第一篇：2017——2018六年級(jí)第一學(xué)期期末考試試卷

小學(xué)六年級(jí)語文期末綜合測(cè)評(píng)卷

學(xué)校：

班級(jí)：

姓名：

一、選擇題（9分）

1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）

A.凝聚(nínɡ)傾吐(qūn)濕潤(rùn)(shī)輕捷(jié）．．．． B.一縷(lóu)調(diào)(色板tiáo)要挾(yāo)曾經(jīng)(cénɡ)．．．． C.塞外(sài)差不多(chà)倒過來(dào)冷笑(lěnɡ)．．．． D.分量(fèn)旋轉(zhuǎn)(zhuǎn)蘊(yùn)含(yùn)湛藍(lán)(zhàn)．．．．

2、下面沒有錯(cuò)別字的一組語語是（）

Ａ、撥地而起 望而生畏 不拘一格 Ｂ、千峰萬仞 隨心所欲 浩氣長(zhǎng)書

Ｃ、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳 Ｄ、自作自受 流連忘返 興高采烈

3、下面是根據(jù)句子意思寫出的相應(yīng)詞語，其中完全正確的一組是（）

①態(tài)度溫和，容易接近。②形容走路時(shí)腳步放得很輕。

③形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。A.①溫和可親

②輕手輕腳

③浩浩蕩蕩

④少見多怪 B.①溫柔可親

②躡手躡腳

③浩如煙海

④可見一斑 C.①和藹可親

②悄無聲息

③浪濤洶涌

④以小見大 D.①各藹可親

②躡手躡腳

③波濤洶涌

④可見一斑

4、據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。

(1)每次見到螞蟻，他就會(huì)（眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看）地看上半小時(shí), 好像怎么也看不厭。

(2)漢高祖劉邦（不局限于一種規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)）地重用人才，在與項(xiàng)羽的對(duì)抗中最終功成名就。

(3)趙老師做起事來，那是兢兢業(yè)業(yè)，（指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎）。

二、看拼音寫詞語（8分）

xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì()()()()qǐn bù ān xí kuí wú ɡē bǎn kū jié()()()()

三、日積月累（8分）

1.大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_________________________”。大詩人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“，何人不起故園情”！2.愛國(guó)是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，_______________________。

3.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭 一小片來，細(xì)細(xì)地，輕輕地，慢慢地，不住發(fā)出。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。《彩色的翅膀》

四、按要求改寫句子（10分）

1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）

_______________________________________________________________________________________

2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）

_______________________________________________________________________________________

3、房東太太對(duì)我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）

_______________________________________________________________________________________ 4.我非常清楚的知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）

_______________________________________________________________________________________ 5.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）

五、判斷下列理解是否正確，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“ｘ”。（5分）

1.“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運(yùn)用了夸張的手法。（）2.《只有一個(gè)地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如

果科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了。（）3.詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。他主持修筑了我國(guó)的成昆鐵路。（）4.《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一

次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然和小生物的喜愛之情。（）5.“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古

老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。（）

六、輕松閱讀（30分）

（一）閱讀片斷（9分）

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？ ……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

1.本片段選自《 》,作者是。（2分）2.短文中出現(xiàn)多處省略號(hào)，它的作用是。（2分）3.“忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個(gè) 的人。（2分）

（二）閱讀理解（21分）

_____________________________ 這是發(fā)生在童年的一件小事。

我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些（影響 反應(yīng)）。

“我實(shí)在痛得極慘，原想狠狠打她一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢？”

父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無窮的（啟示 啟發(fā)）：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果；不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。

謝謝你，爸爸！

1、給短文起個(gè)合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。（2分）

2、劃去文中括號(hào)里搭配不合適的詞語。（3分）

3、請(qǐng)寫出三個(gè)表示“看”的詞語。（3分）

_______________________________________________________________________________________

4、“我把門用力一推，門外的父親怎么樣了？（2分）

那年，我9歲。

一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。

那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時(shí)，我聽到父親盡力（壓抑 壓制）而仍然壓不下去的喊聲。

門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一團(tuán)，就連頭發(fā)，也都痛得一根一根地站了起來；而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探（竟然 究竟）的臉，父親即刻暴怒地?fù)P起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放 下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。

鄰居以（責(zé)怪 責(zé)問）的口氣對(duì)我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上......”

啊，原來我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷！偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。

十指連心，父親此刻劇烈的痛楚，我當(dāng)然知道；但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來打我。

父親不會(huì)。

當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無意 隨意）中聽到父親對(duì)母親說道：

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

5、當(dāng)年9歲的“我”，知道父親的痛嗎？為什么？（3分）

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

6、父親揚(yáng)起手卻沒有打我的原因是（2分）

7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。（3分）

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對(duì)他說的話。（3分）

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

七、寫作（30分）

課文中那個(gè)擺書攤的年輕人，經(jīng)常對(duì)“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請(qǐng)把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)語文第一學(xué)期期末考試試卷

(卷面分2分)

(“書寫規(guī)范、端正、整潔”是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》識(shí)字與寫字部分的目標(biāo)之一。卷面分主要從字體端正、美觀，書寫正確、卷面整潔三方面來考查學(xué)生的平時(shí)書寫習(xí)慣與能力，旨在引起教師對(duì)學(xué)生書寫的重視。)

一、基礎(chǔ)知識(shí)：(35分)

(一)快樂選擇。(每小題2分，共14分)

1、下列讀音正確的一組是()

徘徊 A pǎi huái B pái huái C pái huí

2、下列詞組中有錯(cuò)別字的是()

A 贊不絕口 B 恐怖 C 精兵減政 D 侮辱

3、把加重點(diǎn)字的字義序號(hào)填在()里。

鼎志昌盛： A記，記錄 B 記號(hào) C意向 D稱重量

4、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

轉(zhuǎn)述正確的是()：

A、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，我是不能輕易離開北京的。

B、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，你是不能輕易離開北京的。

C、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。

D、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“你是不能輕易離開北京的。”

5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天描寫的是()

A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象

D、華山的壯觀景象

6、不是《三國(guó)演義》中的故事是()

A 草船借箭 B 猴王出世 C 桃園結(jié)義 D 赤壁之戰(zhàn)

7、李杜文章在,光芒萬丈長(zhǎng)中的李杜指的是()

A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫

(前三小題選擇了學(xué)生極容易出錯(cuò)的、具有代表性的字詞考查了學(xué)生對(duì)漢字音、形、義的掌握情況。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求學(xué)生聽他人講話要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述，4小題正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。5-7小題是對(duì)古詩、古典文學(xué)知識(shí)的考查，以激發(fā)學(xué)生讀書的情感，從而認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。)

(二)、按要求我會(huì)寫。(計(jì)9分)

1、加標(biāo)點(diǎn)，使下面句子變成不同的意思。(4分)

六(4)班打敗了六(2)班獲得了冠軍。

(1)--

(2)----

2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成三句話。(3分)

中國(guó)堅(jiān)持改革開放。中國(guó)繁榮興旺起來。

A

B C

(既考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的理解與分析能力，也考查了學(xué)生的運(yùn)用與表達(dá)能力以及思維的品質(zhì)。)

3、縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。(2分)

(三)、語言積累(12分)

1、請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各三個(gè)。

寫出ABCC式成語、、。

寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞成語、、。

寫出三個(gè)表示看的詞語：、、。

2、從你積累的古詩中選一選。

反映詩人愛國(guó)情感的：。

反映詩人思念家鄉(xiāng)親的：。

3、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，許多人沒有意識(shí)到它的寶貴，請(qǐng)用學(xué)過的古詩名句勸告他們一下。

(表面上看是在考查學(xué)生的詞語、古詩句積累，實(shí)際是對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的考查。這要求學(xué)生在平時(shí)要擴(kuò)大閱讀面，注重語言的積累。)

二、閱讀理解(28)

㈠閱讀課文片斷，回答問題(12分)

鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百米，有居庸關(guān)的隧道三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。

1、居庸關(guān)山勢(shì)的特點(diǎn)是，開鑿隧道時(shí)，詹天佑采用了;“八達(dá)嶺”山勢(shì)特點(diǎn)是;開鑿這段隧道時(shí)，采用了。(4分)

2、結(jié)合你自己的理解，畫出兩種開鑿方法的示意圖。(4分)

3、你認(rèn)為詹天佑是怎樣一個(gè)人?談?wù)勛约旱目捶ā?4分)

(選擇傳統(tǒng)教材中的一個(gè)片段，考查學(xué)生對(duì)教材重點(diǎn)語段的體驗(yàn)與理解。)

㈡閱讀短文，回答問題(16分)

給予是快樂的寶羅在圣誕節(jié)前夕收到一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎?”

寶羅點(diǎn)點(diǎn)頭說 我哥哥送給我的圣誕禮物

你是說這車是你哥哥白白送給你的 小男孩吃驚的瞪大眼睛 天啊 我希望

保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓寶羅十分驚訝。

a.“我希望我將來也向你哥哥那樣。”

寶羅吃驚的看著這個(gè)小男孩，不由自主的問了一句：“你愿意做我的車兜一圈嗎?”

“當(dāng)然，我非常愿意。”

車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼睛閃著亮光，說道：“先生你能把車開到我家門口嗎?”

寶羅笑了，這回他知道小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是做新轎車回家的。但是這回寶羅又錯(cuò)了。

小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎?”

車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著個(gè)腳有殘疾的小弟弟返回來了。

他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車對(duì)他說：“弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣?這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車。到那時(shí)侯，你就可以坐在車?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了!”

寶羅下了車把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铮切∧泻⒁沧诉M(jìn)去。B.他們?nèi)齻€(gè)人一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。

從那天起，寶羅真正懂得了給予是快樂的。

⑴給文章的第二、三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

⑵讀文章畫直線的兩個(gè)句子，聯(lián)系上下句回答下列問題。

A.小男孩的這句話為什么讓寶羅十分驚訝?(2分)。

B.為什么這個(gè)夜晚對(duì)他們?nèi)齻€(gè)來說都是難忘的?(6分)

小弟弟難忘的是：----

小男孩難忘的是：----

寶羅難忘的是：-----

⑶“給予是快樂的”，在生活中，你還在哪些過程中體會(huì)到快樂?結(jié)合實(shí)際談一談。(4分)

(閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。此題意在于此。)

三、口語交際(5分)

根據(jù)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事，合理想象，寫出人物之間的對(duì)話。(至少三次)

廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，來到藺相如府上。他跪在地上，雙手抱拳，慚愧地對(duì)藺相如說：

(口語交際是現(xiàn)代公民的必備能力，也是新課標(biāo)區(qū)別與舊課標(biāo)的一個(gè)重要方面。本題通過具體的交際情境，訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力，考查學(xué)生傾聽能力、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)而考查學(xué)生文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。)

四、習(xí)作天地。(任選一題)(30分)

1、請(qǐng)你寫一寫自己的第一次。它可能是苦的，也可能是甜的……但不管是什么滋味，那都是你的經(jīng)歷，你的財(cái)富。所以，把它記錄下來吧!題目自擬。要做到條理清晰、層次分明。

2、假如我是-----------------------

要求;(1)、先把題目補(bǔ)充完整。

(2)、想象要合理、敘述要清楚、內(nèi)容要寫具體。

第三篇：六年級(jí)第一學(xué)期期末考試反思

六年級(jí)第一學(xué)期期末考試反思、未來目標(biāo) 今天語文期末考試的試卷終于出來啦，總體來說，我覺得自己還是考得不錯(cuò)，得了98分，全班第6。

盡管如此，依然被老師狠狠地批評(píng)了一頓，原因很簡(jiǎn)單——古詩題粗心大意默錯(cuò)了順序。現(xiàn)在想起來，真是該打！本來我完全可以拿99分的，名次也不止這全班第6。不過，值得開心的是：其他的地方?jīng)]有錯(cuò)誤，連平時(shí)都沒全對(duì)過的閱讀題這次也全對(duì)，作文只扣掉1分，比起平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，各方面都有了很大的進(jìn)步。但開心歸開心，一定要把這個(gè)粗心的壞習(xí)慣徹底改掉，爭(zhēng)取下次拿得更高的分?jǐn)?shù)！

第一學(xué)期的期末考試已經(jīng)成為了過去。眨眼間，又到期末，還有半年就小學(xué)畢業(yè)啦！至于畢業(yè)后的目標(biāo)是哪里？那就當(dāng)然是順德一中啦！

一中可不是想讀就可以讀的的學(xué)校，沒有好的成績(jī)是讀不了的，聽上一屆的哥哥姐姐說：要考一中，一定要掌握好課本的內(nèi)容，并且積累大量的課外知識(shí)，成績(jī)拔尖，這樣才能夠在四校聯(lián)考中取得好成績(jī)。

從這個(gè)暑假開始，我會(huì)開始根據(jù)師哥師姐們的考試心得把以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，并在空閑的時(shí)間里多做練習(xí)題，提高自己的語文成績(jī)。為了能考上自己目標(biāo)中的學(xué)校，加油！

第四篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷

-----_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_名封--姓--------

古浪五中2017-2017學(xué)第一學(xué)期期末補(bǔ)考試卷 座號(hào)： A.歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢

B.國(guó)家將興有禎祥,國(guó)家將亡有妖孽 C.千年人事一朝空,四海為家此路窮

D.一片丹心圖報(bào)國(guó),兩行清淚為思親

7.坐在同一條板凳上,才能縮短心與心的距離;住在農(nóng)家的炕頭上,收獲的不僅是建議。我高一政治

王煥霞

們的 腳下沾有多少泥土,我們的心中就沉淀多少真情,走近你、讀懂你、為了你、依靠你。中央

電視 臺(tái)記者深入基層,以貼近民生的視角,為您帶來生產(chǎn)生活第一線最鮮活的報(bào)道。這說明()

一、選擇題（每小題4分，共64分）

①文藝工作者應(yīng)提供多種類型多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品 1.什么是文化?著名作家龍應(yīng)臺(tái)說:“它是隨便一個(gè)人迎面走來, 他的舉手投足, 他的一顰一②文藝作品應(yīng)面向廣大人民, 反映人民的利益與呼聲

笑。電梯門打開,他是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個(gè)盲人和他并肩路口, 綠燈亮了他會(huì)攙那③真正同人民群眾生活相貼近的文化產(chǎn)品,必然受到人民群眾的喜愛和歡迎 盲者一把嗎?”這告訴我們()

④今天人們對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn) ①人創(chuàng)造了文化,文化也塑造著人

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

②文化是可以通過人的行為體現(xiàn)出來的 8.近年來, 我國(guó)采取一系列措施加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理, 如實(shí)行微博實(shí)名制, 加大對(duì)散布謠言、傳③文化是學(xué)校教育培養(yǎng)出來的播色情、網(wǎng)絡(luò)欺詐、非法網(wǎng)絡(luò)攻關(guān)等各種網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度等。這些做法()④文化是在個(gè)人成長(zhǎng)中自發(fā)形成的 A.能夠增強(qiáng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

B.有利于凈化文化環(huán)境,抵制落后文化、腐朽文化危害社會(huì)

2.出于各種原因,近幾年出國(guó)定居、留學(xué)等現(xiàn)象愈演愈烈。但是一些海外華人在國(guó)外生C.不利于發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化

活一段時(shí)間后的感慨“國(guó)外雖好終是客。”從文化生活角度看,之所以有這種感覺是因?yàn)?)D.目的在于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、加 強(qiáng)思想道德建設(shè)

A.文化對(duì)人的影響是潛移默化的

9.意大利著名詩人但丁有句名言:一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ), 而一個(gè)道德不全B.文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境 的人卻 難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。與這一論斷相一致的是()C.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的A.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為不是由文字

D.民族文化具有相對(duì)穩(wěn)定性

B.德者,才之帥也

3.如果請(qǐng)你向中學(xué)生寫一份“行動(dòng)起來,為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做貢獻(xiàn)”的倡議書,需要用到C.注重理論學(xué)習(xí)從而堅(jiān)定理想信念的文化生活道理有（）D.才者,德之資

①文化塑造人生

10.“博客”意指“網(wǎng)絡(luò)日志” ,是繼“ E — MAIL、BBS、ICQ ”之后的第四種網(wǎng)絡(luò)交流方式。②社會(huì)制度的更替是社會(huì)基本矛盾推動(dòng)的 我國(guó) 博客開戶數(shù)已經(jīng)達(dá)到 3500萬。從文化傳播與交流的角度,下列對(duì)包括博客在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)交③文化傳播就在我們的生活中

流方式 認(rèn)識(shí)正確的是（）④文化的多樣性使世界文化多姿多彩

A.意味著舊的文化傳播方式的徹底消失

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

B.能夠日益顯示文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能

4.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德和重要倫理思想。為弘揚(yáng)“孝道” ,我國(guó)發(fā)布了包含教父母學(xué)會(huì)C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的決定因素

上網(wǎng)、每周給父母打電話等充滿鮮活時(shí)代元素的新版“二十四孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。這說明（）D.文化的繼承與發(fā)展, 是一個(gè)新陳代 謝、不斷創(chuàng)新的過程

①傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能夠因時(shí)而變

②大力弘揚(yáng)所有傳統(tǒng)文化 11.“小呀嘛小兒耶,背著書包上學(xué)堂 ”歡快熟悉的旋律響起,往昔歲月一一浮現(xiàn),少年時(shí)代 的③傳統(tǒng)孝道將被新的孝道標(biāo)準(zhǔn)取代

④傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性 回憶展開了它溫馨美好的畫卷。現(xiàn)在的孩子同樣也會(huì)唱著歌長(zhǎng)大,可是詞曲稍有不同,是“你 是A.①② B.①④ C.②③ D.③④

電,你是光,你是唯一的神話”。不同時(shí)代的孩子唱著不同的歌曲長(zhǎng)大,這表明

5.初到臺(tái)灣的大陸游客,常會(huì)因臺(tái)灣民眾把“花生”叫“土豆” ,把“熊貓”叫“貓熊” , 把“公 共汽A.文化總是一定時(shí)代政治經(jīng)濟(jì)的反映

車”叫“公車” , 把“窩心”解釋為“溫馨、貼心” ,而引發(fā)一些“美麗的誤會(huì)”。兩岸民眾 對(duì)詞語使用B.文化具有非常豐富的形式 的差異反映了()

C.文化可以促進(jìn)不同時(shí)代的人的全面發(fā)展

A.兩岸文化同根同源

B.中華文化底蘊(yùn)深厚

D.文化有古今之別,又有先進(jìn)與落后之分

C.一方水土,一方文

D.漢字是中華文明的重要標(biāo)志 12.” 地球一小時(shí)” 接力熄燈活動(dòng)在全世界 80多個(gè)國(guó)家租地區(qū)舉行。熄燈一小時(shí)的意義不6.“我愛我的國(guó),我愛我的家。”下列名言能體現(xiàn)這一主旨的是()

僅在于 節(jié)約能源和減少溫室氣體排放, 更在于拋磚引玉, 利用一小時(shí)的黑暗喚起人們保護(hù)環(huán)

境、愛惜家 園的意識(shí)。當(dāng)節(jié)能環(huán)保成為一種習(xí)慣, 今后即使沒有專門的熄燈恬動(dòng), 我們也會(huì)自覺地節(jié)約能源。從《文化生活》角度看,這說明（）①文化作為一種精神力量, 能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量, 并對(duì)社會(huì) 發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響

②文化影響人們的實(shí)踐話動(dòng), 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式

③文化對(duì)人的影響具 有潛移默化的特點(diǎn) ④有了環(huán)保意識(shí),就一定能夠搞好環(huán)保工作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.新中國(guó)成立 60多年來,成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)光 榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大。”是勞模精神不變的精髓,也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠()①提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)

②弘揚(yáng)和培育民族精神 ③奏響先進(jìn)文化的主旋律

④杜絕好逸惡勞的思想意識(shí) A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

14.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的代表。近年來,我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)得到了進(jìn)一步發(fā)展,出現(xiàn)了一批 像 《喜羊羊與灰太狼》 等深受廣大觀眾喜愛的動(dòng)漫作品, 但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與 西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距。這給我們的啟示是（）①應(yīng)提高文化競(jìng)爭(zhēng)力

②立足實(shí)踐, 在內(nèi)容和形式上不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新

③借鑒吸收國(guó) 外各種文化,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化 ④發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的文化,滿足人 民群眾的文化需求 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

15.加強(qiáng)思想道德建設(shè)從改造主觀世界的角度講,必須()①形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

②真正劃清唯物論和唯心論、科學(xué)與迷信的界限 ③要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)

④劃清社會(huì)主義思想與封建主義、資本主義腐朽思想的界限,劃清文明與愚昧的界限 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

16.國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》是對(duì)我國(guó)軟實(shí)力經(jīng)濟(jì)的加速提升,是對(duì)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的 一次重拳出擊。國(guó)家出臺(tái)《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》的文化意義在于()①繁榮文化市場(chǎng), 滿足人們多層次、多方面的文化需求

②推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

③是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求 ④提高我國(guó)文化軟實(shí)力,增強(qiáng)文化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

二、非選擇題

17.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)授予莫言世界文學(xué)最高獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞是:“將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故 事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起”。有評(píng)論家評(píng)論說, 《紅高粱》時(shí)期,莫言受拉美文學(xué) 的影響, 明顯地得益于福克納和馬爾克斯的“魔幻”啟迪,不久之后他就意識(shí)到要“逃離這兩座高爐” , 要?jiǎng)?chuàng)造具有充分的本土性的文學(xué)作品。莫言的小說是接地氣的, 他所在的膠東半島, 是古代齊文化的蘊(yùn)藉之所在,神奇、浪漫,富有無窮無盡的想象力。越到后來,他對(duì)藝術(shù)民族化的自覺和探索的力度越加強(qiáng)烈,幾乎每一部重要作品都有鮮明的創(chuàng)新性。

依據(jù)材料,運(yùn)用《文化生活》知識(shí),說明莫言的成功對(duì)我們進(jìn)行文化創(chuàng)新有何啟示?（12分）

18.材料一:美國(guó)通過好萊塢電影等大眾文化產(chǎn)品大肆推銷其價(jià)值觀念和生活方式;法國(guó)為了保 衛(wèi)法蘭西文化, 非常重視在世界上傳播法蘭西文化;日本在 20世紀(jì) 80年代提出 “建立文化發(fā)達(dá) 國(guó)家“的戰(zhàn)略構(gòu)想,意圖成為亞洲乃至世界的文化基地。

材料二:“十二五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、大力推進(jìn)文化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。《中共中央關(guān)于制 定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出:要“積極開拓國(guó)際文化市場(chǎng),推動(dòng)中華 文化走向世界”。(1)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì),運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)說明我國(guó)為什么要加強(qiáng)文化建設(shè)?（12分）

(2)當(dāng)代中國(guó)應(yīng)如何發(fā)展先進(jìn)文化,建設(shè)社會(huì)主義精神文明?（12分）

(1)莫言的小說是接地氣的,啟示我們積極參與社會(huì)實(shí)踐,這是文化創(chuàng)新的根本途徑。

(2)莫言小說的成功得益于古齊文化的豐厚底蘊(yùn), 這啟示我們要處理好文化傳承與創(chuàng)新的關(guān)系, 做到繼承傳統(tǒng)、推陳出新,這是文化創(chuàng)新的基本途徑之一。

(3)莫言的作品得益于福克納和馬爾克斯的 “ 魔幻 ” 啟迪,這啟示我們面向世界,博采眾長(zhǎng),這 是文化創(chuàng)新的另一個(gè)基本途徑。

(4)莫言的作品將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起,啟示我們必須立足 時(shí)代要求,關(guān)注人民群眾的根本利益,推動(dòng)內(nèi)容形式等創(chuàng)新,走與人民群眾相結(jié)合的道路。(5)進(jìn)行文化創(chuàng)新,既要反對(duì)否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義” ,也要反對(duì)拒絕一切外來文化的 “封閉主義”。

當(dāng)今世界, 各國(guó)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈, 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉, 成 為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。②文化與政治相互交融, 反對(duì)文化霸權(quán)主義的斗爭(zhēng), 成為當(dāng)代國(guó) 際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容。③要在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,我國(guó)必須把文化建設(shè)作為現(xiàn) 代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù), 為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證, 不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。

(2)當(dāng)代中國(guó)應(yīng)如何發(fā)展先進(jìn)文化,建設(shè)社會(huì)主義精神文明? ①必須大力發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)。②建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚。③緊緊抓住思想道德建 設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。④樹立社會(huì)主義榮辱觀,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。(若從中國(guó)特色社會(huì)主 義文化角度答可酌情給分)

第五篇：九年級(jí)思想政治第一學(xué)期期末考試試卷

九年級(jí)思想政治第二學(xué)期期末考試試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共54分）

1、“心中為念農(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲”，溫家寶總理曾深情地吟詠以上詩句。這說明中央領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻牽掛著城鄉(xiāng)困難群眾的生活。據(jù)此，社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是（）A、健全社會(huì)保障體系 B、大力發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)

C、做好扶貧幫困工作 D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力

2、“讓海南走向世界，讓世界了解海南”。近幾年海南憑借得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境，名氣越來越大。亞洲論壇落戶博鰲，世界小姐競(jìng)選定址三亞等，這說明海南省在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中（）

A、實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策 B、實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 C、實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策 D、實(shí)行走出去，引進(jìn)來的政策

3、近年來，我省連續(xù)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，可是我省水利利用率僅有40%，亂砍濫伐和不科學(xué)開發(fā)利用土地等現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。以上事實(shí)告訴我們（）A、我省的自然災(zāi)害嚴(yán)重 B、我省不適合發(fā)展農(nóng)業(yè) C、不要開發(fā)利用自然資源 D、要合理利用自然資源

4、海南省的“十一五”規(guī)劃指出：要調(diào)動(dòng)發(fā)展較快的沿海地區(qū)支持中西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這說明（）

Ａ、共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo)

Ｂ、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)要放慢發(fā)展速度 Ｃ、省政府要讓少數(shù)民族地區(qū)先富起來

Ｄ、我省的工作中心放在少數(shù)民族地區(qū)和創(chuàng)新 5、2006年，海南的主題文化活動(dòng)不斷推陳出新，首屆海南節(jié)、第七屆中國(guó)海南島歡樂節(jié)、“海南戲劇周”、瓊劇文化節(jié)、農(nóng)民文化節(jié)??你方唱罷我登場(chǎng)，營(yíng)造出海南文化的熱鬧氣氛。我省舉辦這些文化活動(dòng)（）

①能夠提高我省的知名度 ②是對(duì)傳統(tǒng)文化的兼收并蓄

③豐富了海南人民群眾的文化生活 ④是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、“萬木逢春，小家富帶動(dòng)大家富”、“一心向上，口袋豐還需腦袋豐”。這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)形象地說明（）

A、精神文明是物質(zhì)文明的基礎(chǔ) B、物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)

C、精神文明可以促進(jìn)物質(zhì)文明的發(fā)展 D、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展

7、近年來，我國(guó)農(nóng)村有些地方興起一種稱之為“海選”的選舉形式，即由農(nóng)村村民直接選舉自己的村官，而村官直接對(duì)村民負(fù)責(zé)。這種選舉形式（）A、可以代替人民代表大會(huì)制度 B、不符合我國(guó)憲法的基本精神

C、是我國(guó)人民行使民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的重要途徑和形式 D、是我國(guó)人民行使民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的基本形式 8、2006年6月6日，外交部發(fā)言人劉建超在例行記者會(huì)上表示，西藏問題完全是中國(guó)內(nèi)政，中方堅(jiān)決反對(duì)任何國(guó)家以西藏問題為借口，干涉中國(guó)的內(nèi)政。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①西藏與香港特別行政區(qū)一樣實(shí)行高度自治 ②西藏是中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分 ③我們不贊成別國(guó)的觀點(diǎn) ④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一是中華民族的最高利益

A.②③ B.③④ C.②④ D.①④

9、下列詩詞中，能體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）A、欲窮千里目，更上一層樓 B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 C、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑

10、“十一五”期間，我國(guó)再解決1.6億農(nóng)村人口的飲水問題，提前6年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)提出的目標(biāo)。解決1.6億農(nóng)村人口的飲水安全問題（）

①有利于維護(hù)社會(huì)公平正義②有利于人們共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果③解決了我國(guó)面臨的資源問題④表明我國(guó)政府關(guān)注民生問題，以人為本 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④

11、實(shí)行民族區(qū)域自治，是由我國(guó)的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。這些因素具體表現(xiàn)在（）①我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家 ②我國(guó)各民族都有自己的語言文字 ③我國(guó)各民族在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系 ④我國(guó)目前有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū) A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

12、當(dāng)今時(shí)代，各國(guó)均制定發(fā)展高科技的計(jì)劃。日本制定了“科學(xué)技術(shù)政策大綱”，西歐有“尤里卡計(jì)劃”，中國(guó)有“星火計(jì)劃”。這些情況表明（）

①國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量 ②科技發(fā)展能否取得優(yōu)勢(shì)，綜合國(guó)力的強(qiáng)弱最終決定一個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的地位 ③高科技發(fā)展是解決發(fā)展問題的有效途徑 ④當(dāng)今世界出現(xiàn)多極化趨勢(shì)，國(guó)際舞臺(tái)上各種力量重新分化組合。A、①② B、②③ C、③④ D、①④

13、據(jù)《參考消息》2006年8月25日?qǐng)?bào)道：中國(guó)在聯(lián)合國(guó)內(nèi)盡自己的責(zé)任，一個(gè)月來兩次支持聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就世界上最危險(xiǎn)的問題上提出強(qiáng)硬決議。一次是支持譴責(zé)朝鮮7月采取的具有挑釁性的導(dǎo)彈試射行為；一次是堅(jiān)決要求伊朗停止鈾濃縮活動(dòng)。這表明（）A、我國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的國(guó)家 B、我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策 C、我國(guó)譴責(zé)恐怖主義，反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治 D、落后就要挨打，強(qiáng)權(quán)就是真理

14、“我和總理是網(wǎng)友”是時(shí)代的機(jī)遇。與總理以前“談經(jīng)濟(jì)，說政治，拉家常”這一做法①有利于政府依法行政②有利于公民行使監(jiān)督權(quán)③有利于公民直接行使國(guó)家權(quán)力④有利于法治國(guó)家建設(shè)

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③

15、從2009年開始，三亞市決定進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育“三免一補(bǔ)”，實(shí)實(shí)在在地解決貧困地區(qū)農(nóng)村和城市貧困家庭學(xué)生的職業(yè)教育問題。“三免一補(bǔ)”范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大①有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展②體現(xiàn)了黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益③有利于減輕貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)共同富裕的實(shí)現(xiàn)

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

16、下列選項(xiàng)能體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)主義和諧社會(huì)的是（）

①《中華人民共和國(guó)食品安全法》于2009年6月1日起施行②2009年取消義務(wù)教育階段的借讀費(fèi)③做好“家電下鄉(xiāng)”、“農(nóng)機(jī)下鄉(xiāng)”等工作④建立城市、農(nóng)村最低生活保障制度 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 17、2009年1月5日，國(guó)務(wù)院新聞辦等7個(gè)部門在北京召開電視電話會(huì)議，部署在全國(guó)開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。開展這一行動(dòng)有利于（）

①遏制文化垃圾蔓延②保護(hù)青少年的身心健康發(fā)展③促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④不利于網(wǎng)絡(luò)文化繁榮

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

18、青藏鐵路在修建的過程中，對(duì)穿過可可西里，楚馬爾河等自然保護(hù)區(qū)的路段采取了繞道、在野生動(dòng)物地段設(shè)置通道等措施。這樣做（）

A、能減少青藏鐵路的投資，加快建設(shè)的速度 B、體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的要求，有利于保護(hù)生態(tài)平衡 C、可以有效的利用土地資源，節(jié)約耕地 D、根本的目的是開發(fā)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源

二、簡(jiǎn)答題（共12分）19、2006年“兩會(huì)”開幕前，針對(duì)群眾的呼聲，不少全國(guó)人大代表深入基層，進(jìn)行了大量調(diào)研、取證，提出富有參考價(jià)值的工作建議，準(zhǔn)確及時(shí)地反映了社情民意。作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心社會(huì)生活、參加社會(huì)實(shí)踐。如果你所在學(xué)校開展一次“關(guān)心社會(huì)，爭(zhēng)做國(guó)家小主人”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）近期，我們的社會(huì)中還存在著哪些問題讓你比較關(guān)注？（舉兩個(gè)方面）（3分）（2）我們可以通過哪些渠道向國(guó)家反映這些問題？（3分）

20、中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤在聯(lián)合國(guó)成立60周年首腦會(huì)議上發(fā)表題為《努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的重要?dú)v史時(shí)期，只有世界所有國(guó)家緊密團(tuán)結(jié)起來，才能真正建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。（1）影響和諧世界的因素有哪些？（6分）

三、辨析題（12分）

21、有一流的教育，才能有一流的國(guó)家實(shí)力，才能成為世界上一流的國(guó)家，在當(dāng)今的2會(huì)上已成為共識(shí)。據(jù)此，有人認(rèn)為：在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，我們要把發(fā)展教育擺在首要地位，解決好教育問題。請(qǐng)辨析以上觀點(diǎn)。四：材料分析題：（16分）

22、㈠、2010年兩會(huì)期間，我們了解到這樣一個(gè)情況，“低碳”、“低碳生活”成為人們熱議的話題，今年的人大代表、政協(xié)委員提出的有關(guān)“低碳”的議案、內(nèi)容涉及到很多方面極多。如：要發(fā)展低碳建筑和社區(qū)；有人呼吁征收綠色稅費(fèi)來促進(jìn)低碳消費(fèi)；還有人用自己的行為，表達(dá)著他所理解是低碳主張。

㈡、“低碳”，既是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。生活中一個(gè)人可以通過不用塑料袋、少開私家車、多用公共汽車這樣的方式，來體現(xiàn)自己的低碳主張。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的方式得以實(shí)現(xiàn)。

1、根據(jù)你的理解說說什么是低碳生活？（4分）

2、“低碳”，既是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。說到“低碳”你會(huì)想到思想政治九年級(jí)教材的那些觀點(diǎn)？（6）

3、為了構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)“低碳”發(fā)展，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)合理化的建議。（6）

五、實(shí)踐和探究：（16分）

23、㈠2009年亞洲博鰲論壇上，溫總理在談到海南建設(shè)“國(guó)際旅游島”問題時(shí)指出，在信的歷史起點(diǎn)上，要通過深化改革改革、擴(kuò)大開放；把海南建設(shè)成為開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島，讓海南這顆南海明珠放射出光芒。

㈡為了向省內(nèi)外進(jìn)一步宣傳海南國(guó)際旅游島，樹立海南國(guó)際旅游島良好的品牌形象，海南省委宣傳部通過媒體向省內(nèi)外征集海南國(guó)際旅游島主題口號(hào)，建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)。

1、溫總理講到的，把海南建設(shè)成為“開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島”，分別用文明學(xué)過的那些知識(shí)去指導(dǎo)建設(shè)？（6分）

2、請(qǐng)你為海南國(guó)際旅游島建設(shè)寫兩句主題宣傳口號(hào)。（4分）

3、為了推進(jìn)國(guó)際旅游島的建設(shè)，說說文明青少年能為此做些什么？（5分）

粵教版九年級(jí)第一學(xué)期期末試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共56分）

1.D 2.D 3．A 4．D 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A

二、非選擇題（共54分）

15、略（只要學(xué)生能舉出生活中人們比較關(guān)注的問題即可，途徑請(qǐng)參考課本）

16、答案提示：

（1）影響和平的因素：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是主要根源；②國(guó)際恐怖主義；③貧困、環(huán)境惡化、毒品等；影響發(fā)展的因素：①不公正不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序是根本原因；②沉重的外債；③人口壓力；科技落后；④戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)亂。

（2）同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想；建設(shè)和諧世界，我們共同的責(zé)任；和諧世界才是人類追求的美好世界等

（3）中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國(guó)際意識(shí)，為維持世界和平、促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展而努力。

17、答案提示：

我認(rèn)為值得。保護(hù)環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。我國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)。我們必須高度重視環(huán)境保護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。如果只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)而不注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，必然導(dǎo)致西部生態(tài)環(huán)境的惡化，既制約西部的發(fā)展，又會(huì)對(duì)整個(gè)中華民族的生存造成威脅，我們決不能以犧牲環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的代價(jià)。

18、答案提示：（1）經(jīng)濟(jì)全球化；

（2）它是把雙刃劍，對(duì)我國(guó)帶來巨大的機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我國(guó)應(yīng)抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，制定適合我國(guó)國(guó)情的方針政策來發(fā)展自己。

19、答案提示：

（1）個(gè)人主義，利己主義，封建迷信，等級(jí)觀念，男尊女卑等。

（2）有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于發(fā)展先進(jìn)文化；有利于建設(shè)社會(huì)主義精神文明；有利于提高我們的道德水平，自覺做到誠(chéng)實(shí)守信。（只要言之有理即可給分）（3）把思想道德教育熔入各學(xué)科教學(xué)之中，開展形式多樣，寓教于樂的思想政治教育活動(dòng)，請(qǐng)專家作報(bào)告會(huì)，評(píng)選文明禮儀“十佳”學(xué)生，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣。（只要言之有理即可給分）