第一篇：考研數學 理清順序 從容應對考試

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導語：考研數學 理清順序 從容應對考試。數學對于考研的成功與否有著至關重要的意義，因此在復習時候一定要苦下功夫。在復習數學的過程中，只埋頭苦學顯然是不可取的，考生們還應該掌握一定的要訣和方法，才能夠產生最佳的復習效果。

首先是確定做題順序

確定做題順序，可以采用填空、計算、選擇、證明的順序。因為盡管選擇題的分數相對要少一些，但它們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大，有時需要花很多時間去分析也難以取舍，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在做題的開始就感覺不順而花太多時間的話，會影響考試的心理狀態。證明題考查的是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。把這兩類題型可以放在后面做，而先做相對簡單的。一般來說，平時復習的時候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分數，而正式 考試時，先通觀整個試卷，迅速客觀地評估自己的實力，明確哪些分數是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的應對方式，才能鎮定自若，進退有據，最終從整體上獲勝。考研 教育網

其次是掌握答題方法

同學們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運算題，得分比較容易，當然試題中計算題或者證明題以平時看書或者參加輔導班老師所講的例題類似的也可以先做；其次做計算題；最后解單項選擇題，因為有些單項選擇題概念性非常強，計算技巧也比較高。求解單項選擇題一般有以下幾種方法：推演法； 它適用于題干中給出的條件是解析式子。圖示法；它適用于題干中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。舉反例排除法；排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數是抽象函數的情況。逆推法；所謂逆推法就是假定被選的四 個答案中某一個正確，然后做逆推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。賦值法；將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。

希望考生們可以結合自身的實際情況，靈活運用上述技巧和方法。預祝2014各位考生能夠盡快發現自身不足，彌補缺陷，爭取早日取得復習成功。

第二篇：關于理清文章順序

本次語文學科業務考試中，在第一題出現了關于理清文章順序的問題。理清文章順序，似乎是個久違的話題，好像從新課改以來就淡化了對這個方面的訓練，雖然我在上課過程中一直沒有放棄這方面的訓練。

閱讀一篇文章，要能領會文章主旨，品味文章的內涵。理清文章順序即是閱讀文章的一把金鑰匙。那么如何理清文章的順序？

文章的表達順序一般有時間、空間和邏輯等三種。分析文章的結構，必須先通覽全文，把握文章安排表達的順序，再分析文章各段之間的區別和聯系，把聯系緊密、意識接近的段劃在一起，以構成一個段落層次，進而弄清各段落層次間的內在聯系。此外，還要注意文章中起承上啟下作用的過渡段、過渡句及過渡詞語，找到它們，有助于層次的劃分和結構分析。

文章結構層次是多種多樣的，分層文章的結構層次應當注意不同文體在結構上的不同特點，以及同一文體在結構上的變化，采用恰當的方法，做到準確、快捷。

一、記敘文的結構，可按以下方法分析：

（1）根據時間先后順序分；

（2）按地點的轉換分；

（3）按事物發展的過程或思想感情的變化劃分；

（4）按材料性質分類劃分；

（5）按“總分總”的結構特點劃分。

二、說明文的結構，可按以下方法分析：

（1）按時間順序分（包括程序順序分）；

（2）按空間順序劃分；

（3）按邏輯順序劃分。

三、議論文的結構，可按“提出問題—分析問題—解決問題”的基本格式去劃分：

（1）“并列”式、“總—分”式、“分—總”式、“總—分—總”式；

（2）逐層深入，層層遞進式。

第三篇：學會理清文章順序教案)

教學主題： 理清文章順序的技巧

教學重難點： 技巧的具體運用

教學過程： 1.導入

作者寫一篇文章總是按照一定的順序進行敘述的，先寫什么，后寫什么，再寫什么，都是經過精心安排的。我們閱讀一篇文章，理清文章的順序，可以更好地理解內容，體會作者表達的情感。

教師生動的語言，一下子就把學生帶進課堂，活躍了學生的思維和課堂氣氛，調動了學生的參與積極性，激發了學生的參與熱情，這在寫作之前具有導向作用，在寫作活動過程中也容易使學生產生積極地、愉快的情感體驗。

2.呈現

一：要求

（1）從整體到局部讀

閱讀一篇文章先要從頭到尾認真讀幾遍，從整體上了解文章敘述的主要內容。然后再一段一段地讀，把握每段所寫的意思是什么。從整體到局部認真地讀書，為理清文章順序做好準備。

（2）要找到敘述的線索

理解文章主要內容以后，還要開動腦筋，從文章中找到敘述的線索。要想一想，文章開頭寫的是什么，故事是以什么為主線展開敘述的。把握住事情的起因，經過和結尾，也就找到了敘述的線索，從而理清了敘述的順序。

二：理清順序的方法

文章的敘述方法是多種多樣的，三年級的小學生要學習并掌握以下三種基本的方法。（1）按照事情發展順序

敘事的文章，常常按照事情的發展順序來安排材料。閱讀這樣的文章，要弄清文章寫了一件什么樣的事，這件事是怎么發生的，又是怎樣發展的，事情的結果又是怎樣的，從中可以理清文章的敘述順序。請你閱讀下面的文章：

在公共汽車上

一天晚上,寒風刺骨，雪花紛飛。我看完電影乘公共汽車回家。

車上的乘客不多，有幾個座位還空著。可是一位解放軍叔叔卻站在車窗旁，一動也不動，似乎沒有看到車上的空座位。

我感到很納悶,這位解放軍叔叔真有意思，車上有座位他不坐，偏偏要站在窗戶邊，又冷又累，這是為什么呢？

“解放軍同志，請您坐到這個座位上來，站在窗戶邊太冷了。“那邊傳來了銷售員阿姨熱情的聲音。

“沒什么，站在這挺好。“解放軍叔叔笑了笑說。然后他又把身子往車窗戶貼了貼。這使我更納悶了

我懷著好奇的心情走到車窗旁，仔細一看，噢，原來是車窗的玻璃破了。解放軍叔叔為了不讓乘客愛動，用自己的身體擋住窗外刮進來的寒風。

這篇文章寫的是在寒冷的冬天，一位解放軍叔叔在公共汽車上，為了不讓乘客挨凍，用自己的身體擋住外面刮進來的寒風的故事。作者按照事情發展的順序，先寫事情發展的順序，警車上有空座位，解放軍叔叔不坐，偏偏要站在窗戶邊。接著寫事情的經過，講售票員阿姨請解放軍坐下，可是他不坐，又把身體往車窗上貼了貼。最后寫事情的結果，將原來這床玻璃破了，為了不讓乘客挨凍，他用自己的審題當著窗外刮進來的寒風。

按照事情發展順序閱讀文章，可以幫助我們理清文章敘述的順序，弄清楚事情的來龍去脈，對提高我們的閱讀能力，是大有幫助的。

（2）按照時間先后理清順序

有些文章是按照時間先后的順序寫的。閱讀這樣的文章，要抓住表示時間的詞語，要按照時間的先后順序劃分段落，理清敘述順序。

請閱讀下面的文章

種小樹

春天的早晨，明媚的陽光灑滿了校園，幾只活潑的小鳥在枝頭上喳喳喳地唱起了《春之歌》。我們三2班的同學來到操場邊，要把小樹苗栽種在操場的四周。

隨著李老師一聲令下，同學們熱火朝天地干起來。王強同學掄起小鋤頭，刨起了樹坑。李芳同學扛起一棵小樹苗一路小跑來到樹坑旁。我趕忙接過樹苗，大聲說：“現在咱們可以把小樹放到坑里了。“”那可不行，還得把樹坑刨得深些。“說完話，王強有揮起小鋤頭猛刨起樹坑來。樹坑挖好了，李芳小心翼翼地把小樹苗放進樹坑里。我趕緊蹲在地上，雙手夾住 小樹干，王強又拿起小鐵鏟把土鏟進樹坑里。“澆水啦！澆水啦！”遠處傳來一陣陣呼喚聲，原來體育委員韓偉拎著小水桶走來了，他把水倒進坑里，小樹苗咕咕咕咕地喝飽了。我們看見一棵棵棵小樹站立在操場邊，心里比吃了蜜還甜哪！

第二天放學后，我們幾個同學又來到小樹旁，看見小樹抬起頭，挺起腰，就像列隊在歡迎我們咧！我拿出“愛護小樹，它是我們的朋友”的提示牌，掛在樹干上。李老師走過來，看看小樹，又瞧瞧提示牌，臉上綻出了笑容。

望著小樹苗，我想，再過幾年小樹就長高了，長大了，夏天，它會撐起一把綠傘，讓我們在它身邊游戲，唱歌，那該是多么快樂的時光啊！

可愛的小樹，快快長大吧！讓我們在春光里一起快樂成長。

這篇文章寫的是同學們種小的事情，文章中出現了表示時間的詞語，如：“春天的早晨”，“第二天放學后”。依據時間提示，我們可以理清文章敘述的順序。先寫“春天的早晨，同學們在操場四周種小樹”，接著寫“第二天放學后，同學們給小樹掛提示牌，盼望小樹快長大。”最后寫“讓我們在春光里和小樹一起快樂成長。”文章脈絡清楚，層次井然有序。

按照時間先后順序閱讀文章，可以幫助我們了解敘述的順序，讀懂文章。作文時也可以按照時間先后順序寫，把文章寫得有條理。

3、按照地點變換理清順序 寫游覽、參觀的文章，常常要按照地點變換的順序來安排材料。閱讀這類的文章，要注意抓住那些表示地點變換的語句，根據地點的不同，去理清文章敘述的順序。

請閱讀下面的文章

游長城

爸爸要帶我去游覽長城，我是多么高興啊！

天剛剛蒙蒙亮，我就催爸爸起了床。可等旅游車開出北京城的時候，太陽已經升起老高了。

車子風馳電掣地前進，可我還是嫌車子開的慢，恨不得車子插上翅膀，立刻飛上長城。長城終于到了，車剛一停穩，我就跳下了車。陽光照耀下的長城在崇山峻嶺中連綿起伏，好像一條長龍臥在山巒上，多么雄偉壯觀啊！我迫不及待地隨著爸爸登上了長城。

站在城樓上，我舉目遠眺：長城隨山而建，蜿蜒曲折，直通天邊。城樓也是一個連著一個，直指藍天，我是多么想走遍每一座城樓啊！再看那一條條矮矮的山嶺和洼地，看那一片片蒼郁的樹林和綠油油的莊稼，起起伏伏，猶如大海的波濤，多么偉大的工程啊，我怎能不由衷地感到驕傲和自豪！

我從一個城樓走向另一個城樓，盡興地飽覽了長城的美景。當我和爸爸踏上歸途時，太陽已經西墜了。透過汽車的玻璃窗，我遠望著漸漸遠去的長城，心里默默地說“再見了，長城！”

這篇短文寫的是“我”和爸爸游覽長城的事情。在短文中表示地點變換的語句有“長城終于到了”“”站在城樓上“”我從一座城樓走到另一座城樓“。依據這些語句的提示，我們可以理清文章的順序：先寫”我“和爸爸乘車到了長城；再寫登上城樓看到美麗的景色：后寫從一座城樓到另一座城樓，盡興地飽覽長城的美景。全文的條理十分清晰。

按照地點變換順序閱讀文章，能夠清楚地理清文章的順序。把文章讀懂、說明白。在作文的時候，我們也要學會按照地點變換的順序寫景狀物，把作文寫得有條理。

總的來說，就是

閱讀文章理順序 邊讀邊想做分析

文章按照順序寫

前后因果很清晰 文章按照時間寫 從頭到尾有條理

文章按照地點寫

移步換景連一體

3.練習與檢測 課堂練習

通過了分析，我們掌握了寫作順序，那么我們就來運用所學的知識，說說下面的文章運用了什么的寫作順序呢？

1、小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿、還種著綠油油的青菜，一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。（對了）按空間轉換的順序分別寫了小院的西面，北面，東面，南面。

2、小 草

春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。按時間順序分別從春夏秋冬四季進行寫作。

4.小結

閱讀文學作品，我們要揣摩文章的表達順序，那么在寫作的時候，我們也要思考文章的寫作順序，按照一定的順序寫，會使文章內容表達得更清楚，更有條理，希望同學們在今后的生活中合理恰當地運用它

5.作業

我們以“家鄉的端午節”為題，寫一篇作文，就可以采用學到的順序選擇采艾高、吃粽子、賽龍舟等反映民風民俗的作文

第四篇：2012考研《數學》答題順序及答題時間分配

距離即將開考的2012年研究生入學考試還有不到半個月的時間，所有考生在考試內容的復習上也已趨于系統，數學這時候也不需要再做大量的題目，主要是回歸教材，總結基本概念、基本公式、基本定理，放慢節奏，調整心態，將自己調整為最佳狀態，爭取將平時的積累最大化的發揮出來。為了將平時自己掌握的知識內容在考場上進行充分發揮，答題過程中的一些小技巧也是不容忽視的，專家們從答題思路及時間分配上總結了一些考場經驗，供廣大考生參考，希望對大家能起到一定的指導作用。

一、檢查試卷，穩定心情

拿到試卷以后不要著急做題，花一兩分鐘時間把卷子通篇看一下，檢查一下考研數學試卷是不是23道題目，大致都是什么題型的題目。這樣做有兩個好處：一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些題目，漏題就太可惜了;二是可以加強自己的信心，穩定心情，通過長達一年時間的復習，看了這么多參考書，聽了那么多考研課程，相信試卷中肯定有不少題型你是非常熟悉的，看了這些題目以后，你會感到非常高興，自信心會猛烈增長，原本緊張的心情也會放輕松，這樣才能正常發揮。

二、按序做題，先易后難

考研數學題量都是23道題目，其中選擇題8道，填空題6道，解答題9道。題目類型也是固定的，數學一和數學三1-4題是高數選擇題，5-6題是線代選擇題，7-8題是概率選擇題;9-12題是高數填空題，13題是線代填空題，14題是概率填空題，15-19題是高數解答題，20-21題是線代解答題，22-23題是概率解答題。數學二1-6題是高數選擇題，7-8題是線代選擇題;9-13是高數填空題，14題是線代填空題，15-21題是高數解答題，22-23題線代解答題。

選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運算，解答題包括計算題和證明題考察內容比較綜合，往往一個題目考查多個知識點，從近些年的試卷特點，題型都比較常見，難度不算大，我們最好按題目順序做，這樣能穩定心情，很快進入狀態，也不容易漏做題目，如果遇到自己不熟悉的題目也不要發慌，可以暫時放下接著做下一個題目。等容易的題目有把握的題目都做完之后，再靜心研究有疑問的題目，但如果實在沒有思路也要學會放棄，留出時間檢查自己會做的題目，爭取會做的題目不丟分，因為數學的分數最依賴的還是能否將會做的題都做對。

此外，有些同學喜歡先做高數，再做線代，這樣的做題順序也可以，關鍵是看你平時訓練時是如何訓練的，選擇適合自己的就是最好的，但在此提醒一下大家一定不要漏做題。

三、合理分配答題時間

根據以往考生的經驗，一道客觀題控制在3分鐘左右，最多不要超過5分鐘，解答題一般10分鐘左右，根據難易程度適當調整。最后至少留出30分鐘時間檢查，確保會做的題目計算正確。

第五篇：2018考研數學：做題順序很重要

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2018考研數學：做題順序很重要

首先是確定做題順序，可以采用填空、計算、選擇、證明的順序。因為盡管選擇題的分數相對要少一些，但它們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大，有時需要花很多時間去分析也難以取舍，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在做題的開始就感覺不順而花太多時間的話，會影響考試的心理狀態。證明題考查的是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。因此，建議這兩類題型可以放在后面做，而先做相對簡單的。

一般來說，平時復習的時候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分數，而正式考試時，先通觀整個試卷，迅速客觀地評估自己的實力，明確哪些分數是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的應對方式，才能鎮定自若，進退有據，最終從整體上獲勝。

同學們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運算題，得分比較容易，當然試題中計算題或者證明題以平時看書或者參加輔導班老師所講的例題類似的也可以先做;其次做計算題;最后解單項選擇題，因為有些單項選擇題概念性非常強，計算技巧也比較高，求解單項選擇題一般有以下幾種方法：

(1)推演法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。

(2)圖示法：它適用于題干中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。

(3)舉反例排除法：排除了三個，凱程考研，為學員服務，為學生引路！

省得最后沒有時間了把自己會的忽略了。針對數學一，一般而言，考研數學