第一篇：遼寧省臺安縣2017-2018學年度下學期初中九年級歷史期中考試試題(含答案)

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九年歷史答案

一、1～5 DABCC

6～10 ABBBC

11～15 CCCDC

16～20 BDCAB

21～25 DDCAD

二、26．⑴推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義（2分）。陳獨秀（2分）

⑵核心內容：集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤。（2分）意義：重新確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。（2分）⑶延安（2分）；毛澤東思想（2分）

⑷作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。（2分）

⑸中國共產黨是一個偉大的黨，他能糾正自身的缺點和錯誤，能把馬克思主義的普遍真理與中國的實際情況相結合，實事求是等。（2分）

27．⑴君主立憲制（2分）

⑵英國（2分）；標志著美國的誕生。（2分）

⑶美國南北戰爭（或美國內戰）（2分）；廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統一，為資本主義迅速發展掃清了障礙。（2分）

⑷明治維新、俄國農奴制改革（或俄國1861年改革）。（2分）都促進了本國資本主義的發展，但都保留大量封建殘余。（2分）

⑸重視科技；發展實業；積極改革；重視教育和人才；增強國家綜合國力；維護民族獨立和國家統一；堅持制度創新。（言之有理即可）（2分）

28．⑴凡爾登戰役（2分）；日本（1分）；五四運動。（1分）

⑵諾曼底登陸（2分）；斯大林格勒戰役。（2分）

⑶九一八事變（2分）；14年（2分）；佟麟閣（楊靖宇、趙一曼、左權、趙登禹等符合題意也可得分）。（1分）(4)世界反法西斯同盟（2分）；杜魯門主義出臺（1分）；霸權主義嚴重威脅當今世界和平，我們反對霸權主義。（2分）

第二篇：九年級歷史期中考試試題

九年級歷史期中考試試題

考試時間90分鐘 滿分100分

一． 單項選擇題（每小題2分，共40分）

1.現代人類學家一般認為人類的直系祖先是：（）

A．中華曙猿B．亞當和夏娃C．南方古猿D．不哇直立人

2.母系氏族社會與父系氏族社會相比，最大的特點是：（）

A．氏族社會分為兩個階段，前期是母系氏族社會，后期是父系氏族社會

B．婦女在生產和生活中起主導作用

C．男子在氏族中取得支配地位

D．父系氏族社會晚期，由于生產力的發展出現了私有制和階級

3.世界上最古老的文明是：（）

A．古代埃及文明B．兩河流域文明 C．古代印度文明D．古代中國文明

4.中國一位歷史學家想要考察四大上古文明的發源地，他從中國出發，從東向西依次經過的四大上古文明是：（）①古埃及 ②兩河流域 ③古印度 ④古代中國

A．④③②①B．①②③④C．②③④①D．④②③①

5.有人說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為現代民主制度的源頭”。她是指：（）

A．古代埃及B．古代雅典C．古代印度D．古代羅馬

6.西方文明的發源地是指：（）

A．古代埃及B．古巴比倫C．古代印度D．古代希臘

7.你是否知道《西游記》與下列哪一個宗教有關：（）

A．天主教B．伊斯蘭教C．基督教D．佛教

8.伊斯蘭教起源于：（）

A．古代埃及B．古代印度C．阿拉伯半島D．古代中國

9.歐洲封建社會時期政治地位最高的封建主是：（）

A．國王B．教皇C．商人D．騎士

10.根據第一組兩個歷史名詞的關系，給第二組選一個恰當的詞，使第二組兩個歷史名詞的關系與第一組兩個歷史名詞的關系相同：（）

①丕平———丕平獻土②（）———來邑改革

A．穆罕默德B．査理·馬特C．中臣廉足D．馬可·波羅

11.元世祖時來華，在中國生活了17年，曾奉命視察長城內外，大江南北的意大利人是：（）

A．屋大維B．馬可·波羅C．達·芬奇D．但丁

12.阿拉伯數字是東方文明的重大成果創造發明“阿拉伯數字”的是：（）

A．波斯人B．阿拉伯人C．古印度人D．古埃及人

13.世界上最早的公理化數學名著是：（）

A．《馬可波羅行紀》B．《世界奇妙事物》

C．《草盤書》D．《幾何原本》

14.被譽為“百科全書式”的學者是：（）

A．歐幾里得B．亞里士多德C．索福克勒斯D．埃斯庫羅斯

15.幾何學的鼻祖是：（）

A．阿基米德B．歐幾里得C．亞里士多德D．荷馬

16.文藝復興的發源地是：（）

A．法國B．意大利C．非洲D．大洋洲

17.在新航路開辟的過程中，第一個到達東方的航海家是：（）

A．達·伽馬B．哥倫布C．麥哲倫D．迪亞士

18.拿破侖曾說：“我真正的光榮，并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了這一切的記憶，但有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽”。“東西”是指：（）

A．霧月政變B法蘭西第一帝國C．《拿破侖法典》 D遠征俄國

19.如果把“新航路開辟”、“啟蒙運動”和“《 權利法案》”確定為一個學習單元，則這個單元的主題是：（）

A．走進近代社會B．揭開殖民帷幕 C．開啟民主進程D．構建文化殿堂

20.英國資產階級革命，美國獨立戰爭和法國大革命的共同點是：（）

A．都發生在18世紀B．都是反抗殖民壓迫

C．都推翻了封建專制制度D．都是資產階級性質的革命

二．簡單題（每題6分，共18分）

21.列舉開辟新航路的三位航海家及成就。

22.列舉古希臘的三位悲劇家及作品。

23.列舉下列信息相對應的歷史事件：

（1）.文藝復興的先驅是：＿＿＿；

（2）.日本從奴隸社會過渡到封建社會的標志是＿＿＿；

（3）.美國的第一任總統是＿＿＿；

（4）.世界上第一部太陽歷是＿＿＿；

（5）.發現“新大陸”的意大利航海家是＿＿＿；

（6）.哥特式建筑的典范被雨果稱為“石頭的交響樂”是＿＿＿。

三．材料分析題（23分）

24.材料一：它認為世間萬物發展都是有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行，這樣死后就可以進入“極樂世界”。

材料二：“救世主”叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。

材料三：號召大家信仰唯一的神“真主”安拉，說自己是“真主”的使者。

請回答：

（1）.上述三則材料的觀點分別屬于哪種宗教？（3分）

（2）.列出這三種宗教的經典名稱、創立者、創立地點。（9分）

（3）.這三種宗教中，對中國影響最大的是哪一種？建立政教合一國家的是哪一種？發展成中古時代歐洲主導思想的是哪一種？（3分）

25.材料一：人生來是自由的，在權利上是平等的，自由、平等、安全、反

抗壓迫是天賦的權利；私有財產是神圣不可侵犯的。——《人權宣言》 材料二：拿破侖執政期間，對內實行軍事獨裁，制定了民法典，即《拿破侖法典》，對外發動了連綿戰爭，統稱“拿破侖戰爭”。

（1）.《人權宣言》于何年何機構通過？它的核心思想是什么？（4分）

（2）.談談你對拿破侖戰爭的認識。（4分）

四．分析說明題（5分）

26.材料一：早在戰國時期，我國人民就用天然磁石制成了一種指南儀器——“司南”。北宋時期，人們發明了“指南針”，并開始用于航海事業，南宋是，指南針經由阿拉伯人傳人歐洲。

材料二：蔡倫改進造紙術后，為人們提供便宜、輕便的書寫材料。中國的造紙術首先傳到亞洲東部的越南、朝鮮、日本等國，后經由阿拉伯人傳人歐洲，15—17世紀，造紙術又橫渡大西洋，傳入美洲。

材料三：北宋慶歷年間（1014—1048），畢昇發明了陶活字印刷術。15世紀中葉，德意志人谷騰堡等人受活字印刷術的啟發，造出了合金活字印刷

機。印刷機的出現，使書籍開始進入人們的日常生活。

材料四：火藥是我國煉丹家發明的。蒙古軍隊在大舉征戰中，將他們掌握的火藥，火器知識傳往中亞、西亞和歐洲。

依據材料，回答下列問題（每題1分，允許引用或摘錄原句）：

（1）.為新航路的開辟提供了重要條件的是哪一項發明？

（2）.寫出造紙術在各大洲的傳播順序。

（3）.畢昇發明的活字印刷術比歐洲的活字印刷機大約早幾個世紀？

（4）.哪些發明便利了人類文化的繼承、積累和傳播？

（5）.我國四大發明向外傳播的意義是什么？

五．探究題（14分）

27.材料一：訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經接受了這個挑戰。

材料二：我們以這些殖民地的善良的人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順的應當成為自由獨立的合眾國，它們解除了對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切隸屬關系也應從此完全廢止。

探究一：材料一中的“訴諸武力”指的是什么歷史事件？這一歷史事件的性質是什么？（4分）

探究二：材料二出自何文獻？文件的頒布有何意義？（4分）

探究三：材料二中的“自由獨立的合眾國”、“大不列顛王國”各指什么國家？（2分）

探究四：這些殖民地人民取得獨立的歷史意義是什么？（4分）

附:答案

一.選擇題(每題2分)

1-----5C.B.A.A.B6-----10D.D.C.A.B

11-----15 B.C.D.B.B16-----20B.A.C.A.D

二.簡答題(每題6分,共18分)

21.哥倫布發現美洲大陸達·迦馬到達印度

麥哲倫完成全球航行

22.埃斯庫羅斯《被縛的普羅米修斯》

索福克勒斯《俄狄浦斯王》

歐里庇得斯《美狄亞》

23.（1）但丁（2）大化改新（3）華盛頓（4）埃及的太陽歷

（5）哥倫布（6）巴黎圣母院

24.（1）佛教基督教伊斯蘭教

（2）佛教《金剛經》釋迦牟尼古代印度

基督教《圣經》 耶穌巴勒斯坦地區伊斯蘭教 《古蘭經》穆罕默德阿拉伯半島的麥加

（3）佛教伊斯蘭教基督教

25.(1)1789年制憲議會核心：平等自由

（2）打擊了歐洲各國的封建統治，傳播了革命思想；但同時也掠奪了被占領國家的財富，激起了當地人民的不滿和反抗。

26.（1）指南針（2）亞洲—歐洲---美洲

（3）4個世紀（4）造紙術印刷術

（5）中國四大發明的向外弘布，對人類經濟文化的發展做出了極為重要的貢獻。

27.探究一：美國的獨立戰爭既是一場資產階級革命，又是一場民族解放戰爭。

探究二： 《獨立宣言》譴責了英王對殖民地人民的種種暴政，昭示了北美13個殖民地從此與英國脫離關系成為獨立自由的合眾國，美利堅合眾國誕生。

探究三： 美國英國

探究四： 獨立戰爭的勝利，使美國擺脫了英國的殖民統治，獲得了國家的獨立，為美國資本主義的發展掃清了道路。

第三篇：2014年高一歷史下學期試題(含答案)

2014年高一歷史下學期第一次月考試題(含答案)

一、選擇題：（本大題共３０小題，每小題２分，共６０分）。

1．《晉書?傅玄列傳》中記載：“耕夫務多種，而耕蟆不熟，徒喪功力而無收??不務多其頃畝，但務修其功力。”這反映出中國古代農耕經濟的特點是

A．自給自足B．精耕細作C．適時收割D．因地制宜

2．《呂氏春秋》記載：“士有當年而不耕者，則天下或受其饑矣；女有當年而不織者，則天下或受其寒矣。”該材料指出了

A．小農經濟的脆弱性B．重農抑商的必要性

C．男耕女織的重要性D，古代農業的落后性

3．現代考古在秦、魏等國故地出土了許多生鐵鑄造的農具。1950～1951年河南輝縣發掘了5座大型魏墓，1號墓出土鐵器65件，其中農具占58件，包括钁、鋤、鏟、鐮、犁鏵等一整套鐵農具。材料說明戰國時期

A．生鐵鑄造由魏國獨斷經營B．成套鐵農具有利農業精耕細作

C．鐵制農具成為隨葬必備品D．鐵制農具最早出現于河南輝縣

4.社日是農家祭祀土地神的日子，有春社和秋社之分。古代百姓通過社日活動表達他們對減少自然災害、獲得豐收的良好愿望。王駕《社日詩》云：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。”社日活動傳統主要反映了

A．迷信思想根深蒂固影響深遠B．農耕經濟影響社會生活

C．節日習俗成為傳統文化的核心D．節日習俗促進了詩歌的發展xk|b|1

5．《國語，晉語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期

A．手工業開始成為獨立的生產部門B．私營手工業得到迅速發展

C．家庭手工業是主要經營形態D．手工業被官府壟斷

6．下列有關于中國古代冶鑄技術的表述中，正確的一項是（）

A．西周時期開始出現鐵制農具B．春秋戰國時期青銅鑄造進入繁榮時期

C．西漢杜詩發明了水力鼓風冶鐵工具D．南北朝時期的灌鋼法領先世界

7．中國古代手工業技術具有世代傳習的特點。如元稹《織女詞》：“東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得。”這種傳習方式出現的原因和影響是

① 手工業市場的狹小迫使手工業勞動者以此自衛 ②自然經濟封閉保守性的影響 ③保證了手工業成品的工藝水平④妨礙社會生產力的發展

A．①②③B．①②③④C．①③D．②④

8．明清數百年來，杭州人將十座城門的名字及其特色編成了杭曲大調：百官門外魚擔兒，壩子門外絲籃兒，正陽門外跑馬兒，螺螄門外鹽擔兒，草橋門外菜擔兒，候潮門外酒壇兒??(注：籃兒——竹籃，杭州方言喜在詞后加“兒”字)從中反映出明清時期

A.杭州開始成為商業大都會B.杭州出現了資本主義萌芽

C.官府對杭州進 行了區域功能劃分D.杭州市民的經濟文化生活較為豐富

9．中國古代統治者認為農業是天下的根本。為促進人民安居樂業，商鞅和清朝統治者都推行了重農抑商的政策。兩者都

A．推動了農耕經濟的發展B．阻礙了當時社會的進步

C．適應 了時代發展的需要D．不利于當時社會的轉型

10.明萬歷年間，福建泉州府佃農“朝登垅畝，夕貿市集”，浙江秀水縣佃農“上米貿銀，別以下中者抵租”。這一現象的出現突出反映了

A．農村資本主義生產關系萌芽出現B．農民反封建斗爭的水平挺高

C．農民能夠支配自己全部的勞動產品D．農業與市場的經濟聯系加強

11.清人在《論南洋事宜書》中寫道“南洋未禁之先，閩廣家給戶足，鮮有在家饑寒竊劫為非之患。既禁之后，百貨不通，民生自蹇。居者苦藝能之無用，使沿海居民，富者貧，貧者困，驅工商為游手，驅游手為盜賊耳！”該材料意在說明海禁政策

A．導致民生受困和社會動蕩B．利于穩定社會秩序改善民生

C．推動了民間正當貿易的發展D．不利于資本主義萌芽的成長

12.據資料統計：在明朝后期至清朝前期200余年間，世界白銀產量的一半流人中國。擁有一流城市和最為密集、完善的市場網絡的中國，成為當時世界經濟和貿易的中心區域。然而它卻沒有形成強大的掃蕩舊經濟基礎的革命性變化。其主要原因在于

A．“重農抑商”和“閉關鎖國”政策的壓制B．大河流域的農耕文明不適于工商業發展

C.．由于鴉片大量流人導致白銀大量外流D．英國工業革命后對中國進行商品輸出

13．讀“東漢后期和唐朝前期黃河流域、長江流域縣城數量表（單位：座）”。該表反映了

A．南方經濟超過北方經濟

B．北方經濟遭到嚴重破壞

C．經濟重心南移的趨勢

D．封建自然經濟衰落

14.“直到??1820年，中國的總產出（GDP）仍占世界總份額的32.9%，領先西歐核心十二國（英法德意奧比荷瑞士瑞典挪威丹麥芬蘭）的產出總和12%，更遙遙領先于美國（1.8%）日本（3.0%）。”對上述材料理解最確切的是

A．鴉片戰爭前中國已經開始了工業化進程

B．鴉片戰爭前中國的傳統經濟領先世界

C．工業革命對歐美經濟發展的影響尚未體現

D．該統計數據是外國人所做，所以不可信

15.白壽彝《中國通史》指出：“自北魏產生，經歷隋唐的均田制，是中國歷史上最后一個封建國家所有的田制。”在這一“田”制下

A．土地全部歸國家所有B．土地都可以自由買賣

C．農民只需向國家繳納賦稅D．無主荒地由國家重新分配

16.最早開辟新航路的迪亞士曾經說過：（海上探險）“是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。”這表明新航路開辟的一個重要目的是

A．給土著人帶去資產階級的人文思想B．傳播天主教

C．改變落后地區的社會面貌D．傳播工業文明

17.新航路的開辟帶來了“地理大發現”，從而引起了“商業革命”。“商業革命”的表現不包括

A．貴金屬的大量流入，西歐金銀持續貶值，物價直線上升

B．美洲的煙草、玉米、可可等商品出現在歐洲市場上

C．歐洲商路和貿易的樞紐由地中海區域轉移到大西洋沿岸

D．貿易范圍空前擴大，地區性貿易向世界性貿易擴展

18.一位學者形容16世紀的西班牙：“就像一張巨人之口，在吞進食物，咀嚼食物，僅僅是為了把它送進器官，除了經過的氣味和偶爾粘在牙齒上的碎屑之外，沒有留下任何東西”。上述“沒有留下任何東西”主要是指

A．沒有發生“價格革命”B．沒有經受文藝復興的洗禮

C．沒有受到資產階級革命風暴沖擊D．資本主義工商業沒有發展起來

19．17世紀被譽為“荷蘭時代”，荷蘭成為“模范國家”、“標準的資本主義國家”，荷蘭人被譽為“海上馬車夫”等；但到了17世紀晚期荷蘭卻風光不再。導致其變化的關鍵因素是

A．缺乏保持高速擴張所需的資源B．商業資本發達但工業資本不足

C．英法頒布一系列歧視性的法令D．三次英荷戰爭中失去殖民優勢

20.16—18世紀，在美洲大陸出現了許多新地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。這種現象表明

A．美洲新興工業城市大量出現B．大批美洲獨立國家的建立

C．工業革命在美洲的擴展D．歐洲的殖民擴張加劇

21． 錢乘旦、許潔明合著的《英國通史》中說：“??過去以天為單位，現在以分鐘、秒為單位；??火車還教會人們守時，準時準點成為了現代生活的準則，人們開 始隨身帶上一塊表，時間 概念是一個全新的概念。”上述材料反映出

A．相對論對人們生活方式的影響很大 B.火車的發明使人養成了戴手表的習慣

C．工業革命改變了人們的生活方式D．科技發明提高了人們的生活質量

22.GDP是反映一個國家經濟發展的主要指標。右圖為《17001907年 頒布7項教育法，實施免費義務教育，并對學生提供食品和醫療保障。1875-1909年 先后有5個住房法出臺，重點解決工廠宿舍及工人居住區的住房和環境問題。1884-1885年 第三次議會改革，薛次降低選民資格限制，農業工人和礦工也得到選舉權。——整理自閻照祥《英國政治制度史》爭高德步《世界經濟通史》

材料四 工業化之后，倫敦的工廠如雨后春筍，高大的煙囪林立，處處濃煙滾滾，能見度極低。??（其他城市）正如恩格斯說的，“凡是可以用來形容倫敦的也可以用來形容曼徹斯特、伯明翰、利茲，形容所有的大城市”。在19世紀后期的英國，呼吸系統的疾病，特別是肺結核、支氣管炎、肺炎和氣喘等，已成為非常嚴重的公共健康問題。??l873年、1880年和1892年，倫敦相繼發生由燃煤遣成的毒霧事件，先后奪去了1800人的生命。——梅雪芹《環境史學與環境問題》

(1)根據材料一，概括指出英國首先發生工業革命的原因。（6分）

(2)根據材料二，分析英國進出口商品的特點，（2分）。結合材料一和所學知識分析這一特點出現的原因。（6分）

(3)根據材料三、四，分析工業革命的影響。（6分）

參考答案：

一、選擇題

1-5BCBBD6-10DBCAD11-15.AACBD16-20BADBD 21-25CBDBC 26-30DBDCC 31C

二、非選擇題

32.（1）答案：表現：發明創新農業生產工具；改進耕作技術；興修農田水利；重視農時；總結推廣農業經驗。（5分，每點1分，任答4點即可）

原因：人多地少；（1分）小農經濟長期占據主導地位；（1分）重農抑商觀念的長期影響。（1分）

第四篇：九年級歷史期中考試分析

九年級歷史期中考試分析

一、試卷分析

1，基本情況

歷史考試時間為60分鐘，卷面總分為100分，歷史學科的題型包括單項選擇題、歸納列舉題、材料分析題，第一題為選擇題共20個小題共40分，第二題為歸納例舉題共30分，共三道綜合探究題，共30分。

2、試卷的基本特點:試題考察前五個單元是重點內容，考察的知識點都是基礎知識，試題分值分布均衡，試題總體題量適中，難度較小。選擇題中出現錯誤的第9,10，12，16，18題出現錯誤特別多，歸納例舉題第21,22，23,24題小題都是考察直觀題、大多學生得分較好,23題各小題《》都沒寫或有些題出現漏寫情況嚴重。綜合探究題25，26題考察各國文明成就，問題比較簡單，學生沒有審題到位。27題是考察三農問題土地改革拜占庭帝國第一二小題回答較好但不完整，第三小題自由發揮題但學生沒有寫或沒表達出來。加強啟發類題型的聯系。

二、學生情況分析

1.學生答題情況分析:1、基礎知識問題:有學生對歷史基本知識掌握度低，尤其是對于歷史事件，人物，國家，及文明成就的記憶容易混亂。主要是某些學生對歷史重視不夠，缺乏興趣，記憶理解的效率低。

學生審題粗心，不仔細，很多學生因審題不清導致失誤，比如問題中是有兩小題，但是學生審題不仔細，就回答了其中一個問題，使學生沒得分，也有不少的學生在歸納例舉題中沒注意標點符號或者寫錯別字，寫錯位置等而丟分。今后不但強調知識點的記憶法外多注重學生寫的記得方面。

1.優點

(1)絕大多數學生做到認真答題，卷面整潔，字跡清晰。

(2)一部分學生知識點識記較好，直接考察識記的題目得分率較高。

(3)一部分學生審題能力有所提升，需要理解和運用的題能夠分析后得出答案。

2.存在的問題

(1)少數同學作答不認真，選擇題蒙題或隨便寫或空著不寫

（2）答題時，不能分點答題，順序混亂，不標注序號，作答不規范。

（3）少數同學基本知識都掌握不牢。胡亂寫要么空白不寫

三、教師自身分析：

1，由于本人也是對歷史教學研究不透徹，深入研究課表，知識的側重點掌握不全，知識面狹窄，合理運用時間，合理安排學生輔導等方面不到位。

2.教學存在問題:

教學時應注重基礎知識傳授的同時，必須注意培養學生初步的歷史思維能力和實際運用能力，特別是歸納、分析比較以及語言表達等能力。加強學生應試能力的訓練，如審題中有條理分點的書寫等良好答題習慣的培養。

3.今后教學應注意的問題（1）必須注意歷史與相關學科知識的結合，如與地理、語文以及政治的相互滲透。這不僅在于拓展知識面，還有助于歷史教學本身質量的提高以及學生學習歷史興趣的增強。

(2)、加強學生應試能力的訓練，諸如審題意識，細心程度，對關鍵詞的把握，答題書寫端正清楚，有條理分點答題的習慣，答題時間的把握等，要在平時教學

中多次強調考試中容易出現的問題，形成良好的答題習慣，這樣才能在考試中盡量減少不必要的失誤。

四、.改進措施：

1、平時更嚴格監督學困生的同時加強對他們的基礎的題的抽背，一步一步的提高成績。2、在課堂上注意引導學生注意歷史的細節，做到以小見大。3、在平時的教學中嚴格要求學生認真聽課，課中多設計題而且靈活多樣，讓學生不能閑著。4、抓學生評時作業，督促學生按時、認真、保質、保量完成。5、也注重學習好的孩子進行思想教育不要盲目自信，避免粗心大意。

第五篇：小學四年級下學期語文期中考試模擬試題（含答案）

小學四年級下學期語文期中考試模擬試題（含答案）

1.填空

看拼音寫詞語，注意把字寫規范。

wēn

nuǎn

jìng

pèi

xiōng

huái

zī

rùn

qiān

xū

chéng

xìn

fèn

fā

tú

qiáng

2.單選

下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

(1)

A．潛力qiǎn

B．玫瑰guī

C．情不自禁jīn

(2)

A．笨拙zhuō

B．穴位xué

C．悄無聲息qiāo

(3)

A．比較jiào

B．教室shǐ

C．哄堂大笑hōng

3.單選

把下列每組詞語中含有錯別字的一項選出來。

(1)

A．架駛

B．抱負

C．精疲力竭

(2)

A．鋒利

B．富饒

C．沒精打采

(3)

A．驕傲

B．泡沫

C．重整其鼓

4.單選

把下列詞語中帶點字與“處罰”的“處”字音不相同的一項選出來

A．處分

B．處理

C．住處

D．處方

5.填空

“臨”字用音序查字法應查大寫字母，用部首查字法應查

部，第九筆是

。在表示“來到；到達”的意思時，可以組成的詞語是。

6.單選

把下列帶點字中與“天下興亡，匹夫有責”中“興”字意思相同的一項選出來

A．興辦

B．復興

C．興奮

D．興建

7.單選

根據句意，把帶點字的意思選出來。

順：A．依次

B．向著同一個方向（跟“逆”相對）

C．符合（心意）

D．使方向一致

(1)

朋友要出遠門了，我祝他一路順風，平安到達！

(2)

船夫們把船順過來，一只一只地靠岸停下。

(3)

不能只聽順耳的話，要善于聽取不同的意見。

(4)

由于天氣原因，我們的比賽時間向后順延了。

8.單選

下列每組詞語中，哪一個表達的意思與其他三個完全不同？把它選出來。

(1)

A．鑼鼓喧天

B．震耳欲聾

C．志存高遠

D．響徹云霄

(2)

A．秉公執法

B．通情達理

C．鐵面無私

D．剛正不阿

9.單選

回答下列問題。

(1)

聽了小文的話，你想到了哪個名句

A．尺有所短，寸有所長。

B．比上不足，比下有余。

C．為學患無疑，疑則有進。

D．智能之士，不學不成，不問不知。

(2)

把這個名句抄寫在下邊的橫線上。書寫要規范，字距要合適。

10.單選

下列詞語分別讓你想到了哪個人物？為詞語選擇相應的人物序號。

A．盤古

B．梅蘭芳

C．周恩來

D．西門豹

(1)

讀書救國

(2)

興修水利

(3)

蓄須明志

(4)

開天辟地

11.連線

詩句連線。

一道殘陽鋪水中

天下誰人不識君

梅須遜雪三分白

長河漸落曉星沉

云母屏風燭影深

雪卻輸梅一段香

醉臥沙場君莫笑

古來征戰幾人回

莫愁前路無知己

半江瑟瑟半江紅

12.填空

詩句填空。

(1)

唐代詩人王昌齡的《出塞》一詩，以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨（zhǐ），氣勢流暢，令人叫絕。其中“，”這一句，寫出了當時天下蒼生的共同意愿：希望有英勇善戰的將領出現，平息胡亂，安定邊防。

(2)

在宋代詩人蘇軾的《題西林壁》一詩中，有一句深入淺出地啟迪（dí）著我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。這個最富哲理的詩句是：“。”

(3)

神話，是古人創造的，用以表達他們對世界的認識，有著無窮的奧秘和永恒的魅力。為了感受神話的神奇，我們可以一邊讀一邊

。課外，你還讀了

這個神話故事，故事中的主人公最打動你的地方是：。

13.閱讀材料,回答問題

閱讀：

“首善北京”彩車

①“首善北京”彩車是中華人民共和國成立

周年慶典上，群眾游行隊伍中的一輛彩車，它走在地方彩車的最前列。

②“首善北京”彩車的整體設計凸（tū）顯北京元素（sù），突出“京味兒”。雨燕是北京人最熟悉（xī）的候鳥。無數北京人小時候放飛的風箏就是雨燕的樣子。雨燕鑲嵌（xiāng

qiàn）于車頭，讓整個車身近觀像鳳凰，在設計師眼中這也代表了未來的無限可能。在代表“老北京”文化的標志建筑上，設計師們選擇了天壇，它不僅是一個景觀，還隱含了中國文化的精髓和中國人對天、地、人的認知。除此之外，彩車上的紅墻、琉（1iú）璃瓦、漢白玉欄桿，也盡在細微之處展現了北京的獨特風貌。

③之所以選擇北京大興國際機場這個元素，是因為它不僅是一個機場，更是中國未來的第一國門，是大國崛起、民族復興的世紀工程，是令世人矚（zhǔ）目的偉大項目，被稱為世界奇跡，彩車上的另一個建筑是雁棲（qī）湖國際會議中心，它（）傳承了中國文化的精神，（）體現了中國建筑的文化創新，是傳統與現代的交融統一。

（本文有刪改）

(1)

結合第②自然段，將圖中甲、乙兩處對應的北京元素分別填寫在橫線上。

甲：

乙：

(2)

第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“_____”畫下來。

(3)

聯系短文內容和圖片、為第②自然段中橫線處選擇一個最恰當的詞語。

A．翩翩起舞

B．浴火重生

C．齊頭并進

(4)

為第③自然段括號處選擇恰當的關聯詞語

A．因為……所以

B．不是……而是

C．既……又

D．雖然……但是

(5)

根據短文內容作出判斷。正確的選“T”，錯誤的選“F”。

i

在代表“老北京”文化的標志建筑上，設計師們選擇了天壇，只是因為它是北京的一個著名景觀。

ii

彩車上的紅墻、琉璃瓦、漢白玉欄桿，在細微之處展現了北京的獨特風貌。

iii

雁棲潮國際會議中心令世人矚目，被稱為世界奇跡。

(6)

如果和“首善北京”彩車合影，你想選擇彩車上的哪個元素？再結合短文內容說明原因。

14.閱讀文章,回答問題

守護大山守護“家”

本文節選自記者對護林員段金龍的一段采訪：

①穿著橘黃色的工作服，老段步履輕快地走在山中落葉鋪成的小路上，用樹皮般粗糙的大手拍拍一棵落葉松的樹干說：“我小學四年級跟著父輩們種這些樹的時候，樹苗還不到

米高，現在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龍，是一名普通的林區護林員。說這話時，他已經在神仙山堅守了

年。“如果能活到

歲，那我就守到

歲。一天看不見這林子，就渾身不得勁兒。”他說。

②守護

3000

多畝山林，30

年來事故發生率為零，靠的是老段日復一日不辭（cí）辛苦地工作。山里沒有路，但老段每天巡山要走

公里以上。30

年來，老段穿壞的膠鞋已經有

300

多雙。老段巡山隨時都在排查隱患，只要遇到上山的人，他都反復叮囑（zhǔ）防火事項。夏天多雷雨，老段經常要趕到山上無線電中轉臺去切斷電源。

③護林生活的艱苦，只有老段自己知道。護林員沒有節假日，只有在沒米沒鹽或家里有事的時候才能下山，至少也要

天左右一次。上山時，要背上夠吃半個月的米、咸（xián）菜、土豆。冬季經常大雪封山，有一年

月份突然下了一場大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才發現，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點鹽水，中午煮一點掛面墊（diàn）墊。“山項沒有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水

斤，來回

里地。”老段說得很輕松，對他來說，這點苦好像根本不算啥。

④“他的腰背、膝蓋、胃都出了問題。每次上山，還得帶上膏（gāo）藥和胃藥。”老段的妻子告訴記者。妻子心疼老段，老段卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，我能堅持。”

⑤一個人守著大山，還要忍受難以想象的孤獨。為了消遣（qiǎn），林場曾經在山上給老段配了一臺舊電視。由上沒信號，手機、電視、收音機都沒什么信號。老段卻找到了（）的法子：即便收不到信號，他也拿電視機當寶貝，沒事就打開，聽著“刺啦刺啦”的響聲，一聽能聽大半宿。“有點幾聲音，就不覺得孤獨了。”老段說。

⑥干的年頭兒長了，這里的一草一木都成了伴兒。對老段而言，守護這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護“家”。

（本文有刪改）

(1)

從第①自然段中摘錄，樹苗的變化是從（）到（）。

(2)

第①自然段中的“一天看不見這林子，就渾身不得勁兒”形象地寫出了。

(3)

概括第②自然段的主要內容。

(4)

讀了第③自然段、你對哪些語句特別有感觸，請任選一個角度寫下批注。（至少寫一句話）

(5)

“30

年堅持下來，老段也落下了職業病”這個句子放在第自然段的開頭合適。

(6)

結合上下文，為第⑤自然段括號處選擇最恰當的詞語。

A．艱苦樸素

B．理頭苦干

C．苦中作樂

(7)

對老段而言，為什么說“守護這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護‘家’”？結合文章內容寫一寫。

15.寫作

習作。從以下兩個內容中任選一個完成，請自擬題目。書寫要規范、端正、整潔。

請自擬題目。書寫要規范、端正、整潔。

內容：同學們，當你參加演出或比賽心情緊張時，當你接受一項任務或一次挑戰信心不足時，當你在學習或生活中遇到因難時，一定得到過老師、家長的鼓勵或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事情的經過和當時的感受。

請自擬題目。書寫要規范、端正、整潔。

內容：同學們：2019

年是新中國成立七十周年。10

月

日的天安門廣場，成了歡樂的海洋。這一天，有的同學懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學參與到了群眾游行的隊列展示中……三十年之后，我們將迎來新中國的百歲生日。試想：三十年后的10

月

日，你又會在哪里，做些什么呢？請展開會理想象，按一定順序把事情寫清楚。

語文學科4年級練習題答案

1.【答案】溫暖；敬佩；胸懷；滋潤；謙虛；誠信；奮發圖強

【知識點】奮發圖強、胸懷、滋潤、敬佩、溫暖、謙虛

2.【答案】

(1)

A

(2)

C

(3)

B

【解析】

(1)

A

項錯，“潛”應讀“qián”。

(2)

C

項錯，“悄”此處讀“qiǎo”。悄[qiāo]沒有聲響或聲音很低：靜～．[qiǎo]形容沒有聲音或聲音很低：～然無聲。低聲～語。

(3)

B

項錯，“室”應讀“shì”。

【知識點】較、禁（jīn）、室、拙、潛、悄（qiǎo）、哄（hōng）、穴、瑰

3.【答案】

(1)

A

(2)

B

(3)

C

【解析】

(1)

A．駕駛：指操縱車船或飛機等使行駛。故“架駛”的“架”錯誤。

(2)

B．富饒：富足有余。多指財物等。故“饒”字不能加一點。

(3)

C．重整旗鼓：比喻失敗后，整頓再起。故“重整其鼓”的“其”錯誤。

【知識點】駕駛、重整旗鼓、富饒

4.【答案】C

【解析】處：[chǔ]處置；辦理：論～、～理。處罰：～治。懲～、～以徒刑。[chù]地方：住～、心靈深～、大～著眼，小～著手。所以“處罰”的“處”與

A、B、D

中“處”的讀音一樣，都是讀“chǔ”。C

項中，“處”的讀音為“chù”。

【知識點】處

5.【答案】L

；|；橫；降臨

【解析】“臨”字是左右結構的字，部首是“|”，共九筆，筆順是：豎、豎、撇、橫、點、豎、橫折、豎、橫，第九筆是橫。“臨”的讀音是[lín]，第一個字母的大寫是“L”。“臨”在表示“來到；到達”的意思時，可以組成的詞語“降臨”。

【知識點】臨、橫

6.【答案】B

【解析】天下興亡，匹夫有責：國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。興：興盛。

A．興辦：興起創辦。興：興起。意思不同。

B．復興：重新興盛；使重新興盛。興：興盛。意思相同。

C．興奮：高興到極點。興：高興。意思不同。

D．興建：建造；創立。興：舉辦，發動。意思不同。

【知識點】興

7.【答案】

(1)

B

(2)

D

(3)

C

(4)

A

【解析】

(1)

一路順風的“順”意思是趨向同一個方向，與“逆”相對。故選

B。

(2)

把船順過來的“順”意思是使方向一致。故選

D。

(3)

順耳的“順”指符合心意。故選

C。

(4)

順延的“順”指依次往后，故選

A。

【知識點】順

8.【答案】

(1)

C

(2)

B

【解析】

(1)

A．鑼鼓喧天：原指作戰時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。B．震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。C．志存高遠：追求遠大的理想、事業上的抱負。D．響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。根據詞義，A、B、D

都是形容聲音響亮的詞語，C的意思與它們不同。故選

C。

(2)

A．秉公執法：以公正的心去執行法律。B．通情達理：指說話、做事很講道理。C．鐵面無私：形容公正嚴明，不怕權勢，不講情面。D．剛正不阿：阿，迎合，偏袒。剛強正直，不逢迎，無偏私。

根據詞義，A、C、D的意思都是形容公正嚴明的。B

意思與它們不同。故選：B。

【知識點】志存高遠、通情達理

9.【答案】

(1)

D

(2)

智能之士，不學不成，不問不知。

【解析】

(1)

A．比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

B．趕不上前面的，卻超過了后面的。

C．讀書做學問就怕發現不了問題，只有帶著問題學習才能進步。

D．即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂得，不求教就不會明白的。

【知識點】智能之士，不學不成，不問不知。、尺有所短，寸有所長。、比上不足，比下有余。

10.【答案】

(1)

C

(2)

D

(3)

B

(4)

A

【解析】

(1)

《為中華之崛起而讀書》這篇課文寫的是周恩來少年時代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺靈卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現了周恩來的博大胸襟和遠大志向。

(2)

《西門豹》是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。課文寫了戰國時期，西門豹管理鄴地時，破除河伯娶媳婦的迷信，懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事，歌頌了西門豹破除迷信，為民造福的業績。

(3)

《梅蘭芳蓄須》是一篇介紹人物事跡的記敘文，主要講著名京劇藝術家梅蘭芳為拒絕日本人的邀請而蓄須，充分顯示了他強烈的愛國思想和崇高的民族氣節。

(4)

《開天辟地》這是一篇神話傳說，講述的是一個名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神。

【知識點】西門豹治鄴、開天辟地、為中華之崛起而讀書、梅蘭芳蓄須

11.【答案】一道殘陽鋪水中——半江瑟瑟半江紅；

梅須遜雪三分白——雪卻輸梅一段香；

云母屏風燭影深——長河漸落曉星沉；

醉臥沙場君莫笑——古來征戰幾人回；

莫愁前路無知己——天下誰人不識君。

【解析】“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自唐代詩人白居易《暮江吟》。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代詩人盧梅坡的古詩作品《雪梅》。

“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉”出自唐代詩人李商隱《嫦娥》。

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”出自唐朝詩人王翰的古詩作品《涼州詞》。

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自唐代詩人高適《別董大》。

【知識點】醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

12.【答案】

(1)

但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山

(2)

不識廬山真面目；只緣身在此山中

(3)

想象；《普羅米修斯》；普羅米修斯不怕宙斯的嚴厲懲罰，為百姓盜取火種，造福人類。

【解析】

(1)

出自唐代詩人王昌齡的《出塞》，倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

(2)

出自宋代詩人蘇軾的《題西林壁》，我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。告訴我們只有客觀地研究它的各個方面，才能取得正確的認識。這就是一句格言所說：當局者迷，旁觀者清。

(3)

選自部編版四年級《語文園地四》的提示語。《普羅米修斯》這篇課文記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取天火，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯的勇敢和獻身精神。

【知識點】但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

13.【答案】

(1)

天壇；雨燕

(2)

“首善北京”彩車的整體設計凸（tū）顯北京元素（sù），突出“京味兒”。

(3)

B

(4)

C

(5)

i

錯誤

ii

正確

iii

錯誤

(6)

天壇

因為它不僅是“老北京”文化的標志建筑，還隱含了中國文化的精髓和中國人對天、地、人的認知。

【解析】

(2)

考查文章的寫法，第②自然段采用了總分的寫法，先總寫“首善北京”彩車的特點，然后抓住有代表性的組成元素分寫，所以這段的中心句是：②“首善北京”彩車的整體設計凸（tū）顯北京元素（sù），突出“京味兒”。

(3)

考查詞語的恰當運用，鑲嵌于車頭的雨燕，讓整個車身近觀像鳳凰“浴火重生”比較恰當，因為“浴火重生”這個詞的本義是“經過火的燃燒后重生，比喻一種不屈不撓的奮斗精神，和一種堅強的意志。”這也正是中華民族精神的體現，所以選用

B

最合適。

(4)

考查關聯詞的正確運用，“傳承了中國文化的精神”與“體現了中國建筑的文化創新”是彩車上的另一個建筑雁棲湖國際會議中心所代表的的兩種內涵，它們表并列關系，關聯詞“C.既……又”即是表達這種關系，所以用“C.既……又”恰當。

(5)

i

考查對文章內容的理解，細讀文章可知：在代表“老北京”文化的標志建筑上，設計師們選擇了天壇，不只因為它是北京的一個著名景觀，還隱含了中國文化的精髓和中國人對天、地、人的認知，所以錯。

iii

細讀第三自然段可知：令世人矚目，被稱為世界奇跡的是“北京大興國際機場”，不是“雁棲潮國際會議中心”，所以內容也錯

【知識點】雖然……但是……、齊頭并進、綜合性學習選題的分類、建筑、因為……所以……、翩翩起舞、既……又……

14.【答案】

(1)

不到

米；碗口粗了

(2)

老段對這片林子的喜愛。

(3)

老段不辭辛苦地守護這片山林，30

年來這里的事故發生率為零。

(4)

冬季經常“大雪封山”，有一年

月份突然下了一場大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才發現，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點鹽水，中午煮一點掛面墊墊。老段在這種艱苦的條件下，依然對這片林子不離不棄，真是令人敬佩呀！

(5)

④

(6)

C

(7)

因為老段在神仙山護林已經堅守了

年，不管條件怎樣艱苦，他都沒有放棄，這里的一草一木都成了他的伴兒，所以對老段而言，守護這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護“家”。

【解析】

(1)

考查讀文獲取有用信息的能力，從第一自然段老段說的話可知：樹苗的變化是從不到

米高到碗口粗了。

(5)

考查文章結構，文章第四自然段寫的是老段落下的職業病，所以句子“30

年堅持下來，老段也落下了職業病”放在第四自然段的開頭合適。

(6)

考查詞語的正確運用，結合詞語所處的語言環境：老段一個人守著大山，還要忍受難以想象的孤獨。為了消遣取樂，林場曾經在山上給老段配了一臺舊電視，即便收不到信號，他也拿電視機當寶貝，沒事就打開，聽著“刺啦刺啦”的響聲，一聽能聽大半宿。他這是“苦中取樂”，故選

C

合適。

【知識點】埋頭苦干、自然景觀、散文、關愛、人與自然

15.【答案】范文：

一句鼓勵的話語

一句真誠的鼓勵，或許可以使你擺脫困境，點燃希望；一句真誠的鼓勵，也許會使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長河中，永遠也忘不了那個雨天、那句鼓勵的話語。

那是一個煙雨迷蒙的下午，考試成績下來了，看著那些因為馬虎本不該錯的題目，我一片茫然，心情惆悵，因為馬虎是我一貫的毛病，為此您沒少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點，總想著回家后您是如何批評我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應似地，您突然就開了門，看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過了飯，我結結巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過后，您語重心長地對我說：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來的愿望是考一所名牌大學，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會實現你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’。”我怔住了，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌詞來鼓勵我，平時聽這首歌時，并沒有絲毫的感觸，而當現在身臨其境時，竟然感慨萬千，竟然可以讓我感到一種如此強大的力量，媽媽的這句話在我心中生了根、發了芽，有朝一日長成參天大樹。雨，依然在下，而此時我的心情早已不是低落，在此時我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無一絲半點凄涼之意。

“不經一番

寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是啊！不經歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。

大地鼓勵了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵了小苗，因此它茁壯成長；長空鼓勵了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵了我，讓我永遠忘不了那個雨天、那句鼓勵的話。

范文：

三十年后的國慶節

2049

年

月

日，正值我們偉大祖國的100

歲生日。

那時，我已是一名專門發明機器人的科學家。那一年我制造出了一種警衛機器人，叫做哥拉?莫斯卡。它是用世界上最堅固的金剛石制造的，可噴射出激光保護膜，用來保護某個物體，最大范圍可達

2000

米。它的手指頭是激光槍，后背有一個太陽能板，只要有光，激光就不會用完，太陽能板后面有一個儲電器，可以儲存電量，肚子上有個激光炮，腳上可以噴出火焰做推進器，背上有兩個煙花噴射器，可以用來放煙花。

在祖國的建國

周年紀念日上，我發明的哥拉?莫斯卡表現得不錯。機器人方陣上都是我的哥拉?莫斯卡。突然，有一道藍光閃過，撞在了天安門的激光防護網上，爆出了一朵美麗的煙花，大家都慌了，以為有恐怖分子襲擊呢，原來，是外星人想幫助我們放煙花，我的哥拉?莫斯卡放出自己的煙花，組成了幾個字：“是外星人來幫忙了”。用自己的激光炮把空中的煙花打開，就在空中形成了一朵美麗的煙花。當大家看到這個場面時，大家不由得歡呼起來。

我發明的機器人可以用在祖國

歲的生日上，我感到非常榮幸。

【解析】本題為自命題的敘事作文，要求寫一件在你遇到困難困而得到老師、家長的鼓勵或幫助的事。想想學習與生活中遇到過哪些困難，得到了什么幫助。選擇你印象深刻或最想表達的去寫。寫作時要按照事情發展順序來寫，做到內容具體，過程詳實，突出重點；利用“外、語、動、心、神”來充實事件過程的人物表現，最終表達某種情感。注意事件的情節變化，以及自己在事件中的情感、心理變化，結尾有在這件事情中的感悟與啟發。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

本題為自命題的想象作文，要求想象三十年后的國慶節時的情景。完成本次習作首先想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實際。想象來源于生活而高于生活，結合現實生活，配以自己的想象，想三十年后的10

月

日，你又會在哪里，做些什么呢？……寫作時注意詳略得當，重點寫出自己的變化及三十年后國家、社會的變化，同時要表達出對祖國的熱愛之情。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構，使人讀起來能感到文通語順，條理清楚，給人留下深刻的印象。