第一篇：2010年成人高考大學語文模擬試題及參考答案

2010年成人高考大學語文模擬試題及參

考答案

http://www.tmdps.cn 2010年09月20日 12:04 自考365.COM

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內，錯選、多選或未選均無分。

1.辛棄疾《水龍吟》(登建康賞心亭)“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此”所表述的思想情懷是()

A。山河破碎，有家難歸 B。時光易逝，年華虛度

C。不謀私利，國事為重 D。知音難覓，孤獨寂寞

2.《諫逐客書》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產于別的諸侯國，來證明驅逐客卿是錯誤的，這種論證方法是()

A。演繹法 B。例證法

C。類比法 D。對比法

3.《談時間》一文的主要論證方法是()

A。演繹論證；B。比較論證；C。歸納論證；D。類比，對比，歸納論證

4.《論毅力》中，梁啟超引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，”這里所包含的一個成語是()

A。半途而廢 B。功虧一簣

C。事倍功半 D。勞而無功

5.《選擇與安排》中，作者在論證一件藝術品必須是一個有機整體時，所用的比喻是()

A。擒賊先擒王 B。浮雕突出于石面

C。常山蛇陣 D。自己打自己耳光

6.《張中丞傳后敘》中，寫南霽云抽刀斷指時，“一座大驚，皆感激為云泣下”，對刻畫南霽云形象來說，這種表現手法是()

A。類比顯現 B。對比反襯

C。象征暗示 D。側面烘托

7.李密的《陳情表》一文屬于()

A。書信；B。小說；C。辭賦；D。奏疏；

8.《愛爾克的燈光》中，象征著對新生活的信念和對理想的追求的是()

A。故居大門內亮起的昏暗燈光

B。哈里希島上的愛爾克的燈光

C。“我常常看見的”“我的心靈的燈”

D。“傍晚，逐漸黯淡的最后的陽光”

9.《往事》中說，“海是神秘而有容”，這里的“有容”的寓意是()

A。容貌美麗 B。胸懷寬廣

C。從容自得 D。充實豐富

10.《背影》中，敘寫父親買桔子之前，先描述他是個胖子，穿鐵路、爬月臺困難，這種表現手法是()

A。鋪墊 B。側寫

C。對比 D。象征

11.杜甫詩歌的風格是()

A。沉郁頓挫 B。飄逸奔放

C。清新淡雅 D。通俗易懂

12.孔子認為“大同”與“小康”之間最根本的區別是()

A。人事制度；B。物質文明；C。所有制形式；D。精神文明建設

13.盛唐山水田園詩派中，與王維齊名并稱的著名詩人是()

A。王昌齡 B。岑參

C。孟浩然 D。高適

14.李煜《虞美人》中，“春花秋月何時了”的情感內涵是()

A。贊春花秋月之美好 B。嘆良辰美景之易逝

C。盼良辰美景之再來 D。發物是人非之傷痛

15.《陌上桑》同“脫帽著帩頭”相同表現手法的是()

A。采桑城南隅；B。緗綺為下裙；C。冉冉府中趨；D。但坐觀羅敷

16.《前赤壁賦》中，蘇軾用來解脫精神苦悶的哲理是()

A。“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”

B。“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”

C。“變”與“不變”是相對的 D。“登仙”、“長終”是不可能的

17.馬致遠《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的修辭手法是()

A。流水對 B。鼎足對

C。反復 D。頂針

18.下列作品，通過副標題點明主題思想的是()

A。郭沫若的《爐中煤》 B。高爾基的《鷹之歌》

C。屠格涅夫的《門檻》 D。契訶夫的《苦惱》

19.《斷魂槍》描寫的時代背景()

A。戊戌變法；B。近代中國(辛亥革命前后)；C。清明時期；D。抗日戰爭時期

20.下列句子，翻譯錯誤的一句是()

A。起舞弄清影，何似在人間！對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風，置身天上，還是留在人間！

B。想佳人妝樓長望，誤幾回天際識歸舟，想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝望，多少次錯把遠處駛來的船當作心上人回家的船。

C。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中，小樓昨夜又刮起東風，不忍回首啊，月下故國在我手中毀滅。

D。青青子衿，悠悠我心，青色的你的衣服，就在我的心里。

二、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.狗彘食人食而不知檢。

檢：

2.麥苗不秀多黃死。

秀：

3.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

泣孤舟之嫠婦：

4.故今具道所以，冀君實或見恕也。

冀：

5.莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。

驚：

6.行十余里，廣佯死。

佯：

7.當二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁？

逆：

8.若甚憐焉，而卒以禍。

卒：

9.今人還用子女玉帛為作奴的贄敬。

贄敬：

10.旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運兒。

殆：

三、文言文閱讀(共30分)

(一)閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：

憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑，夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！

請回答：

A。這段文字的中心論點是什么？

B。這里主要運用了什么論證方法？

C。寫出其中的兩個對偶句。

(二)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問題。

孔子曰：“求，周任有言曰：陳力就列，不能者止，危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中，是誰之過與，”

A。請回答這段話的主要論點是什么？

B。“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么？

C。此段話的論據是什么？

D。此段話的論證方法是什么？

(三)閱讀王實甫《長亭送別》中的一段：

碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

請回答：

A。這段唱詞表現了鶯鶯怎樣的心情？

B。前四句與后兩句抒情手法有何異同？

C。“霜林醉”中包含怎樣的喻意？

(四)閱讀《秋水》中的一段話，回答問題。

五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣，伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎？

(1)這段的觀點是什么？

(2)分析這段話的論證方法。

(3)這段話修辭手法有哪些。

四、現代文閱讀，(共20分)

(一)閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問題。

因此我們在目前，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐，但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子(見《現代評論》二十一期)，所謂中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴，所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房，不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當得永遠的詛咒！

A。劃分這段話的層次

B。此段的中心論點是什么？

C。此段話的論證方法是什么？

D。找出這段話中的排比，對偶，比喻的修辭方法。

(閱讀散文詩《錢江夜潮》的一段描寫：

驀地，腳底響起雷霆，一萬頭猛獅跳到身邊，咆哮驚天，翻滾動地，疑在影中，恍如夢中，正當我感嘆大自然的神奇之時，巨大的潮涌已從眼前掠過，留下一江碎銀，滿耳喧響，請回答：

A。這里描寫的錢江夜潮有什么特征？作者有什么感受？

B。“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么？

C。詩中主要采用了什么修辭手法？

閱讀下列詩歌，回答問題。

我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對，不對！”

我來了，因為我聽見你叫我；

鞭著時間的罡風，擎一把火，我來了，不知道是一場空喜，我會見的是噩夢，哪里是你？

那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛！

我追問青天，逼迫八面的風，我問，拳頭擂著大地的赤胸，總問不出消息；我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！

A。這首詩作者是誰？詩的題目是什么？這首詩的時代背景是什么？

B。分析詩歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復等藝術手法。

五、作文

請以《觸動》為題，寫一篇不少于800字的文章，除不得寫成詩歌外，其他文體不限，模擬試題參考答案

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.B；2.B；3.D；4.B；5.C；6.D；7.D；8.C；9.B；10.A；

11.A；12.C；13.C；14.D；15.C；16.A；17.B；18.C；19.B；20.D；

二、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.檢：制止；

2.秀：開花；

3.泣孤舟之嫠婦：使孤舟中的寡婦哭泣；

4.冀：希望；

5.驚：使驚嚇，6.佯：裝死；

7.逆：事先；

8.卒：最終；

9.贄敬：進見的禮物

10.殆：大概；

四、文言文閱讀(共30分)

(一)閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：

請回答：

A。這段文字的中心論點是什么？

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

B。這里主要運用了什么論證方法？

對比論證方法。

C。寫出其中的兩個對偶句。

1.憂勞可以興國，逸豫可以亡身；2.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

(二)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問題。

A。請回答這段話的主要論點是什么？

批駁冉有，季路推卸責任。

B。“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么？

(1)將季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打顓臾；將顓臾比作“龜玉”，龜玉毀于櫝中，比喻顓臾被消滅。

(2)將冉有，季路比喻看守虎兕與龜玉的人，虎兕出來行兇，龜玉被毀，是看守者的失職。

C。此段話的論據是什么？

名人名言理論論據。

D。此段話的論證方法是什么？

演繹論證方法，(三)閱讀王實甫《長亭送別》中的一段：

請回答：

A。這段唱詞表現了鶯鶯怎樣的心情？

表現了鶯鶯為即將離別而無限傷感的心情。

B。前四句與后兩句抒情手法有何異同？

前四句是描寫秋景，與送別的離愁別緒和諧一致，渲染了氣氛，烘托了人物的愁緒，后兩句將霜葉紅說成離別人的眼淚染成，是把感情移植到景物的移情法，屬于寓情于景。

C。“霜林醉”中包含怎樣的喻意？

把霜葉紅比喻成醉人的臉紅，暗示離人難以自持的情態，屬于暗示。

(四)閱讀《秋水》中的一段話，回答問題。

(3)這段的觀點：五帝等人的作為，都是微不足道的；伯夷，仲尼是在自高自大。

(4)論證方法：前三句，歸納法，后面，類比法。

(3)修辭手法：排比，比喻，反詰。

四、現代文閱讀，(一)閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問題。

A.劃分這段話的層次

這段話可分為三個層次：

(1)開始至“有西餐”

(2)“但茅檐下——每斤八文的孩子”

(3)“所謂中國文明者，——”

B。此段的中心論點是什么？

現實社會吃人。

C。此段話的論證方法是什么？

論證方法是對比論證。

D。找出這段話中的排比，對偶，比喻的修辭方法。

排比：茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓莩。

對偶：有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子。

比喻：可以見各式各樣的筵宴

人肉筵宴 安排人肉筵宴的廚房

(二)閱讀散文詩《錢江夜潮》的一段描寫：

請回答：

A。這里描寫的錢江夜潮有什么特征？作者有什么感受？

錢江夜潮聲勢浩大，作者感慨大自然的神奇。

B。“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么？

“雷霆”比喻潮水聲音巨響：“猛獅”比喻潮水的兇猛； “碎銀”比喻江面上輝映的月光。

C。詩中主要采用了什么修辭手法？

運用比喻，擬人修辭方法。

(三)閱讀下列詩歌，回答問題，A。這首詩作者是誰？詩的題目是什么？這首詩的時代背景是什么？

這首詩作者是聞一多，詩名《發現》，寫作與1927年，當時中國正是軍閥混戰，戰亂頻繁，民不聊生的舊中國，這樣的中國現實不是詩人所期望看到的中國，而是惡夢和恐怖。

B。分析詩歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復等藝術手法。

呼號是呼喊和告之他人，“我來了”“這不是我的中華，不對，不對！”，屬于呼號，將作者內心中對祖國的熾烈的情感及對祖國的失望深深表達出來。

“我來了”連用三次，屬于反復，強調作者歸國的心情多么迫切。

“噩夢”“恐怖”“懸崖”屬于比喻，表現了黑暗現實的可怕，丑惡。

將祖國比擬為可親可敬的人，在心理上拉近作者與祖國的距離。

“他嘔出一顆心來”屬于象征手法，“心”象征作者的愛國情感。

五、作文

略自考365網校名師韓旺辰

第二篇：2015年成人高考《大學語文》模擬試題和答案(四)

2015年成人高考《大學語文》

模擬試題和答案

（四）一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1．由一系列具體事實概括出一般原理的論證方法是（）

A．歸納法 B．演繹法 C．比較法 D．比喻法

2．先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是（）

A．《孟子》 B．《莊子》 C．《論語》 D．《戰國策》

3．下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（）

A．垂明月之珠，服太阿之劍 B．故遠人不服，則修文德以來之 C．石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服 D．軍中自是服其勇也 4．“望洋興嘆”一語出自（）

A．《老子》 B．《莊子》 C．《論語》 D．《孟子》

5．王實甫的《西廂記》是一部（）

A．明雜劇 B．說唱文學 C．元雜劇 D．傳奇

6．“瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝”詩句中所用的修辭格是（）

A．比喻 B．夸張 C．比擬 D．排比

7．《米龍老爹》的作者是（）

A．屠格涅夫 B．契柯夫 C．莫泊桑 D．歐·亨利

8．《鄭伯克段于鄢》一文中，“亟請于武公”句中的“亟”字的意思是（）

A．急忙 B．迅速 C．竭力 D．屢次

9．《國殤》選自（）

A．《九歌》 B．《九章》 C．《詩經》 D．《國語》

10．辛棄疾的作品集是（）

A．《淮海詞》 B．《漱玉詞》 C．《清真詞》 D．《稼軒詞》

11．“逝者如斯”一語出自（）

A．《醉翁亭記》 B．《前赤壁賦》 C．《論語·子罕》 D．《孟子》

12．郁達夫和郭沫若曾一起組織過（）

A．語絲社 B．創造社 C．文學研究會 D．未名社

13．《苦惱》一文的作者契訶夫是下列哪國的作家（）

A．英國 B．俄國 C．法國 D．美國

14．《選擇與安排》一文的作者朱光潛是我國著名的（）

A．語言學家 B．文學家 C．美學家 D．表演藝術家

15．下列詩集中，屬于郭沫若的是（）

A．《女神》 B．《北方》 C．《紅燭》 D．《死水》

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16．《論語》是一部記錄___________及其弟子言行（主要是言論）的語錄體散文集。

17．游記散文集《屐痕處處》的作者是______________。

18．《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

19．《紅樓夢》今傳本120回，前80回的作者是____________。

20．在晚唐詩壇上，____________與杜牧齊名，有“小李杜”之稱。

21．賦是____________代形成的一種文體。

22．曹操《短歌行》：“___________，悠悠我心”。

23．柳永《八聲甘州》詞：“是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，___________。”

24．辛棄疾《水龍吟》詞：“落日樓頭，斷鴻聲里，___________。”

25．“吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也”是______________的誓言

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26．則將焉用彼相矣。相：

27．女也不爽，士貳其行。行：

28．望洋向若興嘆。望洋：

29．對酒當歌，人生幾何？ 當：

30．奉而獻之厲王。奉：

31．人情一日不再食則饑。再：

32．非能耕而食之，織而衣之也。衣：

33．舍多學而識，以求一貫之方。識：

34．將軍自念，豈嘗有所恨乎？ 恨：

35．駝聞之曰：“甚善，名我固當。” 固：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。（《氓》）來即我謀：

37．姜氏何厭之有！不如早為之所。無使滋蔓。蔓，難圖也。（《鄭伯克段于鄢》）不如早為之所： 38．今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。（《秋水》）吾非至于子之門則殆矣：

39．縱一葦之所如，凌萬傾之茫然。（《前赤壁賦》）凌萬傾之茫然：

40．王好戰，請以戰喻。（《寡人之于國也》）請以戰喻：

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41．為什么說《諫逐客書》是漢賦文風的先導？

42．在《燈下漫筆》中，魯迅認為中固有文明的實質是什么？ 43．《種樹郭橐駝傳》一文蘊含了什么深刻的道理？ 44．簡要概括《爐中煤》表達的思想感情。45．《麥琪的禮物》中，明暗兩條線索分別是什么？

六、分析題（本大題共10個小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《寡人之于國也》中孟子的一段話，回答文后問題。

狗贏食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發；人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”王無罪歲，斯天下之民至焉。

46．孟子用這段話來說明什么道理？ 47．“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發”反映了怎樣的社會現實？這兩句話用的是什么表現方法？

48．本段采用了比喻修辭手法，請寫出本體和喻體。

（二）閱讀《蜀相》一詩，回答文后問題。

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。

49．說說本詩頷聯中的“自”、“空”二字的含義。50．分析本詩頸聯、尾聯的思想含義。51．全詩表達了杜甫怎樣的思想感情？

（三）閱讀李大釗同志《今》中的一段文字，回答文后問題。

吾人投一石子于時代潮流里面，所激起的波瀾聲響，都會流動傳播，不能消滅。屈原的《離騷》，永遠使人感泣。打擊林肯頭顱的槍聲，呼應于永遠的時間和空間。一時代的變動，絕不消失，仍遺留于次一時代，這樣傳演，至于無窮，在世界中有一貫相連的永遠性。

52．寫出本段的中心句。53．“投一石子于時代潮流里面”是什么論證方法？

（四）閱讀《李將軍列傳》中的一段話，回答文后問題。

3中貴人將騎數十縱，見匈奴三人，與戰。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣，廣曰：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

54．本段表現了李廣怎樣的個性特點？

55．本段主要用什么描寫方法來刻畫李廣？

七、作文（50分）

56．題目：行百里者半九十

要求：A．必須寫成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。參考答案

2015年成人高考《大學語文》模擬試題參考答案

（四）一、選擇題

1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．D 9．A 10．D 11．C 12．B 13．B 14．C 15．A

二、填空題

16．孔子 17．郁達夫 18．戰國策 19．曹雪芹 20．李商隱 21．漢 22．青青子衿 23．無語東流 24．江南游子 25．南霽云

三、詞語解釋題

26．攙扶的人 27．行為 28．仰視的樣子 29．對當，相應 30．捧持，捧著 31．兩次 32．使??穿衣 33．記憶，記住 34．遺憾 35．本來

四、翻譯題 36．（他）來是為了和我商量婚事。37．不如早點為太叔作出安排。38．如果我沒有來到您的身邊，那就很危險了。39．漂浮在茫茫的萬頃江面上。40．請讓我拿戰爭來作比喻。

五、簡答題

41．本文綜合運用了鋪陳、排比、對偶等表現手法，這正是后來漢賦大肆鋪陳、極力藻飾文風的主要標志性特點。42．“所謂中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵席，所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵席的廚房。”簡言之，中國固有的文明的實質是：人吃人。

43．作者以郭橐駝種樹為喻，說明治民與種樹的道理一致。種樹要“順木之天，以致其性”。從而“其天者全”，治民也要順乎民情，不能擾民不息使其不得安寧。郭橐駝的觀點，實際上表明了柳宗元改革時弊的政治主張，客觀上揭露和批判了唐朝統治者政亂令繁給勞動人民帶來的災難。44．《爐中煤》強烈抒發了作者愛國主義的思想感情，詩人把祖國比做“年輕的郎”，傾訴了火一樣的眷戀之情，詩人自喻為“爐中煤”，并通過自己黑奴出身的訴說，表達了詩人愛國熱情在黑暗的現實中遭到長期壓抑的苦悶；反映了詩人與新生的祖國一起揚眉吐氣的喜悅及決心為祖國獻身的情感。

45．明線是德拉賣頭發為杰姆買表鏈，暗線是杰姆賣金表為德拉買發梳。

六、分析題

46．說明要實現王道思想，首先要端正態度；不要怨天尤人，應該從自己做起。47．這兩句話反映了當時貧富懸殊、階級對立的社會現實，采用的是對比的表現手法。

48．喻體：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。” 本體：人死，則曰：“非我也，歲也。” 49．“自”、“空”二字互文見義，是寫碧草映階，春光空自美好；黃鸝隔葉，啼聲空自悅耳。弦外之音是表現詩人惆悵感慨：祠堂雖然春意盎然，但先哲已逝，時過境遷，如今遭逢亂世，再無孔明那樣的濟世英杰。

50．后四句由寫景轉入敘事并借以抒情。

五、六句寫諸葛亮的雄才大略，同時又流露出對當今統治者不能像劉備那樣求賢若渴的不滿。

七、八句一面惋惜孔明壯志未酬身先死，表達追思之意，同時借前賢功業事跡以自勉，愿盡忠報效國家。51．全詩抒發了對諸葛亮的仰慕之情，對他“出師未捷身先死”的惋惜之情。表現了對世無英才的慨嘆，含蓄地表達了詩人所向往的君臣濟世、清平政治的理想，表明了報國無門的憂思。

52．中心句是：在世界上有一貫相連的永遠性。53．比較法中的類比法。

54．表現了李廣勇敢和善騎射的個性特點。55．主要是行為描寫，也有語言描寫。

七、作文（略）

第三篇：2012成人高考專升本大學語文模擬試題

2012成人高考專升本《大學語文》預測試題一

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）

A.《孟子》

B.《韓非子》

C.《論語》

D.《莊子》

2.“出師未捷身先死”一句指的是（）

A.劉備

B.關羽

C.諸葛亮

D.向寵

3.《前赤壁賦》的作者是（）

A.蘇軾

B.李商隱

C.杜牧

D.韓愈

4.下列選項中，朱自清《論氣節》認為屬于“節”的是（）

A.敢作敢為

B.有所不為

C.積極的

D.戰斗進取

5.唐代古文運動的倡導者是（）

A.白居易

B.韓愈

C.劉禹錫

D.杜甫

6.郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集（）

A.《閑書》

B.《龍·虎·狗》

C.《往事》

D.《故鄉》

7.《斷魂槍》的作者是（）

A.老舍

B.巴金

C.茅盾

D.魯迅

8.《李將軍列傳》一文選自（）

A.《史記》

B.《漢書》

C.《后漢書》

D.《國語》

9.屠格涅夫的《門檻》是（）

A.散文

B.小說

C.散文詩

D.寓言

10.下列作品屬于近體詩的是（）

A.《飲酒》

B.《短歌行》

C.《白雪歌送武判官歸京》

D.《蜀相》

11.下列是書信體駁論文的是（）

A.《陳情表》

B.《答李翊書》

C.《五代史伶官傳序》

D.《答司馬諫議書》

12.《寡人之于國也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法（）

A.象征

B.比擬

C.比喻

D.夸張

13.下列各句中“于”表被動的是（）

A.移其民于河東

B.吾長見笑于大方之家

C.不似豪末之于馬體乎？

D.和乃抱其璞而哭于楚山之下

14.以幽默詼諧的語言形成“含淚的微笑”的獨特風格的作家是（）

A.馬克·吐溫

B.歐·亨利

C.契河夫

D.莫泊桑

15.魯迅的小說《**》選自（）

A.《故事新編》

B.《朝花夕拾》

C.《吶喊》

D.《彷徨》

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現實主義作家是___________。

17.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

18.繼屈原之后，我國最偉大的浪漫主義詩人是___________。

19.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

20.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行（主要是言論）的_________體散文集。

21.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改。”

22.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________。”

23.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心。”

24.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________。”

25.我國最早的一部詩歌總集是_____________。

三、詞語解釋題（解釋 釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26.東面而視，不見水端。

東面：

27.多行不義，必自斃，子姑待之。

斃：

28.季氏將有事于顓臾。

事：

29.李廣才氣，天下無雙，自負其能，數與虜敵戰，恐亡之。

數：

30.或百步而后止。

或：

31.此吾所以悲也。

所以：

32.惟陳言之務去。

務：

33.學者有所溺焉爾。

溺：

34.成敗之數，視此而已。

數：

35.故為之文以志。

志：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36.無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣。（《李氏將伐顓臾》）

無乃爾是過與：

37.今生棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯。使天下之士退而不敢西向，裹足不人秦，此所謂：“藉寇兵而赍盜糧”者也。（《諫逐客書》）

今乃棄黔首以資敵國：

38.公日：“姜氏欲之，焉避害？”對曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓??”（《鄭伯克段于鄢》）

姜氏何厭之有：

39.傳曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”其李將軍之謂也。（《李將軍列傳》）

其身正，不令而行：

40.“聞道百，以為莫己若”，我之謂也。（《秋水》）

以為莫己若：

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41.《詩經·氓》一詩中的女主人公有哪些性格特點？

42.怎樣理解《答李翊書》中提出的作家的品德、學識與文章寫作的關系？

43.《故都的秋》是如何運用對比、反襯手法的？

44.艾青在《北方》一詩中對于未來必勝的信念主要表現在哪一章節？是怎樣表現的？

45.小說《米龍老爹》的開頭描寫了一幅豐收在望、充滿喜悅之情的田園風光，其作用是什么？

六、分析題（本大題共10個小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段話，回答文后問題。

既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之。若弗與，則請除之，無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不暱，厚將崩。”

46.從這段話可看出鄭莊公隱藏著什么用心？

47.共叔段和鄭莊公的矛盾揭示了怎樣的社會政治現象？

48.本段的中心人物是誰？作者是通過什么表現手法刻畫這一形象的？

（二）閱讀《關山月》全詩，回答文后問題。

和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕！

49.本詩可分幾層？簡述各層含義。

50.說明“今宵”、“落月”在全詩結構上的作用。

51.詩中表達了詩人怎樣的感情？

（三）閱讀茅盾先生的《香市》中的一段，回答文后問題。

天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前面雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音，可是那聲音單調。廟前的烏龍潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戲臺卻坍了，屋椽子像瘦人肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我兒時所見的香市了！

52.這段文字主要運用了怎樣的表現手法？

53.分析“屋椽子像瘦人肋骨”這一比喻的深層含義。

（四）閱讀《麥琪的禮物》中一段文字，回答文后問題。

一進門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋絲不動。他兩眼盯著德拉，有一種她捉摸不透的表情，這使她大為驚慌。那既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是厭惡，不是她所預料的任何一種神情。他只是帶著那種奇怪的神情死死地盯著她。

杰姆為什么會有這樣一種奇怪的表情？

55.這一段描寫在全文中有什么作用？

七、作文（50分）

56.題目：千里之行，始于足下

要求：A.必須寫成議論文。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

一、選擇題

1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A

8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 13.B 14.B

15.C

二、填空題

16.莫泊桑 17.柳宗元 18.李白

19.寫在人生邊上 20.語錄 21.雕欄玉砌應猶在 22.隔江猶唱后庭花 23.周公吐哺 24.蓮動下漁舟

25.《詩經》

三、詞語解釋題

26.面向東方 27.倒下去 28.戰事

29.屢次，多次 30.有的人 31.??的原因

32.一定，必定 33.沉迷，沉溺 34.天數，規律

35.紀念，以示不忘

四、翻譯題

36.大概要責備你吧？

37.如今卻要拋棄百姓去資助敵國。

38.姜氏哪里有滿足的時候？

39.（為官的人）本身行得正，即使不去命令別人，別人也會遵從。

40.認為沒有誰趕得上自己。

五、簡答題

41.女主人公的性格主要有三方面：一是純潔善良，對氓真心實意，一片真情，且信守諾言；二是任勞任怨，婚后挑起生活重擔，卻毫無怨言；三是剛毅不屈，遭到丈夫遺棄，毅然離去。

42.即“文”與“道”的關系。作者開頭并提出“文”、“道”兩個概念，但重在“道”，“道”是為文的根本，只有儒道修養深厚，才能寫出好文章。作者聯系自己的寫作經驗，根本在于“行之乎仁義之途，游之書《詩》、《書》之源。”《詩》、《書》是“道”的載體，“文”、“道”統一的范文。

43.（1）把北方秋色與江南秋色作對比，反映出北方秋色色濃味永。（2）用北京名勝古跡的秋色來襯托普通庭院的秋意，突出后者，更令人心醉。

44.詩人堅信未來是必勝的思想體現在作品最后一節。詩人主要是通過對土地和祖先的熱愛來表現對未來的信念的；因為在這古老而苦難的國土上，我們的祖先為保衛土地從未曾屈服過，他們留下的土地給了我們“永遠不會滅亡”的信念。

45.作用有四方面：一是撫今思昔，順理成章地引出下面的壯烈故事；二是在感情和意念上為后面的故事作鋪墊，有一定的反襯作用；三是暗示今天的安寧、歡樂是先輩們用鮮血換來的；四是寄寓著后人對先烈的懷念之情。

六、分析題

46.鄭莊公的用心是故意放縱共叔段的野心，使他最終走上叛逆之路，然后一舉除之，永除后患。

47.兄弟間的矛盾揭示了封建統治階級內部爭權奪利斗爭的尖銳和殘酷以及封建倫理道德的虛偽性。

48.中心人物是鄭莊公。主要通過對話的手法來刻畫人物形象，也通過人物性格對比反襯來刻畫鄭莊公的形象。

49.本詩共12句，每4句為一層，共分3層。

第一層正面揭露了投降政策造成的腐敗局面。

第二層寫戍邊戰士報國無門的悲憤。

第三層寫中原遺民恢復無望的傷痛。

50.“今宵”是說明“朱門沉沉按歌舞”、“笛里誰知壯士心”、“幾處今宵垂淚痕”三個場面發生在同一個晚上。“落月”貫穿全詩，同樣的月光將這三個場面籠罩在一起，融為一個整體。

51.表達了詩人對統治者妥協投降路線的憎惡和對戍邊戰士、淪陷區人民悲慘處境的同情。

52.本段文字主要運用了今昔對比的表現手法，突出了香市冷落不堪的現狀。

53.這個比喻暗示了整個香市乃至中國農村，在重重壓榨之下貧困不堪的情狀。

54.因為杰姆帶著禮物興沖沖回來，他沒有料到那禮物竟在瞬間失去了意義。

55.這一段描寫構成一個緊張的懸念，為下文揭開謎底作鋪墊。

七、作文（略）

2012成人高考專升本《大學語文》預測試題二

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1.提出“惟陳言之務去”的寫作主張的是（）

A.韓愈

B.柳宗元

C.歐陽修

D.梁啟超

2.下列詞人中，屬于豪放派的是（）

A.李清照

B.歐陽修

C.柳永

D.蘇軾

3.由一般原理推導出關于個別情況的結論，這種論證方法是（）

A.類比法

B.歸納法

C.演繹法

D.對比法

4.“多行不義必自斃”一語出自（）

A.《左傳》

B.《國語》

C.《戰國策》

D.《韓非子》

5.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾

B.冰心

C.魯迅

D.錢鐘書

6.《沙灘上的腳跡》選自（）

A.《閑書》

B.《茅盾全集》

C.《朝花夕拾》

D.《往事》

7.1951年榮獲“人民藝術家”稱號的是（）

A.巴金

B.茅盾

C.老舍

D.趙樹理

8.散文詩《門檻》全文采用的是（）

A.象征

B.對比

C.比喻

D.類比

9.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自（）

A.《歸田園居》

B.《飲酒》

C.《種豆南山下》

D.《山居秋瞑》

10.王昌齡的《從軍行》是一首（）

A.五言律詩

B.五言絕句

C.七言律詩

D.七言絕句

11.“氣，水也；言，浮物也”一句所用的修辭格是（）

A.層遞

B.比擬

C.比喻

D.對偶

12.我國第一部紀傳體通史是（）

A.《左傳》

B.《漢書》

C.《史記》

D.《后漢書》

13.“易安居上”是指（）

A.辛棄疾

B.李清照

C.王安石

D.蘇東坡

14.從作品的風格和表現手法上看，《爐中煤》是一首（）

A.頌歌

B.戰歌

C.牧歌

D.戀歌

15.下列各句中，“則”表示轉折關系，可以譯為“卻”的是（）

A.既來之，則安之

B.茍有能反是者，則又愛之太殷

C.到則披草而壘，傾壺而醉

D.兵強則士勇

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16.戰國時期法家思想的集大成者是___________。

17.一篇議論文，一般都包含有論點、論據和________三個因素。

18.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長___________著稱。

19.《麥琪的禮物》是美國現代著名短篇小說家__________的杰作。

20.《詩經》包括風、雅和___________三部分。

21.《愛爾克的燈光》在寫作上一個重要特點是以_________為線索貫穿全文。

22.蘇軾《水調歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

23.李商隱《無題》詩：“_____________，蠟炬成灰淚始干。”

24.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________。”

25.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________。”

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26.是社稷之臣也。

是：

27.棄甲曳兵而走。

走： 8.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

輕：

29.厲王使玉人相之。

相：

30.功施至今。

施：

31.高城深地。

池：

32.要其何以成，何以敗？

要：

33.燕國殷富。

殷：

34.大軍不知廣所之，故弗從。

之：

35.凌出華林部甚遠。

凌出：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36.公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則清除之。無生民心。”（《鄭伯克段于觀》）

國不堪貳：

37.漢下廣吏，吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬，贖為庶人。（《李將軍列傳》）

吏當廣所失亡多：

38.謹庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負載于道路矣。（《寡人之于國也》）

謹庠序之教：

39.及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。（《五代史伶官傳序》）

而身死國滅，為天下笑：

40.自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？（《前赤壁賦》）

自其不變者而現之：

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41.在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張？

42.《諫逐客書》一文在哪幾方面運用了對比的手法？

43.魯迅在《燈下漫筆》中所指的“第三樣時代”的含義是什么？

44.《愛爾克的燈光》一文中，三種燈光分別象征著什么？

45.《寶玉挨打》一文中，寶玉挨打的導火索是什么？根本原因是什么？

六、分析題（本大題共10個小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問題。

秋水時至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海；東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之。”曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

46.本段描寫了哪兩種景象？二者的關系是什么？

47.從這段話來看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來講道理的？

48.這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么？

（二）閱讀《詩經·氓》中的兩節，回答文后問題。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耿兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

49.寫出上面兩節詩的比興句及其比興意義。

50.這兩節詩在內容上構成什么關系？

51.女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的？

（三）閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后問題。

那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的。在一切接受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

52.兩個“笨孩子‘指的是誰？為什么？

53.為什么又說他們兩個是最聰明的？

（四）閱讀《**》結尾一段文字，回答文后問題。

現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到了夏天，他們仍舊在自家門口土場上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一瘸一拐的往來。

54.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義？

55.十八個銅釘的飯碗有何象征意義？

七、作文（50分）

56.題目：干糧與獵槍

一位大學校長在大學生畢業典禮上說：“一個大學生進入社會，就發像一個獵人進入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍。”根據這段話，請聯系實際寫一篇議論文。不少于800字。

參考答案

一、選擇題

1.A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C

8.A 9.B 10.D 11.D 12.C 13.B 14.D

15.B

二、填空題

16.韓非子 17.論證 18.七言絕句

19.歐。亨利 20.頌 21.燈光

22.人有悲歡離合 23.春蠶到死絲方盡 24.下自成蹊

25.古道西風瘦馬

三、詞語解釋題

26.指示代詞，此，代顓臾 27.跑，這里指逃跑

28.認為??輕，輕視 29.觀察，鑒定

30.延續 31.護城河

32.概括推究 33.非常，很

34.到，往 35.超過

四、翻譯題

36.一個國家承受不了兩屬的情況。

37.執法官判定李廣損失、傷亡軍隊過多。

38.認真地進行學校教育。

39.本人死了國家也滅亡了，被天下人恥笑。

40.從事物不變的一面來看它。

五、簡答題

41.孔子反對貪欲，反對兼并，提倡平均、和睦、安定的治國方略和以道德力量感化附屬小國，反對武力征討的對外政策。

42.（1）客有功與客無過的對比；（2）重物與輕人的對比；（3）納客與逐客的利害對比。

43.“第三樣時代”是相對于“想做奴隸而不得”與“暫時做穩了奴隸”這樣兩個時代提出來的。“第三樣時代”就是中國歷史上從未有過的人民當家做主而不做奴隸的新時代。

44.故居門內昏暗的燈光象征著舊家庭及其賴以生存的封建制度和封建禮教的沒落、崩潰；愛爾克的燈光象征著美好希望的破滅和舊生活的悲劇：“我心靈的燈”象征著作者對新生活的信念和對理想的追求。

45.寶玉挨打的導火線是：①寶玉因金釧自盡而哀傷，見賈雨村時，竟無一點慷慨揮灑的談吐，表現出他對仕途經濟的冷漠。②忠順王府派人來追查琪官，暴露他私下與戲子往來，無視尊卑貴賤的封建秩序，招惹是非。③賈環誣陷他逼淫母婢，致使金鑰跳井，更加激怒了賈政。寶玉挨打的根本原因是他作為封建禮教的叛逆者，與作為忠實衛道士的父親賈政之間不可調和的矛盾。寶玉挨打實際上是封建正統勢力對其叛逆者的殘酷鎮壓。

六、分析題

46.一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象，二者是對比關系，用來說明人外有人、天外有天的道理。

47.采用具有形象性和故事性寓言的方式講道理，這也是莊子散文的一大特色。

48.“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

49.比興句是“桑之未落，其葉沃若”，比喻女子初婚時年輕貌美，受人愛憐的幸福；比興句“桑之落矣，其黃而隕”，比喻女子遭人遺棄時顏色憔悴，飄零無依的痛苦；比興句“于嗟鳩兮，無食桑葚”，比喻“于嗟女兮，無與土耽”。

50.構成對比關系：前節寫女子新婚之樂，后節寫女子被棄之苦。新婚與遭棄對比，樂與苦對比。

51.女主人公的悲劇遭遇是由她丈夫朝三暮

四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會現實。

52.兩個“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者說他們是“笨孩子”是模仿社會上一般“聰明人”的口吻來說話，實際上是反語。

53.因為從饋贈禮物的角度來看，他們把最心愛的禮物賣掉而給對方買了最喜愛的禮物，雙方都送上了一顆心；從接受禮物的角度看，他們雖然都失掉了禮物的實際意義，但他們都得了對方的一顆心。

54.象征著封建傳統仍一代一代往下傳襲著，中國社會仍在痛苦地重復著封建老路。

55.象征著人們在貧窮落后中，仍在修補著幾千年的老例。

七、作文（略）

第四篇：成人高考專升本《大學語文》模擬試題

一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。

1.中唐新樂府運動的倡導者是

A.韓愈

B.杜甫

C.白居易

D.李賀

答案：C

2.《關山月》中表現朝廷對恢復中原態度的詩句是

A.和戎詔下十五年

B.廄馬肥死弓斷弦

C.沙頭空照征人骨

D.幾處今宵垂淚痕

答案：A

3.艾青的成名作是

A.《北方》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《向太陽》

D.《我愛這土地》

答案：B

4.屠格涅夫是

A.19世紀俄國作家

B.19世紀法國作家

C.19世紀英國作家

D.19世紀德國作家

答案：A

5.“三蘇”是

A.蘇洵、蘇軾、蘇舜欽

B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

C.蘇洵、蘇舜欽、蘇轍

D.蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

答案：B

6.馬伶《鳴風記》扮演的是

A.嚴嵩

B.楊繼盛

C.夏言

D.顧秉謙

答案：A

7.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是

A.祭奠為楚國捐軀的將士

B.感傷楚國將士斗志的衰敗

C.鼓舞為楚國捐軀的斗士

D.感傷楚國國勢的衰敗

答案：A

8.下列屬于曹操的作品是

A.《上邪》

B.《短歌行》

C.《飲酒》

D.《兵車行》

答案：B

9.王昌齡的《從軍行》是一首

A.邊塞詩

B.愛情詩

C.山水詩

D.田園詩

答案：A

10.我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是

A.李白

B.王維

C.杜甫

D.陶淵明

答案：C

11.認為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.左丘明

答案：B

12.李斯的《諫逐客書》選自

A.《左傳》

B.《史記》

C.《戰國策》

D.《國語》

答案：B

13.《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性語句是

A.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺

B.滿招損，謙得益

C.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

答案：C

14.《談時間》主要論述

A.時間的作用

B.要挽住時光的流逝

C.如何去打發我們所能掌握的尚未逝去的時間

D.一寸光陰一寸金

答案：C

15.李廣將兵的特點是

A.行軍無部伍行陣

B.士吏治軍簿至明

C.謹守法度

D.正部曲行伍營陣

答案：A

16.李清照的詞集是

A.《漱玉詞》

B.《樂章集》

C.《濰海詞》

D.《稼軒詞》

答案：A

17.馬致遠的《天凈沙·秋思》中緊接“枯藤老樹昏鴉”的句子是

A.小橋流水人家

B.古道西風瘦馬

C.夕陽西下

D.斷腸人在天涯

答案：A

18.《寶玉挨打》的根本原因是

A.寶玉同情投井自殺的丫鬟金釧

B.寶玉與戲劇演員琪官的交往

C.鄙棄仕途經濟

D.賈環誣告寶玉

答案：C

19.短篇小說《斷魂槍》所描寫的時代背景是

A.古代社會

B.近代中國(辛亥革命前后)

C.元代

D.戊戌變法

答案：B

20.歐·亨利是l9世紀

A.法國著名的小說家

B.英國著名的小說家

C.美國著名的小說家

D.德國著名的小說家

答案：C

二、文言文閱讀：21-29小題。共30分。

(一)閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答下列各題。

蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官;舉先王之政，以興利除弊，不為生事;為天下理財，不為征利;辟邪說，難壬人，不為拒諫;至于怨誹之多。則固前知其如此也。人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗、自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為不洶洶然?盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。

(1)這段文字，作者都反駁了哪些觀點?(4分)

答案：侵官、生事、征利、拒諫、致天下怨謗。

(2)王安石認為怨誹改革的是什么人?(4分)

答案：兩種人，一種是安于現狀的人，另一種是不管國事只顧保官的人。

(3)作者用盤庚遷都的典故，表明了什么?(2分)

答案：表明：改革的決心，決不動搖，也決不后悔。

(二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列各題。

及莊會即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”請京，使居之;謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制，大都不過參國之一;中，五之一;小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”對曰：“姜氏何厭之有?不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?”公日：“多行不義必自斃，子姑待之。”

(1)找出至今仍使用的一個成語。(2分)

答案：多行不義必自斃。

(2)分析莊公人物形象，作者是用什么手法刻化這一人物性格的?(4分)

答案：工于心計、老謀深算、殘忍、自私，語言描寫。

(3)祭仲是一個什么樣的人?(4分)

答案：智慧，坦誠，以國事為重。

(三)閱讀李白《行路難》，然后回答下列各題。

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

(1)分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句。(4分)

答案：兩句用比喻的手法，表現了對人生路的困惑、無奈。

(2)“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”表現了作者什么樣的思想感情?(2分)

答案：凌云報國的理想抱負，雄心大志。

(3)分析這首詩的感情脈絡。(4分)

答案：最低——次高——次低——最高。

三、現代文閱讀：30~38小題。共30分。

(一)閱讀《選擇與安排》中的一段話，然后回答下列各題。

變遷了形式，就變遷了內客。所以他所想所說盡管在表面上是老生常談，而實際上卻可以是一種新鮮的作品，如果選擇與安排給了它一個新的形式，新的生命。“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，在大體上和“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”表現同樣的情致，而各有各的佳妙處，所以我們不能說后者對于前者是重復或者是抄襲。莎士比亞寫過《夏洛克》以后，許多作家接著寫過同樣典型的守財奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例)，也還是一樣入情入理。

(1)找出這段話的論點。(4分)

答案：變遷了形式，就變遷了內容。

(2)這里作者使用的論據類別是什么?論證方法是什么?(4分)

答案：事實，歸納法。

(3)這里一共使用了幾個論據?(2分)

答案：兩個論據。

(二)閱讀徐志摩的《再別康橋》，然后回答下列各題。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來;

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘：

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;

在康河的柔波里，我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了。

正如我悄悄的來;

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

(1)作者通過什么意象，贊美了康橋的美麗?(2分)

答案：通過河邊的金柳。

(2)作者通過什么抒發了對康橋的眷戀情懷?(4分)

答案：通過青荇和夏蟲。

(3)分析這首詩語言上的特色。(4分)

答案：三點：①首尾呼應;②音韻美;③建筑美。

(三)閱讀下面的一段文字，然后回答下列各題。

這樣壯志未酬的人，不只他一個呵!

我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“腎游走”;我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個人坐一輛汽車!我還要哭那些沒有見諸報章的過早離去的我的同輩人。他們幾經雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝。我哭我們這遲開而早謝的一代人!

(1)作者在這里哭自己的小弟，為什么要哭蔣筑英和羅健夫?(4分)

答案：因為蔣筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國無私奉獻的人，作者對他們的去世也同樣感到痛惜，同時，作者在這里哭的是整一代人，蔣、羅二人就起了過渡的作用，作者從小弟這里，通過他們二人，哭了整整的一代人。

(2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)

答案：排比、比喻。

(3)作者在哭小弟時，用了什么樣的表達方式?(2分)

答案：直接抒情。

四、作文：50分

39.題目：挑戰自我要求：1.寫一篇議論為主的文章;

2.不少于800字。

答案：略。

第五篇：2015年成人高考專升本大學語文模擬試題及答案

2015年成人高考專升本大學語文模擬試題

及答案

一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。

1.北宋詩文革新運動的領袖是()

A.王安石

B.歐陽修

C.蘇軾

D.曾鞏

2.有?曲狀元?之稱的元代散曲家是（A.馬致遠

B.王實甫

C.關漢卿

D.白樸

3.?賦?作為一種文體，形成于()

A.戰國時代

B.秦代

C.漢代

D.三國時代

4.議論文的?三要素?是()

A.論點、論據、結論

B.引論、論據、結論)

C.立論、駁論、正論

D.論點、論據、論證

5.《**》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()

A.魯迅、契訶夫、老舍

B.契訶夫、魯迅、老舍

C.魯迅、老舍、契訶夫

D.契訶夫、老舍、魯迅

6.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()

A.不忍登高臨遠

B.嘆年來蹤跡

C.漸霜風凄緊

D.是處紅衰翠減

7.《紅樓夢》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來探望。請根據人物性格，判斷下列哪句是薛寶釵的問候()

A.?我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話，也不得到這步地位。幸而沒動筋骨;倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢??

B.?你可都改了罷!?

C.?早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也一?D.?可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。?

8.《詩經》中的《氓》屬于()

A.頌

B.大雅

C.小雅

D.風

9.李商隱《無題》(相見時難別亦難)是一首()A.七言古詩

B.七言律詩

C.七言排律

D.七言絕句

10.下列作品中，屬于敘事詩的是()A.自居易《杜陵叟》

B.屈原《國殤》

C.岑參《白雪歌送武判官歸京》

D.陶淵明《飲酒》(其五)

11.下列人物形象出自同一篇作品的是()

A.沙子龍、趙七爺

B.王三勝、七斤

C.姚納、德拉

D.黃省

三、李石清

12.?舉案齊眉?、?乘舟夢日?、?鱸魚堪鯰?三個典故所涉及到的人物依次是()A.孟光、季鷹、伊尹

B.孟光、伊尹、季鷹

C.伊尹、孟光、季鷹

D.季鷹、伊尹、孟光

13.?禍起蕭墻?、?望洋興嘆?、?日薄西山?三個成語依次出自()

A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子〃秋水》

B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子〃秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國也》、《莊子〃秋水》、《陳情表》

14.下列關于作品、作者、國別搭配正確的是()

A.《論學問》——培根——英國

B.《麥琪的禮物》——歐〃享利——德國

C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國

D.《門檻》——莫泊桑——法國

15.下列文學常識表述完全正確的是()

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀30年代著名的長篇小說

B.我國現代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》

C.聞一多新格律詩的?三美?主張指的是?音樂的美?、?繪畫的羨?、?建筑的美?

D.沈從文的《邊城》生動地展現了浙東小鎮淳厚古樸的民風

16.下列各句所采用的修辭手法依次是()

(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

(3)南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。

(4)聽得道一聲去也，松了金釧。

A.比喻、夸張、排比、對偶

B.排比、比擬、比喻、夸張

C.對偶、比擬、比喻、夸張

D.對偶、比喻、排比、夸張

17.下列句子中，含有使動用法的是()

A.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。

B.遠人不服，則修文德以來之。

C.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

18.下列劃橫線的句子翻譯正確的是()

A.憂勞可以興國、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。

C.千金，重幣也：百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多錢。

D.無由會晤，不任區區向往之至。無由會晤：沒有理由見面。

19.下列帶點的字解釋正確的是()

A.臣侍湯藥，未曾廢離。湯：菜湯。

B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧。

C.對酒當歌，人生幾何?當：應當。

D.陳力就列，不能者止。就：擔任。

20.下列句子中，?乃?字可譯為?才?的是()

A.于是，乃徙為上郡太守。

B.良久，乃許之，以為前將軍。

C.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯。

D.(馬伶)既去，而興化部又不肯輒易之，乃竟輟其技不奏。

(一)閱讀侯方域《馬伶傳》中的一段文字，然后回答21～23小題。

其夜，華林部過馬伶日：?予，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉??馬伶日：?固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。?華林部相與羅拜而去。

侯方城日：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

21.這段文字贊揚了馬伶怎樣的從藝精神?(4分)

22.?分宜?指的是誰?這是運用了什么修辭手法?

23.?見昆山猶之見分宜也?一句影射了什么?(2分)

(二)閱讀陸游《關山月》一詩，然后回答24～26小題。

和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戌樓刁斗催落月，三十從軍今白發。

笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?

遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!

24.統領全詩的是哪一句?由此可以看出作者寫作意圖是什么?(4分)

25.這道詩寫了哪三個場景?(4分)

26.詩人是怎樣將三個場景聯系在一起的?(2分)

(三)閱讀劉義慶《世說新語〃石崇與王愷爭豪》一文，然后回答27—29小題。

石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：?不是恨，今還卿。?乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

注：①石崇：東晉時的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。

27.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

比：

訖：

疾：

恨：

28.這篇小說表現了石崇怎樣的性格特征?最能表現這一特征的是哪個細節?(4分)

29.文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2分)

三、現代文閱讀：30—38小題。共30分。

(一)閱讀粱實秋《談時間》中的一段文字，然后回答30～32小題

有人說：?時間即生命。?也有人說：?時間即金錢。?二說均是，因為有人根本認為金錢即生命。不過細想一下，有命斯有財，命之不存，財于何有?有錢不要命者，固然實繁有徒，但是舍財不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：?圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也。?我們幼時，誰沒有作過?惜陰說?之類的課藝?可是誰又能趁早體會到時間之?難得而易失??我小的時候，家里請了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時候把時針往前撥快半個鐘頭，以便提早放學，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記，作為放學的時刻，這才息了逃學的念頭。

時光不斷地在流轉，任誰也不能攀住它停留片刻。?逝者如斯夫，不舍晝夜!?我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢??冬天一到，春天還會遠嗎??可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?

30.請概括第一段文字的大意。(4分)

31.作者舉出自己幼年逃學的事例想說明什么問題?(4.分)

32.文中所引淮南子的話屬于事實論據還是理論論據?(2分)

(二)閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答33～35小題。

我們說著海潮、海風、海舟……最后便談到海的女神。

涵說：?假如有位海女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。?我不覺笑問，?這話怎講??涵也笑道，?你看云霞的海上，何等明媚;風雨的海上，又是何等的陰沉!?

杰兩手抱膝凝聽著，這時便運用他最豐富的想象力，指點著說：?她……她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上……?

楫忙說：?大風的時候呢??杰道：?她駕著風車，狂飆疾轉的在怒濤上驅走：她的長袖拂沒了許多帆舟，下雨的時候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發飄揚，豐神輕柔而瀟灑……?

這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問：?你的話必是更好了，說出來讓我們聽聽!?他本靜靜的聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道，?海太大了，我太小了，我不會說。?

我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說，?好一個小哲學家!?

涵道，?姊姊，該你說一說了。?我道，?好的都讓你們說盡了——我只希望我們都像海!?

杰笑道，?我們不配做女神。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的。?

他們都笑了——我也笑說，?不是說做女神，我希望我們都做個‘海化’的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴。楫說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……?

33.在這篇文章里，作者贊美了在海怎樣的品格?(4分)

34.作者贊美大海的意圖是什么?這是一種怎樣的表達方式?(4分)

35.這段文字是采用何種手法來描繪大海風姿的?(2分)

(三)閱讀陶行知的《創造宣言》一文，然后回答36～38小題。

宗教家創造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財神、土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人創造的現成之神來崇拜。

美術家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創造。

教育者不是神，不是造石像。他們所要創造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像。

有人說：環境太平凡了、不能創造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里可以成為不朽的塑像。

有人說：生活太單調了，不能創造。單調無過于坐監牢，但是就在監牢中，產生了《易經》之卦辭，產生了《正氣歌》，單調又無過于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)競能在沙漠中造成蘇伊士運河，把地中海與紅海貫通起來。

可見平凡單調，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調了，又何須乎創造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調上造出不單調。

有人說：年紀太小，不能創造。但是當你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數學層層封鎖之帕斯加爾③(Pascal)的幼年研究生活翻給他著，他又只好啞口無言了。

有人說：我是太無能了，不能創造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統：不識字的惠能④，傳了黃梅的教義。惠能說：?下下人有土上智。?我們豈可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻嗎?

有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經;糧水斷絕，眾叛親離之哥侖布，畢竟發現了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說;沒有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理;當英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說，窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。

所以，處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

羅丹說：?忍是枯干。?汗干了，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無意于創造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創造之神所愛往的行宮，就能開創造之花，結創造之果，繁殖創造之森林。

注：①現譯為菲秋亞斯。⑦現譯為米開朗基羅。③現譯為帕斯卡。④即慧能。

36.這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

37.本文最主要的論證方法是什么?這種方法的好處在哪里?(4分)

38.作者為什么說生路是要用勇氣造出來的，?這只是一半真理??(2分)

四、作文：(50分)

39.烈日。沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖了搖。一個說：?哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了!?而另一個卻高興地說：?真幸運，我們還有半壺水!?其實，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。

請依據以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

一、選擇題：每小題2分。共40分。

1.B2.A3.C4.D5.C6.A7.C8.D9.B10.A11.D12.B13.C14.A15.C16.D17.B18.A19.D20.B

二、文言文閱讀：共30分。(考生的回答與此答案接近也可酌情給分)

21.不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。(4分)

22.?分宜?指的是嚴嵩。(2分)

借代(2分)

23.影射當朝宰相與嚴嵩是一丘之貉。(2分)

24.和戎詔下十五年。(2分)

揭霸南宋統治者的投降主義路線所造成的嚴重惡果。(2分)

25.第一個場景寫統治階級醉生夢死，不思戰備。

第二個場景寫戍邊戰士壯志難酬，老死疆場。

第三個場景寫中原淪陷區人民切望恢復，對月垂淚。(4分)

26.通過?今宵?二字將三個場景都臵于同一月夜，并以?月?為線索，貫穿全篇(只答?以月，為線索?也算對)。(2分)

27.比：并列;同等。訖：終于;完畢。疾：妒忌。恨：懊悔;后悔。(4分)

28.驕橫跋扈，不可一世。(2分)

石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。(2分)

29.為突出石崇的豪富作鋪墊。(2分)

三、現代文閱讀：共30分。(考生的回答與此答案接近也可酌情給分)

30.時間難得而易失，應當珍惜時間。(4分)

31.?時間難得而易失?的道理雖然簡單，但真正理解并不容易。(4分)

32.理論論據。(2分)

33.溫柔而沉靜、超絕而威嚴、神秘而有容、虛懷而廣博。(4分)

34.以大海的美德來象征人的品德，號召我們做一個?海化?的青年。(2分)托物言志。(2分)

35.擬人化手法。(2分)

36.倡導創造精神(或?處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人?。)(2分)教育家要創造真善美的活人。(2分)

37.例證法(或?舉例說明?)。(2分)事實勝于雄辯。(2分)

38.因為創造生路要有勇氣，而且要有智慧、信念和意志。(2分)

四、作文：50分。

39.略