第一篇：用激情唱響青春之歌

用激情，唱響青春之歌

各位老師、同學們:大家上午好

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。

在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來了第九十一個“五四青年節(jié)”。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，青年學生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，迅速燃遍全中國。

為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導的“愛國、進步、科學”的五四精神卻永遠將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚。

從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛??

雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。

今天，我們偉大的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史發(fā)展時期：北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的順利開幕，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。振興中華的責任，已落在我們同學們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學們的手中。“五四”的精神，需要我們同學們發(fā)揚光大。“五四運動”告訴我們，青年學生要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年學生要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年學生朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學生“舍我其誰”的豪情壯志。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。因此，一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們拿出實際行動來，積極向團組織靠攏，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！謝謝大家！大冶外校714班吳雙

第二篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌夢想光榮綻放

感悟人生，青春如風景，讓棵棵小草不斷地欣賞世界；閱讀青春，夢想如綠洲，讓株株幼苗不停地追求陽光。不是因為緣分，不是突然想起，中國夢想一直孕育在我心里。

中華歷史悠遠流長，古時的祖**親啊，是那樣瀟灑和動人。磅礴美麗的姿態(tài)，給人以生活的張力和對創(chuàng)作的熱愛。全世界的每個角落都對她的風采和繁盛有了想象的馳騁，可是這詩賦一般的故事最終卻迎來了悲涼的結(jié)局。祖**親的眼眸暗淡了，“人思自奮”的時候，到來了。

痛定思痛，撫今追昔。華夏子孫實干興邦，正用自己的力量，用自己的方式，用自己的熱情書寫著故事的后續(xù)！

每一種聲音、每一張笑臉，背后都深藏著普通老百姓的“夢”。這“夢”從清晨開始，收獲一天的生活。勤勞樸素，安居樂業(yè)；健康快樂，和諧舒心，如同黃土地一樣的樸實無華的“夢”，是最為真實真摯的中國夢。

每一個進步，每一次犧牲，昭示著無數(shù)仁人志士的“夢”。這“夢”從近代開始，奮斗了一個半世紀。不屈不撓，前赴后繼；追求民主，建設富強，如同長城一樣的堅強雄偉的“夢”，是最為自立自強的中國夢。

從我們青少年作起,肩負未來，實現(xiàn)夢想，如同星空一樣的燦爛光芒的“夢”，是最為青春活力的中國夢。

“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤的雜交水稻”的科學家袁隆平，有愛心舞蹈老師的完瑪草，有把太極推向世界的李連杰，有花樣滑冰冠軍龐清、修建，有“我再試一次！”的馬云，有“無論如何都要讓技術(shù)趕上世界水平”的鄧稼先，有失去雙臂的殘疾人楊孟衡和試飛英雄李中華??

中國的事業(yè)，是由千千萬萬的普通勞動者締造和推動的。

有位名人在演講中說道“The best is yet to come”,譯過來是說，“最好的，尚未到來”。一切迂回的路都絕不白費！復興的路上，我們每走一步，就必定會得一步的經(jīng)驗。不管這一步是對還是錯，"對”有對的收獲，“錯”有錯的教訓。堅守自己的崗位，堅持完成學業(yè)，等到失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，多鍛煉了一份堅強和膽量，那時，我們一定又有了新的勇氣和力量去開拓前程。

請原諒我這番稚氣未脫的言論吧。

領(lǐng)導著我們實現(xiàn)夢想的那些人們，謝謝你們的堅強和努力!無論繞了多遠，無論被阻擋得多么嚴密，只要不忘記前人留下的方向，就有走到目的地的一天，就有中華民族偉大復興的一天！

第三篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌

威縣二中 初二十五班作者：王穎

我的詩，我的夢，我的藍天，我的歌，我要用燦爛的樂章奏出我的青春之歌。

有人說，青春是一個季節(jié)，或春或秋，或冬或夏，也有人說，青春是一條很長的跑道，鋪滿落葉，鋪落野花，還有人說，青春是一泓歡樂的泉水，在鳥語花香的春天奔流，而我說，青春是一首歌，它的作者與演奏者就是擁有它的每個人。

曾經(jīng)的我很厭惡歌曲，因為他讓我心情煩躁，動不動就發(fā)脾氣，使我身邊的朋友越來越少，隨之離去，那時的我很迷茫，就在我?guī)缀蹩煲罎⒌臅r候，她給了我方向，她說：我在音樂里聽出了自己，音樂讓我的心一點點的溫暖，希望你也讓你的青春之歌為你的存在演奏出來。她的這句話，讓我清醒了，我開始嘗試聽一些溫柔的歌，一點點的，我發(fā)現(xiàn)，原來歌曲就是我們心靈的窗戶，它讓我在快樂中體驗那首歌的妙處，它讓我徹徹底底的忘記了當初的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了音樂，當我現(xiàn)在的同學也在厭惡、討厭音樂時，我就會拍著她的肩膀，意味深長的對她說：其實音樂就是心靈的窗戶，它就在你的身旁，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼，我相信你的青春之歌也會為你的存在演奏出來。這句話是她當初告訴我的話，現(xiàn)在我會把她的希望告訴那些厭惡音樂的人，希望他們也會讓自己的青春之歌演奏出來，為自己的青春和音樂而喝彩！

青春之歌是人生的花朵，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶，激流般的熱情，夢幻般的憧憬，決不妥協(xié)的堅貞。

第四篇：唱響青春之歌

中文一班徐笑男110101114

唱響青春之歌

電影《青春之歌》拍于1959年，講述了女主人公林道靜所走過的發(fā)展道路。

電影的女主角林道靜是一個放射著青春光彩的女知識分子形象。性格溫柔沉靜，勇敢善良、上進、不斷追求進步。主人公具有必要的反抗精神和與舊的階級關(guān)系不斷抗爭和叛變的過程中，但這必須有其本身固有的“貧農(nóng)”的血統(tǒng)。作為五四時期的文化青年，她身上充滿對舊家庭倫理道德的反叛思想。她無法忍受舊家庭秩序帶來的桎梏，于是只能選擇逃亡和尋找。人們從林道靜走過的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看到她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

與此同時，在一個人們只能發(fā)出一個聲音的年代，我們不難想象《青春之歌》所表達的思想內(nèi)容及表現(xiàn)手法。影片《青春之歌》沒有脫離當時電影常見的表現(xiàn)手法，如：人物思想及造型的臉譜化，善惡忠奸一眼就能看出來。

影片成功的塑造的眾多的反面人物，因為他們讓人一眼就能夠看出他們是“壞人”。他們的言行舉止，甚至外貌，衣著打扮，都無不透露著邪惡。他們的反面正是用來襯托林道靜等的正氣于骨氣，將各個正派的主人公偶像化，神圣化，象征化。這是極具政治色彩的表現(xiàn)手法，在現(xiàn)在的我們看來很像一場鬧劇，假的可以，但是在影片拍攝的那個時代卻應該是極具鼓動性的，對當時的精神統(tǒng)治具有一定的作用。

中文一班徐笑男110101114

總的來說，《青春之歌》依舊是一部反映當時統(tǒng)治階級思想的電影，時間和地點決定了它的特點。從一定意義上講，青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫絢麗的篇章。

第五篇：鄭州用行動唱響青春之歌

鄭州用行動唱響青春之歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來??”熟悉的歌聲再次響起，帶我們走進又一個色彩斑斕的五月。

在“五四”運動95周年、建團92周年紀念日來臨之際，共青團鄭州市委以“投身三大主體 青春建功鄭州”為主線，重點推進“七彩青春”系列工程，凝青年之心、聚青年之力、集青年之智，團結(jié)引導青少年積極參與鄭州都市區(qū)建設，用行動唱響新時代鄭州青年的青春之歌。

鄭青春 求作為――青春建功鄭州發(fā)展

2013年，團市委組織組織2萬名青少年參加“三走進、三鄭州”活動，感受美麗鄭州建設成果，300余名青聯(lián)委員和優(yōu)秀青年志愿者代表參觀體驗“兩環(huán)十七放射”生態(tài)廊道，3萬名團員青年參與保護母親河行動。為組織動員全市團員青年積極投身新型城鎮(zhèn)化建設和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建，團市委圍繞軌道交通建設工程等重大工程項目開展青春建功競賽活動，以建立青年突擊隊、組織青年文明號集體深入港區(qū)重點項目工地送政策、送慰問、送演出、送義診等方式，圍繞港區(qū)開展各類活動30余場。

為全面參與網(wǎng)格化管理工作，團市委組織開展“萬名青年志愿者下網(wǎng)格”活動，共下沉網(wǎng)格團干部321人、青年志愿者1萬余人，建立網(wǎng)格團組織3042個，開展宣講實踐活動130余次，參與團員青年50余萬人次。

創(chuàng)青春 愛奮斗――幫助青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)

“五四”前夕，在鄭州市青少年行政服務大廳內(nèi)，一個嶄新的“平臺”正在緊鑼密鼓的籌措中――由團市委成立的鄭州市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)家園即將“開門迎客”。為進一步服務好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，鄭州市青創(chuàng)家園組建了結(jié)對幫扶、示范帶動的創(chuàng)業(yè)導師團，首批導師20人，為青年創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢和專業(yè)指導。

2013年團市委首次開展大學生暑期見習上崗行動，面向全市機關(guān)事業(yè)單位、行業(yè)系統(tǒng)、企業(yè)征集2480多個見習崗位，通過鄭州共青團網(wǎng)站進行公開發(fā)布，為在校學子提供實踐鍛煉的舞臺。努力引導青年轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，在青年中營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。探索建立用工企業(yè)、培訓機構(gòu)和共青團相銜接的工作運行機制，2013年，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地36個，提供就業(yè)見習崗位1300多個，見習后留用青年820多人。

助青春 護成長――青少年成長發(fā)展護航

如果你想找一個帶薪的見習崗位，如果你想注冊成為青年志愿者，如果你有解不開的心結(jié)需要尋求幫助，如果你有用不上的舊衣物舊書本想要奉獻愛心??這些，都可以到鄭州市青少年服務大廳解決。服務大廳位于鄭州市青少年宮東側(cè)，是面向全市青少年開設的綜合性多功能服務大廳。大廳內(nèi)設有“雷鋒超市”，還有面向公眾開放的希望書屋，書籍均源自社會組織和個人捐助，青少年可以免費借閱和交換圖書。

團市委于2013年首次公開承諾服務青年民生“十件實事”。一年來，全市團組織開展各類服務活動200余場次，覆蓋青少年20萬余人，形成了服務青少年工作陣地化、有形化、長效化的良好局面，也在解決青年具體困難的過程中親近了青年、感召了青年、凝聚了青年。