第一篇：五四青年節實施方案

共青團河北工程大學委員會

關于加強“青年節”節日文化建設具體實施方案

今年是建國60周年、“五四”運動90周年和建團87周年，根據團省委《關于加強“青年節”節日文化建設的通知》的文件精神。為進一步濃厚校園“青年節”的文化氛圍，打造“青年節”節日文化品牌，校團委決定，在“五四”期間，結合我校實際，整合社會資源，在搞好“五四”運動90周年紀念活動的同時，創造性地開展好“青年節”節日文化建設工作，充分展示當代河北工程大學團員青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。現具體安排內容如下：

一、指導思想

在校黨委和上級團組織的領導下，以中國特色社會主義理論體系為指導，貫徹落實科學發展觀，貫徹落實黨的十七大和團的十六大精神，堅持“共、青、團”三字工作理念，堅持“眼睛向下、重心下移、服務為上”的工作原則，圍繞學校育人根本目標，加強基層團建和基層工作，突出思想引領和成才服務，維護校園穩定，促進就業創業，努力實現胡錦濤同志提出的“使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”工作目標，以優異的成績向建國六十周年獻禮。

二、活動主題

高舉團旗跟黨走，我與祖國共奮進，共建和諧校園

三、參加范圍

各分團委、團總支、直屬團支部

四、活動時間

2009年4月13日至5月22日

五、活動內容

1、深入學習科學發展觀，開展“青年節——我與祖國共奮進”主題教育。利用慶祝建國60周年、“五四”運動90周年等重要契機，廣泛開展“青年節——我與祖國共奮進”主題教育，引導團員青年深入學習中國特色社會主義理論，學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，用中國特色社會主義核心價值體系教育學生，把愛國主義和社會主義、民族精神和時代精神、個人成就和社會責任緊密結合，通過“青年節”專題宣講、“青年節”形勢報告、“青年節”演講辯論、“青年節”社會實踐等形式，使團員青年深入樹立科學發展觀，深入了解我國30年改革開放和現代化建設取得的偉大成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

2、加強團員青年全面素質培養，繼續開展“青年節——我的團日我做主”自主團日活動。針對新世紀團員青年的特點、熱點和難點，增強基層團支部的凝聚力、戰斗力，豐富團日活動內容，促進學校共青團工作的整體活躍。我校結合“青年節”繼續開展“我的團日我做主”自主團日活動，積極開展“青年節”活動創意大賽、“青年節”海報創意大賽、“青年節”標識創意大賽等，引導廣大青年關注自己的節日、思考自己的節日、設計自己的節日、宣傳自己的節日，進一步創新團的組織活動方式，為探索培育節日文化提供借鑒。

3、結合團員青年的自身特點，組織開展“青年節”——科技創新大賽。結合團員青年的自身特點，組織開展“青年節”科技創新大賽，提高大學生創新意識和創新能力，深化和拓展我校大學生科研學術氛圍，推進我校大學生學術科技節各項活動的蓬勃開展，積極做好備戰河北省大學生課外學術科技作品競賽競賽和第十一屆“挑戰杯”中國大學生課外學術科技作品競賽參賽工作注重加強校內外科技創新基地建設，拓展大學生就業創業見習基地建設，拓展學生素質，提高就業競爭力。

4、利用網絡資源，積極探索培育節日文化，開展“青年節”—— 網上調研與網絡文化大賽。開展網上調研，根據“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，這一規定，開展網上調研，提出“是否要放假”、“放假的年齡段是多少”以及“放假我們去干什么”的問題，通過調查問卷的方式了解青年意愿，并積極向省委對落實青年節放假制度作出進一步的明確規定；引導團員青年在互聯網上收集最有意義、最具團員青年創意的文化活動和宣傳海報內容，創新團的組織活動方式，同時挖掘當代大學生新思想、新觀念、新風尚，引領社會主義先進文化的時代潮流。

5、補上生活與工作這一課，開展“青年節”就業創業面對面活動。在“青年節”活動期間，同企事業單位建立大學生就業創業服務基地；開設大學生創業就業指導課程；舉辦大學生職業生涯設計講座和職業生涯設計大賽；同邯鄲晚報、中原商報等新聞媒體開設創業就業信息專欄；邀請企業專家、社會人士、優秀畢業生代表開展“成功論壇”講座；加強對《就業信息網》內容的充實，豐富服務內容；開展好全國、省和學校“挑戰杯”大學生創業計劃大賽和大學生科技學術大賽；同企業建立“一幫一”大學生資助項目等就業創業面對面活動，補上平時團員青年除了上課，接觸社會少，缺乏生活和工作上的這一課，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高個人能力，以便在畢業后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

6、結合“團支部”活動節，積極開展“青年節”文化藝術活動。為進一步發展和繁榮我校校園文化，搭建具有時代特征、工程特色、青年特點的大學生校園文化藝術活動平臺，促進團員青年的健康成長成才，樹立一批有影響力、有導向性、有示范作用的團員青年學生典型，積極營造有利于團員青年健康成長的校園氛圍。以慶祝建國60

周年、“五四”運動90周年和建團87周年等為重要契機，結合“團支部”活動節，積極開展“青年節”文化藝術活動：體現大學生激情活力的“青年節”校園集體舞展演、“青年節”街舞大賽，展示大學生個性特征的“青年節”——大學生個人形象大賽，舒展大學生熱烈情懷的“青年節”——大學生校園歌手大賽，“青年節”紅歌賽以及“青年節”——大學生詩樂舞交流會、“青年節”——大學生英語演講比賽等活動。

六、有關要求

（一）加強領導，精心組織。“青年節”期間開展團的活動，是展示團的形象，促進團的工作有利時機。各級團組織要按照“立足基層，面向團員，主題鮮明，務求實效”的原則，把今年的“五四”青年節活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的愿望和需要結合起來，高度重視，加強領導，精心安排，抓好落實，務求取得實效。

（二）突出主題，全面活躍。要按照上級團組織統一部署，突出主題。“五四”青年節是團員青年一年一度的重要節日，各級團委要將“青年節”節日文化建設納入每年的“青年月”活動整體安排之中，逐步引導團員青年關注“青年節”、感受“青年節”，過好“青年節”，通過在“青年節”前后進行一系列的重點宣傳和活動策劃，使“青年節”的節日文化活動更具自主性、創新性、時代性、社會性，不斷豐富“青年節”的節日文化內涵。面向團員青年，體現團員青年特色，使團員青年活動既突出重點、又全面活躍，既生動活潑、又富有創意和教育意義。

（三）營造氛圍，注重實效。結合自身實際，注重氛圍營造，注重團員青年文化培育，統一制作精美海報，在校園內展示，積極營造濃厚的文化節日氛圍。體現盡可能地在宣傳標題、活動主題、專欄

名稱上，具體寫明“青年節”字樣，例如：“青年節”活動創意大賽、“青年節”酷歌音樂板塊等，進一步凸現“青年節”的概念和影響。在活動上，要注重活動的文化內涵，動員團員青年自發設計、自動組織、自我開展豐富多彩的“青年節”節日文化活動；要注重整合社會資源，積極與節日文化建設相關的部門進行溝通聯系，進行社會化運作，在“青年節”前后，在與團員青年關系密切的行業聯合開展一系列社會商業和文化活動。

（四）注重宣傳，樹立典型。進行“青年節”集中宣傳。設計專題“青年節”網頁，對各級團組織活動進行報道；海報宣傳，圍繞青年節的話題、活動和宣傳等方面的內容設計制作不同海報，從四月份開始，陸續在學校食堂、宿舍樓等顯著位置展示。同時制作相應展板、設計櫥窗，利用學校校報、宣傳欄、黑板報、校園網等陣地進行宣傳；廣播宣傳，在校廣播臺開設“青年節”專欄，對我校“青年節”文化活動、話題探討以及團員青年心聲等進行宣傳。挖掘宣傳一批共青團先進集體和個人，唱響主旋律，積極營造濃郁的團員青年文化氛圍，擴大共青團工作在外界的影響力和覆蓋面。增強廣大團員青年的責任感、自豪感和團員意識，激勵團員青年在經濟和社會發展的偉大實踐中建功立業。

七、評選表彰工作

各級團組織在開展好活動的同時，要做好資料留存和總結上報工作。上報的推薦材料包括：高質量音像資料及活動圖片5張，總結材料（2000字以內）一份，同時上報電子版。請各級團委于3月20日前，將具體實施方案報校團委組宣部，并于5月29日前，將有關活動材料加蓋公章上報校團委組宣部。6月初，校團委將根據各級團組織活動開展情況，開展“青年節”節日文化建設優秀組織獎和最佳活動獎的評選活動。

聯系人：高老師，張老師 電話：8579738

E-mail:hbgcdxtw@126.com

共青團河北工程大學委員會

2009年3月11日

第二篇：五四青年節活動實施方案

進一步繼承和弘揚“五四”精神，同時為了更好地向全社會推廣環保理念，營造“五水共治”全民參與的良好氛圍。決定在__廣場“雷鋒角”開展“志愿青春?我參與”暨“五水共治”萬人環保公益活動。一起來看看五四青年節活動實施方案5篇大全，歡迎查閱!

五四青年節活動實施方案1

為慶祝“五四”運動98周年，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下:

一、主題:崗位作貢獻、青年展風采

二、目的:豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

三、時間:4月20日(周五)

四、地點:惠亭水庫

五、人員:公司青年員工，自愿報名

六、組織單位:公司政工科(團委)

七、活動內容:野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解

八、活動流程:

1、活動日上午8:00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)

2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)

4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)

6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。

7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)

8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。

九、活動要求:

1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人:吳小斐(664997)

2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。

3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

十、活動分工

1、活動組織:公司團委

2、活動總策劃:金亞男

3、活動指揮:祝德軍

3、活動總責:潘文峰

4、活動攝像、宣傳:劉倩玉

5、活動安全:吳小斐

6、后勤保障:劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳

十一、互動游戲

坐地起身

一.項目類型:團隊合作型

二.游戲規則:

1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。

四.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈

一、游戲簡介:所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

二、游戲人數:小組全員(偶數)

三、活動目標:鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

人椅

一.游戲類型:團隊游戲

二.游戲目的:從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三.游戲規則和程序:

1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;

2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;

3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;

4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

十二、活動物資

1、安全:滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)

2、燒烤食物:肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)

3、主食:方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)

4、生活用品:碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)

5、酒水:純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)

6、車輛:皮卡車1輛(潘文峰)

7、工具:燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)

8、作料:油、鹽、火鍋底料

9、橫幅、旗子、相機

十三、活動參加人員:

五四青年節活動實施方案2

一、活動目的為營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，增強青年教師的身體素質，增進教師之間的友誼，幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節當日舉行“追求卓越勇攀高峰”登山活動，具體方案如下:

二、活動主題

傳承“五四”精神，共建和諧實幼

三、活動口號

高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄

四、參與活動對象:幼兒園全體教師

五、活動安排

1.活動時間:5月4日(周一)上午8:00――10:30

2.活動地點:南山公園

六、具體活動細則

1.登山活動路線:幼兒園――南山公園――南山山頂――下山

2.時間安排:

(1)8:00在幼兒園門口集合(負責人黃曉暉)

(2)8:30在南山腳下集合，拍照留念(負責人黃曉暉)

(3)8:50――9:20登山

(4)9:20――9:30分組游戲

(分蒙氏組和藝術、數學組兩組，蒙氏組負責人張明艷，藝術組、數學組負責人曲曉珊)

(5)9:30――10:00暢談心聲，抒發胸懷

(6)10:00――10:30合影留念、下山

七、工作人員

活動總指揮:園長

召集人:__教師

攝影攝像:___ uuu

八、注意事項

1.本次活動為集體活動，原則上人人參與，特殊情況者例外，但須履行請假手續。

2.登山者請穿運動鞋和運動服裝。

3.登山前做熱身運動，踝關節和膝關節要活動開。

4.各組負責人負責準備游戲活動所需的音樂、道具等物，組織組員談心。

5.登山活動中做文明人，不亂丟棄垃圾，做好環境保護工作。

五四青年節活動實施方案3

今年是“五·四”運動98周年，為慶祝“五·四”青年節和建黨98周年，活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身工作中，于5月14日開展“五·四”青年節登山活動。

現將活動方案擬定如下:

一、活動主題紅色之旅、快樂青年、強身健體、低碳生活。

二、活動目的活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協作的團隊精神，加強健身運動，保護環境，低碳生活。

三、組織機構主辦單位:漳浦縣國稅局共青團

四、活動流程(一)活動時間20__年5月14日星期六上午8點00分(二)活動地點

1、出發集合地點:漳浦縣國家稅務局2、登山地點:清泉巖

五、參加單位及人員漳浦縣國家稅務局共青團員

六、活動議程1、8點00到達漳浦國稅局集合2、8點30在漳浦國稅局啟動儀式

(1)共青團書記講話

(2)團員組織代表講話

(3)分發登山規則要求和注意事項3、9點00分開始起程

五四青年節活動實施方案4

為了紀念五四運動_周年，進一步繼承和弘揚“五四”精神，同時為了更好地向全社會推廣環保理念，營造“五水共治”全民參與的良好氛圍。決定在__廣場“雷鋒角”開展“志愿青春?我參與”暨“五水共治”萬人環保公益活動。詳情如下:

一、活動時間:2020年4月25日(周六)早上8:30—16:00;

二、活動地點:__市__廣場雷鋒角、__街道敬老院、__微笑亭、青春服務驛站;

三、主辦單位:__市共青團

承辦單位:__市志愿者協會、__街道團工委、__社區、__城市廣場、__滴水公益、__陽光公益、__論壇志愿聯盟;

協辦單位:雷鋒角志愿服務隊、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環保局團委、市法院團委、市交投集團團委、瑞豐公益;

四、參加人員:全體市民;

五、活動內容:

(1)青春治水?我先行

活動以環保護照申領為主線，活動開始時給每位參加活動的市民分發一本環保護照。領取護照后市民需要到各治水展棚參加環保知識問答、愛心環保物品購買等活動，并獲取印章，集滿6個以上就能領取活動環保禮品一份。

1、環保游戲活動:需要到環保游戲活動區域，參與環保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利通關。

2、環保傳單我來發活動:需要身著環保人偶進行環保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發出15份環保宣傳材料。

3、環保萬人簽名活動:需要到環保萬人簽名展臺進行簽名，同時微信、關注“__環保治水拍客”二維碼。

4、愛心后備箱活動:需要到愛心后備箱活動區域，購買一件及以上的環保物品。愛心后備箱是前期發動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣。

5、環保拼圖活動:在規定的時間內完成把環保拼圖，并說出圖中不文明現象等小游戲，并順利通關。

6、“小魚治水”清源潔水行動:通過現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。

責任部門和聯系人:志愿者指導中心____、市環保局__、__城市廣場__、滴水公益__、學生村官俱樂部__科職院志愿者;

(2)青春熱血?我奉獻

以奉獻青春熱血為主題，聯系市獻血辦將獻血車開到活動現場，同時提前發動全市各鄉鎮(街道)，學校，機關青年活動當天到__廣場進行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關注“__青年”微信平臺，并發送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。

責任部門和聯系人:志愿者指導中心__、市獻血辦、__、各級團組織負責人;

(3)青春騎行?我引領

以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志愿服務為主題，以騎行為載體，組成“環保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊。活動當天在__廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發現污染情況，并及時通過“__環保治水拍客”公共平臺進行上報。“青年志愿者”騎行隊到達終點__養老院后開展敬老愛老志愿服務，展現青年奉獻精神。

責任部門和聯系人:志愿者指導中心__ __、市環保局團委__、市交投集團團委__、__論壇__、__陽光公益__、騎行隊__;

(4)輪上青春?我追逐

以愛心后備箱為活動載體，發動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣，所得款項將全部用于幫助困難青年___。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。

責任部門和聯系人:志愿者指導中心____、__城市廣場__、__滴水公益__、各級團組織;

(5)志愿青春?我行動

以雷鋒角常規志愿服務為主體，邀請各局機關單位有意開展志愿服務活動的團員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時分發團徽，要求參加志愿服務活動的團員佩戴，進一步凸顯“五?四”氛圍，展現“五?四”精神。

責任部門和聯系人:志愿者指導中心__ __、機關團工委__;

(6)“小魚治水——清源潔水行動”

由__寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在__江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發揮其生態凈水的功能，成為現代版的“大魚治水”。活動本著貼近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類:鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規格魚種。

責任部門和聯系人:__城市廣場__、大學生村官俱樂部__;

(7)微笑青春?我綻放

5月4日，在__微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志愿服務專場，活動規模以精為特色，以突出“五?四”氛圍為重點。提供優秀青年醫生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務。

責任部門:志愿者指導中心__ __、__街道團工委__、衛生局團委__、__公益__

(8)鄉鎮(街道)“流動雷鋒角”志愿服務活動

要求各鄉鎮(街道)團組織在“五?四”前后組織專業志愿服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次“志愿青春.我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志愿服務活動。

五四青年節活動實施方案5

一、活動背景

為了紀念中華人民共和國共青團成立__周年，弘揚“五四”運動文化精神，展現公司青年健康積極向上的精神風貌，增強公司的凝聚力和向心力，特舉辦“弘揚五四精神，展現青春活力”為主題的活動。

二、活動主題

此次活動主題為“春華秋實”，華即是“花”，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用“春華秋實”來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩

方法:每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);

方法:兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到“開始”口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規則:

1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃

方法:在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

規則:投籃時不能越過指定投籃區。

(4)背靠背夾球跑

1.場地器材:15米直道，折返標志物，排球(或籃球)

2.規則:參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3.成績:以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

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第三篇：2017五四青年節活動實施方案

2017五四青年節活動實施方案

五四運動是1919年5月4日發生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。今年是中國共產主義青年團成立93周年、“五四”愛國主義青年運動96周年，為大力弘揚五四精神，活躍發改委工作氛圍，提升正能量，現結合我委實際及群眾路線教育實踐活動，制定“五四”青年節活動方案如下：

活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力昆山。

活動目的：積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語，當好文明市民，遵守交通規則，維護公共秩序，愛護市容環境，發揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質，進而影響帶動家庭、學校、社區的文明建設，促進泉州城市文明程度的提升。

活動意義：五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

活動時間：20xx年x月x日 活動參加人員：25歲以下青少年。活動主辦方： 活動地點： 活動主持人：

可行性分析：

（1）在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的范圍是25歲以下青少年并且沒有任何的限制，所以只要想唱，就會有機會展示自己。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。

（2）活動的舉辦地即廣場的所在地，不許另行租用。而且我們會有特邀一些有社會威望的人士和一些專業歌手組成評委團，這樣我們就解決了人員問題。

（3）比賽的方式也是很有保證。為了方便參賽人員，保證把最好的實力發揮出來，所以，我們采用初賽、復賽、決賽的方式。

（4）活動的經費預算上，我們采取的是節約制，譬如我們在活動的宣傳上節約了大概比初期少30%的資金，在獲獎的獎勵上壓縮到了初期的50%。因而，我們所涉及到的預算都是經過反復的思考，確認其實用意義后決定的。綜上所述，我們已經對此次活動所涉及的資金、活動統籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領導可以認真審閱，準許舉辦一場盛大的五四青少年活動。

活動內容：

一、唱響中國夢，紀念五四青年節歌唱比賽。組織青年唱紅歌，弘揚革命精神。

獎勵辦法：

設冠、亞、季軍共三名，另設最佳表現獎、最具人氣獎、最富潛質獎及優秀獎若干名，獲獎選手可獲一定獎勵。

初賽：

比賽人員前一天到場地集合，隨機抽取個人編號以確定比賽順序，熟悉場地并向工作人員提供比賽所需光盤。

比賽當天，選手按編號順序逐個演唱歌曲，由評委打分，賽后通知結果。

復賽：（若初賽后入選人數超過十人則進行復賽，否則直接進入決賽）（復賽以二十人為例）

第一輪：

1、將選手隨機分成五組，每組四人，分組演唱。

2、每組演唱完畢后，由評委選出四人中實力較弱的一位。

3、本輪十五位較優秀者進入下一輪比賽，另外五位淘汰。

第二輪：

1、選手按照序號大小清唱。

2、評委點評、打分。

3、分數偏低的三位淘汰，其余十二位進入下一輪。

第三輪：

1、選手按照序號大小依次演唱自選歌曲。

2、評委進行點評、打分。

3、分數偏低的兩位選手淘汰，其余十位選手進入決賽。

決賽：

決賽當天，所有工作人員需提前兩個小時到場，對會場環境進行熟悉，以氣球、拉花等裝飾舞臺，并做好準備工作 選手須在決賽前一天提供比賽所需光盤，并于決賽當天提前一到兩個小時到場，檢查光盤等演唱設施有無差誤 決賽流程（以8人為例）。

熱場：播放“五月的花海”歌曲，以及較歡快的音樂。

開場秀：由進入決賽的8名選手走上舞臺亮相，并合唱如：我的未來不是夢 之類的勵志歌曲。

第一輪：

1、由評委按照選手的風格、類型將其分成四組，兩兩比拼； 將每組選手的序號相加，數字和最小者首先演唱。

2、每組選手演唱完畢后，由評委打分，分數較低者進入危險區。

3、本輪產生的四位優勝者直接進入第二輪，而危險區四位選手則再進行一輪清唱，由評委選出較優秀者進入第二輪競逐五強

嘉賓助陣：邀請“海螺杯”往屆優勝者前來助陣，演唱歌曲。

第二輪：

1、賽前事先準備一些寫有字詞（如：陽光、雨、大海、母親、姐妹等）的字條，放入不透明盒子中備用；

2、本輪比賽中，選手按照序號大小隨機抽取字條，并演唱與字條上字詞有關的歌曲。

3、評委對選手的表現點評并打分，分數較高者進軍三甲，另外兩位分別為第四、五名。

第三輪：

1、由進入第三輪的三位選手按序號順序分別演唱自選歌曲

2、評委點評、打分（暫不公布）、并給出對選手在歌唱方面的建議。

3、由主持人公布選手得分及冠、亞、季軍最終花落誰家。

頒獎：由評委或特邀嘉賓為選手頒獎，并以8090 等歡快歌曲作為背景音樂。

三、賽后總結

合計比賽總開支 針對比賽中出現的一些不足進行反思。

第四篇：五四青年節活動實施方案（范文模版）

主題：我們在努力——舉辦“小學生學習輔導班”，指導孩子學習

指導思想：繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發布的《共青團xx縣委關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

活動目的：現有好多農村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現象，我鄉團委決定，尋找一個進城讀書的農村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的孩子，解決他們學習中的問題。

活動內容：

本次活動實施方案如下。

1、尋找一個進城務工農民多，農村孩子相對集中的地方。

2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。

3、組織孩子，并按年級進行分類。

4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。

活動時間：學生放學時間

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。

所需資料：活動記錄筆本、相機等。

第五篇：開展五四青年節活動實施方案

開展五四青年節活動實施方案合集5篇

【篇一】

為進一步增強我校共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，活躍團的生活，調動我校團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團組織的凝聚力，培養團隊精神，在“五四”青年節來臨之際，讓全體團員過一個愉快而有意義的節日，經團支部研究，擬利用“五四”青年節組織全體青年團員進行如下活動：

一、活動時間

20xx年5月4日下午

二、參加人員

35周歲以下青年教職工

三、活動安排

(一)紅花山護綠行動

1.活動時間：2016年5月4日下午14：00――15：00

2.活動地點：公明紅花山公園

3.活動內容：宣傳愛綠護林思想，清潔園區衛生。

(二)觀看關于愛國影片

1.活動時間：2016年5月4日下午15：00――17：30

2.活動內容：觀看愛國主義和革命歷史題材電影。

四、活動經費預算

5000元

五、注意事項

1.活動當天準時參加，因故不能外出，至xxx老師處請假。

2.為保證活動順利開展，活動期間，由以下老師組織學生在班級里自主學習，并依時有序放學，具體安排如下：

一(1)班：xxx

一(2)班：xxx

一(3)班：xxx

一(4)班：xxx

二(1)班：xxx

二(2)班：xxx

二(3)班：xxx

二(4)班：xxx

三(1)班、三(2)班：xxx

三(3)班：xxx

四(1)(2)班：xxx

五(1)(2)班：xxx

五(3)班：xxx

六(1)(2)班：xxx

xxx小學

20xx年4月20日

【篇二】

為紀念“五四”運動xx周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，充分發揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質教育中的作用，引導和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運動xx周年，現對我校開展紀念“五四”xx周年活動提出如下方案。

一、活動主題

繼承五四精神，展現青春風采

二、指導思想

以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”運動xx周年的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。

三、活動內容

(一)青春的紀念。

組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。

(二)青春的風采。

組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽，表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。

(三)青春的承諾。

開展青年志愿者活動，繼續組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。

【篇三】

今年是五四運動XX周年，是中國共青團成立XX周年。五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史具有劃時代意義的偉大事件。

以紀念五四運動_周年為契機，突出青年就業創業、加強基層組織建設和服務青少年成長成才三大主題，廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀念活動，推動我縣團的工作全面活躍，對于繼承和發揚偉大的五四精神，培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感，激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身于和諧定邊、書香定邊建設具有重要意義。

為隆重紀念五四運動_周年和建團_周年，團縣委決定在2020年五四前后開展“激情五月·青春飛揚”紀念五四運動_周年暨建團_周年系列活動。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，深入貫徹落實縣十x屆四次全委會議精神，圍繞縣委、縣政府中心任務，以推進團的凝聚力、號召力、服務力建設為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性的推動各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。

二、活動主題

激情五月·青春飛揚

三、活動目標

1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青少年把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來，把個人成長與社會責任有機結合起來。

2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組織建設，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。

3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內容和形式，適應當代青少年多元文化需求和社會發展多元化的趨勢，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。

四、活動安排

(一)青年紀念

1、“我的共青歲月”新老團干部座談會。

邀請歷任團縣委書記、副書記和有共青團工作經歷的縣級領導召開座談會，暢談團的歷史，重溫五四精神，激發全縣團干部和團員青年的工作熱情，為實現定邊經濟社會科學發展、跨越發展貢獻智慧和力量。

2、中小學生主題故事大賽。

通過此項活動教育廣大中小學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，激發全縣青少年的愛國熱情。

3、“感恩教育”系列征文活動，通過此項活動激發青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情，弘揚中華民族的傳統美德，用一顆感恩的心回報社會，以實際行動迎接建國_周年。

(二)青春力量

1、“熊寧行動·扮靚定邊”我為創衛做貢獻。

組織動員全縣青少年開展志愿服務活動，為創建省級衛生縣城做貢獻。提高青少年的環保意識和節約意識。

2、“激情五月·體驗自然”，家庭植樹造林活動。

組織100名左右家庭開展“保護母親河，營造家庭林”活動。讓青少年在植樹造林、保護環境的同時、感受自然風光。

3、青年創業就業扶持計劃。

選擇若干戶返鄉農民工和大學生開展創業就業扶持活動，幫助他們轉變創業就業觀念，拓寬創業就業門路。

(三)青春風采

1、“滑動的青春”_縣第一屆青少年輪滑比賽。

通過此項活動，動員青少年積極參與陽光體育運動，在全縣形成較為濃厚的運動氛圍。

2、“書香定邊·青年當先”青少年書畫展。

3、“科學發展觀在我身邊”演講比賽。

通過演講比賽使科學發展觀進一步深入人心，動員全縣各條戰線的團員青年用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

4、第二屆十大杰出青年表彰活動。

(四)青春溫暖

1、“新希望·新未來”捐書活動，組織向看守所開展捐書活動，在看守所建立新希望書屋。

2、“莘莘學子情·愛心光明行”向中小學生免費配送眼鏡活動。使全縣所有眼睛近視的貧困學生有一副質量可靠，度數合適的眼鏡。

3、“激情五月·靚麗青春”關愛女孩演講比賽。展示女青年在定邊經濟社會發展中的突出貢獻，宣傳現行計劃生育政策，倡導婚育新風，動員全社會關注幫助女孩健康成長。

【篇四】

一、主題：不朽的精神

偉大的起點——五四精神

二、活動的目的和意義

1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。*年前——1920xx年5

月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。

3、XX年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首的**中央南方局開創的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨反動派進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!

三、活動內容

1、把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。

2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。

3、簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

四、活動流程1、5月7日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。

2、5月9日13時，把同學集中于校前廣場：

(1)

把四個班的同學集中于7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

(2)

由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。

(3)

活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。

5、簽名活動后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。

6、5月9日17時，集中同學乘車返校。

7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。

8、向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。

五、活動準備(具體請看附錄表)

1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。

2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。

3、由4班負責準備橫幅，5月8日要完成。

4、由1班負責準備相機和購買筆(10支)。

六、時

間：

3月9日13時——17時

七、地

點：

校前廣場(啟動儀式)

烈士陵園廣場門前(簽名活動)

文物遺址(參觀活動)

八、活動預算(由各班生活委員負責)

筆

25元

膠卷及沖洗費

35元

橫幅

30元

車費

250元

其它

30元

總計：

370

元

【篇五】

為歡慶五一，豐富社區內企業的文化生活，建立社區與企業之間相互交流的平臺，動員社會各方面力量共同參與社區黨建工作，全面推進和諧社區建設，實現社區與轄區內企業的良性互動，錦東社區將與XX市XX區手拉手青少年社會工作服務中心共同開展以“弘揚勞模精神,爭做時代先鋒”為主題的五一活動暨五四青年節活動。二、活動主題

弘揚勞模精神

爭做時代先鋒

三、活動形式

文藝表演

四、活動時間

活動時間：2019年4月30日下午1:30

五、活動地點

活動地點：錦東社區摩根中心大廳

六、主辦單位

XX市XX區XX街道錦東社區

七、承辦單位

XX市XX區手拉手青少年社會工作服務中心

八、正式流程

（1）活動開始前由志愿者組織到場人員進行簽到；

（2）開場：由主持人開場；

（3）演出隊伍依次上臺進行文藝節目的表演；

（4）XX市XX區手拉手青少年社會工作服務中心老師教大家制作“手工發夾”。

（５）活動結束，志愿者疏散觀眾、清理現場；

（６）活動期間，志愿者拍照。