第一篇：讓青春綻放光彩

十堰晚報2007年6月24日 星期日

讓青春綻放光彩

十五歲，多么美好的年齡！年輕的我們擁有著無限的青春與活力，享受著無窮的歡樂與欣喜，憧憬著美好的未來與夢想。我們像初升的太陽，正放射出多彩的光芒。

青春是寶貴的。我們應抓住青春的時光，奮發向上，不斷地超越自我。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的名句，時時在警示著我們要努力拼搏。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，歲月的年輪不停地轉動，屬于每個人的一分一秒正在悄然流逝，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？“奮發向

上”、“努力拼搏”、“不斷創新”、“超越自我”……這些熟悉的字眼，應是我們最好的追求。

青春是困惑的。她有著些許的挫折與無奈。“不經歷風雨，怎能見彩虹”、“沒有人能隨隨便便成功”……是呀！人生的道路不可能一帆風順，總會有各種各樣的挫折等著我們去戰勝。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥，能夠在無邊無際的天宇中自由自在地飛翔。“我很想飛，多遠都不會累”，這是我們的期待。然而，小鳥也有它的迷茫，它擔心自己是否已成為獵人的目標，它要為尋求食物而四處奔波。上天是公平的，她會將快樂與幸福、煩惱與憂傷……賜予給每一個生靈。年輕的我們應該學會堅強地面對。

青春是美妙的。她是荷葉上的露珠，晶瑩剔透。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的優美樂章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律；青春是競爭中心靈里放射出的火花……我們要不斷地奮爭，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。

年輕的我們無論面對的是狂風暴雨，還是風和日麗，都請一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥語美景。請堅定你的信心，讓自己的理想成為最好的路標，讓自己的青春之路走得無怨無悔。

朋友們，努力吧，讓我們的青春綻放出更加奪目的光芒！鄖縣大柳鄉初級中學八（4）班 張雪指導老師：范全保

第二篇：讓青春綻放光彩

讓青春綻放光彩

當星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時，陽光已經灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經踏上了青春的列車。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。

青春，我們多夢。

青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領略迥異的風俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數的夢想，當一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。

青春，我們浪漫。

青春的我們，會獨自登上峰頂，體會“一覽眾山小”的豪情，會一步步踏上臺階，認識“人往高處走”的人生哲理；青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟“明月幾時有，把酒問青天”；青春的我們，會找一條僻靜的小河，細細體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風，悠柔地綻放浪漫。

青春，我們迷惘。

青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達“更年期”；青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什么？我們在干什么？有太多的“什么”于“為什么”；青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們??一半清醒一半夢。

青春，我們奮進。

青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。

青春，多姿！

青春，多彩！

江西省萍鄉市上栗中學初一：***

第三篇：讓青春綻放光彩

讓青春綻放光彩

----“學沈浩，見行動”演講稿

尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：

大家下午好！我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。

2009年11月6日，因積勞成疾，我們的好領導，省財政廳掛職干部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土！天地為之動容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”

作為一名省城下派的干部，他數年如一日，扎根基層、不驕不餒；作為一名優秀共產黨員，他恪守宗旨，為黨的事業奮斗終身；作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛；作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方；作為一個父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇！

小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”，大包干帶頭人嚴立華也這樣評價他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細致，他就是我們的親人！”

這就是沈浩，那個帶領著小崗村民修路、架橋、建小區、蓋工廠的沈浩；那個讓小崗村人均收入節節攀升的沈浩；那個小崗村民三次用“紅

手印”留下的沈浩；那個把生命的最后一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。

他曾說：“一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人！”他做到了！

平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，扎根基層，服務農村，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。

十年前，我滿懷著夢想和期待，來到了鄉鎮財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現在的從容應對；從開始的陌生，到現在的熟悉；十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養、領導的關懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農政策的光輝送到千家萬戶，換來了農民兄弟真誠的笑臉。

如果說農村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養分，方可生根發芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農村摸爬滾打中鍛煉自己，運用自己的才干為建設社會主義新農村貢獻力量。

沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！

第四篇：讓青春綻放光彩01（定稿）

讓青春綻放光彩

--------天儒中學第十一屆田徑運動會側記

入場式———激情與夢想

隨著歡快、雄健的《運動員進行曲》在綠草茵茵的運動場上空響起，天儒中學第十一屆田徑運動會在全校師生的共同企盼下隆重開幕了。

首先昂首邁入會場的是英姿颯爽的國旗護衛隊，他們由四人組成，邁著矯健的步伐，鄭重、莊嚴的高擎著鮮艷的五星紅旗，引領著會徽方隊、鼓號方隊、彩旗方隊，向主席臺走來。緊接其后的是初一至初三年級各班組成的34個方隊，依次進入會場。聽！“三班必勝”這雄壯有力的口號聲，身著整潔的校服的42名運動員組成的初一（3）班方隊在兩只憨態可掬的卡通大熊貓引領下，在鮮花的簇擁中，邁著整齊、矯健的步伐，精神飽滿地走過主席臺接受全校師生的檢閱。看！初一（6）班的新生們手擎多姿多彩的紅花籃步入會場，他們個個精神抖擻，雄姿勃發，他們臉上洋溢著青青活力，自律、自信、勤奮、勇敢是他們的品質。瞧！三位手握著寓意“淵源共生，和諧共融”的祥云火炬的火炬手引領著初二（2）班全體運動員，邁著整齊的步伐，健步向主席臺走來，50顆滾燙的心詮釋著和諧校園的真諦。還有那初三（5）班方隊，以鮮花與彩團在主席臺前進行隊形變換表演，歡呼著“放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗”的口號，表達了莘莘學子對運動會的無限向往與志在必得的豪情壯志，立志為本屆運動會畫上最亮麗的一筆，將最美的青春風景永駐校園。

各代表隊各抒才智，以自己獨有的方式詮釋著拼搏奮進、勇攀高峰的奧林匹克精神和青春活力，紛紛立志獻上一臺精彩絕倫的競技和表演，充分展現多年來我校實施素質教育的成果，力求展示新一代天儒人拼搏進取、與時俱進的時代風貌。

教工接力賽————躊躇滿志、歡呼如雷

隨著氣勢磅礴、整齊劃一的廣播體操的結束，平日里誨人不倦、文質彬彬的文弱書生們在“天驕競技生龍活虎，儒德奪金我趕你追”的巨型條幅下進行教工接力賽，為全體運動員身先垂范。第一棒由校領導參加，只見蔣仁旦校長手握接力棒奮勇沖刺、緊咬前方的對手窮追不舍，有的“帥哥”美譽之稱的林典江副校長也不甘示弱，一馬當先，飛騰而出，而人高馬大的吳忠明段長更是

大喝一聲，奔騰呼嘯而出，猶如疾風卷云般，獨步跑場，遙遙領先其他運動員！其他教師亦是竭盡全力希望能拔得頭籌，整場接力賽運動場內高潮迭起，掌聲如潮，歡呼如雷，參賽者盡情揮灑著汗水，學生們激情四射的吶喊助威，為運動會增添了無窮的樂趣，演繹著一場拼搏、奮進、團結、歡樂、人人參與的的體育盛會。

跳遠———飛騰的青青

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。27上午9:30，跳遠比賽在此起彼伏的助威吶喊聲中正式開始。跳遠運動員們經過初步的熱身試跳，便精神抖擻的投入比賽之中。隨著指令員的口哨聲響，只見運動員伏身預備，緊接著急速的助跑，在沙坑前奮力高空躍起，飛梭而出，穩落沙坑之中———這一系列輕盈而瀟灑的動作，是他們在運動會前半個月開始就對自己進行密集訓練的結果。奪魁者初三（7）班的許敏更是一舉突破本校記錄，面對此次取得的成績，抑制不住內心的激動：“自己的付出取得了回報，非常開心！”而失敗者亦是雖敗尤榮。跳遠項目不愧本屆運動會上一個不折不扣的亮點。

跳高----鵬馳萬里

熱身、下蹲、起跑、沖刺、猛蹬，每一個動作都做得嫻熟、到位，在跳高比賽中，初一（2）許柳鈺同學的一招大鵬展翅，讓全體運動員領略到運動的魅力所在。經過激烈角逐，初一（4）吳菲菲技高一籌，力壓群芳，博得跳高第一名，其他運動員也是表現突出，令觀眾眼前一亮，賽場上持續上演著一幕幕超越與反超越的戲碼，精彩絕倫！譜寫著一曲曲青青活力與激情！

跳繩運動 ————團結就是力量

大雁雖南飛，艷陽仍高照！在比賽次日下午舉行的所有項目中，位于賽場中央進行的跳繩比賽，吸引了廣大師生的關注。只見五位跳繩運動員組成的團隊，在口令長的一聲令下，五位同學隨著跳繩跳躍著，只見銀繩飛舞，十足齊動，整齊的節奏，優美的跳躍曲線給人以美的享受。據悉，內在的默契感和配合度是比賽取得成功的關鍵。但是驕陽似火，還沒有一會兒，運動員們已經是大汗淋漓，汗流浹背了，個別運動員漸漸體力不支了，腳步頻亂，但是拼搏、不懈的精神以及班主任、全班同學到場聲聲吶喊，讓運動員們重拾信心、又不慌不亂重新投入“戰斗”，最終初一（6）女生、初二（11）男生、初三（5）男生代表隊分別獲得冠軍，引來了全校師生的歡呼和祝賀。

40×100米———與時間賽跑

在本屆運動會40×100米接力比賽中，最吸引全體師生的眼球了。在全班皆運動員的前提下，全班同學的集體表現是取得高分的關鍵，當然接力棒的交接也顯的尤為重要。“嗶?嗶?”只聽口哨聲響，見彩旗飛舞，隨著起點裁判員發令槍響，第一棒的選手們就似離弦的箭沖出了起跑線，他們逼人的氣勢讓啦啦隊耳目一新，加油、鼓勁聲不絕于耳，也讓全體觀眾們有了更大的期待。據了解，40×100米是比賽中最難、得分最高一項，屬于男女型的短跑項目，需要人體在大量缺氧的條件下完成最大強度的工作才能完成的運動，需要全班同學齊心協力、奮勇拼搏。因此個別運動員加上這幾天長跑、短跑的競技錘練，從后半程出現體力下降的情況也不足為奇，但是看臺上觀眾們為選手們一遍又一遍地高喊著“加油，加油”，敲打鼓點、搖旗助威，賽場上的選手們都是精神一振，竭盡全力、沖向終點。十一年來，“永不放棄、永不言敗、永遠進取、永遠拼搏”的天儒人精神已經融入全體天儒的體魄中，流淌在天儒人的血液里。一個單賽程，40名選手，無數位觀眾，在這短短的幾分鐘內，留給我們的太多太多回味??無論是第一個沖過終點時興奮吶喊，還是沒有取勝的失落背影———紅綠的田徑跑道上，都記錄著那一刻的精彩與感動！

為期二天半的運動會是拼搏精神展示的舞臺。比賽場上精彩紛呈，高潮迭起。選手們每一次的沖刺，都給人一種深深的震撼；每一次的努力，都贏得了大家的欽佩。拼搏、趕超、永不放棄的天儒精神將伴隨著師生們的共同成長之路。

運動會是團隊精神凝聚的陣地。每個班級成立了運動員組、救護組、宣傳報道組、后勤供應組和啦啦隊。每個同學都有工作崗位，每個同學都肩負者責任，每個同學都“奔跑”在自己的“運動會”中，每個同學都在 “比賽”中。一篇篇熱情洋溢的報道、一個個輕輕的攙扶、一個個默默鼓勵的眼神都傳遞著友誼。拼搏中收獲著喝彩，跌倒時收獲著鼓勵，在最終勝利的時候收獲巨大的榮光。

運動會是開放的校園、流動的課堂。青春的腳步，燦爛的笑容，參與的快樂洋溢在校園的每一個角落。選手們搏擊了，啦啦隊員們沸騰了，吶喊助威聲

響徹賽場。火熱的激情融進了450多篇報道。3000多件好人好事，一雙雙忙碌的手，一聲聲響亮的吶喊，一張張期待的臉，共同鑄就年輕的的輝煌，盡情揮灑的青青的光芒，踐行著“陽光體育”的誓言。

運動會是和諧校園的展示窗口。沸騰的賽場外，更有默默無聞、辛勤工作的一群人，用不懈的努力為競賽打造另一份精彩。他們往往都是賽場的硝煙還未燃起，急救、保潔、保衛工作就已準備就緒，檢查、檢錄、記錄、司線、計分環節早已嚴陣以待，他們就是可敬可愛的裁判員、計時員等職能組成員。一切都緊張忙碌卻井然有序。學校領導在審視著安全工作的方方面面，班主任在協調著班級工作的前前后后??

生命因運動而更加美麗。不斷拼搏、不斷進取、百折不饒、所向披靡的天儒人精神已經深深地植入一代一代的天儒人心中。健兒們在賽場上的出色表現為本屆運動會增添了濃墨重彩的一筆。

報道

2011-10-30

第五篇：2015讓青春綻放光彩演講稿

2015讓青春綻放光彩演講稿

演講稿一：讓青春綻放光彩演講稿

尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：

大家下午好！我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。

2015年11月6日，因積勞成疾，我們的好領導，省財政廳掛職干部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土！天地為之動容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。” 作為一名省城下派的干部，他數年如一日，扎根基層、不驕不餒；作為一名優秀共產黨員，他恪守宗旨，為黨的事業奮斗終身；作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛；作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方；作為一個父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇！

小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”，大包干帶頭人嚴立華也這樣評價他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細致，他就是我們的親人！” 這就是沈浩，那個帶領著小崗村民修路、架橋、建小區、蓋工廠的沈浩；那個讓小崗村人均收入節節攀升的沈浩；那個小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩；那個把生命的最后一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。

他曾說：“一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人！”他做到了！

平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，扎根基層，服務農村，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。

十年前，我滿懷著夢想和期待，來到了鄉鎮財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現在的從容應對；從開始的陌生，到現在的熟悉；十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養、領導的關懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農政策的光輝送到千家萬戶，換來了農民兄弟真誠的笑臉。

如果說農村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養分，方可生根發芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農村摸爬滾打中鍛煉自己，運用自己的才干為建設社會主義新農村貢獻力量。

沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！演講稿二：讓青春綻放光彩演講稿 各位領導、同事：大家好！

今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。

我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我 告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業。時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優秀教師的信念。我雖然目前離一名優秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作為教師，我的首要任務就是“傳道、授業、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發現，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經驗十分欠缺，所以我經常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優秀教師，更不可能培養出優秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。

“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養的人”。

“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質，從而真正成為學生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍；我們年輕，因此心懷理想；我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現個人成長的目標。教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。

青春是人生美好的季節，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發揚寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養出更多優秀學生。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩！演講稿三：讓青春綻放光彩演講稿 各位領導、同志們：大家好！

一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。發展的中國，富強的中國，和平的中國，和諧的中國，正屹立在世界東方。十七大的勝利召開，科學發展觀的莊嚴提出，將奔向小康中國的號角吹響，把創建和諧中國的樂章奏響，宣示了我們黨前進的目標，為我們檢察機關指明了前進的道路，也賦予我們青年干警以新的使命和責任。

有人說，科學發展觀的理論太博大精深，我找不到落腳點；有人說，科學發展觀太遙遠，與我們青年干警關系不大。但是我要告訴您，科學發展觀就在我們檢察院，就在你我身邊。作為一名青年干警，擁有一顆“公正之心”、“為民之心”，懷著一份對檢察事業的真摯情感去工作，事事以人為本，就是我們對落實科學發展觀最好的詮釋。

這份感情，是人民檢察官對黨的赤子之情。歷經三十年風雨兼程，檢察機關由弱到強，一步步發展壯大，無不得益于黨的正確領導；而每一位檢察官之所以能在這個團隊中不斷成長進步，同樣離不開黨的關懷和悉心培養。我們有什么理由不忠誠黨，不服從黨的領導，不捍衛黨的權威呢？

這份感情，是對神圣檢察事業的無限熱情。有道是，大河有水小河滿，大河無水小河干。院興我榮，院衰我恥。自從選擇了檢察官這個職業，我們的命運就與檢察事業息息相關，檢察事業我們每一份子提供著成長與進步的平臺。我們有什么理由不對它傾注無限熱情，不為它添磚加瓦呢？

這份感情，是對廣大人民群眾的感恩之情。人民檢察官來自人民，是人民的子弟，人民群眾是檢察官的衣食父母，是檢察事業不斷發展壯大的堅強后盾。我們有什么理由不竭盡全力地維護人民群眾的合法權益，不為他們鼓與呼呢？

我們有幸身處這個時代，我們有幸作為檢察人，在感到驕傲之時，更應為檢察事業的發展想點什么？做點什么？以此讓青春在進取中不年華虛度，讓青春在實干中不褪色凋零......回顧過去，我們檢察院從低矮的平房到高大的辦公樓；從簡陋破舊的審訊室到設備齊全的警務區；從有紙化辦公到網上辦公，檢察院的發展可真快啊！可比起檢察官們不斷深化的執法理念，不斷提高的辦案技能，不斷增強的為民意識，這又算得了什么呢？曾記得，為了讓失足的流浪兒早日回家，我們拔山涉水，遠赴貴州，不辭勞累的將他送回家；曾記得，在為青少年開展法制教育的課堂上，我們循循善誘；曾記得，為了解開法律謎團，我們廢寢忘食，挑燈夜戰......為了檢察之花永遠嬌艷，為了社會和諧穩定，我們上下求索，在法與情、善與惡、正與邪的較量中譜寫著檢察人員恪盡職守、無私奉獻、開拓創新、拼搏奮進的壯麗詩篇。

不慎失足的中學生李謙那發人深省的呼喊至今讓我們難以忘懷。“叔叔、阿姨，請你們救救我吧，請再給我一次繼續學習的機會，我一定好好學習，不辜負你們和父母對我的期望！”。面對失足少年滿含期盼的目光，面對孩子眼中悔恨的淚水，承辦案件的檢察官的心久久難以平靜。通過認真審查案卷，實地走訪了解孩子的學習生活情況。得知李謙是位品學兼優的學生，這次盜竊犯罪又系偶然，為了使失足的孩子迷途知返，為了給他一個良好的生活環境，重拾起對生活的信心，我們的檢察官一方面依據事實和法律，并結合當前寬嚴相濟的刑事政策作出不捕、不訴的決定，一方面一次次的往返于派出所、學校、家庭、社居委之間，會同他們共同做好幫教工作，幫助孩子重返了校園......一年后，李謙考上了一所理想的大學。他在來信中說：“沒有檢察官叔叔阿姨對我的全力挽救，就沒有我美好的未來。我一定努力學習，決不辜負大家對我的期望。”平凡的崗位，博大的愛，我們的檢察官就是用這樣溫暖的情懷點亮了失足少年的希望之燈。作為一名年輕的檢察官，雖然，我們的肩膀還顯稚嫩；雖然，成長中難免遇到困難和挫折；雖然，前進的道路從來都不盡平坦，但“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠”。我們的檢察生涯已經啟航。來吧，讓我們行動起來，用維護公平正義的力量為社會撐起一片藍天，用溫暖和關愛唱響人間的真情。鋼花在淬煉時迸射，彩虹在風雨后飛揚，青春之光在執著追求與不懈奮斗中一定會綻放光彩！演講稿四：讓青春綻放光彩演講稿

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。

青春如火，跳動著奔騰的節奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕！人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因為心中有理想，海倫凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康和生命留給學生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因為心中有理想，張麗莉老師的青春綻放了光彩。

正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。我相信有了理想，青春便是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩！