第一篇：二年級上學期期中考試家長會發言稿

二年級家長會發言稿

各位家長：

下午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

今天咱們家長會的主題是《攜手共創美好明天》,開家長會的目的有三個：一是安全方面的;二是學習方面的;三是習慣方面。

一、安全方面：

俗話說：安全重于泰山！現在是流感多發期，家長們要適時給孩子們添加衣服以防感冒；早上早點起床，給孩子做早飯。盡量不要讓孩子吃方便面或者空著肚子來上學；上下學，路程比較遠的，家長要接送，特別是由于作業未完成而留下的學生，家長一定要接；家中生煤火的，晚上睡覺一定要檢查一下火封好沒有，以免煤氣中毒；咱們學校每天課間操要跑步，家長給孩子買鞋的時候最好不要買系帶的鞋子，以免鞋帶開了把孩子摔倒。

二、學習方面：

期中考試結束已經有三周的時間了。通過這次考試，我發現了許多的問題。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。可結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子，愛玩是他們的天性。

作業方面：

有一兩個同學總是不能完成書面作業，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發生。要不就是作業完成得不理想。這種情況下，我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業檢查落實到作業本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是語文家庭作業，每天不光有書面作業，還有口頭作業。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現在幾乎每天都有背誦任務，各位家長捫心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我聽寫背誦情況全班只有一般同學會背。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業寫好啦嗎？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧！

閱讀方面：

孩子現在這個年齡，正是讀書的時期。從去年開始，我就讓孩子們每天晚上讀童話故事，不知道有多少孩子堅持了下來。你陪孩子一起讀了嗎？你的孩子到現在讀了幾本書了？一年多了，你陪孩子逛了幾次書店？家長們你們想過這些問題嗎？我們一定要讓孩子從小愛上讀書。

三、習慣方面：

良好的學習習慣，能讓孩子終生受益。比如說：整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。

當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，在這里，我想告訴各位家長：請你們放心，我想把我的孩子交給什么樣的老師，我就會做這樣的老師。盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來。

說了這么多，希望對各位家長能有一點點的幫助，謝謝大家。

第二篇：二年級上學期期中考試家長會發言稿

瀘縣兆雅鎮明德小學二年級一班2012年秋期家長會發言稿

2013年期中后家長會

玉門市官莊學校 李秀蘭

尊敬的各位家長：

您們好！首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女。

一、期中考試情況（成績通報）

您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業.，不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較.比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么.比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上.，多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應該一味的責備,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關心他的學習情況.。

二、家庭教育與學校教育要緊密配合.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,學習環境是一致的,教學教規是一致的,有些學1 瀘縣兆雅鎮明德小學二年級一班2012年秋期家長會發言稿

生甚至還得到比別的同學多更多的教學時間。然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.我打一個比方,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.。孩子在學?？赡芘c別的孩子發生沖突，要教育孩子正確的處理方式，不能一味包庇自己的孩子，從小教孩子推卸責任，遇到事情要敢于擔當。父母要積極配合老師協調處理。

三、家長要與教師勤溝通

家長與老師勤溝通，能夠及時發現孩子的進步與不足，能夠讓家長和老師在第一時間解決孩子的問題。有的家長怕老師請家長，怕老師告狀，說自己家的孩子什么地方不好。有的家長孩子有了問題也不馬上和老師說，怕給老師添麻煩。其實，這樣反而讓您的孩子錯過了最佳的教育時機。

事實證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關注，孩子認為老師重視他了，他們的進步也比其他孩子快。老師不怕麻煩，您有什么問題及時和老師交流，我們都會虛心接受，真誠回答。發短信、打電話都可以。

四、培養孩子的學習能力

升入二年級，有的家長就會有這樣的感觸。現在的作業有的我快要輔導不了了，到高年級怎么辦？得請人輔導了。其實這些家長望子成龍的心情，關心孩子的學習這一點不能否認，可是，這樣做無形之中就培2 瀘縣兆雅鎮明德小學二年級一班2012年秋期家長會發言稿

養了孩子的懶惰心態，他們會覺得我不會的題有人告訴我。正確的做法應該是，讓孩子多問幾個為什么，培養他自己發現問題、解決問題的習慣和能力。不會不是問題，關鍵是對待不會的問題怎么把他弄明白。不能孩子一不會，就把答案直接告訴他，這樣他不動腦筋寫上了也記不住。您看那些學習成績特別好的孩子，都是會主動解決問題的孩子，不上補習班成績照樣名列前茅。關鍵就在于這些孩子有自我學習的能力。

五、樹立孩子的自信心，多發現孩子的閃光點

這里說的自信心，不光是指學習的自信心。家長要經常鼓勵自己的孩子，不能給孩子潑冷水。每一個人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當聽到自己某一方面做得好的時候，就會加倍的去發展他的優點。比如，您工作得到了認可，您一定會干得更起勁，即使累心里也高興。這就是動力。我們在學校這么多個孩子，不可能面面俱到，每個人都表揚一番，可是您作為家長就好辦多了，就這一個寶貝，每天還發現不了他的一樣進步嗎？有一句教育名言就是：一句表揚勝過100句批評。請不要光看到孩子的不足，要多發現孩子的進步。那天，放學回家，我就聽到一個家長說孩子：“看你，才考了91.5，你要是考99.5跟我說說還湊合?！痹囅耄⒆勇牭郊议L這樣評價他，以后要是再考90分，都不敢和家長說了。

六、定期檢查孩子的書包。

打開書包發現里面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣。有的孩子書包都是家長給整理，作業帶了都找不到。建議家長讓孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。3 瀘縣兆雅鎮明德小學二年級一班2012年秋期家長會發言稿

這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。

家長平時應該怎么做呢？我認為至少要做到這樣幾點：（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。（2）做一個監督型的家長。

經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正當游戲或者上網聊天，看低級趣味書籍，是否和其他學生拉幫結派。采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

（3）做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正?，F象，沒有作業，經常迷戀電視，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（4）給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如學生在家學4 瀘縣兆雅鎮明德小學二年級一班2012年秋期家長會發言稿

習的時候，盡量做干擾孩子學習的事情。

（5）多同子女交流、溝通，及時了解他們的心理動向，隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。

總之合格的家長首先要身教重于言教，為孩子做好榜樣，然后在家庭教育中，扮演好關心者、期望者、鼓勵者、指導者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

第三篇：二年級上學期期中考試家長會演講稿

二年級上學期期中考試家長會演講稿

尊敬的各位家長：

一:個主要進步有4點：

1、回家作業都能按時完成，家長大多數都能幫孩子檢查作業。

2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。

3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發言的多了。

4、課堂作業不拖堂，及時完成。

還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。

借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。

1、是初步認識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計算還是除法計算都要用到。

二:關于課堂

數學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數學不同于其他學科，數學更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，家庭作業做起來就很順。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用,成績也很優秀。而那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。

三、關于作業：

1、對于作業，請您更多的關注孩子作業的認真程度。

為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。

2、對于改錯作業。

有的同學的習慣相當好，能非常快的改完教上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數學作業特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業盡早改正。

3、提優訓練：對于一些數學成績優秀的同學，對于他們，做一些數學書上的題目以經不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓練有十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。

四、數學活動

五、期中試卷分析：

在本學期我們一共進行了3次單元測試和一次期中調研。其中有一些同學表現特別棒?？梢赃@樣說，平時上課專心聽講的，作業認真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現優秀的同學，和平時的努力分不開的。但相對較落后的同學，家長也不用心急，主要還是找找原因。

期中試題特點：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力。總的來講，該份試題比較淺顯，學生對所考的知識點都基本掌握。的基礎部分做得都對，得了100分，他們是一群細心的孩子

他們的課堂表現一直很好，考試成績也很優秀，在這里我就不一一讀他們的分數了。大家都知道自己孩子分數，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。我也希望幾個90分以下的孩子家長在平時能夠多花些時間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來。

二年級的數學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難以適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。

五、對家長的一些建議：

1、重視學習習慣的培養。培養孩子養成認真書寫、作業清楚的好習慣。家長在加也要多督促孩子認真書寫，書寫端正了，作業的質量才會高。

2、督促孩子養成檢查作業的好習慣?？梢宰尯⒆营毩⒌貦z查。家長檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一個思考的時間，給他一個自我發現的機會，實在想不出，家長再做一些適當的引導。

3、重視數學語言發展，培養數學的邏輯思維能力。

在生活中要多為孩子創設說數學用數學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。

4、理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

及時給孩子檢查作業。每次家庭作業，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發現不足，更有助于我們家校配合。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

當然，我在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，歡迎您對我今后的數學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。

第四篇：二年級上學期期中考試家長會演講稿

懷小二(2)班上學期期中考試家長會講話稿

各位家長，你們好！感謝你們在百忙中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開這個家長會，希望家長主動配合老師，做好一些工作，讓孩子們取得更好的成績！

一、班級及段考簡介

我們班原先有39名學生，新學期開始的時候轉走了2名，轉來了4名，現在一共是41名學生。這次段考，整體來看，是不理想的。語文科最高分是97分，最低分是36分。我總結了一下，主要存在以下問題：

1、有些學生的基礎知識掌握的很不扎實。

2、有些學生聽課習慣很不好，導致課堂上的很多知識點有所落漏

3、平時沒有養成良好的學習習慣，不能很好的完成老師布置的作業，甚至經常缺作業。

4、很多學生的分析、判斷、思維、說寫能力需要進一步加強。

二、和家長們交流。

1.激發孩子的識字興趣。

激發孩子的識字興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2.關心孩子的學習。

很多家長總說孩子在家不肯讀書，其實不是，可能有心的家長很有辦法，那就是親子伴讀：也就是，家長可以放棄看電視、打牌、喝酒等等的時間，和孩子一起看書、寫字，這樣有利于孩子學習習慣的養成。也讓孩子有一個良好的讀書氛圍。

我知道，現在大多是獨生子女，你們都很愛他，但不能溺愛，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。我發現成績不理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這樣的孩子要么作業很拖拉要么不交作業。家長要注意正確引導和幫助。

4、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

我理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。

但我發現，許多家長不懂得怎樣教育孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為上要輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子連掃地都不會。我想可能是父母包辦的結果。可以說，我們班有幾個孩子獨立能力比較強的，這些孩子膽子大，有一定的組織能力，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也就強了。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出一些時間，還是可以的。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下生字新詞語，背誦一下古詩，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

另外，要求每個學生買中方格和拼音本各5本。要求每個學生每天自己默寫1課生字。用自己買的作業本來默寫，默寫時間定在寫字課前15分鐘，也就是2：05分準時進教室。

在班級管理中我可能也有不足的地方，請家長多加諒解?？梢赃@么說，我有時候對孩子嚴厲一些，但這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達到，心里覺得不夠完美。相信我和你們一樣，共同關注孩子的成長，希望每一個孩子都很優秀。下面有請數學講話。數學老師是我們學校年經的骨干教師。

第五篇：初三上學期期中考試家長會發言稿

初三上學期期中考試家長會發言稿

一、教學理念

關注班上每一個學生

沒有最好，只有更好！

班級沒有差生，只有懶惰者。

不以一時成敗論英雄。

希望每個人都有好前途。

二、考試分析

1數據分析：

2.考試中凸顯的問題：

（1）、多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒有進入狀態，比較松懈。

（2）、學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。

（3）少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。

（3）、眼高手低，學習浮躁，忽視了對基礎知識和基本技能的掌握。

（4）、比較懶惰，不原意寫、背。

（5）、差距較大，有放棄某科或某些科目的傾向，厭惡學習，對考學失去了信心，有的出現了混天熬日的想法。

（6）、潦草，屢教不改。

三、關于中考：（題型 考點重點心中有點，訓練有序，落實有時，復習有效）

四、我的教學思路：

1．教學進度

2.教學常規要求

3.詩文默寫，詞語聽寫（需要家長特別關注的學生名單：）

4． 關于作業：常規作業札記作文默寫聽寫

四、給家長的希望和建議：

1、家長對待子女教育的認識問題及誤區

誤區一：過分保護。

誤區二：過分干涉。

誤區三：過分期待。

誤區四：忽視孩子的心理健康。

誤區五：過分放手。

誤區六：嘮叨沒完。

2、畢業班的家長要求

1）家長要注意培養孩子良好的品行習慣。

2）了解孩子心理，及時溝通。

3）要給孩子創造一個良好的學習環境。

4）不要過分嬌慣孩子。

5）主動與教師進行交流、溝通。

6）科學的分析子女的成績檔案。

7）安排學生在家訓練，要重視。學校教育的形式是群體性的，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過，用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

寄語：

? 只要家長對孩子

? 了解多一點，? 理解多一點，? 溝通多一點，? 方法多一點，? 耐心多一點，? 信心多一點，一定會獲得教育的成功