第一篇：模擬面試大賽策劃書
模擬面試大賽策劃書
活動背景：隨著大學生就業難題逐漸加劇，畢業生求職越來越受到重視，在校生也逐漸開始意識到讀書期間做好求職準備的重要性。什么專業的同學將來做什么工作最適合，什么行業的發展前景怎樣，簡歷怎么寫，面試著裝要注意哪些??有關求職的一切，已經成為大學生的日常熱門話題。不過，就算在理論上了解得再充分，也終究是“紙上談兵”。實踐才能出真知，尤其是面試，幾乎所有的大學生在求職之前都沒有過面試的實踐經驗，“談面色變”者大有人在。
活動意義：模擬面試大賽活動是一項專門幫助大學生提高就業能力的公益性服務活動。面試集多種知識、能力為一體，具有極強的綜合性與技巧性，同學們進過學校有較系統的知識學習，基本素質都非常好，但普遍缺乏面試經驗與技巧。因此，進行一些模擬面試訓練十分必要，可以積累臨場經驗，提高應變能力，加強心理素質訓練，對樹立自信，在今后的實戰中更好地展示自己，把握好就業機會有著積極的作用。
活動對象：本次活動面向河南教育學院全體在校學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學踴躍報名參加。
宣傳方式：
1、設置宣傳板報2、11月5號~11月12號在A區B區餐廳門口設置現場咨詢臺，并收取參賽者個人簡歷。
3、向各系學生會、大學生通訊社、院廣播站以及河南教育學院的各個社團發出請帖。
4、由本協會成員在班級內宣傳本活動。
參賽要求：在11月12號下午七點半之前將簡歷交到報名臺。
簡歷要求：按照正規簡歷制作要求制作簡歷，并注明系別、專業等相關信息。
大賽簡介：大賽分為三個環節，第一環節：11月5號~11月12號宣傳本大賽并收取參賽選手應聘簡歷
第二環節：11月15號第一輪面試，對面試過程中面試者出現的問題進行點評，并對參賽者進行面試的相關培訓（若時間不允許可延長到16號），當場公布八名入圍者名單。
第三環節：11月19號第二輪面試
活動流程：第一輪面試：
參賽選手入場前在門口簽到處簽名，并記下面試的序號。
面試官與統分員坐在第一排，面試者從第二排開始就坐。
參賽選手依次上臺面試，進行自我介紹并回答面試官問題。
現場公布入選人員名單
第二輪面試：
賽前準備：參賽者號碼牌、座位安排、音響設備、簽到臺、黑板報、打分紙、筆、計算器。組織部、外聯部人員負責引領面試官、嘉賓入座。
統分員兩名，就坐于面試官右側。
主持人宣布活動開始，介紹到場評委和嘉賓
由院團委老師代表發言
面試者按照號碼依次入場（其余參賽選手在賽場外等候）
面試者進行1分鐘自我介紹
面試官對參賽者進行面試問答
場景實踐模擬環節，主持人對參賽者提出某一要求，參賽者在規定時間內內完成。
面試官對面試者進行點評并打分。
面試官傳授面試技巧，提出專業就業建議。
宣布優秀獎、二等獎、一等獎獲獎者名單，并請面試官頒獎。
主持人宣布面試比賽活動結束，歡送面試官離場。
組織觀眾離場，清理會場。
會后工作：11月20號召開活動經驗總結會，總結本次活動中的亮點和成功之處，發現不足，吸取教訓并改正。
河南教育學院瘋狂我們口才訓練營河南教育學院創業者協會
2010年11月1日
第二篇：模擬面試大賽策劃書
模擬面試大賽策劃書
一、活動背景：
隨著越來越多的高校實行擴招，大學生數量急劇增加，從而導致高校大學生就業競爭形勢日益嚴峻，高校畢業生的就業率逐年走低的嚴峻形勢。當大學生畢業后大量涌入社會，從而使整個就業市場對崗位的需求相對趨緊。可是對于大部分的大學生，傳統的就業觀念對大學生擇業造成了極大的束縛，因此，如何適應新的就業市場形勢、如何提升自己的綜合素質、如何準確認識和定位自我、如何做好自己的職業生涯規劃等等，是每一個莘莘學子在大學階段應該掌握好的一門課程
二、活動意義：
通過模擬招聘，讓學生們不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位應具備的基本素質和技能，從而更好的完善和提高自己。根據社會的要求和自身的特長，合理規劃自己當前的學習成才與將來就業發展。
三、活動主題：
展現自我才能，塑造精彩未來
四、活動承辦單位
北京科技大學文法學院大學生職業生涯規劃坊
五、活動對象：
北京科技大學文法學院學生
六、活動要求：
本活動將提供職位：供參賽人員選擇
本活動必須提前報名，不接受現場報名。
參加初賽的選手服裝不做具體要求，參加復賽、決賽選手必須著正裝。
七、報名方式及報名時間：
請于11月22日晚上八點前編輯短信“班級+學號+姓名+競聘職位” 聯系人：吉曉倩：152106063
51李春風 ：1391098427
3楊迪：***
八、活動時間：
初賽：
復賽：
決賽：
九、活動地點：
模擬面試候場區：文法樓30
1模擬面試地點：文法樓30
5十、活動前期準備： 1)制作海報2張、條幅1條、宣傳單200份。
2)張貼宣傳海報，并分發宣傳單，以宣傳本次活動。
3)邀請院領導，老師及輔導員當評委和頒獎者，并邀請兄弟高校的老師擔任此次活動的評委老師。
4)購買獎品、證書（提前蓋章）。
5)統計好報名情況，進行排序并制作好簽到表格。
6)申請文法樓301教室作為比賽候場區，305教室作為比賽場地。
7)制作并打印出評分表，并準備好筆、桌簽、水等。
8)提前一小時到活動現場布置場地，維持現場秩序。
9)現場拍照，后期撰寫新聞稿，活動總結。
十一、人員分工：
主持人：李春風
宣傳單制作： 周航
策劃：殷嘉偉 溫清云
海報： 王巧云 吉曉倩
條幅：孫顏娜
宣傳：王河山
后勤：禮品 ：周航 殷嘉偉 王巧云 溫清云水：周航
現場：攝像:楊迪會議記錄：郝嫵陽
現場簽到人員：殷嘉偉 溫清云
會場秩序： 周航王河山 王月 孫顏娜 王巧云
活動總結：孫顏娜
十二、經費預算：
橫幅·······················································60元宣傳單、桌簽···············································20元 海報·················································10×2=20元 水··························································20元證書··················································5×6=30元 禮品（評委禮品、參賽選手禮品）······························500元 共計·······················································650元
十三、活動的基本流程：
1)面試環節： 模擬面試對參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標準、吐字清晰；自我介紹詳略得當、主題鮮明。
模擬面試環節分為初賽、復賽、決賽三個環節：
初賽為多對一面試環節，賽前選手根據報名編號順序由小到大依次
進行面試（包括自我介紹，評委提問環節），首先是一分鐘自我介紹，然后由專業評委自由發問。本環節由專業評委打分，挑選出20位優秀選手進入復賽。
復賽采取集體面試的方式，此環節主要是想考驗參賽選手的團隊合作能力，溝通能力。此環節為小組談論，20名選手根據競聘職位進行抽簽分組，5人為一組，小組按順序進行面試。小組成員首先依次進行一分鐘的自我介紹，然后由評委老師給出討論話題，小組進行5分鐘的討論，待討論結束，推選出一名代表進行發言，評委可對小組成員進行提問。最后由評委進行點評，根據每位選手在表演過程中的表現打分。在小組面試結束后，經評委討論后選出10位優秀選手進入決賽。
決賽為選手在設定的場景下即興表演，此環節主要是想考驗參賽選
手的應變能力，組織協調能力，溝通能力。10名選手進行抽簽，號小的5人組成一組為A組，號大的組成一組為B組。四個場景分別裝在四個封好的信封里，每個小組派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人向選手公布A組場景，然后A組有3——4分鐘準備時間。在A組上場前再由主持人B組選手公布場景。然后A組表演，B組準備。專業評委根據每位選手在表演過程中的表現打分，經評委討論后決定第一、二、三名。
評分標準：
由主持人公布獲獎選手名次，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎。
3)評委點評環節
由評委老師對模擬面試比賽進行總的總結，點評優秀選手的表現。
十四、獎項與獎勵辦法：
根據最終得分將選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
第三篇：模擬面試大賽策劃書
一、活動主題：簡歷——展示自我，成就夢想
面試——打開職場大門，成就美好未來
二、活動目的：讓學生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位的基本素質和本能，從而更好的完善和提高自己，并根據社會的要求和自身的特長合理規劃自己當前的學習成才與將來就業發展。模擬面試實際上是給了求職者一次實際鍛煉的機會，有利于增強就業信心，提高求職幾率。
三、活動對象：全院學生（畢業年級學生為主，鼓勵非畢業年級學生積極參與）
四、活動策劃主辦單位：上海政法學院經濟管理系社團聯部
五、參賽形式：完整簡歷 a4紙普通簡歷+個性化電子簡歷
紙質普通簡歷（a4紙打印），word稿件
個性化電子簡歷（應用office，多媒體等軟件制作）
六、活動時間 宣傳時間 xx.3.15---xx.3.17
報名時間 xx.3.16---xx.3.20
賽前培訓時間 xx.3.22（暫定）
簡歷收取時間 xx.3.25日之前
簡歷評審時間 xx.3.26---xx.3.31模擬面試時間 xx.4.6
七、活動地點：賽前培訓地點:******
模擬面試地點:******
八、報名階段：1.參賽選手可登錄公共郵箱<*********>下載報名登記表填寫完畢的報名登記表可以以電子版的形式發至郵箱：*************
2.參賽選手也可以在宣傳現場直接報名
3.手機短信報名（注明系別班級姓名）
聯系人：吳同學 ***********
張同學 ***********
九、活動前期準備：1.制作2張海報（1個x展架，一份粘貼海報）
2.聯系各系分團委宣傳本次活動
3.設立報名點報名，登記好選手姓名、系別班級、聯系方式等
4.購買獎品，申請比賽場地，邀請老師、校外專業人士當評委和頒獎者
十、經費預算
十一、活動的基本流程（五個環節）
①．簡歷及面試培訓環節
②．簡歷收取及評比環節
③．模擬面試大賽環節
④．老師及評委點評環節
⑤．頒獎環節
第一環節：簡歷及面試培訓環節
這一環節是在我們活動前期宣傳之后進行的，主要想請老師專業的對關注此次活動的同學進行一次專業性的培訓，讓大家學會如何寫好一份面試的簡歷，怎樣去迎接用人單位的面試，這樣可以吸引更多的同學來關注我們的模擬面試大賽。
第一步： 請專業人士講解簡歷制作時的基本要求及細節技巧（要求與時下各公司在招聘時對簡歷的要求相結合）
基本框架：
1、簡歷制作在求職中的地位
2、簡歷應包括的基本內容
3、對簡歷的潛要求
4、如何在簡歷中展現自我優勢，突出亮點（舉例）
第二步： 請專業人士講解在面試時的基本要求及細節技巧（要求與時下各公司在招聘時采用的面試方法相結合）
基本框架：
1、面試禮儀
2、面試時通常遇到的情況
3、時下各公司面試考察的重點及通常考察方法
4、如何在面試時展現自我，突出優勢（舉例）
第三環節：現場觀眾的自由發問，老師做正對性答疑
第四環節：由主持人向現場觀眾介紹本次活動的流程以及選拔方法
第五環節：簡歷評比環節
1、在選手參賽報名時講清楚比賽的有關事項
2、在規定日期之前通過參賽選手將參賽簡歷在制定時間段內交至或直接發至大賽指定郵箱
3、此次我們可以通過讓出冠名權，以贊助商的公司名義，招聘各種人才，如會計、經理助理、程序員、法律顧問、翻譯等等（不對職位做出嚴格限制）
4、a：該環節人數超過十二人，則進行一定的淘汰，最終確定十二人作為第二環節的參賽者
b： 若參賽人數少于十二人則直接晉級第二環節
5、對于收取的簡歷有組織內部成員進行初審，篩選二十份由專業老師進行終審，確定最終參與人選
6、公布入圍選手名單，通知晉級下一輪比賽的選手參加我們舉辦的模擬面試環節，并向入圍選手明確面試環節注意事項及要求
7、簡歷評比中的注意的問題：
① 為了避免參賽人員建立出現嚴重的失誤，我們可以在賽前準備細則講解中給參賽者看一份簡歷范本，同時為了避免參賽者照搬格式化的簡歷，我們可以設定一個“創新程度”加入評分環節
② 要求參加評選的簡歷美觀大方，形式新穎，富有個性，內容上有一定的深度，禁止出現內容低俗的情況
③ 另外需要向參賽者強調的是注明自己所競選的職位并要求符合自身實際情況，這樣方便我們的面試官有針對性的提問
④ 由于目前在校學生社會經歷少，為避免參賽者無話可寫，不對簡歷的正式性做嚴格要求
評分項目
評分標準
比例
主題詮釋
主題鮮明 對應聘職位的針對性強 彰顯個性 強化優勢
40%
簡歷內容
結構合理 層次分明 順序得當 內容充實簡練 注重原創
40%
簡歷美觀性
結構清晰 表面干凈整潔 搭配合理 版面美觀大方
20%
第三環節：模擬面試環節
第一輪的12名優勝者參加本環節，本環節邀請本系輔導員、校外專業人士作嘉賓——專業評委，并邀請15名在校學生作為大眾評委，模擬面試對參賽者的基本要求——衣著儀容端莊大方，精神面貌良好，普通話標準，吐字清晰，自我介紹詳略得當，主題明確
模擬面試分為三個小環節
①． 第一小環節為多對一面試，賽前選手采用抽簽的方式進行編號，12位選手按照賽前抽簽的順序由小到大依次進行面試（包括自我介紹，評委提問環節）首先是一分鐘的自我介紹，然后又專業評委自由發問，本環節由評委打分，分高的6為選手晉級下一環節
②． 第二輪為設定在場景下即興表演，此環節主要是考驗參賽選手的應變能力，組織協調能力及溝通能力。6名選手號小的3位組成一個小組為a組，另三位b組，四個場景分別裝在四個封好的信封里。兩個小組分別派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人和現場觀眾公布a組場景，然后a組有3—4分鐘的準備時間。在a組準備的期間里由評委先對先前的面試的選手進行一個小結，在a組上臺前由主持人和現場觀眾公布b組場景，然后a組表演，b組準備。專業評委根據每位選手在表演過程中的表現打分，經過討論選出3位優秀選手，依照他們的綜合表現經評委討論最終選出一二三等獎
評分標準
比例
語言方面
10%
儀表方面
10%
誠信方面
10%
情緒方面
10%
專業性知識水平方面
15%
相關知識水平方面
15%
綜合方面
30%
八、獎項及獎勵辦法：根據最終得分評選出一等獎，二等獎，三等獎各一名，最佳人氣獎一名
第四篇：模擬面試大賽策劃書
模擬面試大賽策劃書
主辦方: 策劃人:
模擬面試大賽策劃
一、活動背景
受國際金融危機的影響，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻。班委會擬舉辦校園模擬招聘會，給MIB的同學一個社會實踐的機會，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
二、活動目的
使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
此次模擬招聘會可以讓MIB全體同學體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高應聘技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
三、大賽主題
走進職場，展望未來。
四、活動對象 全體學生
五、組織安排
對于本次比賽的籌劃和組織，我們將邀請中心的老師作為評委會。
由班委會組成比賽執行會。六．大賽流程 1.活動宣傳(11月8日)通過海報，微信，QQ群進行活動宣傳，積極鼓勵同學們參加模擬面試大賽。（或者規定必須提交簡歷）2.第一輪——簡歷海選（11月14日）簡歷報名：
a.在14日統計簡歷收集情況；對所提交的簡歷，根據所申請的崗位進行分類。（預計80位同學參加）
b.邀請中心老師、以及班委組成評選小組，制定評選細則。利用周末對簡歷進行第一輪篩選，淘汰40%的名額（預計48個同學參加下一輪面試）；并對晉級的同學編號，通知其進入到面試環節。
c.評選出最佳簡歷獎3名，在終面可酌情加分。
2.第二輪——面試（時間：11月20日 上午8:30；地點：G406）
a.初面（自我介紹）一個半小時
每個同學提前15分鐘到教室G406，按照編號的奇偶，依次進入G405或者G404參加面試。每人有一分鐘的自我介紹，表明求職意向。
由MIB中心老師以及校外導師組成兩隊評委組，G405(楊勵老師，鄒麗蕓老師，校外導師A)，G404(張軼老師，陳琳老師，校外導師B)可以對求職者提出一個問題，求職者有三分鐘的回答時間。
根據綜合評分，得分前28名同學晉級。b.中面（無領導小組討論）30分鐘
由班委將參加中面的同學隨機平分為4組，分別前往G405/G404參加10分鐘的無領導小組討論。由評委組很據評分細則綜合考慮對每個參賽者評分。（小組討論題目可以從題庫中隨機抽取。）
根據綜合評分，得分前12名同學晉級。C.總裁面15分鐘
由班委將12名同學隨機平均分為六組，每組2人。每組隨機分配終面總裁（一位評委老師），進行一對一面試，每位參賽者有五分鐘與“總裁”深度交流時間。
評委根據評分細則，從兩位參賽者中二選一，并給出此輪面試得分，決出六名優勝者。
最后的六名優勝者中得分最高的一名同學為最佳求職者，兩名同學為優秀求職者，最后三名同學為模范求職者。具體流程：
1.8:30,主持人宣布活動開始。參賽同學在G406按順序前往G405/G404進行第一輪面試。
2.10:30，主持人宣布進入中面的同學名單，并告知其所分的中面小組組號，參賽者根據組號前往G405/G404進行第二輪面試。
3.11:00，主持人宣布進入總裁面的參賽者名單，并告知其所分的總裁面的評委老師，參賽者兩人一組依次進行總裁面。
4.11:30，主持人宣布最終優勝者名單，由評委組老師頒發榮譽證書和獎金。
5.評委對大賽進行點評和總結，最后致辭，主持人宣布活動結束，大家順序離場。
班委人員安排（待定）A同學
1、負責選手抽簽，發放評委評分表，統計參賽者得分。
2、放置礦泉水、筆、紙、時間提示牌。
4、選手候場工作。B同學
1、嘉賓、評委、選手名牌的準備。
2、榮譽證書的購買，填寫。C同學
1、負責活動當天計錄，拍照。
2、比賽完及時發新聞稿。D同學 主持 七．獎項設置
一名最佳求職者 獎金300 以及榮譽證書 兩名優秀求職者 獎金100 以及榮譽證書 三名模范求職者 獎金50 以及榮譽證書 八.經費預算 獎金共計650元 榮譽證書 50元 計分單 10元 記號筆 10元 礦泉水 30元 共計 750元
九.面試題庫（參考）
1.請你舉一例說明你曾經使某人做他并不喜歡做的事情。2.請描述一下這樣一個經歷：你使別人參與、支持你的工作，并最終達到了預期目的。
3.假設你發現你的一位工友做了不道德的事情，你會采取什么樣的方法來使這位工友改正他的不道德行為？
4.假如管理層要對工作程序進行調整，這會對你的工作造成危害。你會采取什么辦法來說服管理層不要這樣做？
5.請說說你的這樣一個經歷：你的一位老板總是在最后一刻才給你布置工作任務。你采取什么辦法來改變老板的這種工作方法？ 6.我想知道你是怎樣使某位雇員來承擔更多的責任，或承擔他本人認為很難的工作的？
7.我想知道你是否遇見這樣的情形：部門的某位員工不愿意干自己的工作。你采取什么措施來改變這種情況的？
8.請說一下你是否想出過某種能夠解決你部門問題的主意？你是怎樣把你的想法推銷給你的老板的？
9.講講這樣的一個經歷：你向員工推出了一個很不受歡迎的想法，你采用什么辦法來減少員工對這一想法的反感？
10.描述一下這樣一種經歷：你手下有一位表現平平的員工。你采用了什么辦法來提高他的工作效率？ 客戶服務類工作
1.請講一次這樣的經歷：你使一個非常不滿的客戶改變了看法。是什么問題？你是怎樣使客戶回心轉意的？
2.講一次你曾經為了取得與工作有關的目標而做出個人犧牲的經歷。3.你認為質量和客戶服務的關系是什么？
4.很多人都把客戶服務的重點放到處理客戶投訴上，你認為這種策略的問題是什么？
5.給我講一個你曾經遇到的這樣的一個問題：和你打交道的一位客戶要求解決問題的方法和公司利益發生沖突。你是怎樣解決這個矛盾的？
6.在客戶服務中，公司的政策和規定起著什么樣的作用？ 7.請列舉好的客戶代表應該具備的四種基本素質。你為什么認為這四種基本素質很重要？
8.如果客戶對所發生的事情的判斷是完全錯誤的話，你該如何解決這個問題？
9.統計數字表明，19 個客戶中，只有 1 個客戶會投訴，而其他 18 人盡管不滿意也不會說什么，但再也不會購買你的產品了。客戶服務代表怎樣鼓勵沉默的客戶發表自己的看法？
10.若客戶不滿，他們能接受的最大的不滿程度有多大？
團隊意識
1.你認為一個好的團隊管理者的最主要特點是什么？為什么？ 2.請你講出你在團隊工作背景下遇到的最具有創造性和挑戰性的事情。你用什么方法來鼓勵他人和你自己來完成這件事的？ 3.管理人員能否不做任何說明就讓員工去干某項工作？為什么？ 4.請講一下你對團隊工作最喜歡和最不喜歡的地方？為什么？ 5.請說出你作為團隊者所遇到的最困難的事情。是怎樣解決這個困難的？你在解決這個困難中起了什么作用？ 6.請告訴我你在什么情況下工作最有效率？ 7.你認為怎樣才算一個好的團隊者？
8.你認為做一個好的員工和當一位好的團隊者有什么區別？ 9.根據你的經驗，若某位員工經常遲到、早退、曠工，或不愿意干活的話，會給整個團隊帶來什么樣的問題？這些問題該怎樣解決？作為團隊的一員，你是怎樣改善這種情況的？
有效的溝通技能
1．請講一個這樣的情形：某人說話不清，但是你還必須聽他的話，你怎樣回答他的問題才好？
2.一個好的溝通者應該具備哪些條件？ 3.請說一下別人是怎樣看你的？
4.請你講一下和一個有非常糟糕習慣的人在一起工作的經歷。你是怎樣使對方改變他的不良行為的？
5.若讓你在公司董事會上發言，你該怎樣準備發言稿？
6.我想知道你曾經遇到的最有挑戰性的溝通方面的問題。你為什么認為那次經歷對你最富有挑戰性，你是怎樣應對的？ 7.你認為最困難的溝通的問題是什么？為什么？ 8.你認為良好溝通的關鍵是什么？
9.假如你的兩個同事的沖突已經影響到整個團隊，讓你去調節沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問題，你會怎樣做？
培養人的能力
1.說說你曾經鼓勵并獎勵員工積極主動的一些做法。你是怎樣鼓勵員工的，有時怎樣獎勵他們的？
2.就工作表現而言，你不得不向員工反饋的最困難的信息是什么？ 3.你采取什么辦法來鼓勵你的下屬培養他們的能力？ 4.你怎樣決定工作中的分工負責情況的？ 5.你用什么方法來監督你負責項目的工作進程的？ 6.你是怎樣評估你的每位下屬的工作發展的需要的？
7.請描述某位員工有工作表現問題的情形。你給他提供了什么樣的幫助？
8.在評估你的員工的工作表現時，你怎樣才能確保評估的客觀公正？ 9.請講一個你不得不鼓勵員工做出決定的情形。你究竟是怎樣做的？ 10.管理者多長時間、在什么情況下該讓員工參加培訓？
11.如果你的某位職員對所有的發展努力都不感興趣，你該采取什么措施或辦法來改變他的態度？ 銷售能力
1.請講講你遇到的最困難的銷售經歷，你是怎樣勸說客戶購買你的產品的？
2.人們購買產品的三個主要原因是什么？
3.關于我們的產品生產線和我們的客戶群體，你了解多少？ 4.關于銷售，你最喜歡和最不喜歡的是什么？為什么？ 5.若受到獎勵，你有什么感想？ 6.你最典型的一個工作日是怎樣安排的？
7.為取得成功，一個好的銷售人員應該具備哪四方面的素質？你為什么認為這些素質是十分重要的？
8.電話推銷和面對面的推銷有什么區別？為使電話推銷成功，需要什么樣的特殊技能和技巧？
9.在你的前任工作中，你用什么方法來發展并維持業已存在的客戶的？
10.若你給新員工上一堂銷售課程，你在課堂上要講些什么？為什么？
11.請講一下你在前任工作中所使用的最典型的銷售方法和技巧。12.講一個這樣的經歷：給你定的銷售任務很大，完成任務的時間又很短，你用什么辦法以確保達到銷售任務目標的？
13.你是否有超額完成銷售目標的時候，你是怎樣取得這樣的業績的？
14.一般而言，從和客戶接觸到最終銷售的完成需要多長時間？這個時間周期怎樣才能縮短？
15.你怎樣才能把一個偶然的購買你產品的人變成經常購買的人？ 16.當你接管了一個新的行銷區或一新的客戶群時，怎樣才能使這些人成為你的固定客戶？
17.在打推銷電話時，提前要做哪些準備？ 18.你怎樣處理與銷售活動無關的書面工作？ 19.請向我推銷一下這支鉛筆。
20.你認為推銷電話最重要的特點是什么？為什么？
21.和業已存在的老客戶打交道，以及和新客戶打交道，你更喜歡那種？為什么？
22.如果某位客戶一直在購買和你的產品相似，但價格卻很低于你的產品，你該怎樣說服這個客戶購買你的產品？
23.具備什么樣的素質和技能才能使你從眾多的銷售人員中脫穎而出？
24.假如你遇到這樣一種情況：你的產品和服務的確是某公司需要的，但是那個公司內部很多人士強烈要求購買質量差一些但價格便宜的同種產品。客戶征求你的意見，你該怎樣說？
工作主動性
1.說一個你曾經干了一些份外工作的經歷。你為什么要承擔那么多的份外工作？
2.請講這樣一個經歷：你獲得了很難得到的一些資源，這些資源對你完成工作目標特別重要。
3.你前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作創造性的事情？ 4.在你前任工作中，你曾經試圖解決了哪些與你工作責任無關的公司問題？
5.講講這樣的一次經歷：在解決某一難題時，你獨辟蹊徑。6.工作中使你最滿意的地方是什么？
7.在你前任工作中，因為你的努力而使公司或部門發生了什么樣的變化？
8.你認為工作中什么被視為是危險的情況？ 9.你最后一次違反規定是什么時候？
10.若你干這個工作的話，你怎樣決定是否需要一些改變？ 11.哪些經歷對你的成長最有用？你怎樣確保在這兒也會有同樣的經歷？
12.為了做好你工作份外之事，你該怎樣獲得他人的支持和幫助？
適應能力
1.據說有人能從容避免正面沖突。請講一下你在這方面的經驗和技巧。
2.有些時候，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。說說你曾經克服了性格方面的沖突而取得預期工作效果的經歷。3.請講一下你曾經表現出的靈活性的經歷。4.當某件事老是沒有結果是，你該怎樣做？ 5.講一個這樣的經歷：你的老板給你分配了一件與你工作毫不相干的任務，這樣，你的本職工作就無法完成了，你是怎樣做的？ 6.假如讓你干一項工作，這個工作估計一周就能夠完成。干了幾天后，你發現，即使干上三周也沒法完成這個任務。你該怎樣處理這種情形？為什么？
7.講一個這樣的經歷：本來是你自己的工作，但別人卻給你提供了很多幫助。
8.你覺得你對公司的其他部門的人還有什么責任嗎？若有，該怎樣履行這些責任？
9.請講述一個你本來不喜歡，但公司卻強加給你的一些改變。10.請講述這樣一個經歷：為了完成某項工作，你有很多需要學的東西，但是時間又特別緊。你用什么方法來學會這些東西并按時完成了這項工作？
正直
1.請講一個你曾經遇到的不忠于公司和主要客戶利益的人，你是怎樣對待他的？
2.請講一下這樣一個經歷：盡管其他人反對，但是你還是堅持自己的觀點，并把事情繼續做下去。
3.在日常生活和工作中，什么行為才能表現出一個人的正直來？ 4.若平時你發現你辦公室的人或你的下屬偷竊了少量的辦公用品，你會制止他們嗎？如果會的話，你該怎樣做？ 5.講一個你的正直受到挑戰的經歷。
6.假設公司規定不許在辦公樓里賭博，如果你是新來的部門負責人，你發現該部門的老員工總是在辦公樓運動室里賭博，他們這種活動已經進行了好幾年了，你會怎么辦？
7.講講這樣一個經歷：別人讓你給客戶撒個謊（比如，說某批貨已經發了，其實訂單還在辦公桌上呢），你會怎么辦？
8.假如你的一位工友給你講了一件十分重要的事情或秘密，你覺得你的老板也應該知道這件事，你該怎么辦？
9.請你講一個這樣的經歷：你的請假要求本來很合理（如去看醫生），但是你的老板卻拒絕了。你是怎樣辦的？
10.請你舉一個你的同事很不道德的一件事，你為什么認為那種行為不道德？
信心
1.請講一下去年你承擔的最具有挑戰性的任務之一。你為什么認為那件事很具有挑戰性？
2.解決沖突的能力會使你在管理中做得更好，在這方面，你有什么經驗？
3.若你和你的老板在某件事上有很大的沖突，你該如何彌補你們之間的分歧？請舉實例說明。
4.請說出你和你的老板在工作重點上發生沖突的一次經歷，你是怎樣解決你們之間的沖突的？ 5.講這樣一個故事：你做出了一個決定，但事情的發展事與愿違。你怎樣彌補這種局面？
6.我想知道，工作中什么環境和事情對你的影響最大？ 7.過去三年里，你對自己有了怎樣的認識？ 8.你是怎樣獲得新觀點和新主張的？
9.未來十年里，這個行業面臨的最主要的問題是什么？你自己準備如何應對未來的變化？
10.過去六個月中，你有多少次是跨越了自己專業、權力和責任來做你的份外工作的？為什么？你是怎樣完成這些工作的？
靈活多變性
1.講講你曾經改變工作方法來應付復雜工作情況的經歷。2.講講這樣一個工作經歷：你的老板讓你承擔非你本職工作的任務，而接下任務的話，你就無法按時完成自己的本職工作。這種情況下，你是怎樣辦的？
3.你認為什么樣的人最難在工作中一起共事？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？
4.講講你曾經遇到的同時接受很多工作任務的經歷。你是怎樣設法完成這些工作的？
5.請描述一下你是怎樣計劃一個特別忙碌的一天的？ 6.你是怎樣計劃每天（每周）的活動的？
7.若有很多工作要做，每個工作的完成期限都非常短，你該用什么方法在有限的時間內來完成這些工作？
8.你怎樣判斷哪些工作是重點，而哪些不是重點？
9.講一個這樣的經歷：在短期危機和長遠任務相矛盾的情況下，你是怎樣決定哪些是工作重點，而哪些是次重點的？
10.干擾是工作中常見的事。過去你用什么方法來減少工作中的干擾的？
11.在你前任工作中，哪些本來不屬于你的正常工作，而你卻承擔了？我想知道你為什么要干那些非本職工作呢？
繼續學習
1.請講講你從某個項目或任務中學到了什么？ 2.為了提升你的工作效率，近來你都做了些什么？
3.講一個這樣的經歷：發生一件對你來說很糟糕的事情，但后來證明，你從這個糟糕的事件中學到了很多。
4.過去 12 個月里，你投稿多少錢和時間用于自我發展的，你為什么要這樣做？
5.告訴我，你是怎樣有意識的提高自己的工作技能、知識和能力的？你用什么辦法來達到這一目的？
6.我想知道，是什么時候或環境導致你決定學習一些全新的東西？ 7.你用什么方法告訴你（目前的）老板你想接受更多的發展（或挑戰）的機會的？
8.你認為這個行業未來十年面臨的最主要的問題是什么？你準備怎樣應對未來的變化？
9.過去三年里，你為自我發展訂立了什么樣的目標？為什么要訂立那樣的目標？
10.你近來接受的哪些教育經歷有助于你干好這個工作？ 11.為了干這個工作，你都做了哪些準備？
12.假如你的老板就你的工作和技能做出一些評價，但這些評價與實際不符，你該怎樣辦？
決策和分析問題的能力
1.你覺得你在解決問題時憑邏輯推理還是僅憑感覺？請根據你以前的工作經歷來談談你的體會。
2.舉一個過去的例子說明，在做出決定時，必須進行認真分析、周密考慮。請說說你做決定的過程。
3.如果我們讓你干這個職位的話，你怎樣決定是否接受這個工作呢？ 4.你為什么干這一行，而不干其他行當呢？
5.你一生中做出的最有意義的決定是什么？那個決定為什么有意義？那個決定是怎樣做出來的？
6.當你要決定是否試做全新的事情時，你對成功的把握性有多大？ 7.在你的前任工作中，你根據什么標準決定是否做些不屬于你工作任務的任務項目？
8.你為什么在事業的這個階段決定尋找新的機會？
9.假設你想要給自己找一位助手，有兩位候選人，你怎樣決定聘用哪一個呢？
10.假如另一部門的某位員工經常來打擾你部門員工的工作，你有哪些辦法可以解決這個問題？你會選擇哪個辦法？為什么？
戰略家素質(統攬全局的能力)1.講講這樣一個經歷：你發現公司的政策和業務有重大問題或錯誤，你向公司推薦了什么樣的解決問題的辦法？
2.請講講公司的哪些目標曾經交由你們部門來實現，你和你的員工怎樣認識到那些目標的重要性的？
3.你是如何確保公司的觀點、任務和目標能夠反映到你和你的員工的工作中？
4.請說說這樣一個經歷：有一個很大的難題困擾著公司的發展，你參與了這個難題的解決，并做出了某些貢獻。
5.當你做決定時，你會從哪些方面考慮這個決定會對公司其他部門產生影響？
6.假如管理層要求你裁員 20%，你根據什么來決定裁掉哪些人員，留住哪些人員？
7.講講這樣一個經歷：你在處理一個特別重要的問題時，又出現了一個新的危機，你該怎樣決定先做什么，后做什么？
8.你認為這個行業未來十年所面臨的最大的問題是什么？你打算怎樣應對這些問題？
9.在你的前任工作中，你根據什么標準來決定是否做些沒有或不希望讓你做的任務、項目以及責任等？
10.假設你做了一個決定，這個決定的結果比較差。你怎樣看出原來的分析究竟忽略了什么
第五篇：模擬面試大賽的策劃書[范文模版]
模擬面試大賽的策劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編為大家收集的模擬面試大賽的策劃書，希望能夠幫助到大家。
模擬面試大賽的策劃書1時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編家整理的學生模擬面試會賽活動策劃書，希望能夠助到家。
一、活動名稱：
模擬求職競賽
二、活動時間：
20xx年x月中旬
三、活動地點：
二教演講廳
四、活動對象：
全體在校學生
五、活動類型：
比賽，互動，文娛演出
六、活動口號：
通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補、同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺打開求職門成就美好人生
七、活動背景：
1)“就業”永遠是學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學生們更好的適應社會，敲開求職的門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業壓力的與日俱增，如何讓學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八、活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九、活動負責人
禮儀組負責整場活動中的禮儀
舞臺組負責活動的現場布置
后勤組負責活動的物資購買
聯絡組負責活動中與系部人員的聯系和發放請柬的工作
宣傳組負責活動中的宣傳工作
安全組負責活動的現場秩序
十、活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。
十一、活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最后的決賽。
2)活動現場：
2)第一環節：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。
4)第二環節：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。
6)第三環節：對話企業
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票
8)由主持人現場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立冠獎：1名
季獎：1名
季獎：1名
優秀獎：3名
風采獎：3名)
13)主持人宣布活動結束。
模擬面試大賽的策劃書2時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的“我們面試吧”學生模擬職場競聘賽策劃書，歡迎閱讀，希望家能夠喜歡。
一、活動前言
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存，尤其是職業活動的競爭非常突出。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。
不少應屆學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。
部分學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作需要的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
二、活動目的及意義
本次活動旨在為廣學生提供一個近距離接觸招聘的平臺，使廣同學全方位地了解招聘的相關知識技巧，并提供一個實際展現自我的舞臺。通過此活動，架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育現狀，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據此次實踐深入了解企業的需求，做好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭。另外，在競聘過程中將以權威的指導、最直接的交流、最公正的態度為廣參與者將來求職就業提供寶貴的經驗。
三、活動主題
“我們面試吧”之南陽市首屆學生模擬職場競聘賽
走在職場贏在競聘
四、活動對象
主要以南陽市四高校在校學生為主。
【決賽現場觀眾至少1000人，宣傳覆蓋整個南陽市學校園，南陽市學生共有76000人左右，其中南陽師范學院2５000余人、南陽理工學院XX0余人、南陽醫專18000余人、河南工院13000余人】
五、報名方式
（1）參賽選手通過電話或者短信報名。報名內容：姓名、聯系方式、所屬學院，專業，年級。
聯系方式：劉春曉: ***
李兆梁：***
王亞江：***
朱建偉: ***
（2）報名地點：南陽師范學院東中西區餐廳附近報名點報名
南陽師范學院東區辦公樓203房間
各賽區指定地點報名
六、活動總流程
（1）報名階段
（2）舉辦培訓講座（使同學們掌握簡歷制作知識以及應聘、面試的基本知識和技巧）
（3）海選階段（通過對個人簡歷的選拔，擇其優秀者進入復賽階段）
（4）復賽階段（使同學們身臨其境感受應聘，更有權威導師指導提高應聘者的水平）
（5）決賽階段（通過緊張激烈的現場比賽，給同學們一個鍛煉自我、展示自己風采的舞臺）
七、活動具體安排
（一）策劃準備階段。
1、尋找贊助商。
2、活動宣傳。
3、設點報名和定點咨詢。
4、聯系評、邀請嘉賓和媒體。（具體人員視情況而定）
（二）培訓講座
1、目標：提前準備，獲得經驗，認清個人發展方向。
2、主講內容：對當前學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。
（三）競聘階段
1、征收個人簡歷：選手于4月7日前將簡歷交于各賽區指定地點。
2、賽海選:由評篩選出優秀的簡歷制作者進入復賽。
3、復賽環節：
(1)參賽選手自我介紹（1分鐘）
(2)參賽選手對所應聘職位的競職演說（3分鐘）
(3)評對參賽選手進行現場點評
4、決賽環節:
第一輪：
(1)參賽選手自我介紹及所應聘職位的競職演說。（5分鐘）
(2)評對參賽選手現場提問。
(3)評對參賽選手進行現場點評打分。
第二輪：
（1）選手現場隨機抽簽決定競選職位。（三分鐘）
（2）評提問點評打分。
八、時間安排
時間
地點
報名時間
3月15日3月23日
各賽區規定地點
賽前培訓
3月26日14:20-15:30
各賽區規定地點
簡歷征收&海選
4月1-7日
各賽區規定地點
復賽
4月9日下午13:30
各賽區規定地點
決賽
4月12日19:00開始
南陽師范學院中區音樂廳
九、獎項設置
一等獎1名二等獎2名三等獎4名優秀獎5名
所有獲獎人員均可獲得榮譽證書.獎金(或獎品)及工作機會
(一等獎500元麥克瘋ktv消費卡,二等獎300元麥克瘋ktv消費卡,三等獎200元麥克瘋ktv消費卡，優秀獎100元麥克瘋ktv消費卡)
十、宣傳事項初步安排
1、前期宣傳（3月15號以前）：由宣傳部負責，幕布以及海報的構思設計、宣傳標語及板式以及展板的設計等
2、中期宣傳（3月15號-4月10號）由宣傳部負責，該階段展開賽宣傳片、校園宣傳、廣播宣傳、校園網絡、校園微博、海報、展板以及條幅的宣傳等。
3、后期宣傳（4月13號-20號）針對此次賽的成功舉辦，將活動照片資料整理制作成展板放于人員密集處進行展示、視頻資料上傳網絡進行宣傳。
4、外聯工作
（1）3月10號主要由外聯部負責贊助策劃書、贊助協議書
（2）3月10號-3月20日由外聯部負責拉贊助
5、評嘉賓的邀請
（1）四校評老師，賽組會，賽評會
（2）贊助商家代表、商家（有意和我們合作的商家，作為贊助前考察。）
（3）4月1日發邀請函
（4）具體細節要向相關領導映
（5）場地的布置
4月1號辦公室聯系好當天場地所需的支架、燈光、音響等
4月10號由生活部指導，全體人員進行場地布置
6、賽前準備（4月12號）
本階段主要完成活動全過程確定（包括節目單的最終確定）、節目走場、場地布置等
1、晚會全過程確定：由組會負責。
2、場地布置
3、4月12號下午節目走場
十一.活動預算表：
項目
數量
（個）
單價
（元/個）
總額
（元）
條幅
20
30
600
演播廳幕布
1
800
800
彩虹門租用
1
300
300
展板
10
50
500
筆記本
10
10
100
筆
20
2
40
礦泉水
5箱
30
150
宣傳海報
200
10
XX
邀請函
50
3
150
獎杯
12
50
600
榮譽證書
12
10
120
鮮花
6
150
900
獎金
一等獎
1
500
500
二等獎
2
300
600
三等獎
4
200
800
優秀獎
5
100
500
表演團
5
200
1000
打印費
100
其它辦公用品
240
總計（元）
10000元
贊助單位可提供資金支持或者
活動所需物資支持
十二、贊助回報
1、冠名贊助企業單位
2、決賽前播放廣告片,充分、精準覆蓋目標消費群,畫面宏、色彩亮麗,音響震撼、絕佳視聽沖擊效果
3、邀請贊助單位領導出席晚會
4、橫幅：活動前期至活動結束后，橫幅都會懸掛在學校人流密集處，對冠名的商家，將會在會場內懸掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果
5、海報：活動前就張貼在校園人流密集里，另外，在學校信息欄中也將粘貼宣傳海報;
6、宣傳單：在晚會當天和前期宣傳中，我們將在公寓樓和晚會現場發放有關的宣傳單，盡量是信息覆蓋全校區;
7、安排企業代表與出席本次活動的領導和嘉賓、演員等合影留念;
8、贊助單位在會場入口處、場內、舞臺等地方豎立宣傳展板，并可在晚會入口處發放企業宣傳資料;
9、在晚會背景幕布上出現贊助單位名稱;
10、贈予本次活動照片(以利于宣傳企業文化形象);
11、在晚會發言中，主持人將對所有參會領導及觀眾口往謝贊助單位的支持;
12、贊助單位可在晚會互動環節處，進行不多余5分鐘的產品宣傳
13、贊助單位可在晚會當天在學校做企業宣傳;
14、禮品宣傳：商家可以提供一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻，從而也可以促進學生的消費;
15、晚會現場使用新浪微博上墻屏幕進行直播，屏幕頁面添加贊助商logo，并使用協會官方微博在屏幕滾動播出贊助信息。
準確度100%直面高校，特定消費群體
傳播效果100%高校定向傳播平臺
十三、注意事項
1、若活動期間突然停電，工作人員應及時安撫現場觀眾的情緒，并向上級應，迅速制定處理辦法。
2、要注意維持現場紀律，不允許人員隨意走動，保持現場有序性。
3、如果活動過程中有觀眾突然暈倒、或場面發生起哄則由工作人員共同維持秩序。必要時可以暫停活動。
4、期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員暫時控制觀眾情緒，工作人員盡快維修或更換。
5、注意現場衛生，保持干凈。
6、全體工作人員必須認真負責，做好本職工作，不可怠慢。
7、注意節目連接細節安排，以及連接問題。
8、務必保證晚會沒有結束時間不允許有人員的離場。
9、晚會結束時有序組織離場，安排善后工作
十四.評分表：
本次賽采用百分制，評分分為三部分：
1、個人簡歷20分
2、競職演說50分
3、隨機應聘演說30分
詳細評分標準如下：
個人簡歷評分表
個人簡歷
（20分）
1、設計合理（5分）
2、陳述清晰（5分）
3、內容完整（10分）
競職演說評分表
競職演說得分
（50分）
競職演說流暢（15分）
回答問題嚴密，邏輯性強（20分）
舉止儀表（15分）
隨機應聘演說
隨機應聘演說
（30分）
思維靈活（10分）
語言流暢（10分）
評提問（10分）
附錄一：
總策劃：總顧問：活動策劃組總指導：
成員：賽組會成員
主持人：攝影：
（1）第一項目組：文案組
組長：組員：
任務:a、準備晚會所需文案以及打印節目單；
b、準備好會場服務物品及請帖的發送工作
c、負責活動的申請工作及物資的清查工作
d、負責活動的通知工作及主持人臺詞審核
e、負責當天各協會的簽到情況
（2）第二項目組：物資組
組長：組員：
任務：活動所有物資的購置；
（3）第三項目組：節目組
組長：組員：
任務:a、完員的選定及節目的排練、彩排工作；
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；
c、準備好晚會所需的一切服裝道具。
d、燈光、音樂得控制及準備等
（4）第四項目組：宣傳組
組長：組員：
任務:a、海報、橫幅、傳單的設計及制作
b、活動的前、中、后期的宣傳工作
c、現場照相及攝像工作
（5）第五項目組：外聯組
組長：組員：
任務:a、負責本次活動的贊助經費和贊助商之間的聯絡。
b、確定承諾給贊助商的服務工作。
（6）第六項目組：禮儀組
組長：組員：
任務:a、選定禮儀隊人選并進行培訓工作；
b、領導嘉賓的接待工作
c、互動環節的禮品發放工作及（許愿墻）
（7）第七項目組：舞臺組
組長：組員：
任務:a、劇務的安排；
b、晚會期間舞臺上的道具的及時到位和撤離。
（8）第八項目組：現場秩序組
組長：組員：
任務:a、負責會場紀律維持
b、會場后勤保障以及處理緊急情況
（9）第九項目組：網絡宣傳組
組長：組員：
任務:a、前期負責在網站以及其他網上途徑對本次晚會的宣傳
b、后期對活動及時的進行報導以及網站的更新等
（10）第十項目組：會場布置組
組長：組員：
任務：組織部指導團體社聯人進行會場布置
模擬面試大賽的策劃書3一、活動背景：
針對當前愈加嚴峻的就業形勢，結合社團自身特點，并充分發揮我校學生旅游學社的積極作用，將歷年來我社團活動的成功經驗進一步繼承推廣，我們欲舉辦新一屆導游面試模擬考試，力求更好，從而體現我校學生的優秀風采，并教導一些導游知識，提高導游觀念，提高自身能力和素質。
二、活動目的和意義：
舉辦此次型模擬導游面試考試是為我校同學提供最新的導游資訊，和增強導游業務實踐的有效渠道，以提高在校學生的導游考試技巧和經驗，增強學生的心理素質，提高學生的考試能力和社會競爭力。考導游的學生面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣同學親身體驗現場面試考試的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解考試的形式，提升自我，并結合自身能力為自己盡早的做好準備，更加現實的認識自己所學的東西和在某些方面的不足，從而更好的做好應付真正的面試考試。
三、活動可行性分析
1、旅行社方面
①通過本次導游面試模擬TingVoA力宣傳和展現各區景點的具體情況，讓在校學生對景點有個充分的了解，更從側面贊助單位作了力的宣傳工作（如上一屆導游模擬面試由中海假日旅行社力贊助）。
②旅行社可以提前介入人才招聘程序，發現學院優秀導游人才，進行人才儲備。
③可以讓旅行社更好地了解學校的導游教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為旅行社以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
2、學生方面
學生普遍希望能盡快地適應導游考試的各項程序，找到自己的不足并且盡快的改正，而往往會有很一部分學生在面試方面愁眉不展面試經驗上就已經比其他人落后了。此次模擬面試考試可以讓在校學生體驗考試場面，了解考試的程序和環境，提高在校學生的面試技巧。而且通過這個導游面試模擬考試各選手也將會深入了解到目前的景點情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己不久的將來真正的面試考試作好準備。
3、學校方面：
導游考試通過率是衡量一個我們旅游學院綜合水平高低的標準之一。而很多學生在面對考官的提問卻是束手無策、不知所云，緊張以及膽怯等等一些面試綜合癥嚴重阻礙他們的考試，所以說如果學校在學生在導游考試之前開展一些跟導游有關的活動，將在很程度上緩解這種局面以及解決學生的后顧之憂。
四、考試主題：面對挑戰，勇敢接受，拋棄膽怯，創造成功。
五、活動對象：本次活動面向全校學生，歡迎有興趣的同學報名參加。
六、活動單位:
1．主辦單位：共青團黃山學院員會
學生社團聯合會
2 策劃、承辦單位：旅游學社
旅游學院分團學生會
3．到場嘉賓：團老師、旅游專業老師、旅行社領導及指導人員
七、活動時間地點
活動時間：初賽：10月21日14:30----16:00
決賽：10月24日晚上7:00----9:30
活動地點：北區一教樓、北區報告廳
八、宣傳方式
關于在黃山學院宣傳導游面試模擬考試的活動所做出的.宣傳計劃如下:
宣傳細則:
1:廣播宣傳：
黃山學院的學生接受到學校的信息主要來源于校園廣播站,所以利用這資源,在校園廣播站播放,播報活動的情況,這是初步的宣傳的計劃,以便以后的宣傳得以進行,這個宣傳的時間為10月15號16號兩天.
2：海報宣傳：
在全校各宣傳欄內張貼型海報(在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益)
3：班級宣傳：
在每個系（主要針對旅游系和外語系）分配一到兩個負責人,利用晚上的晚自習時間,走進班級,深入班級,向學生講解導游面試模擬考試的基本情況,讓學生對其更進一步的了解,這樣宣傳之后,會有更多的同學知道并了解這次活動的性質,會吸引到要考導游的學生和對導游業務有想法的同學加入我們這個隊伍.
4：現場咨詢報名宣傳：
活動階段在教學樓門口接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項，（咨詢時間為每天值班時間。）
5、各院系宣傳
10月14~19日旅游學院學生會將會聯系校科技學習部將相關文件發至各個院系。從而加宣傳力度。
九、活動流程
1.10月17、18日,我社與旅游學院學生會成員將在北校區教學樓門口設立報名點,進行活動報名.值班社員實行換班制,以確保廣學生都知悉本次活動并參與其中.
2.報名時即登記選手的基本信息并抽簽決定其所在的考場號及序號，同時抽出在初賽時所應準備的景點介紹（包括導游考試正式面試時的8個景點）。
3.初賽活動依報名人數決定考場數（主要北區204、205、206、207、208、）進行，每個考場將有20名參賽選手按其編號依次進去面試，其余選手在休息室（201、202、203）等候，各考場將安排3名考官對選手的表現進行打分，同時有兩名社員作為工作人員負責每個考場的服務工作。
4.各參賽選手在面試過程中除對其所抽取的景點進行講解外，還要回答考官對其提出的問題。
5.初賽活動結束后,我們將對選手的分數進行整理和核實,選出前十名將進入決賽，進行張榜公布。
6.活動的決賽將在北區報告廳進行，進入決賽的選手提前30分鐘到場抽簽決定其比賽順序，進行賽前準備。
7.決賽環節包括導游詞講解和選手才藝展示，以及回答評所提出的問題，決賽中將邀請旅游學院專業老師和旅行社領導擔任評。
8.為緩解決賽過程中的緊張氣氛，中間設置有觀眾互動環節。
9.當晚即評出此次比賽的一、二、三等獎及其他優秀獎項，并進行現場頒獎。
十、經費預算：
我社團將通過此次活動擴在學校的影響力,將通過各方努力,共演一場導游盛會，為廣報考導游的學生提供一個真正了解到有面試的平臺。在風景秀麗的黃山，我們將與黃山學院旅游學院及贊助單位一起，讓旅游更加深入我勉的學生中間，為黃山旅游增添新的活力，同時，也為旅行社的發展注入更多青春的因素。
模擬面試大賽的策劃書4活動目的：為了豐富我校學生的課余文化生活，活躍校園文化氛圍，濃郁精神文明建設，提高學生的綜合素質與職場面試技巧，展現學生熱愛生活和銳意進取的實力風采，讓同學們挑戰自我、鍛煉自我，經校團研究決定，決定舉辦遼寧裝備制造職業技術學院“實力風采”挑戰職場模擬面試賽。具體活動方案如下：
一、指導思想
遼寧裝備制造職業技術學院一直致力于和諧校園、文明校園的建設，為貫徹黨關于加強學生精神文明建設的要求，營造積極、健康的校園文化環境，提高全校學生的綜合素質，培養學生的職場面試技巧，特舉辦“實力風采”挑戰職場模擬面試賽。
二、活動主題
實力風采 挑戰自我
三、主辦單位：
自動控制工程學院分團
四、參與對象：
12、13級在籍學生
五、活動時間：
XX年11月13日下午3點
六、活動說明：
1、報名時間：于XX年11月8日前將報名信息上交到自動控制工程學院就業指導部員及干事處。
2、比賽由魅力職場（才藝展示）、職場達人（結構化面試）兩部分構成。
（1）魅力職場（才藝展示）：:每位選手向面試官展示自己的才藝，才藝形式不限。評根據選手的才藝表現給予評分。
（2）職場達人（結構化面試）：:選手以一對多的方式進行面試；由面試官提出問題，選手進行回答。每名選手限定時間為15分鐘。
3、選手參賽要求：
（1）.選手應著裝整齊、符合職場禮益范；
（2）.請每名選手自帶一份求職簡歷；
（3）.在規定時間內到指定地點結合；
（4）.參賽過程中禁止聲喧嘩；
3、評分項目：
（1）、個人儀表20分；
（2）、才藝展示30分；
（3）、結構化面試50分；
模擬面試大賽的策劃書5一、活動主題：
簡歷展示自我，成就夢想
面試打開職場門，成就美好未來
二、活動目的：讓學生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位的基本素質和本能，從而更好的完善和提高自己，并根據社會的要求和自身的特長合理規劃自己當前的學習成才與將來就業發展。模擬面試實際上是給了求職者一次實際鍛煉的機會，有利于增強就業信心，提高求職幾率。
三、活動對象：全院學生（畢業年級學生為主，鼓勵非畢業年級學生積極參與）
四、活動策劃主辦單位：上海學院經濟管理系社團聯部
五、參賽形式：完整簡歷 a4紙普通簡歷+個性化電子簡歷
紙質普通簡歷（a4紙打印），word稿件
個性化電子簡歷（應用office，多媒體等軟件制作）
六、活動時間 宣傳時間 xx.3.15---xx.3.17
報名時間 xx.3.16---xx.3.20
賽前培訓時間 xx.3.22（暫定）
簡歷收取時間 xx.3.25日之前
簡歷評審時間 xx.3.26---xx.3.31
模擬面試時間 xx.4.6
七、活動地點：賽前培訓地點:xxxxxx
模擬面試地點:xxxxxx
八、報名階段：1.參賽選手可登錄公共郵箱
2.參賽選手也可以在宣傳現場直接報名
3.手機短信報名（注明系別班級姓名）
聯系人：吳同學 xxxxxxxxxxx
張同學 xxxxxxxxxxx
九、活動前期準備：
1.制作2張海報（1個x展架，一份粘貼海報）
2.聯系各系分團宣傳本次活動
3.設立報名點報名，登記好選手姓名、系別班級、聯系方式等
4.購買獎品，申請比賽場地，邀請老師、校外專業人士當評和頒獎者
十、經費預算
十一、活動的基本流程（五個環節）
①．簡歷及面試培訓環節
②．簡歷收取及評比環節
③．模擬面試賽環節
④．老師及評點評環節
⑤．頒獎環節
第一環節：簡歷及面試培訓環節
這一環節是在我們活動前期宣傳之后進行的，主要想請老師專業的對關注此次活動的同學進行一次專業性的培訓，讓家學會如何寫好一份面試的簡歷，怎樣去迎接用人單位的面試，這樣可以吸引更多的同學來關注我們的模擬面試賽。
第一步： 請專業人士講解簡歷制作時的基本要求及細節技巧（要求與時下各公司在招聘時對簡歷的要求相結合）
基本框架：1、簡歷制作在求職中的地位
2、簡歷應包括的基本內容
3、對簡歷的潛要求
4、如何在簡歷中展現自我優勢，突出亮點（舉例）
第二步： 請專業人士講解在面試時的基本要求及細節技巧（要求與時下各公司在招聘時采用的面試方法相結合）
基本框架：1、面試禮儀
2、面試時通常遇到的情況
3、時下各公司面試考察的重點及通常考察方法
4、如何在面試時展現自我，突出優勢（舉例）
第三環節：現場觀眾的自由發問，老師做正對性答疑
第四環節：由主持人向現場觀眾介紹本次活動的流程以及選拔方法
第五環節：簡歷評比環節
1、在選手參賽報名時講清楚比賽的有關事項
2、在規定日期之前通過參賽選手將參賽簡歷在制定時間段內交至或直接發至賽指定郵箱
3、此次我們可以通過讓出冠名權，以贊助商的公司名義，招聘各種人才，如會計、經理助理、程序員、法律顧問、翻譯等等（不對職位做出嚴格限制）
4、a：該環節人數超過十二人，則進行一定的淘汰，最終確定十二人作為第二環節的參賽者
b： 若參賽人數少于十二人則直接晉級第二環節
5、對于收取的簡歷有組織內部成員進行初審，篩選二十份由專業老師進行終審，確定最終參與人選
6、公布入圍選手名單，通知晉級下一輪比賽的選手參加我們舉辦的模擬面試環節，并向入圍選手明孺試環節注意事項及要求
7、簡歷評比中的注意的問題：
① 為了避免參賽人員建立出現嚴重的失誤，我們可以在賽前準備細則講解中給參賽者看一份簡歷范本，同時為了避免參賽者照搬格式化的簡歷，我們可以設定一個“創新程度”加入評分環節
② 要求參加評選的簡歷美觀方，形式新穎，富有個性，內容上有一定的深度，禁止出現內容低俗的情況
③ 另外需要向參賽者強調的是注明自己所競選的職位并要求符合自身實際情況，這樣方便我們的面試官有針對性的提問
④ 由于目前在校學生社會經歷少，為避免參賽者無話可寫，不對簡歷的正式性做嚴格要求
評分項目
評分標準
比例
主題詮釋
主題鮮明 對應聘職位的針對性強 彰顯個性 強化優勢
40%
簡歷內容
結構合理 層次分明 順序得當 內容充實簡練 注重原創
40%
簡歷美觀性
結構清晰 表面干凈整潔 搭配合理 版面美觀方
20%
第三環節：模擬面試環節
第一輪的12名優勝者參加本環節，本環節邀請本系輔導員、校外專業人士作嘉賓專業評，并邀請15名在校學生作為眾評，模擬面試對參賽者的基本要求衣著儀容端莊方，精神面貌良好，普通話標準，吐字清晰，自我介紹詳略得當，主題明確
模擬面試分為三個小環節
①． 第一小環節為多對一面試，賽前選手采用抽簽的方式進行編號，12位選手按照賽前抽簽的順序由小到依次進行面試（包括自我介紹，評提問環節）首先是一分鐘的自我介紹，然后又專業評自由發問，本環節由評打分，分高的6為選手晉級下一環節
②． 第二輪為設定在場景下即興表演，此環節主要是考驗參賽選手的應變能力，組織協調能力及溝通能力。6名選手號小的3位組成一個小組為a組，另三位b組，四個場景分別裝在四個封好的信封里。兩個小組分別派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人和現場觀眾公布a組場景，然后a組有34分鐘的準備時間。在a組準備的期間里由評先對先前的面試的選手進行一個小結，在a組上臺前由主持人和現場觀眾公布b組場景，然后a組表演，b組準備。專業評根據每位選手在表演過程中的表現打分，經過討論選出3位優秀選手，依照他們的綜合表現經評討論最終選出一二三等獎
評分標準
比例
語言方面
10%
儀表方面
10%
誠信方面
10%
情緒方面
10%
專業性知識水平方面
15%
相關知識水平方面
15%
綜合方面
30%
八、獎項及獎勵辦法：
根據最終得分評選出一等獎，二等獎，三等獎各一名，最佳人氣獎一名
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