第一篇：紅領(lǐng)巾自護(hù)訓(xùn)練營

活動目的：

1、教育學(xué)生愛護(hù)紅領(lǐng)巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。

2、對小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達(dá)學(xué)生對學(xué)校、對輔導(dǎo)員老師的感激之情。

活動準(zhǔn)備：

1、了解隊員當(dāng)中愛護(hù)紅領(lǐng)巾、為紅領(lǐng)巾爭光的事例，并把這些事例編成小品，串聯(lián)成詞和詩歌。

2、指導(dǎo)隊干部布置主題隊會會場。

活動特邀嘉賓：

陽光小學(xué)所有中隊輔導(dǎo)員

活動程序：

一、中隊長清點人數(shù)，各小隊報數(shù)。

二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。

主持人乙：陽光小學(xué)二（1）中隊，“我愛紅領(lǐng)巾！”主題隊會現(xiàn)在開始。今天，我們還專門請來了許多輔導(dǎo)員來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。

主持人甲：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！

主持人乙：大家知道我們正在想啥？

主持人甲：猜猜謎語就知道了！

生甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！（生甲舉起一條紅領(lǐng)巾站到左邊[左1]）

生乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學(xué)們齊答：隊旗?。ㄒ遗e起一面隊旗站在甲身邊[左2]）

生丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學(xué)們齊答：隊歌?。ūe寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

生?。狠o導(dǎo)員握緊拳，黨的號召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準(zhǔn)備著。是什么？全班齊答：呼號！（全體齊坐下）（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

主持甲：紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。

主持人乙：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

一、回顧光榮的隊史

主持人甲：中國少年先鋒隊是中國共產(chǎn)黨親自創(chuàng)建的，至今已有58年的歷史了。

主持人乙：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫勞動童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

學(xué)生⑤：（《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

學(xué)生⑥：10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。

學(xué)生⑤⑥合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會主義建設(shè)的新一輩，正乘著跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！

主持人乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。

二、佩帶紅領(lǐng)巾，抒發(fā)真感情

主持人甲：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護(hù)它。

主持人乙：現(xiàn)在就讓我們來一場佩戴紅領(lǐng)巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領(lǐng)巾系得最快最好的隊員?。爢T自己佩帶紅領(lǐng)巾儀式，配樂）

主持人甲：隊員們，你們佩帶紅領(lǐng)巾時，心里在想些什么？請聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》

主持人甲：紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是我們的標(biāo)志?！罢埪牳枨秶靽煺婷利悺?/p>

主持人乙：在革命先烈的鼓舞下，我們中隊里也有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做好事，為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。今天，借這個機會，讓我們請輔導(dǎo)員為他們頒獎。

（頒獎：五個隊員排成一隊，輔導(dǎo)員為其頒獎。配《雨花石》音樂。）

送你一個”無花果“花環(huán)，無花果沒有耀眼的外表，卻結(jié)著甜美的果實。它象征你默默地為別人做好事的品質(zhì)。

送你一個”金色鑰匙“花環(huán)，金色鑰匙能開啟知識的寶庫，也能開啟心靈的窗戶。它象征著你熱愛同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造的好品質(zhì)。

送你一個”小青松“花環(huán)，青松不怕日曬雨淋，風(fēng)狂雪猛，始終堅強挺立。它象征著你刻苦鍛煉身體，意志堅強，良好的精神面貌。

送你一個”七色花“花環(huán)，它絢麗多姿，色彩豐富，給人以美的享受。它象征著你能歌善舞，會書會畫，在藝術(shù)上創(chuàng)造出新的成績。

送你一個”小蜜蜂“花環(huán)，小蜜蜂最勤勞，采蜜釀蜜為人民。它象征著你愛勞動，心靈手巧的好品質(zhì)。

主持人：你們看，五個獎項合起來，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為胸前的紅領(lǐng)巾增添了光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。

主持人甲：看著他們開心的笑容，一定會對他們的成功感到羨慕吧！其實，此時此刻，他們最想做的一件事就是對輔導(dǎo)員老師說一聲”謝謝“，因為在他們成長的道路上，灑滿了輔導(dǎo)員老師無數(shù)的汗水。

主持人乙：讓我們一起把最優(yōu)美的詩句和最動聽的歌聲獻(xiàn)給輔導(dǎo)員。請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》（配樂《燭光里的媽媽》）

三、贈獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

主持人甲：同學(xué)們，我們的榮譽抹不去敬愛的輔導(dǎo)員的汗水，讓我們將這鮮艷的紅領(lǐng)巾贈送給親愛的輔導(dǎo)員，如同獻(xiàn)上我們的愛。

（給在場的輔導(dǎo)員老師佩帶紅領(lǐng)巾）主持人乙：讓紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚吧，讓我們愉快的歌唱吧，請聽小合唱《國旗國旗真美麗》

四、珍藏心中的領(lǐng)巾

主持人甲：同學(xué)們，看，紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷，讓我們把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)珍藏在心中吧！

主持人乙：??！小學(xué)生活將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍?，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的童年，我們將珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的歲月。

主持人甲：我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的，這是因為：

主持人乙：我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有一面旗——中國少年先鋒隊隊旗；我們難忘有一種禮——中國少年先鋒隊隊禮（行隊禮）；我們難忘有一種標(biāo)志——紅領(lǐng)巾；我們難忘有一種誓言，我們一直要高呼，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

主持人甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。

（輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。我堅信你們會把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里，這是因為紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)巾代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我更加堅信，你們胸前的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)飄揚在你們的心中。同學(xué)們，讓我們一起努力，再創(chuàng)輝煌，你們有信心嗎？）

請全體起立，舉起右手，呼號

中隊輔導(dǎo)員：（舉起右手）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！

主持人甲：全體起立，退旗！

第二篇：學(xué)會自護(hù)

學(xué)會自護(hù)、自救，確保上下學(xué)安全

唐藝文

生命，屬于我們只有一次。但生命也是非常脆弱的，它隨時都可能遇到各種威脅。據(jù)有關(guān)方面不久前的一次統(tǒng)計，全國的中小學(xué)生因各類安全事故和意外死亡的平均每天有40多 人，也就是說，幾乎每天都有近一個班的同學(xué)離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)今生活節(jié)奏的快速化，社會上諸多的不確定因素，再加之家庭的過多保護(hù)，使許多同學(xué)面對具體問題時顯得束手無策。無論是教師、父母或者其他人，都不可對給你們一生的安全做出承諾和保護(hù)，只有自身具備了安全意識和自護(hù)能力，方可保一生平安。

今天，我們就來說說在上學(xué)和放學(xué)的路上，在沒有家長接送的情況下，應(yīng)如何確保自己的人身安全呢？下面請先聽兩個小故事：

一個十歲的女孩，有一天在放學(xué)的路上，遇到兩個陌生的年輕女人向她問路，女孩十分熱心地為這兩個陌生人指明了道路，但是兩個陌生女人并沒有馬上離開，而是提出路不熟讓女孩帶領(lǐng)她們到達(dá)目的地，女孩毫不猶豫地答應(yīng)了她們的要求，跟著這兩個陌生人上了一輛面包車，誰知這兩個女人是人販子，女孩就這樣被她們拐賣到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。

也是在放學(xué)的路上，黑龍江省哈爾濱市有個9歲的男孩，遭到綁匪的綁架，這個男孩沒有慌亂，在被綁匪強行帶走的時候，趁綁匪不注意，將自己的飯盒偷偷扔到了地上，四處尋找他的母親，正是看到了他扔在地下的飯盒，才果斷地報警，為綁架團(tuán)伙的落網(wǎng)提供了線索。他與綁匪巧妙地周旋，最終趁綁匪熟睡的時候，用牙齒咬開了綁著手和腳的繩索，成功逃脫。在這兩個故事中，第一個故事中的女孩，因為缺乏安全自護(hù)意識，過于相信陌生人，而使自己陷入了危險之中，而第二個故事中的男孩，在遇到危險時沉著冷靜，機智勇敢，解救了自己。由此可見，作為小學(xué)生，在有安全意識的同時，一定要掌握自護(hù)、自救的常識，這樣，萬一遇到了危險，才能更好地保護(hù)自己。在上學(xué)放學(xué)的路上，希望同學(xué)們能做到以下幾點：

1、在沒有家長接送的情況下，盡量結(jié)伴而行，和自己同路的同學(xué)一起上學(xué)、放學(xué)更安全。

2、按照學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時間到校，不要過早或過晚，以免在路上發(fā)生危險；放學(xué)之后立即回家，不要在放學(xué)回家的路上逗留、玩耍，自己有任何的安排需要晚回家，一定要提前打電話通知家長。

3、不要隨便和陌生人搭訕，如果遇到有陌生人向你問路，一定要提高警惕，注意觀察對方的神態(tài)、表情，如有異常立即離開。要牢記不要給陌生人帶路。

4、要提高警惕，善于觀察自己周圍的人，發(fā)現(xiàn)有神態(tài)、行為舉止比較異常的，要迅速躲開。發(fā)現(xiàn)有陌生人跟隨的時候，不要慌張，馬上往人多、繁華的街區(qū)走，并大聲呼救。

5、上學(xué)、放學(xué)路上遇到任何事情不要圍觀，看熱鬧，要遠(yuǎn)離圍觀人群，避免發(fā)生危險。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是確保安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，使我們每天都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

第三篇：小學(xué)生自護(hù)

小學(xué)生自護(hù)、自救安全教育班會活動設(shè)計方案

班會活動過程：

1、活動開始：觀看火災(zāi)片段

2、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

3、說說你發(fā)現(xiàn)你家中可能有哪些容易發(fā)生危險，不安全的事存在？

4、今天我就用電、用氣應(yīng)該怎樣正確使用才安全，開展一次自護(hù)、自救安全知識教育班會活動。

5、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6、安全使用天然氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止天然氣中毒。

7、班會活動小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

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一、活動目標(biāo)

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。

2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備

1．收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)。

2．排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》。

3．磁帶、錄音機、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅?、紅十字會標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識競賽： 1．舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。3．小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么 5．舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》

事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結(jié)束語

時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全自護(hù)我能行”主題班會教案(整理)(2007-04-08 20:36:55)轉(zhuǎn)載▼

分類： 他山之石

目標(biāo)： 1.讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會等生活環(huán)境存在的安全隱患。

2.提高學(xué)生的預(yù)防、自護(hù)和自救能力，樹立安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的呵護(hù)；在學(xué)校里，受到老師的關(guān)愛，似乎并不存在什么危險。但是，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：2000年，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學(xué)生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內(nèi)的發(fā)生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。

二、合作交流

（一）為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，保護(hù)青少年健康成長，我國制定了《未成年人保護(hù)法》。請問：

1.我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A．16周歲B、18周歲C．20周歲

2.《未成年人保護(hù)法》所指的四大保護(hù)范圍是（）A.國家機關(guān)保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會保護(hù)。B.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。C.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和青少年自我保護(hù)法。3.《未成年人保護(hù)法》實施保護(hù)對象的年齡是（）A.六歲至不滿十八歲的公民 B.零至不滿十八歲的公民 C.未滿十八歲的公民

4.每年的哪一天是中國中小學(xué)生安全教育日？ A.每年的第一天

B.每年的9月第一周的星期一 C.每年3月最后一周的星期一

5.今年全國中小學(xué)生安全教育日主題是什么？ A.增強交通安全意識，提高自我保護(hù)能力 B.珍惜生命、安全第一

C.注重防范，自救互救，確保安全

（二）中小學(xué)生的安全隱患來自家庭、學(xué)校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。

1.你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)注意哪些方面的安全？（1）交通安全

（2）消防安全

（3）衛(wèi)生防病

（4）網(wǎng)絡(luò)交友安全

2.交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。

（1）行走時怎樣注意交通安全？

①在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。②集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。

③要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。④穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。⑤注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。

（2）騎自行車要注意哪些安全事項（①要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

②自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。

③騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

④經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。

⑤騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。⑥騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。3.火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要．要求同學(xué)們首先預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起： ①不玩火，不吸煙，杜絕火種． ②愛護(hù)消防設(shè)施，以便及時使用．

③實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險．

④教室、宿舍內(nèi)不能亂接電源，不能點蠟燭或油燈夜讀． 討論：發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦？

①隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。

②窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

③冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

④報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。火災(zāi)自救與逃生

學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

①井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

②弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

③沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

④樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

⑤身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

4.校內(nèi)安全

（1）住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時作息。（2）不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

（3）不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

(4)因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。(5)不得將外人帶入寢室住宿。

（6）不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。（7）不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

（8）住上鋪的要慢慢上下，不準(zhǔn)將床搖晃，不準(zhǔn)跨越相鄰床位，不準(zhǔn)站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準(zhǔn)將身體伸出窗外，不準(zhǔn)用手接觸吊扇，頂棚等。（9）住上下鋪床的學(xué)生，不準(zhǔn)在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。（10）要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準(zhǔn)將剩飯菜、洗腳水、洗臉?biāo)鹊乖谑覂?nèi)。（11）要關(guān)好寢室門。

（12）上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。（13）不互相追逐瘋打。

（14）嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

5.飲食衛(wèi)生安全

（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

（2）學(xué)生要學(xué)會辯認(rèn)食品的QS標(biāo)志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。

（3）生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。

（4）出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。6.網(wǎng)絡(luò)安全

（1）不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。

（2）注意網(wǎng)絡(luò)安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網(wǎng)。（3）崇尚科學(xué)、反對迷信，遠(yuǎn)離邪教。

(4)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握毒品的相關(guān)知識，深刻認(rèn)識毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

(5)未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營性網(wǎng)吧及娛樂場所。

結(jié)束語：同學(xué)們，自我保護(hù)，珍惜生命，關(guān)注未來，讓我們生命的每一天都充滿著祥和、喜悅，讓我們生活的每一天都洋溢著燦爛的笑容！謝謝！

一、教育目的：

1、從2歲起，幼兒進(jìn)入自主活動期。直到14歲，人們習(xí)慣稱之為兒童行為危險期。在這段時期，兒童對周圍世界尚在逐步摸索、認(rèn)識之中，缺乏自我保護(hù)能力，所以，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。

二、教育計劃： 前期準(zhǔn)備：

1、結(jié)合本學(xué)期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。

2、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

3、每天給學(xué)生將一則關(guān)于自護(hù)的小常識，以積累經(jīng)驗。（主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)）現(xiàn)在實施：

1、通過前期講解，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，開展“珍愛生命，學(xué)會自護(hù)”的班會活動，從自然災(zāi)害、獨自在家、外出游戲三個場景，讓學(xué)生學(xué)會處理問題的方法。

2、認(rèn)識簡單的常用標(biāo)志，學(xué)會自護(hù)方法。后期設(shè)想： 與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學(xué)聽。

三、教育特色：

1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我校特點，我讓家長也參與進(jìn)來。孩子在這樣的教育氛圍中自然受到了良好的教育效果。

2、班會中，我設(shè)計很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受，以體會當(dāng)時緊急的情況。

3、點面結(jié)合，采用多種電教手段。

四、教育過程：

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？ 對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。

（女）：沒錯，珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

（男）：看來，我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？ [放錄音：一陣鈴聲---全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。] 師：同學(xué)們，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（全體行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動作）

師：（選取不同做法的同學(xué)說理由）

學(xué)生1：我會躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學(xué)生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家 里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。

學(xué)生3：我會聽從老師的安排。師：同學(xué)們的做法都對，但是，還應(yīng)注意一個問題，當(dāng)遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應(yīng)注意 不要推擠，以免造成其他傷害。

主持人（男）：周老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取 正確的方法以保住生命。

小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。（邊做動作，邊說）緊急情況，謹(jǐn)慎對待。遇到地震，不要慌張。躲到床下，以免砸傷。搖動停止，再出不晚。遇到火災(zāi)，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠(yuǎn)離火區(qū)。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學(xué)會自護(hù)受益大。

主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識。

主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？

（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳?。校?那你接了沒有？

（女）：接了，是我媽媽打來的電話。

（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學(xué)們觀看兩段短 劇，看看遇到這種情況誰做得對？ [短?。耗吧藖砬瞄T] 你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識，這是你該怎么辦？

家長扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，請你開門。（學(xué)生沒開門）②我是煤氣公司修煤氣的，請你開門。（學(xué)生開門）主持人請同學(xué)評價。

主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志，你認(rèn)識嗎？ [小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》] 電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。

標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標(biāo)志。

我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。

交通標(biāo)志、危險標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護(hù)。

主持人（男）：生活中，我們還會看到很多標(biāo)志，比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。

（女）：看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。（男）：你說得對，但還應(yīng)該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。[短劇：陌生人與你說話] 當(dāng)你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？（家長扮演陌生人）評價做法。主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護(hù)知識搶答題吧！

比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對有獎品。

1、《中華人民共和國 法》是我國為保護(hù)少年兒童而制定的法律。

2、過馬路應(yīng)走（）。

3、紅燈（），綠燈（）。

4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出（）。

5、手濕時（）動電器開關(guān)。

6、火警電話號碼是（）。

7、匪警電話號碼是（）。

8、外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找（）。

9、自己一人在家時，應(yīng)注意：（）電；（）火；（）煤氣； 不給陌生人（）。主持人：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧： [全班齊讀] 交通標(biāo)志會識別，防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識要掌握，自護(hù)能力要提高。

主持人：今天我們請來了幾位家長，請他們給我們講話。班主任講話。

《學(xué)會安全自護(hù)》主題班會教案

【教學(xué)內(nèi)容】

北師大版四年級下冊《品德與社會》第六單元 主題四 走進(jìn)健康文明的生活 課題一《學(xué)會安全自護(hù)》。

【教材分析】

安全生活是健康生活的基本保證，要知道生活中隨時可能發(fā)生意想不到的事情，只有樹立自我保護(hù)意識，懂得自我保護(hù)的常識，學(xué)會安全自護(hù)，才能消除隱患，健康快樂地生活。教材先呈現(xiàn)幾幅學(xué)生生活中可能出現(xiàn)的安全隱患的圖片，引導(dǎo)學(xué)生對安全隱患的討論和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對自己的行為要有安全意識，不做有害自身安全的事情。然后又通過幾幅集中表現(xiàn)小學(xué)生有特殊意義的情境圖片，引入學(xué)生對安全自護(hù)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在面對各種不安全因素時，靈活應(yīng)對，妥當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)自已的能力。接著，教材通過學(xué)習(xí)安全口號來強化學(xué)生的安全意識，最后，通過動手做標(biāo)記教育學(xué)生保護(hù)好自己的身體，并引領(lǐng)學(xué)生將安全自護(hù)應(yīng)用于實際生活之中。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生懂得安全是健康生活的基本保證，了解我們生活中哪些行為是可能產(chǎn)生危險的行為。

2、使學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，懂得一些常見事故的預(yù)防和解決方法。

【重點難點】

使學(xué)生知道怎樣做才能避免危險和在遇到危險時怎樣自我保護(hù)，自我解救。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、教師準(zhǔn)備：課件、圖片等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：了解生活中存在哪些安全隱患。

【活動過程】

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，請你們來猜一猜：這些是什么聲響？出示：警車警笛聲，消防車警笛聲，救護(hù)車警笛聲。

學(xué)生邊回答邊出示各種車輛，再問：這些車有什么作用？如果需要這些車子的幫助，我們應(yīng)怎么做呢？

【設(shè)計意圖：課件中的圖片再現(xiàn)了生活場景，引起注意，激起興趣】

2、師：當(dāng)我們在碰到困難，遭遇危險或發(fā)生案件等情況時，這些車能及時給我們送來幫助。但是，很多時候還得我們自己學(xué)會保護(hù)自己，那么我們該如何保護(hù)自己呢？這節(jié)課我們就來共同探討這個問題：

（板書揭示課題）《學(xué)會安全自護(hù)》

（二）回歸生活，發(fā)現(xiàn)危險

學(xué)校里，或在我們的生活中，經(jīng)常會看到這些情形：

（課件：出示第一組圖片）問題1：對于圖中這些孩子的做法，你是怎么看的？

學(xué)生回答后，師強調(diào)：對于有安全隱患的事情，我們盡量不去做。

問題2：想一想，我們還看到過哪些不安全的行為？

讓學(xué)生回答。

【設(shè)計意圖：從圖片回歸到現(xiàn)實生活中，以“真實”的事例促進(jìn)真實的學(xué)習(xí)過程】

小結(jié)：剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這些危險，只要我們小心一點或不去做就可以避免危險的發(fā)生，但在生活中有些危險卻是在我們沒有預(yù)料的情況下就發(fā)生的??

（三）緊急情況，脫離危險

1、請看屏幕：（課件出示：“當(dāng)有大孩子攔路搶你的錢物時”的圖片）

師：同學(xué)們，假如你是被搶的小孩，你會怎么做呢？下面請兩名同學(xué)來表演，模擬大孩子搶小孩子錢的情景。

讓學(xué)生把重點放在觀察小孩子在應(yīng)對大孩子搶錢時有什么辦法？

（學(xué)生表演）

師：哪位同學(xué)來說說看，你觀察到小孩子在應(yīng)對大孩子搶錢時用了哪些辦法？

面對大孩子的恐嚇，你們覺得小孩是給錢好呢？還是不給好？

錢被搶以后，你們覺得小孩子還應(yīng)該做什么？

（學(xué)生說自已的看法：??）

師：同學(xué)們說得很好，要記得：如果遇到不良少年或壞人的威脅、勒索錢物時，就把自己的錢物給他，等脫離危險以后，立即告訴父母、老師或撥打110報警。

你報過警嗎？你知道如何報警嗎？再請兩位同學(xué)來演示一下。

（生演示完，課件出示“教你如何報警”）

1、撥打“110”電話。

2、電話接通后要講清以下主要內(nèi)容：（1）發(fā)現(xiàn)、發(fā)生案件的時間、地點；

（2）犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點、作案工具、逃跑的方向等等；

（3）還要講清自已所在的位置、聯(lián)系方式等。

2、周末，爸爸媽媽不在家，有人來敲門，請看：

（出示“當(dāng)陌生人來敲門時”的圖片）

小組討論：當(dāng)你遇到這種情況時會怎樣應(yīng)對呢？

（學(xué)生說自已的看法：??）

3、師：討論一下，你們還遇到過或聽說過哪些危險的事情？有什么應(yīng)對方法？

4、學(xué)生討論后回答。

5、師：剛才同學(xué)們討論很熱烈，也提出了很多的自我保護(hù)的方法，有借機逃跑、向人求助、假裝順從過后報警等等，這些方法都很好，都能很有效的保護(hù)自已。當(dāng)然，不同的情況，有不同的解決方法，這就要求我們能隨機應(yīng)變。那么，現(xiàn)在老師將你們所了解的這些方法總結(jié)成十六個字送給你們，請記住。

板書：提高警惕，沉著冷靜，靈活應(yīng)對，保護(hù)自己。（一起讀）

【設(shè)計意圖：假設(shè)多種情況，讓學(xué)生通過表演、討論等方法，了解一些緊急自救的知識，以防萬一】

（四）完成標(biāo)記，保護(hù)自己

師：同學(xué)們，關(guān)于你們的安全，不僅父母關(guān)心，老師關(guān)心，同時整個國家，整個社會都在關(guān)心。你們看，有人寄信來了。

（課件出示信件的內(nèi)容）學(xué)生讀信。

師：法官阿姨多么關(guān)心我們啊！為了我們能健康成長，特意給我們寄來這么重要的書信。那么，我們該怎樣保護(hù)自己的身體不受侵犯呢？拿出卡片，我們來按要求做卡片上的標(biāo)記。

（課件出示標(biāo)記要求）教師說明后學(xué)生做標(biāo)記。

教師巡視后評議

（課件出示小孩泳裝的圖片）強調(diào)：穿泳衣遮擋的部位就是不能被親友或熟悉的人觸摸的部位，當(dāng)然陌生人就更不能觸摸了。

假如有人對你的身體進(jìn)行侵犯，法官阿姨教你怎么做？

【設(shè)計意圖：教育學(xué)生對自身身體要有防范意識，懂得身體自護(hù)】

（五）安全口號,溫馨提示

1、生齊讀安全口號。

師：同學(xué)們，為了你們能安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)與生活,你看，警察叔叔還特別為我們設(shè)計了安全宣傳口號呢！讓我們一起來讀一讀吧！請看：（課件出示安全口號）邊打節(jié)拍邊齊讀。

2、同學(xué)們，我們千萬千萬一定要注意——安全（在課題上做標(biāo)記）

【設(shè)計意圖：通過讀口號，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識】

（六）總結(jié)祝愿，布置作業(yè)

（利用板書總結(jié)）總之，希望大家都有一雙警惕的眼睛，隨時發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險，以沉著冷靜的態(tài)度靈活應(yīng)對這些危險，學(xué)會保護(hù)自己。

（課件出示作業(yè)：

1、我們也來設(shè)計安全宣傳口號;

2、和同學(xué)討論文中的兩幅圖。）

最后老師送給你們一首歌叫做《祝你平安》，祝福大家一生安康。

【設(shè)計意圖：在輕松的氣氛中接受任務(wù)，學(xué)生會很樂意自己設(shè)計安全宣傳口號，進(jìn)一步深化了主題】

【板書設(shè)計】

學(xué)會安全自護(hù)

提高警惕 沉著冷靜

靈活應(yīng)對 保護(hù)自己

第四篇：自護(hù)作文

自護(hù)作文

我們的身邊潛藏著很多未知的危險，我們要謹(jǐn)防危險的到來，要學(xué)會自我保護(hù)。自我保護(hù)這四個字看起來簡單，做起來卻很難。下面我就給大家講一下解除危險的方法。

如果家中著火了，切勿不要驚慌。把家中的毛巾泡在水里浸濕，捂住自己的鼻子，從門中沖出去。如果火勢較大，就把被子澆上水，堵在門縫里。再從窗戶里向下面呼救或者用窗簾做一條繩子爬下去。

危險無處不在，不止是火災(zāi)，地震洪水之類也會造成巨大的傷亡。下面我就講一下地震時怎樣自救。地震的自救就用一首兒歌講講吧！

大地晃，桌椅搖，地震危險躲再逃。披著被子遮住頭，蹲在床邊把空留。廚房里，遠(yuǎn)離火，衛(wèi)生間站水管邊。幼兒園，學(xué)校里，兩課桌間找安全。

挨著窗戶塌得快，玻璃碎了扎小手。大震小震有間隔，抓緊時間到門口。抬頭看看啥危險，不坐電梯下樓梯。小孩大人排成隊，順著右邊有序走。

出了屋門找草坪，兩樓中間莫停留。萬一被壓別慌張，保存力氣不哭喊。磚頭敲墻一二三，等待救助要時間。

傷口流血要按壓，掐在上頭不松手。全身疼痛不亂動，頭要抬高背要挺。哼哼兒歌想爸媽，大手會把小手拉。[5]

不只是天上的災(zāi)難，我們的生活中也有很多壞人。如果有陌生人給你東西吃，你千萬不要吃，其中極有可能有暈眩藥。如果你一個人在家，千萬別給陌生人開門，如果要開門，首先要經(jīng)過一番檢驗，最后才能開門。其中要是你覺得不對，就要想辦法把他嚇走。生命中我們會遇到很多危險，所以我們要學(xué)會自我保護(hù)。

第五篇：學(xué)會自護(hù)

記xx同學(xué)與家長的一次電話記錄

XX：喂，爸爸，你好嗎？ 家長：兒子，想爸爸了嗎？ XX：想??！

家長：爸爸也想你！給爸爸說說你最近在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣?。?/p>

XX：哦，表現(xiàn)還不錯，老師在課堂上還表揚了我呢。對了，爸爸，我們我們最近搞了不少和安全有關(guān)的活動呢，都是針對我們學(xué)生開展的，我學(xué)到了很多東西，我知道了在一些緊急情況發(fā)生時應(yīng)該怎么做。

家長：是嗎？看來你進(jìn)步了不少啊，那你給爸爸說說都有那些？

XX：有防地震安全演練，夏季防溺水安全演練，防火安全演練，自我保護(hù)安全演練。

家長：恩，不少啊，那你給爸爸說說你都學(xué)到了什么？

XX：老師在演練之前反復(fù)告訴我們，地震發(fā)生時一定要冷靜、果斷。如果正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，背向窗戶，防止碎玻璃劃傷頭面部，用書包或軟的坐墊保護(hù)頭部，要服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏。不能慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生；如果是在操場或室外時，要原地不動，就地蹲下或趴下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物，比如電線桿、樹、體育器材、圍墻等，不要回到教室去。爸爸，在演練的時候我做的非常好，老師還表揚了我呢，說我做的很好。

家長 ：不錯！

XX ：老師還說，地震時，有些門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。如果是夜間地震，一定要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因為尋找物品和穿衣而耽誤時間。還有，如有可能的話，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火，照明最好是用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

家長：你們老師講的真詳細(xì)啊，那你都記住了嗎？ XX：恩，我當(dāng)然記住了。老師說這是安全常識，要我們時刻記得牢牢的。家長：恩，安全很重要，你一定要記牢，學(xué)會自我保護(hù)。

XX：爸爸，會記牢的，這是我們小學(xué)生應(yīng)該懂的安全常識嘛。而且老師還說，如果地震了，或者已經(jīng)被砸傷或埋在倒塌物下面，要先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。如果通道，要保存體力，不能大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如果聽到有人走過的聲音，可以敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

家長：真不錯，你做的真好。那老師還教你了些什么？

XX：老師還教我們了一些地震發(fā)生前的一些預(yù)兆，說地震發(fā)生前是有預(yù)兆的，最常見的地震前兆現(xiàn)象有：地下水異常變化，動物異常反應(yīng)，地殼變形，小地震活動，地聲、地光、地磁變化、重力變化或其它化學(xué)成份的變化、地震波速度變化等等。地下水位升降及變色、變味、翻花、冒泡，溫泉水溫的突然變化等，都有可能是地震前兆。而且老師還教給了我們一首順口溜呢，幫助我們記憶。

家長：哦，那你給爸爸說說什么什么順口溜。

XX：好，我被給您聽聽。震前動物有前兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，老鼠成群往外逃。雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。冬眠老蛇早出洞，燕雀家鴿不回巢。兔子豎耳蹦又撞，游魚驚慌水面跳。家家戶戶細(xì)觀察，綜合異常作預(yù)報。

家長：背的真好，那你知道這些都是什么意思嗎？

XX：知道啊。老師都告訴我們了，說些這是震區(qū)人民群眾在監(jiān)視預(yù)報地震的實踐中總結(jié)出來的重要經(jīng)驗。地震越大，越是臨近地震發(fā)生，動物異常的反應(yīng)就越明顯，但是動物的生活習(xí)性發(fā)生異常不一定意味著一定有大震來臨，所以，一定要正確分析動物異常，進(jìn)行分析鑒別，排除干擾影響。

家長：好樣的，兒子。爸爸媽媽有時不在你的身邊，一定要學(xué)會自我保護(hù)，這樣，長大了才能獨立！不僅在學(xué)校，在家里你也要注意安全，如果發(fā)生這樣的事情，首先你要做的就是躲在炕沿下、堅固的家具附近；或者是家里的內(nèi)墻墻根、墻角；或者是廚房、廁所、儲藏室這些空間小的地方。注意千萬不要亂跑，不要站在門口或者是房子的正中間。

XX：恩，我知道了爸爸，我會的。您和媽媽出門在外打工，也要照顧好自己啊，也一定要注意安全，遇到危險要保護(hù)好自己。

家長：呵呵，恩，爸爸會的，兒子真的長大了，爸爸媽媽一定會照顧好自己的。

《防患未然，學(xué)會自護(hù)》

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《防患未然，學(xué)會自護(hù)》演講稿

周而復(fù)始，日月輪回。今天是5月12日，星期一，嶄新的一周又開始了，站在這莊嚴(yán)的國旗下，我演講的題目是：《防患未然，學(xué)會自護(hù)》，做一個學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識地球，防震減災(zāi)，成熟的地球公民。

大家知道，1998年，也就是5月12日，我國四川省汶川發(fā)生了里氏7.4級的地震，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。

我國是個地震多發(fā)的國家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動的結(jié)果，板塊漂移的杰作。其實，億萬年前，青藏高原一帶還是汪洋大海一片。人們不僅感嘆：地球運動的力量是多么神奇。

第一，學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識地球，預(yù)測地震。

人類對地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國東漢時期有位杰出的大科學(xué)家名叫張衡，他于公元132年發(fā)明了世界上第一臺地動儀，張衡制造的這臺地動儀，相當(dāng)靈敏準(zhǔn)確。公元138年的一天，地動儀精確地測知距離洛陽500多公里的隴西發(fā)生地震，可見精密程度達(dá)到了相當(dāng)高的水平。歐洲在1880年才制造出類似的地震儀，但在時間上晚了1700多年。當(dāng)代我國最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過長期的科學(xué)實踐，認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測的，截止目前，運用李四光的預(yù)測理論，我國已經(jīng)成功地預(yù)測了地震活躍帶上14次6級以上的地震其中的10次，準(zhǔn)確率達(dá)70%。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識水平，到目前為止，還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達(dá)的國家美國也做不到。所以現(xiàn)在人們雖然實現(xiàn)了毛主席生前預(yù)見的可上九天攬月的美夢，我們國家的嫦娥登月也即將成為現(xiàn)實；但是還做不到可下五洋捉鱉，通俗地講，也就是上天相對容易，入地反而更難。這是我們?nèi)祟惪茖W(xué)方面普遍遇到的一塊短板。需要我們當(dāng)中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動規(guī)律。從而象天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好。

第二，認(rèn)識自然，關(guān)注一些自然界異?，F(xiàn)象，可能就是地震前兆。我手里拿著一本淄博市地震局編印的防震減災(zāi)手冊，當(dāng)然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。

第三，防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。

一次大地震會教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計的時候，首先要考慮提高房屋的防震標(biāo)準(zhǔn)，起碼得按八級設(shè)防。如果你將來長大了，成為一名科學(xué)家，你要更多地認(rèn)識我們這個地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報，減少損失；同時，不論何時何地，要有防患危機意識，當(dāng)災(zāi)難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護(hù)，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒砸死一個人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，1998年汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。

我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護(hù)安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報地震，從而保護(hù)生命，減少損失。

演講完畢，謝謝大家！

《防患未然，學(xué)會自護(hù)》

大家好!今天我演講的題目是《防患未然，學(xué)會自護(hù)》演講稿。

當(dāng)我們打開電視，翻開報紙，每天都能看到地震、車禍、食物中毒、墜樓、火災(zāi)、溺水、誤傷……等報道，一件件、一莊莊都讓人觸目驚心。我們無法體會那些人面臨死亡，失去生命那一瞬間腦海里有過什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著的我們都能感受一個生命突然從身邊消失的痛苦和無奈。

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。有專家指出，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們小學(xué)生缺乏安全知識，自我保護(hù)能力差。因此，掌握自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力，在面對意外或危險時，能果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機智勇敢地處置危險，我們才能快樂、平安、健康地成長。在此，我們五年級六班全體師生向大家發(fā)出號召：

一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，爭做文明的好學(xué)生。

二、上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，聽從老師的要求，不擅自行動，運動時不要劇烈碰撞，如有身體不適要提醒老師。

三、在課間不做劇烈的活動，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，避免發(fā)生各種傷害事故。

四、過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動車、摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐超載車輛。

五、不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，不同社會閑雜人員交往，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

七、上學(xué)放學(xué)不要獨行，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，既要敢于見義勇為又要量力而行，最好及時撥打110或大聲呼救。

同學(xué)們，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會自護(hù)互救，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!