第一篇：五二珍愛河湖保護生態(tài)主題班會

“珍愛河湖，保護生態(tài)”主題班會活動教案

時間：2018年5月31日 地點：五(2)班教室 參加人員：全體學生 人數(shù)：48 主持人：班主任

活動內(nèi)容：珍愛河湖，保護生態(tài)

活動目的：為了進一步加強學生的河湖保護及涉水安全意識，維護良好水生態(tài)，保障河湖健康，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒舆^程：

一、揭題導入

（一）同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“珍愛河湖，保護生態(tài)”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞撽P注環(huán)保問題。

（二）引導學生積極投身于保護河湖、珍惜生態(tài)的社會實踐；教育學生從自身做起，從身邊的小時做起，爭做河湖的保護者、文明生態(tài)的宣傳者、美好家園的建設者；培養(yǎng)學生的河湖保護意識和涉水安全意識。

1、不要向河流湖泊中傾倒廢棄物。

2、不在河道內(nèi)毒魚、炸魚、電魚和設置攔河魚具。

3、洗衣服或餐具時，請使用無磷洗滌劑，減少水污染。

4、當周邊企業(yè)的生產(chǎn)造成了水污染，請向有關部門舉報。

（三）關注公益，人人參與。１、學習環(huán)保知識，提高自身環(huán)保素質(zhì)。２、積極加入環(huán)保社團，參與環(huán)保公益活動。３、愛護花草樹木，積極參與植樹造林。４、宣傳環(huán)保，共同參與保護河湖的活動。

二、班會總結(jié)：

通過這次的主題隊會活動，我相信大家對我們的河湖已經(jīng)有了更加深刻的認識，也都紛紛表示要以主人翁的精神為拯救河湖而貢獻自己的一份力量。希望同學們不僅要把這些信念謹記在心中，并以實際行動來表示自己的決心，更希望你們把你們的這份心意傳達給你們的家長，讓我們家鄉(xiāng)的每一個人都行動起來，保護我們的河湖，因為保護它，就是保護我們?nèi)祟愖约旱纳Ｗo河道，防止污染。

第二篇：《珍愛河湖 保護生態(tài)》國旗下講話稿

《珍愛河湖 保護生態(tài)》國旗下講話稿

眾所周知中國是一個干旱缺水嚴重的國家，總量約占全球水資源6%的28000億立方米的水，可利用的也僅只有1100億立方米。在全中國華夏大地上，600多個城市中就有400個城市缺水，更嚴重缺水的多達100多個城市。江邊無數(shù)魚群一動不動在沙灘上，大面積黑色污水向海上蔓延等是常見現(xiàn)象，那如此看來，可利用資源不斷減少。20世紀末長達27年的黃河旱災河床干枯，長江邊散落的垃圾與在河水中游泳的人，想到毛主席的筆下的波瀾壯闊，我不禁嘆息，多年前阿木斯特林在外太空望見的那顆水星，想到無奈2014年的今天黃土遍地。當一汪清流中有了濁流，或幾百年后，幾十年后，甚至現(xiàn)在，無數(shù)滴水失去自己的本色，變得渾濁、激蕩、腐臭。

為了面對水資源的這些嚴峻形勢，人類在20世紀末確立了世界節(jié)水日，旨在喚起公眾的水意識。1917年聯(lián)合國因水資源需求上升，召開了聯(lián)合國水事會議，向全世界發(fā)出嚴重警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，石油危機之后的下一個危機便是水。于是在1977年后16年的1月18日，第47屆聯(lián)合國大會，終于確立了3月22日為世界水日。

水早已成為我們生活中的一個重要部分，但中國的人均水資源占有量低于500立方米，遠遠低于國際公認的1000立方米的臨界值。北方許多大中城市因缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失值年產(chǎn)達1200億元，南方一些城市也陸續(xù)出現(xiàn)水荒，缺水量約為1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張，面對“滴水貴如油”的水資源，而人類對它的浪費和污染卻是令人痛心的。據(jù)統(tǒng)計，全世界污水排放量已達到4000億立方米，使5.5萬億立方米水體受到污染，約占了世界徑流總量的14%以上。水或許“曾”是永恒的，可當人性中的惡把貪欲、罪愆與潮濕一并撒入水中時，它只好被毀滅，被消亡。而靈魂中缺少了水的我們，也注定需要在干涸的人生里畫地為牢。水能載舟，亦能覆舟。甚者，沒有了水，舟連翻覆的資格也被剝奪去，于是寂寥地，泊在一灣人類咸澀的眼淚里。

從身邊開始節(jié)約用水便變得尤為重要，當剩下一大半水的水瓶躺在垃圾筒中，當把淘米水倒在洗槽中忘了它也曾能用去澆花，當把礦泉水喝下一口后把它

丟在地下任它流在上面而跑上運動場，忘了在下一場結(jié)束后不會再浪費一瓶水，當洗臉時剩余多的水而把它倒掉忘了也可以裝在熱水瓶中明天繼續(xù)用，當外婆說著把喝不完的水倒在桶里沖廁所你一臉的嫌棄，請不要忘了那些曾經(jīng)干旱和正在忍受干旱煎熬的人們。

水，它已經(jīng)不只是一種維持生命的物質(zhì)，它來自星光的跋涉，來自轆轤的歌唱，來自臂膀的用力，它像禮物一樣愉悅著心靈?！碑斎f物之源流逝干涸了萬里青空，你為這一方生活之地有些許擔憂了嗎？保護水源，節(jié)約用水，盡我們所能刻不容緩。

第三篇：《珍愛河湖,環(huán)保先行》主題班會方案

《保護河湖,我們在行動》主題班會方案

荊州實驗小學二（2）班

2018年10月17日 主 持 人：何中原 董恩澤 桑兆君

一、活動目標：

1.通過此次班會，讓學生們了解河流給人類帶來的幸福和人類活動給河流帶來的污染,從而樹立保護環(huán)境的意識。2.了解我們生存環(huán)境不斷惡化的現(xiàn)狀，引導學生從自我做起，自覺保護美麗河湖，維護良好生態(tài)環(huán)境。

3.展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

二、活動對象：全班同學

三、活動過程：

主持甲：敬愛的老師！親愛的同學們！

合：大家下午好！

主持乙：水是生命的搖籃，是大自然賜給我們?nèi)祟愖顚氋F的資源和財富。

主持丙：人類的生存，離不開水，地球上的萬物也離不開水。

合： 珍惜水資源，保護河湖，就是保護我們的生命！

主持甲：為了加強我們小學生的河湖保護意識，主持乙：為了維護良好水生態(tài)資源，保障河湖的健康，主持丙：今天我們二（2）班特組織一次“珍愛河湖，環(huán)保先行”的主題班會！

主持甲：首先，我們來欣賞一組圖片。

主持乙：春水悠悠一葉舟，(對應PPT第4頁）

主持丙：江潮起伏樂中游；(對應PPT第5頁）

合：花開朵朵皆艷麗，月朗風清詩興足；(對應PPT第6、7頁）

主持甲：我們能為擁有這樣的美景而感到自豪。

主持乙：可是、如今的環(huán)境遭到了嚴重的破壞。

主持丙：你們聽：大地在呻吟，河湖奏悲歌。

主持甲：請同學們瞧瞧這組圖片和視頻吧！展示圖片

主持乙：由于缺水我們的大地大范圍干裂。（對應PPT第8頁）

主持丙：大江湖泊在默默地接納人類排放污水(對應PPT第9頁）

主持甲：水質(zhì)的污染使魚蝦大批死亡。（對應PPT第10頁）

主持乙：昨天竹筏小舟，今日垃圾一片（對應PPT第11頁）

主持丙：昨天綠水青山，今天臭氣熏天。（對應PPT第12、13頁）

主持甲：再看一段視頻 播放視頻（山竹）

這是大家都曾經(jīng)關注過的臺風“山竹，曾被海水淹沒過的街道，在積水 退去后，留下了滿街的泡沫、飲料瓶等。

主持乙：這些原本被人類丟在海邊或海里的垃圾，在一場臺風后“還”給了

人類。

主持丙：請同學們再看一段小視頻，看后要回答問題喲！

播放視頻（呼喚環(huán)保）

主持甲：下面就讓大家結(jié)合實際都來說說，我們的水被污染環(huán)境被破壞的原因

有哪些？

主持乙：也可以說說地球上有哪些環(huán)境污染的情況

互動

學生1：人類不斷向江河、湖海排放污水。

學生2：水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

學生3：、我們的大地大范圍干裂。

學生4：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學生5：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。大氣污染影響著我們的呼吸。

學生6: 汽車尾氣污染，空氣異?；鞚?。

主持丙：是的，環(huán)境污染都不同程度地影響著我們的健康。特別是水污染給我們帶來的傷害更大。

主持甲： 據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬多人。

主持乙：我們國家每年也有300多萬人因飲用不干凈的水而生病或死亡。

主持丙：這是一個多么觸目驚心的數(shù)據(jù)??！

主持甲：我們的生存出現(xiàn)了嚴重的危機。

主持乙：為了全人類的生存，快來珍惜水生資源!保護人類的生存環(huán)境吧！

主持丙：是??！同學們，我們一起來獻計獻策，看看應該怎樣來珍惜水資源，保護環(huán)境？

互動（放PPT）

學生答：節(jié)約用水。打開水龍頭后注意不要忘記關上

不向水里扔垃圾

向政府部門舉報對水資源造成污染的行為。

不把家里的污水直接排到河里。

少用塑料制品，不亂扔垃圾、垃圾分類放置，愛護花草樹木等等。

節(jié)約用電，主持合：同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

主持甲：下面我們?nèi)w起立，舉起你的右手跟我讀：

我們承諾：

1、不浪費水電。

2、不浪費食物。

3、不亂扔垃圾。

4、不破壞花草。

5、堅持文明出行。

6、堅持舊物利用

主持乙：讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓水更清，讓地更綠，讓天更藍，讓我們的家園更加美麗

主持合： 綠水青山，就是金山銀山，保護河湖，就是保護我們的生命

主持丙：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！

班主任發(fā)言：

今天的班會開得很成功！通過此次班會，同學們都懂得了珍惜水資源，保護環(huán)境的重要性，舉手發(fā)言也很積極。讓我們從今天起、攜起手來，共同努力，珍惜水資源，創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，更好地學習和生活。

主持甲：實驗小學二（2）班“珍愛河湖，環(huán)保先行”主題班會到此結(jié)束！

主持合：感謝大家的參與和聆聽，謝謝大家！

第四篇：學?！罢鋹酆雍被顒涌偨Y(jié)

大路陳小學“珍愛河湖，保護生態(tài)”

活動總結(jié)

為進一步增進我校全體學生保護河湖的意識和責任感，帶動全社會關注、支持，營造“珍愛河湖”的良好社會氛圍，圍繞“珍愛河湖，保護生態(tài)”活動，我校組織了多種形式的環(huán)保活動，為保護河湖的活動發(fā)展作出了貢獻，總結(jié)起來，主要有以下幾個方面：

一、加強宣傳力度，營造活動聲勢，努力提高少先隊員的環(huán)保意識。

利用黑板報、主題班會、國旗下的講話、作文比賽等“六個一”系列形式進行宣傳，在全校形成人人環(huán)保的風氣，營造人人參與生態(tài)建設和環(huán)境保護的良好氛圍，全方位、多層次地開展了各種形式的“凝集力量，共創(chuàng)美好家園”宣傳教育工作，實現(xiàn)環(huán)保宣傳教育。

深入開展“珍愛河湖，保護生態(tài)”活動，開展主題宣傳教育活動，逐步提高了保護母親河行動的社會影響力。同時在學校廣泛開展“綠色校園”創(chuàng)建活動；開展養(yǎng)綠護綠活動，清除白色垃圾等。

二、組織各類活動，人人動手，共護母親河。

活動期間，我校組織了多種多樣的活動，環(huán)?；顒拥慕逃ぷ鲝奈撮g斷。讓學生了解了節(jié)能環(huán)保政策，增強了師生、家長的環(huán)保意識。

三、持之以恒，堅持不懈，努力把護河宣傳、行動做好。通過對“珍愛河湖，保護生態(tài)”行動的闡釋，我們深刻認識到，保護我們生存的環(huán)境，是一項長期的、永不能松懈的工作，我校在進行環(huán)保教育的時候，特別注重環(huán)保理念的培養(yǎng)，讓學生做環(huán)保理念的積極倡導者，做生態(tài)文明的努力推動者。

我校在今后的工作中將一如既往的把開展環(huán)境保護行動作為一項重要工作繼續(xù)下去，制訂更加詳盡的工作計劃，組織更加現(xiàn)實的活動，為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出貢獻，讓綠色常駐人間！

2017

大路陳小學

年11月15日

第五篇：五二心理健康主題班會

沉淀一杯水

清澈一顆心

———五二中隊心理健康教育主題班會

活動類型：小學生心理健康教育主題班會 活動主題：沉淀一杯水

清澈一顆心 活動背景：

現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應21世紀的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展、現(xiàn)代社會的各種非正常的現(xiàn)象，也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求，讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應能力。活動目的：

1、讓同學們知道在我們的成長過程中常常會遇到一些自身無法解決的事物、現(xiàn)象，而這些事物與現(xiàn)象（比如影視作品中的接吻鏡頭）的存在是否正常合理，這需要我們學會自我調(diào)節(jié)，初步掌握自我調(diào)節(jié)的方法，用正常的眼光去看待一些自身無法解決的事物、現(xiàn)象。

2、每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待各種各樣的事物和現(xiàn)象（比如當下流行于小學生中的“老公”“老婆”的稱呼），用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力來自我調(diào)節(jié),從而健康快樂成長?；顒訙蕚洌篜PT課件 活動過程： 活動一：我們是快樂的花兒

主持一：

同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，多么動聽，充滿生機，充滿活力。

主持二： 這些美麗的小花就代表我們自己，花是美麗的，我們同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。老師（手指畫面）:花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。主持一：我們就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲害”和“風雨”，經(jīng)歷“蟲害”和“風雨”的花兒有的能茁壯成長，有的則凋零枯敗。

主持二：我們在成長的路上也會遇到“蟲害”與“風雨”，比如我們思想中一些不正確的看法和想法，這些不正確的看法與想法就像害蟲一樣侵蝕我們的身體與心理，讓我們的成長過程不那么順利和快樂。主持合：今天就讓我們和老師一起當一個辛勤的園丁，來捉除我們思想中——大害蟲，那些不正確的看法和想法。

活動二：我們是辛勤的園丁

1、情景表演：“老公”“老婆”**

（1）、情境表演：在主持人的安排下，請一組學生進行情境表演。（2）、老師幫忙：老師幫助“小老師”解決問題。

（3）、案例討論：課件播放網(wǎng)絡案例，小組內(nèi)進行討論，全班交流。

網(wǎng)絡案例：荊楚網(wǎng)消息(楚天金報)近日，記者在洪山區(qū)某小學采訪時，一名五年級班主任桂老師告訴記者，五六年級男生和女生之間喜歡“亂說無聊話”，如“誰喜歡誰”、“誰有幾個老婆、誰有幾個老公”等，以此為樂的多為男生。被“亂點鴛鴦譜”的女生不僅不反感，反而覺到很好玩。

五年級（2）班女生小倩（化名）成績好，長得漂亮，性格也乖巧。她常常成為男生說無聊話時“喜歡”的對象，還被班上同學推選為“班花”，和選出來的“班草”并稱為“金童玉女”。有一次，一個男生在黑板上公開寫“小倩，我喜歡你！”其他同學便起哄：“他倆結(jié)婚生了十男十女！”

討論：對于這些現(xiàn)象，你們以前怎么看？對于這些現(xiàn)象，你們現(xiàn)在又是怎么看的？

（4）、專家觀點：課件出示專家觀點，學生借鑒思考。

專家觀點：武漢市教科院德育教研室主任王一凡認為，小學生互稱“老婆”、“老公”只是對成人世界的簡單模仿，并不了解“老婆”、“老公”、“結(jié)婚”的真正含義。家長和老師不必驚慌，只需適當引導，讓孩子們認識“老婆”“老公”這些家庭角色背后的倫理關系和責任?！鞍职质抢瞎瑡寢屖抢掀?，他們結(jié)婚才有了你。如果爸爸隨便喊別的阿姨‘老婆’，媽媽和你一定會不高興的，對嗎？”類似這樣的引導，讓學生認識到隨便喊“老公”“老婆”是不文明的，教育學生形成良好的倫理道德觀念。

（5）、心理小貼士：別急著喊“老公”“老婆”，因為我們還沒有長大！

別模仿大人，我們的童心童趣是我們最珍貴的寶貝！

2、觀看圖片：影視“接吻”鏡頭

（1）、課件播放：影視作品中成人接吻鏡頭（2）、引導認識：這只是大人的事，與我們無關。

（3）、討論交流：我們該看什么樣的影視節(jié)目，面對一些不適合我們看的鏡頭，我們怎樣對待？

（4）、心理小貼士：我們只關注我們這個年齡所關注的事，大人的事等我們長大了才去做！

活動三：我們是勤勞的小蜜蜂

1、文字游戲：“愛”字擴詞。

交流：以前敢不敢說“愛情”“愛人”“我愛你”這類的詞？現(xiàn)在敢不敢，為什么？

欣賞：課件出示人生格言

2、禮物游戲：主持人請各小組摸取禮物，并打開放在桌上。

3、老師感言：

所以說，我們的成長就像我們手里的禮物一樣，如果我們在成長的過程中，學會正確的認知判斷，那我們就會健康快樂的成長，就會長成一棵健康的果子，甚至會成為一粒珍珠，一粒寶石。相反，如果我們從小沒有學會判斷，拒絕不了一些誘惑，一些不該我們這個年齡段所關注的東西和想法，那我們就會凋零，變成泥土、沙石，甚至一片空白。所以請記?。憾啻竽挲g干多大年齡該干的事，學生就是學習，學知識，學道理，學技能；爸爸媽媽就得工作，掙錢養(yǎng)家，哺育兒女，贍養(yǎng)老人；爺爺奶奶就是安享晚年。這樣家庭才會和諧，社會才會和諧。

4、課件出示心理小貼士：學生就是學習，學知識，學道理，學技能；爸爸媽媽就得工作，掙錢養(yǎng)家，哺育兒女，贍養(yǎng)老人；爺爺奶奶就是安享晚年。

5、回歸主題：沉淀一杯水

6、欣賞格言。

7、自我測試。

清澈一顆心