第一篇：甸子小學學習雷鋒活動總結

甸子小學學習雷鋒活動總結

雷鋒精神所展現的精神風貌是社會主義的一股正能量，它是時代的需要，也是對共產主義思想的一種詮釋，更是中華民族的一種美德。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。他永遠是我們心中光輝的楷模。當今社會，物質相對充裕，生活水平得到提高，人民在享受生活的同時，不能夠忘記雷鋒同志的吃苦耐勞、助人為樂的精神，向雷鋒同志學習，是學校建設精神文明的內在要求，而學習雷鋒活動也是我們不忘雷鋒精神的實際行動。以下是學校開展學雷鋒活動的概況：

一、全校師生觀看電影，學習雷鋒事跡

雷鋒生命短暫，22歲時因公犧牲。雷鋒生活的年代距離今天的孩子較遠，很多學生不了解雷鋒。為了讓學生們更全面、更深入地了解雷鋒和他生活的時代，在他們心目中建立起一個有血有肉有感情的雷鋒形象，我校于組織了師生一起觀看了電影《雷鋒》。電影記錄了雷鋒一件件感人的故事，同學們深深地被電影中雷鋒冒雨晚上送大媽回家，一雙破舊的襪子打滿補丁的情景和畫面所打動，孩子們的心靈被雷鋒的無私奉獻、勤奮刻苦、時刻為他人著想的精神震撼。

二、組織開展閱讀雷鋒日記的主題班會。雷鋒日記集中體現了雷鋒的精神，是體會、感悟雷鋒精神的最好載體。各班在班會上通過不同的形式分享閱讀雷鋒日記，利用班會課集體學習雷鋒日記，通過討論和交流共同感受雷鋒精神。在班會上，同學們對雷鋒日記的學習非常投入，認真的朗誦雷鋒的日記，感受和體會雷鋒無私助人的精神。

三、組織開展班級制作學雷鋒專題板報活動。板報通過圖文并茂的形式將雷鋒事跡、雷鋒日記，對雷鋒精神的感悟展現在板報內容中，為了讓板報內容精致有特色，學生們積極主動的將自己想到的好點子

融入到板報制作中，使得板報豐富而具有很高的學習價值。

四、以實際行動學習雷鋒精神。雷鋒甘于平凡，對小事的認真態度值得我們敬佩。我們在學習雷鋒精神過程中，也要從身邊的一點一滴的小事做起。各班根據自己的實際情況，一要善于發現自己身邊的小“雷鋒”，樹立榜樣，二要主動伸出友誼之手，幫助在生活上、學習上需要幫助的人，讓每一名同學在班級中都能感受到“春天般的溫暖”。雷鋒精神樸實無華，我們學習雷鋒，不是為了得到贊揚，而是讓自己成為像雷鋒一樣對社會有用，對他人有幫助的人。不鋪張浪費，不圖享受，勤儉節約，這是我們在日常生活中可以做到的有意義的事，也是向雷鋒同志學習的具體有意義的事。

五、通過解讀雷鋒精神內涵，對學生進行思想道德教育。雷鋒精神內涵具體來說有：奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。雷鋒同志用實際行動告訴我們，個人是大海的一滴水，離開了大海，水不能生存，而大海是由水滴匯聚而成，我們把自己做到優秀，才能讓自己這滴水匯入大海，不因孤立而干涸。雷鋒的團結友愛、吃苦耐勞精神激勵了每一個學生。

六、號召家庭和社會營造團結、勤奮、互助的學習氛圍。素質教育要求學生不僅學習上進步，而且要道德上進步，成為綜合素質高的學生。為此，學校號召家庭和社會共同為學生的德智體美勞全面發展而營造良好的學習氛圍。而倡導學生在家庭或者社會上開展具體可行的學雷鋒活動正是促使孩子全面發展的一種教育途徑。

學校開展學雷鋒教育活動不能只停留在三月，對雷鋒的學習是需要持續傳承的，在今后的教育工作中，我們也要根據實際情況開展更多的學雷鋒活動，將雷鋒精神種在孩子的心中，讓孩子們更深刻的體會到雷鋒精神的價值，自覺做一個積極正面的好孩子。

第二篇：紅旗街小學學習雷鋒活動總結

紅旗小學學習雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們校各班緊緊圍繞學雷鋒活動積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。現將具體情況小結如下。

一、營造氣氛,深入宣傳

學校大隊部就制訂了“學雷鋒,六個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月5日早學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳；由學校大隊部牽頭在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；其次六三中隊的輔導員朱長虹老師和班上學生出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報；另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會。學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解.二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號召全體學生在三八節為母親送祝福。各中隊制定活動方案，各班于下午班隊課上組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

下午，五三中隊參加了由崆峒區科協組織安排的“環保、消防、科普知識講座”活動。參加此次活動的有：區科協陳主席、崆峒區消防科楊教導員、環保局李老師、教育局王老師和信息辦楊老師。首先由環保局李老師用生動的語言為學生講解了環保的概念、保護環境及環境污染的知識。還交給學生們怎樣廢物利用，愛護環境。真正做到了讓環境保護知識走進課堂。接著由崆峒區消防科楊教導員，用鮮活的事例為學生們講解并教會學生，如何報警、逃生自救的常識以及滅火器的使用方法。通過此次講座進一步提高全體師生的消防安全意識。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

第三篇：白龍小學學習雷鋒活動總結

白龍小學學習雷鋒活動總結

3月為學習雷鋒月，我校團隊在校領導的正確領導和配合支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中！在校園內外掀起了一股學雷鋒的高潮。我校的學習雷鋒活動開展得有聲有色，得到了廣大師生的好評，現將活動總結如下：

一、學習雷鋒的宣傳階段

1、各班班主任收集相關雷鋒的資料，進行大力宣傳學習。

2、各班音樂教師教唱與雷鋒有關的歌曲。

二、實施階段

1、各班利用音樂課、下午第一節課課前三分鐘唱響與雷鋒有關的歌曲。

2、團隊倡導向雷鋒學習，走到哪兒好事就做到哪兒。3月7日我校團隊組織部分團員和少先隊員對我校及周邊環境衛生進行了一次義務勞動。同學們都積極參與其中，也得到了全校師生及周邊群眾的好評，也給其他同學做出了一個好榜樣！

3、利用“

3、8”節，讓學生為奶奶、外婆、媽媽或我校女教師自制一張感恩卡片。大部分學生都制作了很精美的卡片來獻給了自己想感恩的人，讓他們從中受到了感恩的教育。

4、全校進行了主題為“雷鋒在我心中”的手抄報競賽，于三月中旬上交到我校德育處。他們都積極動手制作了很多優秀的手抄報，通過幾位老師的精心評選，大部分參與的學生都獲得了相應的獎勵！

5、三月下旬，每班根據學習雷鋒活動中好人好事的實際情況，上報2-3人“學習雷鋒先進個人”由學校給予表彰！

6、最后根據實際情況，評出“學習雷鋒先進班集體”。

7、我校全體師生全面落實了雷鋒的精神，為我校一年級一班重患腦積水晚期陳志穎同學積極募捐，金額達到3800多元。學生們也從中受到了良好的教育!總之，學習雷鋒的活動月雖然已經結束，但學習雷鋒的精神永遠存在全校學生的心中。我校將繼續組織開展學雷鋒好人好事活動，使之堅持下去！并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好！將雷鋒精神在我校永遠傳承下去！

第四篇：甸子小學清明節活動方案

甸子小學清明節活動方案

為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年清明節期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭當四好少年”清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈，又扎實有效，特制定本實施方案。

一、指導思想：

緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

二、活動主題：

緬懷革命先烈，爭當“四好少年”

三、活動時間：

4月3日上午

四、活動地點：

甸子村烈士墓

五、參加人員：

全體師生

六、活動過程：

第一項：全體肅立，敬禮。

第二項：向革命烈士敬獻花圈。

第三項：全體師生向革命先烈默哀。

第四項：新隊員入隊儀式

第五項 ：少先隊員代表獻詞。

第六項：領導講話。

第七項：呼號。

第八項：向革命烈士敬獻小白花。

掃墓活動結束！

七、活動要求及注意事項：

1、1—4年級參加掃墓活動。

2、4月3日早8：00在學校操場集合。

3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。

4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。（宣誓時要右手握拳舉至耳旁）

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。

第五篇：學習雷鋒活動總結

“學習雷鋒，做美德少年“活動總結

為使雷鋒精神在廣大未成年人中廣泛傳揚，駐操營小學開展了一系列活動，駐小全體師生熱情參與，樂于奉獻，收到了良好的教育效果。在未成年人當中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，努力將雷鋒精神內化為小學生的實際行動。

一、我校結合活動的主題進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來。

全校學生積極參與網上簽名寄語活動，句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

二、我校引導學生認真學習了美德少年的事跡，通過學習強化了學生的道德意識，使文明習慣得到進一步養成。美德少年出現在學生們的身邊更大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。

三、我校結合網上簽名寄語活動，廣泛發動身邊的老師、家長等力量來學習雷鋒精神。

通過老師、家長和學生一起學習雷鋒精神，學校將學雷鋒活動落實到了學生的學習生活之中，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

四、我校充分利用黑板報、學雷鋒書報、作文比賽等宣傳活動，開設專題專欄，加強互動交流，對此次活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

以后我們將更務實工作，不懈努力做好關愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自身做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神落實到生活學習中來。并且在日常時間中繼續發揚雷鋒精神，使雷鋒精神成為我們永遠的精神動力。

駐操營小學

2012年6月