第一篇：二年級期中考試家長會發言稿_1

二年級期中考試家長會發言稿

首先感謝家長百忙中抽出時間參加家長會，本次家長會有以下內容：

一家長會內容

、班主任發言

2、優秀生家長談家教經驗

3、共同學習我校創建文明班集體活動。

4、共同學習安全

5、數學老師發言

二班級期中考試基本情況：

本班學生43人，其中男生21人，女生22人。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，起到了模范帶頭作用。

班長：吳錦輝

趙雅楠，他們都是老師的小幫手，這里我要點名表揚一下。每天的早讀、課間操、午歌，都是他們在管理班級的紀律，可以說，有了她們，老師可以少操很多心。感謝他們。

三期中考試前五名：

第1、趙xx

第2、朱xx

第3、吳xx

第4、陳xx

第5、孔xx

四有進步的學生有：

吳zz

趙xx

本學期剛剛完成了期中檢測，我單從語文方面來分析。總分100分中，平均分是85.4，其中90分以上的人數有22人，80—90分之間的有9人總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的一般都是最基本的根據拼音寫漢字題，說明細心度還是不夠。;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。

根據期中考試語文成績，孩子大體分為四隊：

第一隊：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習。

第二隊，能力很強，但專心致志、獨立思考、認真細致還不夠好。

第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持。第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力。但是沒有養成良好的學習習慣，有的好動，有的好走神，他們成績普遍待提高。

學好語文要做到專心致志聽，認真寫。

專心致志聽，一節課40分，老師講課，一般15分鐘左右，聽講一定要專心致志。老師和家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。想強調一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫作業，久而久之，就養成了專心致志的好習慣，認真寫是學生掌握知識、形成技能、發展智力的重要途徑。學生掌握知識有一個過程，要在初步聽的基礎上，通過大量的練習可以幫助教師及時了解學生對知識點理解、接受的基本情況有個大致了解。寫題對于學生來說，也可以幫助他們及時地了解自己有沒有達到學習要求，有些題在聽課時還不容易暴露，通過寫，學習的效果如何馬上就能暴露出來。因此心理上也會引起重視。大量寫題，還能做到熟能生巧。

各位家長，二年級是小學的關鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導他們，教育他們。

給家長的建議：

1、每天擠一點時間看一看孩子的作業，督促孩子把家庭作業做完，并力爭對、字美。如果條件許可，可對有一定思維難度的題目，讓孩子說說“是怎么想的，為什么這么想”，這樣引導學生小結思維方法，提高思維水平。

2、給孩子提供一個良好的作業環境。當孩子學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業，不要邊看電視邊做作業，不要邊玩玩具邊做作業，不要邊吃東西邊做作業。如果在孩子學習的同時，家長也能看看書，寫點東西，學生就能耳濡目染。

3、要控制孩子做作業的時間。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業內容和要求，各位家長可以根據孩子的作業速度給定一個作業時間。家長們可以在學生前面放一只手表或一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業的情況。相信一段時間的訓練后，學生的作業速度就能上去了。

4、明天下午（星期四）要改時間，下午2:00

學校開門

下午2:20

預備

下午2:30

上課

下午5:10

放學

請家長讓您的孩子中午要午休。

第二篇：二年級期中考試家長會發言稿

二年級期中考試家長會發言稿

尊敬的各位家長：

您好！首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女。

今天的家長會主要想談談下面幾個問題。

A我對家長們提的幾點建議:學校工作就是為了教育孩子，一個家庭最重要的事同樣是教育孩子。

一、家庭教育與學校教育要緊密配合

孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,學習環境是一致的,教學教規是一致的,有些學生甚至還得到比別的同學多更多的教學時間。然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.我打一個比方,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.二、不以成績論英雄

您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業。

三、科學的分析子女的成績檔案

不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較.比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么.比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

四、抓好子女在家的行為習慣

如良好的休息,科學的安排學習,適量的家務勞動等。

五、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應該一味的責備,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關心他的學習情況.B接下來，我想說說家長應該怎樣去做，也是我為家長提的一些非常有效的教育手段。

一、家長要與教師勤溝通以我當班主任的經驗來說，家長與老師勤溝通，能夠及時發現孩子的進步與不足，能夠讓家長和老師在第一時間解決孩子的問題。有的家長怕老師請家長，怕老師告狀，說自己家的孩子什么地方不好。有的家長孩子有了問題也不馬上和老師說，怕給老師添麻煩。其實，這樣反而讓您的孩子錯過了最佳的教育時機。事實證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關注，孩子認為老師重視他了，他們的進步也比其他孩子快。咱們班經常與我溝通的家長有??等家長，對這些家長提出表揚。老師不怕麻煩，您有什么問題及時和老師交流，我們都會虛心接受，真誠回答。寫紙條、發短信、打電話都可以。

二、陪伴孩子進行有效學習。這里說的陪伴，并不是說他寫作業家長什么也不干了，就在一旁看著。而是強調有效兩個字。家長有時總說，孩子寫作業磨蹭，一篇作業寫兩個小時。有的孩子詞語寫10遍、20遍也記不住，這些就是無效的學習。尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手里的活與孩子一道完成家庭學習任務。其實我們每個人也都是不斷長大的孩子，永遠有需要學習和提高的地方；和孩子共同經歷這些學習提高的過程，將會使他們得到相應的認識和提高。學校通過留作業的方法調動家長參與，也是培養孩子學會學習的有效手段。

三、培養孩子的學習能力升入二年級，有的家長就會有這樣的感觸。現在的作業有的我快要輔導不了了，到高年級怎么辦？得請人輔導了。其實這些家長望子成龍的心情，關心孩子的學習這一點不能否認，可是，這樣做無形之中就培養了孩子的懶惰心態，他們會覺得我不會的題有人告訴我。正確的做法應該是，讓孩子多問幾個為什么，培養他自己發現問題、解決問題的習慣和能力。不會不是問題，關鍵是對待不會的問題怎么把他弄明白。不能孩子一不會，就把答案直接告訴他，這樣他不動腦筋寫上了也記不住。您看那些學習成績特別好的孩子，都是會主動解決問題的孩子，不上補習班成績照樣名列前茅。關鍵就在于這些孩子有自我學習的能力。

四、樹立孩子的自信心，多發現孩子的閃光點這里說的自信心，不光是指學習的自信心。家長要經常鼓勵自己的孩子，不能給孩子潑冷水。每一個人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當聽到自己某一方面做得好的時候，就會加倍的去發展他的優點。比如，您工作得到了認可，您一定會干得更起勁，即使累心里也高興。這就是動力。我們在學校30多個孩子，不可能面面俱到，每個人都表揚一番，可是您作為家長就好辦多了，就這一個寶貝，每天還發現不了他的一樣進步嗎？有一句教育名言就是：一句表揚勝過100句批評。請不要光看到孩子的不足，要多發現孩子的進步。那天，放學回家，我就聽到一個家長說孩子：“看你，才考了91.5，你要是考99.5跟我說說還湊合。”試想，孩子聽到家長這樣評價他，以后要是再考90分，都不敢和家長說了。定期檢查孩子的書包。我曾稱過孩子的書包，重7．5斤。打開書包發現里面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣字。有的孩子書包都是家長給整理，作業帶了都找不到。建議家長讓孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。

五、制定學習計劃。家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家里共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但愿意聽同學家長的話。

總之合格的家長首先要身教重于言教，為孩子做好榜樣，然后在家庭教育中，扮演好關心者、期望者、鼓勵者、指導者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長。說了這么多，希望對各位家長能有一點點的幫助，謝謝大家！

第三篇：二年級期中考試家長會發言稿.doc

二年級期中考試家長會發言稿

本文由收集整理4 二年級期中考試家長會發言稿

首先感謝家長百忙中抽出時間參加家長會，本次家長會有以下內容：

一家長會內容

1、班主任發言

2、優秀生家長談家教經驗

3、共同學習我校創建文明班集體活動。

4、共同學習安全

5、數學老師發言

二班級期中考試基本情況：

本班學生43人，其中男生21人，女生22人。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，起到了模范帶頭作用。

班長：吳錦輝 趙雅楠，他們都是老師的小幫手，這里我要點名表揚一下。每天的早讀、課間操、午歌，都是他們在管理班級的紀律，可以說，有了她們，老師可以少操很多心。感謝他們。

三期中考試前五名： 第1、趙xx 第2、朱xx 第3、吳xx 第4、陳xx 第5、孔xx 四有進步的學生有：

吳zz 趙xx 本學期剛剛完成了期中檢測，我單從語文方面來分析。總分100分中，平均分是85.4，其中90分以上的人數有22人，80—90分之間的有9人總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的一般都是最基本的根據拼音寫漢字題，說明細心度還是不夠。;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。根據期中考試語文成績，孩子大體分為四隊：

第一隊：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習。

第二隊，能力很強，但專心致志、獨立思考、認真細致還不夠好。

第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持。第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力。但是沒有養成良好的學習習慣，有的好動，有的好走神，他們成績普遍待提高。

學好語文要做到專心致志聽，認真寫。

專心致志聽，一節課40分，老師講課，一般15分鐘左右，聽講一定要專心致志。老師和家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。想強調一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫作業，久而久之，就養成了專心致志的好習慣，認真寫是學生掌握知識、形成技能、發展智力的重要途徑。學生掌握知識有一個過程，要在初步聽的基礎上，通過大量的練習可以幫助教師及時了解學生對知識點理解、接受的基本情況有個大致了解。寫題對于學生來說，也可以幫助他們及時地了解自己有沒有達到學習要求，有些題在聽課時還不容易暴露，通過寫，學習的效果如何馬上就能暴露出來。因此心理上也會引起重視。大量寫題，還能做到熟能生巧。各位家長，二年級是小學的關鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導他們，教育他們。

給家長的建議：

1、每天擠一點時間看一看孩子的作業，督促孩子把家庭作業做完，并力爭對、字美。如果條件許可，可對有一定思維難度的題目，讓孩子說說“是怎么想的，為什么這么想”，這樣引導學生小結思維方法，提高思維水平。

2、給孩子提供一個良好的作業環境。當孩子學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業，不要邊看電視邊做作業，不要邊玩玩具邊做作業，不要邊吃東西邊做作業。如果在孩子學習的同時，家長也能看看書，寫點東西，學生就能耳濡目染。

3、要控制孩子做作業的時間。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業內容和要求，各位家長可以根據孩子的作業速度給定一個作業時間。家長們可以在學生前面放一只手表或一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業的情況。相信一段時間的訓練后，學生的作業速度就能上去了。

4、明天下午（星期四）要改時間，下午2:00 學校開門

下午2:20 預備

下午2:30 上課

下午5:10 放學

請家長讓您的孩子中午要午休。本文由收集整理4

第四篇：二年級家長會發言稿(期中考試)

二（3）班家長會班主任發言稿

班主任：周鳳玲

各位尊敬的家長!

大家好！首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

一、班級情況

一晃孩子們已經是二年級的學生了，在這個原有38個小朋友的這學期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級，并有很好的禮貌。趙子絢、楊文博、宋嘉妹、張媛媛他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業認真，字寫的好的小朋友有：張媛媛、孫思源、孫思涵、鄭傲等。孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。

二、期中考試

期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。為什么有些學生考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業，少口授多引導。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

三、你我的溝通

在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時，卻給我們了如此的機會，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會。我想借此機會談談我的工作，澄清我們彼此的誤會。１．一位老師說她聽到了這樣一句話：“補什么補，補到這么晚

了，不是還是考得不好？”也許是我的多心，我們把孩子留下來補差不單單補的是成績，還有上課不認真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發生了摩擦，還有就是學習任務沒有完成的等等。很多種情況，由于在學校的時間有限，課余也只有十分鐘，所以……我也有家，我也想早點回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是……有的家長也許會說，那你為什么？因為我們心中有責任二字，不想讓一個學生掉隊，把他們當作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長們的理解，當你們的孩子被留下來時，能走進教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學習任務，或是在學校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進步，家長們就當是請免費家教吧。

２．由于一天的時間實在過得很快，面對的學生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認為這是我的命令，或是任務觀點，不負責任。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護同學的好習慣。

四、我的建議

１．專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

２．獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴

他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

３．認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

４．培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

５．養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。

五、強調學校的作息時間

現在，學校特別注意學生的安全情況，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調學生早上7：50分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：50放學。希望家長共同注意學生的作息時間。

做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況。現在已有家校通，希望家長如果學生有事能及時聯系。

六、加強聯系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。

學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

第五篇：小學二年級期中考試家長會發言稿原創

二（2）班期中考試家長會發言稿

尊敬的家長大家好！

首先非常感謝各位家長在百忙之中抽空來參加我們的家長會。你們的到來表示了對我們工作的支持，也表示了對孩子們的關愛。為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天，為了孩子的健康成長，今天我們相聚一堂，共同來探討“如何更好地教育孩子”這一問題。這次家長會把主要包括以下幾個方面：

（一）介紹學生在班中表現情況。

（二）介紹期中考試情況。

（三）孩子在學習中出現的一些不良習慣，以及家長相應的引導方法。

（四）對家長的幾點希望。

（五）加強安全方面教育。

一、介紹學生在班中表現情況。

我們班共有46人，26名女生，20名男生。半個學期以來，整體來看，孩子們無論是學習還是生活上都有很大的進步，大都能遵守學校紀律，努力學習。但也有個別學生上課不專心聽講，做小動作，作業拖拉不按時完成，學習用品丟三落四。接下來我說一說近半期以來學生的表現。

上課專心聽講的有： 書寫工整認真的有： 學習進步的有： 還需更加努力的有：

介紹期中考試情況

這次期中考試，試題難易適中，90分以上11人，80分以上（包含90分以上）22人，不及格9人。如果您的孩子考了80分以上，說明前一段學習還可以，如果您的孩子沒有及格，也不要泄氣，這一部分孩子潛力還很大，進步空間也很大。一個班級整體成績的好壞很大程度上取決于后面這一部分學生，所以接下來我的工作會非常關注這一部分學生。即使孩子這次成績沒考好，請家長也不要放棄。每個孩子都是一粒種子，或許有的一開始就開花，有的卻需要經過漫長的等待，耐心的澆灌才開花，即使你的種子永遠不開花，也不要傷心，也許他可能是一棵大樹。

下面我就這次期中考試作了以下幾點總結：

比較好的地方：第一題看拼音寫詞語，失分較少，即使是60多分的學生，本題也僅僅錯了一兩個字。扣了0.5或1分。這說明前一段的每天10個詞語聽寫，效果還是很不錯的。這都是各位家長的功勞。希望以后繼續堅持。

做的不夠好的地方：也就是失分較多的，第一，按課文內容填空，這一點也是我的失誤。可能是我對學生要求不夠嚴，以前要求會背的課文，沒有一個一個找我背，個別自覺的學生背了，大部分都偷懶不會背。導致每個學生至少丟4分。以后凡事要求會背的課文，必須給我背，也希望家長在家監督孩子背。

第二：閱讀理解9分的題，大部分得了2，3分，失分原因，的部分學生閱讀分析理解能力不夠好。二年級的閱讀短文其實很簡單，答案都在短文里。必須多讀幾遍認真讀認真思考。但是有的學生匆匆讀一遍，一知半解就開始做題，缺乏認真思考。希望家長都給孩子準備一兩本課外閱讀書，最好是注音版的。說到這里講一個課外閱讀積累方法：每個學生準備一個摘抄本，每天閱讀一篇文章，將積累到的生字詞語，優美的句子記下來。時間長了自然閱讀能力會提高。

二、學習中出現的一些不良行為以及家長的引導方法。

當我們看到一個學生成績好時，總會說，誰誰家孩子多聰明。其實這些優秀的孩子都有一個共同點-----習慣好。俗話說得好，習慣決定命運。

1、課前預習的習慣。每節新課之前預習，找出不會的地方，上課聽講更有重點，以后發校訊通我會連帶發一些預習作業，這個需要家長的提醒與督促。

2、上課認真聽講的習慣。我總說一節課40分鐘，只要認真聽，下課該怎么玩怎么玩，每次強調但是有些學生還是上課忍不住扭扭頭說說話，摸摸偷帶來的玩具。沒有幾分鐘是用來注意聽講的。（成績不理想的學生大多上課聽講狀態不好）

3、作業認真書寫的習慣。作業是否認真從字跡就能看出來。有的學生每次作業都是匆匆完成應付了事。我總是說認真寫一遍比你應付寫10遍，百遍都強。一旦馬虎的習慣養成是很不好改的。有的學生是作業拖拉，這里教給家長一個方法，家長可以試試。（定時，縮時）

4、及時改錯的習慣。會學的學生每次作業發過之后，先看錯沒，然后改正。但是有一部分學生，老師不叫著他一一指出就不該，這樣老師的批改就起不到任何效果，學生也就不會進步。

三、該家長的幾點建議

每個孩子都是家庭的希望，每個父母都希望自己的孩子長的有出息。我們也不說讓他長大為社會做多大貢獻，最起碼要能自食其力，自己養活自己，不給您增加負擔。我們家長掙錢為的是什么，為的是讓自己的孩子都有一個好的生活。但孩子終究是會長的，我們跟不了他們一輩子。與其掙錢給孩子花，不如教他們多學一些知識，長大后自己找個好工作自己養活自己。我也有孩子，我非常理解作為父母的心情。我們白天上班，晚上除了做家務，還要輔導孩子，的確很辛苦。但是大家再怎么忙也要抽出時間教育輔導孩子。對孩子的教育要先嚴后松，一旦孩子小學養成好的學習習慣了，我們就可以慢慢放心松手了。

教育不僅僅是老師的事，畢竟班級人數多，工作中不可能面面俱到，所以單靠老師的力量是不夠的。家庭教育也十分重要。為此我希望各位家長做到以下幾點： 1.堅持每天輔導一點點。對家庭作業不要只停留在問的階段，而是認真檢查，及時給孩子指出錯誤，讓孩子糾正。（每天堅持輔導的家長：）

2.對孩子的教育不能放任不管，也不能過于苛刻，多看孩子的優點，多鼓勵孩子，及時與老師取得聯系。3.父母是孩子的榜樣，家長要求孩子做到的必須自己先做到，比如，不讓孩子看電視，給孩子創造一個良好的學習環境。父母盡量不在孩子面前吵架。4安全教育不可少。新校區周圍環境很復雜，希望家長即使接送孩子。中午安排好孩子食宿。

最后，大家有什么對孩子學習好的建議可以提一提。我非常有信心也相信我們二（2）班 會走向更好！