第一篇：創建“青工崗位技校”實施方案

創建“青工崗位技校”實施方案

一、指導思想

深入貫徹局《二次創業指導綱要》和集團二屆三次職代會精神，全面落實團中央實施的“青工技能振興計劃”，大力開發青年人力資源，培養大批“品德優良、技能精湛、貢獻突出”的合格勞動者，全力打造適應企業發展需要的高技能青工隊伍。

二、創建內容

1、“青工崗位技校”校長：***

“青工崗位技校”副校長：***、***、***

2、“青工崗位技校”校址：***

3、學習內容：培養現有一線青年、團員學習車工、銑工、基本操作知識及生產中的疑難問題、學習安全操作規程。

4、規劃：由本單位技術人員在每周五集中上課講解。

5、目標：學會機床操作規程、能看懂簡單的圖紙、加工工藝，能達到獨立上崗操作。

6、考核：在每季度末進行考核，分為理論考核和實際操作考核兩種。按成績的前三名，進行表彰及物質獎勵。

7、本單位“青工崗位技校”的指導教師由本單位技術人員及本單位外聘高級技工進行任教。在此基礎上，要鼓勵和號召每一名參與“青工崗位技校”創建的青工“輪流備課，人人授課，互相學習，共同提高”，要倡導“人人爭當老師、人人謙作學生”的理念，所有青工既是同事、“同學”，又互為“師生”，相互學習和交流，以此激發廣大青工學習技

術、提高技能的主觀能動性。

8、在車工2班、銑工班設立練兵臺，并要為車工、銑工配備相關的技術學習訓練的書籍。

9、做到人人能頂崗，能加工簡單的零件。并為每一名青工建立《“青工崗位技校”學習訓練跟蹤手冊》，具體明確每名青工月度、季度、年度的學習內容。同時，根據不同施工生產階段遇到的技術難題，靈活確定授課培訓主題和設置學習內容。

第二篇：準備隊青工崗位技校創建實施方案 馬明強

準備隊青工崗位技校創建實施方案

為充分發揮共青團組織建功育人服務職能，進一步強化團員青年學習成才意識，提高青工隊伍整體素質，為建設安全和諧礦區奠定堅實的青年人才基礎，根據集團公司團委和礦團委的要求，為深入開展好“學技成才 技能對標”活動我隊特制定如下青工崗位技校創建實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密結合我礦發展和青年工作實際，充分發揮共青團實踐育人優勢，大力推進安全生產實施，以提高青工業務技能素質為重點，以服務青年成長成才為目標，借助團的有效活動載體，努力加強青工業務技能學習培訓，引導廣大青工立足本職崗位，提高職業技能，爭創一流業績，為團員青年施展自身才華，創造條件，為我礦實現安全生產奠定基礎。

二、成立組織機構

組長：邢福波

副組長：馬明強

成員：楊衛員、董沛沛、馬召印、陳元浩、褚衍虎、呂俊鋒、趙明亭

三、活動內容

（一）廣泛開展青工拜師學技活動。在對青工分工種、分專業進行摸底登記的基礎上，與具有優良職業道德、嫻熟

崗位技能、豐富實踐經驗的生產技術骨干或管理技術人員等結成師徒對子，通過開展拜師儀式、簽訂師徒合同等形式，實現教學相長，共同進步。根據青工崗位職業技能鑒定技術等級標準要求，確定“學技”、“授藝”的具體方法和內容，明確師徒雙方的權利、義務和責任，以及出徒標準及期限，充分運用青工拜師學技這一有形載體，抓好青工理論知識和操作技能的學習培訓工作，促進青工崗位技能的提升。

（二）廣泛開展青工崗位技校創建活動。以團支部為單位，以團員青年為主體扎實開展青工崗位技校創建活動。結合青工崗位實際，分別制定月度、季度和青工學習培訓規劃和目標，堅持“日學、旬練、月考”制度，定期聘請專業技術人員，通過開辟青工周（月）末技能課堂等形式，將理論學習與崗位實踐操作相結合，切實抓好青工的日常學習培訓計劃的落實工作，引導廣大青工崗位學習、崗位實踐、崗位創新、崗位成才，把青工工作崗位創建成為青工學習技術、提高技能、成長成才的技術學校。

（三）深入開展青工崗位技能對標活動。引導青工自覺向本行業、本單位高技能優秀人才看齊，找差距，定標桿，加強對標管理，提高對標能力，通過多層次、全方位開展青工崗位技能競賽和技術比武、“崗位技術擂臺比賽”、“崗位技能競賽”等技術大練兵活動，以賽促練，以練促學，努力形成勤于鉆研、比學趕超、創優爭先的活動熱潮。對已取得技師以上職業技能資格的35歲以下生產一線青工，區分專

業、工種、崗位，相應建立本單位“生產一線青工高技能人才儲備庫”，通過建立電子檔案并定期充實、更新、完善，為團員青年提升技能和成長進步搭建舞臺，創造條件。

（四）深入開展青年技術創新創效活動。青年技術創新創效活動是激發青工學習成才的重要載體，也是團組織融入中心、體現作為的有效途徑。要在進一步深化青工“五小”創新競賽的基礎上，努力健全完善活動長效機制，在團員青年中積極組織開展“節能減排金點子”征集、青工先進操作法命名征集、青年創新創效成果展示等特色主題活動，引導廣大青工立足工作崗位，提高創新能力，投身創新實踐，為推進我礦科技進步、實現科技強礦貢獻聰明才智。

（五）積極開展共青團“推優薦才”活動。“推優入黨”、“推優薦才”工作是黨賦予共青團的一項光榮任務，也是服務青年成長成才的客觀要求。團組織要把“雙推”工作的著力點放在對團員青年的教育和培養上，為他們的政治進步和學習成才創造條件。在“推優入黨”工作中，要認真落實“28周歲以下青年入黨一般應從團員中發展”和“發展團員入黨一般要經過團組織推薦”的規定，嚴格組織程序，強化教育培養，真正使“推優”工作成為發展青年黨員的主要渠道，使共青團成為黨組織發展青年黨員的主要來源。

準備隊團支部

2012年1月1日

第三篇：鑄造車間檢修青工崗位描述

檢修工崗位描述

一、設備與環境描述：負責鑄造車間生產線和組裝車間所屬設備維修。

二、崗位風險和安全確認：

1、勞動保護用品穿戴不齊全，可導致人身傷害或職業危害。

2、零部件連接不緊固，潤滑、冷卻系統不良好可導致電氣事故或人身傷害。

3、設備接地、接零保護不齊全可靠，可能導致人員觸電。

4、安全防護設施不齊全可靠，可能導致人員傷害或機械事故。

5、工具、通訊、照明輔助設施不齊全完好，可能導致人身傷害或電氣事故。

三、崗位操作程序：

（一）作業前準備：

1、檢查作業場所，必要時制定安全措施。

2、攜帶好必要的安全用具和工具儀表。

3、檢修前要切斷或關閉與所修設備有關的電源、水源、氣源等，對切斷電源后所裸露的導線及接線端子等，應做好絕緣保護，然后進行維修作業。

（二）運行操作：

1、拆卸前必須了解機器設備的構造，對照圖紙。

2、分清可拆連接件。

3、拆下的零件要分類放好。

4、使用起重機配合拆卸工件時，必須捆綁掛牢，在松連接螺栓。

5、拆卸有彈性、偏重或易滾動的機件，必須有安全防護措施。

6、拆卸維修工作地點距地面2m以上時，要嚴格按高空作業施工。

7、在設備上進行焊接及切割時，要檢查周圍有無易燃易爆物品，一定要在10米范圍內放置消防裝置。

第四篇：加強青工技能培訓 適應崗位快速成才

加快青工技能培訓 適應崗位快速成才

青年職工作為企業不可或缺的重要組成部分，是企業實現跨越式發展的保障和后備力量。作為生產型企業，加強企業青年人才隊伍建設，加快培養一支具有高等級、高素質、高技能的青工隊伍尤為重要。

一、背景

近年來隨著鐵路的快速發展，新裝備、新工藝，新技術的不斷應用，對設備職工來說是一種沖擊，一種壓力，同時也是一種考驗。新安裝設備如何在生產過程中最快的投入正常使用，如何在第一時間讓職工掌握設備工作原理和維修工藝，這是需要迫切考慮的；從2011年至今，設備車間引入了一大批新職工，并且全部都是從學校畢業，如何在第一時間讓新職工快速融入車間，轉變態度，認識車間文化，如何在最快的時間內提高業務技能水平，盡快投入到車間生產過程中，成為車間生產骨干力量，這也是迫切需要考慮的。

二、目前現狀

目前車間35歲以下青工35人（其中包括10名見習生），約占車間總職工的1/4,其中團員23人，黨員一名，廣大青工已成為我車間安全生產的骨干力量，他們整體素質的高低關系到車間的安全發展。同時伴隨著自動化、智能化、連續化的設備和技術被廣泛地應用在生產中，生產崗位維護人才與車間實際需要相脫節的矛盾逐漸顯現，針對于此，加快青

工技能提升，適應崗位快速發展成為車間近階段的重要工作。

三、培訓目的大力提高廣大青工的業務技術素質，培養一批高技能的青年技術人才，引導廣大青工秉承“一代人有一代人的作為、一代人有一代人的貢獻”的工作態度，立足本職崗位，提高職業技能，爭創一流業績，努力成為合格的設備職工和優秀崗位人才，推動車間發展進入到依靠科技進步和提高職工素質的軌道上來，從而使車間的工作與機務段安全生產緊密結合，實現青工的作用與企業行為的有機統一。

四、前期收獲與不足

近一年來，設備車間從提高青工業務技能水平，提升青工思想素質出發，逐步實施了一系列的培訓和激勵制度，總體上來說，取得了很大的進步，同時，也發現了很多不足。

好的方面：一是車間為青年職工搭建“設備青工夜校”的良好學習的平臺，得到了青年職工尤其青年團員的大力追捧，同時也激發了青工對于知識學習和業務提升的迫切要求。二是由車間團支部牽頭成立的“設備青工突擊隊”在車間生產過程中發揮了很好的作用，同時也讓青年職工認識到自己在車間的自我價值。三是讓青年職工和團員青年參加車間組織的“技術大練兵”和重慶機務段組織的“安康杯技術大比武”，通過比賽的方式，不但提升自身的業務素質，而且也認識到了團隊的作用，既激發了學習的激情，同時也收獲了成績。四是

積極參加了車間以及機務段組織的各項青年活動，培養了青年職工和團員青年的團隊協作能力和增加了青工的企業認同感。

不足的方面：一是夜校的學習沒有涉及到全部青年職工，只是涉及到了住在單位的青年職工，反而忽略了很多在外面住的青工和團員，以及迫切想學習的其他職工。二是技術大練兵和技術大比武都只是階段性的比賽活動，對于青工的業務提高以及技能提升推動作用不是太大。三是片面的實行一人一技，一崗一能的培養，忽略了現在鐵路和市場對全能型人才發展的需要。

五、培訓方案與措施

1、充分認識實施青工技能培訓，適應崗位快速成才的重要意義。把青工技能培訓作為推動車間發展的基礎工作，放在突出位置常抓不懈，大力宣傳技術工人也是企業重要人才、也是重要生產力的新觀念，不斷激發廣大青工學習業務技能和參與活動的積極性，形成人人愛學習，愛業務，個個立志成才的生動局面。

2、針對車間前期技能培訓的收獲的經驗，在“青工夜校培訓”過程中，從實際需要出發，制定分階段、分層次、切實有效的培訓計劃，比如，針對全段設備進行A類，B類，C類等分類，定期的邀請車間工程師，技術員以及班組一線的技術骨干和業務能手進行培訓，針對沒有在段內住的職工，進行學習資料發放和午間加強以及互幫互帶等形式進行學習和鞏固，爭取讓愛學習的職工有資料學習，有地方請教，有師傅教授，這樣盡最大的可能為職工搭建學習的平臺，讓學習業務，提升技能，實現崗位快速成才。

3、開展特色活動，增強培訓工作的針對性和實用性。根據不同培訓對象和內容，采取個人自學與集中學習相結合等方式，多層次、多渠道、多形式地開展各項富有特色的活動，使青年技術工人不僅能夠學到本崗位的知識，能夠掌握靈活解決生產技術實際問題以及進行小改小造的實際本領，而且能夠提高青年技術工人的職業道德修養，愛崗敬業、誠實守信，增強崗位責任意識，樹立良好的職業形象。

4、開展青工拜師學技活動。積極幫助青工落實“多助一”、“一幫一”師徒關系，特別是剛剛分配參加工作的團員青年，通過舉行拜師儀式，簽訂師徒合同，具體確定“學技”、“授藝”的方法和內容，通過制訂學習計劃、學習步驟，定期考試監督等形式，使其盡快地掌握操作技能。

5、開展青工技能比武活動。在積極參加段內技術大比武的同時，車間內部針對青工自己組織技能比武活動，結合職工崗位技能需要和崗位工作內容，分步驟，分層次，由簡單到復雜，配合“青工夜校”培訓內容和具體學習培訓計劃，適時的組織技能比拼、青工技能擂臺賽、青工理論知識競賽等技術比武活動，讓通過一系列活動鞏固前面的培訓和學習內容。

6、深入實施一人多崗、一人多技的“青工素質工程”。針

對鐵路和市場發展要求以及新技術，新工藝的要求標準，一人一崗，一人一技已經不能滿足崗位和人才的需要，為此，在培訓過程中，摒棄以前的狹義認識，宣傳和加強一人多崗、一人多技的培訓思想，在培訓內容中加入多崗和多技的培訓內容，爭取讓青年職工綜合的提升業務技能，達到任何崗位都能上，任何技術都能學的技術全能型技術人才。

7、開展青工“小改小造”創新競賽活動。通過前期培訓和幫帶學習，在培訓和平時工作過程中，讓青年職工和團員青年參加車間的技術改造和技術革新，鼓勵青年職工自己動手和發揮自身的想象和創造能力，年底的時候讓每位職工都展示一個自己滿意的小改小造小發明，并且進行技術說明，大家一塊進行評價評選，并進行鼓勵和獎勵。

六、結束語

加強青工技能培訓，需要不斷堅持在學習培訓中培養青年，在崗位鍛煉中培育青年，在技能提高中凝聚青年，不斷開拓創新，不斷求真務實，扎實推進青工技能培訓計劃，實現崗位快速成才目標。

李旭東

2012年12月23日

第五篇：青工崗位訓練（職內培訓）制度

青工崗位訓練（職內培訓）制度

青工工作崗位訓練（職內培訓）制度

1、開展崗位培訓活動。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求，組織下發或編寫青工崗位培訓的教材，然后本著長遠規劃、分期實施的原則，將培訓內容詳細分解，以班組為單位，開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練，并定期張榜公布成績，通

過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來，以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。好范文版權所有

2、開展導師帶徒活動，要本著以老帶新、以熟帶生的原則，針對青工技能的弱項，結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目，制定學習措施，規范達標時間，然后由師傅言傳身教，向徒弟傳授絕技絕活，經考核達標后，重新選擇新課題，不斷積累實踐經驗，以提高青工的實際操作技能。

3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法，經業務部門鑒定、認可后，匯編成冊，通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟，不斷在同行業中推廣普及。