第一篇：關于做好2018年度益陽科技創新計劃

關于做好2018年度益陽市科技創新計劃

項目申報工作的通知

各區科技局（大通湖區社發局、高新區產科局）、財政局，市直和中央、省屬駐益有關單位：

為全面實施創新引領、開放崛起戰略，充分發揮科技創新項目的引領支撐作用，更好服務創新益陽建設。現就2018年度益陽市科技創新計劃項目申報工作有關事項通知如下：

一、申報條件

1.項目申報單位應具備以下條件：

（一）在我市依法注冊，具有獨立法人資格的單位或企業；

（二）具有完成項目必備的人才條件、基本技術裝備和配套資金能力；

（三）涉及動物實驗、安全及環保等有關特殊要求的科研項目，應具備相應的條件和資質；

（四）具有健全的財務管理機構和完善的財務管理制度；

（五）具有良好的科研信用、會計信用和納稅信用。項目申報負責人應具備以下條件：

（一）具有與所申報項目相關的研究經歷和積累；

（二）具有所申報項目所需的組織協調能力和科研團隊；

（三）具有良好的科研信用，無不良記錄；

（四）有足夠的時間和精力用于科研項目的研究工作。2.應驗收而未驗收的省、市級科技計劃項目單位不予支持。

3.同一項目存在多頭或重復申報不予支持。

二、申報類別與要求 1.科技重大專項。

重點支持聚焦省、市重大戰略需求、瞄準產業關鍵共性技術和民生公益技術等重大技術瓶頸、預期能產生重大經濟社會效益的重大戰略產品、關鍵共性技術、重大科技工程，輻射帶動產業集群發展和行業技術進步。

申報要求：

（1）承擔單位以企業為主體。在我市依法注冊、具有獨立法人資格的企業，具備實施項目的資金、人才、產業化等保障條件，單位信譽良好，并承諾配套項目資金。

（2）項目以產學研結合的方式組織申報。牽頭企業與合作單位之間有長期穩定的技術合作關系，合作單位不超過5家，且已簽訂合作協議，明晰各方目標任務、經費安排和知識產權歸屬等權益。（3）項目應擁有自主知識產權。項目由一個或若干個相關子課題組成，技術創新性強，核心技術擁有發明專利，處于國內領先、國際先進水平。

（4）項目實施預期成效顯著。有利于引進高層次人才團隊，促進產業鏈條延伸，發展壯大新興產業，目標產品填補國內空白、替代進口或出口創匯，市場前景好，經濟社會效益顯著。

（5）企業上年度R&D投入占銷售收入比例不低于3%，企業承諾配套資金，財政專項資金單項補助額度不超過研發總投入30%。

擬資助金額：100萬元/項。2.重點研發計劃。

（1）《益陽市十大工業新興優勢產業鏈推進方案》（益政辦發〔2018〕6號）中的十大產業；

（2）《湖南省“十三五”科技創新規劃》（湘政發〔2016〕27號）中的10大領域產業技術創新鏈；

（3）已入圍全省5個100和全市6個10的項目；（4）今年建成投產的重點產業類招商引資項目；（5）重點支持我市特色農業產業新技術引進、研究及產業化。

（6）社會發展領域。資源與環保、人口健康與衛生、高端醫療器械及生物醫學技術及產品研發；開展消防安全、公共安全生產設備與應急系統等社會發展領域的新技術、新產品、新方法的研發及應用等。

擬資助金額：（1）-（4）類20-30萬元/項，（5）-（6）類5-15萬元/項。

申報要求：申報主體為企業。工業項目申報單位原則上須為高新技術企業或科技型中小企業，且必須有研發投入支出（須提供統計報表）、有效發明專利，其它類項目申報單位有研發投入和有效發明專利的優先支持。

3.技術創新引導計劃。

（1）科技成果轉移轉化和發明專利產業化專題。申報要求：科技成果轉移轉化項目需進行了成果登記。發明專利產業化項目需專利已轉化運用，且產生了一定的經濟效益和社會效益。

（2）科技創新創業環境建設專題。重點支持科技企業孵化器、眾創空間、星創天地、農業科技成果示范推廣基地建設、科技特派員創新創業、科技扶貧、科普項目等。

申報要求：農業科技成果推廣示范基地建設申報主體為近三年內獲批的建設成效顯著的市級農業科技成果推廣示范基地；科技企業孵化器、眾創空間申報主體為2017年認定的市級科技企業孵化器和眾創空間，以及未獲得省級項目經費支持的省級以上的科技企業孵化器和眾創空間。

擬資助金額：（1）類10-20萬；（2）類5-8萬元。4.應用基礎研究與軟科學研究計劃。

應用基礎研究：重點支持市內高等院校、科研院所、醫院等事業單位在我市特色優勢領域開展前沿技術和應用基礎研究。

軟科學研究：重點支持推動我市創新驅動發展戰略對策研究項目。

擬資助金額：5萬元/項。5.創新平臺與人才計劃。

重點支持市級重點實驗室、市級工程技術研究中心等創新研發平臺。創新人才計劃重點支持科技領軍人才、青年科技創新人才及團隊的引進培養。

擬資助金額：5-8萬元/項。

以上未提及的領域或技術，但屬于重大關鍵技術、工業和產品攻關、重大社會公益性研究的相關內容，可考慮列入支持范圍。

三、項目受理

1.申報材料包括《益陽市科技計劃項目申請書》（見附件）及相關附件，書面材料一式兩份, A4紙，簡裝成冊，由推薦單位統一送至市政務中心三樓綜合窗口。

2.各區項目由區科技部門會同財政部門負責組織，匯總并共同向市科技局、市財政局行文推薦申報；市直和中央、省屬駐益有關單位由本單位作為推薦單位統一推薦申報。各推薦單位應對經審查并推薦項目的申報資料真實性、合法性、合規性負責。

四、申報時間及聯系方式

申報時間為2018年6月6日至7月6日，逾期不受理。聯系人及電話：市科技局計劃科 楊艷純 4221717

高新科 胡鴻蓉 4208057 農社科 譚云霞 4208381 成果科 曹 清 4238053 知產科 唐海榮 4205770 市財政局教科文科 李 藝 6100576 附件：益陽市科技項目申請表

益陽市科學技術局

益陽市財政局 2018年6月6日

2018年6月6日

第二篇：科技創新協會計劃

科技創新協會計劃

大一主要任務

熟悉器件

學習收音機原理及制作調試

學習一些維修的基礎知識

組裝功放 學習protel 99 SE等CAD工具軟件 自愿參加電子競賽培訓

大二主要任務

簡單的電路設計與制作

完成指導老師提供的創新題目并申請各級科研項目 參加電子設計大賽培訓并參加電子設計大賽和挑戰杯

大三主要任務

實現頭腦風暴中提出的有創新性的好想法

跟著老師做科研項目

參加電子設計大賽培訓并參加電子設計大賽和挑戰杯

大四的主要任務（這個我沒想好的哈，瞎謅的）設計電子產品爭取申請專利

畢業后…………

第三篇：科技創新活動計劃。

洪口小學科技創新活動小組方案

為迎接省第二十六屆、巴中市第十七屆青少年創新大賽，并全面加強培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現啟動新時期榮辱觀教育，特制定我校《科技創新活動方案》。

一、宗旨

以科技發明創新大賽活動為契機，充分挖掘學生內在潛力，豐富校園文化生活。以實際出發，發展學生個性、培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

二、活動主題：

成長、體驗、創新、發展

三、組織機構

1、科技小組成員：

組長：王明江

副組長： 何慧才、代玉娟

成員： 王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、劉永忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）

2、輔導老師

科普“論文”輔導：語文老師

科普繪畫輔導：各班美術老師

科技制作輔導：全體科學老師

四、活動內容

本屆青少年的科技創新活動從四個方面著手。

（一）、科普宣傳

１、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。２、利用板報進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

３、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。

（二）、科普實踐

１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

２、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

（三）、科普比賽

1、評審標準

比賽中要堅持“自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫”的“三自”原則，堅持“科學性、先進性、適用性”的“三性原則，嚴格規范競賽工作，按照《四川省青少年科技創新大賽競賽規則》對申報項目進行資格審查、科學審查，在校內競賽活動中認真篩選評審，并擇優推薦優秀作品參加上級競賽。

2、科技創新制作活動

（1）主題說明

A：“科技創新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運

用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）

（2）活動要求：

A．根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發明、小制作作品參賽。（每班擇優選送，數量2至5件）

B．比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

C．作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

（3）負責：各班主任

（4）截止時間：2010年10月15日（參賽作品統一交教務處）

3、科技創新繪畫比賽

（1）參賽對象：各年級、各村、各班

（2）比賽內容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽

（3）比賽辦法：每班選送參賽作品3至5件

（4）作品要求：

A.參賽作品一律用400mm X 600mm的紙（材質不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

B.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。

C.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（5）比賽時間：10月15日前交稿，統一交至教務處。

4、科技實踐活動

（1）參賽對象：各年級、各村、各班

（2）包括 主題 目的過程資料結論

（3）比賽要求：各班認真指導，選送1—2篇（不超過2篇）參加校比賽。

格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”

（4）截止日期：2010年10月15日（參賽文章統一交教務處）

5、評獎方法：由組委會初評篩選出候選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優秀作品將于10月30日推薦參加巴中市第十七屆青少年科技創新大賽。

五、活動時間：

9月20日—10月15日

（9月20日—21日為宣傳動員階段；9月21日—10月15日準備階

段，10月15日—20日總結階段）

六、參賽對象：

洪口小學全校學生

七、獎勵措施

1、獎項設置：

集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；個人優秀獎若干名。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

2、獎勵辦法：

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。

八、備注

各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養尖子參加競賽。

第四篇：科技創新俱樂部計劃

科技創新俱樂部計劃

科技創新俱樂部計劃

信息科學與工程學院

科技發明協會

信息科學與工程學院——科技發明協會

為貫徹實施科教興國戰略和人才強國戰略，加快高技能人才隊伍建設，造就一批具有較強實際動手能力和較高綜合素質的大學人才，并本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，山東大學信息科學與工程學院與工程訓練中心強強聯合，共同支持信息學院科技發明協會創建的“科技創新俱樂部計劃”，合作培養在電子設計方面有濃厚興趣并有志于在此方向進行學習研究的高素質本科學生，為建設具有“山大特色，中國一流，世界水平”的山東大學而不斷努力奮斗。

信息科學與工程學院工程訓練中心年月日年月日

活動名稱：

科技創新俱樂部計劃

活動組織單位：

山東大學信息科學與工程學院

科技發明協會

學生會科技學術部

山東大學工程訓練中心

活動面向對象：

興隆山校區08、09級對電子設計有濃厚興趣的同學

活動地點：

興隆山校區山東大學工程訓練中心

負責人情況：

劉抗（科技發明協會會長）

信息學院08級電信四班

手機：***

郵箱：DreamWorldcn@Gmail.com

簡介：

科技發明協會是以科技、發明、創新為主要宗旨的協會。我們打算近期開展學習交流電子設計知識的活動，以興隆山校區新落成的工程訓練中心為依托，在其中的電子設計區中進行定期活動。由此產生了創建科技創新俱樂部計劃的想法。

前期，組織對電子設計感興趣但是沒有這方面經驗的學生，由學長和老師講解電子設計方面的基礎知識，并做一些小型電路模塊，通過親身實踐快速提高這方面的技能。

中期，科技創新俱樂部計劃內的學生已經學習到了一定的電子設計技能，此階段開始和參加過電子設計相關比賽的學長合作一些項目，既能夠減輕學長在科創項目上的工作量，也能夠讓新手在合作中大幅提高個人能力，并通過經驗交流獲得豐富的知識，少走彎路。后期，新老學生都有了參與比賽的能力，我們會先在內部舉辦小型比賽來讓大家練手，緊接著讓科技創新俱樂部計劃內的成員通過組隊的方式參加院級、校級、省級乃至國家級以及企業組織的比賽，在比賽中切身鍛煉提高。

活動目的和意義：

眾所周知，科技創新在大學生活中占有極其重要的地位，對于工科類學生尤其如此。但是現在的科技創新培養模式存在一定的弊端，如個人的知識拓展依賴于自學而缺少交流，學長們的經驗教訓難以向下一級學生傳授，使得不少學生因缺少交流多走了彎路。個人在科技創新方面的學習也受限于資金、精力、知識水平、場地等等因素。為了改善這種狀況，我希望通過建立科技創新俱樂部計劃的方式，將在科技創新方面有經驗的學長以及渴望學習的新生聯系起來，定期在一起進行電子設計方面的制作，讓科技創新俱樂部計劃內的人能在一起共同學習交流進步。集中的交流與學習也便于在今后參加各種科技類競賽中迅速組成優秀的團隊。

在這種新老交流的模式中，高年級的學長們傳授經驗，新加入的學生為團隊注入新鮮血液，實現長期的良性循環。

活動安排：

1.1認識電阻，電容，二極管等基本元件以及它們的命名和常用標值。

1.2認識并學會使用基本的工具，如烙鐵，吸錫器等。

2.1學會使用數字萬用表。

2.2學會利用電阻，電容，二極管搭接簡單的常用電路。

2.3學習LED, 繼電器的使用。

3.1學習三極管的基本壓流關系。

3.2學會三極管在數字電路中的基本用法。

3.3學會利用三極管搭接驅動電路，如數碼管驅動，繼電器擴流驅動電路等。

4.1C 語言基礎概念入門。

4.2學會定義變量，學會賦值，學會條件判斷和循環等基本語句。

4.3單片機概念入門。

5.151 單片機硬件和最小系統。

5.2單片機編程入門。

5.3編寫一個演示程序。

6.1正式學習KEIL 的使用方法。

6.2I/O 的使用并編寫一個簡單的程序。

6.3Proteus 的使用。

第五篇：科技創新活動計劃

佛山市順德區昌教小學

2014年春季學期昌教小學鄉村學校少年宮

科技創新活動計劃

一、根據學生的年齡特點,按照教材中的教學內容,認真選擇本學期的科技活動內容,力求新穎有趣,讓學生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內容.二、學校設立了科學實驗室，配置了必要的實驗器材，這也為學生的活動提供了活動的場所。科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣，培養學生的動手能力,激發學生的創新意識，使學生在愉快的活動中學到本領，增長知識和才干。所以應本著這一原則，盡量讓學生多走近實驗室，發揮它的作用，觀察、實驗、研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。

三、對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法，學生通過學習與培訓,可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且要學會寫觀測日記，培養學生對氣象觀測的興趣，充分體現強烈的責任感和堅持不懈的精神。

四、采集植物標本，并且學習制作植物標本的方法；成立生物實驗小組，開辟生物角，飼養小動物，栽培各種植物,用這

種方法培養學生的動手飼養與種植能力，培養學生的觀察能力，同時要求學生寫觀察日記，學生的寫作能力也得到提高，真正做到學科間的整合。

昌教小學鄉村學校少年宮

2014年2月18日