第一篇：青工崗位訓練（職內培訓）制度

青工崗位訓練（職內培訓）制度

青工工作崗位訓練（職內培訓）制度

1、開展崗位培訓活動。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求，組織下發或編寫青工崗位培訓的教材，然后本著長遠規劃、分期實施的原則，將培訓內容詳細分解，以班組為單位，開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練，并定期張榜公布成績，通

過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來，以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。好范文版權所有

2、開展導師帶徒活動，要本著以老帶新、以熟帶生的原則，針對青工技能的弱項，結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目，制定學習措施，規范達標時間，然后由師傅言傳身教，向徒弟傳授絕技絕活，經考核達標后，重新選擇新課題，不斷積累實踐經驗，以提高青工的實際操作技能。

3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法，經業務部門鑒定、認可后，匯編成冊，通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟，不斷在同行業中推廣普及。

第二篇：青工工作崗位訓練（職內培訓）制度

青工工作崗位訓練（職內培訓）制度

1、開展崗位培訓活動，青工工作崗位訓練（職內培訓）制度。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求，組織下發或編寫青工崗位培訓的教材，然后本著長遠規劃、分期實施的原則，將培訓內容詳細分解，以班組為單位，開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練，并定期張榜公布成績，通過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來，以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。

2、開展導師帶徒活動，要本著以老帶新、以熟帶生的原則，針對青工技能的弱項，結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目，制定學習措施，規范達標時間，然后由師傅言傳身教，向徒弟傳授絕技絕活，經考核達標后，重新選擇新課題，不斷積累實踐經驗，以提高青工的實際操作技能，管理制度《青工工作崗位訓練（職內培訓）制度》。

3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法，經業務部門鑒定、認可后，匯編成冊，通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟，不斷在同行業中推廣普及。

第三篇：青工工作崗位訓練（職內培訓）制度

青工工作崗位訓練（職內培訓）制度

1、開展崗位培訓活動。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求，組織下發或編寫青工崗位培訓的教材，然后本著長遠規劃、分期實施的原則，將培訓內容詳細分解，以班組為單位，開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練，并定期張榜公布成績，通過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來，以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。

2、開展導師帶徒活動，要本著以老帶新、以熟帶生的原則，針對青工技能的弱項，結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目，制定學習措施，規范達標時間，然后由師傅言傳身教，向徒弟傳授絕技絕活，經考核達標后，重新選擇新課題，不斷積累實踐經驗，以提高青工的實際操作技能。

3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法，經業務部門鑒定、認可后，匯編成冊，通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟，不斷在同行業中推廣普及。

第四篇：內飾一班培訓制度

內飾一班培訓制度

為提高班級全體人員的生產技能水平及安全防范意識，加強工作積極性，根據員工不同的技能狀態，特制定相關培訓計劃，希望班員間互幫互學，養成良好的學習風氣。各班員應具備以下技能水平:

1、具有一般的設備使用的基礎知識。

2、全面了解內飾一線安全工作規程，現場運行規程以及質量標準的有關要求。

3、了解常用的工具、儀表的名稱、規程、性能和使用方法。

4、熟悉常用材料以及零部件的件號及用途。

5、熟悉掌握班級的作業指導書的流程以及操作規范和內容。培訓要求:

1、班組培訓人員在培訓期間，按勞動紀律制度嚴格考。

2、班組培訓人員在進行培訓后，由培訓專員對參加培訓的人員的培訓效果進行抽查，每人有兩次回答機會。

3、所有培訓人員培訓成績納入班級考核，考核不合格，罰款10元納入班費。

4、考核仍不合格者，執行第三條，直到考試考核合格為準。

5、該培訓主要針對班級的新員工，對于老員工的專項內容培訓此制度同樣適用；希望所有員工都拿出肯學肯干的精神，讓班組達到一個更高的水平。成員簽字：

第五篇：加強青工技能培訓 適應崗位快速成才

加快青工技能培訓 適應崗位快速成才

青年職工作為企業不可或缺的重要組成部分，是企業實現跨越式發展的保障和后備力量。作為生產型企業，加強企業青年人才隊伍建設，加快培養一支具有高等級、高素質、高技能的青工隊伍尤為重要。

一、背景

近年來隨著鐵路的快速發展，新裝備、新工藝，新技術的不斷應用，對設備職工來說是一種沖擊，一種壓力，同時也是一種考驗。新安裝設備如何在生產過程中最快的投入正常使用，如何在第一時間讓職工掌握設備工作原理和維修工藝，這是需要迫切考慮的；從2011年至今，設備車間引入了一大批新職工，并且全部都是從學校畢業，如何在第一時間讓新職工快速融入車間，轉變態度，認識車間文化，如何在最快的時間內提高業務技能水平，盡快投入到車間生產過程中，成為車間生產骨干力量，這也是迫切需要考慮的。

二、目前現狀

目前車間35歲以下青工35人（其中包括10名見習生），約占車間總職工的1/4,其中團員23人，黨員一名，廣大青工已成為我車間安全生產的骨干力量，他們整體素質的高低關系到車間的安全發展。同時伴隨著自動化、智能化、連續化的設備和技術被廣泛地應用在生產中，生產崗位維護人才與車間實際需要相脫節的矛盾逐漸顯現，針對于此，加快青

工技能提升，適應崗位快速發展成為車間近階段的重要工作。

三、培訓目的大力提高廣大青工的業務技術素質，培養一批高技能的青年技術人才，引導廣大青工秉承“一代人有一代人的作為、一代人有一代人的貢獻”的工作態度，立足本職崗位，提高職業技能，爭創一流業績，努力成為合格的設備職工和優秀崗位人才，推動車間發展進入到依靠科技進步和提高職工素質的軌道上來，從而使車間的工作與機務段安全生產緊密結合，實現青工的作用與企業行為的有機統一。

四、前期收獲與不足

近一年來，設備車間從提高青工業務技能水平，提升青工思想素質出發，逐步實施了一系列的培訓和激勵制度，總體上來說，取得了很大的進步，同時，也發現了很多不足。

好的方面：一是車間為青年職工搭建“設備青工夜校”的良好學習的平臺，得到了青年職工尤其青年團員的大力追捧，同時也激發了青工對于知識學習和業務提升的迫切要求。二是由車間團支部牽頭成立的“設備青工突擊隊”在車間生產過程中發揮了很好的作用，同時也讓青年職工認識到自己在車間的自我價值。三是讓青年職工和團員青年參加車間組織的“技術大練兵”和重慶機務段組織的“安康杯技術大比武”，通過比賽的方式，不但提升自身的業務素質，而且也認識到了團隊的作用，既激發了學習的激情，同時也收獲了成績。四是

積極參加了車間以及機務段組織的各項青年活動，培養了青年職工和團員青年的團隊協作能力和增加了青工的企業認同感。

不足的方面：一是夜校的學習沒有涉及到全部青年職工，只是涉及到了住在單位的青年職工，反而忽略了很多在外面住的青工和團員，以及迫切想學習的其他職工。二是技術大練兵和技術大比武都只是階段性的比賽活動，對于青工的業務提高以及技能提升推動作用不是太大。三是片面的實行一人一技，一崗一能的培養，忽略了現在鐵路和市場對全能型人才發展的需要。

五、培訓方案與措施

1、充分認識實施青工技能培訓，適應崗位快速成才的重要意義。把青工技能培訓作為推動車間發展的基礎工作，放在突出位置常抓不懈，大力宣傳技術工人也是企業重要人才、也是重要生產力的新觀念，不斷激發廣大青工學習業務技能和參與活動的積極性，形成人人愛學習，愛業務，個個立志成才的生動局面。

2、針對車間前期技能培訓的收獲的經驗，在“青工夜校培訓”過程中，從實際需要出發，制定分階段、分層次、切實有效的培訓計劃，比如，針對全段設備進行A類，B類，C類等分類，定期的邀請車間工程師，技術員以及班組一線的技術骨干和業務能手進行培訓，針對沒有在段內住的職工，進行學習資料發放和午間加強以及互幫互帶等形式進行學習和鞏固，爭取讓愛學習的職工有資料學習，有地方請教，有師傅教授，這樣盡最大的可能為職工搭建學習的平臺，讓學習業務，提升技能，實現崗位快速成才。

3、開展特色活動，增強培訓工作的針對性和實用性。根據不同培訓對象和內容，采取個人自學與集中學習相結合等方式，多層次、多渠道、多形式地開展各項富有特色的活動，使青年技術工人不僅能夠學到本崗位的知識，能夠掌握靈活解決生產技術實際問題以及進行小改小造的實際本領，而且能夠提高青年技術工人的職業道德修養，愛崗敬業、誠實守信，增強崗位責任意識，樹立良好的職業形象。

4、開展青工拜師學技活動。積極幫助青工落實“多助一”、“一幫一”師徒關系，特別是剛剛分配參加工作的團員青年，通過舉行拜師儀式，簽訂師徒合同，具體確定“學技”、“授藝”的方法和內容，通過制訂學習計劃、學習步驟，定期考試監督等形式，使其盡快地掌握操作技能。

5、開展青工技能比武活動。在積極參加段內技術大比武的同時，車間內部針對青工自己組織技能比武活動，結合職工崗位技能需要和崗位工作內容，分步驟，分層次，由簡單到復雜，配合“青工夜?！迸嘤杻热莺途唧w學習培訓計劃，適時的組織技能比拼、青工技能擂臺賽、青工理論知識競賽等技術比武活動，讓通過一系列活動鞏固前面的培訓和學習內容。

6、深入實施一人多崗、一人多技的“青工素質工程”。針

對鐵路和市場發展要求以及新技術，新工藝的要求標準，一人一崗，一人一技已經不能滿足崗位和人才的需要，為此，在培訓過程中，摒棄以前的狹義認識，宣傳和加強一人多崗、一人多技的培訓思想，在培訓內容中加入多崗和多技的培訓內容，爭取讓青年職工綜合的提升業務技能，達到任何崗位都能上，任何技術都能學的技術全能型技術人才。

7、開展青工“小改小造”創新競賽活動。通過前期培訓和幫帶學習，在培訓和平時工作過程中，讓青年職工和團員青年參加車間的技術改造和技術革新，鼓勵青年職工自己動手和發揮自身的想象和創造能力，年底的時候讓每位職工都展示一個自己滿意的小改小造小發明，并且進行技術說明，大家一塊進行評價評選，并進行鼓勵和獎勵。

六、結束語

加強青工技能培訓，需要不斷堅持在學習培訓中培養青年，在崗位鍛煉中培育青年，在技能提高中凝聚青年，不斷開拓創新，不斷求真務實，扎實推進青工技能培訓計劃，實現崗位快速成才目標。

李旭東

2012年12月23日