第一篇：2013年靜脈組工作匯報

2013年靜脈治療小組工作匯報

尊敬的護理部領導：

按靜脈小組今年計劃，將工作完成情況進行匯總：

一．創辦靜脈治療專刊：

1.今年前幾月因科室工作繁忙，小組成員一直未能做好專刊籌辦工作，自五月起，由趙婷辦第一刊，目前已出六期內容。由2部分構成，一部分為當月主題內容及與主題內容相關的建方，二部分為小組成員摘取的文獻內容。

2．已辦專刊內容涉及PICC導管，留置針穿刺，靜脈炎等相關護理。

3.11月針對各科護士對PICC術后維護方面的知識不足，專門出一期維護方面專刊，主要用白話寫的，方便大家閱讀。

二．靜脈小組全體成員擬對全院新護士進行靜脈輸液穿刺技術培訓，目前在等待護理部排講課日期。

三．12月打算對全院留置針固定及外敷方式進行統一要求，具體作法為：將我院各科室現有貼敷方法拍照，找出其不足，重新拍攝固定方法錄像，統一全院標準。

四．今年原定引進PICC穿刺用B超機，但種種原因終未引進，后續的院外及院內培訓沒有開展。

五．對疑難病例進行了會診及穿刺。

第二篇：靜脈輸液治療組2015工作總結及2016工作計劃

輸液組2015工作總結及2016工作計劃

一、2015亮點工作：

? 啟動《靜脈治療示范病房》籌建工作

? 全院護理人員《PICC穿刺資格》及《中心靜脈維護資格》考核、頒發證書工作

? 進一步梳理靜脈治療組結構，將全院護理單元劃分片區，由各區組長進行分管片區內靜脈治療質量評估及持續質量改進 ? 發布市一院《中心靜脈維護操作考核流程》，并以此為標準大力提升我院中心靜脈護理水平

? 學科建設：繼續培養全院重點科室核心骨干 ? 新規范、新技術、新理論引進及普及 ? 繼續教育活動

? 靜脈治療門診工作開展順利 ? 建立PICC（連云港市）維護網絡 ? 學科會診、技術幫扶

1.啟動靜脈治療示范病房籌建工作

為了更好地踐行靜脈治療行業標準，增強全院護理人員靜脈治療安全意識，加強對靜脈治療的主動評估與管理，全面提升我院靜脈治療的技術與服務水平，2016年11月在全院護理單元內啟動《靜脈治療安全示范病房》創建活動，“示范病房”按照靜脈治療護理技術操作規范[ WS/T433-2013 ]為基本評選標準，目前全院人手一本《規范》，鼓勵全員積極參與創建活動。擬2016年10月，創建小組根據依照標準對各護理單元的：靜脈治療的現況調查、數據分析器材種類占比、護理人員主動靜脈治療理念、運用管理手法進行靜脈治療質量提升等進行評比，最后進行《靜脈治療示范病房》掛牌。

2.完成全院護理人員《PICC穿刺資格》及《中心靜脈維護資格》考核、頒發證書工作

2015年9月經院技術管理委員會根據PICC臵管技術準入管理規定對30名護理人員進行了PICC臵管技術資質審核，審核形式包括筆試、現場操作考試，經審核后，共對***等28名審核合格的護理人員授予相應PICC臵管資質，對全院護理單元42名護理人員授予PICC維護資質。保證了全院PICC穿刺質量及后期維護的同質化。3.進一步梳理靜脈治療組結構，將全院護理單元劃分片區，由各區組長進行分管片區內靜脈治療質量評估及持續質量改進工作

輸液組制定《病區靜脈治療質量評價標準》，將全院護理單元分為6個片區，由輸液組核心成員每月對所負責的責任片區進行靜脈治療質量評估及現場整改，數據匯報到各分區小組長，每年終由輸液組收集各分區數據分析現狀，并對下一年輸液治療組活動計劃作出指導和調整。

4.發布市一院《中心靜脈維護操作考核流程》

根據2014年5月衛計委發布的《靜脈治療護理技術操作規范》（WS/T 433-2013）制定適合我院的《 PICC維護（中心靜脈換藥包）操作考核流程》，為我醫療集團輸液治療護理建立院級統一標準。該《標準》出臺后，為保證全院護理單元PICC維護有據可依，以期實現中心靜脈維護質量同質化：以《流程》為標準對全院輸液組核心成員進行培訓，同時靜脈門診全天開放指導，提供見習、實習的平臺。以《流程》為標準舉辦了512理論及操作比賽。一些列舉措，全面提升了全院中心靜脈維護水平。

5.學科建設：全院輸液核心成員能力培養+重點培養重點科室核心骨干

5.1按照2015年初制定的學習計劃定期對輸液組核心成員培訓，由核心成員對所在病區護理單元再次理論培訓。旨在提高全院護理人員靜脈治療理念規范化水平。

5.2組織全院護理人員參加全國網絡直播會議，會議由意大利醫學博士Mauro Pittiruti：《中長期輸液管理的前沿和最佳實踐》；北京護理學會秘書長李春燕教授：《中長期輸液管理探索與發展》；北京大成律師事務所彭吉岳律師：《醫患溝通中如何保障醫護人員權益》培訓班課程內容豐富新穎，涵蓋了2011年靜脈輸液高峰論壇、INS分享，PICC臵管及護理，輸液管維護及相關問題處理，靜療學組運作與管理探討、輸液安全與輸液工具選擇、醫務人員法律防護，導管相關性血流感染防治新進展。此次網絡課程的科學性、內容的實用性和組織的規范性得到了與會專家和學員的好評。

5.3重點科室核心骨干強化培訓：先后選拔放療科、化療科、胃腸外科共6名成員參加靜脈輸液治療專業培訓，共對全院腫瘤放化療、燒傷等科室重點科室人員共11人次進修操作、理論加強培養，提高了重點科室PICC穿刺水平及并發癥處理經驗。5.4 選送護士**8參加靜脈輸液治療專業省級專科護士學習。6.新規范、新技術、新理論引進及普及

各項新技術引進獲得肯定：2015年市衛生局公布了《新生兒PICC穿刺技術》、《輸液港技術》、《改良塞丁格技術原位臵換導管》獲得了新技術引進獎。

目前輸液組正陸續有新技術在臨床應用并推廣：

6.1 ZIM穿刺法：應用超聲進行PICC穿刺達到全院PICC穿刺90%以上，穿刺成功率接近100%，穿刺區域選擇上臂中段目前已成為全院PICC超聲穿刺共識，覆蓋率100%。

6.2 心電導聯定位PICC導管末端技術：通過心電導聯系統引導PICC尖端定位，減少導管移位率，提高導管末端位臵正確率，目前已在全院護理單元開展了30余例，準確率100%，將技術播散到贛榆、虛構等地醫院，既不增加患者經濟負擔和痛苦，提早鑒定導管末端位臵，又提高了專科操作內涵。

6.3 新技術引進推廣基礎上，進行技術改進，申請專利及進行課題立項，同時收集數據，撰寫論著進行發表，2014-2015共發表關于輸液專科論文5篇，關于輸液的兩項課題《老年阿爾茲海默癥患者應用輸液港及PICC對比研究》、《應用超聲穿刺PICC在上臂最佳區域的對比研究》全部結題，論文已經發表。靜脈輸液專利申報工作《小兒留臵針保護套》獲得國家實用新型專利。

6.4 新技術應用的宣傳報道及健康大講壇開講 《輸液組為重度燒傷達95%患者臵入PICC導管》《多學科聯合為低齡患兒臵入PICC導管》、、《輸液組發展軌跡》等技術進步的報到讓更多醫院的同事及患者了解了技術發展程度，讓靜脈輸液治療越來越被更多的人了解。7.繼續教育活動

7.1 3月組織全院護理人員參加一次全國網絡視頻會議《輸液安全會議》。

7.2 4月根據制定的《中心靜脈維護標準流程》對全院輸液組核心成員進行理論、操作培訓。

7.3 6月針對上半年出現的PICC典型個案尤其是導管體內斷管進行分析原因，尋找對策，制定應急預案。

7.4 8月舉辦一次市級繼續教育學習班《安全輸液新進展》學習班，共有100多位來自連云港市各級醫院的護士長、護理骨干參加。7.5 12月將舉辦外出學習人員學習心得匯報會議。8.靜脈治療門診工作開展順利

8.1靜脈治療門診從2014年6月專職人員坐診以來，現月維護人次330人/月，較前120人次/月翻了近三倍，會診臵管量從10例/月到現在35例/月，經濟收入也從前12000元/月至現在51000元/月，門診工作順利開展，維護操作正規，服務態度良好，獲得本地及周邊患者的一致好評。

8.1 門診帶教 共對**醫院的5名進修生進行靜脈輸液專科知識正規帶教，使學員順利完成進修任務。我院12個護理單元的16名護理人員來門診進行院內進修PICC穿刺或中心靜脈導管維護及并發癥處理，目前各家醫院在技術支持下已開展首例PICC穿刺臵管術，后期運行良好，各病區維護質量同質化。

9.建立PICC（連云港市）維護網絡 通過各醫院來我處進修及學習、舉辦繼續教育學習班等機會，培訓各兄弟醫院PICC維護操作，現已在**等各地建立PICC維護點，方便PICC患者就近維護。10.學科會診、技術幫扶 ：實現專科護理組價值及學科內涵 10.1截止2015年11月輸液組共接到兄弟醫院21例護理會診邀請，幫助解決PICC臵管、輸液治療并發癥等技術難題，同時設立市靜脈治療群，涵蓋**及周邊醫院的靜脈治療相關人員109人，由我院輸液組核心成員在線及時準確解答問題，借助連云港市護理學會靜脈輸液委員會平臺，極力提升地區靜脈治療水平及護理理念。

二、2016靜脈輸液組工作計劃

? 空白待填、? 空白待填

? 《靜脈治療示范病房》掛牌運行：繼續參觀學習了國內較先進的病房建設經驗，擬2016年底完成省內先進、我市首家《靜脈治療示范病房》掛牌。

? 繼續建設人才梯隊：梳理全院靜脈治療組網絡成員表單，擬定計劃定期培訓考核，力爭全院輸液治療質量同質化，特殊科室培養輸液組核心成員：負責PICC臵入及維護，科室治療質量監控

? 學科建設的規模穩中求進，適度擴大：繼續在特殊科室繼續培訓輸液組核心成員，通過2016年畢業的省級專科護士，加強門診力量，促進門診進行維護、健康宣教一體化

? 新技術引進及實現臨床轉化：繼續普及心電導聯定位PICC技術，擬2016年有靜脈輸液治療技術方面的科研立項，發表一篇論著。

? 全院靜脈輸液治療器材管理逐步良性化，繼續開展品管圈等質量管理活動：以《靜脈治療示范病房》為示范點，運用管理手段，持續提高全院靜脈治療質量。

? 繼續專利申報工作：擬2016年申報靜脈輸液治療技術實用新型專利1項。

第三篇：后勤組工作匯報

后勤組工作匯報

轉眼間又到了年終，回顧一年來，后勤組在工作做出了一些的成績。后勤組不比其它年級組，人員散，工作雜。但又在各個方面不可缺少。每個組員在崗位上默默無聞，發揮著自己的光和熱。后勤組每位成員充分認識自身工作在整個學校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作。一學期來，大家能做到既明確分工，又通力合作，扎實工作，樂于奉獻，較好完成了各項工作任務。

周小源老師，老資格的總務主任，經驗豐富，做事麻利，經常為總務處的工作出謀獻策，解決了不少的難題。并且毫無老同志的架子和作風。總務處事務繁重，在總務處的事務中總是隨叫隨到，幾次學校開放日或大型活動要調配桌子，周老師身當士卒，不落人后，搬桌子，擺椅子，累得汗流浹背，卻總是毫無抱怨的完成任務。

周玲老師，負責學校的會計工作。經常在學校加班加點，有事更是一個電話就過來學校，不管風里來還是雨里去。現在的財務工作離不開電腦，周玲老師五十多歲了還在鉆研電腦知識，不懂就問。這段時間更是忙得不可開交。

周娜老師，在教導處負責學籍工作。學籍工作繁雜，但她總能處理得井井有條。有幾次天都快黑了，校園里人都走光了，但她還在辦公室里忙碌著。而這種情況經常發生。有時小孩子沒人帶也只有帶在身邊。卻從不向別人說苦說累。

周文老師，電教處干事，計算機技術精湛，各個辦公室的電腦只要有問題，打個電話，周文馬上就會前去解決。今年學校建設網站，他是網站管理員，他全身心的投入進去，利用自己的一技之長，為學校的網站建設出謀劃策，解決了不少的難題。前段時間還在為網站的推廣努力著。

周中英老師，負責學校油印工作，油印工作又臟又累，而且周中英老師身體也不好，有很嚴重的風濕炎，但她并沒有向領導反映自己的難處，總是默默無聞的干著自己的工作。

李悟敏老師，為人誠懇，實在。學校讓她收取水電費，她經常是放棄休息時間坐在辦公室等待別人來交水電費。后勤組有些什么其它的事務，一叫她就來了。毫無報怨。

在工作中學習，在工作中成長，雖然，在本學期完成了各項工作，但有些不足之處還需要在下學期改進。

服務是后勤工作的根本，服務意識在后勤工作中至關重要，它關系到學校在師生員工心目中的形象，關系到學校的工作效率，關系到學校內部的凝聚力。強化服務意識，實現優質服務，是后勤工作取得學校師生支持的必要條件，又是使學校得到社會認可的關鍵。在平時的服務工作中做到主動、熱情、耐心、周到，充分體現了后勤工作的服務意識。

在新的一年，我們組將一如既往踏踏實實地做好自己的本職工作，學習更新的專業知識，提高自己的業務水平，牢固樹立起愛崗敬業的思想，為全體師生做好服務工作。

第四篇：語言組工作匯報

喀拉托別學校語言組工作匯報

教學常規是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規才能有成功的教育。

時間飛快，轉眼間從開學到現在已經過去半個學期了，現將語言組自開學到現在的工作匯報如下：主要從備課、作業、聽課、活動四個方面進行。

一、備課

教案優點：

1、整體情況良好，項目全，內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量，課時量達到了教學計劃的要求，并能夠超備2-3課時，特別是馬玉鳳老師備課認真、詳細。教師教案撰寫環節清楚，目標明確，重難點突出，有板書設計，有課后小結。

2、作業形式豐富，有實效，作業量適中。大部分學生書寫認真，教師批閱規范，且細致、及時。中、低段學生以單詞、句子書寫為主，作業上有教師對學生書寫的示范和指導。教師批改規范，學生書寫習慣較好。.高段學生以習題練習為主，學生有糾錯、有教師講解的批注，大部分高段學生的作業干凈，書寫美觀。

存在的問題：

1、個別老師的教案略顯簡單，部分教師教案書寫還內容不夠詳細，有些教師教學反思過于簡單，也有幾位教師的教學反思，套話多，在每一節課后，不能進行認真的分析和總結，把教學過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來，使教學經驗理論化，促使形成自我反思的意識和自我監控的能力。對于重點知識的呈現、如何幫助學生感知、體驗、理解語言并運用、內化語言缺乏具體活動安排。

2、板書設計相對簡單。可以更合理地設計板書，明確各節課的重點、難點，這樣也有利于學生對各節課重點知識的整體把握，便于學生形成知識系統。

3、部分學生的作業批改后學生沒有及時訂正錯誤教師要特別注意這個細節。學生不及時改正錯誤，就很有可能延續錯誤，造成失誤，影響教學質量的提高。教師需要注重培養學生及時訂正錯誤的良好習慣，有錯就改。

二、作業情況：

1、好的方面：

大部分教師作業布置適量、適度，均能及時批改作業，學生作業中的錯題能及時訂正，并及時做出二次批改，多數學生作業書寫比較認真，格式比較規范。

2、存在的問題：

少部分教師作業批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。許多學生的書寫不夠認真，作業本比較臟亂。

三、聽評課方面

本組成員均能認真參加教研活動，有詳細的聽課記錄，并且能夠積極地去聽課，在聽課過程中，及時記下授課教師的優缺點。但也存在一些問題，在聽完課后，沒有及時地去和授課教師溝通。

四、活動方面

由于一些客觀原因，四月份，我們組只組織了一次學生活動（英語規范書寫比賽），這次活動對于學生而言，是一次鍛煉和施展他們的機會；對于老師而言，在今后的教學中要多加重視學生們的書寫規范。并且在后半學期中多開展一些有意義的活動，調動老師和學生們的積極性。

反思過去，憧憬未來

我有如下幾項措施和建議：

1、每位教師都應該嚴格要求自己的教案書寫，務必做到教案上面的字跡工整有序，同時在作業方面也能嚴格要求學生，盡量要求每一位學生認真書寫，對學生進一步進行學習習慣的培養。

2、完善教學設計。教師只有先備好課，課前做好充分的準備，才能上好一堂課，真正實現高效課堂。在備課時，對教學環節的設計要反復打磨，充分考慮到學生的興趣、接受能力、基礎水平和實際生活經驗。只有所學的知識與學生的生活緊密聯系在一起，學生才有興趣學，才能學得更快更好。

3、教師的課堂教學管理能力有待加強，同時備課要有針對性，反思需有價值。

4、作業批語要有針對性。教師批改完作業后，要針對學生的作業情況和近期的學習情況寫出有針對性的批語，明確的告訴學生存在的問題。語言要規范、清楚，給學生以榜樣示范。

5、每位教師的聽課記錄都比較詳細，但是希望在評課的時候，少些空話套話，多一些自己的看法和見解，能真正指出授課教師在教學上的優點和不足，并提出有實踐性和價值的建議。并且安排好組內公開課人員。

一學期一半的工作已經結束了，回頭想想我們的收獲真不少，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們相互交流與學習的機會，改進教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階。

對教研組計劃中涉及的有關工作完成得也很不錯，無論從教學還是學科活動，大家都取得了可喜的成績。后半學期，我們將從以下幾方面繼續努力：

（1）更加認真踏實地做好日常教學，讓學校滿意家長滿意。

（3）務實的做好口語操練工作，使之真正的服務于英語教學、漢語教學。

（4）思考出更好的學科活動，以活動促進英語、漢語的學習。

（5）進一步培養學生在日常生活中積極的使用英語、漢語的習慣。相信在學校領導下，在語言組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績。

2014年5月4日

第五篇：指導組工作匯報

第XX檢查指導組檢查指導

工 作 匯 報

市活動辦：

按照市委和市活動辦統一安排，我們第XX指導檢查組主要聯系指導XX個單位，涉及基層黨組織70個，黨員1389人。全市第一批深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，我們組在市委的正確領導下，在市活動辦的具體指導下，緊緊圍繞“推動科學發展，加快XX崛起”這個主題，認真履行職責，嚴格工作標準，堅持分類指導，督促和幫助聯系單位開展好學習實踐活動，取得了比較明顯的成效。我們的主要做法是：

1、建立五項制度。聯絡員制度，第十一檢查指導組在原有人員的基礎上，又專門抽調兩名同志擔任聯絡員，并要求各單位指定一名專職聯絡員，專題就學習實踐活動日常工作進行聯絡溝通；例會制度，規定每周三下午三點在第十一指導檢查組所在地XX召開會議，匯報上周工作進展情況，安排部署本周工作；信息上報制度，各單位就活動開展情況及時上報信息，指導檢查組匯總整理后上報市活動辦；重大活動事項預先報告制度，各單位的動員會、轉段會、民主生活會、總結會等規定活動以及自選舉辦的重要活動舉行之前，都要向檢查指導組預先報告；重要文件審批把關制度，各單位活動方案、工作總結、班子剖析材料等重要文件出臺之前都要及時上報檢查指導組把關審核。

2、突出“六查六看”。結合第一階段工作實際，突出“六查六看”，增強檢查指導工作針對性，即：查學習方案，看學習內容是否體現活動主題；查學習筆記，看學習計劃是否落實；查學習考勤，看是否全面覆蓋；查活動氛圍，看宣傳發動是否到位；查班子學習情況，看領導干部是否帶頭；查工作效果，看是否做到兩不誤兩促進。通過“六查六看”，嚴格督導，推動聯系單位學習實踐活動規定動作規定任務的有效落實。

3、邀請活動監督員。第十一指導檢查組邀請了XX同志和XX同志擔任監督員，全程指導監督第十一指導檢查組聯系的各單位實踐活動開展情況，確保活動有序開展。另外，為了檢查第一階段學習效果，XX日，我們組還專門邀請有關專家出題，制作了《學習實踐科學發展觀試卷》印發各單位組織考試測試，進一步鞏固了學習成果。

4、堅持統籌推進。根據市活動辦總體工作部署，我們堅持每周例會制度的基礎上，每階段還要專門召開一次專門總結協調會，學習領會上級精神，研究階段工作的任務、重點、方法和要求，對階段工作進行統一安排，專門印發階段工作流程表和情況統計表，從而有效地保證了各聯系單位按照市委的統一部署有條不紊地展開工作。同時，堅持跟蹤指

導，學習實踐活動推進到哪一步，指導檢查工作就跟進到哪一步。具體辦法是：盯住規定動作，就是上級有明確要求的工作任務，必須不折不扣而且要高質量地完成，不能搞隨意變通；參加重點動作，強調直接參加每個單位的“五個會”(動員部署會、專題報告會、調研成果交流會、領導班子民主生活會、活動總結會)；防止錯誤動作，對個別單位由于理解不深入，在計劃安排、組織實施、人員控制等環節上可能出現的問題給予了及時的提醒和糾正，有效地保證了學習實踐活動的高標準和嚴要求。另外，對學習實踐活動的重點環節，我們從思想認識上和實際操作上給予重點提示。比如，對如何突出實踐特色，我們提出了這次實踐活動的“六大特點”，即：充分體現單位職能特征的實踐活動，真正進入科學決策程序的實踐活動，切實解決突出問題的實踐活動，進一步創新體制機制的實踐活動，大力促進科學發展的實踐活動，一定要讓群眾得到實惠的實踐活動。通過重點提示使各聯系單位感到心中有譜，路數清晰，便于操作。