第一篇：2010年理學(xué)院暑期社會實(shí)踐通知(正式)

2010年理學(xué)院暑期社會實(shí)踐通知（正式）

根據(jù)2010年寧波大學(xué)暑期社會實(shí)踐通知，理學(xué)院2010年暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共組隊(duì)62隊(duì)，其中“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)類10隊(duì)，哲學(xué)社會科學(xué)類2隊(duì)，自然科技類50隊(duì)（見附件一：2010年理學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動組隊(duì)一覽表）。其中自然科技類50隊(duì)必須參加2010年暑期社會實(shí)踐，相關(guān)要求如下：

1、理學(xué)院2010屆暑期社會實(shí)踐以實(shí)踐結(jié)果確定資助等級。

2、《2010年理學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動組隊(duì)一覽表》中的自然科技類50隊(duì)，請認(rèn)真閱讀2010年暑期社會實(shí)踐相關(guān)文件，上交附件六：《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目申報書》，完成暑期社會實(shí)踐。實(shí)踐成果不參與評審資助等級。

3、“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)類、哲學(xué)社會科學(xué)類團(tuán)隊(duì)請補(bǔ)齊相關(guān)上交材料（附件二：策劃書、附件三：申報表、附件四：組隊(duì)一覽表、附件五：成員通訊錄），已上交過的材料不用重復(fù)上交，所有材料請電子版發(fā)到lxynews2010@163.com（郵件）。自然科技類團(tuán)隊(duì)僅上交附件六即可。

4、注意事項(xiàng)：上交至 thatsea@163.com 發(fā)Email時請按以下順序編輯主題：班級 +發(fā)信人 + 聯(lián)系電話 附件電子文檔名為內(nèi)容標(biāo)題。

5、請所有團(tuán)隊(duì)下載、閱讀附件七、八、九、十、十一、十二。

6、請“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)類、哲學(xué)社會科學(xué)類小分隊(duì)于7月8日提交《寧波大學(xué)理學(xué)院2010年暑期社會實(shí)踐安全責(zé)任書》，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人（第一頁）及所有隊(duì)員（第二頁）均需簽字上交。

附件一：《2010年理學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動組隊(duì)一覽表》

附件二：《2010年寧波大學(xué)暑期社會實(shí)踐策劃書范本》（三下鄉(xiāng)類）、《調(diào)研類范本》 附件三：《2010年寧波大學(xué)暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報表》 附件四：《2010年寧波大學(xué)暑期社會實(shí)踐組隊(duì)一覽表》 附件五：《2010年寧波大學(xué)暑期實(shí)踐成員通訊錄》

附件六：《2010年寧波大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目申報書》 附件七：《2010暑期社會實(shí)踐操作指南》 附件八：《2010年寧波大學(xué)暑期社會實(shí)踐協(xié)議書（范本）》 附件九：《2010暑期社會實(shí)踐安全責(zé)任書》 附件十：《2010暑期社會實(shí)踐通訊員通知》 附件十一：《2010年暑期社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組》 附件十二：《學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)發(fā)票開具須知》

附件十三：《2010年理學(xué)院暑期社會實(shí)踐通知（正式）》

第二篇：理學(xué)院暑期社會實(shí)踐交流會策劃書

2理學(xué)院學(xué)生會實(shí)踐部

暑期社會實(shí)踐交流會

策

劃

書

隨著社會實(shí)踐活動的不斷發(fā)展，社會實(shí)踐已經(jīng)成為大學(xué)生的一門富有重大社會意義和現(xiàn)實(shí)意義的必修課，這個活動也逐步的成為了學(xué)生和老師關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了促進(jìn)社會實(shí)踐活動的進(jìn)一步發(fā)展，保證在2011—2012學(xué)社會實(shí)踐活動做的更好，讓更多的同學(xué)了解并參與到社會實(shí)踐中來，特開展此次暑期社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會，讓優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)及隊(duì)員將他們的收益和教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)傳給更多的同學(xué)，共同進(jìn)步。

一． 活動主題： 理學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動交流會

二．活動形式： 以交流會的形式展開，邀請09級優(yōu)秀的三支社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分享他們的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。三．活動背景： 兩個月的暑期生活過去了，學(xué)長們在暑假期間一定遇到了許多事情，或喜悅、或憂傷、或難忘、或?qū)擂危绕涫菂⒓舆^社會實(shí)踐的同學(xué)們，必定感觸良多。為此，實(shí)踐部組織召開本次交流會，讓大三的學(xué)長和我們一起分享一下自己的暑期生活，并評選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為我們的楷模。

四、活動目的：

1、創(chuàng)造一個平臺，分享參加暑期社會實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，讓大家從中了解到暑期社會實(shí)踐活動的意義。

2、讓大家了解一些關(guān)于暑期社會實(shí)踐活動的知識和注意事項(xiàng)，為下次實(shí)踐活動打下基礎(chǔ)。

3、通過交流會，評選出優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，讓大家了解和學(xué)到在實(shí)踐中解決問題的能力。

四、活動時間

2011年10月16日星期日晚8點(diǎn)。

五、活動地點(diǎn)：明理樓A110

六、活動對象：參賽者:09級暑期社會實(shí)踐隊(duì)，09級暑期社會實(shí)踐個人代表；聽眾：全體理學(xué)院同學(xué)（大一全體必須參加）

七、活動工作安排：

1.主持人：趙翔宇，吳泓霖（需提前一天寫好發(fā)言稿，即：15號之前）2.PPT制作：大三實(shí)踐隊(duì) ；大三個人代表隊(duì)（準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)或個人的簡介在14號前上交）

3.話筒音響等設(shè)備借用與現(xiàn)場控制：吳泓霖（找尹俊輝代借）

4.社會實(shí)踐圖片展制作：張力（準(zhǔn)備圖片展的解說詞，在15號當(dāng)天完成，）馬永祥（收集大三實(shí)踐成果圖片，14號之前完成）；制作影集：呂霄楠（15號之前弄好）

5.會議現(xiàn)場拍照：黃也哲（找李星借相機(jī)。李星：***）6借教室：吳泓霖（12號之前借到）7.電腦控制：劉旺歡

8.素拓活動申請：（劉旺歡，12號之前填寫活動申請表）

9．海報申請制作:劉旺歡（11號之前交表，13號之前做好，13到16號在一食堂門口展出）

10.邀請?jiān)u委：王旭桐；鄧星偉（評委：彭書記，周導(dǎo)，伍導(dǎo)，大四學(xué)長，）11.教室裝扮材料準(zhǔn)備：吳泓霖，鄧星偉，王風(fēng)君（吳泓霖負(fù)責(zé)教室的裝扮材料。其他兩人負(fù)責(zé)買獎狀，邀請函和筆記本）12.會場布置：全體實(shí)踐部成員

13.文藝活動準(zhǔn)備：吳泓霖（負(fù)責(zé)在11號晚上與文藝部聯(lián)系，出一個5好10分鐘的文藝節(jié)目）14迎賓：實(shí)踐部女生

七、活動流程： 要求：

1、13日中午確定準(zhǔn)備工作的完成，若存在問題及時補(bǔ)救

2、實(shí)踐部全體（包括主持人）6點(diǎn)半前必須到達(dá)會場地點(diǎn)開始

活動開始：裝扮教室，7點(diǎn)半之前必須布置完成并確定一切設(shè)施的的準(zhǔn)備工作。參與隊(duì)伍7點(diǎn)半之前必須到達(dá)會場確定PPT等材料的準(zhǔn)備；觀眾必須提前十分心中到達(dá)會場。

8點(diǎn)整由主持人宣布活動的正式開始（大致介紹活動的內(nèi)容與流程），并由周老師致辭（周老師不在就由學(xué)長致辭）。具體如下：

第一環(huán)節(jié)：由專人播放暑期社會實(shí)踐影集成果展；并由主持人解說。（10分鐘左右）

第二環(huán)節(jié)：個人代表隊(duì)分別以PPT的形式進(jìn)行成果展示，評委團(tuán)根據(jù)評分細(xì)則打分。（個人展示不得超過十分鐘，超過將扣取一定的分?jǐn)?shù)）（40分鐘左右）

地三環(huán)節(jié)：文藝部節(jié)目表演（活躍現(xiàn)場氣氛）（5分鐘左右）第四環(huán)節(jié)：以“暑期社會實(shí)踐頒獎典禮”為形式，把現(xiàn)有的三支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分為三組，每支隊(duì)伍進(jìn)行10分鐘左右的團(tuán)隊(duì)展示，裁判提根據(jù)考評細(xì)則進(jìn)行分組打分。（30分鐘左右）

第五個環(huán)節(jié)：觀眾提關(guān)于實(shí)踐的問題。三個團(tuán)隊(duì)分別選一名隊(duì)員參加，進(jìn)行搶答，現(xiàn)場同學(xué)可提出關(guān)于社會實(shí)踐的疑問，觀眾提問后由主持人提問，三支隊(duì)伍搶答。評委根據(jù)各個團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的搶答得分進(jìn)行分組加分。（20分鐘左右）

第六個環(huán)節(jié)：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，并進(jìn)行頒獎典禮，團(tuán)隊(duì)合照留念、。5分鐘左右）

（最后：主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。（2~3分鐘）離場:由拓展辦發(fā)放素質(zhì)拓展卡

六、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，由部長對活動資料進(jìn)行整理總結(jié)，打包上交總結(jié)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

材料。

邀請涵——15（1.5元一張，共10張）筆記本——24（4元一個，共24元）獎狀——24（4元一張，共6張）共計：63 2011

理學(xué)院實(shí)踐部 年10月10日

第三篇：理學(xué)院暑期社會實(shí)踐交流會策劃書

2理學(xué)院學(xué)生會實(shí)踐部

暑期社會實(shí)踐交流會

策

劃

書

隨著社會實(shí)踐活動的不斷發(fā)展，社會實(shí)踐已經(jīng)成為大學(xué)生的一門富有重大社會意義和現(xiàn)實(shí)意義的必修課，這個活動也逐步的成為了學(xué)生和老師關(guān)注的焦點(diǎn)之

一。為了促進(jìn)社會實(shí)踐活動的進(jìn)一步發(fā)展，保證在2011—2012學(xué)社會實(shí)踐活動做的更好，讓更多的同學(xué)了解并參與到社會實(shí)踐中來，特開展此次暑期社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會，讓優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)及隊(duì)員將他們的收益和教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)傳給更多的同學(xué)，共同進(jìn)步。

一． 活動主題： 理學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動交流會

二．活動形式： 以交流會的形式展開，邀請09級優(yōu)秀的三支社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分

享他們的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

三．活動背景： 兩個月的暑期生活過去了，學(xué)長們在暑假期間一定遇到了許多

事情，或喜悅、或憂傷、或難忘、或?qū)擂危绕涫菂⒓舆^社會

實(shí)踐的同學(xué)們，必定感觸良多。為此，實(shí)踐部組織召開本次交

流會，讓大三的學(xué)長和我們一起分享一下自己的暑期生活，并

評選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為我們的楷模。

四、活動目的：

1、創(chuàng)造一個平臺，分享參加暑期社會實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，讓大家

從中了解到暑期社會實(shí)踐活動的意義。

2、讓大家了解一些關(guān)于暑期社會實(shí)踐活動的知識和注意事項(xiàng)，為下次實(shí)踐活動打下基礎(chǔ)。

3、通過交流會，評選出優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，讓大家了解和學(xué)到在實(shí)

踐中解決問題的能力。

四、活動時間2011年10月16日星期日晚8點(diǎn)。

五、活動地點(diǎn)：明理樓A110

六、活動對象：參賽者:09級暑期社會實(shí)踐隊(duì)，09級暑期社會實(shí)踐個人代表；聽眾：全體理學(xué)院同學(xué)（大一全體必須參加）

七、活動工作安排：

1.主持人：趙翔宇，吳泓霖（需提前一天寫好發(fā)言稿，即：15號之前）

2.PPT制作：大三實(shí)踐隊(duì) ；大三個人代表隊(duì)（準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)或個人的簡介在14號前上交）

3.話筒音響等設(shè)備借用與現(xiàn)場控制：吳泓霖（找尹俊輝代借）

4.社會實(shí)踐圖片展制作：張力（準(zhǔn)備圖片展的解說詞，在15號當(dāng)天完成，）馬永祥（收集大三實(shí)踐成果圖片，14號之前完成）；制作影集：呂霄楠（15號之前弄好）

5.會議現(xiàn)場拍照：黃也哲（找李星借相機(jī)。李星：***）

6借教室：吳泓霖（12號之前借到）

7.電腦控制：劉旺歡

8.素拓活動申請：（劉旺歡，12號之前填寫活動申請表）

9．海報申請制作:劉旺歡（11號之前交表，13號之前做好，13到16號在一食堂門口展出）

10.邀請?jiān)u委：王旭桐；鄧星偉（評委：彭書記，周導(dǎo)，伍導(dǎo)，大四學(xué)長，）

11.教室裝扮材料準(zhǔn)備：吳泓霖，鄧星偉，王風(fēng)君（吳泓霖負(fù)責(zé)教室的裝扮材料。其他兩人負(fù)責(zé)買獎狀，邀請函和筆記本）

12.會場布置：全體實(shí)踐部成員

13.文藝活動準(zhǔn)備：吳泓霖（負(fù)責(zé)在11號晚上與文藝部聯(lián)系，出一個5好10分鐘的文藝節(jié)目）

14迎賓：實(shí)踐部女生

七、活動流程：

要求：

1、13日中午確定準(zhǔn)備工作的完成，若存在問題及時補(bǔ)救

2、實(shí)踐部全體（包括主持人）6點(diǎn)半前必須到達(dá)會場地點(diǎn)開始活動開始：裝扮教室，7點(diǎn)半之前必須布置完成并確定一切設(shè)施的的準(zhǔn)備工作。參與隊(duì)伍7點(diǎn)半之前必須到達(dá)會場確定PPT等材料的準(zhǔn)備；觀眾必須提前十分心中到達(dá)會場。

8點(diǎn)整由主持人宣布活動的正式開始（大致介紹活動的內(nèi)容與流

程），并由周老師致辭（周老師不在就由學(xué)長致辭）。

具體如下：

第一環(huán)節(jié)：由專人播放暑期社會實(shí)踐影集成果展；并由主持人解

說。（10分鐘左右）

第二環(huán)節(jié)：個人代表隊(duì)分別以PPT的形式進(jìn)行成果展示，評委團(tuán)

根據(jù)評分細(xì)則打分。（個人展示不得超過十分鐘，超過將扣取一

定的分?jǐn)?shù)）（40分鐘左右）

地三環(huán)節(jié)：文藝部節(jié)目表演（活躍現(xiàn)場氣氛）（5分鐘左右）

第四環(huán)節(jié)：以“暑期社會實(shí)踐頒獎典禮”為形式，把現(xiàn)有的三支

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分為三組，每支隊(duì)伍進(jìn)行10分鐘左右的團(tuán)隊(duì)展示，裁

判提根據(jù)考評細(xì)則進(jìn)行分組打分。（30分鐘左右）

第五個環(huán)節(jié)：觀眾提關(guān)于實(shí)踐的問題。三個團(tuán)隊(duì)分別選一名隊(duì)員

參加，進(jìn)行搶答，現(xiàn)場同學(xué)可提出關(guān)于社會實(shí)踐的疑問，觀眾提

問后由主持人提問，三支隊(duì)伍搶答。評委根據(jù)各個團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的搶

答得分進(jìn)行分組加分。（20分鐘左右）

第六個環(huán)節(jié)：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，并進(jìn)行頒獎典禮，團(tuán)隊(duì)合照留念、。

5分鐘左右）（最后：主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。（2~3分鐘）離場:由拓展辦發(fā)放素質(zhì)拓展卡

六、活動總結(jié)活動結(jié)束后，由部長對活動資料進(jìn)行整理總結(jié)，打包上交總結(jié)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

材料。邀請涵——15（1.5元一張，共10張）筆記本——24（4元一個，共24元）獎狀——24（4元一張，共6張）共計：632011理學(xué)院實(shí)踐部 年10月10日

第四篇：正式發(fā)文：暑期社會實(shí)踐通知(校友采訪)（定稿）

關(guān)于開展首屆“訪談校友，啟迪人生”

社會實(shí)踐活動的通知

各學(xué)院分團(tuán)委：

2012年9月，學(xué)校將迎來60周年華誕。60年校慶，是我校發(fā)展的里程碑，是總結(jié)“艱苦奮斗，拼搏創(chuàng)新”的校園精神和回顧發(fā)展歷程的重要?dú)v史機(jī)遇。我校廣大校友，在長期發(fā)展實(shí)踐中，在各行各業(yè)為國家和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了西南科大精神。為了將校友發(fā)展經(jīng)歷和人生感悟與在校學(xué)生的培養(yǎng)工作緊密結(jié)合起來，激勵學(xué)生立志成才，校黨委宣傳部、校友總會和校團(tuán)委決定共同開展我校首屆“訪談校友，啟迪人生”社會實(shí)踐活動。

一、活動目的

本次“訪談校友，啟迪人生”社會實(shí)踐活動，將通過與校友面對面的人物專訪，對全國各地不同專業(yè)不同年齡不同行業(yè)的校友進(jìn)行采訪，力求真實(shí)生動展現(xiàn)校友獻(xiàn)身祖國、積極拼搏、求真務(wù)實(shí)的奮斗經(jīng)歷和對母校的深厚感情，并通過眾多校友個性、立體、豐富的精神面貌，彰顯我校“艱苦奮斗，拼搏創(chuàng)新”的校園精神和人文底蘊(yùn)，激勵廣大師生員工奮發(fā)圖強(qiáng)，積極投身于學(xué)校新一輪科學(xué)發(fā)展。

二、活動主題

訪談校友 啟迪人生

三、主辦單位

校友總會 黨委宣傳部 校團(tuán)委

四、活動時間

2011年7月-8月

五、活動內(nèi)容

1．訪談對象

由校友總會確定我國14個地區(qū)作為活動地區(qū)，其中省內(nèi)7個地區(qū)，省外7個地區(qū)，每個地區(qū)分別挑選2－6名在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Α⒃谑聵I(yè)上取得一定成績的校友作為訪談對象，共訪談校友324名（訪談地區(qū)及校友分布見附件一）。

2．訪談小組組成 由學(xué)生自由組成訪談小組，每小組3－6人（根據(jù)采訪校友人數(shù)定），經(jīng)校友總會和校團(tuán)委選拔培訓(xùn)后，最終確定25支訪談小組，每小組具體負(fù)責(zé)對一個城市6－12名校友的訪談活動。

3．訪談校友成果作品

成果作品可由采訪者根據(jù)自身實(shí)際情況確定，可以為報告文學(xué)、個人專訪等，文章字?jǐn)?shù)2000－5000字，力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實(shí)感人。并收集訪談校友工作和生活照片各一張，與訪談校友合照一張，提交訪談校友填寫的《西南科技大學(xué)校友信息登記表》，有條件的訪談小組還可以提供視頻、音頻等材料。同時，在征得校友許可的前提下，收集或復(fù)制校友珍藏的有關(guān)母校的照片、物品等。

在訪談過程中，要深入了解校友們的人生經(jīng)歷、個人魅力和成功道路，努力挖掘他們身上體現(xiàn)出的母校精神，重點(diǎn)表現(xiàn)母校對他們個人成才所起的作用。同時，向全校師生全方位展現(xiàn)校友們對母校的深厚感情，傳遞他們對母校的誠摯祝福和對在校學(xué)子的殷切期望。

4．表彰獎勵

暑期訪談活動結(jié)束后，校友總會、校黨委宣傳部和校團(tuán)委將對各學(xué)院訪談小組提交的活動成果進(jìn)行評比，凡提交了符合要求的成果作品的訪談小組，根據(jù)采訪校友數(shù)量和路程，憑活動費(fèi)用清單和發(fā)票可得到300－800元的活動費(fèi)補(bǔ)貼；所有訪談小組成員可參加西南科技大學(xué)2011年暑期社會實(shí)踐活動積極分子評選；從中選出的優(yōu)秀作品將由《西南科技大學(xué)報》、《西南科技大學(xué)校友通訊》公開發(fā)表。

六、活動安排

1．申報審核階段（7月2日前）

申報參加暑期社會實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)需填寫《西南科技大學(xué)首屆“訪談校友，啟迪人生”社會實(shí)踐活動報名表》，可到學(xué)校OA系統(tǒng)中下載或各學(xué)院網(wǎng)站上下載，各學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)人要填寫意見加蓋公章，并于6月24日前上交到校團(tuán)委辦公室，7月2日前校團(tuán)委與校友總會辦公室將進(jìn)行訪談小組資格審查，并選定訪談小組。

2．訪談階段（7月—8月）

學(xué)生利用暑期，采取座談、采訪和學(xué)習(xí)參觀等方式對校友進(jìn)行訪談。訪談活動前，各訪談小組要做好內(nèi)部分工與協(xié)作，特別要做好訪談前期、訪談過程以及訪談后期的文字、照片、音頻、視頻和校友寄語等材料的積累與整理。各學(xué)院分團(tuán)委要指導(dǎo)訪談小組積極拓展思路，富有創(chuàng)意地開展本次校友訪談社會實(shí)踐活動。

3．總結(jié)表彰階段（9月）

“訪談校友，啟迪人生”暑期社會實(shí)踐活動稿件由學(xué)校組織評審，評選優(yōu)秀稿件200篇，優(yōu)秀組織獎6名。對評選出的優(yōu)秀作品將推薦到《西南科技大學(xué)報》、《西南科技大學(xué)校友通訊》、校園網(wǎng)上發(fā)表。

（1）9月3日上午12：00前，學(xué)生向所在小組負(fù)責(zé)人提出書面申請，并提交暑期訪談校友的成果作品。不申請參評的同學(xué)將社會實(shí)踐報告（心得體會）交小班班長，參加小班的評比；

（2）9月3日—9月4日下午6：00前：各小組負(fù)責(zé)人組織小組同學(xué)，結(jié)合校友訪談工作中的表現(xiàn)、記錄和成果，按30%的比例評選社會實(shí)踐先進(jìn)個人；各小組按評選順序上交社會實(shí)踐先進(jìn)個人信息（包括班級、姓名、學(xué)號）和實(shí)踐報告；

（3）“訪談校友，啟迪人生”暑期社會實(shí)踐活動采寫稿件由各學(xué)院分團(tuán)委統(tǒng)一收集組織初評，2011年年9月5日前同電子文檔一并交校團(tuán)委辦公室，稿件中注明所在學(xué)院、班級、姓名等信息。

七、報名資格

1．全校在校學(xué)生（含研究生）均可報名參與，尤其鼓勵大學(xué)生記者團(tuán)、校團(tuán)委通訊社、龍新通訊社、《新生代》雜志社的學(xué)生積極報名； 2．學(xué)生以小組為單位報名，原則上要求小組所有成員的生源地相同，并與所填報的訪談地區(qū)一致，允許跨學(xué)院組隊(duì)；

3．身心健康、有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具備良好的溝通能力和寫作水平。

請報名者于6月24日前將填寫好的報名表（見附件二）經(jīng)小組負(fù)責(zé)人所在的學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)人審核蓋章后交至東八B座三樓校團(tuán)委辦公室王璽老師處。

聯(lián)系人：校團(tuán)委 王 璽老師 6089082 校友辦 毛祥慶老師 6089886

八、相關(guān)要求

1．訪談結(jié)束后須上交的材料

（1）每位被采訪者“校友事跡材料”電子稿一份、打印稿一份，校友事跡材料要求2000-5000字；

（2）校友生活、工作照片各1張，與訪談校友合影照1張（電子版）；

（3）訪談校友的報告或心得（各組至少交一份，不少于2000字）；

（4）各訪談組單程硬座車票和住宿發(fā)票并列出明細(xì)，經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)人審核蓋章后，上交校團(tuán)委辦公室王璽老師處。

2.注意事項(xiàng)

（1）各學(xué)院分團(tuán)委要高度重視此次“訪談校友，啟迪人生”社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從服務(wù)校慶、為校慶工作做貢獻(xiàn)的高度，認(rèn)真安排各項(xiàng)校友訪談工作，確保按質(zhì)按量完成各項(xiàng)采寫任務(wù)。

（2）此次社會實(shí)踐活動要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，學(xué)生在開展校友訪談活動的過程中遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)防盜、防騙意識，避免與他人發(fā)生糾紛，有疑惑的工作多向各學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)老師報告。

（3）參與此次社會實(shí)踐活動的學(xué)生要佩戴校徽，要注意形象，注重著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質(zhì)和學(xué)校良好形象。

特此通知

校友總會 黨委宣傳部

校團(tuán)委 二0一一年六月十六日

附件一：西南科技大學(xué)首屆“訪談校友,啟迪人生”社會實(shí)踐活動訪談地區(qū)及校友分布

附件二：西南科技大學(xué)首屆“訪談校友,啟迪人生”社會實(shí)踐活動報名表

附件三：西南科技大學(xué)首屆“訪談校友,啟迪人生”社會實(shí)踐活動校友訪談參考提綱 附件四：西南科技大學(xué)《校友信息登記表》

第五篇：理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會實(shí)踐參考課題

關(guān)于組織開展2011年暑期學(xué)生社會實(shí)踐活動的通知

各系團(tuán)總支、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第三期培訓(xùn)班: 為進(jìn)一步深化共青團(tuán)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的講話精神和給北京大學(xué)研究生支教團(tuán)回信精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在基層一線砥礪品質(zhì)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干，現(xiàn)就2011年暑期學(xué)生社會實(shí)踐活動組織工作安排如下：

一、活動主題

追尋紅色足跡 錘煉堅(jiān)定信仰

二、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，緊密圍繞學(xué)院“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，以促進(jìn)大學(xué)生成長成才為目標(biāo)，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與科技創(chuàng)新相結(jié)合，開展形式多樣的社會實(shí)踐活動，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，不斷堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

三、活動內(nèi)容

（一）“追尋紅色足跡，青春凝聚黨旗”主題實(shí)踐活動

以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年為主題，通過走進(jìn)革命紀(jì)念地，參觀相關(guān)革命紀(jì)念館，深入革命老區(qū)走訪老紅軍，走進(jìn)改革開放前沿調(diào)研十一五經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就等方式，回顧黨帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，感受改革開放30多年來社會主義祖國的巨大變化，踐行青年馬克思主義者的崇高志向，堅(jiān)定為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想。

（二）“聚焦‘十二五’規(guī)劃，踐行科學(xué)發(fā)展觀”主題實(shí)踐活動

2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，以人為本，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展是十二五規(guī)劃的重中之重，要圍繞“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)，發(fā)揮大學(xué)生的知識技能優(yōu)勢，通過組織動員廣大學(xué)生深入基層開展“十二五”規(guī)劃的宣講、社會調(diào)研、社會服務(wù)等方

式，使學(xué)生在活動中將所學(xué)知識與群眾亟待解決的問題相結(jié)合，深入了解國情，樹立起對國家、對人民高度的責(zé)任感，在服務(wù)地方社會科學(xué)發(fā)展方面作出貢獻(xiàn)。

（三）“情系新農(nóng)村，推進(jìn)‘三下鄉(xiāng)’”主題實(shí)踐活動

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是青年學(xué)生服務(wù)地方發(fā)展的重要內(nèi)容，要通過向?qū)嵺`所在地提供教育服務(wù)、舉辦法律知識講座、開展禁毒宣傳、捐送書籍文具及科技興農(nóng)宣傳等形式，致力于將優(yōu)秀文化、先進(jìn)科技技術(shù)和醫(yī)療衛(wèi)生知識推廣到基層，服務(wù)于基層，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)做出積極有益貢獻(xiàn)。

（四）“弘揚(yáng)志愿精神，青春共創(chuàng)和諧”主題社會實(shí)踐活動

奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步是志愿精神的核心內(nèi)容，要通過深入社區(qū)和農(nóng)村，關(guān)愛空巢老人、殘障人士、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體，開展親情陪伴、文體活動、愛心捐贈、法律援助、自護(hù)教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)，并開展與服務(wù)主題相關(guān)的調(diào)查研究，為共創(chuàng)和諧社會貢獻(xiàn)青春力量。

（五）“關(guān)愛女孩”青年志愿者行動（省人口和計劃生育委員會、團(tuán)省委項(xiàng)目）赴基層開展實(shí)踐調(diào)研、志愿服務(wù)、理論研討、網(wǎng)絡(luò)論壇、知識普及等內(nèi)容的關(guān)愛女孩青年志愿者活動。

（六）“實(shí)踐啟迪真知，見習(xí)2011”主題社會實(shí)踐活動

鼓勵大學(xué)生運(yùn)用自身專業(yè)知識，結(jié)合學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)工作和課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動，積極開展科研課題研究，或深入科研單位、企業(yè)、社區(qū)等開展見習(xí)實(shí)習(xí)、掛職鍛煉等活動，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，開展多種形式的自主創(chuàng)業(yè)活動，讓書本知識接受實(shí)踐課堂的考驗(yàn)，促進(jìn)綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的全面提高。

（七）其他專題調(diào)研實(shí)踐活動

鼓勵在校大學(xué)生圍繞醫(yī)療、教育、就業(yè)等社會熱點(diǎn)民生話題開展主題實(shí)踐調(diào)研活動，同樣也應(yīng)對社會中某些領(lǐng)域展現(xiàn)出來更迅猛的經(jīng)濟(jì)增長態(tài)勢，有較大發(fā)展?jié)摿Φ男率挛镆约叭伺c自然的和諧因素等好的方面給予重點(diǎn)關(guān)注。在這些方面，學(xué)院團(tuán)委均可以引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)視角出發(fā)，以科學(xué)創(chuàng)新的理念，給出切實(shí)可行的解決方案和發(fā)展路徑。

四、活動方式

以團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和個人返鄉(xiāng)實(shí)踐兩種方式進(jìn)行。

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐：院團(tuán)委重點(diǎn)組織8項(xiàng)院級社會實(shí)踐項(xiàng)目，由“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第三期學(xué)員和各系學(xué)生代表組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，分赴西柏坡、青海、延安、富平、寶雞西部山區(qū)、眉縣、漢中佛坪、寶雞周秦文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐，并組隊(duì)參加省人口和計劃生育委員會、團(tuán)省委組織的2011“關(guān)愛女孩青年志愿者行動”工作。暑期結(jié)束后完成社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報告和團(tuán)隊(duì)個人實(shí)踐研究報告，填寫《寶雞文理學(xué)院暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)審核表》（附件1），按照《寶雞文理學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐認(rèn)定規(guī)定》（附件2）要求上交相關(guān)材料。

個人返鄉(xiāng)實(shí)踐：各系學(xué)生要積極參加暑期社會實(shí)踐活動，利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會，就近開展形式多樣、有意義的社會實(shí)踐活動，并在團(tuán)委網(wǎng)站下載填寫《寶雞文理學(xué)院學(xué)生暑期社會實(shí)踐登記表》（附件3），開學(xué)后將登記表連同本人社會實(shí)踐報告上交本系團(tuán)總支。在活動中，全院廣大青年學(xué)生要立足自身實(shí)際，把社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科研立項(xiàng)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目等課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動有機(jī)結(jié)合起來。結(jié)合專業(yè)特長和社會需求，創(chuàng)造性地開展各種富有自己特色的實(shí)踐活動，努力打造社會實(shí)踐活動品牌。

團(tuán)委按照《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)員結(jié)業(yè)暫行考核辦法》（附件4）對“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第三期培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行考核。

五、工作要求

（一）全面發(fā)動，精心組織。要深入動員，層層推動，激發(fā)學(xué)生參與社會實(shí)踐的積極性、主動性，確保2011年暑期社會實(shí)踐工作順利完成。各系團(tuán)總支上報參加社會實(shí)踐學(xué)生名單并注明聯(lián)系方式，于7月4日前交至團(tuán)委辦公室，電子版發(fā)送至wltuan@163.com.（二）注重宣傳，營造氛圍。要高度重視做好大學(xué)生社會實(shí)踐的宣傳報道和信息報送工作，突出實(shí)踐效應(yīng)。要在做好前期宣傳策劃的基礎(chǔ)上，主動聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外各級新聞媒體，及時宣傳本單位的好思路、好形式、好內(nèi)容、好典型、好成果等，以激勵廣大青年學(xué)生以更加積極的姿態(tài)投入到實(shí)踐中來。

（三）注重實(shí)效，狠抓落實(shí)。在活動組織、教師參與、基地建設(shè)、具體指導(dǎo)、宣傳報道、交流總結(jié)等方面注重實(shí)效，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持長效機(jī)制，著力打造品牌，力戒走過場和形式主義。

（四）加強(qiáng)教育，確保安全。依據(jù)“安全第一”的原則，要加強(qiáng)社會實(shí)踐安全培訓(xùn)和教育工作，有效落實(shí)安全責(zé)任制，確保師生參加社會實(shí)踐安全有效。

（五）加強(qiáng)總結(jié)，完善考核。要做到獎懲分明，各社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要在暑期結(jié)束后全面做好各項(xiàng)社會實(shí)踐總結(jié)工作，通過各團(tuán)隊(duì)報告會、經(jīng)驗(yàn)交流會、社會實(shí)踐報告、調(diào)研論文、實(shí)踐工作簡報、DV展播等深化實(shí)踐成果，做好成果展示工作。

附件1：《寶雞文理學(xué)院暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)審核表》 附件2：《寶雞文理學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐認(rèn)定規(guī)定》 附件3：《寶雞文理學(xué)院學(xué)生暑期社會實(shí)踐登記表》

附件4：《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)員結(jié)業(yè)暫行考核辦法》 附件5：《寶雞文理學(xué)院學(xué)院暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)守則》 附件6：《寶雞文理學(xué)院暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員責(zé)任書》 附件7：《寶雞文理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會實(shí)踐參考課題》

附件8：《寶雞文理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會實(shí)踐各系學(xué)生名額分配表》 附件9：《關(guān)于開展2011“關(guān)愛女孩青年志愿者行動”工作的通知》

二〇一一年七月一日

】 附件7：

寶雞文理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會實(shí)踐參考課題

一、追憶建黨偉業(yè)

1、革命博物館、革命軍事博物館、革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館、革命先烈故居、紀(jì)

念館、中共中央舊址參觀考察

2、愛國主義教育基地主題實(shí)踐

3、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實(shí)踐

4、基層黨支部結(jié)對共建主題實(shí)踐

5、老紅軍尋訪行動

6、基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員尋訪行動

7、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員尋訪行動

8、其他能反映90年來黨的建設(shè)偉大成就的其他項(xiàng)目

二、關(guān)注社會民生

1、下崗職工生活狀況與再就業(yè)調(diào)查

2、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)狀況調(diào)查

3、農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民增收問題研究

4、居民住房期望與居住意愿調(diào)研

5、居民就醫(yī)認(rèn)知、態(tài)度與行為選擇研究

6、社會轉(zhuǎn)型過程中的婚姻家庭問題研究

7、居民環(huán)境保護(hù)意識調(diào)查

8、居民消費(fèi)意識與消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查

9、民族地區(qū)農(nóng)（牧）村少數(shù)民族人口就業(yè)和外出務(wù)工情況調(diào)研

10、老年人養(yǎng)老與服務(wù)體系構(gòu)建

11、流動人口家庭社會服務(wù)需求調(diào)查與對策

12、新生代農(nóng)民工城市社會融入問題研究

13、新傳媒環(huán)境下的公眾信息獲取與傳播機(jī)制

14、關(guān)愛女孩調(diào)研

三、建言公共服務(wù)

1、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革

2、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)營現(xiàn)狀

3、基本醫(yī)療保險藥品管理

4、公立醫(yī)院轉(zhuǎn)型與功能分類調(diào)研

5、農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)施狀況調(diào)研

6、流動人口社會保險接續(xù)問題

7、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險問題

8、城市居民養(yǎng)老保險制度完善

9、農(nóng)村養(yǎng)老保險政策實(shí)施現(xiàn)狀

10、保障性住房建設(shè)與分配機(jī)制

11、食品安全管理問題研究

12、大中城市公共交通建設(shè)與管理

13、可回收資源回收體系和垃圾分類回收制度

14、中國特色老齡化社會管理模式

15、扶貧救助管理和模式創(chuàng)新

16、殘疾人社會權(quán)利與保障體系建設(shè)

17、突發(fā)事件應(yīng)急體系及其管理

18、中國電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀與問題

19、公共服務(wù)目標(biāo)群體的需求表達(dá)機(jī)制 20、公眾參與的模式和途徑探索

21、壟斷性行業(yè)與公益性事業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的價格形成機(jī)制及管理

22、后國際金融危機(jī)時代背景下的價格監(jiān)管機(jī)制和手段研究

23、網(wǎng)絡(luò)社會運(yùn)動及管理

24、農(nóng)村社會安全與維穩(wěn)方式轉(zhuǎn)變

25、志愿者組織的社會功能

26、農(nóng)村社會服務(wù)體系建設(shè)

27、村級公益事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及模式探索

28、在外成功人士在地方公共服務(wù)供給中的作用情況調(diào)研

29、其他有關(guān)公共服務(wù)的課題

四、思考教育發(fā)展

1、社會變遷與青少年人格塑造

2、青少年社會化過程中的個性成長

3、傳媒多樣化與青少年成長

4、當(dāng)代大學(xué)生思想狀況與身心發(fā)展

5、高校教育服務(wù)學(xué)生滿意度調(diào)查

6、高校行政和學(xué)術(shù)權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制

7、研究生培養(yǎng)模式改革

8、城市貧困家庭學(xué)生教育問題

9、農(nóng)村留守兒童教育問題

10、農(nóng)民工子女流入地就學(xué)問題

11、流動兒童城市生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)

12、農(nóng)村教師發(fā)展?fàn)顩r和保障機(jī)制

13、職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)運(yùn)行狀況

14、特殊兒童職業(yè)教育模式

15、職業(yè)教育區(qū)域合作發(fā)展模式

16、專業(yè)社會工作者職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

17、“國培計劃”實(shí)施情況調(diào)查

18、其他有關(guān)我國當(dāng)前教育發(fā)展問題的項(xiàng)目

五、考察文化變遷

1、社會轉(zhuǎn)型背景下大眾文化產(chǎn)生機(jī)制研究

2、新時期婚姻家庭文化觀念變遷

3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下的農(nóng)村“村改社區(qū)”組織建設(shè)

4、中國女性社會學(xué)發(fā)展脈絡(luò)與趨勢

5、新型傳媒對文化發(fā)展的影響

6、地方性文化保護(hù)與開發(fā)

7、轉(zhuǎn)型期民間文化變遷

8、流行話語與社會變遷

9、文化與社會心理建設(shè)

10、文化變遷與社會管理創(chuàng)新

11、農(nóng)村居民宗教行為調(diào)研或基督教在農(nóng)村傳播現(xiàn)狀調(diào)研

12、其他關(guān)于社會文化變遷的課題

六、聚焦城鄉(xiāng)發(fā)展

1、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化

2、城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化

3、新型農(nóng)村合作醫(yī)療可持續(xù)發(fā)展

4、產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究

5、新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的培育機(jī)制

6、后金融危機(jī)時代通貨膨脹治理

7、西部區(qū)域自我發(fā)展能力提升研究

8、中小企業(yè)轉(zhuǎn)型成長研究

9、物聯(lián)網(wǎng)等服務(wù)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展

10、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)問題調(diào)研

11、鼓勵民間投資體制與機(jī)制改革

12、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局

13、西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施過程研究

14、公共政策影響居民消費(fèi)率

15、建立多元環(huán)保投融資機(jī)制

16、新能源和可再生能源發(fā)展戰(zhàn)略

17、促進(jìn)房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展對策研究

18、居民收入差距

19、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和協(xié)調(diào)發(fā)展 20、綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)實(shí)施情況

21、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與支持情況調(diào)研

22、城鎮(zhèn)化問題研究

23、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村旅游發(fā)展問題調(diào)研

24、農(nóng)村水利設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)研

25、其他有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的項(xiàng)目

七、探究企業(yè)管理

1、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與管理模式創(chuàng)新

2、社會轉(zhuǎn)型背景下中國企業(yè)人力資源管理問題

3、新型媒體的發(fā)展與企業(yè)營銷戰(zhàn)略

4、制度變遷、公司信息披露與內(nèi)部人交易行為

5、城鎮(zhèn)化和工業(yè)化進(jìn)程中民營企業(yè)的戰(zhàn)略定位和競爭優(yōu)勢

6、后國際金融危機(jī)背景下企業(yè)風(fēng)險與應(yīng)急管理

7、新生代農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)路徑初探

8、公司治理的績效評估方法研究

9、董事會特征對企業(yè)行為和企業(yè)績效的影響

10、全球化背景下的服務(wù)業(yè)發(fā)展

11、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

12、服務(wù)外包企業(yè)創(chuàng)新能力

13、國企高管薪酬管理制度改革

14、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下企業(yè)風(fēng)險預(yù)警和應(yīng)急管理

15、小額信貸的經(jīng)營管理和風(fēng)險控制

16、企業(yè)社會責(zé)任與商業(yè)道德的關(guān)系研究

17、當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)管理相關(guān)問題的其他調(diào)研項(xiàng)目