第一篇：學雷鋒講文明樹新風問卷調查

學雷鋒講文明樹新風問卷調查

隨著時代的發展雷鋒精神應不應該繼續傳揚？對于雷鋒您又有多少的了解？歡迎您參加這次的問卷調查

1.你記得雷鋒日是哪一天嗎？（）

A、3.5B、4.5

2.平時你會在不經意之間說出臟話嗎？（）

A.會B.不會

3.你覺得雷鋒精神的內涵是什么（）

A.助人為樂B.勤奮學習C.勤儉節約

4.您贊同為了宣傳雷鋒精神而大肆舉辦活動嗎？（）

A.贊同，通過豐富多彩的活動使雷鋒精神深入人心B.贊同適當舉辦活動C.不贊同，太過浪費，有悖雷鋒精神D.無所謂，都是形式問題

5.現在很多學生對雷鋒事跡知之甚少，您覺得原因最可能是：（多選）（）

A..學校在這方面的教育越來越少B..受長輩的影響越來越少C.現在社會學雷鋒做好事的人越來越少D.新時代學生價值觀取向發生了變化E.認為雷鋒精神太過理想化而不愿接觸

6.您如何看待“學雷鋒”與“做志愿者”的？（）

A.完全是一回事B.大體相當，稍有差別C.完全是兩回事

7.在公交車上您是否會給老弱病殘讓座？ *（）

A.經常主動給他們讓座B.心情好了就讓座C.有時礙于面子不得不讓座D.人人平等，從不給別人讓座

8.如果您當了“雷鋒”，卻被冤枉甚至栽贓，以后再遇到類似的情況是否還會施以援手？（）

A.事不關己，絕對不會B.視情況而定，有時還會幫忙C.毫不猶豫，上前幫忙

9.您認為現在社會上出現的“雷鋒精神在，雷鋒行動少”的原因是？(多選)（）

A.雷鋒精神只是精神方面B.雷鋒行動不切實際C.學雷鋒活動付出的時間太多D.自己能力有限E.處理不好會惹麻煩，害怕被誤解為多管閑事

10.您認為在當今這樣的時代，提倡“雷鋒精神”還有必要嗎？ *（）

A.當下人情冷漠，非常有必要B.有一定的必要性，但作用不顯著 已經失去意義，完全沒必要 C.已經失去意義，完全沒必要 D.無所謂

11.您認為雷鋒精神怎樣才能傳承下去？ *（）

A.從個人做起，從點滴小事做起，落實到行動中去B.加強雷鋒精神文化宣傳教育C.多舉辦道德模范評選活動，營造良好氛圍D.加強思想教育，從娃娃抓起

12.您認為每年的三月定為雷鋒月有這個必要嗎 *（）

A.有必要B.沒什么必要，太形式化了C.無所謂

第二篇：學雷鋒,講文明,樹新風

學雷鋒，講文明，樹新風

大家好，我叫耿皓，今天我演講的題目是《學雷鋒，講文明，樹新風》

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了。

還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

我們應該學習雷鋒同志，就是要繼續在新的歷史條件下學習他：愛憎分明的革命立場、言行一致的人生觀點、開拓進取的工作作風、團結友愛的樂觀精神、持之以恒的堅強意志、與時俱進的歷史責任、無私奉獻的社會品德。

我們在公交車上為老人讓座，同學生病時你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶這不都是雷鋒的表現嗎？你做到了嗎？

有些人卻會令人感到陽關般的溫暖，就比如說在《感動中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒！

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；后來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：請你許個愿吧！我將讓它實現。小女孩想了想說：我希望快樂，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊！只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們！讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小雷鋒。

謝謝大家！

安徽宣城東夏中心小學五年級:耿皓

第三篇：學雷鋒講文明樹新風

“學雷鋒，講文明，樹新風”宣傳月

——心得體會

三月，春光明媚，柳枝甩出了綠色的枝條，小草冒出了地面，桃花笑紅了小臉。。我們又迎來了一年一度的“學雷鋒，講文明，樹新風”宣傳月。

我們的學校以“學雷鋒，講文明，樹新風”為題開展了一系列的主題活動。在活動中，老師為我們講述了雷鋒叔叔的優秀事跡，并鼓勵我們向雷鋒叔叔學習。通過這次活動，我知道我們應該根據別人的需要盡自己最大的努力去幫助別人，做好事不求回報才算真正的幫助別人??說到這里，我情不自禁地想起了過去那件事。

記得那一次我在放學的路上，看見一位小弟弟不小心摔倒了，很多人在一旁嘲笑這位小弟弟連走路都走不穩。我想我應該把這位小弟弟扶起來，于是，我跑過去把小弟弟扶了起來問道：“小弟弟，摔疼了嗎？”小弟弟抹抹臉說：“不疼，謝謝你，大姐姐！”我聽著小弟弟給我說謝謝，心里美滋滋的。從這件事，我知道了幫助別人，快樂自己的意義。

其實雷鋒叔叔是我學習的好榜樣。從一開始讀書，老師就教導我們要時時刻刻學習雷鋒叔叔樂于助人，全心全意為人民服務的精神。每當我們做一件好事，老師都會夸贊我們，我們的心里就像吃了蜂蜜一樣甜。

是啊，老師經常說：“學雷鋒要從自己身邊的每一件小事做起。”雷鋒叔叔曾經也說過：“把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉

快當成自己的幸福。”我想過這就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。這也告訴我們更不應該吝嗇自己的那雙小手去幫助別人。

我想，大家應該知道怎樣學習雷鋒叔叔的精神了。讓我們把“學雷鋒，講文明，樹新風”這樣的事堅持到底吧！

謝青青

桑棗一小三年級三班

第四篇：學雷鋒講文明樹新風征文

學雷鋒講文明樹新風

煙花之月，春暖大地。每當春風送暖，萬物芬芬的三月到來時，總會有以為平凡而又偉大的戰士浮現在我們的眼前，那就是他—雷鋒。

雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字，他的一生打動人心。雷鋒，一個未滿七歲就成為孤兒的人；一個很小當了兒童團團長的人；一個曾經被記過無數功，做了無數件好事的人；一個年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。

雖然雷鋒已經離開了我們，但雷鋒精神卻不會隨著雷鋒遠去，它將傳遍世間。不是在“學習雷鋒好榜樣”這首中寫道“愿做革命的螺絲釘嗎？”的確，雷鋒的釘子精神堅固著美德的高強，雷鋒那勤快勤儉節約、助人為樂、愛勞動、愛革命、無私奉獻的精神散發著永恒的魅力。

雷鋒，他的精神是我們中華民族寶貴的精神財富，他所做的事并未驚天動地，卻能感人肺腑；雷鋒所做的事人人都能做，卻只有他堅持了下去。毛澤東為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，可是你們做到了嗎？

如今，在我們的工作、生活、學習中出現了許許多多的“雷鋒”，“雷鋒”是無處不在的。哪怕一件小事，卻也能體現出雷鋒的精神：就從我們身邊的小事做起吧？當你看到地上有香蕉皮，會順手的扔進垃圾桶里；在公交車上，為老人讓座；在同學遇到困難時，能伸出援助之手等等，這些都是我們能做的。可以做的事很多，但是；還是有人不愿彎彎腰，低低頭，伸伸手，我是多么希望在他們身上可以看到雷鋒的身影啊！

有些人卻會令人感到陽光般的溫暖，就比如說在《感動中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無怨無悔的奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這偉大的事情。每當看到這一幕幕，我們的心就不禁觸動，心理總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉般的清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人任何時候都在追求的美好事物沒有變，盡管在我們的身邊，雷鋒精神越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，學習雷鋒精神已超時空的力量成為人類最寶貴的財富。

雷鋒感人的事跡有很多，一次在火車站；雷鋒預見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出來探親，剛到這里，錢丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太匆匆走了。

我們應該學習雷鋒同志，就是要繼續在新的歷史條件下他愛恨分明的革命立場，言行一致的人生觀點，開拓進取的工作作風，團結友愛的樂觀精神，持之以恒的堅強意志與時俱進的歷史責任，無私奉獻的社會品德。

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶杯荊刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔刺，讓它飛向大自然；后來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我希望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊！只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

雷鋒雖然說他是一個普通的人，但是他卻給人們留下來了最寶貴的財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。所以說作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。

同學們，讓我發自內心地呼吁大家，弘揚雷鋒精神，踏踏實實地生活，從點點滴滴做起，樂于助人，無私奉獻，為心靈播下一顆崇高的種子吧！

第五篇：學雷鋒 講文明 樹新風

學雷鋒 講文明 樹新風

每當春風送暖、萬物芬芳的三月到來時，總會有一位平凡而又偉大的戰士浮現在我們眼前——雷鋒。

雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字，他的一生打動人心。雷鋒，一個未滿七歲就成為孤兒的人；一個很小就當了兒童團團長的人；一個曾被記過無數功，做了無數件好事的人；一個年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。

雖然雷鋒已經離開了我們，但雷鋒精神卻不會隨著雷鋒遠去，它將傳遍世間。不是在《學習雷鋒好榜樣》這首歌中寫道“愿做革命的螺絲釘”嗎？的確，雷鋒的釘子精神堅固者美德的高強；的確，雷鋒那勤儉節約、助人為樂、愛國、愛勞動、無私奉獻、忠于革命的精神散發著永恒的魅力！

雷鋒所做的事并未驚天動地，卻能感人肺腑；雷鋒所做的事人人都能做，卻只有他堅持了下去。毛主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，可是你做到了嗎？

如今，在我的工作、生活、學習中出現了許許多多的“雷鋒”，“雷鋒”是無處不在的。哪怕一件小事，卻也能體現出雷鋒精神來。如：看見地上有香蕉皮，順手扔進垃圾桶里；在公交車上，為老人讓座；在同學有困難時，伸出援助之手??這都是我們能做的，可以做的呀，可就是有人不愿彎彎腰、低低頭，我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影啊！

有些人卻會令人感到陽關般的溫暖，就比如說在《感動中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒！

今天，我發自內心地呼吁大家：弘揚雷鋒精神，踏踏實實地生活。從點滴做起，樂于助人，無私奉獻，為心靈播下一顆崇高的種子！

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”

日照市第三實驗小學五年級:李夢迪