第一篇：依法取締非法傳銷(xiāo)___促進(jìn)校園和諧建設(shè)

依法打擊非法傳銷(xiāo)促進(jìn)和諧校園建設(shè)

黨的17大報(bào)告指出：“堅(jiān)決打擊非法傳銷(xiāo)，加強(qiáng)監(jiān)管直銷(xiāo)，依法規(guī)范我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序”。規(guī)范的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是促進(jìn)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要保證。然而，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制尚不完善和社會(huì)群體消費(fèi)心理尚不成熟，導(dǎo)致各種非法犯罪活動(dòng)猖獗，甚至蔓延到校園。顯然，持依法取締非法傳銷(xiāo)之舉、走促進(jìn)校園和諧建設(shè)之路是國(guó)家必須采取的緊迫之計(jì)、長(zhǎng)久之策。因此，如何依法取締非法傳銷(xiāo)是擺在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)和法制建設(shè)下又一重大課題！

如何規(guī)范傳銷(xiāo)行為是我國(guó)校園建設(shè)亟待解決的問(wèn)題。究其原因，關(guān)鍵在于：

一、政府和相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高，打擊力度不夠?qū)е路欠▊麂N(xiāo)行為愈演愈烈；

二、法律法規(guī)不完善，給合法直銷(xiāo)企業(yè)運(yùn)行經(jīng)營(yíng)帶來(lái)困擾；

三、社會(huì)監(jiān)督體制不健全，監(jiān)管力度不足；

四、缺乏相關(guān)教育與引導(dǎo)措施，就業(yè)機(jī)制亟需完善。

深化傳銷(xiāo)體制改革是一項(xiàng)綜合的龐大的歷史性工程，需要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈而富有智慧的探索。為推動(dòng)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須在全局和戰(zhàn)略的高度，開(kāi)拓思路、多策并舉，有重點(diǎn)、有步驟的逐步推進(jìn)傳銷(xiāo)體制改革這一重大歷史性任務(wù)。

第一、轉(zhuǎn)變政府職能，深化傳銷(xiāo)體制改革，是打擊非法傳銷(xiāo)的關(guān)鍵之舉。堅(jiān)持“以人為本”，積極開(kāi)展整治非法傳銷(xiāo)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。建立政府部門(mén)和各校黨委聯(lián)合打擊方略，依法成立治理傳銷(xiāo)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，采取標(biāo)本兼治方針，制定專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好打擊非法傳銷(xiāo)工作。建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀。將科學(xué)“打非”理念納入社會(huì)主義現(xiàn)代化法制建設(shè)總體戰(zhàn)略中，納入“十一五”社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中。

第二、加強(qiáng)法制建設(shè)，建立規(guī)范完善經(jīng)濟(jì)秩序，是打擊非法傳銷(xiāo)的立足之本。加快制定、修訂依法傳銷(xiāo)法、反傳銷(xiāo)等相關(guān)法律法規(guī)相關(guān)細(xì)則，加大打擊非法傳銷(xiāo)的監(jiān)督檢查和執(zhí)法力度。遵循《國(guó)務(wù)院關(guān)于禁止傳銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的通知》規(guī)定，嚴(yán)格區(qū)分直銷(xiāo)與各種形式傳銷(xiāo)，依法打擊非法傳銷(xiāo)的同時(shí)鼓勵(lì)合法直銷(xiāo)。建立學(xué)校黨委和政府部門(mén)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政府各職能部門(mén)和工商、文化、公安等共同參與聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，嚴(yán)厲打擊非法傳銷(xiāo)行為。

第三、強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)責(zé)任，是打擊非法傳銷(xiāo)的根本之策。全面推進(jìn)校園管理和監(jiān)管機(jī)制改革，完善各種形式非法傳銷(xiāo)監(jiān)測(cè)預(yù)警應(yīng)急機(jī)制，采取學(xué)生管理科、宿舍樓棟、學(xué)校保衛(wèi)處多部門(mén)聯(lián)動(dòng)預(yù)防機(jī)制，提倡學(xué)校學(xué)生廣泛參與應(yīng)對(duì)非法傳銷(xiāo)行動(dòng)機(jī)制。落實(shí)兩個(gè)主體、兩個(gè)責(zé)任制即（政府及學(xué)校是“打非”的監(jiān)管主體，企業(yè)及機(jī)構(gòu)是“打非”的責(zé)任主體）；明確支持兩個(gè)責(zé)任制的落實(shí)，納入政績(jī)業(yè)績(jī)考核，切實(shí)保障在校學(xué)生利益。

第四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高“打非”意識(shí)，是打擊非法傳銷(xiāo)的當(dāng)務(wù)之急。堅(jiān)持“重點(diǎn)防范、加強(qiáng)管理”是總體思路，宣傳普及“打非”法律和知識(shí)，提高全校“打非”意識(shí)，動(dòng)員校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織更加重視和支持“打非”工作。定期舉行校內(nèi)政治學(xué)習(xí)，將依法“打非”列入學(xué)習(xí)范疇。進(jìn)一步健全完善就業(yè)機(jī)制，學(xué)校應(yīng)積極拓寬就業(yè)渠道，不斷提供學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，努力開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)，優(yōu)化學(xué)校人才資源轉(zhuǎn)化政策環(huán)境，不斷開(kāi)辟就業(yè)率新的增長(zhǎng)空間，使之牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制非法傳銷(xiāo)誘惑的意識(shí)和能力，從思想和行為上杜絕傳銷(xiāo)組織侵入。

深化傳銷(xiāo)體制改革，堅(jiān)決打擊非法傳銷(xiāo)，鼓勵(lì)合法直銷(xiāo)是黨中央17大精神的重要指示，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要條件。因此，我們要進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一心，努力形成以政府為主導(dǎo)、學(xué)校為主體、全校師生共同推進(jìn)打擊非法傳銷(xiāo)新格局！

第二篇：促進(jìn)和諧校園建設(shè)

促進(jìn)和諧校園建設(shè)

黨的十六屆四中全會(huì)進(jìn)一步提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的任務(wù)，六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。決定提出廣泛開(kāi)展和諧創(chuàng)建活動(dòng)。黨的十七大會(huì)議主題之

一、大會(huì)提出的重大戰(zhàn)略決策和奮斗目標(biāo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處”的，是世代中國(guó)共產(chǎn)黨人為之不懈奮斗的美好社會(huì)。十七大報(bào)告指出，沒(méi)有科學(xué)發(fā)展就沒(méi)有社會(huì)和諧，沒(méi)有社會(huì)和諧也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

高校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，應(yīng)該成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)力量。各地各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，以黨建保證發(fā)展，在和諧校園建設(shè)中加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高等學(xué)校全日制在校學(xué)生中，本專(zhuān)科生中黨員占本專(zhuān)科生的總數(shù)已經(jīng)從2003年的約7％增加到目前的8.16％，研究生中黨員占研究生總數(shù)的41.82％。全國(guó)高校專(zhuān)任教師中黨員占專(zhuān)任教師總數(shù)的46.21％。全國(guó)民辦高校中建立黨組織的已占到民辦高?？倲?shù)的近90％

創(chuàng)建和諧校園是貫徹十七大精神的具體體現(xiàn)，具有非常重要的意義。和諧校園主要是指校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的狀態(tài)，主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧以及自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的和諧等。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識(shí)、新科技的重要園地，是為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場(chǎng)所，是構(gòu)建和諧社會(huì)的可靠基礎(chǔ)和生力軍，在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有十分重要的地位和作用。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，它可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，使學(xué)生專(zhuān)心向?qū)W，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人；形成良好的人際關(guān)系，使全體教職工安心工作，心情舒暢地投身于教學(xué)、科研和行政、后勤管理工作中；促進(jìn)依法辦學(xué)，公平公正，形成文明整潔、誠(chéng)實(shí)守信、充滿(mǎn)活力、安定有序的校園環(huán)境，增強(qiáng)師生的內(nèi)聚力和榮譽(yù)感；更好地尊重人、依靠人、提高人，幫助落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；促使高等教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的價(jià)值取向、軟實(shí)力和創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)；協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展需求調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，以自身的理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與社會(huì)形成良性互動(dòng)。由此使學(xué)校成為和諧社會(huì)“精神文化生活的典型和中心”，必將對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)起強(qiáng)有力的支撐作用。

創(chuàng)建和諧校園需要有正確的指導(dǎo)思想和科學(xué)的方式方法。創(chuàng)建和諧校園，就是把學(xué)校建設(shè)成最適宜學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學(xué)、人文、開(kāi)放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對(duì)人的關(guān)懷；就是把學(xué)校建成一個(gè)能實(shí)現(xiàn)師生和諧相處，學(xué)校和教師、學(xué)生共同發(fā)展的，理想、穩(wěn)定、融洽的團(tuán)隊(duì)；就是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展及人與自然的均衡發(fā)展。創(chuàng)建和諧校園體系龐大，需要遵循以人為本、和諧發(fā)展的理念，用科學(xué)的理念引導(dǎo)人，用正確的思想武裝人，用美好的前景鼓舞人，用真摯的感情感染人，用良好的環(huán)境熏陶人。

建設(shè)和諧校園需要注意以下幾點(diǎn):

一 明確目標(biāo) 增強(qiáng)建設(shè)和諧校園的自覺(jué)性

大學(xué)校園集教育教學(xué)、科學(xué)研究、文化傳播、文明示范、社區(qū)服務(wù)等多種功能于一身，熔不同類(lèi)型、不同層次、不同年級(jí)的學(xué)生和不同學(xué)科、不同職責(zé)、不同年齡段的教職工及其家屬于一爐，使之達(dá)到和諧是復(fù)雜而艱巨的工作，必須要有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。

各地各高校通過(guò)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，努力把高校黨的先進(jìn)性建設(shè)與和諧校園建設(shè)落到實(shí)處，轉(zhuǎn)變觀念，明確工作目標(biāo)，使黨組織成為社會(huì)主義和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者，以黨內(nèi)和諧推進(jìn)校園和諧。

江蘇省堅(jiān)持宏觀指導(dǎo)，充分發(fā)揮高校黨組織把握方向、制訂政策、整合力量、營(yíng)造環(huán)境的能動(dòng)性，針對(duì)不同類(lèi)型高校的實(shí)際，提出同中有異、分類(lèi)指導(dǎo)、整體推進(jìn)、共建和諧的黨建工作思路。該省高校連續(xù)17年保持穩(wěn)定局面，各高校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量也進(jìn)一步提升，接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的高校優(yōu)秀率100%。

吉林大學(xué)提出構(gòu)建和諧吉大需要建立和完善四種機(jī)制，即公正合理的利益調(diào)整機(jī)制，活力和創(chuàng)造的激發(fā)機(jī)制，矛盾和糾紛的消解機(jī)制，穩(wěn)定和平安的維護(hù)機(jī)制。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了構(gòu)建和諧吉大的討論活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，2005年年底，學(xué)校黨委把構(gòu)建和諧吉大作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一正式寫(xiě)入黨代會(huì)上通過(guò)的《吉林大學(xué)章程》里，明確了黨委的核心任務(wù)是構(gòu)建和諧吉大，各級(jí)黨組織都承擔(dān)著構(gòu)建和諧吉大的責(zé)任。

清華大學(xué)把“構(gòu)建人盡其才、利益協(xié)調(diào)，安定團(tuán)結(jié)、緊張有序，既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的和諧校園”確定為學(xué)校黨組織先進(jìn)性建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，以黨內(nèi)民主的健全帶動(dòng)學(xué)校民主管理的完善，在一屆黨委任期內(nèi)試行了進(jìn)一步發(fā)揮黨代會(huì)代表作用的一些做法，如每年召開(kāi)黨代會(huì)代表會(huì)議，匯報(bào)學(xué)校的工作，把學(xué)校的重大決策交給他們審議，并把提拔干部公示的范圍擴(kuò)大到了每一位黨代會(huì)代表。

青島濱海學(xué)院教育學(xué)生“要學(xué)做事，先學(xué)做人”，努力培養(yǎng)合格人才，為構(gòu)建平安和諧的民辦大學(xué)校園進(jìn)行了積極探索，有近萬(wàn)名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，3000多人被確定為入黨積極分子，全院涌現(xiàn)出了148個(gè)學(xué)雷鋒小組，102個(gè)學(xué)雷鋒基地。二 著眼基層 提高構(gòu)建和諧校園的能力

建設(shè)和諧校園，重心在基層。各地各高校以能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為著力點(diǎn)，不斷提高基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)能力、政治核心能力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用。

北京市為加強(qiáng)高?；鶎狱h組織負(fù)責(zé)人隊(duì)伍建設(shè)，提出高校教職工黨支部書(shū)記享受同級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)干部待遇、學(xué)校黨委每年對(duì)黨支部書(shū)記進(jìn)行一次培訓(xùn)等要求。市委也加大了對(duì)高校黨支部書(shū)記示范培訓(xùn)和重點(diǎn)培訓(xùn)的力度，形成了市委示范培訓(xùn)、教育工委重點(diǎn)培訓(xùn)、各高校普遍培訓(xùn)的黨支部書(shū)記培訓(xùn)工作體制。

陜西省明確了高等學(xué)校院（系）級(jí)黨組織的職責(zé)，確定了黨政聯(lián)席會(huì)議制度為院（系）級(jí)單位的基本決策形式，這樣以制度的形式明確了職能分工，協(xié)調(diào)了黨政關(guān)系，保證了院（系）級(jí)黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證職能的發(fā)揮，克服了工作中“兩張皮”的現(xiàn)象。

北京大學(xué)黨委提出，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，不斷強(qiáng)化北大黨建的工作重心，各院系也都根據(jù)自身教學(xué)科研的需要來(lái)強(qiáng)化黨建工作，增強(qiáng)了院系黨組織的活力，很多院系在優(yōu)秀黨員評(píng)比等一系列黨務(wù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)中，強(qiáng)化了教學(xué)科研含量，既使得被選人讓大家心服口服，同時(shí)又明確了黨委工作的一種價(jià)值導(dǎo)向。

山東大學(xué)開(kāi)展了基層黨組織共建和黨員互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)了相互交流與共同提高。僅機(jī)關(guān)各部門(mén)就與36個(gè)學(xué)生黨支部建立了長(zhǎng)期共建關(guān)系，文理工醫(yī)不同學(xué)院、不同學(xué)科黨組織通過(guò)結(jié)對(duì)共建，定期進(jìn)行交流，聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)科交叉和融合，與企業(yè)、社區(qū)開(kāi)展的校內(nèi)外黨組織共建活動(dòng)，成為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要媒介。

三 創(chuàng)新形式 發(fā)揮黨員先鋒模范作用

創(chuàng)新是基層黨建工作保持生機(jī)活力的源泉，各地各高校基層黨組織主動(dòng)研究新情況，探索新方法，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，努力使基層黨建工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，大大提高了黨的工作覆蓋面和有效性。黨支部逐漸成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái)，成為開(kāi)展學(xué)生思想政治教育和組織師生參與和諧校園建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

蘭州大學(xué)廣泛開(kāi)展了“黨員風(fēng)采展示”和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”等豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，積極組織黨員參加扶貧支教、保護(hù)環(huán)境、幫扶捐贈(zèng)、承諾服務(wù)，增強(qiáng)了黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，提高了黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實(shí)了建設(shè)和諧學(xué)院的組織基礎(chǔ)。

上海大學(xué)改變支部生活單一讀報(bào)、學(xué)文件、討論黨員發(fā)展的形式，支部活動(dòng)由班級(jí)向課堂、社區(qū)、社團(tuán)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐等方面延伸，形成“多渠道、全覆蓋”的工作新模式，通過(guò)在課堂內(nèi)建立“黨員核心小組”，社區(qū)中搭建“黨員紅卡工作室”，理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)中建立黨章學(xué)習(xí)小組，社會(huì)實(shí)踐過(guò)程成立臨時(shí)黨支部等多種活動(dòng)形式，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，讓黨員時(shí)刻牢記身份，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

石河子大學(xué)重視發(fā)揮基層黨組織在育人中的作用，針對(duì)貧困生較多的校情，建立了黨支部扶貧幫困機(jī)制，每個(gè)黨員捐出7月1日的工資作為貧困學(xué)生幫困基金，每個(gè)教工黨支部還通過(guò)多交黨費(fèi)的形式長(zhǎng)期資助1到2名貧困生。截至2006年6月底，學(xué)校在校生中90％以上遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，建校以來(lái)，無(wú)一名學(xué)生參與民族分裂活動(dòng)。

中南大學(xué)把黨支部建立在學(xué)科上，把黨員培養(yǎng)成學(xué)術(shù)骨干，把學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員，一方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科支部建設(shè)，為學(xué)科建設(shè)提供保證，另一方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，為學(xué)科支部建設(shè)提供載體，形成學(xué)科支部建設(shè)與學(xué)科建設(shè)相互促進(jìn)、共建雙贏的良好局面，黨在高知識(shí)群體中的影響進(jìn)一步擴(kuò)大，高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

總之，創(chuàng)建和諧校園是一項(xiàng)壯麗工程和美好事業(yè)，需要一代代師生員工同心共創(chuàng)，譜寫(xiě)新章

第三篇：遏制防范非法傳銷(xiāo) 共建平安和諧校園

遏制防范非法傳銷(xiāo)

共建平安和諧

校園

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解非法傳銷(xiāo)、行為、危害和慣用手段的相關(guān)知識(shí)及急救措施。

2、能力目標(biāo)：如何防止落入傳銷(xiāo)的陷阱，提高師生防非法傳銷(xiāo)意識(shí)。

3、情感目標(biāo)：加強(qiáng)法制安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的防范自救能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)非法傳銷(xiāo)、行為、危害、慣用手段等安全知識(shí)。

2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得非法傳銷(xiāo)的危害性、防范及急救措施。

3、人人樹(shù)立起防預(yù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遠(yuǎn)離傳銷(xiāo)的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)及突破方法：

1、通過(guò)案例分析、學(xué)生各抒己見(jiàn)、教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)，了解非法傳銷(xiāo)的手段和方法。

2、結(jié)合活動(dòng)和問(wèn)題分析，引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，樹(shù)立防范意識(shí)。

3、了解誤

入非法傳銷(xiāo)的急救措施。課前準(zhǔn)備：

1、讓收集有關(guān)一些非法傳俏的案例、圖片和報(bào)紙。

2、組織學(xué)生排演加入非法傳銷(xiāo)的手段小品節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。課程類(lèi)型：案例法、授課型、研討型 教學(xué)內(nèi)容及步驟：

一、組織教學(xué)：VcD、電視、報(bào)紙、上下載的關(guān)于非法傳銷(xiāo)的案例和圖片

二、課程導(dǎo)入：

活動(dòng)過(guò)程：班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)說(shuō)過(guò)“傳銷(xiāo)”這件事嗎？去年我校07級(jí)數(shù)控XXX同學(xué)在暑假期間被自已的表姐拉入傳銷(xiāo)行列，班主任和家長(zhǎng)親自下廣州尋找才得以及時(shí)解救。事件再次給我們敲響了警鐘，暑假來(lái)臨之際，面對(duì)非法傳銷(xiāo)死灰復(fù)燃,這是我校十分關(guān)注的問(wèn)題，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們特舉辦這次“如何防止落入傳銷(xiāo)的陷阱”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握非法傳銷(xiāo)知識(shí)，從而減少上述此類(lèi)事件的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功！班長(zhǎng)兼主持： 我宣布“如何

防止落入傳銷(xiāo)的陷阱”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

1、主持A：播放課前準(zhǔn)備——全國(guó)各種打擊非法傳銷(xiāo)VcD視頻。

2、主持B：讀關(guān)于非法傳銷(xiāo)的新聞和報(bào)道：傳銷(xiāo)是上世紀(jì)80年代末傳入中國(guó)的。在90年代，傳銷(xiāo)給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了很大危害。它非法活動(dòng)的主要特征是“拉人頭”，騙取不斷加入者的“入門(mén)費(fèi)”和認(rèn)購(gòu)非法“商品”而維持生計(jì)、撈取錢(qián)財(cái)；“商品”失去本來(lái)意義，成為獲得加入傳銷(xiāo)團(tuán)伙的條件，因而它不再是一種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，傳銷(xiāo)成為詐騙、非法集資的犯罪行為。1998年，國(guó)家明令禁止一切傳銷(xiāo)活動(dòng)，非法傳銷(xiāo)一時(shí)偃旗息鼓。但是近幾年，經(jīng)過(guò)改頭換面的非法傳銷(xiāo)又卷土重來(lái)，并有愈演愈烈的趨勢(shì)。最近發(fā)生的“歐麗曼事件”、“愛(ài)博美娜直銷(xiāo)”事件再次給人們敲響了警鐘，面對(duì)非法傳銷(xiāo)死灰復(fù)燃,這是人們十分關(guān)注的問(wèn)題。

3、班長(zhǎng)兼主持：大家看見(jiàn)什么，聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?請(qǐng)同學(xué)分組討論和各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)。第一

組：傳銷(xiāo)是損人利已的東西；第二組：傳銷(xiāo)是國(guó)家明令禁止的；第三組：傳銷(xiāo)是一種犯罪行為。

二、讀案例分析進(jìn)入知識(shí)搶答。主持人A：讀“歐麗曼”事件。

被媒體爆炒的“歐麗曼事件”最近終于有了結(jié)局，重慶警方抓捕了此次非法傳銷(xiāo)的主犯，搗毀了非法傳銷(xiāo)絡(luò)，數(shù)千名大學(xué)生終獲解救。人們?cè)跒楂@救學(xué)子高興的同時(shí)，很多人也許要問(wèn)：高素質(zhì)高學(xué)歷的大學(xué)生怎么會(huì)被人誘騙？傳銷(xiāo)騙子們到底有什么樣的“高招”？一位曾經(jīng)身陷“歐麗曼”的大學(xué)生楊林道出了其中的“玄機(jī)”———

第一步 “火車(chē)站接人原則”

xx年3月初，楊林在重慶讀書(shū)的朋友打來(lái)電話，稱(chēng)重慶有個(gè)戴爾電腦展銷(xiāo)會(huì)，會(huì)場(chǎng)需要人維護(hù)，待遇頗為優(yōu)厚。楊林就答應(yīng)了。到重慶后，楊林受到朋友異乎尋常的熱情接待。后來(lái)他才知道，所有這些，只不過(guò)是對(duì)新騙進(jìn)來(lái)的人制造的假象而已。

第二步 灌輸所謂“成功學(xué)”。。

第三步 以“直銷(xiāo)”之形掩蓋“傳銷(xiāo)”之實(shí)。。

第四步 營(yíng)造“磨礪意志”的假象。。第五步 用“ABc法則”進(jìn)行思想教育。。主持人B：第一組“歐麗曼”騙術(shù)共用幾步？主持人A：第二、三組各派兩個(gè)代表來(lái)用小品方式——“火車(chē)站接人”情景，看哪一組表演逼真，哪組分?jǐn)?shù)高。

三、看小品，識(shí)騙局、怎預(yù)防

1、傳銷(xiāo)慣用的手法

(1)傳銷(xiāo)組織極力鼓吹“傳銷(xiāo)能使人迅速發(fā)財(cái)制富”。但加入者交納成百上千的“入門(mén)費(fèi)”或高價(jià)購(gòu)買(mǎi)毫無(wú)用處的商品后，到頭來(lái)都是“竹籃打水一場(chǎng)空”。(2)傳銷(xiāo)組織者擅長(zhǎng)胡吹亂侃，花言巧語(yǔ)，他們往往把傳銷(xiāo)說(shuō)成是“加盟連鎖”、“絡(luò)銷(xiāo)售”、“電子商務(wù)”等，不擇手段誘騙他人交錢(qián)入伙。

(3)傳銷(xiāo)組織以上課、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等名義，租用民宅對(duì)新加入者進(jìn)行集中封閉強(qiáng)制“洗腦”，傳授種種騙人謀財(cái)方法。

(4)傳銷(xiāo)組織者擅長(zhǎng)利用親情、鄉(xiāng)情、同學(xué)情，把善良的人們騙往人地生疏的異地，騙其入伙。稍有反抗，就采用恐嚇、威逼，控制人身自由等非法手段，迫其就范。

(5)傳銷(xiāo)組織者為了擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)，竭力逼迫參加者發(fā)展下線。極少數(shù)上線頭目從下線人員身上獲取大量血汗錢(qián)，絕大多數(shù)下線人員損失慘重，血本無(wú)歸。

四、看圖片，知其害、莫誤入

主持人B：展示全國(guó)打擊非法的圖片，共同郎讀。

傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)不僅嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，而且還嚴(yán)重危害到社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)商業(yè)誠(chéng)信體系和社會(huì)倫理道德體系也造成了巨大破壞。

擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，侵害多個(gè)法律客體。傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)違法活動(dòng)往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、走私販私、非法集資、非法買(mǎi)賣(mài)外匯等大量違法行為，不僅違反國(guó)家禁止傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)的規(guī)定，還違反了稅收、消費(fèi)者保護(hù)、市場(chǎng)秩序管理、金融、外匯管理等多個(gè)法律

規(guī)定。

給參與者及其家庭造成傷害。傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)給參與者造成經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，給其家庭也造成巨大傷害。

引發(fā)刑事犯罪，給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)危害。傳銷(xiāo)給絕大多數(shù)參加者造成血本無(wú)歸，一些人員流落異地，生活悲慘，甚至跳樓輕生，還有一部分人員參與偷盜、搶劫、械斗、強(qiáng)奸、賣(mài)淫、聚眾鬧事等違法行為，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重侵害。

對(duì)社會(huì)道德、誠(chéng)信體系造成巨大破壞。由于傳銷(xiāo)人員發(fā)展對(duì)象多為親屬、朋友、同學(xué)、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導(dǎo)致人們之間信任度嚴(yán)重下降，引發(fā)親友反目，父子相向，甚至家破人亡。五。班主任講話：

1、學(xué)生要增強(qiáng)識(shí)破騙局的能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的法制安全教育活動(dòng)；

2、交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智，與他人交往中要“聽(tīng)其言，辨其人”；

3、一定要認(rèn)真核實(shí)情況，對(duì)發(fā)布 的優(yōu)惠信息進(jìn)行詳細(xì)核實(shí)，不要因貪圖小便宜而上當(dāng)受騙；

4、針對(duì)傳銷(xiāo)的危害，為防止大中專(zhuān)畢業(yè)生落入傳銷(xiāo)的陷阱，在這里我們也提醒廣大同學(xué)，認(rèn)清傳銷(xiāo)的危害，提高警惕，防止落入傳銷(xiāo)陷阱，發(fā)現(xiàn)有傳銷(xiāo)組織活動(dòng)，要先穩(wěn)住陣腳、沉著應(yīng)付，利用一切可行方法及時(shí)報(bào)警并向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。

5、班會(huì)結(jié)束后我們應(yīng)向全校師生發(fā)出一封關(guān)于共同“抵制非法傳銷(xiāo)”的倡議書(shū)。

六、班長(zhǎng)：宣布各組得分及獲勝組，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

出處

第四篇：加強(qiáng)思想宣傳工作促進(jìn)和諧校園建設(shè)

加強(qiáng)思想宣傳工作促進(jìn)和諧校園建設(shè)

（劉士全）

以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，這是我們黨在新的歷史時(shí)期治國(guó)理政的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略決策。創(chuàng)建和諧校園是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)和營(yíng)造社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保證，是實(shí)現(xiàn)校園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。適應(yīng)創(chuàng)建和諧校園的要求，學(xué)校思想政治工作必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在創(chuàng)建社會(huì)主義和諧校園中充分發(fā)揮理論武裝、輿論引導(dǎo)、精神激勵(lì)、道德錘煉、文化熏陶、隊(duì)伍建設(shè)等方面的優(yōu)勢(shì)和作用，為構(gòu)建和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新宣傳工作機(jī)制，為構(gòu)件和諧校園營(yíng)造濃厚氣氛

社會(huì)主義和諧社會(huì)離不開(kāi)和諧的輿論。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要求宣傳輿論工作進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意思和責(zé)任意識(shí)，努力營(yíng)造以和諧為基調(diào)的輿論氛圍。要進(jìn)一步明確宣傳思想工作在和諧校園建設(shè)中所處的重要地位和肩負(fù)的重要職責(zé)，堅(jiān)持用和諧社會(huì)建設(shè)的任務(wù)和要求開(kāi)展宣傳思想工作，使宣傳思想工作在推進(jìn)和諧校園建設(shè)中更具有針對(duì)性和實(shí)效性，富有時(shí)代性和創(chuàng)造性。

宣傳思想工作要圍繞和諧校園建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)方方面面的積極因素，整合學(xué)校上下各方面資源，形成強(qiáng)大的工作合力，強(qiáng)有力地加以推進(jìn)和諧校園建設(shè)。要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)功能，形成方方面面傾力而為，學(xué)校上下聯(lián)動(dòng)的宣傳工作格局。要充分發(fā)揮廣播站、校報(bào)、?？⑿@網(wǎng)等各種宣傳媒體的優(yōu)勢(shì)，大力宣傳以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，使民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、人與自然和諧發(fā)展的構(gòu)建和諧社會(huì)所必須具備的重要理念深入人心；開(kāi)展馬克思主義中國(guó)化的最新成果的宣傳普及工作。

圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，開(kāi)展主題教育，組織專(zhuān)家教師進(jìn)行宣傳馬克思主義和輔導(dǎo)，提高學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)興趣和政治素養(yǎng)，培養(yǎng)一批堅(jiān)定的馬克思主義者。加強(qiáng)對(duì)課堂、網(wǎng)站等輿論陣地的管理，絕不給錯(cuò)誤思潮、觀點(diǎn)和言論提供宣傳渠道；要用積極健康向上的主流思想引導(dǎo)輿論，形成有利于和諧發(fā)展的輿論環(huán)境，充分發(fā)揮輿論作用對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧、校園和諧的積極作用、引導(dǎo)的作用。

二、提高工作的針對(duì)性，加強(qiáng)思想政治工作，為構(gòu)建和諧校園增添精神動(dòng)力

社會(huì)主義和諧社會(huì)是充滿(mǎn)創(chuàng)作活力的社會(huì)，是人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造能力得到充分發(fā)揮的社會(huì)。社會(huì)活力在很大程度上原自精神動(dòng)力。和諧校園建設(shè)是和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)校宣傳思想工作必須繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、緊跟時(shí)代步伐，開(kāi)展有針對(duì)性的思想政治教育，提高思想政治工作的實(shí)效性。用偉大的民族精神和時(shí)代精神，豐富師生員工的精神世界，增強(qiáng)師生員工的精神力量，為和諧校園建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

1、要牢固樹(shù)立以人為本的觀念，尊重師生權(quán)益和主人翁地位。要把廣大師生的民主權(quán)益、發(fā)展權(quán)益、學(xué)習(xí)權(quán)益等得到統(tǒng)籌兼顧和切實(shí)保障，各類(lèi)群體能夠各盡其能、各得其所作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，筑牢和諧校園建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)。堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及榮辱觀和道德觀，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)思想政治理論課程建設(shè)。發(fā)揮思想政治課在社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育中的主渠道作用，精心開(kāi)設(shè)思想政治理論課。不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，豐富教學(xué)模式，增強(qiáng)理論教育的針對(duì)性和說(shuō)服力、感染力。要提高學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。建立對(duì)學(xué)生思想狀況的分析研究機(jī)構(gòu)，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。完善形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭為學(xué)生作報(bào)告。在繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生組織形態(tài)的變化，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生社團(tuán)等思想政治教育領(lǐng)域，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力。

3、堅(jiān)持以學(xué)生為本，做好思想政治工作。要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，要按照以學(xué)生為本的要求把教育人與關(guān)心結(jié)合起來(lái)，把塑造人與服務(wù)結(jié)合起來(lái)。使學(xué)校思想政治工作緊緊圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)與成長(zhǎng)這個(gè)根本任務(wù)來(lái)進(jìn)行的。從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，把思想政治工作做實(shí)、做深、做細(xì)。要緊密結(jié)合和諧社會(huì)的目標(biāo)對(duì)學(xué)生提出的新要求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清政治與業(yè)務(wù)、主觀選擇與客觀需要、個(gè)人與國(guó)家集體之間的辯證關(guān)系，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。把思想政治工作做到學(xué)生最需要的地方的，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

4、要切實(shí)為師生辦實(shí)事。著力解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。加強(qiáng)心理健康教育，健全心理咨詢(xún)和心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)師生正確理解黨和國(guó)家的針對(duì)政策，以理性合法的形式表達(dá)利益訴求、解決利益矛盾；引導(dǎo)師生正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)。切實(shí)解決關(guān)系到教職工切身利益的醫(yī)保、幫困等問(wèn)題，重點(diǎn)幫助青年教師解決實(shí)際困難，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

三、提倡現(xiàn)代教育理念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)和諧校園培育良好風(fēng)尚

和諧校園建設(shè)離不開(kāi)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍建設(shè)。要圍繞建設(shè)和諧校園，全面提高教師的師德素養(yǎng)。要摒棄陳舊的“教師是知識(shí)傳授者，學(xué)生只有被動(dòng)地接受”的教育觀念，樹(shù)立“人的全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育理念，按照“建設(shè)一支教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、兼具學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的師資隊(duì)伍”的目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德教育建樹(shù)建設(shè)，新型民主、平等的師生關(guān)系。教師要教書(shū)語(yǔ)言、為人師表、以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響教育學(xué)生。教師在自身建設(shè)上要自愛(ài)、自尊、自重、自律。要充分認(rèn)識(shí)自身工作的重要性，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，在教育過(guò)程中使自己的道德素質(zhì)不斷提高，積極作適度地進(jìn)行著。

2、教師要全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生人格的完善。傳統(tǒng)教育目標(biāo)是注重學(xué)生思想行為上的偏差，起到教育規(guī)范的作用。而堅(jiān)持“以人為本”教育新理念強(qiáng)條學(xué)生具有自身尊嚴(yán)和嚴(yán)格，重視感情因素的作用。教師要由老師向?qū)W友轉(zhuǎn)變，由靈魂工程師向精神教練轉(zhuǎn)變，從而不僅激發(fā)每個(gè)學(xué)生的主體能動(dòng)性，使學(xué)生從被動(dòng)的教育者，成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者和自我教育者。

四、倡導(dǎo)文明和諧文化，開(kāi)展校園文化建設(shè)，為建設(shè)和諧校園提供文化支撐

建設(shè)和諧校園文化，營(yíng)造和諧校園良好氛圍。要從倡導(dǎo)和諧理念、培育校園精神，努力建設(shè)體現(xiàn)正確辦學(xué)方向、具有濃郁學(xué)校特色、人與環(huán)境相處的和諧文化。

1、培育和傳承學(xué)校精神。把學(xué)生精神作為和諧校園文化建設(shè)的根基，充分利用學(xué)校校史等資源，運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、校慶和開(kāi)學(xué)畢業(yè)典禮等載體，弘揚(yáng)辦學(xué)傳統(tǒng)，凝練學(xué)校精神，形成師生愛(ài)國(guó)榮校的共同價(jià)值。

2、提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校文化素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的文體活動(dòng)。增強(qiáng)校園講座、研討會(huì)及各類(lèi)文化、體育活動(dòng)節(jié)的科學(xué)文化含量，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐基礎(chǔ)建設(shè)，深入開(kāi)展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的活動(dòng)。進(jìn)一步完善集體賞析、研討、培訓(xùn)和實(shí)踐為一體的校園文化活動(dòng)。更加重視新校區(qū)和校園的文化建設(shè)，促進(jìn)資源共享，確保文化教育豐富多彩。

3、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度，建立完善校園公共衛(wèi)生體系。加強(qiáng)體育課程管理，提升體育育人的內(nèi)涵和功能，切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉，營(yíng)造健康潔凈的校園。

4、提升校園文化品位，加強(qiáng)校園規(guī)劃、建設(shè)和管理，做到綠化、美化、凈化，營(yíng)造高雅、優(yōu)美、潔凈的校園環(huán)境，用優(yōu)美的校園景觀陶冶師生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校報(bào)紙、?？?、校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等文化陣地建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校輿論環(huán)境。

第五篇：做好離退休工作促進(jìn)和諧校園建設(shè)

做好離退休工作促進(jìn) 建設(shè)

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持從大處著眼，把做好新形勢(shì)下離退休工作，發(fā)揮老同志在校園建設(shè)中的作用，作為學(xué)校重要工作來(lái)抓。在具體工作中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從細(xì)微處著手，把關(guān)愛(ài)老人的工作做實(shí)做細(xì)，尊老、敬老、愛(ài)老成為全校的共識(shí)，有力地維護(hù)了校園穩(wěn)定，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。

一、黨委重視，理順機(jī)制，健全制度，保證離退休工作有效開(kāi)展。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委認(rèn)為，離退休工作是學(xué)校工作的重要組成部分，認(rèn)真做好離退休工作，既是對(duì)老同志在學(xué)校各個(gè)發(fā)展階段所作貢獻(xiàn)的尊重和肯定，也是建設(shè)和諧校園，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的需要。具體做法是：第一、建立有效的離退休工作管理機(jī)制。學(xué)校成立離退休工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記任組長(zhǎng)。學(xué)校還成立了老齡工作委員會(huì)，由分管副校長(zhǎng)具體協(xié)調(diào)方方面面的工作。離退休干部處為離退休工作的職能部門(mén)。為了使離退休工作落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行兩級(jí)管理，各單位都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)管理各單位離退休工作的有關(guān)事宜。第二、健全工作制度。校黨委把離退休工作納入學(xué)校工作日程，做到年初有布置，年終有檢查、總結(jié)。為了保證工作落到實(shí)處，學(xué)校建立了情況通報(bào)制度和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系老同志制度，加強(qiáng)與老同志的交流和溝通。學(xué)校還聘請(qǐng)部分老同志為特邀代表，發(fā)揮老同志在學(xué)校雙代會(huì)的作用。第三、加強(qiáng)離退休黨組織建設(shè)，發(fā)揮離退休支部在學(xué)校黨的建設(shè)中的作用。學(xué)校成立了離退休黨總支，下設(shè)十個(gè)支部。2009年在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論、參觀等活動(dòng)，黨支部建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，較好地發(fā)揮了聯(lián)系黨員和廣大離退休職工的紐帶橋梁作用。

二、從細(xì)微處著手，精心管理，把離退休工作落到實(shí)處。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委認(rèn)為，做好離退休工作不僅要從大處著眼，更應(yīng)從細(xì)微處著手，用“愛(ài)心、耐心和細(xì)心”把離退休工作做好。他們的做法是：第一、充分發(fā)揮離退休干部處和校屬單位的兩級(jí)管理服務(wù)作用。根據(jù)學(xué)校離退休人員多（校部離退休人員約占在職職工1/2）的特點(diǎn)，學(xué)校下發(fā)了《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)離退休人員兩級(jí)管理實(shí)施方案》，離退休工作實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，兩級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，人人關(guān)懷”，實(shí)踐證明，這種管理模式分工明確、責(zé)任具體、相互補(bǔ)充，把管理服務(wù)工作落到實(shí)處。大多數(shù)單位對(duì)離退休職工做到了：平日上門(mén)走訪，節(jié)日、生日慰問(wèn)祝賀，大病有人探視、照顧，重大困難能得到及時(shí)解決，因而得到了離退休職工的好評(píng)。近幾年來(lái)，學(xué)校每年重陽(yáng)節(jié)期間都要為當(dāng)年80歲和90歲及以上的離退休職工集體祝壽。2009年學(xué)校舉辦了“慶新中國(guó)60華誕，賀百對(duì)老人金婚”活動(dòng)，當(dāng)近百對(duì)金婚老人手挽手走上紅地毯，接受數(shù)千名師生祝福時(shí)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表。這

次大型活動(dòng)省市電視臺(tái)都及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道，收到了良好的社會(huì)反響。第二、發(fā)揮職能部門(mén)和青年志愿者的作用，為老同志做實(shí)事、辦好事。隨著老齡化速度的加快，特別是空巢老人因種種原因日常生活有不少困難，針對(duì)這種情況，校后勤集團(tuán)、保衛(wèi)處給80歲以上及空巢老人發(fā)放“親情服務(wù)卡”和“校園110溫馨服務(wù)卡”，主動(dòng)送服務(wù)上門(mén)，為不少老同志解決了水電維修、購(gòu)物、看病難等問(wèn)題，得到了老年人的稱(chēng)贊。人文學(xué)院青年志愿者利用課余時(shí)間，輔導(dǎo)老同志學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，幫助做好電子閱覽室的日常維護(hù)和大型活動(dòng)的服務(wù)工作，得到了老同志的好評(píng)。

三、加大投入，增添設(shè)施，不斷改善老同志文體活動(dòng)場(chǎng)所。

近兩年多來(lái)，學(xué)?；I資300余萬(wàn)元，新建、改建老干部活動(dòng)中心達(dá)2198平方米，人均活動(dòng)面積達(dá)2.6平方米?；顒?dòng)內(nèi)容有棋牌、乒乓球、臺(tái)球等，還有健身房、多功能廳、聊天室、閱文室、閱覽室和電子閱覽室，此外，還建有2000多平方米的室外活動(dòng)場(chǎng)所。為了給老同志提供方便，活動(dòng)室除做到全天開(kāi)放外，每逢重大節(jié)日還組織開(kāi)展棋牌、飛鏢、麻將和乒乓球等比賽。與此同時(shí)，還結(jié)合老年人的特點(diǎn)，舉辦了“科學(xué)飲奶”、“健康飲水”、“老年人營(yíng)養(yǎng)與膳食”等專(zhuān)題講座，還邀請(qǐng)部分老同志就“養(yǎng)生保健”展開(kāi)了座談和交流，取得了較好效果。

四、充分發(fā)揮老年群眾組織自我管理自我服務(wù)的作用，豐富老年人文化體育生活。

學(xué)校在做好管理和服務(wù)的同時(shí)，注意發(fā)揮老年群眾組織自我管理自我服務(wù)的作用。學(xué)?，F(xiàn)有老科協(xié)和老體協(xié)兩個(gè)老年群眾性協(xié)會(huì)，老體協(xié)下設(shè)老干部釣魚(yú)協(xié)會(huì)、門(mén)球協(xié)會(huì)和夕陽(yáng)紅健身協(xié)會(huì)，共有會(huì)員450多人。這些協(xié)會(huì)根據(jù)自己的章程，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，起到了增進(jìn)友誼、豐富文體生活和促進(jìn)健康的作用。有些老同志結(jié)合自己的特點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揮余熱，取得了較好社會(huì)效應(yīng)。老科協(xié)1999年成立，創(chuàng)辦了《三實(shí)農(nóng)技》，至今出刊了42期，發(fā)送8萬(wàn)余冊(cè)，深受基層農(nóng)技工作者和農(nóng)民朋友的歡迎，一些老同志發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展科技下鄉(xiāng)和科普活動(dòng)，楊子琦教授榮獲2006年“中國(guó)老科協(xié)十大突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)老科協(xié)被授予省市科技教育基地。夕陽(yáng)紅健身協(xié)會(huì)做到天天有活動(dòng)，月月有比賽，她們的身影已成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，在江西省第六屆老年人健身體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奪得了木蘭拳、木蘭劍兩項(xiàng)金獎(jiǎng)，釣魚(yú)比賽也獲得了第三名的好成績(jī)，門(mén)球協(xié)會(huì)多次參加省市比賽，均獲得了好成績(jī)。

退管會(huì)副主任俞錦祿同志通報(bào)了春節(jié)慰問(wèn)退休職工等情況。2011年春節(jié)期間，學(xué)院對(duì)離退休職工進(jìn)行了全面的走訪慰問(wèn)，慰問(wèn)了學(xué)院的離休干部、離休干部的遺孀、退休患病及家庭困難職工總計(jì)50多人。通過(guò)全面的走訪慰問(wèn)，學(xué)院退管會(huì)對(duì)退休職工的家庭、困難、病情有了進(jìn)一步的了解。目前，退休職工患重大疾病的8位，長(zhǎng)年住院治療的4位，長(zhǎng)年治療的6位，因歷史原因家庭困難的退休職工較多。針對(duì)這些困難職工，學(xué)院采取了特種基金補(bǔ)助、上門(mén)看望、定期電話聯(lián)系等多種措施，及時(shí)送上農(nóng)林大家庭的關(guān)懷與溫暖。

對(duì)3名信訪的退休職工，大家一致認(rèn)為，在國(guó)家政策允許的情況下，盡最大努力幫助其解決遺留問(wèn)題和實(shí)際困難，為他們的晚年幸福生活提供支持。

最后，卓麗環(huán)同志作了工作部署。她強(qiáng)調(diào)，退管會(huì)要進(jìn)一步在豐富退休職工的精神生活上創(chuàng)新工作，進(jìn)一步發(fā)揮離退休支部及退休聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)的作用，組織到位，管理到位，耐心細(xì)致的為退休職工排憂(yōu)解難，促進(jìn)退休職工的穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展。

新的一年，學(xué)院退管會(huì)將根據(jù)將圍繞學(xué)院的中心工作，以“關(guān)愛(ài)老人，服務(wù)老人”的原則，拓展服務(wù)渠道，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步做好退休工作，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定

在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，星火俱樂(lè)部開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)老人生活，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年不斷提升社會(huì)責(zé)任感，懂感恩、有愛(ài)心、愿奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

星火俱樂(lè)部將以志愿服務(wù)的形式，在重陽(yáng)節(jié)前后，深入敬老院、托老所、干休所，廣泛開(kāi)展文體藝術(shù)展演、衛(wèi)生保健講座、心理健康輔導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助老人建立和習(xí)慣健康、科學(xué)、文明的生活方式，解決思想上、生活中遇到的困難和問(wèn)題，使老人們老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為，在健康積極、歡樂(lè)和諧的氛圍中安度晚年。

18日晚上，俱樂(lè)部成員在會(huì)議室以開(kāi)座談會(huì)的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志代表第十六屆中央委員會(huì)所作的工作報(bào)告，圍繞“完善社會(huì)志愿服務(wù)體系”等重要思想，聯(lián)系各自的思想實(shí)際和工作實(shí)際，談體會(huì)、話收獲、明方向、議發(fā)展。大家紛紛表示，要為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)青春和力量。

在上海浦東第二福利院再一次開(kāi)展服務(wù)老人活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的帶領(lǐng)下，共有30多位同學(xué)攜手一起給老人共創(chuàng)溫暖。此次的活動(dòng)主旨是以“關(guān)愛(ài)老人、融入老人 ”為主題。并為老人帶去了水果也同樣準(zhǔn)備了節(jié)目。來(lái)到福利院社會(huì)實(shí)踐部的同學(xué)分工有序，安排部分同學(xué)去洗水果，部分同學(xué)為老人打掃房間做準(zhǔn)備??使老人們都面帶笑容，有了他們的幫助，老人們不覺(jué)得心里充實(shí)了很多。他們耐心為老人服務(wù)，與他們圍坐在一起品嘗橙子和柚子，陪老人們聊天，積極主動(dòng)地為老人捶背、揉肩。不僅如此，還帶去很多精彩的節(jié)目，有《感恩的心》，《滬劇》、《小品》、《禮品》贈(zèng)送等，這些節(jié)目和物品給現(xiàn)場(chǎng)的老人在這里的生活帶去了歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融的氛圍帶去了來(lái)自家庭以外的溫暖。

這次共建福利院活動(dòng)，使同學(xué)們與老人親密接觸，繼承和發(fā)揚(yáng)“老吾老以及人之老”的精神和“敬老愛(ài)老”這一中華傳統(tǒng)美德。讓同學(xué)在為社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中得到鍛煉，感知關(guān)愛(ài)他們、服務(wù)他人，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)了和諧校園、和諧社會(huì)的建設(shè)！

1月18日，體育學(xué)院“關(guān)愛(ài)老人 促社會(huì)和諧”寒假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)離開(kāi)了平潮敬老院，結(jié)束了為期一周的關(guān)愛(ài)老人暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一周內(nèi)，隊(duì)員們與老人一起生活，幫助老人們洗衣服、曬被子，了解老人的生活習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員們還對(duì)敬老院的老人們作了關(guān)于‘是否愿意和子女居住’的問(wèn)卷調(diào)查。

調(diào)查顯示：近半的老人不愿意跟子女住在一起?！斑@一點(diǎn)大大出乎我們的意料，本以為老人年紀(jì)大了，會(huì)很愿意跟子女生活在一起，享天倫之樂(lè)，乘膝下之歡”隊(duì)長(zhǎng)馬麗接著說(shuō)道，“可得到這樣的結(jié)果，說(shuō)明了什么呢？是老人們的想法變了？還是子女的孝心使人懷疑？雖說(shuō)老人們?cè)敢庾约鹤?，但一半以上的老人還是表示時(shí)常惦記著子女，替兒女操心。俗話說(shuō)的好“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”，終究還是老人為子女想得更多。”

聊天中發(fā)現(xiàn)，大半的老年人對(duì)自己的晚年生活很滿(mǎn)意，老人們經(jīng)常參加一些體育鍛煉，看看書(shū)、讀讀報(bào)紙，有空下一盤(pán)棋，再?zèng)]事時(shí)就去游游泳，早晨的時(shí)候還可以打打太極，逛逛公園，閑著的時(shí)候可以練練書(shū)法、繪畫(huà)等，養(yǎng)一些花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)也是多數(shù)老人的愛(ài)好。“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓我們這些新時(shí)代的老人既在生活上感到富實(shí)滿(mǎn)足，又使我們?cè)诰裆暇`放出新時(shí)代的光彩。”敬老院張大爺激動(dòng)的說(shuō)道。離開(kāi)敬老院時(shí)，看著老人們那一雙雙留戀與不舍的眼睛，隊(duì)員們的內(nèi)心喜滋滋的。