第一篇：“青春自護

“青春自護·平安春節”

------南教場小學寒假自護教育活動總結

寒假已經接近尾聲，根據團市委《關于開展“青春自護·平安春節”青少年自護教育活動的通知》精神并結合我校實際，我校遵循學校前期制定的寒假工作計劃開展了寒假自護教育活動，引導學生積極參與其中，使廣大師生都安全地度過了一個愉快而有意義的假期。現將假期的活動情況總結如下：

一、認真做好假前工作

１、切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以宋虎林校長為組長的寒假活動領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。２、做好假前教育。認真落實《學校安全工作條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全。３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。

４、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，1

安排好教師假期值班表。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。

二、假期活動豐富多彩

1、高年級的學生利用假期到社區參加社會實踐活動。

2、開展國學誦讀、劇本編演、影評活動，同學們養成愛讀書，讀好書的好習慣，看好電影，陶冶情操，增長知識。

3、假期里，通過體育鍛煉及下象棋等活動加強對學生柔韌素質、肌肉力量、心肺耐力和獨立思維能力等方面的培養，讓同學們有一個健康的身體更好地投入學習。

總之，在團縣委的領導下，在校領導的支持下，學校精心組織了豐富多采的教育活動，使學生在假期中受到了教育，掌握了自護、自救的能力，收到了很好的教育效果。但我們仍清醒地意識到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。

2014-2-10

第二篇：青春自護

青春自護，平安你我

2018.03.14 擁抱暖陽 欣然花開 閱讀 42

小夢想大夢想-平安

為進一步做好青少年安全自護教育，培養少年自護技能和良好的應變能力，大田集鎮中心小學于2018年3月14日各中隊開展以“青春自護，平安你我”為主題的分享會。少先隊員們針對在學校、家庭、社會、生活和實踐中遇到的問題進行討論、分享。本次主題活動增強了學生們的安全防范意識！

第三篇：青春自護 平安春節

青春自護

平安春節

老師們，同學們，今天的班會主題是青春自護，平安春節。讓學生能夠安全、愉快地度過一個充滿快樂、充滿智慧、充滿活力、充滿友情的寒假，同時響應團中央開展“青春自護”及師市委開展“平安春節”主題活動的號召，我校近期從安全、科學思想、法制、思想品德及文明行為等方面出發，倡導全校學生擁有健康、積極向上的青春面貌，確保“青春之花”順利綻放而“花香”悠長。

一、進一步樹立教師和學生安全意識，增強安全防范能力，減少或避免各類安全事故的發生，確保師生的生命財產安全。對學生的行為與禮儀，安全與紀律，學習與生活等方面提出了明確的要求與希望，特別就校園中學生集會、課間活動、用電安全、上下樓梯等方面存在的安全隱患，以生動鮮活的案例進行了詳細講述，要求學生要掌握應對的安全知識，培養“珍愛生命，安全第一”的意識和理念。

二、向各班級同學宣講青少年假期自護教育提示，重點是交通安全、飲食就餐、消防安全、體育活動、社會實踐等安全注意事項。溫馨提示學生一定要時刻樹立安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。德育處并將其編入假期告致家長一封信當中，加強家長對青少年的督促。

三、組織班主任利用班會時機向學生進行廣泛宣講，主要內容包括春運期間的交通安全、防火防災、防范煙花爆竹意外傷害等。此項活動的開展，為確保全校學生假期安全，度過一個愉快祥和的春節搞好預防教育，受到廣大師生及家長的一致好評。

第四篇：“青春自護”活動總結

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

“青春自護”活動總結

青春是人生最美麗的風景。青春需要張揚、迸發，青春也需要“保護”“引領”——沒有“保護”的青春，也許只能在最美的花季黯然凋謝；沒有“引領”的青春，也只能在無盡的荒原中恣意揮散。為了“保護引領”青少年的青春路程，同時響應團中央開展“青春自護”及團市委開展“平安春節”主題活動的號召，我校近期從安全、科學思想、法制、思想品德及文明行為等五個教育方面出發，倡導全校學生擁有健康、積極向上的青春面貌，確保“青春之花”順利綻放而“花香”悠長。

一.安全重于泰山，安全教育不可少

如今青少年發生事故的報道常見于諸新聞報道中，一方面是監護人責任心缺失，另一方面是青少年對于危險行為缺乏足夠的認識。我校利用主題班會、講座及傳單等形式多方位地對學生進行安全方面知識普及強化。

通過接受教育，學生明白了一些看似無關緊要的事，也可能潛藏著危險，提高了自我防范意識。活動取得良好效果，甚至有家長反映：“小孩回到家就說我這做得不對，那有危險……”，可見本活動意義不僅提高了青少年安全意識，也將效應滲透到了家庭中，體現了學校教育的成功。

二.思想引領未來，培養健全人格

青少年是祖國的未來，青少年的思想是民族的希望。寒假期間，走親訪友固然帶來了家庭及人際關系的溫暖，但也使某些迷信、邪教思想乘虛而入。青少年作為科學文化知識的承載者和傳播者，面對這種情況要及時阻止其傳播，并向親人朋友揭露它們的虛假及丑惡。要做到這一點，學校就要先向學生闡明科學與迷信之間的巨大差異，并使學生樹立正確的科學觀。故我校利用黑板報平臺及橫幅宣傳等，務必使每個班每個學生都能認識到迷信及邪教的危害，不但將其消滅在校園這一散發正能量的陣地上，也能將其阻擋在家庭外。

三.法制規范行為，彼此約束營造健康風氣

目前社會上存在一些不法分子，抱著“小孩子不懂事”的僥幸心理，侵害青少年的人身安全及權益。如何讓侵害行為遏制在發生前呢？除了讓學生明白哪些是危險行為外，還得讓他們具備法律意識。在現今法制社會中，不論是哪種社會角色都要受到法律的嚴格約束。青少年若能在侵害行為發生前及時拿起法律武器，闡明厲害關系，不僅是“懂事”的表現，也符合培養“有紀律”人才的目標要求。當然，法律是把“雙刃劍”，它既規范他人行為，也約束了個人行為。我校通過舉辦法制講座的形式，采用課堂互動模式，即時向學生傳授有關青少年權益保護法律知識。同時考慮到最近新聞報道學生受侵害的事件在全國范圍內多有發生，我校將不定期在校園內舉辦更大規模的法制講座——屆時邀請法律專業人士來講解與青少年有關的法制問題，并聯合我校“長明社”心理輔導社一同接受學生的提問以解決實際問題。

四.文化是工具，品德才是內涵

我校正處于向素質教育的世界名校轉型的歷史階段，文化教育是所有學校的共性，而品德教育才能凸顯學校教育的成功。我們時常思考：怎樣才能使我們的學生具有“名校氣質”呢？除了科學文化知識勝人一籌外，思想品德也是彰顯人性光輝的重要一面。我校素來注重中華傳統禮儀文化的傳承，尤其“尊師重教”思想蔚然成風。每年寒暑假前，我校都以“致學生家長一封信”形式要求家長在學生放假期間加強孩子思想品德教育。今年寒假即將來臨，我校秉承傳統，向全校學生發放倡議書，建議寒假期間孩子與家長一同走親訪友，增強人文情懷，從而家校合作共同作用以利于學生提升自我道德修養。

五.文明行為是體現，煥發青春正能量

要培養學生成為能踐行“中國復興夢”的“四有”新人，就要從內到外全身心塑造——有內涵還不夠，還得明白哪些行為才是文明的。由于我國人口年齡的變化，如今孩子基本是家長的“公主”“王子”。正因如此，孩子從小行為舉止隨意，進入社會后難免有“不文明”行為。學校作為家庭教育的合作陣地，要及時填補這一不足。近日我校以“世界戒煙日”為契機，要求師生拒絕吸煙，營造“無煙校園”。并將活動效應擴大延伸至“學生文明行為規范“的更高層次，通過舉辦主題班會、張貼倡議書、標志提示物、橫幅公告等形式，規范學生行為舉止，營造文明健康的校園環境。

以上五個活動的實施，始終貫穿著“青春自護·平安春節”的主題思想。這樣做，一改以往思想教育活動的“點突破” 形式，創新性地以“面覆蓋”模式從多方位觸動學生，讓學生身處思想教育的海洋中，隔絕外來不良行為現象的干擾，在學生腦海中刮起一陣“思想風暴”，從而使孩子更好地接受思想的感染。解決了以往中“學生規范了行為卻忽視人身安全”等類似的顧此失彼問題。我校也充分利用各新聞信息平臺，大量宣傳本次系列活動過程及效果，不僅在我校內產生良好反響，也向社會傳遞了我校散發的青春正能量。

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第五篇：“青春自護”活動總結

“青春自護”活動總結

青春是人生最美麗的風景。青春需要張揚、迸發，青春也需要“保護”“引領”——沒有“保護”的青春，也許只能在最美的花季黯然凋謝；沒有“引領”的青春，也只能在無盡的荒原中恣意揮散。為了“保護引領”青少年的青春路程，同時響應團中央開展“青春自護”及團市委開展“平安春節”主題活動的號召，我校近期從安全、科學思想、法制、思想品德及文明行為等五個教育方面出發，倡導全校學生擁有健康、積極向上的青春面貌，確保“青春之花”順利綻放而“花香”悠長。

一.安全重于泰山，安全教育不可少

如今青少年發生事故的報道常見于諸新聞報道中，一方面是監護人責任心缺失，另一方面是青少年對于危險行為缺乏足夠的認識。我校利用主題班會、講座及傳單等形式多方位地對學生進行安全方面知識普及強化。

通過接受教育，學生明白了一些看似無關緊要的事，也可能潛藏著危險，提高了自我防范意識。活動取得良好效果，甚至有家長反映：“小孩回到家就說我這做得不對，那有危險……”，可見本活動意義不僅提高了青少年安全意識，也將效應滲透到了家庭中，體現了學校教育的成功。

二.思想引領未來，培養健全人格

青少年是祖國的未來，青少年的思想是民族的希望。寒假期間，走親訪友固然帶來了家庭及人際關系的溫暖，但也使某些迷信、邪教思想乘虛而入。青少年作為科學文化知識的承載者和傳播者，面對這種情況要及時阻止其傳播，并向親人朋友揭露它們的虛假及丑惡。要做到這一點，學校就要先向學生闡明科學與迷信之間的巨大差異，并使學生樹立正確的科學觀。故我校利用黑板報平臺及橫幅宣傳等，務必使每個班每個學生都能認識到迷信及邪教的危害，不但將其消滅在校園這一散發正能量的陣地上，也能將其阻擋在家庭外。

三.法制規范行為，彼此約束營造健康風氣

目前社會上存在一些不法分子，抱著“小孩子不懂事”的僥幸心理，侵害青少年的人身安全及權益。如何讓侵害行為遏制在發生前呢？除了讓學生明白哪些是危險行為外，還得讓他們具備法律意識。在現今法制社會中，不論是哪種社會角色都要受到法律的嚴格約束。青少年若能在侵害行為發生前及時拿起法律武器，闡明厲害關系，不僅是“懂事”的表現，也符合培養“有紀律”人才的目標要求。當然，法律是把“雙刃劍”，它既規范他人行為，也約束了個人行為。我校通過舉辦法制講座的形式，采用課堂互動模式，即時向學生傳授有關青少年權益保護法律知識。同時考慮到最近新聞報道學生受侵害的事件在全國范圍內多有發生，我校將不定期在校園內舉辦更大規模的法制講座——屆時邀請法律專業人士來講解與青少年有關的法制問題，并聯合我校“長明社”心理輔導社一同接受學生的提問以解決實際問題。

四.文化是工具，品德才是內涵

我校正處于向素質教育的世界名校轉型的歷史階段，文化教育是所有學校的共性，而品德教育才能凸顯學校教育的成功。我們時常思考：怎樣才能使我們的學生具有“名校氣質”呢？除了科學文化知識勝人一籌外，思想品德也是彰顯人性光輝的重要一面。我校素來注重中華傳統禮儀文化的傳承，尤其“尊師重教”思想蔚然成風。每年寒暑假前，我校都以“致學生家長一封信”形式要求家長在學生放假期間加強孩子思想品德教育。今年寒假即將來臨，我校秉承傳統，向全校學生發放倡議書，建議寒假期間孩子與家長一同走親訪友，增強人文情懷，從而家校合作共同作用以利于學生提升自我道德修養。

五.文明行為是體現，煥發青春正能量

要培養學生成為能踐行“中國復興夢”的“四有”新人，就要從內到外全身心塑造——有內涵還不夠，還得明白哪些行為才是文明的。由于我國人口年齡的變化，如今孩子基本是家長的“公主”“王子”。正因如此，孩子從小行為舉止隨意，進入社會后難免有“不文明”行為。學校作為家庭教育的合作陣地，要及時填補這一不足。近日我校以“世界戒煙日”為契機，要求師生拒絕吸煙，營造“無煙校園”。并將活動效應擴大延伸至“學生文明行為規范“的更高層次，通過舉辦主題班會、張貼倡議書、標志提示物、橫幅公告等形式，規范學生行為舉止，營造文明健康的校園環境。

以上五個活動的實施，始終貫穿著“青春自護·平安春節”的主題思想。這樣做，一改以往思想教育活動的“點突破”形式，創新性地以“面覆蓋”模式從多方位觸動學生，讓學生身處思想教育的海洋中，隔絕外來不良行為現象的干擾，在學生腦海中刮起一陣“思想風暴”，從而使孩子更好地接受思想的感染。解決了以往中“學生規范了行為卻忽視人身安全”等類似的顧此失彼問題。我校也充分利用各新聞信息平臺，大量宣傳本次系列活動過程及效果，不僅在我校內產生良好反響，也向社會傳遞了我校散發的青春正能量。