第一篇：2016晉級保證書

2016晉級保證書

晉級保證書

xx-x，男，系我校數學教師，1999年8月參加工作，本科學歷。于2016年6月被聘評為小學一級教師。任現職以來，該同志一直擔任學校中年級數學、科學和班主任工作。該同志自任教以來，能自覺遵守教師職業道德，工作認真積極，態度端正，善于鉆研學習，特別是在課堂教學中積極推行新課改，主動承擔學校安排的教改任務，且成績顯著。幾年來，所教學科在中心校組織的質量監測中，多次名列前茅；所輔導的學生多次在鄧州市教育局組織的“三賽”中獲獎；多次參加市級優質課競賽并獲獎；多次被評為鄧州市先進教育工作者、師德標兵、優秀班主任。該同志符合晉級條件，所報材料真實有效。如有虛假，學校愿承擔一切責任。xx鎮xx小學

2016年11月26日 真實性保證書晉級

本人申報 中小學教師 系列（一級）專業技術職務任職資格，所提供各種表格、相關證書、業績成果、論文等材料真實可靠。如有任何不實，愿按照職稱政策的有關規定接受處理。申報人：

2016年 10 月 10 日 質量保證書(晉合)本公司對于提供的窗簾及其附件做如下承諾：

一.我司（上海泰絲裝飾布料有限公司）根據《晉園別墅cd戶型8-9#樓樣板房 窗簾合同》和《晉合公寓13#樓af戶型樣板房窗簾合同》所生產的的窗簾，為合格產品。二.使用過程中非人為因素造成的損壞，貳年內免費保修；

三.超過質保期限后，以及人為因素損壞的，我司將收取成本費用維護。特此承諾！

上海泰絲裝飾布料有限公司 2016年1月5日

晉升晉級公示證明+承諾書樣本

同意推薦本單位 同志申報 專業技術（高、中、初）級任職資格。其申報的證件已經本單位審查，《一覽表》等基本材料已按市職改辦規定在本單位公示一周以上。

申報材料經公示反映真實可信。單位（公章）： 年 月 日

（本公示證明一式兩份，一份進申報材料，一份單位留存）晉級教師承諾書

本人是一名參加2016年葫蘆島市中小學教師晉升職稱教育教學能力水平考試的一名教師，我鄭重承諾：本人符合葫蘆島市中小學、幼兒園教師職稱高級、中級任職的基本條件，擬申報 專業技術資格，并按規定要求提供真實、準確的個人報名和考試信息，不做違紀舞弊和破壞考場紀律的事情；所提供的專業技術資格申報材料（各種表格、相關證書、業績成果、論文論著等）真實、準確。如有任何不實、弄虛作假或違反政策規定的情況，愿按有關規定接受相應處理。考生(簽名)： 單位： 年 月 日

第二篇：真實性保證書晉級

專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書

本人申報中小學教師系列（一級）專業技術職務任職資格，所提供各種表格、相關證書、業績成果、論文等材料真實可靠。如有任何不實，愿按照職稱政策的有關規定接受處理。

申報人：

2013年10月10日

茲保證同志確系本單位在編在崗人員，從

事與申報專業相符的專業技術工作，所報材料審核屬實，推薦程序符合豫人職[1997]11號文件要求。如有不實，愿承擔相應責任。

省轄市許昌市

主管單位長葛市工作單位（蓋章）長葛市第九初級中學

負責人（簽名）

年月日

第三篇：教師晉級

五里牌鎮中心小學教師晉職、評聘

考 評 方 案

為了使我校教師技術職務評聘工作規范化、制度化、科學化，充分調動廣大教職工的工作積極性、主動性、創造性，全面提高教育教學質量，更好地落實黨的教育政策法規，評聘真正德才兼備的優秀人才擔任高一級教師技術職務，特制定本方案。

一、考評對象：凡在本校工作并符合晉級條件的教師均屬考評對象。

二、考評方法：

1、成立學校考評小組，考評小組成員由學校行政人員和教師代表組成。

2、考核程序：

考評小組根據縣教育局人事股摸底的考評對象和晉級指標，根據考評內容和縣制定的量化標準及學校的實際情況和制度，逐人量化計分，根據各人得分，按照從高分到低分的原則，確定晉級對象，最后將考評結果張榜公示。

3、考核材料：以在本校近三年來的考核分為基本材料，結合考評對象的工作實績和表現進行考評，三、具體計分辦法：

考評分＝考核分＋學歷分+任現職年限分+班主任＋教齡分＋附加分+綜合評價分

1、考核分：近三年的考核總分（學中第一學期占40℅，第二學期占60℅.）

2、學歷分：本科10分、專科8分、中師6分、高中5分。

3、教齡及任現職年限分：教齡每年0.5分；任現職年限每年0.5分。

4、班主任：每年加2分。（近三年）

5、綜合評價分10分。由考核小組人員綜合評分。

6、附加分：

近三年受國家、省、市、表彰的分別加5分、4分、3分；獲得縣立功的加2.5分；優秀、先進加2分；鎮、校優秀、先進加1分。（同一項目獲獎取最高分。）；其它未盡榮譽事宜參照相同檔次執行。（受省級或省級以上表彰的教師優先推薦評聘、1

晉職。）

四、說明：

1、有下列行為之一者，不能晉級。

（1）、近五年內違反計劃生育政策的，受黨紀、政紀處分的；被公安機關拘留，收審或違反上級規定，擅自離職從事第二職業的。（2）、嚴重影響教師團結，越級上訪的。

（3）、凡前一評審未通過者，本不得參評。（4）、不服從學校工作安排的。

（5）、借調到外單位和外校工作的（自帶指標除外）

2、本考評方案若有未考慮到的情況均以教育局文件為準。

3、本方案解釋權歸校委會。

五里牌鎮中心小學

2012.9 2

第四篇：晉級演講

優秀黨員教師先進事跡材料

王紅梅，女，1974年出生，1994年畢業于四平師范學院，同年參加教育工作，現就職于雙遼市第三中學。自參加教育工作17年來，一直奮斗在教學的第一線，曾先后擔任過科任教師、班主任、政教處副主任工作，現任政教處主任兼政治課教師。多年來，我憑著對教育事業強烈的責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在自己所熱愛的事業上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，都默默熔鑄于自己所從事的事業中，用自己的實際行動踐行“三個代表”。曾多次被評為雙遼市優秀教師、教學先進個人、教學能手、骨干教師、學科帶頭人，四平市教學先進個人，骨干教師、四平市百名德育名師，國家級先進實驗教師。我始終以嚴謹細致的工作態度對待每一件事,從不懈怠.兢兢業業、不斷創造優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。現將近幾年的工作事跡介紹如下：

一、思想覺悟：牢記職責，愛崗樂業

作為一名中學政治教師和一名教育管理者，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取、勇于創新的精神，主動、認真、負責地完成各項教育教學任務。我為人誠實正直，與同事關系融洽，總是以“與人為善”的心態對待每一個人。工作中任勞任怨，能顧全大局，勇挑重擔，從不計較個人得失。能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則開展教育教學工作。平時積極參加黨內的各項活動，從不缺席、遲到、早退，認真作好每次活動記錄，總結不足。努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至于在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，以“全心全意為人民服務”為宗旨，以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了黨和學院交給的各項任務，認真地履行了一位優秀黨員和人民教師的神圣職責。

二、教學教研：重質求新，卓有成效

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在教學工作中，我時刻牢記自己是一名政治教師，尤其是多年來初三畢業班的政治教師，我擔負著重大的責任，所以在教學上，我潛心研究教材教法，認真專研教學大綱，因材施教，同時向所教學科的其他同志學習，取長補短，不但提高自己的業務素質和教學水平。在連續幾屆的中考中政治成績喜人，其中滿分人數也在不斷增加。在如火如荼的新課程改革中，我把新課程理念注入教學中，以學生為本，刻苦鉆研，既教書又育人，為全面貫徹黨的教育方針服務。正所謂：重質求新，全面育人。一分耕耘，一分收獲，多年來，因我承擔了市、縣、校很多大型匯報課、優質課、創新課、研討課等活動的講課任務，所以獲得了大量的教學榮譽。同時我具有較強的科

研意識，曾先后參加了全國教育科學“十五“規劃國家重點課題《整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗》的子課題研究和國家“十五”科研課題《素質教育與校園文學研究》的子課題研究，“十一五”規劃重點課題《整體構建學校家庭社會和諧德育體系研究與實驗》的子課題研究，現都已圓滿結題。目前正準備參加“十二五”課題研究。我所撰寫的科研論文曾多次發表在各級各類的教學刊物上，并獲得了國家、省、市級研究成果獎，成為學校科研骨干能手。

三、德育管理：扎實有效，成績顯著

作為政教處主任，我平時要配合學校德育校長搞好學校的各項德育工作，具體主抓學生的思想道德教育、學校的紀律衛生及上級德育部門的一些相關德育活動。由于工作性質瑣碎，同時又承擔初三政治教學課，所以比較辛苦，但在工作中我從沒叫苦叫累，我一直把“早來一點、多做一點、晚走一點”作為我工作的座右銘。每天早6點半左右到校，檢查學生的值日、紀律、到校情況，課間也經常深入樓層，檢查學生的紀律和學校的衛生，抓學生的養成教育，這些都已經形成了習慣，看見違反紀律的學生就抓、就教育，看見地面上有垃圾就撿，同志們都說真是干什么眼里有什么，我認為這是在盡我的工作職責。在學校開展的各項德育活動中，如每年的清明節祭掃活動、影視教育活動、讀書活動、征文活動以及上級德育部門舉行的各種大型比賽活動等，每次我都精心組織，認真安排，積極配合學校領導和上級部門的要

求，不但保質保量的完成任務，而且都取得了最佳成績，得到了學校和上級部門的認可和好評。

任職17年來，我用自己的堅韌與執著，用自己的敬業與奉獻，見證著自己的成長與發展，不斷詮釋著新時期三中人的精神。我深信在以后的日子里我會更加努力，用心，用情、用智慧去干好本職工作，在教育教學崗位上發揮自己更多的光和熱。

第五篇：晉級申請書

晉級申請書

尊敬的公司領導：

我于2004年12月成為公司的一員，來公司是我人生的重大轉折，也是我人生的一種機遇與挑戰。承蒙公司領導的厚愛，目前任數據業務產品經理一職（三崗）。

進公司時在營業廳做營業員，中間做過2個月的營銷員，06年8月公司成立數據業務小組，我被調到數據組擔任數據業務產品推廣經理一職，負責數據業務推廣與指標至今。一直以來我盡所能的去做好工作中的每一件事情，總是要求自己今天比昨天要做得要好，并始終保持一種學習的心態。我時時擔心辜負領導的厚望，工作中不敢有絲毫的懈怠。去年九月份，因工作連續加班，休息不當加之身體本身的虛弱，造成好不容易懷上的三個多月大的孩子壞死腹中。其實當時身體出現異常情況已有一周之久，但考慮到三季度指標比較吃緊，不想因為數據業務而拖分公司的后腿，我一直以為自己可以熬到十一再住院治療。盡管季度指標保住了全市前三，但失去孩子給我帶來了無形的壓力與無比的愧疚。在醫院那段時間，每當聽到隔壁孩子的哭聲就會情不自禁的流淚，那時最不敢碰觸家人的目光，最怕他們強忍責備的安慰。但我還是很快調整好情緒，國慶假期一結束就投入到工作中??

自進公司以來，在公司領導的關心與栽培下取得了一些小小的成績：06年數據業務綜合能力評估獲全市二等獎，07年在全市的綜合能力評估中獲全市一等獎，08年獲全市綜合能力評估二

等獎，09年獲全市綜合能力評估三等獎。個人方面：07年獲第五屆邵陽市“青年崗位能手”稱號、08獲得新寧縣團委授予的優秀共青團員、09年獲2004----2008湖南移動“先進生產（工作）者”稱號、曾參加市公司組織的業務知識競賽，多次獲得“業務知識明星”稱號、09年參加市公司的十周年慶典的田徑比賽獲5公里毅行第一名與1500米賽跑第三名。

俗話說不想當將軍的兵不是好兵，盡管工作中存在很多不足，但我堅信只要敢于上進就會不斷的提升自己。本次在全市范圍內開展勞務工晉級工作，為更好的鍛煉自己，特向公司領導申請晉二級，請領導給予批示！如果此次申請得到領導的認同，為我提供一個更高的平臺，我會不負眾望，在新的起點爭取有新的起色。如果公司領導認為我現在的工作態度與質量還達不到晉二級的要求，我會誠懇的接收領導的意見，在今后工作中爭取努力做好并不斷的提升自己，為下一輪的晉級做好準備。絕不因為晉級失敗而起情緒怠慢工作，因為我深知自己的能力還有待提高。

至致！

敬禮！

申請人：何慧倩2010、8、6