第一篇：2018年成人高考大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及參考答案(四)

2018年成人高考大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及參考答案

（四）一、選擇題(本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi))

1、成語(yǔ)“分崩離析”出自()A.《莊子》 B.《孟子》 C.《論語(yǔ)》 D.《左傳》

2、孟子在《寡人之于國(guó)也》中倡明的政治觀點(diǎn)是()A.克己復(fù)禮 B.仁政、王道 C.無(wú)為而治 D.小國(guó)寡民

3、《秋水》中的河伯指的是()A.渭河之神 B.淮河之神 C.長(zhǎng)江之神 D.黃河之神

4、唐宋古文八大家之首是()A.蘇軾 B.韓愈 C.柳宗元 D.王安石

5、所謂伶官是指()A.民間藝人 B.宮廷藝人 C.著名優(yōu)伶

D.朝廷授予官職的宮廷藝人

6、《答司馬諫議書(shū)》中的司馬諫議是指()A.司馬遷 B.司馬談 C.司馬光 D.司馬炎

7、朱自清《論氣節(jié)》是一篇()A.演講稿 B.社論 C.文藝評(píng)論 D.抒情散文

8、“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”出自()A.《季氏將伐顓臾》 B.《秋水》 C.《陳情表》

D.《五代史伶官傳序》

9、魯迅《燈下漫筆》發(fā)表在()A.《語(yǔ)絲》 B.《莽原》周刊 C.《小說(shuō)月報(bào)》 D.《創(chuàng)造》周刊

10、《選擇與安排》選自()A.《西方美學(xué)史》 B.《詩(shī)論》 C.《談文學(xué)》 D.《文藝心理學(xué)》

11、錢(qián)鐘書(shū)的《論快樂(lè)》是()A.敘事散文 B.回憶錄 C.抒情散文 D.隨筆

12、培根是()A.德國(guó)哲學(xué)家 B.法國(guó)史學(xué)家

C.英國(guó)唯物主義哲學(xué)家 D.美國(guó)小說(shuō)家

13、代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說(shuō)是()A.《蕭蕭》 B.《湘西》 C.《邊城》 D.《長(zhǎng)河》

14、下列作品中，哪個(gè)不是傅雷的譯作()A.《約翰房死?茍浞頡。B.《貝多芬傳》 C.《高老頭》 D.《匹克威克外傳》

15、《戰(zhàn)國(guó)策》的最后整理編訂者是()A.孔子 B.左丘明 C.劉向 D.司馬遷

二、填空題(本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上)

16、春花秋月何時(shí)了，______________?

17、一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為“________________”。

18、《故都的秋》中的故都是指_____________。

19、選自巴金散文集《_________》的《愛(ài)爾克的燈光》，是一篇記敘文中的抒情散文。

20、《氓》是《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》_____________。

21、曹操的《短歌行》是一首_____________。

22、《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人_____________。

23、《山居秋暝》是一首山水詩(shī)、____________。

24、欲渡黃河冰塞川，_______________。

25、杜甫是我國(guó)古代偉大的_____________詩(shī)人。

三、詞語(yǔ)解釋題(解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分)

26、謹(jǐn)庫(kù)序之教。謹(jǐn)：

27、公伐諸鄢。諸：

28、南絕幕，遇前將軍，右將軍。絕：

29、以此詬遠(yuǎn)。詬：

30、聞雞鳴，即起盥櫛。盥櫛：

31、問(wèn)桃葉渡，游雨花臺(tái)。問(wèn)：

32、黃沙百戰(zhàn)穿金甲。穿：

33、直掛云帆濟(jì)滄海。直：

34、東風(fēng)無(wú)力百花殘。殘：

35、隔江猶唱后庭花。后庭花：

四、翻譯題(將下列各小題中畫(huà)線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分)

36、和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。(《關(guān)山月》)將軍不戰(zhàn)空臨邊：

37、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。(《虞美人》)故國(guó)不堪回首月明中：

38、想佳人妝樓颙望，誤幾回，天際識(shí)歸舟。(《八聲甘州》)妝樓颙望：

39、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(《水調(diào)歌頭》)千里共嬋娟：

40、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(《聲聲慢》)梧桐更兼細(xì)雨：

五、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分)

41、《水龍吟，登建康賞心亭》的主題思想是什么?

42、試說(shuō)明《天凈沙·秋思》?

43、鶯鶯的叛逆精神是怎么表現(xiàn)的?

44、什么叫文賦?

45、寶玉挨打的導(dǎo)火線是什么?

六、分析題(本大題共10個(gè)小題。46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分)(一)閱讀《再別康橋》的第一節(jié)和第七節(jié)詩(shī)，回答文后問(wèn)題。第一節(jié)

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩。第七節(jié)

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

46、兩節(jié)詩(shī)一是頭，一是尾，各起了什么作用?

47、兩節(jié)詩(shī)在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、句式、用詞、重復(fù)、變化幾個(gè)方面的關(guān)系怎樣?(二)閱讀《**》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人人是這三十里方圓以內(nèi)的惟一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家;因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說(shuō)出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤(pán)在頂上，像道士一般;常常嘆息說(shuō)，倘若趙子龍?jiān)谑溃煜卤悴粫?huì)亂到這地步了。

48、這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征?

49、行文之間是否運(yùn)用了諷刺手法?請(qǐng)具體說(shuō)明。(三)閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題。

孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

50、本段文字出自哪篇課文?清指出作者、題目。

51、孔子和孟子的話觀點(diǎn)是否一致?和結(jié)句“成敗之?dāng)?shù)，視此而已”有何聯(lián)系?

52、文中運(yùn)用了什么樣的修辭手法?(四)閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。

寶玉半夢(mèng)半醒，剛要訴說(shuō)前情，忽又覺(jué)有人推他，恍恍惚惚，聽(tīng)得悲切之聲。寶玉從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是黛玉。——猶恐是夢(mèng)，忙又將身子欠起來(lái)，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見(jiàn)他兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個(gè)?寶玉還欲看時(shí)，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便“噯喲”一聲，仍舊倒下，嘆了口氣，說(shuō)道：“你又做什么來(lái)了?太陽(yáng)才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了暑，怎么好呢?我雖然挨了打，卻也不很覺(jué)疼痛。這個(gè)樣兒是裝出來(lái)哄他們，好在外頭布散給老爺聽(tīng)。其實(shí)是假的。你別信真了。”

53、這段文字采用了哪些人物描寫(xiě)手法?

54、對(duì)寶玉的挨打，林黛玉是怎樣反應(yīng)與表現(xiàn)的?

55、這表現(xiàn)了賈寶玉與林黛玉之間怎樣的關(guān)系?

七、作文(50分)

56、題目：有志者，事竟成 要求：A.必須寫(xiě)成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。參考答案

2018年成人高考大學(xué)語(yǔ)文模擬試題參考答案

（四）一、選擇題

1、C

2、B

3、D

4、B

5、D

6、C

7、A

8、D

9、B

10、C

11、D

12、C

13、C

14、D

15、C

二、填空題

16、往事知多少

17、短篇小說(shuō)之王

18、北平

19、龍虎狗 20、棄婦詩(shī)

21、樂(lè)府舊題詩(shī)

22、王昌齡

23、田園詩(shī)

24、將登太行雪滿山

25、現(xiàn)實(shí)主義

三、詞語(yǔ)解釋題

26、認(rèn)真地從事

27、之于

28、橫渡

29、辱罵，污蔑 30、洗臉梳頭

31、探訪

32、磨穿

33、毫不猶豫

34、凋敗

35、歌曲名《玉樹(shù)后庭花》，陳后主作，代亡國(guó)之音

四、翻譯題

36、將軍不打仗白白來(lái)到邊境。

37、在明亮的月光下不忍心回頭看故國(guó)。

38、在妝樓抬頭凝望。

39、相隔千里共賞天上明月。40、細(xì)雨點(diǎn)落在梧桐樹(shù)上。

五、簡(jiǎn)答題

41、通過(guò)描述秋日登高望遠(yuǎn)的所見(jiàn)所感，抒發(fā)自己渴望北伐而不得的虛度光陰的苦悶，也是對(duì)偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的鞭苔。

42、該曲開(kāi)頭三句：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，每句都是三種景物，詞性及句式結(jié)構(gòu)相同，對(duì)仗工整，因稱(chēng)“鼎足對(duì)”(鼎這種古容器就是三條腿的)。

43、主要表現(xiàn)在她對(duì)功名利祿不屑一顧，看重自由戀愛(ài)，兩人如同并頭蓮，朝夕相處，永不分離。也表現(xiàn)在對(duì)母親背信棄義、通張生進(jìn)京趕考的怨恨。

44、又賦就是散文化的賦，一般采取主客問(wèn)答、抑客伸主的形式;散文句與對(duì)偶句交互使用;也講押韻。

45、賈政素日就不滿寶玉常與優(yōu)價(jià)交往，不在仕途經(jīng)濟(jì)上用心，以致王府派人來(lái)查詢、怪罪。賈環(huán)借機(jī)撥弄是非，成了寶玉挨打的導(dǎo)火線。寶玉和賈環(huán)之間，存在嫡庶之間的矛盾。

六、分析題

46、《再別康橋》的一頭一尾這兩節(jié)詩(shī)，句式、節(jié)式相同，只是在相同部位更換了詞語(yǔ)，一是引入，一是收束。兩相呼應(yīng)，突出了抒發(fā)主人公重游舊地，物是人非、感慨萬(wàn)干、輕來(lái)悄往的復(fù)雜心態(tài)。

47、兩節(jié)詩(shī)句數(shù)相同，句式相近，均用疊詞，都有“我”、“我走了”、“云彩”等重復(fù)使用的詞語(yǔ)，自然也有變化。這表明詩(shī)人在追求新詩(shī)的建筑美、音樂(lè)美;兩節(jié)詩(shī)關(guān)系密切，前呼后應(yīng)。

48、揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力，是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、十分兇惡狡猾的人。

49、顯然用了諷刺手法。說(shuō)趙七爺“一個(gè)字一個(gè)字的讀”《三國(guó)志》，還能說(shuō)出“五虎將姓名”，便以三十里方圓內(nèi)的出色人物、學(xué)問(wèn)家自居。盤(pán)辮子，胡說(shuō)八道，也是對(duì)他的嘲笑。

50、本段文字出自梁?jiǎn)⒊摹墩撘懔Α贰?/p>

51、孔孟的話觀點(diǎn)是一致的。和結(jié)句“成敗之?dāng)?shù)，視此而已”，也是一脈相通的。孔孟都反對(duì)功虧一簣，主張做事要堅(jiān)持到底。

52、運(yùn)用了引用、比喻的修辭手法。

53、采用了肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等人物描寫(xiě)手法。

54、林黛玉十分同情，極為悲痛，“兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光”。

55、這表現(xiàn)了賈寶玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛(ài)，相互同情，相互關(guān)心。

七、作文(略)

第二篇：2015年成人高考《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題和答案(四)

2015年成人高考《大學(xué)語(yǔ)文》

模擬試題和答案

（四）一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)）

1．由一系列具體事實(shí)概括出一般原理的論證方法是（）

A．歸納法 B．演繹法 C．比較法 D．比喻法

2．先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是（）

A．《孟子》 B．《莊子》 C．《論語(yǔ)》 D．《戰(zhàn)國(guó)策》

3．下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（）

A．垂明月之珠，服太阿之劍 B．故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之 C．石崇與王愷爭(zhēng)豪，并窮綺麗以飾輿服 D．軍中自是服其勇也 4．“望洋興嘆”一語(yǔ)出自（）

A．《老子》 B．《莊子》 C．《論語(yǔ)》 D．《孟子》

5．王實(shí)甫的《西廂記》是一部（）

A．明雜劇 B．說(shuō)唱文學(xué) C．元雜劇 D．傳奇

6．“瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”詩(shī)句中所用的修辭格是（）

A．比喻 B．夸張 C．比擬 D．排比

7．《米龍老爹》的作者是（）

A．屠格涅夫 B．契柯夫 C．莫泊桑 D．歐·亨利

8．《鄭伯克段于鄢》一文中，“亟請(qǐng)于武公”句中的“亟”字的意思是（）

A．急忙 B．迅速 C．竭力 D．屢次

9．《國(guó)殤》選自（）

A．《九歌》 B．《九章》 C．《詩(shī)經(jīng)》 D．《國(guó)語(yǔ)》

10．辛棄疾的作品集是（）

A．《淮海詞》 B．《漱玉詞》 C．《清真詞》 D．《稼軒詞》

11．“逝者如斯”一語(yǔ)出自（）

A．《醉翁亭記》 B．《前赤壁賦》 C．《論語(yǔ)·子罕》 D．《孟子》

12．郁達(dá)夫和郭沫若曾一起組織過(guò)（）

A．語(yǔ)絲社 B．創(chuàng)造社 C．文學(xué)研究會(huì) D．未名社

13．《苦惱》一文的作者契訶夫是下列哪國(guó)的作家（）

A．英國(guó) B．俄國(guó) C．法國(guó) D．美國(guó)

14．《選擇與安排》一文的作者朱光潛是我國(guó)著名的（）

A．語(yǔ)言學(xué)家 B．文學(xué)家 C．美學(xué)家 D．表演藝術(shù)家

15．下列詩(shī)集中，屬于郭沫若的是（）

A．《女神》 B．《北方》 C．《紅燭》 D．《死水》

二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16．《論語(yǔ)》是一部記錄___________及其弟子言行（主要是言論）的語(yǔ)錄體散文集。

17．游記散文集《屐痕處處》的作者是______________。

18．《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

19．《紅樓夢(mèng)》今傳本120回，前80回的作者是____________。

20．在晚唐詩(shī)壇上，____________與杜牧齊名，有“小李杜”之稱(chēng)。

21．賦是____________代形成的一種文體。

22．曹操《短歌行》：“___________，悠悠我心”。

23．柳永《八聲甘州》詞：“是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，___________。”

24．辛棄疾《水龍吟》詞：“落日樓頭，斷鴻聲里，___________。”

25．“吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也”是______________的誓言

三、詞語(yǔ)解釋題（解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）

26．則將焉用彼相矣。相：

27．女也不爽，士貳其行。行：

28．望洋向若興嘆。望洋：

29．對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？ 當(dāng)：

30．奉而獻(xiàn)之厲王。奉：

31．人情一日不再食則饑。再：

32．非能耕而食之，織而衣之也。衣：

33．舍多學(xué)而識(shí)，以求一貫之方。識(shí)：

34．將軍自念，豈嘗有所恨乎？ 恨：

35．駝聞之曰：“甚善，名我固當(dāng)。” 固：

四、翻譯題（將下列各小題中畫(huà)線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）

36．氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。（《氓》）來(lái)即我謀：

37．姜氏何厭之有！不如早為之所。無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也。（《鄭伯克段于鄢》）不如早為之所： 38．今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。（《秋水》）吾非至于子之門(mén)則殆矣：

39．縱一葦之所如，凌萬(wàn)傾之茫然。（《前赤壁賦》）凌萬(wàn)傾之茫然：

40．王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。（《寡人之于國(guó)也》）請(qǐng)以戰(zhàn)喻：

五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）

41．為什么說(shuō)《諫逐客書(shū)》是漢賦文風(fēng)的先導(dǎo)？

42．在《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為中固有文明的實(shí)質(zhì)是什么？ 43．《種樹(shù)郭橐駝傳》一文蘊(yùn)含了什么深刻的道理？ 44．簡(jiǎn)要概括《爐中煤》表達(dá)的思想感情。45．《麥琪的禮物》中，明暗兩條線索分別是什么？

六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《寡人之于國(guó)也》中孟子的一段話，回答文后問(wèn)題。

狗贏食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。

46．孟子用這段話來(lái)說(shuō)明什么道理？ 47．“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這兩句話用的是什么表現(xiàn)方法？

48．本段采用了比喻修辭手法，請(qǐng)寫(xiě)出本體和喻體。

（二）閱讀《蜀相》一詩(shī)，回答文后問(wèn)題。

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。

49．說(shuō)說(shuō)本詩(shī)頷聯(lián)中的“自”、“空”二字的含義。50．分析本詩(shī)頸聯(lián)、尾聯(lián)的思想含義。51．全詩(shī)表達(dá)了杜甫怎樣的思想感情？

（三）閱讀李大釗同志《今》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。

吾人投一石子于時(shí)代潮流里面，所激起的波瀾聲響，都會(huì)流動(dòng)傳播，不能消滅。屈原的《離騷》，永遠(yuǎn)使人感泣。打擊林肯頭顱的槍聲，呼應(yīng)于永遠(yuǎn)的時(shí)間和空間。一時(shí)代的變動(dòng)，絕不消失，仍遺留于次一時(shí)代，這樣傳演，至于無(wú)窮，在世界中有一貫相連的永遠(yuǎn)性。

52．寫(xiě)出本段的中心句。53．“投一石子于時(shí)代潮流里面”是什么論證方法？

（四）閱讀《李將軍列傳》中的一段話，回答文后問(wèn)題。

3中貴人將騎數(shù)十縱，見(jiàn)匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣，廣曰：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

54．本段表現(xiàn)了李廣怎樣的個(gè)性特點(diǎn)？

55．本段主要用什么描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)李廣？

七、作文（50分）

56．題目：行百里者半九十

要求：A．必須寫(xiě)成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。參考答案

2015年成人高考《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題參考答案

（四）一、選擇題

1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．D 9．A 10．D 11．C 12．B 13．B 14．C 15．A

二、填空題

16．孔子 17．郁達(dá)夫 18．戰(zhàn)國(guó)策 19．曹雪芹 20．李商隱 21．漢 22．青青子衿 23．無(wú)語(yǔ)東流 24．江南游子 25．南霽云

三、詞語(yǔ)解釋題

26．?dāng)v扶的人 27．行為 28．仰視的樣子 29．對(duì)當(dāng)，相應(yīng) 30．捧持，捧著 31．兩次 32．使??穿衣 33．記憶，記住 34．遺憾 35．本來(lái)

四、翻譯題 36．（他）來(lái)是為了和我商量婚事。37．不如早點(diǎn)為太叔作出安排。38．如果我沒(méi)有來(lái)到您的身邊，那就很危險(xiǎn)了。39．漂浮在茫茫的萬(wàn)頃江面上。40．請(qǐng)讓我拿戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)作比喻。

五、簡(jiǎn)答題

41．本文綜合運(yùn)用了鋪陳、排比、對(duì)偶等表現(xiàn)手法，這正是后來(lái)漢賦大肆鋪陳、極力藻飾文風(fēng)的主要標(biāo)志性特點(diǎn)。42．“所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵席，所謂中國(guó)者，其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵席的廚房。”簡(jiǎn)言之，中國(guó)固有的文明的實(shí)質(zhì)是：人吃人。

43．作者以郭橐駝種樹(shù)為喻，說(shuō)明治民與種樹(shù)的道理一致。種樹(shù)要“順木之天，以致其性”。從而“其天者全”，治民也要順乎民情，不能擾民不息使其不得安寧。郭橐駝的觀點(diǎn)，實(shí)際上表明了柳宗元改革時(shí)弊的政治主張，客觀上揭露和批判了唐朝統(tǒng)治者政亂令繁給勞動(dòng)人民帶來(lái)的災(zāi)難。44．《爐中煤》強(qiáng)烈抒發(fā)了作者愛(ài)國(guó)主義的思想感情，詩(shī)人把祖國(guó)比做“年輕的郎”，傾訴了火一樣的眷戀之情，詩(shī)人自喻為“爐中煤”，并通過(guò)自己黑奴出身的訴說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)熱情在黑暗的現(xiàn)實(shí)中遭到長(zhǎng)期壓抑的苦悶；反映了詩(shī)人與新生的祖國(guó)一起揚(yáng)眉吐氣的喜悅及決心為祖國(guó)獻(xiàn)身的情感。

45．明線是德拉賣(mài)頭發(fā)為杰姆買(mǎi)表鏈，暗線是杰姆賣(mài)金表為德拉買(mǎi)發(fā)梳。

六、分析題

46．說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)王道思想，首先要端正態(tài)度；不要怨天尤人，應(yīng)該從自己做起。47．這兩句話反映了當(dāng)時(shí)貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，采用的是對(duì)比的表現(xiàn)手法。

48．喻體：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。” 本體：人死，則曰：“非我也，歲也。” 49．“自”、“空”二字互文見(jiàn)義，是寫(xiě)碧草映階，春光空自美好；黃鸝隔葉，啼聲空自悅耳。弦外之音是表現(xiàn)詩(shī)人惆悵感慨：祠堂雖然春意盎然，但先哲已逝，時(shí)過(guò)境遷，如今遭逢亂世，再無(wú)孔明那樣的濟(jì)世英杰。

50．后四句由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入敘事并借以抒情。

五、六句寫(xiě)諸葛亮的雄才大略，同時(shí)又流露出對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者不能像劉備那樣求賢若渴的不滿。

七、八句一面惋惜孔明壯志未酬身先死，表達(dá)追思之意，同時(shí)借前賢功業(yè)事跡以自勉，愿盡忠報(bào)效國(guó)家。51．全詩(shī)抒發(fā)了對(duì)諸葛亮的仰慕之情，對(duì)他“出師未捷身先死”的惋惜之情。表現(xiàn)了對(duì)世無(wú)英才的慨嘆，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人所向往的君臣濟(jì)世、清平政治的理想，表明了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂思。

52．中心句是：在世界上有一貫相連的永遠(yuǎn)性。53．比較法中的類(lèi)比法。

54．表現(xiàn)了李廣勇敢和善騎射的個(gè)性特點(diǎn)。55．主要是行為描寫(xiě)，也有語(yǔ)言描寫(xiě)。

七、作文（略）

第三篇：2018年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案四

一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.《論毅力》一文貫串始終的論證方法是()A.演繹法 B.類(lèi)比法 C.歸納法 D.對(duì)比法 答案：D 2.“山不厭高，水不厭深”一句的作者是()A.司馬遷 B.李白 C.曹操 D.陶淵明 答案：C 3.下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是()A.兵強(qiáng)則士勇

B.茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷 C.到則披草而坐，傾壺而醉 D.既來(lái)之，則安之 答案：B 4.在《寶玉挨打》中，說(shuō)“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是()A.賈母 B.王熙鳳

C.薛寶釵 D.賈政 答案：D

5.下列哪位作家屬唐宋八大家之一()

A.杜甫 B.辛棄疾 C.王安石 D.李清照 答案：C

6.下列作品中，屬于書(shū)信體駁論文的是()

A.《五代史伶官傳序》 B.《答李翊書(shū)》 C.《陳情表》 D.《答司馬諫議書(shū)》 答案：D

7.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤?)A.明末清初的散文家 B.元末明初的散文家 C.明末清初的小說(shuō)家 D.元末明初的小說(shuō)家 答案：A

8.《種樹(shù)郭橐駝傳》采用的主要寫(xiě)作手法是()

A.類(lèi)比方法 B.擬人手法 C.諷刺手法 D.夸張手法 答案：A 9.提出“惟陳言之務(wù)去”的寫(xiě)作主張的是()A.韓愈 B.蘇軾 C.歐陽(yáng)修 D.柳宗元 答案：A 10.王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的抒情方法是()A.借典故抒情 B.借事抒情 C.借比喻抒情 D.借景抒情 答案：B 11.下列各句采用的修辭手法依次是()(1)蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。(2)水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

(3)這不是偉大的奇觀么?(4)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

A.比喻夸張?jiān)O(shè)問(wèn) 擬人 B.擬人 比喻設(shè)問(wèn) 夸張 C.擬人設(shè)問(wèn) 對(duì)偶 比喻 D.擬人 比喻反問(wèn) 對(duì)偶 答案：D

12.選出下列句子括號(hào)中詞含義相同的一組是()

A.(或)遇其叱咄(或)王命急宣

B.(故)余雖愚，卒獲有所聞 骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如(故)C.蓋余之勤(且)艱若此 北山愚公者，年(且)九十 D.不知口體之奉不(若)人也(若)為傭耕，何富貴也 答案：A

13.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.得無(wú)異于明帝之意乎 譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠(yuǎn)嗎!

B.會(huì)須殺此田舍翁

譯文：一定找機(jī)會(huì)殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。

C.敕有司資倍送于永嘉長(zhǎng)公主 譯文：敕令有關(guān)部門(mén)所給陪送比皇姑永嘉長(zhǎng)公主多一倍。

D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

譯文：如今見(jiàn)其引征禮義來(lái)抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1

答案：A

14.下列各句中加點(diǎn)字，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.將兵扦燕晉之師 扦：抵御 B.不佞，大夫親戚送之，故留 不佞：不才，無(wú)才。自謙詞

C.行軍勒兵，申明約束 約束：紀(jì)律

D.援袍鼓之急，則忘其身 援：聽(tīng)到

答案：D 15.下列各組句子中，括號(hào)中詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)(之)具

師道(之)不傳也久矣 B.(其)皆出于此乎 臣從(其)計(jì)，大王亦幸赦臣 C.蒙故業(yè)，(因)遺策 踐華為城，(因)河為池 D.其圍道也亦先(乎)吾 以吾一日長(zhǎng)(乎)爾 答案：D 16.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集()A.《閑書(shū)》 B.《往事》 C.《龍·虎·狗》 D.《故鄉(xiāng)》 答案：A 17.巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲最著名的是()A.《抗戰(zhàn)三部曲》 B.《愛(ài)情三部曲》

C.《激流三部曲》 D.《蝕三部曲》 答案：C

18.在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱(chēng)的是()

A.墨子 B.莊子 C.韓非子 D.孟子 答案：B

19.下列各句中，“數(shù)”字作“計(jì)算”義解的是()

A.此其過(guò)江河之流，不可為量數(shù) B.必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力 C.成敗之?dāng)?shù)，視此而已 D.數(shù)罟不入灣池 答案：A

20.在《鄭伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”，后“又收貳為己邑，至于廩延”，這里表現(xiàn)出他性格的特征是()

A.愚昧無(wú)知 B.工于心計(jì) C.貪婪狂妄 D.陰險(xiǎn)狠毒 答案：C

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。(一)閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。

《書(shū)》日：‘‘滿招損，謙得益。”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng);及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉? 21.這段文字在論據(jù)上有何特點(diǎn)?(4分)答案：理論論據(jù)：《書(shū)》日“滿招損，謙受益”;

事實(shí)論據(jù)：唐莊宗得天下與失天下的例子。

理論論據(jù)與事實(shí)論據(jù)相結(jié)合，然后又從史實(shí)引出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”作為理論總結(jié)。22.將“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)答案：禍患往往是從細(xì)微小事積累起來(lái)的，而有才智勇氣的人又常常因過(guò)分沉溺于某種事物而陷入困境。23.這一段文字采用了什么論證方法?(4分)答案：引證法：引用《尚書(shū)》“滿招損，謙受益”來(lái)概括莊宗成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例證法：莊宗得天下和失天下的例子。

對(duì)比論證法：凸顯莊宗由極盛到極衰的變化，從而強(qiáng)調(diào)“憂勞”和“逸豫”所帶來(lái)的不同后果。(二)閱讀下面一段課文，回答下列24～26小題。

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始

干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

24.總結(jié)這首詩(shī)的主題。(2分)答案：這首詩(shī)寫(xiě)戀人之間的刻骨相思與離別之苦。

25.閱讀全詩(shī)，分析這首詩(shī)的抒情層次。(4分)

答案：首聯(lián)第一句直接抒情，“相見(jiàn)時(shí)難”是客觀之難，由于女子的特殊身份，決定他們見(jiàn)面之不易。而“別亦難”，是主觀之難，因見(jiàn)面的機(jī)會(huì)極為難得，所以分別時(shí)難舍難分。而第二句“東風(fēng)無(wú)力百花殘”，以百花殘落表現(xiàn)美好的愛(ài)情正遇到了某種障礙。

頷聯(lián)二句承此而來(lái)，以“春蠶到死、蠟炬成灰”比喻不管遇到什么樣的挫折，愛(ài)情至死不渝。

尾聯(lián)回應(yīng)相見(jiàn)之難，說(shuō)兩個(gè)人不能自由來(lái)往，只希望給他們傳遞信息的人殷勤相助。

26.頷聯(lián)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”使用了哪種修辭手法?其比興意義是什么?(4分)

答案：頷聯(lián)二句采用了雙關(guān)和比喻的修辭方法。以春蠶吐絲的“絲”諧音相思的“思”，用的雙關(guān)的手法。而春蠶吐絲，絲盡而死，蠟燭燃燒，燒盡淚止，又是比喻刻骨的相思之情。這種比興手法，構(gòu)思奇特而貼切，成為描寫(xiě)堅(jiān)定的愛(ài)情心理的名句。(三)閱讀下面一段課文，回答下列27～29小題。

有問(wèn)之，對(duì)日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又愛(ài)之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚從驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛(ài)之，其實(shí)害之;雖日憂之，其實(shí)仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”

27.郭橐駝能不能真的使樹(shù)“碩茂”、“早而蕃之”?(2分)答案：吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。

28.將“其蒔也若子，其置也若棄”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這句話說(shuō)明了什么道理?(4分)答案：栽種時(shí)要像養(yǎng)育自己子女一樣，種完之后，放到那里就如同扔掉一樣。

這句話是郭橐駝所說(shuō)的樹(shù)之天性：“其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。” 29.郭橐駝所說(shuō)的“植木之性”是什么?(4分)答案：凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

(一)閱讀作品片段，回答下列30～32小題。

用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說(shuō)法。如果虛耗兵力于無(wú)戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實(shí)力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動(dòng)，那還能希望打什么勝仗?做文章不能切中要害，錯(cuò)誤正與此相同。在藝術(shù)和在自然一樣，最有效的方式常是最經(jīng)濟(jì)的方式，浪費(fèi)不僅是虧損而且也是傷害。與其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得

好，不如以同樣的力量集中在一件事上，把它做得斬釘截鐵。做文章也是如此。世間沒(méi)有說(shuō)得完的話，你想把它說(shuō)完，只見(jiàn)得你愚蠢;你沒(méi)有理由可說(shuō)人人都說(shuō)的話，除非你比旁人說(shuō)得好，而這卻不是把所有的話都說(shuō)完所能辦到的。每篇文章必有一個(gè)主旨，你須把著重點(diǎn)完全擺在這主旨上，在這上面鞭辟入里，烘染盡致，使你所寫(xiě)的事理情態(tài)成一個(gè)世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一樣。

30.本片段綜合運(yùn)用了哪些論證方法?(2分)

答案：類(lèi)比推理方法、引證法和對(duì)比法。

31.請(qǐng)概括本片段的主要觀點(diǎn)。(4分)

答案：做文章要突出主旨，切中要害。

32.作者以“用兵制勝的要訣”作比喻，是要闡明什么道理?(4分)答案：闡明文章首先要把重點(diǎn)放在主旨上的道理。

(一)閱讀作品片段，回答下列33～35小題。

她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥(niǎo)是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)候……她駕著風(fēng)車(chē)，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)……

33.在作品中，塑造這一形象的目的是什么?(4分)答案：描繪與贊美了海的女神，表達(dá)作者對(duì)海的深情。

34.從這段片段上看，作者塑造了一個(gè)什么形象?(4分)答案：海的女神形象，這是一個(gè)嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。

35.作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?(2分)答案：擬人手法。

(三)閱讀小說(shuō)片段，回答下列36～38小題。

一個(gè)月來(lái)，大太陽(yáng)一直朝著田野噴下灼人的火焰。在這火雨的澆灌下，生命的花朵盛開(kāi)，欣欣向榮。綠油油的大地一眼望不到邊。藍(lán)湛湛的天空上沒(méi)有一絲云。諾曼底人的農(nóng)莊分散在平原上，被又高又細(xì)的山毛櫸圍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片一片的小樹(shù)林。走到跟前，推開(kāi)蟲(chóng)蛀的柵欄門(mén)，卻又叫人以為是一座大花園，因?yàn)槟切┫褶r(nóng)民一樣瘦骨嶙峋的老蘋(píng)果樹(shù)都開(kāi)了花。黑黝黝的老樹(shù)干，歪歪扭扭，成行地排列在院子里，向著晴空撐開(kāi)它們的圓頂，白的白，紅的紅，光彩奪目。蘋(píng)果花的清香，敞開(kāi)的牲口棚里散發(fā)出的濃烈氣味，還有廄肥堆發(fā)酵冒出來(lái)的熱氣摻混在一起。廄肥堆上歇滿了母雞。

36.這里描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光?(2分)

答案：描繪了一幅豐收在望的田園風(fēng)光。

37.這段描寫(xiě)是屬于哪一類(lèi)描寫(xiě)?它在小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)上有何作用?(4分)答案：這段描寫(xiě)是景物描寫(xiě)(自然風(fēng)光描寫(xiě))。這段描寫(xiě)是為了撫今追昔，便于引出下文;在氣氛、感情和意念上都為后面的故事起鋪墊和反襯作用，同時(shí)暗示今天的幸福與祥和是來(lái)之不易的，突出小說(shuō)的主題。38.這段景物描繪中洋溢著怎樣的氣氛?其中暗寓著人們什么樣的情感?(4分)

答案：洋溢著幸福、恬靜、祥和的氣氛，這暗寓著幸存者和后代對(duì)殉難的米龍老爹的緬懷之情。

四、作文：50分。

39.題目：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎? 要求：

A.必須寫(xiě)成議論文;B.字?jǐn)?shù)不少于800字;C.字跡工整，卷面整潔。答案：(略)

第四篇：2017年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案

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2017年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。

第1題 王安石《答司馬諫議書(shū)》采用的駁論方法是()

A.反駁論證方式B.反駁論點(diǎn)C.反駁論證過(guò)程D.反駁論據(jù)

答案：B

第2題 歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是一篇()

A.史論B.辭賦C.小說(shuō)D.奏疏

答案：A

第3題 議論文的三要素是指()

A.論點(diǎn)論據(jù)論證B.歸納演繹比較C.提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題D.立論駁論結(jié)論

答案：A

第4題 《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是()

A.行軍無(wú)部伍行陣B.謹(jǐn)于法度C.士吏治軍簿至明D.正部曲行伍營(yíng)陣

答案：A

第5題 《背影》為刻畫(huà)一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫(xiě)的是()

A.人物的語(yǔ)言 B.人物的行動(dòng) C.人物的背影 D.人物的畫(huà)貌

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答案：C

第6題 《報(bào)劉一丈書(shū)》暴露封建官場(chǎng)黑暗所采用的筆法是()

A.客觀的求真筆法B.夸張的漫畫(huà)筆法C.含蓄的暗示筆法D.犀利的怒斥筆法

答案：C

第7題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)什么花兒秋天陣陣香?什么鳥(niǎo)兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。

(2)威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

(3)太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。

(4)危樓高百尺，手可摘星辰。

A.反問(wèn) 對(duì)偶 擬人 對(duì)偶 B.反問(wèn) 比喻 擬人 對(duì)偶

C.設(shè)問(wèn) 比喻 擬人 夸張 D.設(shè)問(wèn) 對(duì)偶 比喻 夸張

答案：C

第8題 《米龍老爹》的作者是()

A.列夫·托爾斯泰B.莫泊桑C.歐·亨利D.契訶夫

答案：B

第9題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

(2)小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。

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(3)是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)的文明?是勞動(dòng)人民。

(4)謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老師。

A.比喻 擬人 設(shè)問(wèn) 夸張 B.擬人 比喻 設(shè)問(wèn) 夸張

C.擬人 對(duì)偶 反問(wèn) 比喻 D.對(duì)偶 擬人 反問(wèn) 比喻

答案：A

第10題 《論毅力》一文貫串始終的論證方法是()

A.演繹法B.類(lèi)比法C.歸納法D.對(duì)比法

答案：D

第11題 “易安居士”是指()

A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾

答案：B

第12題 下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.得無(wú)異于明帝之意乎

譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠(yuǎn)嗎!

B.會(huì)須殺此田舍翁

譯文：一定找機(jī)會(huì)殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。

C.敕有司資倍送于永嘉長(zhǎng)公主

譯文：敕令有關(guān)部門(mén)所給陪送比皇姑永嘉長(zhǎng)公主多一倍。

D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

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譯文：如今見(jiàn)其引征禮義來(lái)抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1

答案：A

第13題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)人誤地一時(shí)，地誤人一年。

(2)因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。

(3)高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

(4)他們好像寄居在人家房檐下的燕子。

A.對(duì)偶排比擬人比喻B.擬人比喻排比夸張C.擬人排比對(duì)偶比喻D.擬人比喻排比對(duì)偶

答案：A

第14題 《苦惱》一文的作者契訶夫的國(guó)籍是()

A.美國(guó)B.俄國(guó)C.法國(guó)D.英國(guó)

答案：B

第15題 下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()

A.弈秋，通國(guó)之善弈者也

譯文：弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人。

B.之二蟲(chóng)又何知

譯文：這兩個(gè)小蟲(chóng)子又知道什么呢。

C.余自束發(fā)讀書(shū)軒中

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譯文：我自從束起頭發(fā)在房中讀書(shū)。

D.縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然

譯文：任憑小船隨意漂蕩，越過(guò)茫茫萬(wàn)頃的江面。

答案：C

第16題 《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點(diǎn)是()

A.順敘方式和第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)敘述方式交互使用

B.倒敘方式和第一人稱(chēng)敘述方式

C.順敘之中有插敘和第三人稱(chēng)敘述方式

D.倒敘方式和第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)敘述方式交互使用

答案：D

第17題 《五代史伶官傳序》是一篇()

A.小品文B.說(shuō)明文C.記敘文D.議論文

答案：D

第18題 《日出》的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A.回顧式寫(xiě)法B.閉鎖結(jié)構(gòu)C.開(kāi)放式寫(xiě)法D.片段寫(xiě)法

答案：D

第19題 對(duì)下列句子中雙音虛詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.今日之事何如(怎么樣)

B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)

C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)

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D.是進(jìn)亦憂退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶(那么)

答案：B

第20題 柳永是()

A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人

C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人

答案：C

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

閱讀《氓》中的一段詩(shī)句，回答下列試題。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚;于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車(chē)帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

第21題 從這兩節(jié)詩(shī)中選出相應(yīng)詩(shī)句說(shuō)明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因和前天的直接原因。

答案：“士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也”。表明當(dāng)時(shí)男女社會(huì)地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。

第22題 解釋這段詩(shī)句中下面字的含義。

說(shuō)：

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湯湯：

漸：

爽：

答案：說(shuō)：同“脫”，解脫。湯湯：水盛貌。漸：浸濕。爽：差錯(cuò)。

第23題 將這段詩(shī)句中的下列詩(shī)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

其葉沃若：

二三其德：

答案：它(桑)的葉子茂盛潤(rùn)澤。

三心二意壞品德。

閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓?zhuān)久裼谐！Ｈ缬胁挥纱苏撸趧?shì)者去，眾以為殃，是謂小康。

第24題 挑出這段文字的排比句，并分析其效果。

答案：“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢

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勇知，以功為己”等，運(yùn)用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺(jué)一氣呵成，感情強(qiáng)烈，氣勢(shì)充沛。

第25題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

隱：

作：

兵：

小康：

答案：隱：消失。作：起。兵：指戰(zhàn)爭(zhēng)。小康：康，安。依禮而治的小安社會(huì)。

第26題 分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。

答案：“小康”社會(huì)是“大道既隱”之后，圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。

在社會(huì)所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;

在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;

在精神文明建設(shè)上，“小康”則是圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親，各子其子”;

在物質(zhì)文明建設(shè)上，“小康”是“以(禮)設(shè)制度，以立田里”;

在社會(huì)治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。

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閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列試題。

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

第27題 描寫(xiě)西域的寒冷有何用意?

答案：詩(shī)中處處寫(xiě)雪，寫(xiě)嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無(wú)畏的精神，并希望武判官將詩(shī)帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。

第28題 找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。

答案：這首詩(shī)中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺(jué)。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國(guó)家、甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。

第29題 詩(shī)中哪幾句寫(xiě)人寒冷的感受?

答案：狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

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三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

閱讀小說(shuō)片段，回答下列試題。

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家;因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說(shuō)出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤(pán)在頂上，像道士一般;常常嘆息說(shuō)，倘若趙子龍?jiān)谑溃煜卤悴粫?huì)亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見(jiàn)今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長(zhǎng)衫，輕易是不常穿的，三年以來(lái)，只穿過(guò)兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時(shí)候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是他有慶，于他的仇家有殃了。

第30題 作者塑造這個(gè)人物形象的意圖是什么?

答案：通過(guò)這個(gè)人物，作者要說(shuō)明辛亥革命雖然已進(jìn)行了多年，但農(nóng)村的封建勢(shì)力仍沒(méi)有從根本上受到摧毀和動(dòng)搖，還存在著復(fù)辟的危險(xiǎn)。

第31題 從這段文字的描寫(xiě)來(lái)看，趙七爺是個(gè)怎樣的人物?

答案：是一個(gè)頑固守舊派的代表，是一個(gè)迂腐而又深諳韜晦之計(jì)的、時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的封建遺老。

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第32題 這段文字是通過(guò)什么方法刻畫(huà)趙七爺這個(gè)人物的?

答案：肖像描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

閱讀詩(shī)歌片段，回答下列試題。

我看見(jiàn)一座大樓。

正面一道窄門(mén)敞開(kāi)。門(mén)里一片陰森的黑暗。高高的門(mén)檻前站著一位姑娘……一個(gè)俄羅斯姑娘。

望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣，從大樓里傳來(lái)一個(gè)慢吞吞的、不響亮的聲音：“啊，你要跨進(jìn)這道門(mén)檻來(lái)，想做什么?你知道里面有什么在等著你?”

“我知道，”姑娘這樣回答。

“寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡?”“我知道。”

“跟人們疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)?”

“我知道。……我準(zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊。”

第33題 分別說(shuō)明“一座大樓”、“門(mén)檻”、“一位姑娘”都象征著什么?

答案：“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時(shí)的俄國(guó)民族解放運(yùn)動(dòng));“門(mén)檻”象征著橫在革命征途上的艱難險(xiǎn)阻;“一個(gè)姑娘”則象征著勇于獻(xiàn)身的女革命者。

第34題 這段文字所表達(dá)的主旨是什么?

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答案：通過(guò)一個(gè)富吁詩(shī)意的夢(mèng)，通過(guò)一組象征性的形象，作品描寫(xiě)了一個(gè)女革命者立志投身革命、不畏艱險(xiǎn)，不怕困難、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。

第35題 從這段文字中，可以看出這位女革命者什么性格特征?

答案：具有不怕艱難困苦、敢于面對(duì)死亡、勇于獻(xiàn)身的高尚品格。

閱讀《日出》中的一段文字，回答下列試題。

黃省三 經(jīng)理!

潘月亭 石清，這是誰(shuí)?他是干什么的?黃省三經(jīng)理，我姓黃，我是大豐的書(shū)記。李石清他是這次被栽的書(shū)記。

潘月亭 你怎么跑到這里來(lái)。(對(duì)李)誰(shuí)叫他進(jìn)來(lái)的?李石清 不知道他怎么找過(guò)來(lái)的。

黃省三(走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三個(gè)小孩子，我不能沒(méi)有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。

潘月亭 豈有此理!這個(gè)家伙，怎么能跑到這兒來(lái)找我求事。(厲聲)滾開(kāi)!黃省三可是，經(jīng)理——

李石清起來(lái)!起來(lái)!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人

把你打出去。(黃望望李，又望望潘。)潘月亭滾，滾，快滾!真豈有此理!

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第36題 本片段里出場(chǎng)的人物是誰(shuí)?他們各自的身份是什么?

答案：黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書(shū)。潘月亭：大豐銀行的經(jīng)理，大資本家。

第37題 從這一片段中可以看出潘月亭是一個(gè)什么樣的人?

答案：潘月亭毫無(wú)人性、鐵石心腸、兇殘狠毒。

第38題 這段文字主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法來(lái)突出不同人物的特點(diǎn)?

答案：語(yǔ)言、動(dòng)作。

四、作文(50分)

第39題 挪威人捕撈沙丁魚(yú)，抵港時(shí)若是活魚(yú)，賣(mài)價(jià)比死魚(yú)高出許多，所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚(yú)活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚(yú)回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單：在魚(yú)槽里放進(jìn)一條鯰魚(yú)。原來(lái)，鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后，會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游，挑起摩擦;大量沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來(lái)，加速游動(dòng);這樣一來(lái)，就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚(yú)效應(yīng)”。

請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇以議論為主的文章，不少于800字。

答案：略。

第五篇：成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題

一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是

A.韓愈

B.杜甫

C.白居易

D.李賀

答案：C

2.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對(duì)恢復(fù)中原態(tài)度的詩(shī)句是

A.和戎詔下十五年

B.廄馬肥死弓斷弦

C.沙頭空照征人骨

D.幾處今宵垂淚痕

答案：A

3.艾青的成名作是

A.《北方》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《向太陽(yáng)》

D.《我愛(ài)這土地》

答案：B

4.屠格涅夫是

A.19世紀(jì)俄國(guó)作家

B.19世紀(jì)法國(guó)作家

C.19世紀(jì)英國(guó)作家

D.19世紀(jì)德國(guó)作家

答案：A

5.“三蘇”是

A.蘇洵、蘇軾、蘇舜欽

B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

C.蘇洵、蘇舜欽、蘇轍

D.蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

答案：B

6.馬伶《鳴風(fēng)記》扮演的是

A.嚴(yán)嵩

B.楊繼盛

C.夏言

D.顧秉謙

答案：A

7.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是

A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士

B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗

C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗士

D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

答案：A

8.下列屬于曹操的作品是

A.《上邪》

B.《短歌行》

C.《飲酒》

D.《兵車(chē)行》

答案：B

9.王昌齡的《從軍行》是一首

A.邊塞詩(shī)

B.愛(ài)情詩(shī)

C.山水詩(shī)

D.田園詩(shī)

答案：A

10.我國(guó)詩(shī)歌史上被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的是

A.李白

B.王維

C.杜甫

D.陶淵明

答案：C

11.認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.左丘明

答案：B

12.李斯的《諫逐客書(shū)》選自

A.《左傳》

B.《史記》

C.《戰(zhàn)國(guó)策》

D.《國(guó)語(yǔ)》

答案：B

13.《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性語(yǔ)句是

A.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺

B.滿招損，謙得益

C.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

答案：C

14.《談時(shí)間》主要論述

A.時(shí)間的作用

B.要挽住時(shí)光的流逝

C.如何去打發(fā)我們所能掌握的尚未逝去的時(shí)間

D.一寸光陰一寸金

答案：C

15.李廣將兵的特點(diǎn)是

A.行軍無(wú)部伍行陣

B.士吏治軍簿至明

C.謹(jǐn)守法度

D.正部曲行伍營(yíng)陣

答案：A

16.李清照的詞集是

A.《漱玉詞》

B.《樂(lè)章集》

C.《濰海詞》

D.《稼軒詞》

答案：A

17.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中緊接“枯藤老樹(shù)昏鴉”的句子是

A.小橋流水人家

B.古道西風(fēng)瘦馬

C.夕陽(yáng)西下

D.斷腸人在天涯

答案：A

18.《寶玉挨打》的根本原因是

A.寶玉同情投井自殺的丫鬟金釧

B.寶玉與戲劇演員琪官的交往

C.鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)

D.賈環(huán)誣告寶玉

答案：C

19.短篇小說(shuō)《斷魂槍》所描寫(xiě)的時(shí)代背景是

A.古代社會(huì)

B.近代中國(guó)(辛亥革命前后)

C.元代

D.戊戌變法

答案：B

20.歐·亨利是l9世紀(jì)

A.法國(guó)著名的小說(shuō)家

B.英國(guó)著名的小說(shuō)家

C.美國(guó)著名的小說(shuō)家

D.德國(guó)著名的小說(shuō)家

答案：C

二、文言文閱讀：21-29小題。共30分。

(一)閱讀王安石《答司馬諫議書(shū)》中的一段文字，然后回答下列各題。

蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)。名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官;舉先王之政，以興利除弊，不為生事;為天下理財(cái)，不為征利;辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫;至于怨誹之多。則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗、自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為不洶洶然?盤(pán)庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤(pán)庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。

(1)這段文字，作者都反駁了哪些觀點(diǎn)?(4分)

答案：侵官、生事、征利、拒諫、致天下怨謗。

(2)王安石認(rèn)為怨誹改革的是什么人?(4分)

答案：兩種人，一種是安于現(xiàn)狀的人，另一種是不管?chē)?guó)事只顧保官的人。

(3)作者用盤(pán)庚遷都的典故，表明了什么?(2分)

答案：表明：改革的決心，決不動(dòng)搖，也決不后悔。

(二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列各題。

及莊會(huì)即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”請(qǐng)京，使居之;謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一;中，五之一;小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”對(duì)曰：“姜氏何厭之有?不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?”公日：“多行不義必自斃，子姑待之。”

(1)找出至今仍使用的一個(gè)成語(yǔ)。(2分)

答案：多行不義必自斃。

(2)分析莊公人物形象，作者是用什么手法刻化這一人物性格的?(4分)

答案：工于心計(jì)、老謀深算、殘忍、自私，語(yǔ)言描寫(xiě)。

(3)祭仲是一個(gè)什么樣的人?(4分)

答案：智慧，坦誠(chéng)，以國(guó)事為重。

(三)閱讀李白《行路難》，然后回答下列各題。

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在?

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

(1)分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句。(4分)

答案：兩句用比喻的手法，表現(xiàn)了對(duì)人生路的困惑、無(wú)奈。

(2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?(2分)

答案：凌云報(bào)國(guó)的理想抱負(fù)，雄心大志。

(3)分析這首詩(shī)的感情脈絡(luò)。(4分)

答案：最低——次高——次低——最高。

三、現(xiàn)代文閱讀：30~38小題。共30分。

(一)閱讀《選擇與安排》中的一段話，然后回答下列各題。

變遷了形式，就變遷了內(nèi)客。所以他所想所說(shuō)盡管在表面上是老生常談，而實(shí)際上卻可以是一種新鮮的作品，如果選擇與安排給了它一個(gè)新的形式，新的生命。“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，在大體上和“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致，而各有各的佳妙處，所以我們不能說(shuō)后者對(duì)于前者是重復(fù)或者是抄襲。莎士比亞寫(xiě)過(guò)《夏洛克》以后，許多作家接著寫(xiě)過(guò)同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例)，也還是一樣入情入理。

(1)找出這段話的論點(diǎn)。(4分)

答案：變遷了形式，就變遷了內(nèi)容。

(2)這里作者使用的論據(jù)類(lèi)別是什么?論證方法是什么?(4分)

答案：事實(shí)，歸納法。

(3)這里一共使用了幾個(gè)論據(jù)?(2分)

答案：兩個(gè)論據(jù)。

(二)閱讀徐志摩的《再別康橋》，然后回答下列各題。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘：

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;

在康河的柔波里，我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;

夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了。

正如我悄悄的來(lái);

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

(1)作者通過(guò)什么意象，贊美了康橋的美麗?(2分)

答案：通過(guò)河邊的金柳。

(2)作者通過(guò)什么抒發(fā)了對(duì)康橋的眷戀情懷?(4分)

答案：通過(guò)青荇和夏蟲(chóng)。

(3)分析這首詩(shī)語(yǔ)言上的特色。(4分)

答案：三點(diǎn)：①首尾呼應(yīng);②音韻美;③建筑美。

(三)閱讀下面的一段文字，然后回答下列各題。

這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵!

我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“腎游走”;我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車(chē)!我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣，尚未盛開(kāi)，就驟然凋謝。我哭我們這遲開(kāi)而早謝的一代人!

(1)作者在這里哭自己的小弟，為什么要哭蔣筑英和羅健夫?(4分)

答案：因?yàn)槭Y筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，作者對(duì)他們的去世也同樣感到痛惜，同時(shí)，作者在這里哭的是整一代人，蔣、羅二人就起了過(guò)渡的作用，作者從小弟這里，通過(guò)他們二人，哭了整整的一代人。

(2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)

答案：排比、比喻。

(3)作者在哭小弟時(shí)，用了什么樣的表達(dá)方式?(2分)

答案：直接抒情。

四、作文：50分

39.題目：挑戰(zhàn)自我要求：1.寫(xiě)一篇議論為主的文章;

2.不少于800字。

答案：略。