第一篇：河溪小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)

河溪小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng) 雷鋒精神是中華民族的傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德規(guī)范的完美體現(xiàn)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展好學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。我校于3月5日下午，舉行了 “河溪小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。儀式開(kāi)始，我們由少先隊(duì)輔導(dǎo)員舒瀾老師為同學(xué)們介紹了雷鋒，并面向國(guó)旗雷鋒同志致以崇高的敬禮，表示我們深切的緬懷和無(wú)比崇高的敬意。楊天祥書(shū)記簡(jiǎn)單介紹了雷鋒的有關(guān)雷鋒精神，強(qiáng)調(diào)了學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的重大意義和精神實(shí)質(zhì)。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出了“河溪小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者”的倡議，高勇副校長(zhǎng)宣布了活動(dòng)實(shí)施方案，號(hào)召全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者，讓雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神永駐校園。

第二篇：河溪小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)

河溪小學(xué)“六·一”活動(dòng)總結(jié)

我們河溪小學(xué)在5月31日舉辦了一年一度的國(guó)際“六·一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，體現(xiàn)“歡樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”的主題，以真正把“六·一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了一系列慶祝活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將我校慶祝活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。活動(dòng)前，要求各班辦一期“六·一”專刊。活動(dòng)當(dāng)天，教管中心的主要領(lǐng)導(dǎo)還專程到學(xué)校來(lái)慰問(wèn)和指導(dǎo)。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造了良好的氛圍，受到了少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

1、今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六·一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。活動(dòng)前一個(gè)月，我們就擬定了具體方案和安全預(yù)案，各班老師根據(jù)方案要求精心組織學(xué)生排練節(jié)目。活動(dòng)時(shí)除了個(gè)別老師沒(méi)有到場(chǎng)以外，其余的老師都積極參與了活動(dòng)。

2、發(fā)展了一批新隊(duì)員，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。組織一年級(jí)同學(xué)進(jìn)行莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓，儀式上隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)地宣誓，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號(hào)久久地回蕩在校園的上空。

3、活動(dòng)從早上九點(diǎn)開(kāi)始。“明天會(huì)更好”、“讀唐詩(shī)”、“斗雞舞”、“合唱”等二十幾個(gè)節(jié)目先后參演。除了四（1）班等個(gè)別節(jié)目屬于酒吧曲目以外，其余的節(jié)目都符合方案所要求的內(nèi)容，文藝節(jié)目一直到中午十二點(diǎn)才算結(jié)束。吃過(guò)午飯，下午又接著進(jìn)行前一次因特殊情況一直耽誤的體操比賽，展現(xiàn)了各班同學(xué)的精神和氣質(zhì)。

4、除了表演節(jié)目和題材比賽，并對(duì)優(yōu)秀節(jié)目和體操給予獎(jiǎng)勵(lì)以外，學(xué)校還對(duì)八名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀兒童和

優(yōu)秀留守兒童共計(jì)六十三名學(xué)生進(jìn)行了表彰。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。有的班級(jí)得了獎(jiǎng)，有的沒(méi)有，但是我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。

這一天的慶祝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

今年讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的的節(jié)日，讓同學(xué)們感受到了童年的幸福。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子感受為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”。

但是，有的班級(jí)對(duì)節(jié)目的審核和指導(dǎo)不夠重視，學(xué)校對(duì)參賽節(jié)目也沒(méi)有把好關(guān)，導(dǎo)致個(gè)別社會(huì)化、成人化的節(jié)目和一些沒(méi)檔次的節(jié)目上演了，有時(shí)使舞臺(tái)陷入了低谷。另外，部分教師的意識(shí)落后，只要開(kāi)展活動(dòng)就不來(lái)學(xué)校，這是一個(gè)棘手的問(wèn)題，但愿下一年的“六·一”不再出現(xiàn)類似的狀況。

河溪小學(xué)

2011年6月1日

第三篇：河溪小學(xué)慶“六一”活動(dòng)方案

河溪小學(xué)慶“六一”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為豐富我校校園文化生活，給我校學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

二、時(shí)間安排：2013年5月29日

三、活動(dòng)主題：“優(yōu)美的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)班級(jí)出1個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，歡迎各幼兒園（點(diǎn)）、初中學(xué)生及全校老師參演節(jié)目。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班級(jí)在5月26日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)、學(xué)生中不允許成人化、社會(huì)化的節(jié)目（如：街舞）參演。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、器樂(lè)表演、雜技及語(yǔ)言類等節(jié)目為主，可以由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)在5分鐘左右。

4、演出服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目參與者自行解決。

5、各班的伴奏音樂(lè)，必須裝在U盤(pán)里，保證能在電腦里播放。

六、組織分工：

（一）入場(chǎng)儀式

1、入場(chǎng)儀式總指導(dǎo)：陳紹斌 2、8：00以前1-6年級(jí)各班領(lǐng)取隊(duì)旗（自備旗桿）3、8：00——8：30全校集中，陳紹斌組織全校學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)位置。

4、由魏夢(mèng)若、黃勇組織演員和一年級(jí)新隊(duì)員在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中繞操場(chǎng)游行。

5、活動(dòng)地點(diǎn)：西教學(xué)樓前操場(chǎng)

（二）慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：王松

2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置（幕布由王校長(zhǎng)聯(lián)系解決）：陳紹斌、郭勇、王曉、王江龍、羅澤佐、王良

3、攝

像：趙 勁

4、主持人：方麗、羅澤佐

5、宣傳發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份（各班班主任及科任教師）

6、評(píng)

委：呂樸方、胡艷華、陳仕猛、黃

勇、陳紹正、李慧林、張

梅、郭

勇、陳

煒

7、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：劉國(guó)祥、陳仕前

8、打印獎(jiǎng)狀：陳嫄、盧觸枚。

9、活動(dòng)時(shí)間：

(1)5月初，各中隊(duì)開(kāi)始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目??）

(2)5月26日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間；

(3)5月28日，抽簽決定表演順序。

(4)2013年慶六一文藝匯演（5月29日——6月1日視天氣情況而定）：

①8：00——8：15各班根據(jù)學(xué)校安排，準(zhǔn)備凳子，對(duì)照位置安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律;（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

②8：30——8：50新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

③8：50——9：00表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員（每班一名）。

④9：00開(kāi)始文藝表演，下午全校廣播體操比賽（按已印發(fā)方案，請(qǐng)各位老師屆時(shí)到位。

9、活動(dòng)步驟：

a、奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，學(xué)生游行。

b、介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓（少先隊(duì)代表敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）。c、鳴炮。

d、升旗儀式

e、王松校長(zhǎng)講話致辭；陳紹斌組織新隊(duì)員入隊(duì)（王曉組織學(xué)生將桌椅移到舞臺(tái)下邊球場(chǎng)上）。

f、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員，評(píng)委入座。

g、節(jié)目表演。

h、頒獎(jiǎng)。

I、王校長(zhǎng)總結(jié)并作安全提示。

10、音響設(shè)備：王道富、尚莎

（三）注意事項(xiàng)：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校將組織檢查。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一佩戴學(xué)生證，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）

5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。（班主任全程參加活動(dòng)）溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬或防雨，帶好太陽(yáng)傘。

（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留二位小數(shù)。

2、去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，按得分高低排序確定名次。前三個(gè)節(jié)目演出完后，再公布分?jǐn)?shù)。

1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組（一、二、三年級(jí)）、高年級(jí)組（四至六年級(jí)）進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出各年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金70元；二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金50元；低年級(jí)組三等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金30元；高年級(jí)組三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金30元。

（五）非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，結(jié)束后所有教師到食堂就餐。

河

溪

小

學(xué)

二○一三年五月七日

第四篇：吉首市河溪小學(xué)義賣活動(dòng)方案

吉首市河溪小學(xué)

“愛(ài)心義賣”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題 用行動(dòng)去感恩

二、活動(dòng)目的：

1．組織學(xué)生對(duì)收集來(lái)的新衣服進(jìn)行商品義賣活動(dòng)。

2．通過(guò)此次義賣活動(dòng)，把籌集到的善款用于給父母買(mǎi)一些禮物，獻(xiàn)上學(xué)生們對(duì)父母的恩情，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

3．培養(yǎng)學(xué)生懂得現(xiàn)在美好的生活離不開(kāi)父母在外努力打工，因此要懂得知恩、報(bào)恩、感恩，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年1月18日8：00-12:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：河溪集市

五、活動(dòng)對(duì)象：參加“溫暖過(guò)年”學(xué)生代表。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩

（3）文明：不強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣

（4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

2.1月14日～1月15日同學(xué)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。（向熙婷負(fù)責(zé)）3.活動(dòng)前學(xué)生準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引顧客目光。（舒瀾負(fù)責(zé)）

4.學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好售貨員，收銀員，推銷員，衛(wèi)生員，海報(bào)繪制員.（龍艷華負(fù)責(zé)）

5.橫幅、彩旗、照相攝影、桌子和椅子等。（高仕紅負(fù)責(zé)）

八、活動(dòng)過(guò)程：

1.把服裝拿到河溪場(chǎng)上擺好，海報(bào)橫幅掛好，開(kāi)始義賣。2.在活動(dòng)中還需要保持衛(wèi)生，不亂丟紙屑，活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。3.義賣活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)好義賣款上交大隊(duì)部。

4.義賣當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)老師在義賣過(guò)程中維護(hù)好秩序，保護(hù)學(xué)生安全。

九、活動(dòng)人員安排： 1．總負(fù)責(zé)：黃增峰 2．活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：龍艷華 3．義賣當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員：龍艷華 4．安全巡查：楊秋生、符健 5．?dāng)z像、攝影：高仕紅、向熙婷 6.學(xué)生義賣工作指導(dǎo)：舒瀾、賈菊等 7.義賣地點(diǎn)聯(lián)系：符健

8.義賣資金保管：龍艷華、向熙婷

吉首市河溪中心小學(xué)

2015年1月13日

第五篇：河溪小學(xué)2011教務(wù)工作總結(jié)

河溪小學(xué)2011教務(wù)工作總結(jié)

在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排下，我校本的教育教學(xué)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為，確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展，不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，河溪小學(xué)2011教務(wù)工作總結(jié)。教務(wù)處樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一年來(lái)我校的一些做法作如下回顧：

一、指導(dǎo)思想

本我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

繼續(xù)打造合格、過(guò)硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書(shū)文化，開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的主題讀書(shū)活動(dòng)。以真正養(yǎng)成師生多讀書(shū)的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”做到與書(shū)為伴，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)同行，促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。

三、抓好常規(guī)教學(xué)工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室，學(xué)校要確保開(kāi)齊課，上好課，防止重語(yǔ)數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期要對(duì)教師備課集中檢查三次，要求寫(xiě)教師寫(xiě)教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我校作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)寫(xiě)，做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級(jí)管理方面，要求各班每周召開(kāi)一次班會(huì)，召開(kāi)一次隊(duì)會(huì)，兩周辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄（班會(huì)記錄、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。

本我校開(kāi)展了作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求教師除布置基礎(chǔ)作業(yè)外，還要精心設(shè)計(jì)特色作業(yè)。面對(duì)新課改背景下的作業(yè)是重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容，良好的作業(yè)的設(shè)計(jì)能成為激發(fā)學(xué)生愿望、動(dòng)機(jī)、價(jià)值追求的載體，讓學(xué)生去體驗(yàn)做作業(yè)的快樂(lè)，讓喜歡做作業(yè)成為學(xué)生的一種生活過(guò)程和生活方式。

語(yǔ)文基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握，堅(jiān)持以本為本，抓重點(diǎn)，練難點(diǎn)，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對(duì)課本知識(shí)、技能的鞏固。

語(yǔ)文特色作業(yè)有資料云集、詞語(yǔ)開(kāi)花、祝福寄語(yǔ)等，工作總結(jié)《河溪小學(xué)2011教務(wù)工作總結(jié)》。數(shù)學(xué)特色作業(yè)有數(shù)學(xué)練闖王、口算題卡、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)調(diào)查、數(shù)學(xué)作業(yè)“自助餐”等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開(kāi)放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思考、操作、推理、歸納、總結(jié)等各方面的能力，使得學(xué)生有更廣闊的發(fā)展空間。特色作業(yè)使學(xué)生作業(yè)不再單調(diào)，并且也能融合其他學(xué)科的內(nèi)容，不僅能鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，還體現(xiàn)了層次性、實(shí)踐性、多樣性、趣味性。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生，有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)成功的喜悅，去感受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。讓所有的學(xué)生都能在特色作業(yè)的過(guò)程中展現(xiàn)自己的智慧、張揚(yáng)自己的個(gè)性、體會(huì)做作業(yè)的快樂(lè)！

四、建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一年里，我校黃娟老師，舒瀾老師，龍英俊老師，孫遠(yuǎn)蓉老師等，都到外地學(xué)習(xí)了新的教育理念，不斷提高了教師的教研水平和教學(xué)能力。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校要求教研組長(zhǎng)每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本期，我校共舉行大規(guī)模教研活動(dòng)4次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課間周進(jìn)行。本教導(dǎo)主任聽(tīng)課達(dá)60節(jié)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3、通過(guò)教研，提高教師的素質(zhì)。

本獻(xiàn)課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。

五、保障措施

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃排課，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提高學(xué)生接受學(xué)校教育的連續(xù)性和連貫性。

2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)對(duì)課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

（1）依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅(jiān)持做到了在教務(wù)處的指導(dǎo)、督促下教案抽查、作業(yè)批改抽查、聽(tīng)課記錄檢查、考試環(huán)節(jié)檢查、上課秩序調(diào)查等落實(shí)到位。

（2）密切關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，特別是通過(guò)期中期末各備課組質(zhì)量分析及時(shí)找出問(wèn)題，協(xié)助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，制訂應(yīng)對(duì)措施。

3、做好教學(xué)保障服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。

教務(wù)處正確傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的各種精神，精心安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動(dòng)，積極為教師的成長(zhǎng)提供服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)。認(rèn)真協(xié)調(diào)好教學(xué)與教研、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng)、正常文化課與課外活動(dòng)興趣小組、教師自我成長(zhǎng)與各種幫帶活動(dòng)之間、年級(jí)與年級(jí)之間、特別是年級(jí)組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室的關(guān)系等，力求各種關(guān)系之間有序而和諧。

4、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

每期在師生中評(píng)選一次“先進(jìn)班級(jí)體”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“年級(jí)之星”、“班級(jí)之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并張榜公示，在校園里樹(shù)立榜樣，激勵(lì)師生奮發(fā)圖強(qiáng)。

六、存在的問(wèn)題

少數(shù)教師職業(yè)倦怠情緒較重，工作上欠主動(dòng)；一部分學(xué)生厭學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣不好，成績(jī)不理想；學(xué)校的管理方面還有待進(jìn)一步完善，執(zhí)行力度也需要加強(qiáng)。

在今后的工作中，我們將針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真研究對(duì)策，努力整頓改進(jìn)，全面做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，使我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

河溪小學(xué)教導(dǎo)處

2011年12月20日