第一篇：龍鳳一中道路交通安全集中宣傳教育活動實施方案方案

龍鳳一中道路交通安全集中宣傳教育活動實施方案

為了進一步加強對師生的道路交通安全宣傳教育，提高廣大師生的道路交通安全意識，保護國家財產和人民群眾生命財產安全，營造遵章守法、文明出行的良好氛圍。特制定如下實施方案：

一、組織領導

交通安全宣傳教育工作是預防道路交通安全事故的一項治本措施。各班級要高度重視，切實加強對交通安全宣傳教育工作的組織領導，充分發揮職能作用，扎實推進交通安全宣傳“五進”工作。（即交通安全宣傳進農村、進社區、進單位、進學校、進家庭）為確保宣傳教育工作的全面落實，我校設立交通安全信息員、輔導員、協管員，構成基層交通安全宣傳教育網絡，確保交通安全宣傳教育工作有序開展，形成人人遵守《道路交通安全法》的良好社會氛圍。

二、工作職責

我校將交通安全教育納入日常教學范疇，各校（園）落實開學后、放假前講授交通安全課制度，建立和完善交通安全宣傳陣地，落實學生在校期間的交通安全措施。

三、工作措施

1、我校組織開展好“小手拉大手”等系列活動，本校在確保學生安全的情況下要開展“學當小交警”活動。

2、本校每學期要聘請交警輔導員至少上一次交通安全教育課，并形成制度。

3、要把交通安全教育作為素質教育的重要內容，充分利用課堂教學、主題班會、專題講座、知識競賽、板報墻報等多種形式宣傳道路交通安全知識和法律法規。

四、工作要求

1、提高認識，嚴抓落實。我校要正確把握宣傳與安全、穩定與發展之間的關系，從維護社會穩定、促進經濟發展的高度來認識做好道路交通安全宣傳工作的重要性和必要性，要將交通安全宣傳教育列入學校重要議事日程，制定嚴密的工作方案，全面落實交通安全宣傳教育工作責任制，在全校營造遵章守法、文明出行的良好氛圍。

2、高效聯動，積極配合。道路交通安全宣傳教育工作參與部門多、涉及面廣，我校和各部門和單位形成共識，密切配合、相互支持。

3、落實責任，嚴格考核。我校要嚴格按照交通安全宣傳教育活動方案中的工作措施和要求開展宣傳教育工作。要及時總結推廣好的宣傳經驗，對工作不落實、措施不得力、成效不明顯的將予以通報批評。要嚴格落實交通安全宣傳教育工作責任制，對宣傳教育工作不落實，發生重特大交通事故負有同等以上責任的單位和個人，要實行責任倒查，嚴肅追究有關領導和責任人的責任，近期中心小學將派出督查組，對各學校、幼兒園開展道路交通安全宣傳教育的工作情況進行督查，督查情況將進行通報。

第二篇：龍鳳鎮一中防震減災安全演練活動實施方案

龍鳳鎮一中學校開展防震減災安全演練活動實施方案

一、指導思想

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據我校的工作安排，政教處決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對象：全體教職員工和學生。

3、時間： 4月3日下午1時40分

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

1、領導小組 總 指 揮：劉占軍 副總指揮：鄭迎春

成 員：肖青敏、王國軍、郭麗及各班班主任。信 號 員： 張雨薇

2、教室室內指導員（即當時在班輔導的教師，演練時為班主任）職責：

①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。職責：①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發事件。

六、演練各崗位具體負責人名單：

樊春志負責一樓南樓梯口學生撤離秩序。王 璐負責一樓北樓梯口學生撤離秩序。趙亞軍負責二樓北樓梯口學生撤離秩序。王 力負責二樓南樓梯口學生撤離秩序。王淑紅負責三樓南樓梯口學生撤離秩序。王國軍負責一樓北樓梯口學生撤離秩序。殷相慕負責二樓北樓梯口學生撤離秩序。孔維林負責二樓南樓梯口學生撤離秩序。

各崗位負責教師一旦發現學生有跌倒現象，時應及時扶起避免踩踏現象發生。

⑥肖青敏負責操場學生集中。

⑧其余各位老師協同組織學生快速、有序、安全進入操場。

七、演練程序

(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學，石獅學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（急促連續鈴聲）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為30秒。3、30秒后，信號員發出解除“地震警報”信號（連續兩聲長哨聲）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。

2、演練時各班撤離路線如下：

教學樓：一樓的八年級學生直接疏散到操場上；二樓的六年級先撤離，動作快，三樓的七年級稍慢，待二樓不再擁擠時緊急疏散。最后四樓九年級1-4班疏散。

3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏；）。各班清點人數，向總指揮匯報。

4、進入自救互救演練環節。(四)自救互救演練

1、內容：(1)止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復蘇

2、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。

3、自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。

八、演練總結

1、請總指揮鄭迎春校長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

第三篇：常安一中書香校園活動方案

常安一中書香校園活動方案

一、指導思想：

為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強學校“做文化人，建書香校園的”文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質教育，本校將開展讀書活動。讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到好書伴我快樂成長！

二、活動目標

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書口號：

“我讀書我快樂！”

四、準備階段

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負責在學校圖書室統一借一定的圖書。

五、活動階段：

（一）宣傳發動，制定計劃。

1、利用周一升旗儀式向全校師生發出創建書香校園的倡議。

2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

4、老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。

5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關的讀物。

6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。

（三）總結評比。

1、開展讀后感比賽。

2、定期進行班級內評比，每月評選出“讀書之星”、“背誦大王”。

六、具體活動安排：

2017年9月：

1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。

2、制定班級讀書計劃。

3、幫助布置讀書任務。

2017年10月：

1、召開讀書主題班會（講成語故事、古詩背誦比賽）。

2、開展讀書征文活動。

2017年11月：

召開讀書主題班會。

2017年12月：

1、讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀后感日記等）。

2、師生同讀一本書活動。

2018年1月

1、學生學年讀書總結。

2、評比出“讀書之星”、“背誦大王”。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校學生精神面貌將煥然一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。

總之，通過創建書香校園活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

常安一中 2017年6月

第四篇：XX鎮人民政府關于開展“道路交通安全年”活動的實施方案

XX發?2012?XX號

XX鎮人民政府關于開展“道路交通安全年”

活動的實施方案

各村（社區）、鎮屬各部門：

根據XXX?2012?XX號XX市人民政府辦公室關于印發《XX市“道路交通安全年”活動實施方案》的通知精神，為了維護全鎮道路交通安全秩序，增強全民道路交通安全守法意識，提高政府的管理水平，保障人民群眾生命財產安全。根據上級要求，結合我鎮實際，積極開展道路交通安全示范創建活動，為切實加強全鎮道路交通安全管理，特制定如下方案：

一、組織領導

經鎮黨委、政府研究決定，成立XX鎮道路交通安全工作領導小組。

組長：XXX（鎮黨委副書記、鎮人民政府鎮長）

副組長：XXX（鎮武裝部部長、鎮人民政府副鎮長）

成員：XXX（鎮黨委委員、副科級干部）

XXX（鎮黨委委員、鎮派出所所長）

XXX（鎮黨委委員、副科級干部）

XXX（XX工商分局局長）

XXX（鎮司法所所長）

XXX（鎮土管所所長）

XXX（鎮社會事務辦主任）

XXX（鎮供電所所長）

XXX（鎮安監站副站長）

領導小組下設辦公室在鎮安委辦，由XXX同志兼任辦公室主任。

各村、各單位和學校也要成立相應的領導小組，各村由村委主任任組長，村民小組長為成員。

二、工作目標

通過努力工作全鎮范圍內要實現如下目標：

1、公路治安秩序良好，無車匪路霸，無公路三亂，無堵塞道路交通等較大群體性事件。

2、消除馬路市場和利用公路堆物作業、擺攤設點、打谷曬場占道等違法現象。

3、村民道路交通安全意識明顯增強，學生的道路交通安全法律意識知識增強，受教育率達100%，安全意識增強，杜絕學生因違反道路交通安全法規而發生傷亡事件。

4、報廢拼（組）裝車、非客運車載客、無牌無證摩托車、拖拉機、三輪車載客、農用車非法載客現象得到有效治理。

5、廣大群眾能積極配合和協助鎮政府、公安交通管理部門做好道路交通安全工作。

三、工作要求及措施

（一）工作要求

1、加強組織協調，明確工作責任。鎮道路交通安全工作領導小組要切實加強對創建工作的領導，定期召開協調會議，掌握工作情況，解決存在的問題，促進工作落實。各村（社區）委會和相關單位要圍繞上述目標和要求，精心組織，周密部署，圓滿完成各項任務。

2、加強部門協作，形成工作合。工作領導小組的統一領導下，明確工作職責，加強協作配合，形成工作合力，在全社會形成齊抓共管的良好工作局面。

3、加強監督檢查，嚴格考評考核。鎮領導小組要定期對各村（社區）和相關單位在開展這一活動中的職能發揮情況進行督查檢查，及時發現和解決存在的問題，推動此項活動順利開展。

（二）工作措施

1、進一步加大對超載、無證無牌駕駛車輛的查控力度。要聯合交警、公安、運管等，有針對性地組織開展道路交通秩序專項治理行動。

2、對轄區道路交通危險路段、事故多發路口安裝交通安全警

示標志。

3、做好節假日重大活動的道路交通防護的工作，對道路兩旁的雜物堆放物進行定期清理，保障道路的交通安全，確保道路交通有序、安全、暢通。

4、加強道路安全隱患排查治理。各村（社區）要加強通村道路安全隱患的排查和治理；落實安全管理人員加強對道路巡邏檢查，對發現危及行車、行人安全的道路安全隱患應加強監控，及時進行整治。凡存在安全隱患難以及時整治的，要采取措施，加強監管，在安全距離范圍內完善安全警示標志，提醒車輛、行人注意安全，必要時安排人員巡查。對通行條件差、不宜通行車輛的，要堅決采取措施禁止車輛通行，并加強對管轄道路的巡邏檢查，及時發現和治理道路安全隱患，杜絕事故的發生。

XX鎮人民政府

2012年7月25日

第五篇：學校教師家訪活動方案(安都一中)2016.12

安都鄉第一中學 教師家訪活動方案

一、指導思想

密切聯系群眾、開展教師家訪，不僅是增進家校溝通、幫助學生成長的有效途徑，也是群眾路線教育實踐活動在教育系統的落實和延伸。全體教職工要緊緊圍繞“聯系群眾、走訪家庭、促進成長、端正師風”的主題要求，充分認識加強教師家訪對于端正師德師風、促進學生成長、引導家庭教育、密切聯系群眾的重要意義，把開展家訪作為改進工作作風、樹立教育形象的大事來抓。

二、家訪工作領導小組 組 長：韓文臣 副組長：徐鳳軍 成 員：張廣文 李文峰 李楓 琚小明 徐林偉 劉友華 甘新華 徐躍紅 吳海軍 申章保馬俊錄 任萬里 姜衛生 及全體任課老師

三、活動時間 2016年12月開始

四、家訪范圍

全體學生所在行政村

五、家訪內容

1.了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣、生活習慣等；

2.向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等；

3.雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及經驗總結，與家長共同探討促進學生健康成長的有效途徑；

4.宣傳學生健康成長的心理、生理等方面知識，指導家長用科學的方法教育孩子，幫助家長樹立正確的人才觀、價值觀；

5．告知學生安全保護事項，提醒家長認真履行安全教育和管理責任；

6.對家長關心的教育熱點問題做好宣傳解釋工作；聽取家長對學校、教師、教學的意見建議，推進教育健康發展。

六、教師家訪工作要求

（一）深入動員教育 廣大教師特別是黨員教師站在密切聯系群眾、推進“兩學一做”學習教育活動的高度，將開展家訪作為關愛學生、教書育人的職責所在；作為正師風、立師德的內在需求；作為溝通交流、學習取經的有效途徑。廣大教師在家訪中嚴格執行八項規定，不接收家長宴請和禮品，不接受家長車輛接送，不做任何有損師德師風的行為，以良好的師表形象取信于家長。各位教師家訪期間要注意人身安全、交通安全，必要時應分組結對穩妥進行。學校也將盡力創造條件，為教師開展家訪提供服務和保障。

（二）要采取科學方法。家訪中教師要注意與家長溝通交流的方式方法，注意保護學生及家庭隱私，通報學生在校情況時要以正面為主，以鼓勵為主，“多報喜，巧報憂”，避免挫傷學生自尊心。

家訪工作要做到“四個一”：即班級有一份家訪計劃、每戶有一份家訪登記表、教師有一個家訪記錄本、學年有一份家訪報告。家訪中還要注意充分征求家長意見，及時收集反饋信息。

（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、確定對象。

在開展普遍家訪的基礎上，要重點關注七類家庭：一是留守兒童及單親家庭；二是進城務工隨遷子女家庭；三是經濟困難家庭；四是學習困難學生家庭；五是殘疾學生家庭；六是心理障礙學生家庭；七是思想和學業上有重大變化的學生家庭。

2、提前與家長預約，定好時間。

3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。

4、依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

（二）教師家訪時，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

2、教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。

3、教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。

5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后5日內給家長進行答復，決不允許不答復。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

（三）教師家訪結束后，要做到以下要求：

1、教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。

2、教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。

3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。

5、教師家訪結束后，要總結經驗、找出不足。

七、教師家訪具體安排

1、要求全體教師參與，各班班主任和班級任課教師為一組（3人以上），班主任為小組長。

2、各班家訪面要求達100%，如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯系。

3、調查研究。進行家訪時，必須填寫“新鄉市教師走訪家庭工作情況記錄表”，記錄學生家庭情況、個人情況及環境影響等，認真總結分析研究家庭教育對學生成長規律的影響，各小組寫好調查小結，此項納入教師考核。

4、家訪領導小組對教師的家訪完成情況進行統計。對不積極參加家訪工作或因家訪不利所造成工作后果，學校將嚴格追究其當事人責任。

衛輝市安都鄉第一中學

2016年12月