第一篇:中班組安全周活動方案
玉門市第一幼兒園
“安全在我心中”安全教育周系列活動方案
一、教育目標
1.通過安全教育周系列活動,教育幼兒應保護自己不受傷害,提高幼兒自我保護意識。
2.初步了解一些危險行為及導致的后果,知道簡單的自救方法。
3.通過觀看視頻、學習安全兒歌、安全教育活動,增強幼兒安全知識,提高幼兒安全意識。
二、活動時間
2012年3月12日至16日
三、活動主題
安全在我心中
四、活動內容
1.以班為單位做一次班級安全大檢查,排除幼兒活動室及游戲生活環(huán)境中的安全隱患。
2.以年級組為單位組織一次觀看安全視頻活動。內容主要涉及:生活中的安全、用電安全、防火安全、交通安全、食品安全等。
3.以班為單位教會幼兒二——三首有關安全的兒歌。4.以班為單位對幼兒進行一次“安全在我心中”的主題教育。
玉門是第一幼兒園中班組
二○一二年三月十三日
第二篇:安全周活動方案
安全周活動方案
1、安全教育周活動方案
安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎,是德育工作的重中之重。安全、和諧的校園環(huán)境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作,增強師生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,落實“安全第一、預防為主”的工作方針,特開展我校安全教育周系列活動。
一、指導思想
以黨的xx大精神和xxxx重要思想為指導,以全國少工委提出的“我自護、我平安”全國少年兒童平安行動為指南,堅持科學發(fā)展觀,堅持素質教育目標,充分認識加強學校安全教育的重要性,牢固樹立安全第一的思想,增強安全教育的緊迫感和責任感,全面加強學校安全教育,努力提高安全教育的時效性,促進學生安全意識的提高,保障學生的身心健康。
二、活動目的通過開展“安全教育周”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,營造“珍愛生命,安全第一”的良好校園氛圍。動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展,為創(chuàng)建和諧校園進而創(chuàng)建社會做貢獻。
三、活動時間
3月1日—3月7日
四、活動內容
(一)主要內容
1、抓好交通安全教育。學校將結合學生年齡特點和學校實際,加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處置常識等教育,避免交通事故發(fā)生。要重點教育六年級騎自行車上、放學時學生要遵守交通法規(guī),教育學生不乘坐三無”黑車、摩托、拖拉機等非客運車輛。
2、抓好消防安全教育。學校將加強對學生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育,使廣大師生做到人人懂消防知識,保證學校師生不受火災傷害。
3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學校將加強對學生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育,特別是群體性發(fā)熱、高致病性甲型h1n1流感、常見病、傳染病、個人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識的教育,促進學生的健康成長。
4、抓好防溺水宣傳教育。學校將堅持“安全第一,預防為主”方針,加強對預防溺水事故知識的宣傳,明確要求學生不準無家長或老師帶領私自下水游泳,不準擅自與同學結伴游泳,不準到無安全保障的水域游泳或玩水。通過發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學生的自防、自救能力。
5、抓好自我保護教育。遇到敲詐勒索的事,要立刻告訴家長或老師,在老師和家長的幫助下運用法律武器保護自己。對同學或別人不正當的要求學會巧妙拒絕。一人獨處時要提高警惕,防范綁架、拐騙、傷害,一旦發(fā)生,要沉著冷靜,設法逃跑。了解發(fā)生自然災害時求生的方法。
(二)活動安排
1、為了形成良好的活動氛圍,學校在門口設立安全標語,在樓道內設置安全警示語,利用廣播、板報等加大宣傳力度。
2、在開展“安全教育周”活動前召開全校師生動員大會,落實活動計劃及部署。
3、3月1日開學典禮,由校長對全體師生進行安全教育,學校對安全教育周活動進行動員和部署。
4、通過學校宣傳櫥窗宣傳安全知識,發(fā)出“安全倡議書”,提高老師和學生家長對孩子安全的重視,呼吁全社會對學生安全的關注,共同來關心愛護學生。
5、發(fā)放《致學生家長一封信》,提高家長安全意識,聯合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。
6、各班認真出好一期“珍愛生命,牢記安全”的主題黑板報或板報。
7、各班主任利用晨會時間組織學生學習、背誦《小學學生安全公約》。
8、各班舉行一次安全教育的主題班會。重點加強甲型h1n1流感預防、應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。
9、各班主任對騎車上學、放學的學生進行對自行車狀況檢查,集中對乘車上學、放學的學生進行乘車安全教育,并加強對路隊的管理。
10、安全領導小組在活動周內對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,對發(fā)現的隱患,及時解決問題。
五、活動要求
1.全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任,充分認識做好安全教育工作的重要性,嚴格管理,強化安全意識,確保學校安全工作。
2.各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈,認真落實安全教育系列活動方案,有針對性地開展安全教育。
3.各班要加大安全教育系列活動的宣傳,充分調動學生的積極性,采取多種措施,確保參與面,使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。
活動結束以后,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關安全制度,目的在于以“安全教育周”活動為載體,不斷加強學校師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一,責任重于泰山”的防范意識,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
2、20xx年小學安全教育周活動方案
一、指導思想:
以教體局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的
今年3月26日是第十八個全國中小學生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動,我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,開展一個行之有效的安全教育日主題教育,并通過疏散演練活動,使學生在參與活動的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護技能,養(yǎng)成良好的安全行為習慣,進一步強化我校學生安全意識,提高學生避險能力。
三、組織領導:
為進一步確保安全教育活動的順利開展,我校特成立以校長為組長的領導小組。
組長:校長
副組長:負責安全工作教師
成員:全體教師
四、活動時間:
2014年3月26日
五、活動主題:
“普及安全意識,提高避險能力”
六、活動內容:
1、一次動員:周一升旗儀式,由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并對安全教育周活動進行動員。
2、一次演練:組織全校范圍的應急疏散演練。
3、一期宣傳:利用宣傳橫幅及標語,安全教育宣傳櫥窗張貼相關宣傳畫。
4、一次檢查:本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查,排查校園內外的安全隱患。
5、一次講座。各班利用專題教育晨會課向全體學生介紹安全事故的特點和危害,普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。
6、一次班會:各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當前的安全熱點問題:如交通規(guī)則等的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
7、一篇課外作業(yè):《學校安全隱患我發(fā)現》,通過學生的親身參與活動,把安全意識融入到學生的思想行動之中。
七、活動要求:
1、加強領導,明確責任。各班級要按照本方案的要求,切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織,確保效果。通過宣傳教育,增強公共安全意識,提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點,形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點,開展安全教育活動,在活動中進一步增強師生安全意識,提高避險自救的基本技能,形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗,建立長效機制。匯總各班情況認真總結第十七個“全國中小學生安全教育日”活動的經驗和取得的成效。
為認真貫徹落實省委教育工委、省教育廳決定,在今年秋季學期第一周開展“安全文化周”活動,根據我院的實際情況,特制訂此實施計劃書:
一、指導思想
為貫徹落實科學發(fā)展觀,踐行“安全發(fā)展”科學理念的自覺性,堅持以“安全、文明”為主題,突出宣傳教育,突出全員學習,突出應急演練,提高學生的自護自救安全防范意識,綜合治理校園安全隱患,防患于未然,保障廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的
通過開展“安全文化周”活動,旨在全面貫徹落實《關于深入開展安全文明校園建設工作的實施意見》(瓊教工委〔2010〕40號)文件精神,加強校園的安全教育和管理工作,確保學校的教育教學工作健康有序開展。
三、活動主題
強化安全教育管理共建安全文明校園。
四、活動時間
2010年秋季學期開學第一周。(9月6日——9月12日)
五、活動對象和組織
(一)參加活動的對象:全院在校學生和教職員工(含保安和校車駕駛員)。
(二)安全教育活動期間由活動領導小組領導。各種安全教育活動需要與有關部門(如公安、交通、消防、衛(wèi)生、司法、地震等)指導支持的,由學院學工處組織實施。
六、活動領導小組
為進一步確保“安全文化周”活動的順利開展,根據省委教育工委、省教育廳文件的精神,應成立“安全文化周”活動領導小組。領導小組成員名單如下:
組長:院長
副組長:黨委副書記
成員:領導小組下設辦公室,辦公室主任兼任
七、活動內容
(一)加大宣傳力度,強化安全文明教育。
1、強化教職工自救自護能力。
進一步貫徹落實《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī),增強教師依法執(zhí)教、依法管理的意識,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
2、深入開展“應急避險技能進課堂、安全防范知識進校園”宣傳教育活動。
(1)在校園顯著位置懸掛安全警示標志或安全教育標語,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
(2)按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,積極開展安全教育,普及安全知識,增強學生的安全意識和法制觀念,提高防范能力。組織一次法律知識方面的專題講座,開展安全知識競賽、制作宣傳板報等多種形式,生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、溺水、網絡安全、自然災害預防等方面的安全教育。通過“以案說法、以事警人”的宣傳方式達到吸引學生、教育學生的目的,使安全知識真正為廣大師生所掌握。
(3)結合“建設國際旅游島,向不文明行為宣戰(zhàn)”主題教育,倡導學生文明行事、文明做人。杜絕不良習慣。
3、完善各類應急預案,強化應急演練。
(1)進一步完善各類事故的安全應急預案,針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié),按分工制定完善應急預案,明確責任、細化程序、有章可循,一旦發(fā)生突發(fā)事件、自然災害或其他安全事故,能夠得到及時有效控制。
(2)組織一次消防緊急疏散、逃生自救、自救自護演練,培養(yǎng)師生面對突發(fā)安全事故時的逃生自救能力。
(二)加強學校內部的安全管理。
1、加強門衛(wèi)管理,建立健全值班、巡邏制度。進出校門登記制度、外部人員來訪登記制度,非本校人員未經允許不準進入校內,防止社會閑雜人員到學校尋釁滋事。值班、巡邏人員要堅守崗位,發(fā)現問題,及時處理。
2、加強學生宿舍安全檢查工作。定期不定期地開展學生宿舍用電安全大檢查,嚴禁使用大功率電器。
3、加強消防安全工作。要嚴格排查學生宿舍、教室、圖書館、食堂等公共生活活動場所的火災隱患,特別是對老式木制結構建筑、電路管網老化等火災隱患要加大排查力度,對發(fā)現的問題要采取措施進行整改,并按要求配齊消防設施。
4、加強飲食衛(wèi)生管理。
(1)按照學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定,健全并落實關于食堂的各項規(guī)章制度,食堂內要懸掛張貼《海南省校園食品衛(wèi)生安全教育掛圖》,增強師生食品衛(wèi)生安全意識,了解食品衛(wèi)生安全知識。同時要加大對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。
(2)堅持對食堂職工進行安全教育和思想教育,提高職工安全意識。
(3)嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關,確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛(wèi)生標準;進一步檢查防“四害”設施,提高警惕,嚴防不法分子投毒,確保飲食安全。
5、加強校園網絡管理。及時刪除網上各種有害信息,確保網絡安全。嚴禁校內開設經營性網吧。
(三)加強校外的安全管理。
1、加強學校周邊環(huán)境綜合治理。積極配合綜治、公安等部門依法清理整頓校園周邊的非法網吧、書攤、歌舞廳、飲食攤點等場所,為學校安全創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
八、活動形式
(一)召開全校動員會,舉辦一場安全文明知識講座。
(二)開辟一組宣傳櫥窗。通過廣播、校園網、黑板報、宣傳欄、宣傳材料、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式,大張旗鼓地向廣大學生普及安全知識,營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
(三)各二級學院要組織各班級召開一次主題班會。組織各學生班利用班團活動,圍繞建設“強化安全教育管理共建安全文明校園”的主題開展一次以“安全、文明、禮儀”為主題的班會活動。
(四)結合“建設國際旅游島,向不文明行為宣戰(zhàn)”主題教育,開展一次以“安全、文明、禮儀”為內容的安全文明圖片展,各二級學院進行以安全文明為主題的宣傳櫥窗制作評比活動。提高師生安全意識,發(fā)動師生尋找校園不文明行為,改正不文明行為,凈化校園文明環(huán)境。
(五)組織全校師生觀看一場“安全文明教育”的宣傳片。
(六)由宣傳部對學院“安全文明周”整體活動進行宣傳報道。
(七)開展一次消防突發(fā)事案件應急演練。組織開展防護演練、自救演練、消防演練等活動,緊急避險,緊急疏散、逃生自救等演練,提高師生的應對能力和防范水平。
(八)組織一次校園和周邊環(huán)境安全隱患大排查。對校門出入管理、用水用電、消防、危險品、飲食衛(wèi)生、重點部位的隱患排查,確保各種不安全隱患、苗頭能夠早被發(fā)現和清除。
九、活動要求
(一)加強領導,明確責任。
全院及各二級學院在“安全文化周”領導小組的領導下,做到精心安排、落實責任、專人負責。加強對活動的管理,確保“安全文化周”各項活動順利進行。
(二)認真組織實施“安全文化周”活動。
各處、室及各二級學院要根據“安全文化周”活動要求,結合本單位安全工作的實際,制訂實施方案,認真做好各項準備工作。活動要做到人人參與,不留死角。
(三)及時報送“安全文明周”活動材料。
各處、室及各二級學院應把開展“安全文化周”活動的書面總結材料(含電子文檔)于9月14日上報院“安全文化周”活動領導小組。電子郵箱xxxxxxxx。總結內容包括參加活動的學生人數、活動內容、活動形式、活動圖片等。
“安全文明周”活動領導小組
二0一一年八月三十一日4、20xx年江寧中心小學安全教育周活動方案
一、指導思想:
以區(qū)教育局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的
3月31日,是第十九個“全國中小學生安全教育日”,也是學校“安全教育宣傳周”啟動的日子。今年安全教育宣傳周的主題是“普及安全意識,提高避險能力”。為了更好地開展活動,我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,開展行之有效的主題教育。活動周期間,至少做到“五個一”:即營造一個濃厚的氛圍;組織一次安全為主題的國旗下講話;班級開展一次安全教育活動;看一部安全教育警示片;出一期黑板報或櫥窗;做一次作業(yè)或測試;一次安全疏散演練等。
三、活動時間:
3月31日至4月4日
四、活動主題:
“普及安全意識,提高避險能力”
五、活動內容與安排:
1、一個濃厚的氛圍:利用電子屏,櫥窗,晨會宣傳等營造氛圍,引導師生關注安全周,關注校園安全。——3月31日
2、一次國旗下講話:周一升旗儀式,由安保辦組織一次以安全教育為主題的國旗下講話,并對安全教育周活動進行動員。——3月31日
3、一次疏散演練:組織一次全校范圍的應急疏散演練。——4月3日
4、一節(jié)安全教育課:各班級法制安全課任課教師上好一次關于交通安全的主題教育課,上報自己的教案設計。——7周安全教育課
5、一期黑板報:各班級以安全宣傳為主題出好4月份的黑板報,安保辦將聯合德育處進行檢查評比。——第7周
六、活動要求:
1、加強領導,明確責任。各班級要按照本方案的要求,切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織,確保效果。通過宣傳教育,增強公共安全意識,提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點,形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點,開展安全教育活動,在活動中進一步增強師生安全意識,提高避險自救的基本技能,形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗,建立長效機制。
第三篇:小學安全周活動方案
小學安全周活動方案
一、活動目的:堅持“安全第一,預防為主”方針,以學校為主陣地,認真組織開展“安全教育周”主題活動,培養(yǎng)學生的社會責任感,增強學生安全意識,使其掌握必要的安全知識和技能,培養(yǎng)正確應對突發(fā)事件的能力,最大限度地減少安全事件對師生造成的傷害,確保師生生命財產安全。
二、活動時間:
三、活動內容:
1、營造活動氛圍。充分利用國旗下講話、校園廣播、講座、班會、手抄報等形式向全校師生進行安全常識宣傳教育,營造良好的輿論氛圍。
2、簽訂安全責任狀。學校與教職工、學生家長、門衛(wèi)保安、食堂、校車司機等人員簽訂安全責任狀,明確相關要求。完善師生按時返校組織工作體系,密切與師生和家長的聯系,確保教職員工及時到崗、學生按時返校,以飽滿的精神狀態(tài)投入到新的工作和學習中。
3、扎實開展“安全教育周”活動。結合開學典禮、主題班會、國旗下講話等場合,扎實開展以交通安全、防震、防溺水、防擁擠踩塌、飲食衛(wèi)生、行為養(yǎng)成、防詐騙、心理健康為重點內容的“安全第一課”宣傳教育活動,進行一次安全演練,開展一次安全講座,提高師生應對突發(fā)事件的能力。
4、切實加強校園及周邊安保工作。嚴格門衛(wèi)管理,把好校門第一道關;嚴格學生安全管理,定期對學生教室進行安全檢查,嚴禁學生做跳臺階等危險行為;嚴格執(zhí)行安全值班,確保學生在校期間都有老師值班負責安全,做到時時刻刻有人看、件件小事有人管。
5、加強中午午休學生管理。利用國旗下講話、班會和晨會等開展學生午休專題教育,教育引導學生回家午休或在學校午休。同時強化家校溝通,通過《致家長一封信》、QQ群、微信群等,向家長宣傳午托存在的安全隱患和風險,建議家長不要送學生去午托。要與中午出校學生家長簽訂責任狀,提醒家長不要送孩子到存在安全隱患的午托。另外,要加強校內午休學生的管理,嚴肅學生午休紀律,加強領導帶班和教師值班,做好在校午休學生的服務工作,利用教室、功能室等為學生提供午休場所,盡可能提供午休床位或午休墊等,改善學生午休環(huán)境。
四、活動要求
1.加強組織領導。學校成立“安全教育周”活動領導小組,確保領導到位、措施到位、責任到位。
2.務求活動實效。要緊緊圍繞主題,本著因地制宜、突出重點、務求實效的原則,采用學生喜聞樂見的形式,積極開展豐富多彩的安全教育和實踐活動,增強活動的針對性、知識性和吸引力。
3.做好活動總結。“安全教育周”活動結束后,學校結合學校安全教育及檢查整改落實情況,對本次活動開展情況進行總結。
第四篇:寶山幼兒園中班組安全周教案
寶山幼兒園中班組安全周教案
安全標記
活動目標:設計出各種各樣的安全標記,貼在易發(fā)生危險的地方,提醒自己及同伴注意安全。
重難點:設計出各種各樣的安全標記
活動準備:繪畫工具每人一張,事先布置孩子收集安全的標志圖案。
活動過程:
1、全體幼兒一起,欣賞收集來的各種安全標志,分析為什么要這樣設計。
2、教師提議:我們也來設計一些安全標記,以便更好提醒大家注意安全。
3、分組活動,明確設計安全標志的任務。
4、幼兒設計安全標記,設計好后小組內幼兒互相介紹設計意圖。
5、帶領幼兒將設計好的標志貼在 相應的部位。
走在馬路上
活動目標:
1、發(fā)現行人走在馬路上可能會遇到的安全問題。
2、主義觀察并積極參加討論。
重點:知道在馬路上遇到安全問題是應該采用怎樣的防范措施。活動準備:事先觀看場地,掛圖(下冊35號)
活動過程:
1、請幼兒談談去馬路邊,比那看邊走馬路上行人在什么地方行走,如何過馬路,車輛怎樣行使,馬路上的標志牌。在十字路口觀察民警如何指揮交通。
2、提問:該如何看紅綠燈走斑馬線。
3、請民警介紹行人、車輛等應該遵守的交通規(guī)則,不遵守會與什么危險。
4、看圖片談話:教師出示圖片,請幼兒仔細觀察,圖片上誰違反了交通規(guī)則,為什么不能這樣做?
不能亂吃藥
活動目標:
1、讓幼兒了解一些預防藥物中毒的常識、知識;
2、不能自己拿家里的藥片吃,不動家里的農藥、不玩盛農藥的瓶子、不摸鼠藥;
3、增強幼兒自我保護意識
重點:讓幼兒了解一些預防藥物中毒的常識、知識 活動準備:自編故事、錄像片段 活動過程:
1、講故事《平平中毒了》,讓幼兒感知自己亂拿藥吃的危害。
提問:(1)平平怎么了?(理解“中毒”一詞)(2)平平為什么會中毒?
2、小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、討論:生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的話,要有大人的幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。)
4、啟發(fā)幼兒還有哪些東西也不能隨便吃?進行防中毒的教育
家里的裝農藥的有怪味的瓶子,粉末的東西,不知道的藥片,散落在地上的藥片、食物等。
會說話的符號
活動目標:
1、認識生活中常見交通、安全符號,并說說符號的作用。
2、培養(yǎng)幼兒的交通、安全意識。
重點:認識生活中常見交通、安全符號,并說說符號的作用 活動準備:
幼兒學習包、教育掛圖《會說話的符號》、各種交通、安全符號卡 活動過程:
1、引導幼兒知道,生活中用到的許多符號不一定都是要依賴語言或文字。
2、利用教育掛圖《會說話的符號》,讓幼兒去觀察、相互討論交流。
3、集中提問:你看到了什么符號?這個符號在說什么?
4、教師講明幾種常見交通、符號的特征和用途,并教育幼兒遵守交通、安全符號標志的規(guī)則,以保護自己。延伸活動:
請家長帶幼兒外出時注意引導幼兒復習學過的符號表示,使幼兒能自覺地按符號標志的要求行事。
汽車上
活動目標:懂得乘車要注意的安全事項 重點:懂得乘車的安全事項 難點: 設計安全圖片 活動準備:中班掛圖 活動過程:
1、教師出示圖片,請幼兒仔細觀察:圖片上有那幾個小朋友做錯了?為什么?
2、車開了,不能把頭和手伸到窗外 站在過道上,要拉扶手 不能站在座位上 車子沒停穩(wěn)不要馬上下車 站在過道上要拉住扶手
3、全班小朋友的座位排成公共汽車形狀,把小朋友設計的安全圖片貼在座位上,進行“開汽車”游戲
有人敲門
活動目標:知道一個人在家遇到有人敲門正確處理的方法 重點:懂的獨自一個人在家時有人敲門時的應對措施 難點:懂的遇事情要勇敢,沉著
活動準備:活動前提問,與同拌討論 活動過程:
1、情景表演
幼兒扮演“獨自一個人在家的幼兒”教師 扮演敲門人,幼兒問 :你是誰呀“
教師可以說是:“我是媽媽 “我是你媽媽的同事“我是老師“等等,看優(yōu)等的反應
2、請幼兒討論:獨自一個人在家時有人敲門應該怎么辦
3、教師請幼兒進一步討論:
問題一:有人說“我是你爸爸媽媽的同事他讓我來拿一樣東西“怎么辦? 問題二:有人說“我是你媽媽的好朋友,給你們家送東西來了,怎么辦? 問題三:有人說“我找你爸爸“于是你跑到房間去玩了,這樣對嗎?
4、再次請幼兒進行情景表演,教師和幼兒扮演各種敲門人,看“獨自在家的幼兒怎么辦
小狗警察
活動目標:
1、了解迷路的小貓自己回不了家的原因。
2、能記住自己家長的姓名、家庭住址、電話號碼等。
重點:了解迷路的小貓自己回不了家的原因
難點:能記住自己家長的姓名、家庭住址、電話號碼等。活動準備:掛圖(下冊37號)
過程:
1、教師出示圖片,引導幼兒念兒歌《小狗警察》
2、教師與幼兒一起討論。
小狗警察為什么感到為難?知道爸爸媽媽的姓名、家庭住址、家里的電話號碼嗎?能不能把家里的地址、電話號碼隨便告訴別人?
3、游戲:小狗警察。請一幼兒扮演小狗警察,一幼兒扮演小貓,一幼兒扮演小貓家人。小狗警察先躲起來,小貓哭了,小狗警察跑過來問:你為什么哭呀?小貓說:我找不到家了。小狗警察問:你家住在哪里?家里電話號碼是多少?媽媽叫什么名字?小狗警察給小貓的家人打了電話。然后把小貓安全送回家了。
牙齒上的小黑洞
活動目標:
1、了解牙齒的結構和功能。
2、引導幼兒初步了解齲齒產生的原因及齲齒的危害,知道牙齒是人體的一個重要器官,知道如何保護它。學習正確的刷牙方法。
重難點:簡單了解了牙齒的結構和功能,學習正確刷牙的方法。
活動準備:
1、牙齒模型、大牙刷、鏡子、《刷牙調查表》人手一份。
2、錄像(牙膏的廣告)掛圖(牙齒的結構與功能、正確刷牙的方法)(中班下冊47號掛圖)、被醋浸過的蛋殼、筷子等。
活動過程:
1、以醫(yī)生檢查齲齒的結果為根據,找一找誰的牙齒上有黑洞。
(1)引導幼兒互相檢查。
(2)人手一面小鏡子,自己檢查。
2、了解牙齒的結構與功能。
提問:(1)你知道你一共有多少顆牙齒嗎?請你對鏡子數一數。
(2)你的牙齒長得一樣嗎?扁扁的門牙有什么用?尖尖的犬
牙有什么用?寬寬的是什么牙?牙有什么用? 出示圖片(牙齒的結構與功能),講解說明。
3、知道牙齒的作用,了解齲齒的危害。
(1)看錄像(牙膏的廣告:牙好,胃口就好,吃飯倍兒香,身體倍兒棒!
提問:牙齒有什么用?
(2)牙齒上為什么會有小黑洞? 觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼有何不同。提問:為什么浸泡在醋里的蛋殼會發(fā)黑、變軟? 醋是什么味道的?(酸)
小結:醋能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里就會變黑、變軟。牙齒里也有鈣,愛吃甜食,吃過東西不刷牙就去睡覺,藏在牙齒間的食物殘渣時間長了也會變酸,就會把牙齒里的鈣慢慢腐蝕掉,牙齒就會變黑、變壞,有小黑洞了。有齲齒就不能很好地咀嚼食物,而且還會發(fā)炎產生疼痛,影響我們吃飯、睡覺、說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。
4、討論:怎樣保護牙齒。
出示牙齒模型,說說應該怎樣刷牙,出示圖片,學習正確的刷牙
方法。
5、獎給牙齒沒有小黑洞的幼兒每人一顆紅五角星。幼兒人手一份《刷牙調查表》,帶回家記錄全家人早晚刷牙情況,一周后帶回。
防火小能手
游戲目標:
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
游戲準備:
1、經驗準備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。
2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。
游戲玩法:把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:可在游戲后開展真正的防火演習活動。
躲開它們
活動目標:
1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
活動準備:1、各種尖利的物品,如筆、剪刀、樹枝、筷子等。2 手偶若干 活動過程1、教師講故事《小猴哭了》。教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
教師:為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)3、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一物品教師就拿出一樣,放在幼兒的面前。4、觀看手偶表演,比較不同行為的性質。
請幼兒觀看手偶表演,每段表演后分別讓幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害? 情境一:小兔子用畫畫的筆(筆是細長的)在別人臉上點墨水。情境二:小猴在耍弄樹枝。
情境三:小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。
情境四:小鴨用筷子對著老師的眼睛在說話 教師小結
教師:首先要用正確的方法使用這些物品; 其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;
第三,當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們、并躲開他們。
活動延伸:幼兒的日常活動中,在幼兒使用這些尖利的物品前,特別提醒幼兒注意使用的安全性。
家園共建:提醒家長密切關注幼兒在家的游戲活動,檢查家里是否有不安全的因素,避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害,教學材料 [故事] 小猴哭了
幼兒園里,調皮的小猴和伙伴們一起在畫畫。畫著畫著,小猴用筆在旁邊的小鴨的臉上點了一點。看著小鴨的臉,小猴哈哈大笑。小鴨很生氣,也在小猴的臉上畫了一筆。他倆你畫過來,我畫過去。突然,小猴“哇哇”大哭起來。原來,小鴨不小心把筆碰到了小猴的眼睛里。
交通安全常識
教學目的:1.教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。
2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
教學準備:情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。教學過程:一.猜謎語,導入新課。
紅綠燈和斑馬線,可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二.結合情景圖片,學習交通規(guī)則。
1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?
2.幼兒說出來的可結合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。三.認識交通安全標志。
出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?
四.學兒歌記交通規(guī)則
兒歌:交通安全歌
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。
天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。五.紅綠燈和小司機
請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
第五篇:“安全周”檢查活動方案-2014.6.15
“安全周”檢查活動方案
一. 活動目的:
近期各車間操作人員不戴安全帽、玩手機的現象比較嚴重。為制止這一現象,保障員工的人身安全。公司特組織為期一周的安全檢查。
二. 活動時間:
2014年6月16日——6月23日
三. 檢查車間:
酸洗車間,1#冷軋車間,2#冷軋車間,1#鍍鋅車間,2#鍍鋅車間,1#彩涂車間,2#彩涂車間,3#彩涂車間(9個車間)
四. 檢查形式:
每天不定期去車間檢查,1.發(fā)現車間有一人不戴安全帽,玩手機者扣車間主管一分(如發(fā)現3個扣三分),2.檢查發(fā)現一個不戴安全帽、玩手機者考核車間主管10元(發(fā)現3個考核30元)
3.一周檢查結束后公司將不定期檢查不戴安全帽、玩手機者發(fā)現一個考核車間主管20元
4.罰款使用,在一周的檢查中車間如無一人違章違紀獎勵該車間主管(注:如各個車間都無違章違紀則都不獎勵)