市回來，一“看到碗筷還在桌上擺著”就想到“女兒可能出事了”，為什么？（2分）

3． 閱讀下面描寫女兒神態、動作的句子，結合上下文，分析女兒當時的心理。（共4分）

（1）她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。（2分）

（2）當我把這個結果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。（2分）

4． 第13段說：“事情已經過去三年多了”，“事情”指什么？（2分）

5． 文章第⑩段 處省略了人物在此情此景下的表現。請發揮合理的想象，補寫一段話。（要求有人物的語言或動作描寫）（4分）

參考答案：

1.①13元“遺產”最能表現女兒的懂事、孝順 ②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題 ③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出一點，意思對即可。2分）

2．①女兒說過碗筷她來收拾，現在卻沒有收拾 ②吃飯時女兒說自己不舒服（一點1分。共2分）

3．（1）努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔心。（2分）

（2）為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情（2分）（共4分）

4．女兒生病時給我交代13元“遺產”的事（2分）

5．示例：我抓住女兒的手，喊著：“孩子，你不會有事，有媽在，你肯定不會有事的！”女兒怔了一會兒，慢慢地，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠，從她的眼角滑落（想象合理2分，有語言或動作描寫2分。共4分