第一篇：2018-2019學年六年級上冊語文單元測試 第8單元 ｜人教新課標

六年級語文上冊第八單元測試題

第一部分：基礎知識積累與運用（35分）

一、看拼音，寫詞語。（5分）

Yōu jìng

sū

xǐng

táo zuì

chún shú

qín jiàn（）

（）

（）（）（）

二、給帶點字選擇正確的詩意，用“√”表示。（4分）

1、這幅肖（xiāo

xiào）像畫上的男人繃（bēng

běng）著臉，非常嚴肅。

2、我模（mó

mú）模糊糊記得那張入場卷（juàn

quàn）上有他的簽名。

三、下列各組詞語中，完全正確的一組是（）（2分）A、有朝一日

大洋彼岸

古色古香

曲高和寡 B、雕梁畫棟

別具一格

為所浴為

不解之緣 C、美不勝收

竊竊私語

膾炙人口

無言以對

四、選擇下列詞語中帶點年 字正確解釋打“√”。（4分）A、舉世：

○1提示

○2推選

○3全

○4向上托 B、勝地：

○1超過

○2贏

○3能承擔

○4優美的 C、絕弦：

○1斷

○2獨特

○3走不通

○4一定 D、復鼓：

○1重復

○2轉過去或轉回來

○3再：重新

五、下面句子朗讀停頓正確的是（）（2分）

A、伯牙 / 善鼓琴，鐘子期 / 善聽。

B、伯牙 / 所念，鐘子期 / 必得之。

C、子期死，伯牙 / 謂世 / 再無知音。

D、乃 / 破琴 / 絕弦，終身 / 不 / 復鼓。

六、按要求必定句子。（4分）

1、我和小珍從小一起長大。我很了解小珍。（用關聯詞連成一句）

2、下雨天留客天天留我不留（根據你理解的意思，加上標點符號。）

七、選詞填空，成語積累與運用。（選序號填空）

A、獨具匠心

B、曲高和寡

C、妙筆生花

D、惟妙惟肖 我們可以用

來贊美伯牙的《高山流水》，用

來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》；面對一件精美的工藝品時，我們可以說

，讀到一篇好文章時，我們可以說。

八、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

1、“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指美麗的風景。

（）

2、《月光曲》是英國音樂家貝多芬創作的。

（）

3、《伯牙絕弦》贊揚了朋友之間相互理解，相互欣賞的純真友情。

（）

4、句子“詹天佑是杰出的我國愛國工程師?！睕]有語病。

（）

九、仿照例句的寫法，把句子寫詳細，寫連貫。（3分）

讀沙漠，我們讀出它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，我們讀出了它普照萬物的無私。

十、根據情境，完成對話。（3分）

你的好朋友學畫畫三年了，她覺得很枯燥，想放棄學畫畫，改學跳舞，你會勸她：。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀短文，完成練習。（15分）

夜晚，一位父親和他的兒子在院子里散步。兒子已大學畢業了，在外地工作，好不容易回一趟家。父子倆坐在一棵大樹下，父親指著樹枝上的一只鳥問：“兒子，那是什么？” “一只烏鴉。”

“是什么？”父親的耳朵近來有點背了。“一只烏鴉?！眱鹤踊卮鸬穆曇舯鹊谝淮未?，他以為父親剛才沒有聽清楚?！澳阏f什么？“父親又問道?！笆侵粸貘f！” “兒子，那是什么？”

“爸爸

那是只烏鴉

聽到沒有

是只烏

鴉

”兒子已經變得不耐煩了。

父親聽到兒子的回答后，沒有說一句話。過了一會兒，他突然站起身，慢吞吞地走進屋里，幾分鐘后，父親回到兒子身邊，手里多了一個發黃的筆記本。

兒子好奇地看著父親翻動著本子，他不知道那是他父親的日記本，上面記載著父親日常生活的點點滴滴。父親翻到25年前的一面，然后開始讀出聲來：

“今天我帶著乖兒子到院子里走了走。我倆坐下后，兒子看見樹枝上停碰上一只鳥，問我：”爸爸，那是什么呀？“我告訴他，那是只烏鴉。過了一會兒，兒子又問那是什么，我說那是只烏鴉……”

兒子反復地問我那只鳥的名字，一共問了二十五次，每次我都而心地重復一遍。很高興能有這樣的機會，我知道兒子很好奇，希望他能記住那只鳥的名字?！爱敻赣H讀完這面日記后，兒子已經淚流滿面了?！卑职?，你讓我一下子懂得了許多，原諒我吧！“父親伸手緊緊抱住自己的兒子，布滿皺紋的臉上有了一絲笑容。

1、在文中的“

”里填上恰當的標點符號。（2分）

2、讀句子，體會父子倆的情感變化。（3分）○1當父親讀完這面日記后，兒子已經淚流滿面了。

從加點部分可以體會到兒子：

○2父親聽到兒子的回答后，沒有說一句話。

從加點部分可以體會到父親：

○3父親伸手緊緊抱住自己的兒子，布滿皺紋的臉上有了一絲笑容。

從加點部分可以體會到父親：

3、二十五年前后，父子倆回答了同一個問題，這個問題是

兒子的態度是

父親的態度是

。（3分）

4、這篇短文告訴我們

（2分）

5、文中的父親是不是真的耳背，聽不清兒子的回答了？（2分）

6、用自己的話概括一下本文的主要內容。（3分）

二、閱讀短文《給自己鎖定一個高目標》，完成練習。（15分）○1有一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話，他說：“我某某某是為北大而生的?！?○2父親聽后在心里暗自發笑。因為父親知道兒子的資質并不算是出類拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報以微笑首肯?！?少年繼而又道：“我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了。” ○4見兒子說出這樣的話，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會有這樣的感嘆。原來，兒子的一個好同學轉到一所省重點中學就讀去了，回來后兩個人剛剛在一起聚了一次?！?看見兒子堅定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。○6其后的日子，父親發現兒子有了很大的變化。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學習資料；以前要家長督促學習，現在卻要家長督促休息。而且，長時間地堅持著?！?又一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我現在發現學習也是一種享受。” ○8父親會心地笑了，很為兒子驕傲。因為父親知道，當一個人鎖定了一個高目標，并愉快地為實現這個目標而努力奮斗時，這個人一定會有所作為的。

1、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出來。（2分）

出類拔萃（cuì

cù）

渾渾噩噩（hào

è）

2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

驕傲-------（）

普通-------（）

慎重-------（）

3、請用原文回答。（3分）（1）第○2自然段中的“如此”指

（2）第○4自然段中的“這樣”指

（3）第○8自然段中的“這個人”指

4、第○6自然段運用了什么修辭手法？在這里有什么作用。（3分）

5、為文章結尾寫一句話以解釋父親的見解。（2分）

6、對于本文的主題，請用古詩或名言警句加以概括。（2分）

第三部分：習作（35分）

題目：我愛

要求：○1在橫線上填上一種藝術的名稱，如：畫畫、作詩、唱歌、書法等 ○2要寫出你對這種藝術的熱愛。

第二篇：六年級上冊語文試題-第7單元 單元測試人教新課標

四年級語文上冊第七單元課時卷 時間：45分鐘。滿分：100分。

檢測內容：25 為中華之崛起而讀書 26 那片綠綠的爬山虎

一.看拼音寫詞語。（12分）mófàn xúnjǐng chěngchǔ

（）

（）

（）yǒngyuè tuījiàn chuānglíng（）

（）

（）yíhuòbùjiě yīshānlánlǚ

（）

（）kēngqiāngyǒulì（）

二.組詞語（16分）

伯（）

婦（）

租（泊（）

掃（）

組（洽（）

糊（）

燥（?。ǎ?/p>

湖（）

操（三.在括號里填上恰當的詞語。（12分）

闖（間（頁（業（））））））））（）的胸懷不停地（）（）的天氣靜靜地（）（）的作家（）地修改

四.照樣子，填寫句子。（8分）

例：小狗見了我，親熱得圍著我的腳跟，汪汪地叫個不停。

1.聽到北京申奧成功的消息，我高興得____________。

2.干了一天活的爸爸回到家時，累得______________。

五.把下面詞語恰當地用到短文中去。（14分）鮮紅綠色 快樂 晶瑩閃亮綿綿的 紅紅的綠綠的

（）的春雨過后，太陽又露出臉來，鳥兒（）地唱歌，草兒滴著水珠，好像都在贊美這場春雨。校園里的美人蕉，（）花朵挺立在（）的枝上，（）的花瓣上滿是（）的水珠，輕輕一碰，就像珠子一樣滾落下來，落在（）葉子上，掉在地上“碎了”。

六.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。（7分）

（）春天到了，菜園里一片綠油油。

（）冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。（）菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。（）我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

（）初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

（）秋天，北邊墻腳下的花叢發出陣陣芳香。（）炎熱的夏天到了，地里結滿了累累的瓜果。

七.閱讀短文，回答問題。（31分）人醉畫圖中

明清之際，浙江仁和縣出了個小才子，叫毛先舒。他從小就很聰明，智慧超人。

8歲那年，他父親帶他去杭州，游覽西湖。一般的孩子見了山，見了水，就只知道貪玩了，毛先舒可不是這樣。

在堤邊走著走著，父親一回頭找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤邊上沉思呢。父親問他在干什么，他說要做一首詩。父親很驚喜，說：“好，你做吧，我在這里陪著你。”

毛先舒說：“我已經做出來了。”說完，便念道：“楊柳千條綠，桃花萬樹紅。船行明鏡里，人醉畫圖中。”

他父親高興極了，更加注重培養他。后來毛先舒10歲就能寫手好文章，18歲便著出了第一本詩集《白榆堂詩》。

1.給帶點的字選擇恰當的字義，在上面畫“√”。（6分）明清之際（1）交界或靠邊的地方（2）彼此之間（3）時候（4）當，適逢其時

2.寫出下列詞語的近義詞（8分）沉思－（）

驚喜－（）培養－（）

聰明－（）

3.用“－－”畫出毛先舒8歲時寫的詩。（8分）這首詩描寫了什么季節的哪些景物？（5分）

4.分別給第一自然段和第五自然段選擇主要內容，在括號中畫“√”。（4分）第一自然段：主要內容：

（1）明清之際，浙江出了個小才子。（）（2）小才子毛先舒從小就很聰明，智慧超人。（第五自然段：主要內容：

（1）毛先舒的父親高興極了，更加注重培養他。（（2）毛先舒在父親培養下，18歲出了第一本詩集。（）））

第三篇：2018-2019學年六年級上冊語文試題-第8單元 ｜人教新課標

六年級上冊第八單元測試題

姓名：

成績：

一、讀拼音，寫詞語。（6分）

táo zuì fù yuē mù yù qiè qiè sī yǔ là zhú àn wú tiān rì（）（）（）（）（）()

二、讀音完全正確的一組是。（2分）()A.譜(pǔ)寫 幽靜(jìn)純熟(shōu)B.記錄(lǜ)霎(shà)時間 有朝(zhāo)一日 C.為所欲為(wéi)萊茵(yīn)河 襯(chèn)托

三、想一想“發”字可以組成哪些詞語，然后將恰當的詞語填在括號里。（6分）

和許多（）同家相比，我國的各項事業也在飛速（）著，這飽含著多少人的心血??！張總工程師就是其中一個，他（）不怕困難的精神，充分（）自己的聰明才智，經過幾年的努力，終于（）變色龍變色的原因，并利用這一原理（）了一種變色涂料。

四、我能找出下列詞語的錯別字并改正過來。（9分）

近義詞：清幽—（）純熟—（）陶醉—（）襯托—（）竟然—（）反義詞：微弱—（）隨便—（）懷疑—（）哀傷—（）矜持—()

五、我會寫近義詞和反義詞。（10分）

微波磷磷（）署去寒來（）壁空如洗（）一反長態（）切切私語（）

淹淹一息（）不解之原（）不在畫下（）抑揚頓措（）

六、我會改寫句子。（4分）

1.他會靈活運用詞語。他每次作文寫得不錯。

用關聯詞合并成一句：

2.夜幕籠罩了房屋、樹木、大街小巷。

改為“被”字句：

改為“把”字句：

改為比喻句：

3.這天氣可真冷。

改為夸張句：

4.巍巍高山是英雄堅強不屈的象征。

改為反問句：

七、閱讀世界。（33分）

㈠ 課內閱讀。（20分）

一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外（）。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（）的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（）輕紗似和微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1.按原文填寫。（7分）

2.下面不是比喻句的一句是()（2分）

A.月光照進窗子，茅屋里的一切好像了銀紗。B.月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。

3.用“

”在文中畫出實在事物，用“

”畫出聯想的內容。（1分）4.皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，它們分別是：（3分）

⑴

⑵

⑶

5.為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？（2分）

6.借助皮鞋匠的聯想，我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》：時而

，時而

，時而

。（3分）

7.用簡練的語言概括選文第2自然段的意思。（2分）

㈡ 課外閱讀。（13分）金

字

塔

每一個到埃及的外國人，幾乎都想去看一看金字塔的景象。去年6月的一天，我們就是帶著一種好奇而神往的心情，來到埃及首都開羅西郊，參觀了金字塔。車出開羅，公路盡頭，仿佛出現了另一個世界：繁華喧鬧的街市被茫茫無際的黃沙所代替；空氣也像經烤爐加熱過一樣，撲到臉上，使人感到灼熱難受。我們先站在高處遠看，金字塔的巨影矗立在一片沙海之中，塔的周圍依稀可見的人和駱駝，看起來像是一些移動的黑點。再走進一看，這里共有大小不等的三座金字塔，還有一座舉世聞名的獅身人面像。其中名為“胡夫”的金字塔最大最高，也稱大金字塔，是埃及金字塔的代表作。它是古埃及第四王朝（公元前2700年）胡夫王的陵墓，塔基底部有230米見方，走一圈近一公里。塔高原為146.59米，經過長年剝蝕，現在高為137米。據估算，整個塔共用了230多萬塊每塊千瓦時達2噸半的石料，其中最大塊的石料約重16噸，而且，建筑工藝水平相當高，石塊之間不用任何黏合物。當我們順著幾乎需要爬行的通道進到塔的核心部分——埋葬著國王的墓室時，看到四壁的石塊加工細致，合縫嚴密，甚至想要插進一根針去都很難。1.我能聯系上下文解釋下列詞語的意思。（2分）

⑴ 神往：

⑵ 舉世聞名：

2.我會填空（4分）

金字塔是

（國）的建筑，在開羅西郊大小共有

座；其中，最大最高的是

，它是

的陵墓。

3.作者介紹金字塔時都用了哪些說明方法？（4分）

4.在文中找一句夸張寫法的句子并仿寫一句。（3分）

仿寫：

5.讀了這篇文章，你有什么感受？（2分）

八、表達空間。（30分）

藝術在人的生活中起著舉足輕重的作用，請你寫一次藝術欣賞活動，如聽音樂會、看花展、參觀美術館等?；貞浾n文中，作者表達感受的方法，把它運用到自己的習作中，相信你會完成的很好的！六年級○上第八單元測試題㈡

姓名：

成績：

讀拼音，寫詞語。（4分）

qín jiàn sū xǐng bù jiě zhī yuán chèn tuō（）（）（）（）給加點的字選擇正確的讀音。（9分）

模仿(mó

mú)喝彩(hè

hē)繃著臉(běng

bēng)倒栽蔥(dào dǎo)躥上(cuān

cuàn)憋悶(mèn mēn)肖像(xiāo

xiào)有朝一日(zhāo cháo)自作自受(zuò

zuō)

三、圈出句子中的錯別字并改正。（2分）

1.既使被擠在厚厚的暮布里，憋悶的滿頭是汗，也興味昂然。（）2.舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和意力。（）

四、判斷對錯。（5分）

1.“伯牙善鼓琴”和“善哉”中的“善”字意思一樣。（）2.“志在流水”和“伯牙所念”中的“志”、“念”意思一樣。（）3.“入場券”和“畫卷”中的“券”、“卷”字讀音一樣。（）

4.“清秀的臉、清幽的月光、恬靜的微笑”中的詞語搭配完全正確。（）5.“蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫?！边@句話沒有表達錯誤。（）

五、從課文中選擇合適的詞語填空。（4分）

1.昏暗得看不到天上的日光。

（）2.比喻不能解脫的聯系或關系。

（）3.被問得啞口無言，什么話也回答不上來。

（）

4.背地里小聲說話。

（）

六、用學過的成語填空。（5分）

如果一個人的作文寫得很好，一下筆就“驚天地、泣鬼神”，你一定會用（）這個詞來夸他。

美妙的音樂總在我們的耳邊響起，我時常想起了（）、（）等描述形容音樂的成語。

如果你深覺自己知音難覓的話，一定會想起（）這個故事。

高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天空中的流云都停了下來，講的成語就是（）。

大自然的景色美不勝收，你會驚嘆：“真是（）啊！”

七、我會用修改符號修改病句。（4分）

我們從小就要艱苦樸素的習慣。

經過老師的幫助，我的錯別字大大的降低了。

新的一代要發揚老一輩開創的革命事業。

我在舞臺上慢慢逐漸長大。

八、按課文內容填空。（8分）

伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，（）！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，（）！”……對以上情節，如果用一句話來說，那就是（）；如果用一個詞來概括，那就是（）。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，（）灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（）微云。忽然，海面上（）了大風，（）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（）過來……這段話描繪的就是（）的情景，充分說明了欣賞藝術可以采用（）的方法。

“隊伍慢慢地向前移動。我慢慢地上了博物館門前的臺階……不知過了多久，我終于走到了陳列室門口，終于看到了她?！蔽野l現這一段話作者在表達方法上采用了（）的寫法，寫出了（）。

《我的舞臺》一文表達思路很清晰。一開始就說“舞臺對我有著（）”，分別寫了還沒有出生時、剛會走路時、后來……和舞臺有著的情結；接著寫了6歲時，自己的舞臺從床上轉移到（），暑去寒來地練習基本功；最后寫自己在舞臺上慢慢長大，舞臺如（），練就了自己的（）。

九、日積月累。（6分）

俞伯牙、鐘子期的故事在我國古詩中也常有提及，如“借問人間愁寂意，”“高山流水琴之弄，”“鐘期久已沒，”。

貝多芬是

（國家）最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“

”。貝多芬一生創作了許多不朽的作品，你知道的有

、、。

寫出5個你喜歡的四字成語：

、、、、。

十、妙筆生花。（3分）

假如世界上沒有了音樂，世界就會變得越來越平凡乏味。

假如世界上沒有了音樂。假如世界上沒有了音樂。假如世界上沒有了音樂。

十一、閱讀世界。（20分）㈠ 課內閱讀。（9分）

全家人都驚訝地發現，我這個被寵壞了的小公主，不知從哪兒來了一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、扌周 過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。我自己倒從沒叫苦、喊過疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？

聯系下上文，解釋下面的詞語。（4分）

⑴ 寵壞：

⑵ 目不忍視：

寫出本段描寫“我”練功時所用的動詞。（2分）

用“

”畫出文中的比喻句。（1分）

文中破折號的作用是：

。（2分）㈡ 課外閱讀。（11分）母

愛

如

花

我給報刊經常寫贊美菊花的文章，有朋友問我是不是喜愛菊花？是的。在眾多花草中我對菊花情有獨鐘，每每談到花就想起菊花，想起那關于菊花的溫馨往事。

孩提時的一個夏天，因經常下河塘鳧水玩耍患上了耳炎并引發了頭痛癥。打針吃藥也沒有好轉。晚上頭疼得無法入睡，母親一邊哄著我一邊心疼得掉淚。第二天上午，母親不知從哪里打聽到枕干菊花枕頭可以減輕頭痛的偏方。中午，母親冒著40攝氏度左右的酷熱跑了幾十里地后才想到秋天才開菊花。以后，母親就天天盼秋天的來臨。

到了秋天，母親開始四處采摘新鮮的菊花，整整一秋忙于翻曬它們。看著母親為不能填飽肚子的東西整天忙碌，不懂事的我當時不理解并深深埋怨母親。我問她好幾回：“這東西又不能吃，你弄它干什么？”每次母親都是用微笑來回答我的問題。

不久后的一天，母親給我縫了一個塞滿干菊花的枕頭，至今我還清清楚楚地記得那天晚上，母親對我說的話：“枕上它，你的頭就不疼了。”母親為我蓋好被子后，坐在床邊依舊微笑看著我。我問母親為什么不早告訴我，她說：“這是個偏方，人家說必須是母親親自摘曬的，早告訴你就不靈驗了?！蹦翘焱砩?，我突然發現母親的笑容是那么得美，如傲然綻放的菊花。

從那以后，每天晚上我總是伴著菊花的藥香甜甜地進入夢中。也許是因為它飽含太多的母愛深情，我的耳炎慢慢好了，頭痛癥也消失了。長大后，我才領悟到，母親只要自己的兒女健健康康，付出多少艱辛也在所不惜，多么樸實動人的愿望??！

提到花就想起菊花，想起母親為尋找菊花而奔走河堤時的身影…… 母愛如花，芳香一時，溫暖一生。1.給加點的字注音。（2分）

埋怨（）

溫馨（）

綻放（）

河堤（）2.聯系下上文，解釋下面的詞語。（2分）

酷熱：

情有獨鐘：

3.“我”對菊花情有獨鐘和文人墨客的贊賞菊花的原因一樣嗎？為什么？（2分）

4.“那天晚上，我突然發現母親的笑容那么得美，如傲然綻放的菊花?！蹦赣H的笑容為什么如菊花那么美？（3分）

5.請你結合文章內容談談你對“母愛如花，芳香一時，溫暖一生?！边@句話的理解。（2分）

十二、表達空間。（30分）

補充題目：我的（可以填寫“歌曲、畫畫、杰作、舞臺、夢想”……）

表達要求：圍繞核心字眼，寫一寫自己在這方面的經歷和感受，做到內容具體，條理清楚，感情真實。

第四篇：六年級上語文試題-第8單元測試卷A卷 人教新課標

第八組達標檢測卷

時間：90分鐘 滿分：100分

第一部分 積累運用(30分)

一、選擇題。請選擇一個恰當的答案，把序號填入“（）”里。(10分)1．下列詞語中，帶點字讀音有誤的一組是（）。

A．入場券(quàn)彈琴(tán)

B．肖像(xiào)

喝彩(hè)．．．．C．繃著臉(běng)抻面(chēn)

D．躥上床(cuàn)溺愛(nì)．．．．2．下面詞語中，書寫完全正確的一組是（）。

A．風彩 淡雅 暗無天日 不在話下

B．赴約 捉摸 竊竊私語 不落窠臼 C．造就 抗議 署去寒來 余音繞梁

D．身段 練就 雕粱畫棟 響遏行云 3．“賒”字的意思與下列哪個字有關？（）A．殼

B．佘

C．錢

D．余 4．下面詞語中與其他三個用來形容的對象不同的是（）。

A．陽春白雪

B．陽春三月

C．不同凡響

D．妙筆生花 5．下列句子中，加點字解釋有誤的是（）。

A．伯牙鼓琴(彈)

B．乃破琴絕弦，終身不復鼓(斷絕)．．C．洋洋兮若江河(海洋)D．終身不復鼓(再、又)．．6．“憚”字可能與下列哪個字的讀音相似？（）A．審

B．甲

C．彈

D．情 7．下面不屬于貝多芬的作品的是（）。

A．《命運》

B．《黃河頌》

C．《合唱》

D．《英雄》 8．下列句子中，意思與其他句不同的是（）。

A．《蒙娜麗莎》是世界名畫，有多少人能親睹她的風采呢？ B．《蒙娜麗莎》是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風采。C．《蒙娜麗莎》是世界名畫，不多的人能親睹她的風采。D．《蒙娜麗莎》是世界名畫，有很多人能親睹她的風采。9．下列與其他詞語結構不同的一個詞語是（）。

A．瓜果飄香

B．別致美觀

C．風雨侵蝕

D．清風徐來 10．下列句子填入的內容正確的一項是（）。

__________，你盡可轉動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；__________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①藝術是一座姹紫嫣紅的百花園 ②藝術是一杯回味無窮的香茗 ③藝術是一幅意境高遠的中國畫 ④藝術是一首清脆圓潤的古曲 A．①②③④

B．③④①②

C．③①②④

D．④③①②

二、填字組詞，再選擇恰當的寫在橫線上。(12分)余音繞（）

妙（）生花 引人入（）

美不勝（）（）俗共賞

獨具（）心

膾（）人口

巧（）天工 1．這篇文章的作者真是_______，把湄洲島的美表現得淋漓盡致。2．音樂會上，既有_________的流行音樂，也有___________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無窮。

三、按課文內容填空。(8分)1．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“_________________！”志在流水，鐘子期曰：“____________________________！” 2．皮鞋匠________聽著。他好像面對著大海，月亮正從_____________的地方升起來。______________的海面上，____________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過_____________微云?！辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶?，______________________________岸邊涌過來。

第二部分 閱讀欣賞(30分)(一)旅店里的琴聲(11分)在鄉下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢；低的時候，像珠子在盤中滾動，高的時候，像雷鳴在震撼大地。“這是誰彈的呢？”旅客想。

忽然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧去，又滴下來一滴水，正好滴進他的眼里。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人哪！來人哪！”

“什么事？先生！”服務員慌慌張張地跑進來?！皹巧鲜钦l，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。

服務員看看漏下的水，答道：“上面住的是德國當代大音樂家貝多芬先生?！?/p>

“哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽，怒氣立刻消了一大半?！耙灰胰リP照他，不要讓水漏下來呢？” “不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧?！?/p>

旅客輕步走上樓去，透過門縫，見貝多芬全神貫注地彈著琴，琴邊放著一盆水。旅客正在納悶兒，突然，他看見滿身大汗的貝多芬手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊！原來貝多芬練得手指發燙了，需要隨時用水冷卻一下。因為過于緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很久才離開。他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“_______” 1．短文的主人公是（）。(1分)A．旅客

B．貝多芬

C．服務員

D．作者 2．聯系全文，下面的說法正確的一項是（）。(2分)A．旅客生氣的原因是天花板滴水滴在他的地板上。

B．旅客怒氣消了大半的原因是服務員答應關照樓上的客人不要讓水漏下來。

C．貝多芬的琴聲像珠子在盤中滾動，像雷鳴震撼著大地。D．地板縫滴水是因為旅客用冷水冷卻發燙的手指，太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到了樓下。

3．從下面選擇一個最能表達短文中心的句子。（）(2分)A．通過寫一位旅客在旅店看見貝多芬練琴的事，說明旅客心里很感動。

B．通過寫旅店里發生的一件事，說明人與人之間要和睦相處。C．通過寫一位旅客看到貝多芬全神貫注練琴的經過，贊揚了貝多芬的苦練精神。

D．通過寫一位旅客在旅店看見貝多芬練琴的事，贊揚了這位旅客的寬容大度。

4．讀文中的畫線句，完成練習。(4分)(1)從畫“——”的句子中我體會到________________________。(2)從畫“”的句子中我能體會到______________________。

5．結尾處旅客會說些什么？請發揮想象在橫線上補寫出人物的語言。(2分)(二)用夢想彈奏生命的琴鍵(19分)①1996年2月，他出生在浙江蕭山。因早產和先天性肺炎，在保溫箱里時間過長氧氣中毒，他還沒來得及看一眼這個繽紛的世界就開始了與黑暗相伴的生活。沒有光亮，聲音就成了他生活的全部。懵懂的他喜歡敲打各種物品，聆聽它們發出的聲音。

②3歲多的一天，母親帶他到朋友家去玩。進門時，朋友正在彈鋼琴，悠揚的旋律深深吸引了他。從那一刻起，他的心中就埋下了音樂的種子。有一次，路過琴行，他在門口聽到里面傳來的琴聲，說什么也不走了。那次后，他經常讓父親帶他去琴行玩。起初，他總是安靜地聆聽，在心中記下那些旋律。琴行老板見他天天來，覺得他肯定是喜歡彈琴，就讓他彈一曲試試。那是他第一次摸琴，卻能將聽過的樂曲完整地彈奏出來。

③4歲時，父親送他到琴行去學琴，從那時起，他每天都要練琴六七個小時。晚上去練琴，直到卷簾門快被拉下時他才戀戀不舍地離開。他對音樂的熱愛和執著感動了琴行老板，在得知家里已經沒有能力給他買鋼琴時，琴行老板送給他一架鋼琴。有了屬于自己的鋼琴，父親又給他買了錄音機和磁帶。這些音樂就像一條河，緩緩流入他的心田。

④到了該上學的年齡，他進了省盲校。上午要上文化課，他就利用下午和晚上的時間練琴，不練夠時間就不睡覺。音樂就像一縷陽光，照亮了他的生活，也明媚了他的未來。他很努力，可在琴行學習畢竟是業余的，為了讓他接受最好的鋼琴教育，父親帶他到北京中央音樂學院找老師學習鋼琴，同時他也轉入北京盲校。

⑤每天他都刻苦練習。有段時間，高強度的訓練使他的指尖皮膚在彈奏時裂開了。他只專注于彈奏，全然不知鮮血已經染紅了琴鍵，為了保護他的雙手，老師命令他一個星期不要再碰鋼琴。那幾日對于他而言是無盡的煎熬，一周剛到他就迫不及待地練琴，而且還給自己增加了時間，他要以最快的速度把失去的那幾日追回來。

⑥10歲時，他通過了鋼琴業余十級。2008年，在國家大劇院里，他和郎朗同臺演出四手聯奏。一年后，他以全國第八名的成績考入中央音樂學院附中，成為唯一一名全盲學生。2010年，他作為年齡最小的鋼琴手，參加了郎朗舉辦的“指尖的太陽”盲童鋼琴音樂會。2015年3月，他參加中央音樂學院的專業考試，取得全國第六名的好成績，最終以超出北京藝術類本科錄取線67分的成績被中央音樂學院錄取。

⑦他，就是19歲的來佳俊，北京首位全盲高考考生，中央音樂學院鋼琴系全國僅招收的20名學生中的一員。

⑧有記者采訪時問他是如何取得這些不凡成績的？來佳俊淡然地說：“天道酬勤，我相信一分耕耘必定會換來一分收獲，我更相信只要自己不放棄，夢想終有一天會在我的指尖實現。”用夢想彈奏生命的琴鍵，只要心存夢想，為目標勇往直前，即使在黑暗中，也能奏響黎明明亮奪目的光芒。

1．來佳俊雙眼失明的原因是（）。(2分)A．早產

B．先天性肺炎

C．氧氣中毒

D．先天性失明 2．來佳俊參加中央音樂學院的專業考試，取得全國第（）名的好成績。(2分)A．6

B．7

C．8

D．67 3．“彈鋼琴帶給他的不僅僅是快樂，還有源自心底的自信?！边@句話是從原文中抽出來的，它最適合放在第（）自然段的開頭。(2分)A．④

B．⑤

C．⑥

D．⑦ 4．作者在后文才巧妙地揭示主人公是誰及其所獲成就。這樣安排的好處，其中不正確的一項是（）(2分)A．構思巧妙，設置懸念。

B．作者開頭極不情愿說出這位全盲主人公的姓名。C．給讀者驚喜，表現出意料之外，令人矚目的成就。D．深化主題，表達作者的欽佩之情。5．你對文中畫線句是怎么理解的？(3分)________________________________________________________ 6．你覺得來佳俊是個怎樣的人？請舉例說明。(至少寫出兩點)(4分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 7．《北京首位全盲高考考生》與《用夢想彈奏生命的琴鍵》比較，你覺得哪個題目更好？請說明理由。(4分)________________________________________________________

第三部分習作表達(40分)(一)小練筆。(5分)請你用不少于100字介紹一件你喜歡的工藝品，可從名稱、由來、材料、造型、圖案等方面來寫。(二)習作。(35分)動筆寫一寫你學習某種藝術過程中發生的故事和感受吧。注意細節描寫要具體，題目自擬，500字左右。

第八組達標檢測卷 第一部分 積累運用

一、1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7．B 8.D 9.B 10.B

二、梁 筆 勝 收 雅 匠 炙 奪 1．妙筆生花

2．雅俗共賞 膾炙人口 余音繞梁

三、1.善哉，峨峨兮若泰山 善哉，洋洋兮若江河 2．靜靜地 水天相接 微波粼粼 霎時間 一縷一縷輕紗似的 一個連一個

第二部分 閱讀欣賞

(一)1.B 2.C 3.C 4．(1)琴聲很優美、動聽，彈奏者的彈奏技巧高超(2)貝多芬練琴很刻苦

5．示例：他真努力呀，怪不得能成為偉大的音樂家！(二)1.C 2.A 3.C 4.B 5．這句話運用比喻的手法寫出了音樂給來佳俊帶來了快樂、自信和美好的未來。

6．示例：他是一個熱愛音樂、勤奮刻苦、堅持夢想、勇往直前的人。舉例略。

7．《用夢想彈奏生命的琴鍵》這個題目更好，因為這個題目點明了文章的中心，贊美了來佳俊為了夢想勇往直前、努力奮斗的精神。點撥：能結合文本，分析得有道理就行。

第三部分習作表達

(一)示例：在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡它。它全身十分光滑，還閃著光暈。小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀。它的尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤成一圈。它還是一個存錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停。它的鼻子還是一個鐘表，每到一個整點，它都會閉上眼睛趴下來，發出微微的鼾聲。

(二)思路點撥：可以先介紹自己所學的這種藝術是什么，以及學習它的原因。再用具體的事例來說明自己學藝過程中遇到的困難、收獲的喜悅等。注意把故事寫具體，并融入自己的真情實感。例文略。

第五篇：2018-2019學年六年級上冊語文試題-第3單元 ｜人教新課標

六年級語文上冊第三單元測試題

讀拼音，寫詞語，填空作答。

kuí wú bào yuàn yōu lǜ zhānɡ zhònɡ huānɡ tánɡ

()

()（）

（）

（）

上面漢字中（1）整體認讀音節的字是：（2）帶前鼻韻母的字是：（3）帶后鼻韻母的字是：（4）帶翹舌音的字是：

二、辨字組詞。

填（）

慎（）

虛（）

慮（）斯（）

撕（）

悟（）

梧（）

三、詞語對對碰。

1、近義詞：善良（）抱怨（）隆重（）聲望（）

2、反義詞：魁悟（）僵硬（）唯一（）慈祥（）

四、將下列詞語補充完整，再按要求分類。

寒風呼（）洶涌（）湃（）空如洗 心驚（）跳 臉色（）白 忐（）不安（）梧黧黑 風平（）靜 1.描寫人物的詞語：

2.描寫環境的詞語：

五、補充句子，并填空。

（1）不精不誠。

《 》（2）輕諾心。

《 》（3）民無信。

《 》（4）誠者，；誠之者。

《

》（5），纖毫必償；，時刻不易?！?》

六、體會下面句子中省略號的用法，寫在括號內。

1、“我嘛……縫縫補補……”

（）

2、“謝謝上帝，總算活首回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”（）[來源:學。科。網]

3、古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……

（）

4、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业模∧且不钤摚易宰髯允堋?，揍我一頓也好！”（）

七、按要求寫句子。（10分）

（1）樓后的小樹林，一到秋天，樹葉紛紛往下落。改為比喻句：

（2）我心愛的金絲雀，每天清晨都會沖我發出清脆的叫聲。改為擬人句：

（3）漁夫的妻子承娜坐在火爐房補一張破網?？s寫句子：

（4）得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？ 改為陳述句：（5）老人總不怎說上一句：“真不錯，我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子”。改為第三人稱轉述句：

八、在下面括號里真入恰當的關聯詞。（1）（）不注意用眼衛生，（）會影響你的。（2）音樂（）能給人享受，（）能陶治人的視力。（3）（）今天天氣這么冷，（）我還是出汗了。（4）勇敢的人在困難面前（）畏難而退，（）知難而進。

九、閱讀。

（一）回想課文填空，并回答問題。

1、《唯一的聽眾》“她慈祥的眼神 望著我，像。”“我”從她的眼神里讀出了。

2、《用心靈去傾聽》一文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊 的過程，贊美了蘇珊 的善良品質，表達了“我”對蘇珊的 之情。

（二）迎著初夏涼爽的風，我登上了（雄偉壯觀 巍然屹立 雄渾壯闊）的南浦大橋。對這座大橋，我太熟悉了。從它破土動工起，我就不斷地從電視新聞中注視著它的進展；爾后，為了悼念作文素材，我也登過大橋，把它的雄姿描繪進周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券，領我上了橋，為了激勵我以優異成績升入中學，他要同我講一講我的母親……

我記不得母親是怎樣的模樣，她在我來到這個世界上才11個月的時候，就因絕癥去了很遠的地方。對母親的記憶，打我懂事起，除了幾張泛黃的照片外，就是旁人的敘說了。母親是一個十分盡職敬業的醫生，她就在浦東對岸一家擁有幾萬的鋼鐵廠工作。二十年來風風雨雨，她與工作的人們結下了深厚的友情，幾乎年年都被評為先進人物或優秀黨員。直到今天，[ ]媽媽的領導換了幾茬，媽媽的同事也都白發爬上了頭，[ ]年年都有人帶著禮物來看望我，向我講述媽媽當年……生怕我把媽媽（健忘 遺忘 忘懷）。

外祖父望著腳下（川流不息 永不停息 奔流不息）的江水，牽著我的手說：“你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當年，她中專畢業分到工廠工作，每日最發愁的就是過黃浦江了，刮風下雨，為了不遲到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社會更朝前發展，不好好用功讀書，將來怎么做一個有用的人？這話埋在我心里十多年了，這是你母親最后 ]（遺囑 囑咐 囑托）的話語?。　?/p>

外祖父的手把我攥得緊緊的，我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻，也許就想到了我在母亡父殘的境遇下，讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父家盡管生活得十分愉快，畢竟失去了只有母親才能給予的愛，但我更不會忘記：當出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命時，母親平靜地再三叮囑開刀的醫生：“保住孩子?！彼释炎约荷囊徊糠至粼谑澜缟?，代她多看看這美麗的景色。

在回家的路上，我一邊走，一邊想：關心我的[ ]有外祖父等親人，母親工廠里的領導、工人叔叔和阿姨，[ ]有老師、同學，還有醫生、街道里的干部…… 我相信，遙遠的天空中，肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我。（1）給下面帶點的字注音。觀光券（）泛黃（）（2）查字典。

①“茬”字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節（），在文中的意思是（）；與這個字形最相近的一個字是（），讀音是（），帶有此字的一個成語是（）。②“攥”字的讀音是（），除部首外查（）畫。

（3）從文中的括號里選出最恰當的詞語填在前面的橫線上。（4）在文中[ ]里填上恰當的關聯詞。（5）選擇最恰當的答案填在括號里。（可選一個，也可多選）

①外祖父和“我”登橋是（）。

A.為了收集作文素材 B.為了讓“我”不忘母親 C.為了激勵“我”好好學習D.為了了解祖國建設成就 ②文中“哪像今天如此便利”是說（）。A.有了現代化的交通工具 B.有了南浦大橋 C.社會朝前發展了

D.有了寬闊的馬路（6）根據文章內容填空。①母親是 畢業，職業是，在 廠工作，幾乎年年被評為 或，最后因

而去世了。

②“這話埋在我心里十多年了”，“這話”是指文章中“

”。

（7）文章第4自然段中寫到“我感受到了一種神奇的力量”。這句話中“神奇的力量”是指什么？“我”是如何感受到這種力量的？

十、習作。

大樹的成長離不開大地慈愛的撫育，人生的道路上，不但有陽光雨露，也有風霜雨雪，是來自身邊的愛幫我們遮風擋雨。我們愛身邊的一切，我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，同時，我們也感受著同樣的愛。請以“愛”“感謝”為主題寫一篇作文，題目自擬。